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文檔簡介

2023年四級英語作文(6篇)四級英語作文1

今日,我特別興奮,因為我要去拿證書!

上次,我到電腦上查分的時候,望見我的分數(shù)盡然是——72!媽媽說我已經(jīng)通過了,我不信,她說:“只要是過了60分就可以了。”這個理由讓我有點半信半疑。

到了拿證書的日子了,爸爸帶著我來到了上次拿準考證的地方拿。一到那,我的心就像小兔子,蹦來蹦去。爸爸手拿我的準考證,(領證書要帶注考證才行)走到報名處,說:“我來拿證書了?!蹦强跉?,特別驕傲。別人把我的照片還給了我,然后從她(他)們的辦公室里拿出了我的證書。這下我終于信任媽媽說的話了,下樓的時候,爸爸對我說:“假如你這個考過了4級,以后考高校就可以不用考英語了。”回家后媽媽也是這樣說的。于是,我暗暗下定了決心:“肯定要考完4級!”

四級英語作文2

選題意義:

這個題目屬于社會類話題,但是與高校生的生活親密相關,應當在預料之中,充溢著時代氣息。從結構和語言表達上來說,難度不大。本次作文的選題是特別具有現(xiàn)實意義和教化意義的。首先本次選題能與時俱進,20xx年6月1日國家頒布了限塑令,能緊跟時代形勢。其次,看上去是一個社會性的話題,其實細致分析一下,與高校生的生活也是親密相關的,每個高校生都有用一次性塑料袋的經(jīng)驗,無論是在學校食堂還是在超市,這樣就使得高校生有親身經(jīng)驗,有話可說。

文章結構:

本次題目依舊實行了三段式的結構,有描寫現(xiàn)象闡釋問題說明意義。這個結構并不困難,在輔導班中都對每個段落結構,比如說描寫現(xiàn)象、闡述問題、說明意義、發(fā)表評論等都進行了逐個講解,并給出了詳細的獨家的閃光句型。同時這篇作文與08年6月份的四級作文有類似之處,上一次作文也是三段式:呈現(xiàn)消遣活動的多種多樣消遣活動的正反分析自己的看法。在描述現(xiàn)象和闡述看法和意義的段落幾乎是相同的,這再一次說明白研讀真題的重要性,也正是我們點點英語四六級教研團隊所一貫提倡的真題至上原則,而且要對真題超精解,提煉出規(guī)律性的東西,這對將來參與考試的考生有很強的借鑒意義。

四級英語作文3

20xx年英語四級作文評分標準

作文評分標準

本題滿分為15分,成果分為六個檔次:13-15分、10-12分、7-9分、4-6分、1-3分和0分。各檔次的評分標準見下表:

檔次評分標準3-15分切題。表達思想清晰,文字通順、連貫,基本上無語言錯誤,僅有個別小錯。0-12分切題。表達思想清晰,文字較連貫,但有少量語言錯誤。7-9分基本切題。有些地方表達思想不夠清晰,文字牽強連貫;語言錯誤相當多,其中有一些是嚴峻錯誤。4-6分基本切題。表達思想不清晰,連貫性差。有較多的嚴峻語言錯誤。-3分條理不清,思路紊亂,語言支離破裂或大部分句子均有錯誤,且多數(shù)為嚴峻錯誤。0分

未作答,或只有幾個孤立的詞,或作文與主題毫不相關。

四級英語作文4

Iamagoodgirl,Ithink,becauseiamkind,outgoing,funny,smartandgoodlooking.ButIdonothaveaboyfriend.

AndIalsohadabachelordegree,goodcomputerskill,goodatbothspokenandwrittenEnglish,buttillnowIdidn'tevengotajob.

Canyoutellmewhywhy?

whatcanIdo?

whatshallIdo?

Idon'taskformore,Ijustneedajobandaman.whenIfeelsad,someguycanhogme,thatall!

四級英語作文5

1.如今不少學生在英語學習中不重視拼法,

2.出現(xiàn)這種現(xiàn)象的緣由是

3.為了變更這種狀況,我認為。

DueAttentionShouldBeGiventoSpelling

點評:

此次的作文主題與以往四級考試有所不同。以往主題主要關注學生的生活、就業(yè)、社會問題等,而此次作文主題落腳點與學生的學習本身有關。爭論英語學習中忽視單詞拼法的問題,這樣的主題更好地體現(xiàn)出了英語學習目的與英語考試目的的結合,使考生切身體會到英語學習當中詞語拼法的重要性。

這樣的`作文其實對考生本身來說難度并不大,因為考生自己在英語學習的過程中必定會忽視詞匯的拼法,加之日常生活中文字的電子處理手段的日益增多,自動糾錯功能更是會讓考生不經(jīng)意間就失去了單詞拼法的感覺。因此,對于這樣的文章,考生可以從自己的切身體會動身,分析自己在日常的學習中有無此類現(xiàn)象以及產(chǎn)生此類現(xiàn)象的緣由,進行簡潔的構思從而把整篇文章整理出來。

此次的作文還是一篇小型的爭論文。根據(jù)四級作文的格式要求,第一段我們還是總起說明現(xiàn)在在學生中間存在著忽視英語單詞拼法的現(xiàn)象,這種現(xiàn)象給學生的寫作帶來了很大的問題和影響從而引起了學校和老師的擔憂。

四級英語作文6

Doyouknowwhomyfavoriteteacheris?NowItellhisnametoyou,OK?

OurEnglishteacherismyfavorite,Heiscalledxx.Heisagoodteacherandheisveryfun.Healwaysencouragesustostudywell,Irememberedthathetoldus:“Youshouldstandthetestoftime,overcomeeverydifficultyandchallengetowin.”Heletsthestudentsbelievethat“Wherethereisaw

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