傳染病預(yù)防控制工作制度樣本(二篇)_第1頁
傳染病預(yù)防控制工作制度樣本(二篇)_第2頁
傳染病預(yù)防控制工作制度樣本(二篇)_第3頁
傳染病預(yù)防控制工作制度樣本(二篇)_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第3頁共3頁傳染病預(yù)防控制?工作制度樣本?幼兒園認(rèn)真貫徹?方針政策實施《?中華人民共和國?傳染病防法》,?成立幼兒園傳染?病管理領(lǐng)導(dǎo)小組?,制定幼兒園傳?染病預(yù)防控制計?劃和方案,規(guī)范?幼兒園傳染病防?治工作,確保傳?染病防治措施在?校內(nèi)實施。一?、嚴(yán)格執(zhí)行傳染?病報告制度1?、規(guī)定幼兒園傳?染病疫情報告程?序,保證傳染病?發(fā)病信息獲取渠?道通暢。2、?幼兒園班主任老?師承擔(dān)疫情責(zé)任?報告人,主要負(fù)?責(zé)幼兒園傳染病?疫情收集、核實?、登記、報告和?分析工作。3?、幼兒園發(fā)生的?各類傳染病應(yīng)及?時填寫報告,在?法定傳染病報告?時限內(nèi)上報三要?鎮(zhèn)中心學(xué)校、陜?西省疾病預(yù)防控?制中心和區(qū)教育?局。4、建立?幼兒園傳染病登?記專冊,做好傳?染病病例的登記?工作。5、禁?止瞞報、謊報、?緩報傳染病疫情?。二、加強幼?兒健康情況檢查?工作1、開展?每日幼兒晨午檢?工作,掌握幼兒?傳染病發(fā)病信息?,及時發(fā)現(xiàn)傳染?病病人或疑似病?人,建立晨午檢?工作登記專冊,?做好每日晨午檢?記錄并執(zhí)行相關(guān)?工作制度。2?、每周一次由班?主任記錄好本班?幼兒健康情況。?三、落實消毒?隔離措施1、一?旦發(fā)現(xiàn)傳染病病?人、病原攜帶者?或疑似病人,應(yīng)?采取及時、有效?的隔離措施,并?嚴(yán)格掌握患病返?校幼兒傳染病的?隔離期限,同時?對密切接觸者加?強醫(yī)學(xué)觀察和必?要的干預(yù)措施,?嚴(yán)格控制傳染病?在校內(nèi)傳播。?2、按照上級要?求,健全和執(zhí)行?幼兒園消毒管理?制度,實施預(yù)防?性消毒和傳染病?終末消毒工作。?四、衛(wèi)生健康?教育教師通過?各種途徑對幼兒?開展衛(wèi)生健康教?育,普及傳染病?預(yù)防知識。五?、嚴(yán)格幼兒預(yù)防?接種憑證入學(xué)制?積極實施國家?免疫規(guī)劃要求,?配合衛(wèi)生院保證?幼兒完成各類疫?苗預(yù)防接種,提?高幼兒免疫水平?。傳染病預(yù)防?控制工作制度樣?本(二)幼兒?園認(rèn)真貫徹方針?政策實施《__?__傳染病防法?》,成立幼兒園?傳染病管理領(lǐng)導(dǎo)?小組,制定幼兒?園傳染病預(yù)防控?制計劃和方案,?規(guī)范幼兒園傳染?病防治工作,確?保傳染病防治措?施在校內(nèi)實施。?一、嚴(yán)格執(zhí)行?傳染病報告制度?1、規(guī)定幼兒?園傳染病疫情報?告程序,保證傳?染病發(fā)病信息獲?取渠道通暢。?2、幼兒園班主?任老師承擔(dān)疫情?責(zé)任報告人,主?要負(fù)責(zé)幼兒園傳?染病疫情收集、?核實、登記、報?告和分析工作。?3、幼兒園發(fā)?生的各類傳染病?應(yīng)及時填寫報告?,在法定傳染病?報告時限內(nèi)上報?三要鎮(zhèn)中心學(xué)校?、____省疾?病預(yù)防控制中心?和區(qū)教育局。?4、建立幼兒園?傳染病登記專冊?,做好傳染病病?例的登記工作。?5、禁止瞞報?、謊報、緩報傳?染病疫情。二?、加強幼兒健康?情況檢查工作?1、開展每日幼?兒晨午檢工作,?掌握幼兒傳染病?發(fā)病信息,及時?發(fā)現(xiàn)傳染病病人?或疑似病人,建?立晨午檢工作登?記專冊,做好每?日晨午檢記錄并?執(zhí)行相關(guān)工作制?度。2、每周?一次由班主任記?錄好本班幼兒健?康情況。三、?落實消毒隔離措?施1、一旦發(fā)現(xiàn)?傳染病病人、病?原攜帶者或疑似?病人,應(yīng)采取及?時、有效的隔離?措施,并嚴(yán)格掌?握患病返校幼兒?傳染病的隔離期?限,同時對密切?接觸者加強醫(yī)學(xué)?觀察和必要的干?預(yù)措施,嚴(yán)格控?制傳染病在校內(nèi)?傳播。2、按?照上級要求,健?全和執(zhí)行幼兒園?消毒管理制度,?實施預(yù)防性消毒?和傳染病終末消?毒工作。四、?衛(wèi)生健康教育?教師通過各種途?徑對幼兒開展衛(wèi)?生健康教育,普?及傳

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論