2023年高中體育教師月工作計(jì)劃

2023年高中體育教師月工作計(jì)劃中學(xué)體育老師月工作安排1

(一)學(xué)情分析

高三年級(jí)學(xué)生，面對(duì)高考的壓力精神狀態(tài)要好才能應(yīng)對(duì)高考的來(lái)臨，身體健康才能迎接加班加點(diǎn)的復(fù)習(xí)，所以這學(xué)期的體育課尤為關(guān)鍵，不僅要讓學(xué)生們能學(xué)到學(xué)問(wèn)更要注意心理健康，讓學(xué)生每節(jié)課都有開(kāi)心的心情，給學(xué)生做心理上的指導(dǎo)讓學(xué)生能走健康之路來(lái)走進(jìn)高校之門(mén)!

(二)教學(xué)目標(biāo)

1、運(yùn)動(dòng)參加

①知道科學(xué)參與田徑熬煉的原則，主動(dòng)參與田徑類(lèi)運(yùn)動(dòng)并養(yǎng)成良好的田徑熬煉習(xí)慣。

②依據(jù)自身狀況設(shè)置熬煉目標(biāo)、制定熬煉安排并按安排堅(jiān)持田徑熬煉;③能用簡(jiǎn)潔方法了解自己的體能改變并正確評(píng)價(jià)自己與他人的體能測(cè)試結(jié)果。

2、運(yùn)動(dòng)技能

①通過(guò)收聽(tīng)或觀看有關(guān)體育節(jié)目或閱讀報(bào)紙或上網(wǎng)等手段，對(duì)國(guó)內(nèi)外重大體賽事了解，懂得競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與健身運(yùn)動(dòng)與體育熬煉的區(qū)分，相識(shí)田徑運(yùn)動(dòng)對(duì)身體、心理健康和社會(huì)適應(yīng)的價(jià)值。

②主動(dòng)學(xué)習(xí)并運(yùn)用所學(xué)田徑學(xué)問(wèn)與運(yùn)動(dòng)技能進(jìn)行健身活動(dòng)，主動(dòng)參與各種田徑類(lèi)體育競(jìng)賽。

③了解田徑運(yùn)動(dòng)中出現(xiàn)的創(chuàng)傷、扭傷的簡(jiǎn)易處理方法。

3、身體健康

①通過(guò)田徑類(lèi)項(xiàng)目的學(xué)習(xí)發(fā)展學(xué)生的上、下肢力氣與腰、腹肌力氣和耐力。

②了解田徑運(yùn)動(dòng)對(duì)進(jìn)一步發(fā)展體能和提高運(yùn)動(dòng)實(shí)力的作用，以及對(duì)其他運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目技術(shù)和技能與進(jìn)行選項(xiàng)學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用。

③形成良好的田徑運(yùn)動(dòng)習(xí)慣和健康行為。

4、心理健康

①通過(guò)參與田徑活動(dòng)，改善心理狀態(tài)，并在田徑運(yùn)動(dòng)中運(yùn)用所學(xué)方法調(diào)整心情。

②設(shè)置合理目標(biāo)，使自己在田徑運(yùn)動(dòng)中不斷提高田徑運(yùn)動(dòng)實(shí)力，并在此過(guò)程中體驗(yàn)勝利。

③努力克服田徑運(yùn)動(dòng)中的心理恐驚等現(xiàn)象，體驗(yàn)在困難環(huán)境中或在具有挑戰(zhàn)性的運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)到勝利的樂(lè)趣。

5、形成健全的人格

體驗(yàn)到運(yùn)動(dòng)過(guò)程的歡樂(lè)性與成就感，不斷增加學(xué)習(xí)的自信念;能利用體育活動(dòng)解除心理的郁悶，提高自我心情限制實(shí)力。運(yùn)動(dòng)過(guò)程中具有英勇、堅(jiān)韌、堅(jiān)決、拼搏的良好意志品質(zhì)。運(yùn)動(dòng)中能與同伴和諧相處，敬重他人，遵守競(jìng)賽規(guī)則聽(tīng)從裁判，有良好的體育道德作用;具有協(xié)作協(xié)作意識(shí)，體現(xiàn)良好的團(tuán)隊(duì)精神。

(三)教學(xué)措施

1、對(duì)教化工作的酷愛(ài)，對(duì)自己教化教學(xué)實(shí)力充溢自信，對(duì)在學(xué)生中樹(shù)立良好老師形象充溢自信，對(duì)提高我校教學(xué)質(zhì)量充溢信念.飽滿的工作熱忱與必勝的信念是實(shí)現(xiàn)教學(xué)安排的保障。

2、仔細(xì)研讀《教學(xué)大綱》，理清重點(diǎn)、難點(diǎn)，依據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況，設(shè)計(jì)與之相適應(yīng)的教學(xué)方案，備好每一節(jié)課。上課過(guò)程中，通過(guò)日常生活中的例子引導(dǎo)學(xué)生更好地理解和駕馭該課內(nèi)容。注意實(shí)際，面對(duì)全體，盡可能切入學(xué)生實(shí)際。

3、除課堂教學(xué)外，還組織校田徑隊(duì)的訓(xùn)練與競(jìng)賽，抓住每個(gè)班級(jí)有體育特長(zhǎng)及有發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)生，利用課余時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生訓(xùn)練，為提高我校競(jìng)技成果而努力。

4、對(duì)體育偏差生，則幫助制定進(jìn)步安排，指導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)養(yǎng)成良好熬煉習(xí)慣.培優(yōu)與補(bǔ)差學(xué)生的訓(xùn)練，熬煉時(shí)間與年級(jí)組，班主任溝通商議形成書(shū)面安排，共同協(xié)作執(zhí)行。

5、教學(xué)中充分注意從學(xué)生中反饋收集以矯正和調(diào)控教學(xué)的作用，從而增加學(xué)生的體育熬煉的信念，優(yōu)化課堂教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

(四)教學(xué)探討的安排

按時(shí)參與體育教研組活動(dòng)，主動(dòng)參加和協(xié)作體育教研組開(kāi)展的課題探討，事先多做資料和數(shù)據(jù)收集，爭(zhēng)取在活動(dòng)中能有建設(shè)性的發(fā)言，并多學(xué)習(xí)和借鑒其它老師所做的課題探討的優(yōu)秀成果。多聽(tīng)課，包括同教研組老師的課，也可聽(tīng)聽(tīng)其它科任老師的講課，并做好聽(tīng)課記錄，剛好作出評(píng)價(jià)。汲取和借鑒他們優(yōu)秀的上課技巧和對(duì)學(xué)問(wèn)的傳授實(shí)力，同時(shí)思索，在自己的教學(xué)過(guò)程中，哪些須要改進(jìn)，并盡快實(shí)踐到教學(xué)活動(dòng)中。多與老老師溝通、溝通，勤問(wèn)勤學(xué)，以提高自身的教學(xué)把握實(shí)力和教學(xué)質(zhì)量。有時(shí)間將盡可能到校外聽(tīng)課，學(xué)習(xí)校外老師的閱歷，增加校際老師的友好關(guān)系，多溝通，多學(xué)習(xí)，多提高。爭(zhēng)取一周聽(tīng)一至兩次的課，并把自己的想法與同仁探討溝通，不斷提高自己。主動(dòng)撰寫(xiě)體育教學(xué)論文，爭(zhēng)取本學(xué)期內(nèi)完成一篇有質(zhì)量的論文并發(fā)表。

(五)接著教化的安排

繼教教化是提高自身素養(yǎng)的重要途徑，在平常要多看一些關(guān)于體育教學(xué)的相關(guān)雜志及論文，從多方面充溢自己，多借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)到一些相關(guān)的教化教學(xué)網(wǎng)站、去閱讀、學(xué)習(xí)及溝通，并剛好的進(jìn)行自我反思與實(shí)踐，提高自己的體育教學(xué)實(shí)力。只要有組織培訓(xùn)，我肯定主動(dòng)參與，并仔細(xì)學(xué)習(xí)，盡可能的提高和充溢自己。爭(zhēng)取能不斷地進(jìn)步和發(fā)展，盡職盡責(zé)為教化事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

學(xué)生是體育與健康課程的'主體，課程目標(biāo)是學(xué)生通過(guò)體育學(xué)習(xí)與活動(dòng)所要達(dá)到的預(yù)期的學(xué)習(xí)效果?；A(chǔ)教化的體育課程目標(biāo)是面對(duì)全體學(xué)生的，是絕大多數(shù)學(xué)生通過(guò)努力都能夠達(dá)到的，他確定著體育與健康課程的方向和過(guò)程，更對(duì)學(xué)生健康目標(biāo)的達(dá)成起導(dǎo)向和激勵(lì)作用。在制定教學(xué)目標(biāo)過(guò)程中只有做到：

老師應(yīng)當(dāng)樹(shù)立全新的教化理念指導(dǎo)課堂教學(xué)實(shí)踐，藝術(shù)性的創(chuàng)新設(shè)計(jì)課的教學(xué)過(guò)程，重視發(fā)展學(xué)生的特性，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和體育愛(ài)好愛(ài)好，選擇搭配教材。依據(jù)學(xué)生體育基礎(chǔ)不同，制定可供學(xué)生選擇的彈性學(xué)習(xí)目標(biāo)，使全部學(xué)生在原有基礎(chǔ)上學(xué)有所獲，體驗(yàn)勝利的喜悅。重視學(xué)生的主體地位，力圖使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體，凡是學(xué)生閱歷、實(shí)力、學(xué)問(wèn)可及之事，均可以放手讓學(xué)生自己去做，老師只是給學(xué)生創(chuàng)建條件，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參加教學(xué)活動(dòng)，參加管理和評(píng)價(jià)。為學(xué)生營(yíng)造和諧、民主、開(kāi)放、自由的學(xué)習(xí)氛圍，體現(xiàn)“健康第一”的思想和以人為本的教化理念?？傊谥贫ń虒W(xué)安排時(shí)，只有這樣才可以體現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)內(nèi)容的統(tǒng)一。

中學(xué)體育老師月工作安排2

在中學(xué)學(xué)習(xí)中，文化課當(dāng)然重要，可是身體素養(yǎng)也是很重要的，這就是體育熬煉和健康教化的問(wèn)題了，所以說(shuō)在中學(xué)的時(shí)候，體育和健康教學(xué)必需要實(shí)行下去。

依據(jù)這個(gè)思路，我制定了高一體育教學(xué)工作安排：

一、教學(xué)目的要求

體育與健康課程模塊教學(xué)為學(xué)生供應(yīng)了更廣泛的選擇余地。本學(xué)期教室教學(xué)力圖以多樣的教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛(ài)好，達(dá)到運(yùn)動(dòng)參加的目的，提高學(xué)生科學(xué)熬煉的主動(dòng)性、自覺(jué)性與主動(dòng)性，通過(guò)太極拳模塊、田徑模塊教學(xué)，使學(xué)生進(jìn)一步駕馭二十四式太極拳及田徑運(yùn)動(dòng)的基本技術(shù)與技能，增加體能，同時(shí)在運(yùn)動(dòng)中培育學(xué)生堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，學(xué)會(huì)自主、合作與探究學(xué)習(xí)，形成運(yùn)動(dòng)專長(zhǎng)和技能，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，逐步形成健康的生活方法和優(yōu)良的思想品德。

二、教室學(xué)生狀況分析

高一新生具有初步發(fā)覺(jué)問(wèn)題、分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的實(shí)力;在生理上，大部分學(xué)生進(jìn)入了生長(zhǎng)發(fā)育的高峰，身體素養(yǎng)有了明顯地提高，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)供應(yīng)了有力的條件;在心理上，高一學(xué)生剛剛從初中進(jìn)來(lái)，心理還不成熟，限制心情實(shí)力較弱，心理極不穩(wěn)定;另外，她們雖然對(duì)中學(xué)體育具有極強(qiáng)的新奇心與簇新感，但合作相識(shí)與團(tuán)隊(duì)觀念較為薄弱。

三、教學(xué)詳細(xì)措施：

1.利用室內(nèi)理論課，運(yùn)用多媒體教學(xué)技術(shù)，使學(xué)生駕馭基本的理論學(xué)問(wèn)、動(dòng)作技能。

2.利用實(shí)踐課，使學(xué)生進(jìn)一步駕馭運(yùn)動(dòng)技術(shù)要點(diǎn)，形成運(yùn)動(dòng)專長(zhǎng)，培育終身體育相識(shí)。

3.采納分組教學(xué)法，培育體育骨干。

4.加強(qiáng)思想品德教化，在教室教學(xué)中進(jìn)行德育教化的滲透。

5.主動(dòng)開(kāi)展豐富多彩的課外體育活動(dòng)，提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)參加的主動(dòng)性。

中學(xué)體育老師月工作安排3

一、學(xué)生基本狀況

高一學(xué)生正處在由少年向青年的過(guò)渡時(shí)期，也是確定身心健康成長(zhǎng)的要害時(shí)期，須要通過(guò)體育熬煉促進(jìn)身體的良好發(fā)展，經(jīng)過(guò)一學(xué)年的學(xué)習(xí)熬煉及體育技能的提高，可以把握肯定的技能，技巧并具備肯定的體育基礎(chǔ)，在高一階段主要以提高學(xué)生體育熬煉的主動(dòng)性和熬煉的目的性為主，為高三的學(xué)習(xí)保駕護(hù)航?，F(xiàn)階段學(xué)生的問(wèn)題是心理是否健康。如何正確的引導(dǎo)他們走向健康，逐步形成主動(dòng)向上的世界觀人生觀、價(jià)值觀和審美觀是今后教化教學(xué)工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)。同時(shí)，如何實(shí)現(xiàn)每天熬煉一小時(shí)，也是本學(xué)期工作的要點(diǎn)。

二、教學(xué)目的要求

1、發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，落實(shí)全民健身安排。

2、增加學(xué)生體質(zhì)，提高學(xué)生的機(jī)體免疫力。

3、養(yǎng)成良好的體育行為和體育習(xí)慣。

4、培育終身體育意識(shí)和全民健身意識(shí)。

5、學(xué)會(huì)基本的健身方式、方法。

6、讓學(xué)生了解學(xué)生體質(zhì)評(píng)測(cè)的內(nèi)容和意義，并進(jìn)行針對(duì)性練習(xí)。以便更好地完成測(cè)評(píng)考核。

三、教材分析

主要學(xué)習(xí)《體育與健康課程》(1——6章)、田徑、籃球。依據(jù)本校場(chǎng)地、器材的實(shí)際狀況。本學(xué)期將以田徑、排球、籃球、乒乓球

為主要教學(xué)內(nèi)容。

四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

1、注意學(xué)生的身心健康，不僅要讓學(xué)生擁有強(qiáng)健的體魄，還要讓學(xué)生有健康的心理。

2、以培育學(xué)生的體育愛(ài)好和體育習(xí)慣為重點(diǎn)，在教學(xué)過(guò)程中讓學(xué)生形成良好的體育審美觀和健康觀。

五、教學(xué)措施

1、全面了解和分析學(xué)生的