廣西梧州市2020-2021學年高一語文上學期期末考試試題

廣西梧州市2020-2021學年高一語文上學期期末考試試題廣西梧州市2020-2021學年高一語文上學期期末考試試題年級：姓名：-1-

廣西梧州市2020-2021學年高一語文上學期期末考試試題廣西梧州市2020-2021學年高一語文上學期期末考試試題(全卷·滿分150分，考試時間150分鐘)注意事項：1.答卷前，考生務必用直徑0.5毫米的黑色字跡簽字筆在答題卡上將自己的學校、班級、姓名、學號、考號填寫清楚，并貼好條形碼。2.回答選擇題時，選出每題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。回答非選擇題時，請用直徑0.5毫米的黑色字跡簽字筆在答題卡上各題的答題區(qū)域內作答。答在本試卷上無效。3.考試結束后，只交回答題卡。一、現代文閱讀(30分)(一)實用類文本閱讀(4分)閱讀下面的文字，完成1題。新冠肺炎肆虐，蝙蝠又一次成了人們的話題中心。大家好奇，許多烈性傳染近期病的大流行都與蝙蝠脫不了干系，但蝙蝠自己卻不發(fā)病。今天，神秘的蝙蝠將為我們一一解疑。問：外界將你們稱作病毒庫的說法準確嗎？答：可以這么說。我們有1000種不同類型的親戚，是地球上第二豐富的哺乳動物，目前你們從我們身上分離出的病毒有100多種，其中有些被證實可以直接感染牲畜甚至人類。比如在你們人類中大規(guī)模流行的埃博拉病毒、馬爾堡病毒、SARS病毒等，當初和我們在一起時并沒有顯得多恐怖，可能是它們怕我們吧。問：你們有什么秘密武器來降伏它們，讓其不敢放肆嗎？答：和你們相比，我們主要有高體溫和特殊的免疫系統(tǒng)。作為目前唯一一種可以持續(xù)飛行的哺乳動物，我們的體溫和鳥類相似，基本上燒狀態(tài)。同時，高體溫也使我們的機體免疫代謝速率一直處于較高水平，能夠在需要時快速有效地響應病毒入侵，這都讓它們不敢在我們體內造次。在38－41℃，相當于人類的高問：就是這些原因使得你們自身成為了毒庫，但是自己卻基本上答：是的。當然也有其它因素，比如我們作為群居動物，親戚們聚在同一個空間里生活。為我們增加了交叉感染的機會，這會促進病毒變異。當然，我們在冬眠過程中也會降低代謝速度抑制病毒繁殖。世代演變下來，我們蝙蝠與病毒算是共生關系，不發(fā)病嗎？-2-

廣西梧州市2020-2021學年高一語文上學期期末考試試題各取所需互不傷害。(摘編自胡慧禎《蝙蝠采訪記》)1.根據原文內容，下列說法不正確的一項是(4分)A.本文通過想像與擬人的方式，采訪蝙蝠，為我們答疑，生動形象。B.蝙蝠身上有100多種病毒，可以直接感染牲畜甚至人類。C.病毒不敢在蝙蝠體內放肆的原因主要是蝙蝠有高體溫和特殊的免疫系統(tǒng)。D.本文從攜帶病毒、應對病毒、與病毒共生三個角度為人們好奇的問題提供了答案。(二)寫景散文閱讀(13分)閱讀下面的文字，完成2～4題。太湖碎錦范煙橋①太湖，用文人的套語來形容，是“三萬六千頃太湖跨三州”。不經過實測，這樣籠統(tǒng)地畫出一個輪廓，只能給人們一種山明水秀的想象。至于它有什么詩情畫意，要費一點時間實地去觀察、探索，才能領、七十二峰”。民間則說“八百里、浩瀚無際會。②我從不同的角度，看太湖的部分畫面，就感到有不同的勝概是太湖里兩個主峰。東山周圍五十余里，山勢并不陡峭，土壤又滋潤，經勞動人民世，已成了豐產地區(qū)。山下坡田，種植各種水稻，是秋熟的主要農作物夏熟是三麥和油菜，還有豆類和蔬菜瓜果。他們更有園藝的豐富經驗，梅、杏、桃、……多得數說不盡。枇杷、楊梅和洞庭紅(橘名)名聞遠近。隨著春夏秋冬，它們先后開花，春天果然是“姹紫嫣紅開遍”，夏天、秋天、冬天，也是各有爛漫絢麗的景色。說是“美盡東南”，并不夸張。從觀賞說，四時皆宜；從生產說，那就是取之不盡、不竭的天然資源。江南的許多淡水魚，這里樣樣都有。朝出暮歸的千百艘大小漁船，點綴湖光水色中，漁民們勤勞、勇敢，征服自然，利用自然。和東山隔著東太湖，東山最高峰——莫厘，和西山最高峰——縹緲遙遙相對，同為七十二峰的領袖。西山也是豐產地區(qū)，同是“花果山”，東山所有的名花果，西山都繁生著。從東山坐獨具風格的小艇——龍飛快，駛入東太湖，莫厘峰頭，云氣滃然如蒸。別的不知名的遠近，時隱時現，好似給煙，山色因明暗而濃淡不一。船家果然有眼明手快的本領，坐在船里的我，到湖心時常為顛簸震蕩而驚心動魄。正因為如此，而愈覺山水奇麗得來不易的樂。趣兀立在東山、西山之間。洞庭東山、西山世代代辛苦經營。結果用之③西山嘉諸山波吞吐著的-3-

廣西梧州市2020-2021學年高一語文上學期期末考試試題石公山，則是以玲瓏秀逸的姿態(tài)吸引著人們。小艇乘風破浪而去，到了山下，顯然可見四圍的山石，經過千萬年的沖刷，有了“皺、瘦、透”的美姿，早給鑒賞者陸續(xù)鑿去了，蘇州園林里的太湖石，都是取于石公一帶的石山。因此，石公山像斧削過，沒有了山腳，正如一塊翡翠放在一個玻璃盤里。④太湖還有四個畫面，和洞庭東山、西山合起來，差不多得見其全貌。一是從湖州到無錫的一段水程，在群山斷續(xù)中經過，前后左右可以看到云巒起伏，似乎們它都有動態(tài)，與人游戲。二是從無錫到宜興，數十分鐘的汽車行程，在湖邊掠過，太湖平鋪在車外，遠山幾抹，可望而不可即。一是無錫的黿頭渚，割取了太湖的一角，經過人力的整理，有著怪石突兀、驚濤洶涌的奇趣。不僅有色，而且有聲。夕陽將下，余暉照映湖面，金光璀璨，不可名狀。一是蘇州光福的石壁，也是太湖的一角，更見得靜止處，已不是空闊浩渺的光景。而即小見大，可以使人有更多的推想。⑤陰、晴、風、雨、云、霧，固然使山水多變，適逢其會，逸趣橫生。便是朝曦、夜月下特有的湖光山色，也是可遇而不可求的。古今詩人畫師，盡管靈思妙想，攝取片斷到詩畫里，有著他們的水作，還是概括提煉。我更無能，憑我接觸到的，寫了些體味，或許有三言兩語，能引起到過湖者的同情，作會心的微笑。畢竟是“嘗鼎一臠”，太湖實在是描寫不盡，描寫難工的。(有刪改)2.梳理全文結構，在下面橫線上概括填寫相應內容，每處不超過10個字。(3分)本文開頭總說太湖有詩情畫意，然后分別描述了太湖、、等景象，最后總結太湖的湖光山色逸趣橫生。3.請簡要分析第③段畫線句所運用的修辭手法及其表達效果。(4分)4.結合全文，分析標題“太湖碎錦”的妙處。(6分)(三)寫人散文閱讀(13分)閱讀下面的文字，完成5～7題。懷鄉(xiāng)的胃——秋風中的張翰事件向以鮮①我們在對古次極為低沉的感喟或胃部因為渴望而帶來的輕微痙攣，這比蝴蝶翅膀的扇動更的顫栗，也會在文學歷史長河中濺起無數靈感的風浪。比如東晉時代的張翰吧，他自典文學作品進行解讀時，會發(fā)現：數百年前或更為久遠的時候，一為微妙-4-廣西梧州市2020-2021學年高一語文上學期期末考試試題己怎么也不會想到，他的一個偶然的夢想和嘆息，竟在他之后的千百年來的漫長時間里，得到了強烈的回響：幾種簡單的江南菜肴和秋風中的淡薄情緒，便構成了一個極具象征色彩的歷史事件，而且這個事件是擁有如此動人的生命力，幾乎是帶著一種永不衰竭的力量。②張翰才思清俊，寫得一手好文章，但是張翰像大多數魏晉名流一樣，性格放任不拘，他偶然遇上了一個叫賀循的會稽人，便與他一起到了洛陽，張翰以其出的眾才情很快得到齊王司馬冏得意。但是張翰卻對老鄉(xiāng)顧榮已，在這種時候，一個人名聲越大，他的風險也就越大，那時你想隱退也來不及了，來就是一個山林間的人，我已厭倦了官場生活，希望彥先也要三思啊。顧榮執(zhí)手，愴然說道：我多想和你一起去采南山蕨，飲三江水啊?、蹚埡舶炎约旱男乃紝χ挠讶祟櫂s說了之后，抬頭向南望去色，颯颯的秋風吹了過來。張翰心中一動：秋天來了，故鄉(xiāng)吳中的菰菜、莼菜和鱸魚成熟了吧？用它們來烹飪的菰米飯、莼菜羹和鱸魚膾，是多么鮮美??！張翰似乎突然領悟到了某種人生真諦，感嘆地說道：人生最重要的是要適志，自由地生活，怎么能為了區(qū)區(qū)功名而遠離故鄉(xiāng)呢？于是張翰當機立斷：回家。④不久發(fā)生政治巨變，權傾一時的齊王下了臺，這時人們才認識到張翰的隱退有先見之明的。但是也有人問張翰，你這樣任心自適，不求當世，難道你一點也不為自己身后留名著想嗎？張翰答道：要身后之名還不如要身前一杯酒呢！的王贄在途經張翰老家吳江時寫了這樣一首詩：“吳江秋水灌平湖，水闊煙深恨有余。因想季鷹當日事，歸來未必為鱸魚?！敝^翰度時不可為，故飄然遠去，實非為鱸也。如此說來，張翰見秋風起而想念家鄉(xiāng)美味，則只是一個借口而已。到了蘇東坡那里，東坡對此則另有一番詮釋：“浮世功名食與眠，季鷹真得水中仙。不須更，只為莼鱸也自賢”蘇東張翰是一個較為徹底的看透浮世之人，就算，即使僅僅為了莼鱸而棄官回家，這等灑脫與氣度，也堪稱大智的賞識，辟為大司馬東曹掾。這時的齊王勢力如日中天，張翰亦可謂春鳳(彥先)說了這樣一番話：天下紛紛，禍難未我本其，天空一片渺茫之早該是⑤宋代說知機早坡認為他不是因知機而退隱者了。⑥如果僅僅是美食家的選擇，那么張翰對中國文人的影響是斷不會如此深遠的。因此張翰事件的第二層含義則是：懷鄉(xiāng)。故鄉(xiāng)對于一個人來說其影響力是難以想象的。海德格爾說：詩人就是走在回家路上的孩子。我們在考察張翰事件對后來者的影響之時，發(fā)現懷鄉(xiāng)的力量如同閃電，時時照亮孤的獨異鄉(xiāng)人黑暗的天空。唐代詩人唐彥謙-5-

廣西梧州市2020-2021學年高一語文上學期期末考試試題在《客中感懷》中說：“托興非吐酒，思家豈為莼?？蓱z今夜月，獨照異鄉(xiāng)人?！边@月色中的孤寂情緒，以及在異鄉(xiāng)對莼菜的回味，可以說是中國文人一種較為典型的思鄉(xiāng)場景。⑦張翰事件的第三層含義則是見機與隱逸。人們對自身所處之世無法把握之時，他們活下去的重要方式就是要有遠見的目光，因為風云莫測的時代，可能隨時潛伏著危險，恰如張翰所說的：亂世紛紛，禍難未已！在這樣的時候，遠見和隱逸幾乎是人們保全自己的最為全安的方法了。因此張翰所渴望的幾種江南菜肴，后來漸漸成為中國文人尤其是中國隱士的必備佳看。如果要給中國隱士開一桌標準的菜譜的話，那大概是離不了莼羹、鱸膾、菰飯的，當然也應有張翰好友顧榮所想往的南山蕨和三江水。幾種樸素的菜肴被賦予如此微妙的隱逸的氣質，我們再次品味之時，是否也有了異樣的感覺？⑧在研究張翰事件對中國文人所產生的影響時，我們發(fā)現：許多慷慨悲歌之士，對張翰的情思都情有獨鐘，最著名的可能是要數宋代的大詞人辛棄疾了。他在詞中多次寫到張翰及其相關的秋風莼鱸等事，如《滿江紅》中的“甚等閑卻為，鱸魚歸速”、《漢宮春》中之“荻花深處，喚兒童，吹火烹鱸”等。至于那首膾炙人口的《水龍吟》：“休說鱸魚堪膾，盡西風，季鷹歸未？”則把一個末路英雄的淚水與張翰的秋風之思交織在一起，從而產生一種震撼人心的悲劇力量。⑨張翰見秋風起，乃思吳中菰菜、莼羹、鱸魚膾，這恰恰對應了法國詩人瓦雷里在《海濱墓園》中所說的那種場景：中國文人所選擇的活路是：回家隱居。人尚未動身，懷鄉(xiāng)的胃卻早已啟程。(有刪改)頭說“他的一個偶然的夢想和嘆息，竟在他之后的千百年來的漫長時間里，起風了，只有試著活下去一條路。張翰和眾多的5.文章開得到了強烈的回響”，結合全文，概括“偶然的夢想和嘆息”指什么，有哪些“回響”？(5分)6.請簡要分析第①段畫線部分所運用的表達技巧及其作用。(4分)7.結合全文簡要分析第⑧段的作用。(4分)二、古代詩文閱讀(45分)(一)課內文言文知識(8分)8.對加點詞的解釋，全都正確的一項是(2分)A.①且日不可不蚤自來謝項王．謝：謝罪-6-

廣西梧州市2020-2021學年高一語文上學期期末考試試題②多謝后世人，戒之慎勿忘謝：勸告，告誡．③顧計不知所出耳顧：不過，只是．④荊軻遂就車而去，終已不顧顧：回頭．B.①秦王必說見臣說：高興．②正襟危坐而．③而吾與子之所共適適：．享有④私見張良，具告以事具：都問客曰危：危險．C.①行李之往來行李：出使的人．．②至于幽暗昏惑而無物以相之．相：幫助③卻與小姑別，淚落連珠子卻：但是．④列坐其次次：．旁邊D.①又欲肆其西封肆：擴張．②若入前為壽若：．如果③凌萬頃之茫然凌：越過．④秦之遇將軍，可謂深矣遇：對待．9.加點詞的意義和用法，全都相同的一項是(2分)A.①項伯乃夜馳之沛公壯也，猶不如人軍②臣之．．B.①因．人之力而敝之②府吏聞此變，因求．假暫歸C.①余亦悔其．隨之而不得極夫游之樂也②以其．乃華山之陽名之也D.①箕踞以．罵②舉匏樽以相．屬10.對加點詞的詞類活用現象的分類，正確的一項是(2分)①有泉側．出②侶魚蝦而友麋鹿③問其深，則其好游者不能窮．．也④泣孤舟之嫠婦⑤常以身翼蔽沛公⑥項伯殺人，臣活．之．．⑦齊彭殤為妄作⑧火尚足以明也．．A.①⑤/②⑦/③⑧/④⑥B.①⑦/②③/④⑥/⑤⑧C.①⑤⑦/②/③⑧/④⑥D.①⑧/②⑥/③⑤/④⑦11.對句式特點的分類，正確的一項是(2分)①客有吹洞簫者②沛公欲王關中③若屬皆且為所虜④仰觀宇宙之大⑤夫晉，何厭之有⑥孟德之困于周郎者-7-

廣西梧州市2020-2021學年高一語文上學期期末考試試題⑦此天子氣也⑧將軍戰(zhàn)河北，臣戰(zhàn)河南A.①⑥/②④/③/⑤/⑦/⑧B.①⑥/②/③/④⑤/⑦⑧C.①④/②⑧/③⑥/⑤/⑦D.①/②③/④/⑤⑧/⑥⑦(二)課外文言文閱讀(10分)閱讀下面的文言文，完成12～14題。舞陽侯樊噲者，沛人也。初從高祖起豐，攻下沛。高祖為沛公，以噲為舍人。從攻胡陵、方與，還守豐，擊泗水監(jiān)豐下，破之。項羽在戲下，欲攻沛公。沛公從百余騎因項伯見項羽，謝子有閉關事。項羽既饗軍士，中酒，亞父謀欲殺沛公，令項莊拔．創(chuàng)舞，坐中欲擊沛公。項伯常屏蔽之。時獨沛公與張良得入坐，樊噲在營外，聞事急，乃持鐵盾入營。營衛(wèi)止噲，噲直撞入，立帳下。項羽目之，問為誰。張良曰：．“沛公參乘樊噲。項羽曰：“壯士。賜之卮酒彘肩。噲既飲酒，拔劍切肉食，盡之。項羽曰：暴師霸上，“能復飲乎？”噲曰：“臣死且不辭，豈特卮酒乎！且沛公先入定咸陽，．以待大王。大王今日至，聽小人言，與沛公有隙，臣恐天下解，心疑大王也?！表椨鹉?。沛公如廁，麾樊噲去。是日微樊噲奔入營譙讓項羽，沛公事幾殆．。先黥布反時，高祖嘗病甚，惡．見人，臥禁中，詔戶者無得入群臣。群臣絳、灌莫．敢入。十余日，噲乃排闥直入，大臣隨之。上獨枕一宦者臥。噲等見上流涕曰：“始陛下與何其壯也！今天下已定，又何憊也？且陛下病甚，大臣震恐，．陛下獨不見趙高之事乎？”高祖笑而起。．臣等起豐沛，定天下，．不見臣等計事，顧獨與一宦者絕乎？且(選自《史記》)12.對加點詞的解釋，不正確的一項是(2分)A.是日微．樊噲奔入營譙讓項羽微：如果沒有B.沛公事幾殆．殆：危險C.高祖嘗病甚，惡．見人惡：厭惡D.噲乃排因直入排：排列．13.下列句中加點詞的意義和用法，不相同的一項是(2分)A.①項羽既饗軍士②既．其出，則或咎其欲出者．B.①乃持鐵盾入營②項伯乃．夜馳之沛公軍．C.①臣死且不辭②不出，火且盡．．D.①定天下，何其壯也②今天下已定，又何憊也．．-8-廣西梧州市2020-2021學年高一語文上學期期末考試試題14.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(6分)且陛下病甚，大臣震恐，不見臣等計事，顧獨與一宦者絕乎？(三)古代詩歌閱讀(7分)閱讀下面這首宋詩，完成15題。太湖恬亭王安石檻臨溪上綠陰圍，溪岸高低入翠微①。日落斷橋人獨立，水涵幽樹鳥相依。清游始覺心無累，靜處誰知世有機。更待夜深同徙倚②，秋風斜月釣舟歸。[注]①翠微：青翠的山色。②徙倚：徘徊，流連不去。15.請用現代漢語描繪一二聯(lián)所寫的景象。要求：不得改變詩意，想象合理，描寫具體、生動。字數：70字左右。(7分)(四)名篇名句默寫(20分)16.補寫出下列句子中的空缺部分。(要求：正楷書寫；如書寫潦草、字跡模糊，則當錯別字評分。)(20分，每空1分)(1)王灣在《次北固山下》用鴻雁傳書的典故，表達游子對家鄉(xiāng)親人深切思念之情的句子是“？”。(2)杜牧在《泊秦淮》中，借商女批評沉溺于歌舞升平而不知國之將亡的統(tǒng)治者的兩句是“，”。(3)《鄒忌諷齊王納諫》中，齊威王采納了鄒忌的勸諫，下令在全國范圍內廣征諫言，臣民們如能做到“，”“就可以受到下賞。(4)浮光躍金，。(范仲淹《岳陽樓記》)(5)，悠然見南山。(陶淵明《飲酒》)(6)，家書抵萬金。(杜甫《春望》)(7)紛紛暮雪下轅門，。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)(8)學而不思則罔，。(《論語·為政》)(9)攜來百侶曾游，。(毛澤東《沁園春·長沙》(10)，壯士一去兮不復還。(《荊軻刺秦王》)(11)桑之落矣，。(《詩經·氓》)-9-廣西梧州市2020-2021學年高一語文上學期期末考試試題(12)，旌旗蔽空。(蘇軾《赤壁賦》)(13)或因寄所托，。(王羲之《蘭亭集序》)(14)固知一死生為虛誕，。(王羲之《蘭亭集序》)(15)，依依墟里煙。(陶淵明《歸園田居》)(16)屈原在《離騷》中表達寧可馬上死去也絕不同流合污的句子是“，”。三、語言文字的積累與運用(15分)17.下列各組詞語中，字形和加點字的讀音全都正確的一組是(2分)A.幽僻(pì)千里迢迢(tiáo)脈博九霄云外B.譬如(pì)引吭高歌(háng)長篙隕身不恤C.執(zhí)拗(niù)一椽破屋(chuán)旁征博引D.商榷(què)涸轍之鮒(gù)桀驁責無旁貸18.下列各句中，加點的成語使用恰當的一句是(2分)A.從項目處置難點來看，在遭遇延期和逾期項目變故時，信托公司普遍采取與合作方協(xié)商解決，或者采用項目本身抵押物、自有資金、股東變買資產等方式來防患未然。．．．．B.此時，檀香縷縷在客廳繚繞，意味深長；音樂悠揚縹緲，不絕如縷，仿佛來自深山．．．．古寺。室內古色古香，充滿禪意的回響。C.因為四分之一決賽的對手A·拉德萬斯卡退賽，“中國一姐”李娜直接晉級半決賽。狀態(tài)甚佳的小威碰上養(yǎng)精蓄銳的李娜，必將是一場龍飛鳳舞。．．．．D.找到了問題根源，他先后找到市北區(qū)建管局、村委、市政多個部門協(xié)調督促，經過三個月的努力，終于將這條曾經的“第一臭街”改造得面目全非。．．．．19.下列各句中，沒有語病的一句是(2分)A.在周期性的有氧運動中使鍛煉者能夠消耗較多的熱量，所以減肥、塑身效果都比較明顯。B.現代文明不僅帶來了理性化工業(yè)化、市場化都市化、民主化和法制化這些美好的社會制度，而且創(chuàng)造了前所未有的物質財富。C.現在的重慶夜景，隨著光彩工程的實施，現代科技的運用，更加璀璨奪目，已進入世界大夜景城市之一。D.央視《大國工匠》系列節(jié)目反響巨大，工匠精們益求精、無私奉獻的精神引發(fā)了人們廣泛而熱烈的討論。-10-廣西梧州市2020-2021學年高一語文上學期期末考試試題20.下列對有關語法現象的分析，不正確的一項是(2分)A根據自己的經驗，你簡要談談閱讀與寫作的關系。分析：句中加點詞“根據”，從詞性上看，是介詞，與“自己的經驗”構成介賓短語，作狀語。B.“仰望星空”“完全相信”舉止穩(wěn)重”“偉大堅強”分析：從短語的結構類型來看，以上短語分別是動賓短語、主謂短語、主謂短語、并列短語。C.艾青的詩作具有鮮明的色調，清晰的線條，素描般的簡練、凝重。分析：這是個單句，“詩