企業(yè)班組長(zhǎng)培訓(xùn)總結(jié)（9篇）

企業(yè)班組長(zhǎng)培訓(xùn)總結(jié)（通用9篇）

企業(yè)班組長(zhǎng)培訓(xùn)總結(jié)1

班組長(zhǎng)是企業(yè)最基層的治理人員，企業(yè)生產(chǎn)規(guī)劃和工作制度的落實(shí)和執(zhí)行，他們肩負(fù)著重要的督導(dǎo)和治理責(zé)任。他們每天在生產(chǎn)第一線與員工進(jìn)展最直接的接觸，能磨練出扎實(shí)的待人處事力量，是企業(yè)中高層治理的強(qiáng)大后備力氣。在劇烈的市場(chǎng)及行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中，打造一支生產(chǎn)技術(shù)過硬、心理素養(yǎng)穩(wěn)定、應(yīng)變力量較強(qiáng)的基層生產(chǎn)班組，對(duì)于企業(yè)本錢的掌握、效益的提升、員工的穩(wěn)定及人才的培育等方面都有重要作用。我有幸參與了這次關(guān)于工業(yè)信息技術(shù)開發(fā)生產(chǎn)的配電產(chǎn)品的培訓(xùn)使我獲益非淺。

1、班組工作一方面要進(jìn)展日常的人事、物料治理，一方面還要在生產(chǎn)過程中對(duì)員工進(jìn)展生產(chǎn)技能的指導(dǎo)及機(jī)臺(tái)設(shè)備的調(diào)較、修理與保養(yǎng)。一名精彩的班組長(zhǎng)：生產(chǎn)上要有過硬的專業(yè)技能，所以這次培訓(xùn)對(duì)我而言可謂相得益彰。在進(jìn)展專業(yè)培訓(xùn)的同時(shí)我認(rèn)為對(duì)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、同事及員工還要敬重、理解與信任。

2、班組隊(duì)伍專業(yè)技術(shù)的不穩(wěn)定，在影響公司生產(chǎn)質(zhì)量的同時(shí)，也影響企業(yè)生產(chǎn)效率。針對(duì)現(xiàn)在企業(yè)內(nèi)的生產(chǎn)一線的員工多從事手工作業(yè)或半自動(dòng)操作，重復(fù)性強(qiáng)，專注面窄，員工的總體文化水平不高，盼望今后多讓內(nèi)部晉升的車間資深、技精、業(yè)勤的優(yōu)秀員工參與培訓(xùn)。使他們?cè)诰哂兄卫砗同F(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)治理閱歷同時(shí)，對(duì)合理的制度加于引導(dǎo)和培訓(xùn)，冀以提高全員素養(yǎng)。

3、建議常常地舉辦一些溝通與培訓(xùn)活動(dòng)，如：不同部門、不同工廠班組間的穿插學(xué)習(xí)等，通過這些動(dòng)態(tài)的溝通學(xué)習(xí)，促進(jìn)部門間生產(chǎn)工藝的相互了解，在溝通技術(shù)閱歷的同時(shí)，也可使班組長(zhǎng)們提高自信，啟發(fā)靈感！適當(dāng)開辦一些專業(yè)性的治理實(shí)務(wù)培訓(xùn)及心理教育，在提高治理水平的同時(shí)，也可以促使班組長(zhǎng)正確調(diào)整心態(tài)，增加責(zé)任心和使命感！只有企業(yè)班組長(zhǎng)們放

企業(yè)班組長(zhǎng)培訓(xùn)總結(jié)2

依據(jù)廠里的安排，我被派去技師學(xué)校參與班組長(zhǎng)第四期培訓(xùn)班。在半個(gè)月的時(shí)間里，通過聽課，拓展訓(xùn)練和自學(xué)的形式，我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)有關(guān)班組長(zhǎng)治理的學(xué)問，并和大家相互溝通班組治理閱歷。借此時(shí)機(jī)我就這次培訓(xùn)說說自己的三點(diǎn)看法。

第一點(diǎn)治理的目的

通過這次培訓(xùn)讓我對(duì)班組長(zhǎng)這一崗位的使命和職責(zé)有了更加深入的了解，使我深刻地體會(huì)到，班組長(zhǎng)必需自律，嚴(yán)格要求、治理自己，只有自己做到了，才能對(duì)他人嚴(yán)格要求，才能對(duì)工作進(jìn)展嚴(yán)格治理。此外，班組長(zhǎng)還要努力使自己成為班組的典范，由于班組長(zhǎng)的一言一行影響著班組成員的意識(shí)和行為。班組長(zhǎng)要吃苦耐勞、克己奉公、身先士卒，在技術(shù)上做到能手，在人品上做到優(yōu)良，這樣才能讓班組成員心悅誠(chéng)服、聽從指揮。

班長(zhǎng)，不是坐享其成的，而是勞心勞力的。班組治理中，班長(zhǎng)要用人格的力氣來影響人，要先人后己，班長(zhǎng)不但自身綜合素養(yǎng)要提升，還要不斷的提高班組職工的綜合素養(yǎng)，合理安排工作，搞好班組的勞動(dòng)分工與協(xié)作，更好的努力完善自己的崗位工作。

其次點(diǎn)溝通的目的

我認(rèn)為要由一名一般的班組長(zhǎng)成為一名優(yōu)秀的班組長(zhǎng)，把班組的各項(xiàng)任完成得盡善盡美，把各項(xiàng)工作做得保質(zhì)保量，“嚴(yán)管厚愛”是非常必要的。是班組安全的第一責(zé)任人，也是生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的中堅(jiān)力氣。班組長(zhǎng)自身素養(yǎng)的好壞和個(gè)人治理水平的凹凸，直接影響著班組的整體水平。在工作上廣泛聽取他們的意見和建議，集思廣益，實(shí)現(xiàn)治理的民主化、人性化。

班長(zhǎng)有必要學(xué)習(xí)溝通技巧，在工作中要學(xué)會(huì)堅(jiān)持多表?yè)P(yáng)，少批判，以理服人。相互支持，相互關(guān)懷。做員工的貼心人，這樣才能增加班組分散力，團(tuán)結(jié)全班員工搞好班組工作。

第三點(diǎn)安全的目的

我作為運(yùn)行四班班長(zhǎng)，在工作中必定要擔(dān)當(dāng)比一般員工更大的壓力，因此要學(xué)會(huì)自我調(diào)整，努力提高情商，這樣才能不斷的為企業(yè)添彩。在今后的工作中，我要帶著班組員工以“五型班組”的內(nèi)容為標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)固樹立“以人為本，人性化治理”的理念，優(yōu)質(zhì)高效的完成運(yùn)行四班的生產(chǎn)任務(wù)，為各項(xiàng)工作的有序開展盡自己的微薄之力！

企業(yè)班組長(zhǎng)培訓(xùn)總結(jié)3

6月21我受公司委派參與了東風(fēng)公司班組長(zhǎng)崗位治理力量培訓(xùn)試驗(yàn)班的學(xué)習(xí)。在歷時(shí)十天的學(xué)習(xí)中我們先在東風(fēng)黨校進(jìn)展了五天的理論培訓(xùn)而后又到武漢基地對(duì)東風(fēng)有限總部。東風(fēng)公司總部。神龍公司。東風(fēng)本田。東風(fēng)乘用車幾個(gè)單位進(jìn)展了參觀學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)參觀使我有了許多的感想。

首先是感覺到東風(fēng)公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于班組長(zhǎng)力量培訓(xùn)與班組建立的重視。在學(xué)習(xí)班開學(xué)典禮上東風(fēng)公司工會(huì)主席趙書良出席了典禮并且發(fā)表了重要的講話。在講話中趙主席再次重申了公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于這次培訓(xùn)班的重視。班組長(zhǎng)力量凹凸直接影響到東風(fēng)公司班組建立的水平和程度。而一個(gè)合格乃至優(yōu)秀的班組是東風(fēng)公司能否連續(xù)輝煌前進(jìn)的基石和保證。所以公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于這次的班組長(zhǎng)培訓(xùn)有著很高的期望。通過領(lǐng)導(dǎo)的講話我意識(shí)到這次學(xué)習(xí)的重要性也感覺到這次學(xué)習(xí)對(duì)于我有著很高的意義。

在公司黨校的理論學(xué)習(xí)緊急而有序。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)展我發(fā)覺通過幾天的學(xué)習(xí)讓我對(duì)班組長(zhǎng)。班組建立的熟悉上有了巨大的變化。在學(xué)習(xí)中我發(fā)覺了自己的問題和缺乏，在學(xué)習(xí)中以前工作中的很多不解和懷疑解開了。在學(xué)習(xí)中我的許多想法和意識(shí)更加清楚了。

通過學(xué)習(xí)《班組長(zhǎng)的角色認(rèn)知與力量建立》我學(xué)習(xí)到了作為班組長(zhǎng)真正的角色是什么，班組長(zhǎng)最根本應(yīng)當(dāng)具備的力量有那些。作為一個(gè)優(yōu)秀的班組長(zhǎng)還應(yīng)當(dāng)具備哪些力量等等以前沒有去想也沒有去了解的那些最根本東西。而緊接著的幾門課程更使我發(fā)覺了自己在理論學(xué)問上的嚴(yán)峻缺乏?！栋嘟M長(zhǎng)的工作情商》。《提升解決問題的力量》?！栋嘟M長(zhǎng)的鼓勵(lì)技巧》?！栋嘟M長(zhǎng)的有效溝通》等等科目的學(xué)習(xí)中使我對(duì)于班組長(zhǎng)和班組建立的熟悉徹底的轉(zhuǎn)變了。

通過學(xué)習(xí)我了解到班組長(zhǎng)不再是簡(jiǎn)潔的帶著班組員工進(jìn)展正常生產(chǎn)，解決生產(chǎn)中的小問題，每天開開班前會(huì)填寫一些表格。等簡(jiǎn)潔而繁瑣的工作。班組長(zhǎng)是一個(gè)不是領(lǐng)導(dǎo)的治理者，是一個(gè)要把各種各樣的員工組織成和諧上進(jìn)有活力的團(tuán)隊(duì)的治理者。在企業(yè)中班組是最根本的生產(chǎn)治理單元。班組的活力可以打算一個(gè)企業(yè)的活力和進(jìn)展。而班組長(zhǎng)就是這個(gè)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者也可以說是這個(gè)大家庭的家長(zhǎng)。班組長(zhǎng)既是治理者又是家長(zhǎng)，所以對(duì)于班組的治理就是對(duì)人的治理，一句話就是‘以人為本’。班組長(zhǎng)不光是進(jìn)展那些生硬毫無感情的指揮命令。而是首先要溝通，只有溝通相互了解相互交心班組長(zhǎng)才能和班組員工一條心才能和為了一個(gè)共同的目標(biāo)努力。人性化治理，恰到好處的鼓勵(lì)，一個(gè)歡樂的工作心情這些才是成為一個(gè)好班組一個(gè)優(yōu)秀班組的保證。而為了可以到達(dá)這種條件班組長(zhǎng)自身就要不斷的學(xué)習(xí)，比方心理學(xué)治理學(xué)等等很多的專業(yè)學(xué)問。有的人要說了學(xué)習(xí)和把握這這些只是不是連總經(jīng)理的可以當(dāng)了。通過學(xué)習(xí)我熟悉到總經(jīng)理可以是外行可是班組長(zhǎng)是企業(yè)的最基層的治理者，是帶著班組這個(gè)企業(yè)根本生產(chǎn)單元的人。就必需把握這些根本的專業(yè)的和不是專業(yè)的各種學(xué)問和力量。只有這樣不斷的提高自己的力量學(xué)問才能在班組建立中帶著班組員工將自己的班組建立成一個(gè)合格乃至優(yōu)秀的班組團(tuán)隊(duì)。而N個(gè)優(yōu)秀的班組卻是公司實(shí)現(xiàn)三個(gè)跨越。構(gòu)建和諧東風(fēng)的最好最堅(jiān)實(shí)的保證。

理論學(xué)習(xí)后學(xué)習(xí)班又到武漢對(duì)各個(gè)公司進(jìn)展了參觀學(xué)習(xí)溝通。東風(fēng)本田的NHC活動(dòng)。神龍公司的UEP活動(dòng)都是優(yōu)秀的班組建立方式。本田的NHC提倡團(tuán)隊(duì)作用敬重共性表達(dá)活力，神龍UEP（最小生產(chǎn)單元）的理念提倡人人的參加。它們都有是結(jié)合了自己工廠的實(shí)際狀況開展了有自己特色的班組建立工作。同樣?xùn)|風(fēng)有限的‘五大五小’活動(dòng)是依據(jù)東風(fēng)有限的實(shí)際狀況開展的班組建立活動(dòng)。學(xué)習(xí)班中有很多優(yōu)秀的班組長(zhǎng)都參與了比方總裝王濤班，重型車廠的國(guó)華班，40的匡開勛班，車架梁海燕班等等。他們都依據(jù)自己班組的實(shí)際狀況開展了有自己特色班組建立活動(dòng)也都有著顯著成績(jī)。在學(xué)習(xí)班組織的屢次班組長(zhǎng)閱歷溝通中我學(xué)習(xí)到了不少好的做法，好的閱歷。對(duì)于將來我自己的班組建立有著很大的指導(dǎo)幫忙。

幾天的學(xué)習(xí)很快的完畢了。但是我還是有種想連續(xù)學(xué)習(xí)下去的渴望和想法。這也是學(xué)習(xí)班中很多班組長(zhǎng)的共同想法。由于通過學(xué)習(xí)我們發(fā)覺了自己對(duì)于學(xué)問的渴望，發(fā)覺了是否有堅(jiān)實(shí)的理論學(xué)問對(duì)于我們班組長(zhǎng)對(duì)于我們的班組建立有著巨大影響。學(xué)習(xí)中班組長(zhǎng)們相互溝通爭(zhēng)論閱歷，結(jié)合自己學(xué)習(xí)的理論學(xué)問對(duì)于班組建立提出了很多的想法和建議。而這些正是我在班組長(zhǎng)這個(gè)新崗位上所最缺乏也是最需要的東西。這次學(xué)習(xí)中的種種事情使我受益良多，也使我對(duì)于今后的班組長(zhǎng)工作有了堅(jiān)實(shí)的根底。我將把這次學(xué)習(xí)的理論學(xué)問，了解到的閱歷方法結(jié)合到自己的工作中，盡自己最大的努力將班組建立成一個(gè)合格乃至優(yōu)秀的班組。我也會(huì)將學(xué)習(xí)到的學(xué)問和閱歷溝通給其他班組長(zhǎng)，使全公司的班組建立都有一個(gè)快速的進(jìn)展為我公司的的進(jìn)展壯大奉獻(xiàn)出最大的力氣。

企業(yè)班組長(zhǎng)培訓(xùn)總結(jié)4

其次期班組長(zhǎng)輪訓(xùn)自20xx年9月21日開班培訓(xùn)以來得到了肖總，曾協(xié)理的關(guān)懷和各部門主管的大力支持，在培訓(xùn)中我們根據(jù)培訓(xùn)實(shí)施規(guī)劃完成了全部科目的培訓(xùn)，培訓(xùn)的課程含蓋了現(xiàn)場(chǎng)班組長(zhǎng)根底治理與工作流程、案例共享等方面的內(nèi)容。培訓(xùn)課時(shí)共計(jì)12節(jié)課程，分別于每周的周一與每周三晚上進(jìn)展，我們?cè)诘谝黄诎嚅L(zhǎng)輪訓(xùn)的根底上，結(jié)合我在開發(fā)部的工作實(shí)際進(jìn)展了培訓(xùn)教材的優(yōu)化，盡可能貼近我們的工作實(shí)際進(jìn)展培訓(xùn)，取得了肯定的培訓(xùn)效果，固然，由于生產(chǎn)任務(wù)的緊急及培訓(xùn)周期的延長(zhǎng)，在培訓(xùn)的效果上我們?nèi)孕枧Α?/p>

此外，本次的培訓(xùn)評(píng)估方式上我們也做了相應(yīng)的調(diào)整，把培訓(xùn)部評(píng)估工程調(diào)整為部門主管考評(píng)，操作方式主要分三個(gè)板塊進(jìn)展：一是培訓(xùn)考核成績(jī)，二是直接主管評(píng)估，三是部門主管評(píng)估廠區(qū)主管審核。通過以上三個(gè)板塊的考核匯總評(píng)比，涌現(xiàn)了一大批優(yōu)秀的班組長(zhǎng)，共有12名班長(zhǎng)榮獲了“金牌班組長(zhǎng)”的殊榮，我們?cè)诳吹剿麄兂砷L(zhǎng)的同時(shí)也增加了我們自己日后對(duì)待工作的信念和決心，我們有理由信任，只要我們大家同心協(xié)力、互幫互助、我們大龍事業(yè)處肯定會(huì)越來越好！

成績(jī)只能代表過去，過去不等于將來，我們的第三期班組長(zhǎng)培訓(xùn)將按規(guī)劃正常進(jìn)展，盼望各位領(lǐng)導(dǎo)、各位主管對(duì)各位優(yōu)秀的班組長(zhǎng)給我們多提珍貴意見。讓我們做的更好，感謝大家！

企業(yè)班組長(zhǎng)培訓(xùn)總結(jié)5

半年的培訓(xùn)生活馬上完畢，這半年的培訓(xùn)生活，是我人生中最為重大的轉(zhuǎn)變，從一名散漫的學(xué)生到一名遵章守紀(jì)的鐵路職工。

通過這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我改掉了在學(xué)校時(shí)的許多小毛病，同時(shí)我的各方面力量都有很大的提高，心態(tài)更是發(fā)生了極大的轉(zhuǎn)變，有了較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任心。在這一年時(shí)間里，我的學(xué)習(xí)工作主要經(jīng)受了兩個(gè)過程，一是在專業(yè)學(xué)問學(xué)習(xí)上，二是在實(shí)踐閱歷積存上。

在專業(yè)學(xué)問培訓(xùn)學(xué)習(xí)上，首先深化長(zhǎng)春供電段安全為本的深層意義，通過鐵路專業(yè)安全學(xué)問培訓(xùn)，在思想上，做到了抱負(fù)與現(xiàn)實(shí)之間的自我調(diào)整，應(yīng)適應(yīng)現(xiàn)實(shí)，不行動(dòng)搖，從正式簽約的那一天起，我便成為一位鐵路職工，鐵路是個(gè)以安全為主的單位，作為其中的一名職工，首先應(yīng)具備劇烈的社會(huì)責(zé)任感和集體榮譽(yù)感，堅(jiān)決執(zhí)行段里下發(fā)的調(diào)度命令，不蠻干，不違章，遵章守紀(jì)，不能再像學(xué)校那般松散，無組織無紀(jì)律。在安全上，我經(jīng)過了鐵路安全根本學(xué)問的理論講解，鐵路設(shè)備的熟悉和深入了解，設(shè)備故障處理專業(yè)技能學(xué)習(xí)，并且在每一階段的學(xué)習(xí)后都進(jìn)展了嚴(yán)格的考試，我都根據(jù)要求仔細(xì)完成了考核并順當(dāng)進(jìn)展下一階段的培訓(xùn)。

在實(shí)踐閱歷積存上，我弄明白場(chǎng)車間工區(qū)的治理模式和工作流程，并進(jìn)展了為期半年的培訓(xùn)培訓(xùn)，親身感受了現(xiàn)場(chǎng)工區(qū)職工的作業(yè)過程以及設(shè)備故障的問題，在感慨鐵路設(shè)備進(jìn)展日新月異的同時(shí)也使我明白無論是在現(xiàn)場(chǎng)還是在工區(qū)，解決這些新設(shè)備故障問題的力量都是我日后必需具備的，作為一名合格的鐵路職工應(yīng)當(dāng)具有的根本力量，只有肯吃苦才能學(xué)到這些力量，因此要樹立要成才不怕苦的觀念，吃苦是一個(gè)過程，是成才的資本，而基層是最熬煉人才的好地方，在基層現(xiàn)場(chǎng)時(shí)期，在跟師傅處理電路故障以及進(jìn)展室外和室內(nèi)維護(hù)作業(yè)時(shí)期，我對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的工作有了初步的了解，并且仔細(xì)深化在學(xué)校和在段職業(yè)教育科學(xué)習(xí)的理論學(xué)問，腦中開頭積存現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，理論聯(lián)系實(shí)際，細(xì)心體會(huì)著作為一名合格鐵路職工應(yīng)當(dāng)具有的職業(yè)素養(yǎng)和力量，同時(shí)積極協(xié)作好師傅的工作，做到正常工作和休息的同時(shí)多問多學(xué)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)問，對(duì)不知道和不明白的地方堅(jiān)決做到深知熟解，并能舉一反三。在求知的過程中我嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度，在電氣故障狀況下能嫻熟的在腦中模擬故障處理的步驟和標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則，遇到特別狀況能做到不急

不亂，快速精確的反映出解決方案，在以后的正式工作中保證電器的安全正常運(yùn)行。

在培訓(xùn)期間和培訓(xùn)完畢后，我都對(duì)我在長(zhǎng)春供電段的培訓(xùn)進(jìn)展著不斷的記錄和思索，進(jìn)展了個(gè)人的反思和總結(jié)：

首先，要全身心參加鐵路這個(gè)大家庭。要以安靜的心態(tài)對(duì)待鐵路的進(jìn)展，以積極的心態(tài)參加工作，以樂觀的心態(tài)面對(duì)生活。在工作中以積極的心態(tài)面對(duì)工作，積極主動(dòng)地做好分內(nèi)之事。一要布滿信念。

二要有緊迫意識(shí)。努力工作，要把壓力轉(zhuǎn)化為工作的動(dòng)力，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，仔細(xì)完成自己的本職工作。必需增加競(jìng)爭(zhēng)緊迫感，自覺提高自身素養(yǎng)。在鐵路跨越式逐步深入進(jìn)展的今日，必需對(duì)自己有糊涂的熟悉。隨著鐵路進(jìn)展改革力度的不斷加大，必需轉(zhuǎn)變了已往覺得進(jìn)了鐵路就算捧起了“鐵飯碗”的觀念，“瓷飯碗”的競(jìng)爭(zhēng)緊迫感明顯增加。提高自身綜合素養(yǎng)是在改革和競(jìng)爭(zhēng)中取勝的關(guān)鍵，在工作之余要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，給自己補(bǔ)充能量，以適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。

第三，在緊急嚴(yán)厲的環(huán)境下做好自己的本質(zhì)工作。杜絕利己主義，心浮氣躁。在接下來的工作中，我肯定戒驕戒躁，嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻警示自己，永久把長(zhǎng)春供電段的利益放在個(gè)人利益之上。工作、生活中遇到問題力求堅(jiān)決、細(xì)致，遇到有不如意之處，多從自己身上找緣由?？酥扑尚感睦?，樹立生活、工作目標(biāo)，化劣勢(shì)、失敗為前進(jìn)的動(dòng)力，保持旺盛的戰(zhàn)斗力，做到積極肯干、吃苦耐勞、艱難奮斗。

第四，要勇于開拓創(chuàng)新，永葆工作中的生氣和活力。在工作中要勇于開拓創(chuàng)新，勇于大膽實(shí)踐，不斷總結(jié)以往工作的閱歷，謀劃新思路，實(shí)行新舉措，開創(chuàng)新局面。今后的工作中，自己要進(jìn)一步發(fā)揮積極性、主動(dòng)性和制造性，針對(duì)工作中存在的種種問題，在充分聽取領(lǐng)導(dǎo)和同志們的意見和建議根底上，仔細(xì)反思，逐條改良。以更飽滿的生活熱忱，更加堅(jiān)決的信念和旺盛的斗志投入到工作和生活中，以良好的心態(tài)迎接來自任何方面的挑戰(zhàn)，從而實(shí)現(xiàn)由被動(dòng)向主動(dòng)的轉(zhuǎn)變和跨越。

在今后的工作過程中，我必將以飽滿的熱忱和主動(dòng)的態(tài)度做好我的本職工作，為長(zhǎng)春供電段奉獻(xiàn)一份力氣，建立現(xiàn)代化的中國(guó)鐵路，不僅是我們肩頭義不容辭的責(zé)任，也是我們引以為豪的使命。我要以與時(shí)俱進(jìn)的使命感，以勇挑重?fù)?dān)的責(zé)任感，善觀大勢(shì)早運(yùn)籌，善謀大事主動(dòng)干，用我的實(shí)際行動(dòng)描繪鐵路跨越式進(jìn)展的美妙藍(lán)圖。

企業(yè)班組長(zhǎng)培訓(xùn)總結(jié)6

20xx年6月，我參與了xxxxx組織的班組長(zhǎng)培訓(xùn)班。作為一名剛剛踏上站長(zhǎng)工作崗位的年輕人，這三天的學(xué)習(xí)，說句實(shí)在話，的確實(shí)確是讓我感覺到受益非淺。

作為一名基層領(lǐng)導(dǎo)者，首先應(yīng)明確在企業(yè)內(nèi)的角色定位及預(yù)期行動(dòng)，并依據(jù)自己的角色，學(xué)習(xí)解決問題的方法，提出問題的表達(dá)方式為解決問題的表達(dá)方式，學(xué)會(huì)在工作中如何進(jìn)展有效的溝通，做好班組的現(xiàn)場(chǎng)治理工作和培訓(xùn)工作。

一、班組的現(xiàn)場(chǎng)治理：

企業(yè)的一切生產(chǎn)任務(wù)都要在班組完成，各項(xiàng)規(guī)章制度都要靠班組落實(shí)，把班組安全工作的重點(diǎn)放在現(xiàn)場(chǎng)，是企業(yè)把整個(gè)安全生產(chǎn)目標(biāo)轉(zhuǎn)化為實(shí)施運(yùn)作的有效途徑。搞好現(xiàn)場(chǎng)安全治理，必需把影響安全生產(chǎn)的主要因素（即人、機(jī)、料、法、環(huán)）有機(jī)地結(jié)合起來，只有通過高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、勤檢查等手段搞好班組的現(xiàn)場(chǎng)安全治理，才能確保安全生產(chǎn)。在生產(chǎn)活動(dòng)中多留一個(gè)神，多說一句話，多提一個(gè)醒。對(duì)易發(fā)事故的區(qū)域和崗位，在工作中力求多一點(diǎn)確認(rèn)，多一些查看，進(jìn)而到達(dá)多一處預(yù)防，多一個(gè)措施，把事故毀滅在萌芽狀態(tài)。要做好現(xiàn)場(chǎng)安全工作，應(yīng)當(dāng)著重在“嚴(yán)”、“細(xì)”、“實(shí)”三個(gè)方面下功夫。

“嚴(yán)”，就是對(duì)班組的現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)工作嚴(yán)格治理。仔細(xì)執(zhí)行“安全第一、預(yù)防為主”的方針，把班組的安全工作放在首位，杜絕消失“安全說起來重要、干起來次要、忙起來不要”的現(xiàn)象。對(duì)“三違”現(xiàn)象，要堅(jiān)決制止，并做到嚴(yán)格按規(guī)章制度處理。同時(shí)，還要嚴(yán)格執(zhí)行安全操作規(guī)程，嚴(yán)格執(zhí)行安全治理制度及安全技術(shù)和組織措施。在生產(chǎn)中力求做到“操作前有猜測(cè)，操作中有預(yù)防，應(yīng)急時(shí)能掌握”。當(dāng)發(fā)生事故、故障或擔(dān)心全行為時(shí)，要嚴(yán)格根據(jù)“三不放過”的原則仔細(xì)處理。

“細(xì)”，就是安全工作要做得細(xì)。班組在現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)中對(duì)安全工作要做到勤檢查、細(xì)檢查，使每個(gè)操作環(huán)節(jié)，每一次交接班都符合安全生產(chǎn)的標(biāo)準(zhǔn)要求。一旦某項(xiàng)工作緊急，需要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，班組只有趕時(shí)間保進(jìn)度，往往就在這個(gè)節(jié)骨眼上出紕漏。所以，班組成員在生產(chǎn)過程中要努力做到不無視每一處疑點(diǎn)，不放過每一個(gè)隱患，準(zhǔn)時(shí)精確地發(fā)覺問題，把事故苗頭毀滅在萌芽狀態(tài)。“實(shí)”，就是要仔細(xì)落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，做到責(zé)任明確，考核工程、考核標(biāo)準(zhǔn)和嘉獎(jiǎng)方法明確。

二、班組的培訓(xùn)

班組是企業(yè)的細(xì)胞，是企業(yè)直接組織職工完成生產(chǎn)工作任務(wù)的根底組織，班組職工技術(shù)業(yè)務(wù)素養(yǎng)的凹凸，直接影響著企業(yè)的進(jìn)展和經(jīng)濟(jì)效益。為此，提高班組職工的技術(shù)業(yè)務(wù)力量，就顯得非常重要。班組長(zhǎng)是班組培訓(xùn)工作的直接負(fù)責(zé)人，班組技術(shù)培訓(xùn)工作的好壞，班站長(zhǎng)起著主導(dǎo)作用。因此，班組長(zhǎng)肯定要明確班組培訓(xùn)工作的目的、任務(wù)和要求，積極引導(dǎo)職工學(xué)技術(shù)、鉆業(yè)務(wù)，鼓舞職工在本職崗位上自學(xué)成才，從要我培訓(xùn)走向我要培訓(xùn)。

在培訓(xùn)方式上要采納敏捷多樣易為職工承受的方式，除堅(jiān)持每月一次技術(shù)問答、崗位練兵、反事故演習(xí)、事故預(yù)想外，還可聘請(qǐng)專業(yè)技術(shù)人員和有豐富實(shí)踐閱歷的”老工人講課，開學(xué)習(xí)心得溝通會(huì)，外出參觀學(xué)習(xí)，開展崗位技能競(jìng)賽等等。

嚴(yán)格的考核制度和鼓勵(lì)制度是使班組技術(shù)培訓(xùn)工作落到實(shí)處的保證。班組培訓(xùn)工作完成得好壞，與安排制度掛鉤，這樣它能使每個(gè)人都來關(guān)懷培訓(xùn)規(guī)劃的完成。也使班組職工都知道，自己在本職崗位上業(yè)務(wù)技術(shù)水平應(yīng)到達(dá)什么樣的水準(zhǔn)，到達(dá)崗位要求的和達(dá)不到崗位要求的，在工資待遇、獎(jiǎng)金安排上都應(yīng)有明顯的區(qū)分。

班組是企業(yè)的縮影，班組的治理水平是企業(yè)治理的詳細(xì)表達(dá)。班組建立不要拘于形式，不應(yīng)固定模式，不做外表文章；要努力減輕班組負(fù)擔(dān)，使班組集中力氣抓治理、抓安全。新形勢(shì)下的班組建立還必需加強(qiáng)班組科學(xué)化治理理念的建立和形成，采納現(xiàn)代化治理的手段，大膽創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)。

企業(yè)班組長(zhǎng)培訓(xùn)總結(jié)7

班組是完成企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)任務(wù)指標(biāo)的根本單位和保障，是企業(yè)落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度、實(shí)現(xiàn)企業(yè)文化建立的根底環(huán)節(jié)，是進(jìn)展隊(duì)伍建立、提高職工素養(yǎng)的最根本場(chǎng)所，是最基層的生產(chǎn)治理組織，企業(yè)的全部生產(chǎn)活動(dòng)都在班組中進(jìn)展，所以班組工作的好壞直接關(guān)系著企業(yè)經(jīng)營(yíng)的成敗，而班組長(zhǎng)是班組長(zhǎng)是兵頭將尾，是指揮者也是監(jiān)視者，起著一線的指揮工作，確保工作的質(zhì)量和直接的結(jié)果，在班組中進(jìn)展的全部企業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)中起著至關(guān)重要的作用。

通過此次培訓(xùn)，我認(rèn)為以下幾種力量或素養(yǎng)對(duì)一個(gè)班組長(zhǎng)來說非常重要。第一，溝通。簡(jiǎn)潔的說，溝通就是為了設(shè)定的目標(biāo)，把信息、思想和情感在個(gè)人或群體之間傳遞并達(dá)成共同協(xié)議的過程。無論在生活中還是在工作中，我們無時(shí)無刻不在溝通。溝通的重要性不言而喻。作為一個(gè)班組長(zhǎng)，把握有效地溝通方法，和員工之間的協(xié)作將會(huì)更加順暢，團(tuán)隊(duì)之間會(huì)更加和諧。良好的溝通要求表達(dá)方的語言準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、標(biāo)準(zhǔn)化，受話方要留意傾聽、重復(fù)要點(diǎn)并確認(rèn)。溝通的過程中，要盡量多的使用肢體語言，并綻放你的微笑，會(huì)使溝通更加簡(jiǎn)單，有時(shí)會(huì)到達(dá)意想不到的效果。

其次，學(xué)會(huì)贊美、傾聽與反應(yīng)。

第三，利用好班前會(huì)和班后會(huì)。一年之際在于春，一天之際在于晨。班前會(huì)是一天的開頭，開好班前會(huì)是干好一天工作地根底。班后會(huì)不僅僅要總結(jié)，更重要的是要把這一天的工作進(jìn)展總結(jié)后提煉，然后將好的東西推廣。

第四，要想成為一個(gè)好的班組長(zhǎng)，還要常常反思。反思自己的做法，產(chǎn)生的結(jié)果，這有利于以后工作的部署。

此外，班組長(zhǎng)安排工作，應(yīng)當(dāng)做到時(shí)間上落實(shí)、內(nèi)容上切實(shí)、方法上務(wù)實(shí)。工作保質(zhì)保量，按時(shí)完成就不難了。

總的來說，一個(gè)班組長(zhǎng)真的是“職位不高，決策不少；“麻雀”雖小，責(zé)任不小?！弊龊冒嘟M長(zhǎng)，需要全面的力量，技巧，需要不斷地學(xué)習(xí)、提高，不斷查找新方法、新思路。

通過這為期13天《生產(chǎn)班組長(zhǎng)治理技能提升》培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了許多新方法、新思路、新學(xué)問，還熟悉了不少朋友，開闊了視野。特別感謝單位能夠給我這次學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，在以后工作中，我肯定將學(xué)到的東西用到實(shí)際工作當(dāng)中去，并且不斷體會(huì)、提升，提高自己的工作水平，更好的完成領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)，為企業(yè)的進(jìn)展奉獻(xiàn)自己最大的力氣！

企業(yè)班組長(zhǎng)培訓(xùn)總結(jié)8

很榮幸能參與公司舉辦的出色班組長(zhǎng)提升培訓(xùn)課程。首先得感謝公司能給我們這次培訓(xùn)的時(shí)機(jī)，我很珍惜，培訓(xùn)中獲益匪淺。真正提升了我得治理水平和素養(yǎng)，使我得治理技能更上一層樓。

在培訓(xùn)中，我們都了解到了班組長(zhǎng)對(duì)于一個(gè)企業(yè)的重要性。班組長(zhǎng)是整個(gè)班組的核心，是班組中的技術(shù)能手，不但要將其處理問題的力量發(fā)揮到極致，更要讓其把握如何掌握過程、如何固化閱歷等項(xiàng)治理技術(shù)。不過我認(rèn)為最重要的是班組長(zhǎng)要對(duì)員工關(guān)懷，了解，替員工著想，能換位思索，將心比心。這樣才能更好的融入大家，讓員工對(duì)你不知的任務(wù)不打折扣的完成。

班組長(zhǎng)是企業(yè)中最直接面對(duì)員工的治理者，生產(chǎn)一線的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和指揮者，班組長(zhǎng)不僅要具備職責(zé)學(xué)問，更要具有溝通力量，改善力量和待人力量。作為生產(chǎn)一線的治理者，班組長(zhǎng)必需要謹(jǐn)記自己的神圣使命：創(chuàng)業(yè)績(jī)、帶隊(duì)伍、播文化。創(chuàng)業(yè)績(jī)就是以結(jié)果為向?qū)?，為企業(yè)創(chuàng)效益；帶隊(duì)伍就是帶著團(tuán)隊(duì)培育人才；播文化就是傳播企業(yè)文化，促進(jìn)企業(yè)精神文明建立。

班組長(zhǎng)一日治理，將班組長(zhǎng)一天的工作，清楚明白、系統(tǒng)性的描述了出來，告知班組長(zhǎng)一天的工作任務(wù)。每天的工作要有規(guī)律性，要抓重點(diǎn)，在保證安全質(zhì)量的前提下，做好工作交接、任務(wù)布置、記錄確認(rèn)、部門間溝通用5M1E的方法排查問題。

班組間要進(jìn)展有效的班組溝通。班組長(zhǎng)在日常工作中，要做好與員工之間的溝通。不損害對(duì)方自尊是前提，讓對(duì)方感受到事情的緊迫性、重要性和嚴(yán)峻性，從而能深刻反省并改良。

溝通，須“從心開頭”：要關(guān)懷員工、循循善誘、剛?cè)岵?jì)、善用技巧，針對(duì)不通的人、不同的事、不同的時(shí)間和環(huán)境有針對(duì)性的做到有效溝通，要擅長(zhǎng)傾聽員工的心聲。與上級(jí)溝通，要本著自主擔(dān)當(dāng)責(zé)任的原則，站在領(lǐng)導(dǎo)的高度，面相將來，帶著主見去溝通，才能得到上級(jí)的支持。

在培訓(xùn)之后，我發(fā)覺工作中好多的問題都引刃而解。

對(duì)于不同員工的工作完成狀況都不一樣，這就是需要班組長(zhǎng)發(fā)覺員工的優(yōu)點(diǎn)。面對(duì)不同的員工，要針對(duì)性的讓其發(fā)揮特長(zhǎng)。重新通過班組崗位的互換，讓一些員工更能快速有效的完成工作。員工的積極性也提高了許多。能夠主動(dòng)的與班組長(zhǎng)溝通心得體會(huì)。

員工的優(yōu)點(diǎn)是挖不完的，每個(gè)人都有創(chuàng)新力量，創(chuàng)新的思維。在工作中，我們以嘉獎(jiǎng)和寫合理化建議為引子，愛人那個(gè)大家主動(dòng)的提出創(chuàng)新點(diǎn)子，讓生產(chǎn)更加快速完善。通過合理化建議，公司吸取了好多有效的建議，企業(yè)也由于我們的建議而變的更加強(qiáng)大，生活也變的充實(shí)，到處都有發(fā)覺。我們每天都干勁十足。員工每天都是笑臉上班下班。緊急而勞碌的同時(shí)，卻也活潑了許多。

其實(shí)對(duì)于每個(gè)班組長(zhǎng)都會(huì)遇到的問題就是每個(gè)員工的執(zhí)行力都不一樣。這個(gè)問題始終困擾著大家。通過培訓(xùn)，我們發(fā)覺，這個(gè)問題很簡(jiǎn)潔。只是做起來需要精力和時(shí)間。簡(jiǎn)潔的說就是必需專心去做，鼓勵(lì)員工。由于我們上班時(shí)倒班制，在時(shí)間上不是固定的，所以因生產(chǎn)工作的連續(xù)性，班組之間每天要交接班，同時(shí)市場(chǎng)有上級(jí)的學(xué)習(xí)文件，工藝變更以及會(huì)議精神需要傳達(dá)我們就必需在大局部員工上班前貨上班后組織傳達(dá)內(nèi)容，這就要求每位班組長(zhǎng)必需嚴(yán)格把關(guān)，對(duì)于公司及分廠里各項(xiàng)規(guī)章制度在自己帶頭遵守，嚴(yán)于律己、以身作則的條件下，執(zhí)行力度就會(huì)自然而然的大大加強(qiáng)。

我們現(xiàn)在的工作，首先是做到事前跟進(jìn)，發(fā)覺潛在危急給員工預(yù)警。其次，事中跟進(jìn)，在工作任務(wù)中發(fā)覺問題之后，查找解決方法，使員工的工作重新回到正軌上來。第三，事后跟進(jìn)，消失問題后，找出緣由，供應(yīng)補(bǔ)救建議和詳細(xì)措施，避開員工再犯同樣的錯(cuò)誤。第四，對(duì)身兼治理責(zé)任的人進(jìn)展監(jiān)視，當(dāng)治理者治理他人或檢討自身的行為時(shí)，有效的監(jiān)視非常有效。假如沒有有效的監(jiān)視，精確的工作定義，這些工作都不行能輕而易舉的完成。

在工作中，我們有時(shí)候員工之間或者班組長(zhǎng)與員工之間，又或者班組長(zhǎng)與上級(jí)之間有分歧存在。這些分歧需要我們?nèi)ヌ幚?，怎樣處理才不損害員工的積極性呢？這個(gè)也很簡(jiǎn)潔，就是通過換位思索，征求意見，在班組成員間建立和諧的勞動(dòng)關(guān)系。增加個(gè)人感情之間的友情，獲得信任，也就會(huì)在工作中得到班組成員之間的大力支持。以前每次消失分歧的時(shí)候，都是強(qiáng)行執(zhí)行，這樣執(zhí)行力度很差。通過換位思索和征求意見，員工之間對(duì)自己的建議熟悉的更加深刻，我自己也會(huì)熟悉到自己的意見的薄弱性。這樣，我們的信任和友情都提升很快。執(zhí)行力也提高了。

解決了班組間存在的這些問題，對(duì)于這次培訓(xùn)，班組長(zhǎng)自身的提升才是最重要的。通過這次培訓(xùn)，我的思想意識(shí)和素養(yǎng)提高了，安全質(zhì)量意識(shí)提高了，學(xué)習(xí)力提高了我感到作為班長(zhǎng)必需具備較高的思想意識(shí)和素養(yǎng)，才能心懷全局，帶動(dòng)班組成員為了一個(gè)目標(biāo)而努力。團(tuán)隊(duì)要有向心力、分散力，就需要自己平常更加留意學(xué)習(xí)身邊人，不斷豐富自己和提高自己，才能真正實(shí)現(xiàn)根本意義上的自主治理。

通過培訓(xùn)自己的觀念發(fā)生了轉(zhuǎn)變，隨著培訓(xùn)的不斷深入，我越來越覺得自己的文化學(xué)問太貧乏了，要不斷豐富自己確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，做好規(guī)劃實(shí)施，不斷提高自身力量和水平。

在這里，我還要再次感謝公司為我們開設(shè)的這次培訓(xùn)班，給了我這次學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，使我在班組治理方面有了更加深入的熟悉，他讓我在觀念上有了長(zhǎng)足的提高，使我在前進(jìn)的道路上又多了一份信念和決心，在以后的工作中會(huì)更加得心應(yīng)手，更有力擔(dān)當(dāng)起交給我得任務(wù)。

企業(yè)班組長(zhǎng)培訓(xùn)總結(jié)9

為期三天的班組長(zhǎng)培訓(xùn)已經(jīng)降下帷幕。參與完這次培訓(xùn)，讓我無論在工作和生活的價(jià)值取向和班組治理的理解上都有了進(jìn)一步的體會(huì)。它不光是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程，同時(shí)也是提升自我，超越自我的過程，教師的授課形式新穎、生動(dòng)、好玩，在教師講解中我們不知不覺就學(xué)到了學(xué)問，找到了分析問題和解決