(冀教版)五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《相似與差異》課件_第1頁(yè)
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（冀教版）五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第二單元生命的延續(xù)

8.相似與差異從小到大,仍然會(huì)聽到這樣的聲音:"你長(zhǎng)得真像你的媽媽(爸爸)!“仔細(xì)觀察自己和父母的體形,舉止,音容笑貌,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)一些相似之處.這是為什么呢？遺傳我們能用哪些辦法找出自己與家庭

成員的相似特征

方法1:照鏡子

方法2:看照片方法3：畫圖

……仔細(xì)看—我與他們有哪些相似的地方?自己找找差異人的舌頭有的_______，有的________，額頭有的_________，有的_________。卷舌不卷舌發(fā)際有尖發(fā)際無尖世界上有沒有長(zhǎng)得一模一樣的人？沒有將自己的特征與同學(xué)的進(jìn)行比較與自己的第一個(gè)（舌）特征相似。與自己的前兩個(gè)（舌、額頭）特征相似。與自己的前三個(gè)（舌、額頭、耳垂）特征相似。與自己的四個(gè)特征都相似。有沒有和自己各個(gè)特征完全一樣的同學(xué)？沒有其他的動(dòng)物和植物之間是否也存在生物的很多特征是遺傳的，遺傳和變異是生物的特性。比一比:它們長(zhǎng)得一樣嗎?人們利用遺傳和變異規(guī)律選育生物新品種。小結(jié):

1.把人、其他動(dòng)物或植物所擁有的與各自父母一代相似的現(xiàn)象,稱為遺傳.

2.同種生物的不同個(gè)體在形態(tài)和生理特征上存在差異的現(xiàn)象,叫做變異.

科學(xué)在線生物在______和______上的特性是由基因控制的。通過繁殖，______由生物的上一代傳遞給下一代。在這一過程中，基因有可能會(huì)發(fā)生______，由此而導(dǎo)致生物世界豐富多彩、千姿百態(tài)。形態(tài)生理基因變異小麗的父母都是雙眼皮，而小麗是單眼皮，這是______。A.遺傳B.變異東東的父母都是發(fā)際有尖，東東也是發(fā)際有尖，這是_____。

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