初一八班讀書(shū)感受

仰望星空，繁星點(diǎn)點(diǎn)初一八班王冉一路走來(lái)，面朝大海，春暖花開(kāi)。而你，就是我生活中的那一片蔚藍(lán)廣闊大海?！}記書(shū)墨的香氣，讓每個(gè)人都沉寂在文字的海洋之中，感悟那方塊字所要蘊(yùn)含的情感，觸摸那一頁(yè)頁(yè)的紙張，處處流露著對(duì)它那無(wú)限的喜悅與快樂(lè)……一本本精美的書(shū)籍，是我們成長(zhǎng)道路上必不可少的重要組成部分，它們對(duì)我們的影響極為重大。書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。莎士比亞說(shuō)過(guò):“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！比欢郀柣苍f(shuō)：“我撲在書(shū)籍上，就像一個(gè)饑餓的人撲在面包上一樣?！薄皶?shū)是人類進(jìn)步的階梯。”有多少人踏上過(guò)這個(gè)“階梯”，登上了原本向往的生活，登上了文學(xué)作品的巔峰，登上了世界文學(xué)史上的一個(gè)寶座。一本好書(shū)，它體現(xiàn)的韻味悠長(zhǎng)。每一本都蘊(yùn)含著它的哲理，它的內(nèi)涵之在。一本童話書(shū)，它可以激發(fā)人們的想象力，使人身處在惟妙惟肖的童話王國(guó)之中，感受白雪公主的善良，大灰狼的兇惡；文言文、古詩(shī)，可以帶你領(lǐng)略古代社會(huì)情況，體驗(yàn)“之乎者也”的文言現(xiàn)象，感悟花木蘭不畏困難，這一巾幗英雄的形象。聆聽(tīng)“此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情?！钡乃监l(xiāng)之情。捧起一本人物傳記，穿越到主人翁的時(shí)代，品味文中的主人翁是怎樣譜寫(xiě)他的歷史篇章，是怎樣成為一個(gè)偉大的人物，學(xué)會(huì)用他的精神品質(zhì)，自己也書(shū)寫(xiě)一下屬于我們輝煌的歷史；品嘗名人們寫(xiě)的的名言，在字里行間揪出它蘊(yùn)含的哲理，結(jié)合親身實(shí)際，也讓自己的生活變得豐富多彩，富有哲理；也別小瞧那詼諧幽默的笑話，漫畫(huà)，他們也會(huì)為你的幽默感提升不少，提高在別人心目中的整體感覺(jué)......人求上進(jìn)多讀書(shū)，鳥(niǎo)欲高飛先振翅。拿起一本書(shū)，一本好書(shū)，仔細(xì)鉆研，會(huì)感到有一陣思想上的洗禮，一股旺盛的精力，促使你在生活中，學(xué)習(xí)上，有取之不盡，用之不竭的知識(shí)。年少時(shí)的我是極其討厭這刻在白紙上的呆子，一動(dòng)不動(dòng)地躺在那里，就是童話故事我也不愿仔細(xì)品讀。爸爸曾經(jīng)讓我寫(xiě)一篇關(guān)于《皇帝的新裝》的讀后感，當(dāng)時(shí)已是黑夜，每家每戶的人都一一進(jìn)入夢(mèng)想，而我的大腦也想要休息。上眼皮和下眼皮也正處在熱戀時(shí)期，我也不顧爸爸怎樣對(duì)我，寫(xiě)了兩個(gè)字“愚蠢”，就乖乖的上了床，好好休息一下。到了午夜，不知為何爸爸還沒(méi)有睡覺(jué)，頓時(shí)我就被他撕書(shū)的聲音所驚醒，兩本童話故事被撕得七零八落，散開(kāi)在地上一大片，他見(jiàn)我醒來(lái)不斷的訓(xùn)斥著我：“讓你寫(xiě)讀書(shū)筆記你卻只寫(xiě)兩個(gè)字，好，不是不愿看書(shū)嗎，反正留著給你也沒(méi)用，不如撕了?！薄白魑乃竭@么差，讓你寫(xiě)一篇作文還用上大半天的時(shí)間編寫(xiě)，這算什么本事，從現(xiàn)在起，你可以不用看書(shū)了......”我哭了，我后悔自己為什么不喜歡看書(shū)，為什么爸爸說(shuō)讀書(shū)很有益處，我卻不喜歡看，那一夜我徹夜未眠，我在想我要怎樣改變對(duì)書(shū)的認(rèn)識(shí)。轉(zhuǎn)過(guò)天，我懇求媽媽給我買(mǎi)一本作文書(shū)，雖然已開(kāi)始我還是覺(jué)得很乏味，無(wú)趣。但我想我要堅(jiān)持，不能再讓爸爸失望，生氣，我一連記得，就是一本格林童話，打開(kāi)了我與書(shū)的大門(mén)，滋潤(rùn)著我心底的幼苗，茁壯成長(zhǎng)。白雪公主美好的結(jié)局讓我欣慰不已，而灰姑娘那美好的生活更是讓人羨慕，還有丑小鴨成為一只白天鵝的故事，讓我幼小的心靈感受到絲絲溫暖。這些都在滋潤(rùn)著我的心田，使我無(wú)憂無(wú)濾的成長(zhǎng)。少年天性——詩(shī)歌，故事隨著年齡的增長(zhǎng)，我開(kāi)始慢慢捕捉詩(shī)的影子。我品味著李白雄奇飄逸的意氣，：君不見(jiàn)，黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。杜普的憂國(guó)憂民：朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨。蘇軾的豁達(dá)胸襟：但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟……而那一則則的寓意故事，更是給了我很大的啟發(fā)，就這樣，心底的那棵小苗沐浴著陽(yáng)光繼續(xù)成長(zhǎng)……青春風(fēng)采——名著，小說(shuō)步入初中，陪伴我的便是小說(shuō)、名著這倆摯友了。我曾跟著魯賓遜進(jìn)行一次次的探險(xiǎn)，在風(fēng)浪中搏擊，曾陪著阿廖沙在外祖父家過(guò)非比尋常的生活，也曾伴隨英子（林海音）一起走過(guò)北京的那段豐富離奇的日子?？粗苎┣酃P下的黛花葬玉，賈府的興衰，讓歷史停留那一刻。又一個(gè)跟斗云，隨著吳承恩到天庭大鬧王母的蟠桃大會(huì)，盡情游玩。向著梁山一百單八將的英勇豪邁，前進(jìn)。品讀三國(guó)時(shí)期的戰(zhàn)火繚繞，學(xué)習(xí)他們的精神品質(zhì)……這些名著小說(shuō)，更是如同陣陣小雨滋潤(rùn)著這棵苗苗快樂(lè)成長(zhǎng)！漫游在書(shū)的世界，我嗅到了陣陣書(shū)香，感受到了暖暖書(shū)意……在書(shū)的世界，讓我們快樂(lè)成長(zhǎng)！ 走遍天下書(shū)為侶初一八班劉嬌嬌午后的陽(yáng)光緩緩流動(dòng)，一捧清茗，任目光輕盈地?fù)徇^(guò)書(shū)頁(yè)，心靈在溫暖的空氣中感悟、升華?！}記

“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，”“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”我們?nèi)松拿恳粋€(gè)階段都離不開(kāi)書(shū)籍。它猶如面包，給予我們營(yíng)養(yǎng)；猶如甘露，滋潤(rùn)我們成長(zhǎng)；猶如陽(yáng)光，照亮我們的星光大道；猶如音符，譜寫(xiě)我們?nèi)松钊A麗的樂(lè)章。小時(shí)候，曾對(duì)《唐詩(shī)三百首》愛(ài)不釋手，每天就算不理解詩(shī)中的意思，也總會(huì)大模大樣學(xué)著老師的樣子朗讀。曾幾何時(shí)，我隱隱約約記得，媽媽曾問(wèn)我：“床前明月光，疑是地下霜”的意思。我，腦袋一轉(zhuǎn)，答案立刻浮現(xiàn)于眼前：“床的前面突然出現(xiàn)了月光，以為是從地下來(lái)的霜?！边@答案恰好被爸爸聽(tīng)到，爸爸聽(tīng)后便捧腹大笑，我迷惑不解，于是大膽上前去問(wèn)爸爸怎么回事。爸爸說(shuō)：“孩子啊，你把詩(shī)句的意思給記錯(cuò)了，是“月光照在床頭前，像是地上下了霜似的。是形容月光的皎潔??！”我聽(tīng)后，臉紅撲撲的，感到很內(nèi)疚，于是暗下決心：好好讀書(shū)，日積月累，鉆研透徹！慢慢長(zhǎng)大了些，我讀的書(shū)已經(jīng)不計(jì)其數(shù)，但我仍對(duì)這“階梯”的高度不滿意，繼續(xù)攀登。依稀記得，在2年級(jí)的時(shí)候，老師送給了我一本《安徒生童話》，我如饑似渴的捧著閱讀，每一篇故事都讓我受益匪淺，每一篇文章都讓我漸漸領(lǐng)悟成長(zhǎng)的美妙。尤為深刻的是《丑小鴨》這篇文章。文中的主人公丑小鴨因從小就不漂亮而被歧視，趕出家門(mén)，出來(lái)逃荒也困境重重，所有人都排擠它，不接受它。極度傷心的它被迫來(lái)到了冰湖，冬日嚴(yán)寒，它的身軀怎能奈何這般痛苦！可是，丑小鴨沒(méi)有灰心，毅然決定留在了那里，終于有一天在它極度困難和傷心的情況下，它蛻變成了一只美天鵝，成為鴨群中的驕傲。丑小鴨的故事告訴我：我們也許不擁有丑小鴨的那般幸運(yùn)，但我們是生命的主宰，我們不能改變過(guò)去，但是可以創(chuàng)造未來(lái)；我們不能決定生命的長(zhǎng)度，但可以決定生命的寬度。心懷天下，方能容納百川。一次又一次的讓我漸漸悟出書(shū)中所蘊(yùn)含的哲理，那苦盡甘來(lái)的味道實(shí)在難以忘懷。如今，我那人生的兒童階段一晃而過(guò)，至少，我不后悔在我走過(guò)的那900多天的日子里，我的世界一直有書(shū)香、書(shū)情的陪伴，促使我漸漸長(zhǎng)大。小學(xué)時(shí)代，我們戴上紅領(lǐng)巾，穿上漂亮的校服，開(kāi)始了自己的學(xué)習(xí)生涯。每一天盡管有繁重的作業(yè)，也阻擋不了我對(duì)書(shū)的渴望。存錢(qián)罐里的50塊錢(qián)，我拿去買(mǎi)了一本《魯濱孫漂流記》里面魯濱孫漂流到無(wú)人荒島時(shí)的情節(jié)最讓我難以忘懷。獨(dú)自一人，身居荒島，雖有些危險(xiǎn)，但卻多了幾份青澀的冒險(xiǎn)和快樂(lè)。與獅子為伴，與海水為伴，與小島為伴……魯濱孫的這段生活妙趣橫生，耐人尋味。使我感覺(jué)到了冒險(xiǎn)的快樂(lè)，。還記得《偉大的悲劇》一文中斯科特等人前往南極，尋找南極點(diǎn)。但卻因?yàn)橐?、食、住、行等方面?zhǔn)備不充分而導(dǎo)致環(huán)境的惡劣危及著他們的生命。隊(duì)員相繼死去，但他們的探險(xiǎn)精神永遠(yuǎn)常青。萬(wàn)物都擋不住人類探索的步伐，我向往這種冒險(xiǎn)的生活，更喜歡有書(shū)的陪伴，走遍天下，使自己愈來(lái)愈勇敢。這些不足以讓我這個(gè)“小貪蟲(chóng)”大飽口福。四大名著，我也略知一二，我最為喜歡的還是《水滸傳》梁山108位好漢英勇無(wú)畏的精神深深地打動(dòng)了我。我喜歡豹子頭林沖的樸實(shí)無(wú)所畏懼，喜歡黑旋風(fēng)李逵的粗魯與勇猛，喜歡及時(shí)雨宋江的英勇機(jī)智，更喜歡智多星吳庸的聰明絕頂，謀略高明?？上У氖?，108位好漢的下場(chǎng)卻不是那么讓人如意，英雄本色之氣概煙消云散將永遠(yuǎn)定格在人心中。中學(xué)時(shí)代的我讀了《水滸傳》之后，緊接著我閱讀了被稱為中國(guó)古典小說(shuō)藝術(shù)巔峰的《紅樓夢(mèng)》，里面賈寶玉為林黛玉的死，精神一度崩潰，散落桃花的情節(jié)更是讓我又震撼，又悲傷。俗話說(shuō)：“有情人終成眷屬?！睘楹窝氣O的出現(xiàn)使賈府陷入危機(jī)？為何王熙鳳的性格如此之潑辣？一連串的問(wèn)題等待我繼續(xù)遨游書(shū)海，尋找書(shū)庫(kù)的鑰匙。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。我想了解馬克思的《資本論》想了解古詩(shī)中的詩(shī)情畫(huà)意和神奇。想了解雨果《悲慘的世界》的悲愴，和勞苦大眾在黑暗社會(huì)里掙扎與奮斗的精神。想了解魯迅的《朝花夕拾》和橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛舍己為人的奉獻(xiàn)精神……書(shū)海太深，我無(wú)法潛游到海底去看那五彩斑斕的碩果。抬頭看，用心傾聽(tīng)。風(fēng)聲，雨聲，讀書(shū)聲，聲聲入耳。家事，國(guó)事，天下事，事事關(guān)心。讀書(shū)，讓這個(gè)中學(xué)時(shí)代的我“走遍天下書(shū)為侶。”多讀書(shū)，品位的不僅僅是清新、熱烈和浪漫，更有一份哲理。就如同坐落著的山，是