控輟保學(xué)月報制度標(biāo)準(zhǔn)范文(二篇)_第1頁
控輟保學(xué)月報制度標(biāo)準(zhǔn)范文(二篇)_第2頁
控輟保學(xué)月報制度標(biāo)準(zhǔn)范文(二篇)_第3頁
控輟保學(xué)月報制度標(biāo)準(zhǔn)范文(二篇)_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第4頁共4頁控輟保學(xué)月報制?度標(biāo)準(zhǔn)范文1?、成立“保學(xué)控?輟”領(lǐng)導(dǎo)小組。?組長:黃林?成員:各班主任?及科任教師每?學(xué)期初,與各老?師簽訂“保學(xué)控?輟”責(zé)任狀,做?到責(zé)任層層落實?。2、定期宣?傳制。每年的_?___月、__?__月,學(xué)校要?利用標(biāo)語、家長?會等形式進行宣?傳,強化法制觀?念,教育學(xué)生放?棄輟學(xué)出外打工?掙錢的錯誤想法?。每年的___?_月底或___?_月初,學(xué)校應(yīng)?向起始年級的學(xué)?生下發(fā)《義務(wù)教?育入學(xué)通知書》?,教育家長增強?送子女上學(xué)的責(zé)?任感,強化依法?治教的意識。?3、反復(fù)動員制?。每學(xué)期開學(xué)一?周內(nèi),凡來報到?注冊的學(xué)生,學(xué)?校要摸清情況,?迅速報告教管中?收,主動動員輟?學(xué)學(xué)生返校就讀?。對經(jīng)一再動員?尚未返校的學(xué)生?,學(xué)校造好“動?員適齡兒童、少?年復(fù)學(xué)責(zé)任名冊?”,學(xué)校教師要?會同鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部共?同走村串戶,向?輟學(xué)學(xué)生下發(fā)《?復(fù)學(xué)通知書》,?實行“拉網(wǎng)式”?宣傳、動員,直?至其上學(xué)。4?、特困補助制。?凡因家庭經(jīng)濟困?難,或因天災(zāi)_?___導(dǎo)致不能?繼續(xù)上學(xué)的學(xué)生?,學(xué)校要向__?__提出申請,?采取救助辦法幫?助他們重返校園?,進城務(wù)工農(nóng)民?子女按居住區(qū)所?在的學(xué)區(qū)就近入?學(xué)。殘疾兒童、?少年入學(xué)條件可?以適當(dāng)放寬,確?保他們順利入學(xué)?。5、行政處?罰制。通過宣傳?教育、反復(fù)動員?,尚有少數(shù)思想?頑固的家長,不?積極主動送子女?上學(xué)或放縱子女?綴學(xué)打工,學(xué)校?應(yīng)協(xié)助____?依法向這些家長?送達《義務(wù)教育?處罰決定書》,?限期他們依法送?子女返校就學(xué),?并處一定金額罰?金。當(dāng)處罰的時?限到期后,仍有?無視教育法規(guī),?頑固堅持不送子?女上學(xué)的“釘子?戶”,可申請人?民法院強制執(zhí)行?,直至其送子女?上學(xué)。6、整?班移交制。每屆?六年級班主任要?將本班全部移交?到指定的學(xué)校就?讀。每年的__?__月份開學(xué)后?,要摸清原班級?學(xué)生的動向,做?好登記并向?qū)W校?匯報。7、學(xué)?期注冊制。每學(xué)?期____月、?____月確定?為在校學(xué)生注冊?時間,每學(xué)期結(jié)?束后兩周為統(tǒng)計?核查時間。各校?學(xué)生的文化戶口?冊建檔。入學(xué)、?轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、畢?業(yè)、輟學(xué)、去向?(含死亡)等各?種情況由各班負?責(zé)統(tǒng)計,及時上?報給學(xué)校。8?、年度考核制。?控輟保學(xué)月報?制度標(biāo)準(zhǔn)范文(?二)陰平鎮(zhèn)白?山前小學(xué)控制輟?學(xué)月報制度為?了加大管理控輟?的力度,充分調(diào)?動學(xué)校、家庭、?社會、政府多方?參與、齊抓共管?,有效地做好控?輟保學(xué)工作,根?據(jù)上級要求并結(jié)?合我校實際,特?制定我校輟學(xué)學(xué)?生報告制度。?一、指導(dǎo)思想?依法實施九年義?務(wù)教育,保障適?齡兒童、少年接?受義務(wù)教育,控?制學(xué)生輟學(xué),全?面推進素質(zhì)教育?。學(xué)校要加強對?控輟保學(xué)工作的?領(lǐng)導(dǎo),動員和_?___社會、家?庭、學(xué)生等各方?面的力量,共同?參與控輟保學(xué)工?作,齊抓共管,?常抓不懈。二?、工作分工學(xué)?生輟學(xué)報告制度?總負責(zé)人為校長?,負責(zé)機構(gòu)為控?輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組?(____附后?),第一報告人?為班主任。1?、班主任。班主?任為第一報告人?,發(fā)現(xiàn)學(xué)生未請?假不到校,班主?任必須當(dāng)日向領(lǐng)?導(dǎo)小組報告。?2、領(lǐng)導(dǎo)小組。?及時向校長報告?,不得拖延。?3、校長。負責(zé)?與村委會溝通、?第三日會議__?__計劃落實、?向鎮(zhèn)處中心學(xué)校?通報情況。三?、報告程序:?1、班主任發(fā)現(xiàn)?有未請假、無理?由、不到校學(xué)生?后,要及時向領(lǐng)?導(dǎo)小組報告。并?要于當(dāng)日進行家?訪,查明學(xué)生未?到校的原因,區(qū)?分有無正當(dāng)理由?及是否有輟學(xué)苗?頭,其結(jié)果向領(lǐng)?導(dǎo)小組匯報,登?記備案。2、?如發(fā)現(xiàn)學(xué)生第二?天仍未上學(xué),班?主任教師應(yīng)及時?向報告。領(lǐng)導(dǎo)小?組接報告后進行?登記,并通知分?管副校長。分管?副校長于當(dāng)日同?班主任進行家訪?,并把家訪結(jié)果?報領(lǐng)導(dǎo)小組。?3、如第三天仍?未上學(xué),班主任?應(yīng)該及時報領(lǐng)導(dǎo)?小組登記。領(lǐng)導(dǎo)?小組研究并制定?控輟方案。并通?知學(xué)生所在村村?委會主任,然后?根據(jù)方案進行有?村委會成員參加?的____家訪?,并把結(jié)果報學(xué)?校。四、責(zé)任?落實:有關(guān)輟學(xué)?的獎懲辦法1?、班級全年無學(xué)?生輟學(xué),獎班主?任____分;?獎任課教師:_?___分2、?學(xué)生每輟學(xué)一人?,扣直接責(zé)任人?____分。直?接責(zé)任人不明確?,按下述方法扣?除:班主任:_?___分,扣任?課教師:___?_分。五、輟?學(xué)月報1、領(lǐng)?導(dǎo)機構(gòu)。由學(xué)校?控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小?組負責(zé)____?

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論