2022-2023學(xué)年湖南省邵陽(yáng)市隆回縣第十二中學(xué)高三生物模擬試題含解析

2022-2023學(xué)年湖南省邵陽(yáng)市隆回縣第十二中學(xué)高三生物模擬試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.以下關(guān)于生物膜的結(jié)構(gòu)與功能的敘述，不正確的是（

）A．功能越復(fù)雜的生物膜，蛋白質(zhì)種類和數(shù)量越多B．①②③④⑤的膜結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性C．完成光反應(yīng)的場(chǎng)所①是葉綠體的類囊體薄膜D．完成圖中②③⑤均為單層膜結(jié)構(gòu)參考答案：D2.下列關(guān)于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次敘述錯(cuò)誤的是（

）A．在生命系統(tǒng)的各個(gè)層次中，能完整的表現(xiàn)出各種生命活動(dòng)的最微小層次是細(xì)胞B．長(zhǎng)江里全部的魚構(gòu)成生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中的種群C．蕪湖天門山上所有的生物構(gòu)成生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中的群落D．細(xì)胞是地球上最基本的生命系統(tǒng)參考答案：B3.胸苷在細(xì)胞內(nèi)可以轉(zhuǎn)化為胸腺嘧啶脫氧核苷酸，用含有3H﹣胸苷的營(yíng)養(yǎng)液處理植物根尖分生區(qū)細(xì)胞，一段時(shí)間后，含有放射性的結(jié)構(gòu)有（）①細(xì)胞核

②線粒體

③葉綠體

④核糖體

⑤內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

⑥高爾基體．A．①③ B．②③ C．①④ D．①②參考答案：D【考點(diǎn)】核酸的種類及主要存在的部位．【分析】胸苷轉(zhuǎn)化成胸腺嘧啶脫氧核苷酸，胸腺嘧啶脫氧核苷酸是合成DNA的原料，因此用含有3H﹣胸苷的營(yíng)養(yǎng)液處理植物根尖分生區(qū)細(xì)胞，一段時(shí)間后，含有放射性的結(jié)構(gòu)應(yīng)該是含有DNA的結(jié)構(gòu)；DNA主要存在于細(xì)胞核中，其次線粒體和葉綠體也含有少量的DNA．【解答】解：①DNA主要存在于細(xì)胞核中，因此細(xì)胞核中含有放射性，①正確；②線粒體中含有少量的DNA、因此線粒體中含有放射性，②正確；③植物根尖分生區(qū)細(xì)胞無葉綠體，③錯(cuò)誤；④核糖體中無DNA，④錯(cuò)誤；⑤內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中無DNA，⑤錯(cuò)誤；⑥高爾基體中無DNA，⑥錯(cuò)誤．故選：D．【點(diǎn)評(píng)】本題的知識(shí)點(diǎn)是DNA的基本單位和分布，各種細(xì)胞器的化學(xué)組成，植物根尖分生區(qū)細(xì)胞的特點(diǎn)，對(duì)于相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的記憶和綜合應(yīng)用是解題的關(guān)鍵．4.（07廣東理基）下列屬于生態(tài)系統(tǒng)功能過程描述的是①生產(chǎn)者的遺體、殘枝、敗葉中的能量被分解者利用，經(jīng)其呼吸作用消耗②在植物→鼠→蛇這條食物鏈中，鼠是初級(jí)消費(fèi)者，第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)③蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源時(shí)，就會(huì)通過“跳舞”動(dòng)作“告訴”同伴去采蜜④根瘤菌將大氣的氮?dú)廪D(zhuǎn)化成為無機(jī)氮的化合物被植物利用，最后重新回到大氣中

A．①②③

B．①③④

C．①②④

D．②③參考答案：答案：B解析：生態(tài)系統(tǒng)的功能是物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)、信息傳遞。①屬于能量流動(dòng)的描述，③屬于信息傳遞的描述，④屬于物質(zhì)循環(huán)的描述，②屬于生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的描述。5.減數(shù)分裂僅發(fā)生在

A.有性生殖的動(dòng)物體

B.有性生殖的植物體C.體細(xì)胞的形成和成熟過程

D.原始生殖細(xì)胞的發(fā)育成熟過程參考答案：D6.ATP是細(xì)胞的能量“通貨”，有關(guān)說法正確的是A．細(xì)胞需要儲(chǔ)備大量的ATPB．ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機(jī)制是生物界的共性C．ATP的合成總是伴隨有機(jī)物的氧化分解D．黑暗條件下，只有線粒體可以產(chǎn)生ATP參考答案：B7.正常生長(zhǎng)的綠藻，照光培養(yǎng)一段時(shí)間后，用黑布迅速將培養(yǎng)瓶罩上，此后綠藻細(xì)胞的葉綠體內(nèi)不可能發(fā)生的現(xiàn)象是A.O2的產(chǎn)生停止

B.CO2的固定加快

C.ATP/ADP比值下降

D.NADPH/NADP+比值下降參考答案：B8.右圖為人體內(nèi)兩種重要化合物A與B的化學(xué)組成關(guān)系圖。下列相關(guān)敘述正確的是（

）

A．a(chǎn)的種類約有20種，b的種類約有8種B．物質(zhì)B是人的遺傳物質(zhì)C．物質(zhì)A的種類在神經(jīng)細(xì)胞與表皮細(xì)胞中相同，物質(zhì)B則不同D．a(chǎn)的結(jié)構(gòu)中只含有一個(gè)“一NH2”和一個(gè)“一COOH”參考答案：B9.M13絲狀噬菌體的遺傳物質(zhì)是單鏈閉合的DNA，以下敘述正確的是A.M13的DNA分子中嘌呤數(shù)等于嘧啶數(shù)B.M13的DNA復(fù)制過程涉及堿基互補(bǔ)配對(duì)C.可用含35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)M13以標(biāo)記蛋白質(zhì)D.M13的核糖體是合成蛋白質(zhì)外殼的場(chǎng)所參考答案：B【分析】根據(jù)題干信息分析，M13絲狀噬菌體的遺傳物質(zhì)是單鏈閉合的DNA，其基本單位是四種脫氧核苷酸，不同的脫氧核苷酸之間通過磷酸二酯鍵相連?！驹斀狻縈13的DNA分子是單鏈的，因此其嘌呤數(shù)不一定等于嘧啶數(shù)，A錯(cuò)誤；M13的DNA復(fù)制過程是親本DNA形成子代DNA的過程，該過程涉及到堿基互補(bǔ)配對(duì)現(xiàn)象，B正確；M13絲狀噬菌體是病毒，沒有獨(dú)立生存的能力，不能用含35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)，C錯(cuò)誤；M13絲狀噬菌體是病毒，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，其不可能有核糖體，D錯(cuò)誤。10.為了驗(yàn)證動(dòng)物體內(nèi)甲狀腺激素分泌的負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟：第一步：取9只兔子，分別給每只兔子注射含放射性的碘溶液。第二步：

。第三步：將上述實(shí)驗(yàn)兔子隨機(jī)均分為A、B、C三組。第四步：向A組注射一定量的無放射性的甲狀腺激素溶液，向B組注射等量的無放射性的促甲狀腺激素溶液，向C組注射等量的生理鹽水。第五步：2天后，分別測(cè)定三組兔子甲狀腺中碘的放射量，記錄并計(jì)算平均值?；卮鹣铝袉栴}：

（1）改正步驟第一步中的兩處不妥當(dāng)之處：①

▲

；②

▲

。（2）補(bǔ)齊實(shí)驗(yàn)步驟中的第二步。

▲

（3）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一張本實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表。

▲

（4）預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果：第四步注射以后，兔子甲狀腺中碘的放射量從高到低的組別依次▲。參考答案：（1）①兔子的年齡、體重和性別相同（或生理狀況、性別相同）②注射含放射性的碘溶液適宜且等量

（2）2天后，分別測(cè)定每只兔子甲狀腺中碘的放射量，記錄并計(jì)算平均值（3）數(shù)據(jù)記錄表4分（表頭1分，前測(cè)1分，后測(cè)1分，平均值1分）（4）A組、C組、B組11.下列關(guān)于細(xì)胞培養(yǎng)的說法正確的是A.動(dòng)物細(xì)胞能夠大量培養(yǎng)，而植物細(xì)胞不能

B.二者的培養(yǎng)基成分和培養(yǎng)條件相差不大C.以滋養(yǎng)細(xì)胞支持生長(zhǎng)是提高細(xì)胞克隆形成率的措施之一D.動(dòng)、植物克隆技術(shù)的理論基礎(chǔ)是完全一樣的參考答案：C12.以下關(guān)于核酸的敘述中，錯(cuò)誤的有①甲流病毒由于無細(xì)胞核，所以不含核酸②乳酸菌內(nèi)核酸、核苷酸、堿基的種類分別為2、8、5③核酸徹底水解的產(chǎn)物有核苷酸、含氮堿基、五碳糖、磷酸④核酸有遺傳、變異、催化、調(diào)節(jié)、供能等作用A．③④B．①②③④C．①③④D．①④參考答案：【知識(shí)點(diǎn)】A2蛋白質(zhì)和核酸【答案解析】C解析：病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)只有核酸和蛋白質(zhì)外殼組成而且只有一種核酸，DNA或RNA，①錯(cuò)；乳酸菌為原核細(xì)胞該生物同時(shí)含有DNA和RNA，細(xì)胞內(nèi)有2種核酸、8種核苷酸，5種含氮堿基，②正確；核酸的徹底水解產(chǎn)物是磷酸、五碳糖、含氮堿基，③錯(cuò)；蛋白質(zhì)具有催化、調(diào)節(jié)等作用，核酸有遺傳、變異和指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成作用④錯(cuò)，C正確。13.在一個(gè)細(xì)胞周期中,最可能發(fā)生在同一時(shí)期的是A．著絲點(diǎn)的分裂和細(xì)胞質(zhì)的分裂

B．染色體復(fù)制和中心粒復(fù)制

C．細(xì)胞板的出現(xiàn)和紡錘體的出現(xiàn)

D．染色體數(shù)加倍和染色單體形成參考答案：B【名師點(diǎn)睛】有絲分裂過程：（1）間期：進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成，出現(xiàn)染色單體；（2）前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；（3）中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；（4）后期：著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；（5）末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失。KS5U14.圖中甲表示某種植物光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系，乙表示該植物葉肉細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)（圖中M和N代表兩種氣體的體積），下列說法正確的是（注：不考慮無氧呼吸）(

)

A．甲圖中的縱坐標(biāo)數(shù)值即為乙圖中的m4B．甲圖中c點(diǎn)時(shí)，乙圖中有m1=n1=m4=n4C．當(dāng)達(dá)到甲圖中e點(diǎn)時(shí)，可以通過增加光照強(qiáng)度來提供光合作用強(qiáng)度D．在甲圖中a、b、c、d、e任意一點(diǎn)，乙圖中都有m1=n1>0，m2=n2>0參考答案：B15.下列關(guān)于生物體中酶的敘述，錯(cuò)誤的是A.在細(xì)胞質(zhì)中存在參與DNA合成的酶B.由活細(xì)胞產(chǎn)生的酶可在生物體外發(fā)揮催化作用C.從胃蛋白酶的提取液中沉淀該酶可用鹽析的方法D.唾液淀粉酶催化反應(yīng)最適溫度和保存溫度是37℃參考答案：D【分析】1、酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物，絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，極少數(shù)酶是RNA，所以酶的基本組成單位為氨基酸或核糖核苷酸。

2、酶的特性：（1）高效性：酶的催化效率大約是無機(jī)催化劑的107～1013倍。（2）專一性：每一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)。（3）作用條件較溫和：高溫、過酸、過堿都會(huì)使酶的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞，使酶永久失活；在低溫下，酶的活性降低，但不會(huì)失活。3、酶促反應(yīng)的原理：酶能降低化學(xué)反應(yīng)所需的活化能?！驹斀狻緼、在細(xì)胞質(zhì)中的線粒體和葉綠體也存在少量DNA，其中存在參與DNA合成的酶，A正確；B、由活細(xì)胞產(chǎn)生的酶可在生物體外發(fā)揮催化作用，B正確；C、可用鹽析的方法從胃蛋白酶的提取液中沉淀該酶，C正確；D、酶最佳的保存溫度是4℃左右，D錯(cuò)誤。故選D。16.研究瘋牛病的病原體時(shí)發(fā)現(xiàn)，經(jīng)各種核酸水解酶處理后，該病原體仍具有感染性，從生命的化學(xué)本質(zhì)來看，組成該病原體的化學(xué)成分的基本單位，可能是

(

)

A．葡萄糖

B．脫氧核苷酸

C．氨基酸

D．核糖核苷酸參考答案：C17.下列關(guān)于組成細(xì)胞化合物的敘述，正確的是A.脫氧核糖核苷酸和磷脂均含有磷元素B.纖維素是植物細(xì)胞中的重要儲(chǔ)能物質(zhì)C.組成細(xì)胞的化合物在無機(jī)環(huán)境中都能找到D.代謝旺盛的細(xì)胞中結(jié)合水含量相對(duì)較多參考答案：A【分析】1、結(jié)合水：與細(xì)胞內(nèi)其它物質(zhì)結(jié)合是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的組成成分。2、糖類的功能：①是生物體進(jìn)行生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)；②是細(xì)胞的組成成分。3、脂肪：①細(xì)胞內(nèi)良好的儲(chǔ)能物質(zhì)；②保溫、緩沖和減壓作用。4、核酸是細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的載體，在生物遺傳、變異和蛋白質(zhì)的生物合成中具有極其重要作用。5、磷脂、ATP以及核酸的元素組成均為C、H、O、N、P?！驹斀狻緼、脫氧核糖核苷酸和磷脂的組成元素為C、H、O、N、P，因此均含有磷元素，A正確；B、纖維素組成植物細(xì)胞的細(xì)胞壁，不能作為重要能源物質(zhì)，B錯(cuò)誤；C、組成細(xì)胞的元素在無機(jī)環(huán)境都能找到，組成細(xì)胞的化合物不一定能在無機(jī)環(huán)境中找到，C錯(cuò)誤；D、代謝旺盛的細(xì)胞中自由水含量相對(duì)較多，D錯(cuò)誤。故選A。18.測(cè)量與記錄蛙坐骨神經(jīng)受刺激后的電位變化過程如圖①→⑤所示，其中②、④的指針偏轉(zhuǎn)到最大。下列敘述正確的是（）

A.對(duì)神經(jīng)施加刺激，刺激點(diǎn)位于圖①甲電極的左側(cè)B.圖②中甲電極處的膜外帶負(fù)電荷，乙電極處膜的Na+內(nèi)流屬于被動(dòng)運(yùn)輸C.圖④中甲電極處膜內(nèi)帶正電荷，乙電極處膜外帶正電荷D.處于圖⑤狀態(tài)時(shí)，膜發(fā)生的K+內(nèi)流是順濃度梯度進(jìn)行的參考答案：C蛙坐骨神經(jīng)受刺激后的電位變化過程為①→⑤，由圖②分析，指針向右偏轉(zhuǎn)，說明甲處膜外為正，乙處膜外為負(fù)，由此可知刺激點(diǎn)在圖①乙電極的右側(cè)，A錯(cuò)誤；圖②指針向右偏轉(zhuǎn)，說明甲電極處的膜外帶正電荷，乙電極處的膜外帶負(fù)電荷，乙電極處膜的Na+內(nèi)流屬于被動(dòng)運(yùn)輸，B錯(cuò)誤；圖④指針向左偏轉(zhuǎn)，說明甲電極處膜內(nèi)帶正電荷，乙電極處膜外帶正電荷，C正確；處于圖⑤狀態(tài)時(shí)表示靜息電位，膜發(fā)生的K+外流是順濃度梯度進(jìn)行的，D錯(cuò)誤。19.下圖示部分細(xì)胞結(jié)構(gòu)和多種蛋白質(zhì)，請(qǐng)分析回答以下問題：

（1）該圖不能表示原核細(xì)胞的理由是________________________________________。（2）A蛋白使細(xì)胞間的黏著性增強(qiáng)，所以在動(dòng)物細(xì)胞工程中常用________處理組織碎塊，使細(xì)胞分散開。（3）B蛋白參與的跨膜運(yùn)輸方式可能是____

____，甲狀腺細(xì)胞積累碘時(shí)所需的直接能源物質(zhì)產(chǎn)生的場(chǎng)所是_

____，請(qǐng)寫出該物質(zhì)供能時(shí)的反應(yīng)式_______

________。（4）C蛋白與多糖結(jié)合形成的物質(zhì)在細(xì)胞癌變后，其含量的變化是_____________

__。參考答案：20.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述不正確的是

A．脊蛙實(shí)驗(yàn)中用沾有0.5%的HCL的小紙片貼在腹部皮膚上，起刺激作用

B．根尖有絲分裂實(shí)驗(yàn)中用10%的HCL溶液的作用是解離作用

C．微生物培養(yǎng)基配置用10%的HCL溶液起調(diào)節(jié)酸堿度的作用

D．給患急性腸炎病人輸入0.9%的NaCL與用0.65%的NaCL洗脊蛙的傷口，兩者作用相似。參考答案：答案：D21.人們常選用的細(xì)菌質(zhì)粒分子往往帶有一個(gè)抗菌素抗性基因，該抗性基因的主要作用是A.提高受體細(xì)胞在自然環(huán)境中的耐藥性

B.有利于對(duì)目的基因是否導(dǎo)入進(jìn)行檢測(cè)C.增加質(zhì)粒分子的分子量

D.便于與外源基因連接參考答案：B22.下圖為植物光合作用同化物蔗糖在不同細(xì)胞間運(yùn)輸、轉(zhuǎn)化過程的示意圖。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.蔗糖的水解有利于蔗糖順濃度梯度運(yùn)輸B.單糖通過協(xié)助擴(kuò)散方式轉(zhuǎn)運(yùn)至薄壁細(xì)胞C.ATP生成抑制劑不會(huì)直接抑制圖中蔗糖的運(yùn)輸D.蔗糖可通過單糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體轉(zhuǎn)運(yùn)至薄壁細(xì)胞參考答案：D蔗糖分子通過胞間連絲進(jìn)行運(yùn)輸，水解后形成單糖，通過單糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體順濃度梯度運(yùn)輸，速度加快，A正確；篩管中的單糖借助單糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體的協(xié)助、順濃度梯度轉(zhuǎn)運(yùn)至薄壁細(xì)胞，其方式為協(xié)助擴(kuò)散，B正確；圖中蔗糖運(yùn)輸不消耗能量，單糖順濃度梯度運(yùn)輸也不消耗能量，因此ATP生成抑制劑不會(huì)直接抑制圖中蔗糖的運(yùn)輸，C正確；蔗糖屬于二糖，不能通過單糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體轉(zhuǎn)運(yùn)至薄壁細(xì)胞，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】本題以圖文結(jié)合的形式，綜合考查學(xué)生對(duì)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式的認(rèn)知、理解和掌握情況，意在考查學(xué)生的理解分析能力和獲取信息的能力，難度稍大。解決此類問題，要明確自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸這三種跨膜運(yùn)輸方式的區(qū)別和聯(lián)系。在此基礎(chǔ)上，以圖示中的箭頭指向和文字信息為切入點(diǎn)，將這些信息與所學(xué)知識(shí)有效地聯(lián)系起來，進(jìn)行圖文轉(zhuǎn)換、實(shí)現(xiàn)對(duì)知識(shí)的整合和遷移。23.2011年12月國(guó)家質(zhì)檢總局發(fā)布的液體乳產(chǎn)品質(zhì)量國(guó)家監(jiān)督抽查結(jié)果中獲悉，蒙牛乳業(yè)有一批次產(chǎn)品黃曲霉毒素超標(biāo)1.4倍。黃曲霉毒素B1（AFB1）存在于被黃曲霉菌污染的飼料中，它可以通過食物鏈進(jìn)入動(dòng)物體內(nèi)并蓄積，引起瘤變。某些微生物能表達(dá)AFB1解毒酶．將該酶添加在飼料中可以降解AFB1，清除其毒性。下圖為采用基因工程技術(shù)生產(chǎn)AFB1解毒酶的流程圖下列操作正確的是A．利用限制性核酸內(nèi)切酶從微生物菌株中提取AFB1解毒酶的mRNA，經(jīng)逆轉(zhuǎn)錄獲得互補(bǔ)的DNA，再擴(kuò)增AFB1解毒酶基因B.利用DNA聚合酶將AFB1解毒酶基因與質(zhì)粒連接后導(dǎo)入酵母菌C.可以用氯化鈣處理酵母菌增加酵母菌的細(xì)胞膜的通透性，使含有目的基因的重組質(zhì)粒進(jìn)入工程菌D.檢測(cè)酵母菌工程菌是否合成了AFB1解毒酶，可以采用抗原-抗體雜交方法參考答案：D24.下列關(guān)于HIV的敘述，不正確的是（

）A.HIV的遺傳物質(zhì)中不含胸腺嘧啶和脫氧核糖B.HIV的主要傳播途徑為血液傳播、性傳播和母嬰傳播C.感染HIV后，人體內(nèi)的T細(xì)胞會(huì)一直下降D.通過特異性免疫反應(yīng)，人體可將侵入機(jī)體的部分HIV清除參考答案：CHIV的遺傳物質(zhì)是RNA，RNA中不含胸腺嘧啶和脫氧核糖，A正確；HIV的主要傳播途徑為血液傳播、性傳播和母嬰傳播，B正確；感染HIV的初期，人體內(nèi)T細(xì)胞的數(shù)量也會(huì)增加，由于HIV主要破壞的是T細(xì)胞，因此隨著HIV濃度的增加，T細(xì)胞被破壞的數(shù)量也在增多，所以在感染HIV的后期，T細(xì)胞的數(shù)量會(huì)下降，C錯(cuò)誤；在感染HIV的初期，人體可通過特異性免疫反應(yīng)，將侵入機(jī)體的部分HIV清除，導(dǎo)致HIV的數(shù)量有所下降，D正確。25.下面是果蠅的一個(gè)精原細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期DNA、染色體、染色單體的數(shù)量變化圖，其中可能發(fā)生等位基因分離的是

參考答案：A26.某研究小組測(cè)定了多個(gè)不同雙鏈DNA分子的堿基組成，根據(jù)測(cè)定結(jié)果繪制了DNA分子的一條單鏈與其互補(bǔ)鏈、一條單鏈與其所在DNA分子中堿基數(shù)目比值的關(guān)系圖，下列正確的是參考答案：C27.用呼吸抑制劑處理培養(yǎng)的細(xì)胞，下列各項(xiàng)表示物質(zhì)吸收量變化情況，其中正確的是參考答案：B28.人類歷史長(zhǎng)河中，每一位科學(xué)家取得成功的關(guān)鍵都離不開科學(xué)的研究方法，下表中有關(guān)科學(xué)家、研究成果以及所屬的研究方法匹配不恰當(dāng)?shù)氖?)。選項(xiàng)科學(xué)家研究成果研究方法A施旺和施萊登細(xì)胞學(xué)說調(diào)查法B赫爾希和蔡斯證明了DNA是遺傳物質(zhì)放射性同位素標(biāo)記法C沃森和克里克DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型物理模型法D摩爾根基因位于染色體上實(shí)驗(yàn)和假說演繹法參考答案：A29.ATP是細(xì)胞的“能量通貨”，下列有關(guān)ATP的敘述正確的是A．ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為A～P～P～PB．藍(lán)藻內(nèi)產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體C．葉肉細(xì)胞利用光能合成的ATP，可用于一切生命活動(dòng)D．有氧呼吸的三個(gè)階段中都有ATP生成參考答案：D【命題立意】本題考查ATP和細(xì)胞呼吸的有關(guān)知識(shí)。ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為A—P～P～P；藍(lán)藻是原核生物，沒有細(xì)胞器；葉肉細(xì)胞利用光能合成的ATP，用于暗反應(yīng)；有氧呼吸的三個(gè)階段中都有ATP生成是對(duì)的。30.下列關(guān)于生物的有關(guān)描述，正確的是（）A．藍(lán)藻含有葉綠素和類胡蘿卜素及有關(guān)酶，故能進(jìn)行光合作用B．細(xì)菌中的DNA中無游離的磷酸基團(tuán)C．利用纖維素酶和果膠酶去除細(xì)菌的細(xì)胞壁D．細(xì)菌、植物和動(dòng)物共有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有核糖體、核仁等參考答案：B【考點(diǎn)】原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同．【分析】真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的比較：類

別原核細(xì)胞真核細(xì)胞細(xì)胞核無成形的細(xì)胞核，無核膜、核仁、染色體，只有擬核有成形的細(xì)胞核，有核膜、核仁和染色體細(xì)胞質(zhì)只有核糖體，沒有其它復(fù)雜的細(xì)胞器有核糖體、線粒體等，植物細(xì)胞還有葉綠體等細(xì)胞壁細(xì)細(xì)胞壁主要成分是肽聚糖植物細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠分裂方式二分裂有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂【解答】解：A、藍(lán)藻細(xì)胞中的色素為藻藍(lán)素和葉綠素，A錯(cuò)誤；B、細(xì)菌中的DNA是環(huán)狀，故沒有游離的磷酸基團(tuán)，B正確；C、細(xì)菌細(xì)胞壁的主要成分是肽聚糖，故利用纖維素酶和果膠酶不能去除細(xì)菌的細(xì)胞壁，C錯(cuò)誤；D、細(xì)菌是原核細(xì)胞，沒有核仁，D錯(cuò)誤．故選：B．31.右圖為生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素在植物組織培養(yǎng)中的相互作用圖，其中圖甲為對(duì)照。圖乙愈傷組織分化出根說明培養(yǎng)基中（

）A．細(xì)胞分裂素多，生長(zhǎng)素少

B．細(xì)胞分裂素少，生長(zhǎng)素多C．細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素相等

D．只有生長(zhǎng)素參考答案：B32.下列敘述正確的是A.

酶的基本組成單位是氨基酸和脫氧核糖核苷酸B.

酶通過為反應(yīng)物供能和降低活化能來提高化學(xué)反應(yīng)速率C.

若類囊體結(jié)構(gòu)被破壞，則三碳酸的合成速率將減慢D.

如果將葉綠體的所有色素提取出來，并放于有光條件下，那么水的光解依舊進(jìn)行參考答案：C33.下圖是某動(dòng)物（2n＝8）分裂后期細(xì)胞圖像，以下分析正確的是A.該細(xì)胞一定是第一極體B.圖示結(jié)果是染色體結(jié)構(gòu)變異造成的C.該細(xì)胞內(nèi)有2對(duì)同源染色體D.該動(dòng)物的生殖細(xì)胞內(nèi)有5條染色體參考答案：C試題分析：圖中細(xì)胞染色體數(shù)目是10條，著絲點(diǎn)分裂，屬于減數(shù)第二次分裂后期，由于正常體細(xì)胞是8條染色體，此細(xì)胞一極有5條染色體，說明發(fā)生了染色體數(shù)目變異，細(xì)胞均等分裂，可能是精子形成過程中的次級(jí)精母細(xì)胞，也可能是卵細(xì)胞形成過程中的第一極體，由于一對(duì)同源染色體沒有分開，所以此細(xì)胞中有2對(duì)同源染色體，D正確?？键c(diǎn)：本題考查減數(shù)分裂及染色體變異的知識(shí)。意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力。34.甲、乙、丙是同一物種的三個(gè)種群，其年齡組成見下表。三個(gè)種群年齡結(jié)構(gòu)的類型為（

）年齡期個(gè)體數(shù)甲乙丙幼年期600400200成年期400400400老年期200400600

A．甲是增長(zhǎng)型，乙是穩(wěn)定型，丙是衰退型B．甲是穩(wěn)定型，乙是增長(zhǎng)型，丙是衰退型C．甲是增長(zhǎng)型，乙是增長(zhǎng)型，丙是衰退型D．甲、乙、丙三個(gè)種群都是穩(wěn)定型參考答案：A略35.調(diào)査法是生態(tài)學(xué)常用的研究方法，下列有關(guān)敘述正確的是（

）A.調(diào)查土壤小動(dòng)物類群豐富度常用取樣器取樣法B.樣方法只適用于調(diào)査植物種群的密度C.用標(biāo)志重捕法調(diào)査時(shí)，標(biāo)記物的脫落，將會(huì)導(dǎo)致調(diào)査結(jié)果較實(shí)際值偏小D.調(diào)查酵母菌種群數(shù)量的變化時(shí)，將樣液滴入計(jì)數(shù)室后蓋上蓋玻片，再用顯微鏡觀察參考答案：A調(diào)查土壤中小動(dòng)物類群豐富度常用取樣器取樣法，A正確；樣方法也適用于調(diào)查活動(dòng)范圍小的動(dòng)物種群的密度，B錯(cuò)誤；用標(biāo)志重捕法調(diào)查時(shí)，部分被標(biāo)記個(gè)體的標(biāo)記物脫落，將會(huì)導(dǎo)致調(diào)查結(jié)果較實(shí)際值偏大，C錯(cuò)誤；調(diào)查培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化時(shí)，應(yīng)先蓋上蓋玻片，再將樣液滴入血細(xì)胞計(jì)數(shù)板，再用顯微鏡觀察，D錯(cuò)誤?！究键c(diǎn)定位】土壤中動(dòng)物類群豐富度的研究、估算種群密度的方法【名師點(diǎn)睛】調(diào)查土壤動(dòng)物豐富度采用標(biāo)志重捕法法，樣方法用于調(diào)查植物的豐富度，觀察肉眼難識(shí)別的小動(dòng)物使用放大鏡；統(tǒng)計(jì)土壤動(dòng)物豐富度：記名計(jì)算法和目測(cè)估計(jì)法；調(diào)查水中小動(dòng)物類群豐富度采用取樣調(diào)查。36.糖、脂肪和蛋白質(zhì)在人體代謝過程中，都可出現(xiàn)的是：①可在體內(nèi)儲(chǔ)存②在體內(nèi)可相互轉(zhuǎn)化③分解后能釋放能量④能生成水、CO2和尿素A.①③

B.②③

C.③④

D.①④參考答案：B37.如圖為細(xì)胞膜的液態(tài)流動(dòng)鑲嵌模型示意圖，有關(guān)敘述不正確的是()A．具有①的一側(cè)為細(xì)胞膜的外側(cè)B．①與細(xì)胞表面的識(shí)別有關(guān)C．②是構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架D．細(xì)胞膜的選擇透過性與①的種類和數(shù)量有關(guān)參考答案：D38.新生兒小腸上皮細(xì)胞通過消耗ATP，可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖。這兩種物質(zhì)分別被吸收到血液中的方式是（）A.主動(dòng)運(yùn)輸、主動(dòng)運(yùn)輸 B.胞吞、主動(dòng)運(yùn)輸C.主動(dòng)運(yùn)輸、胞吞 D.被動(dòng)運(yùn)輸、主動(dòng)運(yùn)輸參考答案：B【分析】本題考查物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式及方式的判斷，物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式有胞吞和胞吐、自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散、主動(dòng)運(yùn)輸?！驹斀狻棵庖咔虻鞍椎谋举|(zhì)是蛋白質(zhì)，屬于大分子有機(jī)物，其進(jìn)出細(xì)胞的方式分別為胞吞和胞吐；而半乳糖是小分子物質(zhì)，因?yàn)榧?xì)胞吸收半乳糖時(shí)消耗ATP，可知半乳糖進(jìn)出細(xì)胞的方式為主動(dòng)運(yùn)輸，這兩種物質(zhì)分別被吸收到血液中的方式是胞吞、主動(dòng)運(yùn)輸，B正確。39.下圖為將胡蘿卜的離體組織在一定條件下培育形成試管苗的過程示意圖。有關(guān)敘述正確的是（

）A．①②過程中都會(huì)發(fā)生細(xì)胞的增殖和分化B．利用此過程獲得的試管苗可能為雜合子C.此過程依據(jù)的生物學(xué)原理是細(xì)胞膜具有流動(dòng)性D．在利用單倍體育種法培育優(yōu)質(zhì)小麥的過程中，不經(jīng)過愈傷組織階段參考答案：B40.下列有關(guān)組成生物體的化學(xué)元素的說法，正確的是A．相對(duì)于K+來說，Na+對(duì)于維持細(xì)胞內(nèi)液的滲透壓同樣具有更重要的作用B．血液中鈣離子含量太低，會(huì)出現(xiàn)抽搐現(xiàn)象C．由Fe參與組成的血紅蛋白，是內(nèi)環(huán)境的成分之一D．P是磷脂、ATP及核糖等多種化合物的組成元素參考答案：BK+在維持細(xì)胞內(nèi)液滲透壓上起決定性作用，而Na+在維持細(xì)胞外液滲透壓上起決定性作用，故A錯(cuò)誤。無機(jī)鹽離子對(duì)于維持細(xì)胞和生物體的生命活動(dòng)有重要作用，如哺乳動(dòng)物的血液中必須含有一定量的鈣離子，否則，會(huì)出現(xiàn)抽搐等癥狀，故B正確。內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞外液構(gòu)成，由Fe2+參與組成的血紅蛋白，是細(xì)胞內(nèi)液的構(gòu)成成分，故C錯(cuò)誤。P是磷脂、ATP等多種化合物的組成元素，而核糖屬于糖類，不含有P元素，故D錯(cuò)誤?！究键c(diǎn)定位】組成生物體的化學(xué)元素【名師點(diǎn)睛】易錯(cuò)警示：無機(jī)鹽離子對(duì)于維持細(xì)胞和生物體的生命活動(dòng)有重要作用，K+在維持細(xì)胞內(nèi)液滲透壓上起決定性作用，而Na+在維持細(xì)胞外液滲透壓上起決定性作用，F(xiàn)e2+參與組成的血紅蛋白，是細(xì)胞內(nèi)液的構(gòu)成成分。二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.燕麥穎片顏色的遺傳受不同對(duì)染色體上的兩對(duì)等位基因控制，其中基因B控制黑色素的形成，基因Y控制黃色素的形成，但黑色會(huì)掩蓋黃色。基因b、y均不控制色素合成，而表現(xiàn)為白穎（假設(shè)每株植物產(chǎn)生的后代數(shù)量一樣）為研究燕麥穎色的遺傳，用黃穎和黑穎的純合子燕麥為親本進(jìn)行了如下雜交實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)分析并回答下列問題（1）根據(jù)F2表現(xiàn)型比例判斷，燕麥穎色的遺傳遵循__________________遺傳定律。（2）圖中親本中黃穎和黑穎基因型分別為__________________；若對(duì)F1進(jìn)行測(cè)交，其后代的表現(xiàn)型及比例為_____________________________。（3）圖中F2的黑穎植株中，共有___________種基因型。其中部分個(gè)體無論自交多少代，其后代表現(xiàn)型仍然全為黑穎，這樣的個(gè)體在F2的黑穎燕麥中的比例為_________；還有部分個(gè)體自交后代中會(huì)出現(xiàn)不同顏色。若將F2中的黃穎植株與白穎植株雜交，所得后代中白穎植株的比例為______________。（4）為鑒定一黒穎植株的基因型，將該植株與白穎植株雜交得F1，F(xiàn)1自交得F2，請(qǐng)回答下列問題：①根據(jù)F1的表現(xiàn)型及其比例，就可確定的黑穎植株基因型為哪三種？____________________________。②根據(jù)F1的表現(xiàn)型及其比例，尚不能確定的黑穎植株基因型中，若F2中黑穎：黃穎：白穎比例為________，則該黑穎植株的基因型為BBYy。參考答案：

(1).基因的自由組合（基因分離和基因自由組合）

(2).bbYY、BByy

(3).黑：黃：白=2:1：1

(4).6

(5).1/3

(6).1/3

(7).BbYyBbyyBbYY

(8).24：3：5試題分析：本題考查基因的自由組合定律，考查自由組合定律的應(yīng)用，解答此題，可根據(jù)題干文字信息，判斷各種表現(xiàn)型應(yīng)含有的基因，根據(jù)F2表現(xiàn)型及比例判斷兩對(duì)性狀的遺傳是否符合自由組合定律。（1）F2三種表現(xiàn)型比例約為12∶3∶1，為9∶3∶3∶1的變形，說明燕麥穎色的遺傳遵循自由組合定律。（2）根據(jù)F2三種表現(xiàn)型及比例可知圖中F1基因型應(yīng)為BbYy?；駼控制黑色素的形成，基因Y控制黃色素的形成，但黑色會(huì)掩蓋黃色?；騜、y均不控制色素合成，而表現(xiàn)為白穎。則親本中黃穎不含有B，基因型為bbYY，則黑穎為BByy；對(duì)F1進(jìn)行測(cè)交，其后代只要含有B即為黑色，表現(xiàn)型及比例為黑∶黃∶白=2∶1∶1。（3）圖中F2的黑穎植株B中，共有2×3=6種基因型。其中BB個(gè)體無論自交多少代，其后代表現(xiàn)型仍然全為黑穎，這樣的個(gè)體在F2的黑穎燕麥中的比例為1/3。F2中的黃穎植株，1/3為純合子，2/3為雜合子，與白穎植株雜交，所得后代中白穎植株的比例為（2/3）×（1/2）=1/3。（4）①若黑穎植株含有BB

，則后代一定為黑穎，無法通過測(cè)交判斷其基因型；通過測(cè)交可判斷黑穎植株Bb

的基因型。與白穎植株雜交，BbYy的后代表現(xiàn)為黑∶黃∶白=2∶1∶1；Bbyy的后代表現(xiàn)為黑∶黃∶白=3∶0∶1；BbYY的后代表現(xiàn)為黑∶黃∶白=3∶1∶0。據(jù)此可區(qū)分三種基因型。②若該黑穎植株的基因型為BBYy，則F1基因型為1/2BbYy、1/2Bbyy，F(xiàn)2中黑穎比例為（1/2）×（12/16）+（1/2）×（3/4）=24/32；黃穎比例為（1/2）×（3/16）=3/32；白穎比例為（1/2）×（1/16）+（1/2）×（1/4）=5/32；黑穎∶黃穎∶白穎比例為24∶3∶5?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是：（1）解答第（4）小題第一問時(shí)，可拓展第（3）小題的結(jié)論：黑穎植株B中，共有2×3=6種基因型。BB個(gè)體無論自交多少代，其后代表現(xiàn)型仍然全為黑穎→BB個(gè)體與白穎植株雜交，不能根據(jù)F1的表現(xiàn)型確定其基因型。這樣的基因型共有3種。其余三種基因型的個(gè)體可通過與白穎植株雜交的F1的表現(xiàn)型確定其基因型。（2）解答最后一問時(shí)，可根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論逆推實(shí)驗(yàn)結(jié)果。42.【生物——選修1生物技術(shù)實(shí)踐】為了探究6-BA和IAA對(duì)某菊花品種莖尖外植物再生叢芽的影響，某研究小組在MS培養(yǎng)基中加入6-BA和IAA，配制成四種培養(yǎng)基（見下表），滅菌后分別接種數(shù)量相同、生長(zhǎng)狀態(tài)一致、消毒后的莖尖外植體，在適宜條件下培養(yǎng)一