教師培訓(xùn)總結(jié)范文1

第頁共頁老師培訓(xùn)總結(jié)范文老師培訓(xùn)總結(jié)范文本學(xué)期，在區(qū)老師進(jìn)修輔導(dǎo)站的思想指導(dǎo)下，在學(xué)校校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，我校對老師的培訓(xùn)、繼續(xù)教育主要抓了以下幾個(gè)方面的工作：一、聆聽專家的聲音，進(jìn)步自己對教育的新的認(rèn)識。1、9月中旬，學(xué)校請來了市語文教研員許紅琴老師，來校做語文教學(xué)指導(dǎo)。許老師和我校30位語文老師一起聽取了青年老師沈李菊老師執(zhí)教的《北大荒的秋天》，課后許老師作了精彩的點(diǎn)評，并對我們?nèi)粘＝虒W(xué)、備課、作業(yè)中存在的問題作了精辟的分析^p和指正。她告訴我們，一個(gè)好的語文老師，要有“潛游”的本領(lǐng)〔會(huì)研讀教材〕，要懂得“剪枝的學(xué)問”〔學(xué)會(huì)洗課〕。有時(shí)要做一個(gè)漁夫〔口手相傳〕，有時(shí)還要做一個(gè)舵手〔調(diào)控才能〕。短短的兩個(gè)小時(shí)，卻給了在座的語文老師極大的啟發(fā)。2、組織老師積極參加區(qū)老師進(jìn)修輔導(dǎo)站組織的金閶報(bào)告廳。本學(xué)期，老師們聽取了有關(guān)電子白版的講座；金閶實(shí)小特級老師楊建英老師的講座——《如何做一個(gè)有效的老師》，使老師們的思想認(rèn)識有了一定的進(jìn)步。3、選派一局部青年骨干老師參加了市電教館組織的網(wǎng)上老師培訓(xùn)，每位老師都根據(jù)自己所選擇學(xué)科的特點(diǎn)，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，積極參與網(wǎng)上研討。二、重視骨干老師的培養(yǎng)。1、簽定骨干老師責(zé)任書。9月24日，我校31位骨干老師集中校會(huì)議室，簽定了骨干老師目的責(zé)任書。根據(jù)學(xué)校制定的骨干老師培養(yǎng)目的，老師們首先確定了自己努力的第一目的：區(qū)教壇新秀〔或教學(xué)能手〕，已評到過的老師要力爭蟬聯(lián)二屆、三屆。學(xué)校將為骨干老師的開展提供全面支持和幫助。這一責(zé)任書的簽定，充分顯示了我校對培養(yǎng)骨干老師的重視程度，也為一局部中青年老師指明了努力的方向2、關(guān)注新老師的成長。本學(xué)期，小學(xué)部新來了兩位老師，一位是李琳老師，任教二年級語文；一位是顧婷婷老師，任教科學(xué)。學(xué)校分管教誨認(rèn)真聽取她們的隨堂課，課后及時(shí)反應(yīng)聽課意見；催促她們上好新老師的校內(nèi)展示課。3、做好師徒結(jié)對工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通過觀察、考慮、討論，選擇了一局部青年老師與學(xué)校的一局部經(jīng)歷豐富的老老師或骨干老師結(jié)成對子，校長帶頭與青年老師結(jié)對，以身作那么，帶動(dòng)起了青年老師的干勁。三、實(shí)課研討。本學(xué)期，各學(xué)科教研小組都組織了“一人一課”活動(dòng)，并在上好組內(nèi)課的根底上，推選了1～3位老師進(jìn)展了校級公開教學(xué)活動(dòng)展示。湯琪老師代表區(qū)參加了蘇州大市范圍的數(shù)學(xué)賽棵課活動(dòng)，獲得了二等獎(jiǎng)；章麗妍老師和錢崢老師上的練習(xí)課在區(qū)語文中心組研討課展示活動(dòng)中獲好評。學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)帶頭上展示課，本學(xué)期校長室的王曉芬老師、教誨處的楊玉芳老師和侯亮老師都上了示范課，給老師們提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)。四、抓好其他培訓(xùn)工作1、我們繼續(xù)抓好了老師的學(xué)歷培訓(xùn)，到目前為止，全校已有58人獲得了大專學(xué)歷，27人獲得了本科學(xué)歷證書，另外有10多位老師正在進(jìn)修本科。2、抓好班主任培訓(xùn)工作。本學(xué)期，在教誨處楊玉芳老師的組織領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持一個(gè)月一次的班主任培訓(xùn)工作，學(xué)期末，還請了一局部優(yōu)秀班主任進(jìn)展了工作交流，大家共同分享好的點(diǎn)子，好的管理方法。五、存在問題校級公開課的質(zhì)量有所下滑，上課老師要引起重視，課前要加強(qiáng)教研組內(nèi)的學(xué)習(xí)與研討，努力向全校老師展示高質(zhì)量的課堂教學(xué)。六、今后努力方向要繼續(xù)加強(qiáng)校本培訓(xùn)，盡可能地組織老師