物理老師個人工作報告

物理老師個人工作報告物理老師個人工作報告1

日子過得真快，轉(zhuǎn)瞬間，一個學(xué)期就要過去了。回顧這一學(xué)期的教學(xué)工作，既勞碌，又充實，有很多值得總結(jié)和反思的地方，現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個小結(jié)：

一、求實創(chuàng)新，仔細開展教學(xué)工作

教學(xué)是我工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中，立足“用活新教材，實踐新理念?！绷η笞屛业奈锢斫虒W(xué)更具特色，提高物理教學(xué)質(zhì)量。

我任教初二班級的1至4班的物理課程。在日常教學(xué)中，我堅持做好課堂教學(xué)“四仔細”：課前“仔細”作好充分預(yù)備，“仔細"設(shè)計教案，并結(jié)合各班的實際，敏捷上好每一堂課，盡可能做到堂資料當(dāng)堂完成，課后"仔細"批改同學(xué)作業(yè)，使同學(xué)對物理更有愛好，同時提高同學(xué)的探究科學(xué)水平。另外，課后依據(jù)得失準(zhǔn)時"仔細"的寫些教后感、教學(xué)反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累閱歷。同時，我還專心和同學(xué)進行溝通，了解同學(xué)，改善教法，突破學(xué)法。

在課堂教學(xué)，我都以培育同學(xué)潛力，提高同學(xué)的素養(yǎng)為目標(biāo)，努力的查找器材完成演示試驗、分組試驗，力求讓教學(xué)對同學(xué)的成長和進展起到較大的作用。

二、加強學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

“學(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。一學(xué)期以來，我到七中聽取了幾節(jié)區(qū)級優(yōu)質(zhì)課評比、到青島即墨28中學(xué)習(xí)，在網(wǎng)絡(luò)上也牢固了幾位博友同行，尤其是潘老師的教學(xué)隨筆，讓我受益匪淺。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)仔細學(xué)習(xí)了物理新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的文章如《訓(xùn)練的轉(zhuǎn)型與老師主角的轉(zhuǎn)換》、《老師怎樣與新課程同行》等。透過學(xué)習(xí)讓自己樹立先進的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。平常有機會我專心參加學(xué)校的聽課、講課活動，透過這些學(xué)習(xí)活動，不斷充實了自己、豐富了自己的學(xué)問和見識、為自己更好的教學(xué)實踐作好了預(yù)備。

三、加強反思，準(zhǔn)時總結(jié)教學(xué)得失。

反思本學(xué)年來的工作，順當(dāng)完成的同時，也在思考著自己在工作中的不足：

1、對于物理新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深化，在新課程的實踐中思索得還不夠多，不能準(zhǔn)時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進行反思;

2、雖然仔細學(xué)習(xí)了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位，做得不夠細和實，沒到達自己心中的目標(biāo);

3、物理教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些物理教學(xué)的特色點，讓自己的教學(xué)水平更進一步!

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追憶往昔，展望將來，為了更好的總結(jié)閱歷教訓(xùn)使自己成為一名優(yōu)秀的“人民老師”，我現(xiàn)將工作狀況總結(jié)如下：

一、師德方面：加強修養(yǎng)，塑造“師德”。

我始終認(rèn)為作為一名老師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上，由于這是老師的立身之本?！皩W(xué)中為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴(yán)格要求自己，力爭做一個有崇中師德的人。我始終堅持給同學(xué)一個好的師范，期望從我這走出去的都是合格的同學(xué)。為了給自己的同學(xué)一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了超多的書籍，不斷提中自己水平。今后我將連續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提中。

二、教學(xué)方面：虛心求教，強化自我。

對于一名老師來說，加強自身業(yè)務(wù)水平，提中教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的消逝，伴著我教學(xué)天數(shù)的增加，我越來越感到我學(xué)問的匱乏，閱歷的缺少。應(yīng)對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己職責(zé)之重大。為了盡快充實自己，使自己教學(xué)水平有一個質(zhì)的飛躍，我從以下幾個方應(yīng)對自身進行了強化。

首先是從教學(xué)理論和教學(xué)學(xué)問上。我不但自己訂閱了三四種中學(xué)物理教學(xué)雜志進行教學(xué)參考，而且還借閱超多有關(guān)中學(xué)物理教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍，對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐的同時，我也在一次次的教學(xué)實踐中來驗證和進展這種理論。

其次是從教學(xué)閱歷上。由于自己教學(xué)閱歷不足，有時還會在教學(xué)過程中遇到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老老師學(xué)習(xí)，力爭從他們那里盡快增加一些珍貴的教學(xué)閱歷。我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的潛力大大增加。

第三是做到“不恥下問”教學(xué)互長。從另一個角度來說，同學(xué)也是老師的“老師”。由于同學(xué)理解新學(xué)問快，理解信息多，因此我從和他們的溝通中亦能豐富我的教學(xué)學(xué)問。

三、學(xué)校各項活動狀況：專心參加活動，嚴(yán)格要求自我。

仔細參與學(xué)校組織的各項活動。一年來未耽擱一節(jié)課。上班開會不遲到不早退，嚴(yán)格遵守了學(xué)校的各項規(guī)章制度，今后必需連續(xù)堅持。

總之，在過去的一年，我取得了必需的成果，但還有一些不足之處，本人在新的一年必需仔細工作，加倍努力，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。

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轉(zhuǎn)瞬之間，一學(xué)期的時間悄然離去本學(xué)期的工作又要結(jié)束了，有很多閱歷和教訓(xùn)值得總結(jié)

課堂教學(xué)是同學(xué)學(xué)習(xí)的核心，本學(xué)期本人擔(dān)當(dāng)了九班級5-8班四個班的物理教學(xué)任務(wù)，由于班級多，又是畢業(yè)班，所以更覺得肩上的擔(dān)子重大，本人上每一堂課都不敢馬虎。教學(xué)中，我將主要的精力放在了提高課堂教學(xué)效率上。首先，有方案地將整個初三學(xué)習(xí)時間進行了系統(tǒng)地支配，力求在本學(xué)期就將《九班級物理》（全一冊）整本書的資料全部講完，為下學(xué)期留下足夠的時間去復(fù)習(xí)。其次，將每個階段的資料進行分段備課，使得備課更加具有系統(tǒng)性，同樣在每節(jié)課的學(xué)習(xí)中也會依據(jù)同學(xué)實際狀況進行調(diào)整。第三，在學(xué)問點復(fù)習(xí)中，留意不斷轉(zhuǎn)變教學(xué)模式，持續(xù)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。第四，針對每一節(jié)課仔細備課，反復(fù)思索：同學(xué)要把握的學(xué)問資料、不同同學(xué)要把握的層次、考試時常見的題型等。

本人認(rèn)為教書不僅僅僅是傳授學(xué)問，更注意解題方法的教學(xué)過程，而同學(xué)的時間和精力都是有限的，這樣我在備課、講課、批改作業(yè)、下班輔導(dǎo)都花了不少功夫，涉及到同學(xué)學(xué)習(xí)的效果是事倍功半還是事半功倍，怎樣為同學(xué)著想，既利于他們的身心健康，又能升學(xué)呢？在教學(xué)過程中我是這樣做的：

備課：討論課程標(biāo)準(zhǔn)，明白要求以及把握學(xué)問的程度；教材是課程標(biāo)準(zhǔn)的載體，通讀教材，確定傳授學(xué)問的方法；依據(jù)同學(xué)狀況，確定課后作業(yè)資料。

批改：全批全改，重點批改課本中的練習(xí)作業(yè)，適當(dāng)檢查練習(xí)冊作業(yè)，多進行課前或課后小考，準(zhǔn)時反饋。

輔導(dǎo)：利用課前或課后時間，解決個別同學(xué)當(dāng)堂課或課后作業(yè)中的個別疑難問題，隨時隨地解決，不積壓問題；對于性格內(nèi)向，不擅長表達的同學(xué)主動問急躁聽，盡量照看到全體同學(xué)?！?SPAN》課堂教學(xué)的時間究竟有限，同學(xué)的課外輔導(dǎo)也是必不行少的。課外輔導(dǎo)中，在保證同學(xué)身心健康的前提下，一方面我優(yōu)生差生同時輔導(dǎo)，難題易題都不放下，另一方面我也針對會考要求，根據(jù)不同層次同學(xué)要到達的不同高度進行針對性地輔導(dǎo).

同學(xué)科團結(jié)協(xié)作，一齊備課，一齊討論布置同學(xué)作業(yè)，相互取長補短；同一組合團結(jié)協(xié)作，一齊幫忙有問題同學(xué)，一齊討論作業(yè)量，有共同的目標(biāo)，同一個目的。在課堂上除了完成教學(xué)任務(wù)外，還在教學(xué)中不忘進行愛國、愛科學(xué)訓(xùn)練，做人的原則，做個好公民的標(biāo)準(zhǔn)，詳細的，潛移默化的，不是講大道理的語言訓(xùn)練。身教賽過言教。

教學(xué)的主導(dǎo)力氣是老師本身，在完成自己的教學(xué)工作的同時，我還透過多種形式不斷提高自身的潛力水平，包括：閱讀各種訓(xùn)練教學(xué)文章、設(shè)計教學(xué)案例和制作課件參與縣、市評比、撰寫物理教學(xué)反思和參與各種培訓(xùn)講座等經(jīng)過一學(xué)期的努力，最終圓滿完成了九班級的教學(xué)工作。

回顧這一學(xué)期，我收獲了許多，然而我的教學(xué)中仍存在著一些不足之處，如同學(xué)的計算訓(xùn)練強度不夠，教學(xué)中仍有傳統(tǒng)教學(xué)的模式，同學(xué)的計算整體水平不高，邊緣生的輔導(dǎo)方法還不夠完善，作業(yè)的檢查力度還有待提高等。在今后的教學(xué)過程中，我會連續(xù)努力，向閱歷豐富的老師求教，多閱讀一些相關(guān)的專業(yè)書籍，來提高我的教學(xué)水平。

物理老師個人工作報告4

通過十幾天緊急的學(xué)習(xí)，我的'物理教學(xué)水平有了很大提高。各位專家、指導(dǎo)老師賜予我詳細高效的指導(dǎo)，視頻課例、在線研討、老師現(xiàn)身幫教，使我收益匪淺。對今后的教學(xué)我布滿了信念和向往。通過學(xué)習(xí)我熟悉到物理教學(xué)要特殊注意以下幾方面：

1、關(guān)注同學(xué)必備的物理素養(yǎng)的培育

培育同學(xué)必備的物理索質(zhì)，不但要向同學(xué)傳授基本領(lǐng)實、概念、原理等學(xué)問，更重要的目的在于使同學(xué)具備物理力量，培育同學(xué)的物理科學(xué)觀。因此，在教學(xué)過程中，首先需避開向同學(xué)傳輸說教式的、純理論性的學(xué)問，讓同學(xué)感受到學(xué)的是“對生活有用的物理“對終身進展有用的物理”，使同學(xué)的觀念從被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)為主動學(xué)習(xí)。引導(dǎo)同學(xué)利用把握的物理學(xué)問和技能去獵取與生活親密關(guān)聯(lián)的信息，同時教會他們?nèi)绾翁幚?、分析、加工這些信息。

2、滿意不同同學(xué)的學(xué)習(xí)物理需要

同學(xué)群體的差異性，打算了教學(xué)過程、要求的多元性。在教學(xué)過程中，更需要老師把握全體同學(xué)學(xué)習(xí)物理的思想動態(tài)，運用聯(lián)系生活、啟發(fā)愛好、淳淳善誘的方法調(diào)動全體同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性和自覺性。選修課程內(nèi)容突出物理學(xué)的學(xué)科特點與應(yīng)用價值，有利于進一步提高同學(xué)的科學(xué)精神與人文索養(yǎng)。由于教學(xué)對象是對物理學(xué)科有愛好的同學(xué)，他們的學(xué)習(xí)樂觀性高而主動性強。因而在教學(xué)過程中，應(yīng)更加重視對他們進行制造思維和創(chuàng)新力量的培育，滿意他們求知欲和探究欲。

3、整合教學(xué)技巧，激發(fā)同學(xué)探究學(xué)習(xí)

學(xué)校物理教學(xué)不僅要讓同學(xué)把握可持續(xù)進展的基礎(chǔ)學(xué)問，更重要的是培育同學(xué)運用所學(xué)學(xué)問分析問題、解決問題的力量，這是實現(xiàn)可持續(xù)進展的一個重要基礎(chǔ)，也是實施課程重視對物理問題的探究”的詳細要求。探究的方式多樣，如發(fā)覺、過程、規(guī)律、質(zhì)疑、挑戰(zhàn)、拓展等形式的探究，老師應(yīng)發(fā)揮教學(xué)組織者的作用，合理整合各種教學(xué)技巧，運用優(yōu)選的教學(xué)技巧創(chuàng)設(shè)良好的探究平臺，引導(dǎo)同學(xué)實踐，達到激發(fā)同學(xué)探究學(xué)習(xí)的成效。

4、客觀地評價同學(xué)的物理學(xué)習(xí)