2023年高中音樂教學(xué)工作計(jì)劃

2023年高中音樂教學(xué)工作計(jì)劃中學(xué)音樂教學(xué)工作安排1

教學(xué)目標(biāo)：

音樂觀賞教學(xué)應(yīng)以傾聽音樂為主，引導(dǎo)學(xué)生在情感體驗(yàn)的基礎(chǔ)上對(duì)音樂作品進(jìn)行分析、比較與評(píng)價(jià)，使他們?cè)谟^賞音樂的實(shí)踐活動(dòng)中熟識(shí)、理解、鑒賞音樂。

1、以審美為核心，突出教材作為師生共同感受、體驗(yàn)、表現(xiàn)、創(chuàng)建、評(píng)價(jià)音樂美的載體作用。進(jìn)而培育學(xué)生的審美實(shí)力，陶冶其情操，完善其人格。

2、以學(xué)生發(fā)展為中心，面對(duì)全體中學(xué)學(xué)生，緊密圍繞中學(xué)學(xué)生的音樂需求，遵循其生理特點(diǎn)及心理認(rèn)知規(guī)律，貼近其生活閱歷及實(shí)際文化水平，同時(shí)為具有音樂特長(zhǎng)的學(xué)生供應(yīng)發(fā)展人性的空間，以滿意不同層面學(xué)生的發(fā)展須要。

3、重視音樂實(shí)踐及創(chuàng)建性活動(dòng)，以利于學(xué)生獲得干脆閱歷。關(guān)注音樂學(xué)習(xí)方式的變革，處理好培育審美實(shí)力與學(xué)習(xí)學(xué)問技能之間的關(guān)系。

4、開闊學(xué)生的視野，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)，進(jìn)而樹立多元文化價(jià)值觀。

教學(xué)措施：

1、以學(xué)生為本

從學(xué)生的須要和發(fā)展動(dòng)身，充分重視中學(xué)生的音樂愛好及實(shí)力水平，親密聯(lián)系其生活閱歷，突出課程改革的三維目標(biāo)——情感看法與人值觀、過程與方法、學(xué)問與技能——為中學(xué)學(xué)生的音樂學(xué)習(xí)供應(yīng)一種新的學(xué)習(xí)方式。

2、以音樂文化為主線

本教材文化內(nèi)涵由中國(guó)民間音樂、中國(guó)創(chuàng)作音樂、亞非拉美歐民間音樂和西方專業(yè)創(chuàng)作音樂四個(gè)版塊構(gòu)成。在教學(xué)時(shí)，既要強(qiáng)調(diào)弘揚(yáng)我國(guó)的民族音樂文化，也要重視了解、學(xué)習(xí)世界音樂文化；既要強(qiáng)調(diào)對(duì)傳統(tǒng)音樂的繼承，也重視對(duì)現(xiàn)代音樂的學(xué)習(xí)。

3、以小見大，以點(diǎn)帶面

教材選取了最具有代表性的音樂家、音樂事務(wù)，展示音樂歷史的發(fā)展脈絡(luò)；選取最典型的音樂體裁及形式，在教學(xué)中要帶領(lǐng)學(xué)生以小見大、以點(diǎn)帶面、舉一反三。

教學(xué)內(nèi)容：

1、觀賞民歌、藝術(shù)歌曲、說唱音樂、戲曲音樂、歌劇、舞劇音樂、器樂曲、室內(nèi)樂、交響音樂等音樂作品。介紹有關(guān)音樂常識(shí)。

2、通過觀賞音樂，使學(xué)生了解音樂的節(jié)奏、旋律、和聲、音色、調(diào)式、織體、曲式等及其表現(xiàn)作用。

3、通過觀賞音樂，使學(xué)生初步了解中外不同歷史時(shí)期音樂的風(fēng)格流派、藝術(shù)成就及其發(fā)展改變。

4、通過觀賞音樂，使學(xué)生了解音樂的功能及音樂與人、音樂與社會(huì)的關(guān)系。教學(xué)內(nèi)容要求

5、觀賞內(nèi)容是中外優(yōu)秀的、具有代表性的作品，體現(xiàn)作曲家及其作品的思想性、藝術(shù)性、經(jīng)典性原則。

6、觀賞曲目的選擇重視我國(guó)優(yōu)秀的民族、民間音樂作品，以弘揚(yáng)祖國(guó)的優(yōu)秀音樂文化，加強(qiáng)愛國(guó)主義教化。

7、注意學(xué)習(xí)世界各國(guó)、各地區(qū)民族、民間音樂作品，以開闊學(xué)生的音樂視野。

中學(xué)音樂教學(xué)工作安排2

一、學(xué)情分析：

學(xué)校開設(shè)了高二音樂課，學(xué)校從學(xué)生的實(shí)際發(fā)展動(dòng)身，支配了肯定的課時(shí)，使音樂課變得繪聲繪色。中學(xué)音樂教學(xué)第一冊(cè)以觀賞為主，為了學(xué)生能更好地駕馭音樂學(xué)問，培育中學(xué)學(xué)生的音樂觀賞實(shí)力和音樂文化素養(yǎng)，我在教學(xué)中支配了觀賞和實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生學(xué)習(xí)的熱忱提高，從而愛上中學(xué)音樂課。

二、教學(xué)目標(biāo)：

1、讓中學(xué)學(xué)生能駕馭肯定的鑒賞實(shí)力，能夠獨(dú)立的觀賞音樂作品。

2、使學(xué)生了解作品的時(shí)代背景、作者生平、表現(xiàn)技巧和音樂成就。

3、針對(duì)學(xué)生加強(qiáng)藝術(shù)修養(yǎng)方面的訓(xùn)練，讓學(xué)生理論和技能同步發(fā)展。

三、教學(xué)措施：

1、加強(qiáng)觀賞的作品數(shù)量，從課本入手，參照當(dāng)時(shí)的時(shí)代特色，讓學(xué)生駕馭更多的音樂學(xué)問。

2、利用音樂課堂多開展實(shí)踐教學(xué)，老師做好示范，并講解觀賞的要求。選用對(duì)學(xué)生有幫助的音樂作品。

3、開呈現(xiàn)代音樂的鑒賞，從學(xué)生熟識(shí)的流行音樂入手，對(duì)學(xué)生進(jìn)行音樂素養(yǎng)的培育。

教學(xué)進(jìn)度：

第一周：音樂的發(fā)展

其次周：亞細(xì)亞民間風(fēng)情一

第三周：亞細(xì)亞民間風(fēng)情二

第四周：走進(jìn)非洲與美洲

第五周：歐洲民間音樂

第六周：華夏音樂之光

第七周：一唱雄雞天下白

第八周：音樂從宗教走向世俗

第九周：音樂從古典走向浪漫

第十周：音樂從印象走向現(xiàn)代

第十一周：群眾歌曲與藝術(shù)歌曲

第十二周：期中考查

第十三周：音樂的戲劇-歌劇

第十四周：舞劇的靈魂

第十五周：梨園百花

第十六周：藝苑擷英

第十七周：音樂與影視

第十八周：中國(guó)通俗音樂

第十九周：外國(guó)通俗音樂

其次十周、二十一周：期末考查

中學(xué)音樂教學(xué)工作安排3

一、詳細(xì)狀況

本學(xué)期本人主要負(fù)責(zé)高一1、2、3、4、5、6班的《音樂鑒賞》教學(xué)和高三年級(jí)音樂特長(zhǎng)生教學(xué)工作。高一學(xué)生新入學(xué)，音樂鑒賞的水平不高，實(shí)力不強(qiáng)，但可塑性大。高三音樂特長(zhǎng)生的專業(yè)學(xué)問提升較大，但鞏固的還不夠，聲樂演唱水平提高教大，但依舊有提升的較大空間。特殊是接近高考學(xué)生的心理波動(dòng)較大，畏難和怕輸?shù)乃枷牒苤兀氁訌?qiáng)輔導(dǎo)。通過這一學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐，逐步提高學(xué)生審美方面的實(shí)力，面對(duì)全體學(xué)生，注意特性發(fā)展。并結(jié)合新課標(biāo)的要求，構(gòu)建互動(dòng)式教學(xué)課堂。

二、教學(xué)任務(wù)及其目標(biāo)：

1、切實(shí)執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)教學(xué)常規(guī)的要求，依據(jù)課改要求，仔細(xì)完成所任教音樂模塊各單元、各章節(jié)的內(nèi)容。

2、在教學(xué)中依據(jù)我?！叭嬗?，彰顯特性，為學(xué)生終生發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，落實(shí)新課標(biāo)提出的以音樂審美為核心，以愛好愛好為動(dòng)力，面對(duì)全體學(xué)生，重視音樂實(shí)踐，激勵(lì)音樂創(chuàng)作，提倡學(xué)科綜合，弘揚(yáng)民族文化。

3、啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)音樂的愛好，使學(xué)生關(guān)注并樂于參加音樂活動(dòng)。

4、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)力的培育，加強(qiáng)學(xué)法知道，課堂教學(xué)體現(xiàn)合作互動(dòng)，自主探究、自主學(xué)習(xí)，通過教學(xué)提高學(xué)生音樂感受與評(píng)價(jià)鑒賞的實(shí)力，初步養(yǎng)成良好的音樂觀賞習(xí)慣。

5、在課堂教學(xué)和綜合實(shí)踐活動(dòng)中培育學(xué)生豐富的生活情趣和樂觀的看法，增進(jìn)集體意識(shí)、團(tuán)隊(duì)合作與協(xié)調(diào)實(shí)力。

6、加強(qiáng)音樂特長(zhǎng)生專業(yè)的輔導(dǎo)與教學(xué)，逐步提高專業(yè)素養(yǎng)和水平，爭(zhēng)取使高三專業(yè)考生取得良好成果。

三、教學(xué)理念：

1、以音樂審美為核心，培育愛好愛好。

以音樂審美為核心的基本理念，應(yīng)貫穿于音樂教學(xué)的全過程，在潛移默化中培育學(xué)生美妙的情操、健全的人格。音樂基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能的學(xué)習(xí)，應(yīng)有機(jī)地滲透在音樂藝術(shù)的審美體驗(yàn)之中

2、面對(duì)全體學(xué)生，注意特性發(fā)展。

提高每個(gè)學(xué)生的音樂素養(yǎng)，使學(xué)生各方面的潛能得到開發(fā)，并使他們從中受益。一般中學(xué)音樂課的教學(xué)活動(dòng)應(yīng)面對(duì)全體學(xué)生，以學(xué)生為主體，將學(xué)生對(duì)音樂的感受和音樂活動(dòng)的參加放在重要的位置。

3、重視音樂實(shí)踐，增加創(chuàng)建意識(shí)

在全部音樂活動(dòng)中，激發(fā)學(xué)生參加的主動(dòng)性和創(chuàng)建意識(shí)，重視藝術(shù)實(shí)踐，將其作為學(xué)生獲得音樂審美體驗(yàn)和學(xué)習(xí)音樂學(xué)問與技能的基本途徑。通過音樂藝術(shù)實(shí)踐，增加學(xué)生音樂表現(xiàn)的自信念，培育良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)與合作精神。

4、弘揚(yáng)民族音樂，理解多元文化

一般中學(xué)音樂課程應(yīng)將各民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)音樂和反映近現(xiàn)代與當(dāng)代中國(guó)社會(huì)生活的優(yōu)秀音樂作品作為重要的教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生了解和酷愛祖國(guó)的音樂文化增加民族意識(shí)，培育愛國(guó)主義情感。

四、提高教學(xué)質(zhì)量措施：

1、以培育學(xué)生的特長(zhǎng)為主，提高學(xué)生基本素養(yǎng)，提高學(xué)生的音樂審美實(shí)力。

2、進(jìn)一步改進(jìn)課堂教學(xué)方法和手段，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效益。

3、認(rèn)清形勢(shì)，更新觀念，搞好本學(xué)科的教研教改工作。

4、完成教學(xué)任務(wù)，搞好常規(guī)教學(xué)

5、通過傾聽與鑒賞培育學(xué)生對(duì)音樂的愛好與鑒賞實(shí)力，提高音樂素養(yǎng)。啟發(fā)學(xué)生在主動(dòng)體驗(yàn)的狀態(tài)下，充分綻開想象;愛護(hù)和激勵(lì)學(xué)生在音樂體驗(yàn)中的獨(dú)立見解。

6、在教學(xué)活動(dòng)中要特殊重視學(xué)生的參加和實(shí)踐，重視學(xué)生感受、體驗(yàn)、表現(xiàn)音樂的情感，重視學(xué)生感受、體驗(yàn)、表現(xiàn)、鑒賞音樂的美。

7、思索與探究：培育學(xué)生探究學(xué)習(xí)的實(shí)力，自己解決問題的實(shí)力。重視發(fā)展學(xué)生創(chuàng)建性思維的探究過程。

8、收集與整理：在這個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中，主要通過收集整理，逐步培育學(xué)生對(duì)音樂的`愛好和愛好，養(yǎng)成收集信息的習(xí)慣，學(xué)會(huì)處理信息和整理資料的實(shí)力。同時(shí)，學(xué)會(huì)對(duì)當(dāng)?shù)氐拿耖g音樂文化遺產(chǎn)資料進(jìn)行收集與整理，愛護(hù)的方法。

9、活動(dòng)與創(chuàng)編

在這個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中，主要通過實(shí)踐活動(dòng)感受、體驗(yàn)音樂、學(xué)習(xí)和駕馭音樂的基本技能技巧，提高學(xué)生音樂的表演實(shí)力與創(chuàng)建性思維實(shí)力。供應(yīng)同學(xué)相互鑒賞與評(píng)價(jià)時(shí)間、空間。

中學(xué)音樂教學(xué)工作安排三

一、課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求

在一般中學(xué)音樂課程中，通過鑒賞與表現(xiàn)音樂，及其他藝術(shù)形式的審美活動(dòng)，使學(xué)生充分體驗(yàn)音樂的美和蘊(yùn)涵于其中的豐富情感，為音樂所表達(dá)的真善美境界所吸引、所沉醉，進(jìn)而產(chǎn)生劇烈的心情反應(yīng)和情感體驗(yàn)。音樂音響材料的非概念性、非具象性特征，為學(xué)生體驗(yàn)、理解和創(chuàng)建音樂供應(yīng)了廣袤的空間，能夠激活學(xué)生的表現(xiàn)欲望和創(chuàng)作沖動(dòng)，使學(xué)生在主動(dòng)參加中呈現(xiàn)他們的特性和創(chuàng)建才能。豐富多樣的音樂實(shí)踐活動(dòng)，有助于培育學(xué)生共同參加的群體意識(shí)和相互敬重的合作精神，使學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)與共處實(shí)力得到熬煉和發(fā)展。

二、教材體系內(nèi)容分析說明

在音樂教化面臨發(fā)展機(jī)遇和嚴(yán)峻挑戰(zhàn)的今日，如何加強(qiáng)中學(xué)音樂教化自身的建設(shè)，完善音樂課程體系，推動(dòng)美育的發(fā)展，已成為擺在音樂教化工作者面前的一個(gè)非常重要和迫切的課題?！吨袑W(xué)音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》的研制正是在這樣一個(gè)大的改革背景下進(jìn)行的。湘教版的教材中學(xué)問體系較全面，本學(xué)期主要進(jìn)行歐洲音樂和華夏音樂的鑒賞，重點(diǎn)是各民族的音樂精華，讓學(xué)生在接受音樂熏陶的同時(shí)能夠了解更多的音樂學(xué)問，進(jìn)一步提高他們的藝術(shù)修養(yǎng)。

三、學(xué)生學(xué)習(xí)狀況總體分析

依據(jù)新課程的要求，從學(xué)生的實(shí)際動(dòng)身，修滿18課時(shí)可以獲得1個(gè)學(xué)分，我們高一下學(xué)期開設(shè)“音樂鑒賞”，主要目的是讓學(xué)生駕馭肯定的觀賞音樂的鑒賞學(xué)問，能夠獨(dú)立的完成作品的觀賞和鑒別，從而提高學(xué)生的審美實(shí)力和藝術(shù)表現(xiàn)實(shí)力。

要求學(xué)生能按時(shí)上課，能夠主動(dòng)主動(dòng)的參加課堂教學(xué)和觀賞活動(dòng)中來(lái)，駕馭必要的音樂鑒賞學(xué)問和技巧，開闊視野，豐富學(xué)生的文化生活和藝術(shù)生活。

四、改進(jìn)教學(xué)方法提高教學(xué)質(zhì)量

1利用多媒體的教學(xué)設(shè)備，視覺享受、聽覺享受并進(jìn)，擴(kuò)充課堂教學(xué)的容量，體現(xiàn)音樂學(xué)科的豐富性和觀賞性。

2加強(qiáng)音樂作品的選擇，有目的的選一些古今中外優(yōu)秀的作品反復(fù)觀賞，讓學(xué)生學(xué)會(huì)鑒賞技巧通過觀賞音樂了解文化背景。

3課堂教學(xué)敏捷，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，主動(dòng)地發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，提高課堂質(zhì)量。

中學(xué)音樂教學(xué)工作安排4

一、指導(dǎo)思想：

依據(jù)學(xué)校的工作安排，結(jié)合本學(xué)期的工作時(shí)間，貫徹黨的教化方針，努力完成好本學(xué)期的工作任務(wù)。

二、學(xué)生狀況分析

1、學(xué)生正處于變聲期，唱歌較困難。

2、學(xué)生素養(yǎng)差，膽子小，缺乏表演自我的實(shí)力。

3、學(xué)生對(duì)音樂的學(xué)習(xí)，觀念不正確。

三、教材分析

1、高一級(jí)學(xué)沿海版其次冊(cè)，以唱歌為主，分五部分共9課。支配19課時(shí)，其中復(fù)習(xí)考試2課時(shí)，機(jī)動(dòng)1課時(shí)，實(shí)際授課16課時(shí)。

2、高二級(jí)學(xué)沿海版第四冊(cè)，以觀賞為主，分四部分，共8課。支配20課時(shí)，其中機(jī)動(dòng)2課時(shí)，復(fù)習(xí)考試2課時(shí)，實(shí)際授課16課時(shí)。

四、工作任務(wù)：

1、高一、二級(jí)音樂教材課堂教學(xué)，每周一節(jié)。

2、學(xué)校有關(guān)音樂方面的文娛工作。

五、教學(xué)目標(biāo)

1、突出音樂學(xué)科的特點(diǎn)，指導(dǎo)酷愛祖國(guó)，酷愛社會(huì)主義，酷愛中國(guó)共產(chǎn)黨的教化和集體主義精神的培育，滲透到音樂教化之中。使學(xué)生成為有志向、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人和建設(shè)者。

2、啟迪才智，陶冶情操，提高審美意識(shí)，使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展。

3、增加學(xué)生的音樂愛好、愛好、駕馭音樂的基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能，使學(xué)生具有獨(dú)立視唱簡(jiǎn)潔樂譜的實(shí)力。

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