第一章 三角形的證明(回顧與思考)【備課精講精研】 八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊 教學(xué)課件(北師大版)_第1頁
第一章 三角形的證明(回顧與思考)【備課精講精研】 八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊 教學(xué)課件(北師大版)_第2頁
第一章 三角形的證明(回顧與思考)【備課精講精研】 八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊 教學(xué)課件(北師大版)_第3頁
第一章 三角形的證明(回顧與思考)【備課精講精研】 八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊 教學(xué)課件(北師大版)_第4頁
第一章 三角形的證明(回顧與思考)【備課精講精研】 八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊 教學(xué)課件(北師大版)_第5頁
已閱讀5頁,還剩19頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第一章

三角形的證明回顧與思考

北師大版·八年級(jí)上冊性質(zhì)內(nèi)容數(shù)學(xué)語言圖示等邊對(duì)等角

三線合一等腰三角形的兩個(gè)底角相等等腰三角形頂角平分線、底邊上的中線及底邊上的高互相重合∵在△ABC中,AB=AC∴∠B=∠C①∵AB=AC,∠1=∠2

∴BD=DC,AD⊥BC②∵AB=AC,BD=DC

∴∠1=∠2,AD⊥BC

③∵AB=AC,AD⊥BC∴∠1=∠2,BD=DCACBD12ACB一、知識(shí)梳理(一)等腰三角形的性質(zhì)及判定判定方法內(nèi)容數(shù)學(xué)語言圖示

定義法

判定定理有兩條邊相等的三角形是等腰三角形有兩個(gè)角相等的三角形是等腰三角形∵在△ABC中,AB=AC

∴△ABC是等腰三角形ACB一、知識(shí)梳理(一)等腰三角形的性質(zhì)及判定∵在△ABC中,∠B=∠C,∴AB=AC性質(zhì)內(nèi)容數(shù)學(xué)語言圖示

內(nèi)角性質(zhì)

三線合一等邊三角形的三個(gè)內(nèi)角都相等,并且每一個(gè)角都等于60°三條頂角平分線、底邊上的中線及底邊上的高互相重合∵在△ABC中,AB=AC=BC∴∠A=∠B=∠C=60°

ACBD12ACB(二)等邊三角形的性質(zhì)及判定∴∠1=∠2=30°

判定方法內(nèi)容符號(hào)語言圖示定義法判定定理1判定定理2三邊相等的三角形是等邊三角形.三個(gè)角都相等的三角形是等邊三角形有一個(gè)角為60°的等腰三角形是等邊三角形∵在△ABC中,

∠A=∠B=∠C=60°,

∴△ABC是等邊三角形.∵在△ABC中,BC=AC,∠A=60°(或∠B=60°),∴△ABC是等邊三角形.ABC∵在△ABC中,

AB=AC=BC

,∴△ABC是等邊三角形.(二)等邊三角形的性質(zhì)及判定性質(zhì)內(nèi)容數(shù)學(xué)語言圖示角

邊邊角關(guān)系直角三角形兩直角邊的平方和等于斜邊的平方(三)直角三角形的性質(zhì)及判定直角三角形的兩個(gè)銳角互余.∵在△ABC中,∠C=90°

∴∠A+∠B=90°.∵在△ABC中,∠C=90°

∴a2+b2=c2

在直角三角形中,30°角所對(duì)的直角邊等于斜邊的一半∵在△ABC中,∠C=90°,∠A=30°.∴BC=AB.ABC30°acbABC判定內(nèi)容數(shù)學(xué)語言圖示定義定理

定理(三)直角三角形的性質(zhì)及判定有一個(gè)角是直角的三角形是直角三角形∵在△ABC中,∠C=90°

∴△ABC是直角三角形.∵在△ABC中,∠A+∠B=90°∴△ABC是直角三角形.

如果三角形兩邊的平方和等于第三邊的平方,那么這個(gè)三角形是直角三角形.∵在△ABC中,a2+b2=c2∴△ABC是直角三角形acbABC有兩個(gè)角互余的三角形是直角三角形.(四)逆命題和逆定題性質(zhì)定義注意互逆命題互逆定理在兩個(gè)命題中,如果一個(gè)命題的條件和結(jié)論是另一個(gè)命題的結(jié)論和條件,那么這兩個(gè)命題叫做互逆命題.

其中一個(gè)叫做另一個(gè)的逆命理.如果一個(gè)定理的逆命題經(jīng)過證明是真命題,那么,它也是一個(gè)定理,這兩個(gè)定理叫做互逆定理,其中一個(gè)叫做另一個(gè)的逆定理.每個(gè)命題都有逆命題一個(gè)定理不一定有逆定理定理內(nèi)容數(shù)學(xué)語言圖示

性質(zhì)

定理

判定

定理三角形線段垂直平分線性質(zhì)

到一條線段兩個(gè)端點(diǎn)距離相等的點(diǎn),在這條線段的垂直平分線上(五)線段的垂直平分線性質(zhì)與判定

線段垂直平分線上的點(diǎn)到這條線段兩個(gè)端點(diǎn)的距離相等∵OP

是∠AOB的平分線,

PD⊥OA,PE⊥OB,∴PD=PE∵PA=PB,∴點(diǎn)P

在AB

的垂直平分線上

三角形三條邊的垂直平分線相交于一點(diǎn),并且這一點(diǎn)到三個(gè)頂點(diǎn)的距離相等ACBPMNABCPabc∵在△ABC,點(diǎn)P為△ABC三邊垂直平分線的交點(diǎn)∴PA=PB=PC定理內(nèi)容數(shù)學(xué)語言圖示

性質(zhì)

定理

判定

定理三角形三個(gè)內(nèi)角平分線性質(zhì)

在一個(gè)角的內(nèi)部,到角兩邊距離相等的點(diǎn)在角的平分線(六)角平分線性質(zhì)與判定

角平分線上的點(diǎn)到角兩邊的距離相等.∵OP

是∠AOB的平分線,

PD⊥OA,PE⊥OB,∴PD=PE∵PD⊥OA,PE⊥OB,

PD=PE.

∴點(diǎn)P在∠AOB的平分線上

三角形的三條內(nèi)角平分線相交于一點(diǎn),且到三邊的距離相等.PAOBCDEA

B

C

P

E

DF∵在△ABC中,∠A、∠B、∠C的平分線相交于點(diǎn)P,

∴PD=PE=PF二、考點(diǎn)精講考點(diǎn)一:逆命題例1:判斷下列命題的逆命題,并判斷每隊(duì)命題的真假.(1)如果a=0,那么ab=0;(2)如果點(diǎn)P到線段AB兩端點(diǎn)的距離相等,那么P在線段AB的垂直平分線上.解:(1)原命題是真命題.

逆命題:如果ab=0,那么a=0.逆命題為假.(2)原命題是真命題.

逆命題:如果P在線段AB的垂直平分線上,那么點(diǎn)P到線段AB兩端點(diǎn)的距離相等.其逆命題也是真命題.二、考點(diǎn)精講考點(diǎn)二:等腰(等邊)三角形的性質(zhì)與判定例2:如圖,在△ABC中,點(diǎn)D是BC上一點(diǎn),且AD=AB,AE∥BC,

∠BAD=∠CAE,連接DE交AC于點(diǎn)F.(1)若∠B=70°,求∠C的度數(shù);(2)若AE=AC=4,AB=3,求△ADF的周長解:(1)∵∠B=70°,AB=AD,∴∠ADB=∠B=70°,∴∠BAD=180-∠B-∠ADB=40°,∵∠CAE=∠BAD,∴∠CAE=40°,∵AE∥BC,∴∠C=∠CAE=40°;二、考點(diǎn)精講例2:如圖,在△ABC中,點(diǎn)D是BC上一點(diǎn),且AD=AB,AE∥BC,

∠BAD=∠CAE,連接DE交AC于點(diǎn)F.(1)若∠B=70°,求∠C的度數(shù);(2)若AE=AC=4,AB=3,求△ADF的周長(2)∵∠BAD=∠CAE,∴∠BAD+∠CAD=∠CAE+∠CAD,即∠BAC=∠DAE,在△BAC和△DAE中,AB=AD,∠BAC=∠DAE,AC=AE∴△BAC≌△DAE(SAS),∴∠C=∠E,∵AE∥BC,∴∠E=∠FDC,∴∠C=∠FDC,∴FD=FC,∵AD=AB=3,AC=4,∴△ADF的周長=AD+DF+AF=AD+FC+AF=AD+AC=3+4=7.二、考點(diǎn)精講考點(diǎn)三:直角三角形的性質(zhì)及判定例3:已知,如圖,Rt△ABC中,∠B=90°,AB=6,BC=4,以斜邊AC為底邊作等腰三角形ACD,腰AD剛好滿足AD∥BC,并作腰上的高AE.(1)求證:AB=AE;(2)求CD.證明:(1)∵DA=DC,∴∠DAC=∠DCA,∵AD∥BC,∴∠DAC=∠BCA,∴∠ACB=∠DCA,又∵AE⊥CD,∴∠A=∠AEC=90°,在△ABC和△AEC中,∠B=∠AEC ,∠ACB=∠DCA,AC=AC ∴△ABC≌△AEC(AAS)∴AB=AE;二、考點(diǎn)精講考點(diǎn)三:直角三角形的性質(zhì)及判定例3:已知,如圖,Rt△ABC中,∠B=90°,AB=6,BC=4,以斜邊AC為底邊作等腰三角形ACD,腰AD剛好滿足AD∥BC,并作腰上的高AE.(1)求證:AB=AE;(2)求CD.解:(2)由(1)得:AE=AB=6,CE=CB=4,設(shè)DC=x,則DA=x,DE=x-4,由勾股定理得:DE2+AE2=DA2,即(x-4)2+62=x2,解得:x=6.5,即CD=6.5二、考點(diǎn)精講考點(diǎn)四:線段的垂直平分線性質(zhì)例4:如圖,在△ABC中,DE垂直平分BC,分別交BC、AB于D、E,連接CE,BF平分∠ABC,交CE于F,若BE=AC,∠ACE=12°,求∠EBF的度數(shù).解:∵DE垂直平分BC,∴EB=EC,

∴∠EBC=∠ECB,

∵EB=CA,∴EC=CA,

∵∠ACE=12°,

∴∠A=∠AEC=(180°-∠ACE)÷2=84°,

∴∠AEC=∠EBC+∠ECB=84°,

∴∠EBC=∠ECB=42°,

∵BF平分∠ABC,∴∠EBF=∠ABC=21°,

∴∠EBF的度數(shù)為21°.二、考點(diǎn)精講考點(diǎn)五:角平分線性質(zhì)例5:如圖,點(diǎn)P在∠AOB的平分線上,PC⊥OA于點(diǎn)C,∠AOB=30°,點(diǎn)D在邊OB上,且OD=DP=2.求線段CP的長.解:過P作PE⊥OB于E,∵點(diǎn)P在∠AOB的平分線上,PC⊥OA,∴PC=PE,∠AOP=∠BOP,∵OD=DP,∴∠BOP=∠DPO,∴∠AOP=∠DPO,∴PD∥OA,∴∠PDE=∠AOB,∵∠AOB=30°,∴∠PDE=30°,∵∠PEO=90°,DP=2,∴PE

=

DP=1,∴PC=1.1.用反證法證明命題“已知在△ABC中,AB=AC,則∠B<90°”時(shí),首先應(yīng)該假設(shè)()A.∠B≥90° B.∠B>90°C.AB≠AC D.AB≠AC且∠B≥90°三、課堂練習(xí)A2.如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=3,BC=4,則點(diǎn)C到直線AB的距離是()A.3.6B.3 C.2.4D.2三、課堂練習(xí)C3.如圖,在△ABC中,AB=AC,D為AB邊的中點(diǎn),DE⊥AC于點(diǎn)E,DF⊥BC于點(diǎn)F,DE=DF.求證:△ABC是等邊三角形.

證明:∵D為AB的中點(diǎn),∴AD=BD.∵DE⊥AC,DF⊥BC,∴∠AED=∠BFD=90°.在Rt△ADE和Rt△BDF中,AC=BD,DE=DF∴Rt△ADE≌Rt△BDF(HL),∴∠A=∠B,∴CA=CB,∵AB=AC,∴AB=BC=AC∴△ABC是等邊三角形.三、課堂練習(xí)4.如圖,在等邊三角形ABC中,點(diǎn)D,E分別在邊BC,AC上,且DE∥AB,過點(diǎn)E作EF⊥DE,交BC的延長線于點(diǎn)F.(1)求∠F的度數(shù);(2)若CD=2,求DF的長.

解:(1)∵△ABC是等邊三角形,∴∠A=∠B=∠ACB=60°.∵DE∥AB,∴∠B=EDC=60°,∠A=∠CED=60°,∴∠EDC=∠ECD=∠DEC=60°,∵EF⊥ED,∴∠DEF=90°,∴∠F=30°;(2)∵∠F+∠FEC=∠ECD=60°,∴∠F=∠FEC=30°,∴CE=CF.∵∠EDC=∠ECD=∠DEC=60°,∴CE=DC

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論