學校輔導員工作總結(jié)

第頁共頁學校輔導員工作總結(jié)學校輔導員工作總結(jié)學校輔導員工作總結(jié)1班級管理總結(jié)一、注重好習慣的養(yǎng)成注重學生上課的常規(guī)習慣，課間的行為習慣。全面關(guān)注學生的在校表現(xiàn)，催促孩子養(yǎng)成好習慣。二、公平全面選拔班干部一年級的孩子孩子自律性比擬差，培養(yǎng)小干部，讓孩子們在良性的競爭環(huán)境中成長。三、學?；顒忧趨⑴c本期學校的活動很多，如運動會等等，發(fā)動全班積極參加各類活動，努力給全班所有的孩子一個展現(xiàn)自己的舞臺。德育工作總結(jié)一、著眼于學生的開展，積極樹立“以人為本”的德育理念二、堅持狠抓常規(guī)不動搖，著力學生行為養(yǎng)成教育。三、堅持活動育人不松懈，點化德育助推器心理輔導總結(jié)一、防止校園擁擠事故二、針對性地加強學校交通平安教育和管理三、加強心理輔導，防止傷害事故的發(fā)生四、認真做好各種傳染病的防控工作，進展措施落實學校輔導員工作總結(jié)2回想過去的一年，在和同事、和學生的相處中，發(fā)生了許多讓人難忘的事情，讓我增長了不少的見識，也從中汲取了很多的經(jīng)歷，在系主任領(lǐng)導和支持下，比擬圓滿地完成了自我所承當?shù)母黜椆ぷ魅蝿?wù)，不管是政治思想覺悟還是業(yè)務(wù)工作潛力等方面都獲得了必須的進步，為自我今后的工作和學習打下了良好的根底。我把自我去年一年的工作主要從政治思想、業(yè)務(wù)工作和潛力兩個方面來總結(jié)。注重學習業(yè)務(wù)知識和培養(yǎng)工作潛力可以和學院一齊成長，并成為學院第一屆學生的輔導員，我感到無比榮耀！想想剛到學校來的時候，我們的第一項工作是新生接待，當時看到來自各地的新生由父母和家長陪同送到學校，望著他們由于天氣的炎熱和路途的疲憊，每個人一身的汗水不說，一到學校顧不上休息就開場為孩子忙前忙后，說實話我心里很不踏實，我怕自我?guī)Р缓盟麄?，不僅僅給學校丟臉，更辜負了這些望子成龍、望女成鳳的家長們，我感到自我的雙肩無比沉重，職責無比重大。從那時起，我就暗下決心，無論如何我必需要盡自我所能，認真地去做好這項工作，決不能辜負了學校和家長們的期望！經(jīng)過了一年的學習和探究，自我已逐步積累了一些經(jīng)歷，可以比擬沉著的處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題，不管是管理潛力、綜合分析^p潛力、協(xié)調(diào)潛力還是語言表達潛力等方面都因為實際工作中的操作而有了很大的進步，我認為在學生工作中，主要是兩方面的資料，即管理育人和效勞育人。管理育人作為一名班主任，我深知管理對于一個班級和每個學生的重要性，其中最關(guān)鍵的就是怎樣去管。同時帶三個班，經(jīng)過一年時間的磨合，我已經(jīng)清楚地理解到它們之間的不一樣，各班有各班的優(yōu)點，各班有各班的優(yōu)勢。對于個人來說更是如此，每個學生都有自我的特點，根據(jù)不一樣的狀況采取不一樣的管理方法?？梢?，如何掌握正確的管理方法是因?qū)ο蠖ǖ?，沒有一成不變的方法，也沒有普遍適用的方法，只有根據(jù)它們的不一樣特點才能找到最適宜的管理方法。個性是對學生的批評教育，必需要掌握必須的技巧，此刻的大學生大多是獨生子女，不管家里是窮還是富，都是家庭的中心和寵兒，而對于大多數(shù)學生來說又都是第一次分開家，突然要單獨一個人去應(yīng)對周圍的一切，去處理發(fā)生在自我身上的很多事情，大多數(shù)學生會覺得很茫然或是失落，就會變得更加多疑和敏感。不掌握必須的方式方法很容易在不經(jīng)意間中傷到學生的自尊，結(jié)果必定是適得其反。我采取透過對學生檔案的理解以及課余聊天的方式，根本掌握了班上同學的狀況，我把學生分為三種類型，對于那些一向在父母嚴加管教下成長，還不成熟的幼兒型學生，我的對策是要嚴格要求，不時敲敲警鐘，讓他們不要從那種緊張的氣氛一下子放松，一旦發(fā)現(xiàn)他有什么錯誤時，毫不留情，嚴厲批評；對于那些各方面表現(xiàn)平平，但事事又有自我獨到見解的那種成長型學生，我采取多人談話，以對其別人進步的表揚或?qū)﹀e誤者的批評，側(cè)面鼓勵或教育他；而對于那種自尊心個性強的成熟型學生，我不批評，只是表示對其所為很關(guān)心的詢問式談話，讓其自我悟出其中的道理。進入大學以后，很多學生一旦適應(yīng)了新的環(huán)境和學習、生活方式，便放松了學習，為了不讓同學們落伍，不管是平時還是考試前，我都嚴格要求，并讓學習委員采取各種形式多幫助成績差的同學。效勞育人雖然管理是學生工作中非常重要的一項資料，但是在我看來，僅僅做好管理是不夠的，效勞學生也同樣也是必不可少的。作為一名大學輔導員，除了管理好學生，還要效勞好學生。在和學生的相處中，我也謹記這一點，這也使得我在處理學生問題時，排除總是單一以管為主，不管什么事情我總是以引導學生為主，突出一種個性化、親情化的管理形式，在平時的工作中不僅僅指導他們學習，還指導他們的生活，“親其師，樂其友而信其道”，使我自我與學生之間建立起了是老師亦是朋友的關(guān)系，從而拉近了我和學生之間的間隔。平時，只要學生給我反映的狀況，無論事情大小我都把它們記下來，并想方法幫助解決，很多時候都是站在他們的立場替他們著想，此刻班上的學生中有很多同學都和我談過心里話，甚至有些話是連父母都不愿意說的，我也個性尊重這些同學，可以給予幫助的我盡力而為，讓他們從內(nèi)心信任我，愿意和我交流，在潛移默化中實現(xiàn)了教育的目的。回首過去一年的工作，我發(fā)現(xiàn)自我還有很多方面做的不夠，工作中也有一些不盡人意的地方，讓我時刻銘刻必需要給學生樹立一個用心、正面的典范，過去的一年是學院也是我們每個老師探究的一年，經(jīng)過這一年的工作，我相信我們必須可以在工作中更加完善自我，管理好自我的學生。學校輔導員工作總結(jié)3本人自工作以來兼任學校學生輔導員工作，在黨總支、團總支的領(lǐng)導下，不計任何報酬，不知不覺干了十幾年。這里面既有快樂，也有辛酸，但總的來說收獲大于付出，因為通過多年的實際工作，使本人深深感受到豐富多采的輔導員工作很有意義。學生輔導員工作有助于課外活動的開展，進步自己組織學生的才能，促進老師更加理解學生的想法。另外，課外活動是學生的第二課堂，是對課堂學習的延伸和拓展，具有廣泛、深化、生動的教育效能。輔導員帶著學生開展課外活動，既豐富了學生精神生活，讓學生個性特長得到開展，知識面得到拓寬，動手才能得到進步，與課堂教學相得益彰。學校利用學生的課余時間，開展豐富多樣的課外活動，能促進學生素質(zhì)的全面進步。理論證明，經(jīng)過課外活動的訓練和培養(yǎng)，學生確實學到了許多新知識，有助于培養(yǎng)他們的興趣和愛好，開展學生的智能。隨著教育改革的深化，開展多種形式的課外活動顯得日益重要。我覺得要想更好地開展課外活動，發(fā)揮學生輔導員的作用，應(yīng)當進一步做好以下幾個方面的工作。一、領(lǐng)導重視是課外活開工作順利開展的前提目前，我們的教育仍局限于傳統(tǒng)的課堂教學，學生不僅動手才能和觀察才能的培養(yǎng)受到限制，而且學生的個性特長也難以開展，情操也得不到陶冶，對學生的開展很不利。由于課外活動是課堂教學的延伸和補充，是對學生進展思想政治教育的陣地，是擴大學生知識面和傳遞信息的重要渠道。因此，學校領(lǐng)導應(yīng)在思想上高度重視課外活動，把組織課外活動列入常規(guī)工作加以研究和檢查，并在時間、資金投入、場地、設(shè)備器材等方面給以了充分的保證，從而使課外活動得以順利開展。為了便于開展課外活動，學校對課堂教學時間應(yīng)進展了適當?shù)恼{(diào)整，以減輕學生的課外負擔，值得欣慰的是，我校已于幾年前安排固定時間，為全校課外活動提供時間保障。二、建立相對穩(wěn)定的輔導員隊伍是課外活動成功開展的重要保證首先在思想上發(fā)動、號召大家爭當輔導員。學校要注意選拔思想好、責任心強、學識廣博且有一技之長的老師擔任輔導員。還應(yīng)聘請一些退休老師或從社會上聘任校外兼職輔導員。由各年級組負責落實各學科的輔導員，學校負責統(tǒng)一管理。輔導員的工作應(yīng)該計工作量，對他們的成績要及時表揚、獎勵，而且將有無課外活動，課外活動中工作的情況作為對老師工作考核的一項內(nèi)容。另外，可以讓輔導員外出進修、短期培訓、以老帶新等方式，不斷進步輔導員隊伍的綜合素質(zhì)。三、充分發(fā)揮各科老師的作用深化活動的開展我校發(fā)揮了各年級組和年級備課組的主觀能動性。使他們成為各類活動的核心力量。注意發(fā)揮有特長學生的骨干作用，采取以高年級帶低年級，以老組員帶新組員等方法保持各類活動的連續(xù)性。課外活動開展較好的小組中，局部組試行讓學生自己制訂方案，自行組織活動，輔導老師只起參謀或參謀作用，用豐富多彩的內(nèi)容、生動活潑的形式吸引更多的學生是搞好活動的重要標志建立與課堂教學嚴密配合的學科小組，如化學、物理、制作等活動小組。這能使課堂知識得到加深、穩(wěn)固和理論，會受到學有余力的學生歡送。我校應(yīng)當建立以滿足學生興趣、開發(fā)智力為目的的小組，如計算機興趣小組、文學社等。這會受到思維敏捷、承受才能較強的學生喜歡。建立以培養(yǎng)動手才能為主的科技活動小組，電視錄像、攝影試樣制備與分析^p、教具制作等小組等。吸引動手才能較強、對科技有一定興趣的很多學生參加。我校還應(yīng)建立以培養(yǎng)體育、文藝人才為目的的體育、藝術(shù)團體、各類球隊、舞蹈隊、合唱團小組及棋類組等，發(fā)揮文、體積極分子的一技之長，走藝體高考之路。四、學校課外活動形式應(yīng)該更加多樣化和制度化學校課外活動除組織藝體等常規(guī)活動配合政教處和團總支等部門外，還應(yīng)組織一些競賽活動，如：科技創(chuàng)新比賽、演講比賽、書法比賽、歌詠與朗讀比賽和各種學科競賽等；還可定期舉行科技日、文化藝術(shù)節(jié)等活動，形成制度化，這樣既可活潑校園氣氛，又能吸引更多學生參加課外活動。此外，學校還配合當前社會熱點問題專題組織講座、參觀、訪問、討論等活動，以擴大學生視野。不斷地進步學生鑒別事物的才能和綜合素養(yǎng)。總之，我們只有調(diào)動一切有利條件和因素，才能將課外活開工作做得更好，讓輔導員工作發(fā)揮更大的作用。學校輔導員工作總結(jié)4校外輔導員是學校德育工作的有力助手，是學校對學生開展思想道德教育的一支重要輔助力量，是學校德育工作的拓展和延伸，對整合社會各方力量，構(gòu)建起學校、家庭、社會“三位一體”的教育體系，起著重要的作用。我校始終把學生的思想教育，學風建立為工作重點，以進步學生整體素質(zhì)以抓手，非常注重校外輔導員的隊伍建立，也獲得了一定的成績，現(xiàn)對一年來的工作作如下小結(jié)。一、制定職責：本年度我校選聘了多名社會愛心人士擔任我校的校外輔導員，并對其制定了嚴格的工作職責和制度，希望他們在教育學生的過程中嚴格按照校外輔導員工作職責和制度來履行責任，到達教育學生的目的。二、培訓工作：本年度我校對校外輔導員進展了四次培訓，其目的在于標準校外輔導員的教育專業(yè)技能，理解初中生的心理特征，掌握與學生溝通的方法與技能，便于輔導員工作的開展。三、培訓效果：在對校外輔導員進展培訓后，校外輔導員的教育技能明顯改善。1、可以配合學校德育處對學生進展思想道德、____傳統(tǒng)、愛國、遵紀守法、關(guān)愛生命、安康成長等方面的教育。2、配合學校團委開展團隊的活動，搞好青少年的校外教育。3、輔導學生開展各類活動，加強對他們正面的思想引導，幫助他們逐步建立正確的人生觀、道德觀、價值觀，樹立遠大的理想，激發(fā)他們發(fā)奮學習、立志成才的決心。4、當好學校的參謀，為學校制訂教育方案提供建立性、參考性意見。校外輔導員的培訓對進步我校德育隊伍素質(zhì)起到了重要的作用，在以后的工作中我們會再接再厲，努力把校外輔導員的培訓工作做的更加貼近學生、貼近校外輔導員的需要。學校輔導員工作總結(jié)5時間飛逝，一轉(zhuǎn)眼，作為輔導員也有一個學期了，在這個學期了，讓我學到了很多，這中間包含著酸甜苦辣，酸的是有時自己的一份好意被他們誤解，甜的是對我的信任，苦的是新生工作的繁忙以及自己專業(yè)課程的繁重，辣的是一遍遍苦口婆心的要他們注意的事情，但是他們還是會犯一樣的錯誤，當然這中間更多的是甜，真的是甜在心里。從迎接新生入校開場，一個學期以來的工作大致分為以下幾個方面：一、迎新工作在新生剛步入大學校園時，大學生活對他們來說還是一片新奇和一片迷茫：或許有滿腔的抱負，等著在大學里施展；或許，對將來未知的生活感到一籌莫展。我認為輔導員的職責就是在他們彷徨無助的時候，憑借我們積累的生活、學習和工作經(jīng)歷，幫助他們解決心理上的困惑，解決生活上的困難，解決學習的疑團，引導他們順利地完成由高中生活向大學生活的轉(zhuǎn)型和過渡。在迎新的幾天里，大方熱情地接待每一位新生和家長，讓家長感覺把孩子放在這里學習安心，讓新生剛?cè)胄＞透杏X到家的溫暖，讓他們愿意在這個大集體里安心地度過大學四年；深化宿舍，和他們進展溝通，消除他們剛剛分開家的煩躁和不安。二、軍訓期間軍訓期間，積極配合學校軍訓工作的開展，并以軍訓為契機，進展集體榮譽和組織紀律的思想教育，讓他們明確自己在學校和班級的建立中的責任，教育他們在將來四年里為學校的學風建立和其他方面的建立做出應(yīng)有的奉獻。他們大局部都是獨生子女，不用為生活操心，且一直備受父母、老師的關(guān)注和寵愛，沒有經(jīng)歷過多少挫折。針對這種情況，希望他們要把軍訓看成是人生中一筆不可多得的財富，并從這筆珍貴的財富中不斷地學習，逐步的自強和自立起來，在將來的四年大學生涯中鍛煉自己的獨立自主的才能，為將來步入社會打下堅實的根底。三、班委的成立優(yōu)秀的效勞者創(chuàng)造優(yōu)秀的集體，優(yōu)秀的集體造就出色的效勞者。一個班級的領(lǐng)軍人物事關(guān)班級全局，選出優(yōu)秀的班委會可以起到事半功倍的效果，也為班級的開展打下一個良好的根底。根據(jù)新生材料和入學后的表現(xiàn)，根據(jù)自我推薦，同學們投票的方式，產(chǎn)生了正式的班委會。在工作中，也許是議案的自己是班長，所以我把班干____伍建立作為班團建立的打破口，加強對班長、團支書、學習委員、生活委員等干部的培訓指導，經(jīng)常與他們進展交流，分享心得與體會，及時理解班級情況，通過一系列的班團活動來帶動班級的整體開展，始終堅持著大家都是“相親相愛一家人”的觀點，和他們一起做團訓，讓他們明白班級榮譽以及集體責任感的重要性，使他們的感情像兄弟姐妹一樣，加強班級凝聚力和向心力。四、班級學風建立學生的天職是學習，班級需要營造一種好學向上的學習氣氛。為了幫助新生理解大學的學習情況，我院舉辦了“新老生經(jīng)歷交流會”，召開了關(guān)于學習的主題班會，分別向他們介紹了大學的學____點、計算機專業(yè)介紹、考研與就業(yè)等。鼓勵他們把想法付諸于理論，把自身的興趣愛好投入到學習中去，堅持樂學原那么，發(fā)揮自身長處。積極培養(yǎng)他們的動手才能和好學的學習觀念。五、助學金工作助學金工作的進展，我是有參與作為見證人的方式出席的，由班長主持，首先是同學們寫困難申請，然后根據(jù)輔導員手中的一些資料，以及申請人平時的生活表現(xiàn)方式，從班級未寫申請的同學中選取出11位同學〔每個宿舍都有代表〕，每位同學都說出自己對申請人的看法，以及學校學生手冊上對于助學金的規(guī)定及資格，采取投票的方式進展，輔導員作為見證人，不參與投票。選出8位真正家庭困難，并且熱愛學習，節(jié)儉節(jié)約的同學。這學期的輔導員生活，讓我真的印象深化，從接新生的那一刻一直到這學期的完畢，我也彷徨過，傷感過，快樂過，痛苦過，但當我看到他們的成長以及更多的理解了專業(yè)知識的時候，我感覺所有的苦都是值得的，盡管有時自己累的不想起來，但是我覺得這是我的一份責任，既然我如今已經(jīng)是他們的輔導員了，那就要堅持下去，要對他們負責，要對得起輔導員這三個字，對得起他們對我的絕對信任和喜歡，也許我是作為他們的專業(yè)輔導員的方式開展我的工作的，我一直負責的是針對專業(yè)知識的工作，把自己學習的方法以及一些對專業(yè)的見解全部與大家分享，同時我又是心理輔導員，所以我時刻關(guān)注著大家的心理狀況，經(jīng)常去宿舍和他們交流?？偟膩碚f，能與他們相處，我很幸運，也很自豪。在一學期工作中肯定成績的同時，也還存有不少問題。既然問題存在了，就要得到有效改正。力求做到以下幾點，力求在工作中有所打破。一、不斷地學習與考慮，進步自身綜合素質(zhì)二、改良自己的工作三、加強班級建立四、加強班級學分建立學校輔導員工作總結(jié)6少先隊的活動，是少先隊的生命。沒有活動，少先隊就會形同虛設(shè)。目前，少先隊活動沒有現(xiàn)成的教科書，更沒有固定不變的形式，每個活動都須因人、因時、因地制宜來創(chuàng)造。所以，創(chuàng)造性是少先隊活動的本質(zhì)和靈魂?；貞浬习雽W年的輔導員工作，在我跟學生獲得共同成長的過程中，心中充滿感謝。我要感謝我的學生，是你們讓我感受到在工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信，是你們讓我找到作為老師進展專業(yè)開展的支撐點——基于理論的學習與反思，是你們給予了我很多關(guān)于教育、關(guān)于人生、關(guān)于學習、關(guān)于生活的考慮的火花；我要感謝政治學院的領(lǐng)導和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)的認真負責的態(tài)度給了我典范的力量，是你們每一次輔導員會議語重心長的囑托，讓我深深感受到班主任工作的重要與偉大。是工作，是理論，給我提供了進展教育教學研究的生命土壤。我會努力的，努力成為學生的____，努力成為學生學業(yè)的指導員，努力成為學生生活的效勞員，努力成為學生的心理輔導員。對后進生來說，他們的心靈深處同樣蘊藏著進取發(fā)奮的心理需要。輔導員不能只是被動地等待后進生的“閃光點”的出現(xiàn)，而是應(yīng)主動地抓住或創(chuàng)設(shè)條件，誘發(fā)后進生的自尊心和榮譽感，哪怕只是閃電般的那么一瞬間，也往往是后進生轉(zhuǎn)化的最正確時機。自9月份擔任經(jīng)濟管理系11級會計與審計專業(yè)、工商企業(yè)管理、物流管理專業(yè)輔導員以來，在系黨總支、系團委的直接領(lǐng)導下，嚴格要求自己，工作積極主動，獲得了不錯的成績，也積累了很多經(jīng)歷。我?guī)е?04名學生，一起學習，一起生活，通過一學期的磨合與理解，已經(jīng)根本理解了學生的思想狀況與學習、生活情況。同時也使學生理解了我的工作思路與方式方法，較好的完成了工作方案，使我?guī)У膶W生順利的完成從不學、厭學到自學、好學的轉(zhuǎn)變，絕大局部學生可以適應(yīng)新學期的大學生活，與大學的生活節(jié)奏合拍?，F(xiàn)將詳細工作總結(jié)如下：二是做好學生與老師溝通的橋梁。經(jīng)常與學生、授課老師進展交流，并將學生反映的情況、老師的工作思路相交融，及時促進學生學習方法的調(diào)整、老師教學方法的及時改良。20xx年工商管理學院，要緊扣時代脈搏，敢于創(chuàng)新、擅長創(chuàng)新，深化建立學習型組織和效勞型組織，在全力推動組織和個人共同開展的同時，為全面推進劍橋?qū)W院的改革與開展奉獻力量。在這半年中，在學工處、院系各位領(lǐng)導、老師和同事的關(guān)心指導下，自己用真誠全心投入工作中去，各方面都有了很大的進步。雖說學生工作在別人眼里是整天忙些瑣碎的事，沒多大的成就感，是平凡的，但是不可否認的是，學生工作是高校工作的重要組成局部。特別是新生輔導員，責任更是重大，工作好壞可以說影響到一個學生將來的開展。所以這就需要我們有理性的思維、正確處理問題的方法和技巧，同時也要求我們對學生要有滿腔的熱情，對工作要有強烈的責任心。對于剛剛?cè)胄５男律?，本著指導和幫助學生盡快適應(yīng)大學生活，學會自立，形成正確的人生觀、價值觀的根本原那么，工作中本著教育為先，管理從嚴的思想，努力探究具有個人特色的工作方法和工作思路。下面就半年的工作做如下總結(jié)：一、思想政治教育新生的思想政治教育指在以愛國、集體教育為重點的思想教育。工作中注意集體教育與個別教育相結(jié)合。1、新生軍訓。在軍訓期間加強學生愛國、集體的思想政治教育，真正認識到軍訓的目的和意義。2、充分利用“12。9”紀念日為契機，通過主題板報評比、現(xiàn)場書畫大賽以及主題影片展的形式，開展以愛國、集體和社會為主要內(nèi)容的思想教育活動，對全體團員進展思想教育，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。二、日常教育和管理在班級的日常管理中，以早鍛煉、衛(wèi)生、自習為重點，學風建立為核心開展工作。1、日常思想教育平時經(jīng)常深化學生中理解情況，找學生談心，掌握學生思想動態(tài)和根本情況，及時作好學生思想政治工作，加強工作的針對性及預見性。關(guān)心學生的政治態(tài)度，思想品德，個人愛好，個人經(jīng)歷，家庭情況，身心狀況等各個方面，解決學生困難、疑惑。對于家庭困難學生，建立貧困學生檔案，并進展民意測評最終定檔，根據(jù)其學習成績和在校表現(xiàn)給予一定物質(zhì)上的困難補助，在精神上長期的給予關(guān)心和支持。2、日常管理〔1〕利用每周一下午班會課活動，針對大學生的行為習慣和當前的熱點問題展開討論，大家互相討論學習，通過學生自身積極參與，進步廣闊學生的思想覺悟，增強自我約束才能；鼓勵學生在校期間，先學做人，再做學問；鼓勵學生承繼中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚正氣，進步認識，統(tǒng)一思想；堅持講政治，對重大原那么問題，必須立場堅決，旗幟鮮明；堅持同各種錯誤思潮進展斗爭，倡導社會新風氣?！?〕以宿舍為單位，在學生中廣泛開展平安教育和自我防范意識教育，宿管會定期檢查宿舍的門、窗、床等的完好情況，突擊排查學生平安用電情況，以進步學生的防火、防盜、防傷害、防意外事故情況等的自我保護意識。建立團結(jié)、有特色的寢室文化。對于衛(wèi)生環(huán)境，在保證整潔清新的根底上，做一些合理的布置和設(shè)計，創(chuàng)造最正確的人居環(huán)境，不拘泥于無條件的統(tǒng)一，適當有自身的性格特征在里邊，力爭表達寢室最溫暖的一個方面；寢室文化要符合學生的身份，與學校的大環(huán)境相交融，提倡個性的創(chuàng)新?！?〕早鍛煉管理。為了保障早鍛煉出勤率，防止學生睡懶覺，消滅上課遲到現(xiàn)象，制訂了相應(yīng)的保障措施，由學生會體育部每天查出操率并對做操質(zhì)量打分，所得成績和綜合測評掛鉤?！?〕早/晚自習管理。為營造良好的學習環(huán)境和學習氣氛，必須以守紀教育為保障，以嚴格管理為手段，學生會紀律部每天定時檢查出勤率，對于玩手機、游戲、聽音樂、大聲喧嘩等不當?shù)男袨榻o予班級考核扣分和批評教育?！?〕普及學生對《學生手冊》的學習，理解各種獎勵、處分以及平安等方面相關(guān)的知識，從側(cè)面給學生施加壓力，催促學生努力學習，以時時審視自己的行為習慣，催促自己嚴于律己。三、開展豐富多彩的校園文化活動，進步綜合素質(zhì)。學生活動假如合理組織開展的話，會成為進展思想教育和日常管理工作很好的載體，對學生工作有很好的促進作用。校園文化活動的開展必須依靠學生會宣傳部的得力宣傳，只有針對校園文化活動做好前期和后期的宣傳工作，才能使活動收到應(yīng)有的效果；宣傳部按學校要求及時更新宣傳欄，使學生以最快速度理解學校的新思想和新動態(tài)。四、調(diào)動各種力量做好學生工作1、定期和班主任聯(lián)絡(luò)，共同做好學生工作。2、加大學生干部選拔及培養(yǎng)，成為我們工作中的得力助手。3、加強和任課老師的溝通，及時掌握學生的學習情況。4、主動和學生家長聯(lián)絡(luò)，從學校以及家庭兩方面入手，做好學生工作。在這一年中，受到學院的領(lǐng)導、學工處、系領(lǐng)導和同事的幫助，尤其是在經(jīng)歷豐富的輔導員的幫助下，收獲很多，增長了許多工作經(jīng)歷，對作為學生輔導員這個工作有了進一步的認識，掌握了許多的工作方法，在這里表示感謝！今后我將一如既往的投入，爭取更大的進步。20xx年是我校少先隊工作繼往開來的一年，我們在抓好常規(guī)工作的過程中，繼續(xù)改革創(chuàng)新少先隊工作形式，使少先隊組織更具凝聚力，少先隊活動更具活力，少先隊工作更有實效。根據(jù)本次匯報的要求，我將挑選我校工作開展得較為扎實和成熟的三點進展匯報。在教育時機未出現(xiàn)時，輔導員要耐心等待，當最正確教育時機到來時，要抓住契機進展教育，因為此時教育學生，最容易被學生承受，教育效果最正確。如新入班的后進生，往往會有在新環(huán)境中調(diào)整自己的欲望，這是轉(zhuǎn)變后進生的大好時機。因此要提早做好后進生的情況調(diào)查，主動而自然地接近他們，從開學第一天起就關(guān)心、鼓勵、幫助他們，促使其把調(diào)整自己欲望變?yōu)闋幦∵M步的實際行動。這些年來，我就是以這種積極的工作態(tài)度和無私奉獻的精神，贏得了組織的信任、同志們的尊重和全體隊員的愛戴。學校輔導員工作總結(jié)7一年時間真的很短，轉(zhuǎn)眼就已完畢，而我的XX輔導員工作也即將完畢?；厥走^去，點點滴滴明晰可循，便是最開場的報名、面試也歷歷在目，或許，這也算是初心不負。一年來，我先后擔任了多項工作，雖沒有做到盡善盡美，卻也竭盡所能，力求最好。在這里，先行謝過幫助過我的老師和同學們，沒有你們的幫助，便沒有今天的我。過去的一年里，我一直作為徐威老師的助手完成各項工作。首先是團學工作，也是我最初報名時希望擔任的職責。在最開場的一學期里，充分發(fā)揮身為XX輔導員的作用，統(tǒng)籌兼顧，上傳下達，將研究生支部的團學工作常態(tài)化，較為完美的完成了任務(wù)。工作伊始，由于我之前一直擔任分團委組織部部長的工作，對于團學工作較為熟悉，在老師們的指導下，綜合考慮校團委下達的文件要求與研究生團支部實際狀況，我提供了一份《研究生團支部團日活動開展方案》以，方案中提供了多種便于研究生們開展團日活動的措施與方案，為研究生團支部團學活動常態(tài)化提供了一定的幫助。之后，按照校團委要求，在分團委組織部的幫助下進一步落實任務(wù)，完善方案，使研究生團支部的團學建立逐步走上正軌。隨后，在和現(xiàn)任組織部部長交接工作后，我又擔任了新的任務(wù)與使命，即學生干部的就業(yè)開展指導。在接到這一任務(wù)后，我參照各組織就業(yè)培養(yǎng)的指導方案，盡快給出了一份針對于我們學院學生干部的指導方案，在徐威老師的幫助下進一步完善并最終完成，以公告及通知的形式發(fā)送給分團委、學生會、記者站以及各班班委成員。除此之外，我在這一學期還有另一項工作同步進展，即與研會共同完成“入牧三分”的系列視頻制作。研會的師兄師姐負責演講的內(nèi)容，而我那么負責聯(lián)絡(luò)視頻拍攝，場地借用及宣傳工作。經(jīng)過一學期的努力，已經(jīng)將詳細的拍攝方案確定，并且已有數(shù)篇稿件創(chuàng)作完畢，同時片頭也已制作完成，下學期將會繼續(xù)進展相關(guān)拍攝工作。然而我的任期已滿，這一包含著老師及同學們熱切期望的作品，希望可以在學弟學妹們的手中創(chuàng)作完成。以上便是我主要負責的工作內(nèi)容，而除此之外，我們XX輔導員作為一個團隊，定期召開例會，互相學習，互相監(jiān)視，同時老師們也會給予我們指導以及幫助。值得一提的是，我們的例會不同于其他，給了我們更多自由發(fā)揮的空間以及機遇。在每次例會的開場，我們都會進展展示，進展分享，將自己的所愛說給別人聽，偶像、世界杯、電影、書籍、漢服，無形間使我們的間隔不再遙遠，一個團隊，本應(yīng)如此。時至今日，對于輔導員的認知早已不再局限于過往的`狹隘與外表，XX輔導員，XX與輔導員兩個字相輔相成。因為XX，我們之間沒有隔膜；因為輔導員，我們開展工作時不再拘泥。我很喜歡這份工作，我也做到了無愧于己，只是這份工作我雖然盡心盡力，卻不夠盡善盡美，這學期的工作遺留了諸多缺乏與遺憾，反思自我提升自我的同時，也意識到老師們的艱辛，要說最大的收獲，便是懂得換位考慮，懂得寬容與堅持。感謝曉旭姐、徐威老師的信任與指導，也感謝霞姐、丹丹姐、婷姐和藝萌姐的肯定與支持，而一年來的工作也離不開蔡榮烺、唐嘉、汪、于江楠、伊利亞爾五位小伙伴的幫助以及學院團委各位的努力。正因為我的身后有你們，方能無所畏懼，方能信心百倍，方能不斷前行，得友如此，幸甚至哉！一年的任期到此將要畫上句號，我很期望學弟學妹來嘗試XX輔導員這一全新的體驗，因為在這里，你所收獲的除了才能，還有家人，一個優(yōu)秀的團隊，等著那個更加優(yōu)秀的你！學校輔導員工作總結(jié)820xx-20xx學年接近了尾聲，在這一年中，可以按照學院的要求，堅守工作，努力學習，勤奮工作。雖然是兼職輔導員，但是積極努力的完成了各項工作，特別是本學期，在第一學期工作的根底上，各方面都有了一定的進步，現(xiàn)將本學期的工作做如下總結(jié)：一、專業(yè)學習方面對于08級計算機專業(yè)的學生來說，這一學期是大學生活的第四個學期，再經(jīng)過一個學年就面臨找工作的問題。所以在專業(yè)認知方面，按照學院的安排，組織學生進展專業(yè)認知學習，分為三個步驟，一：召開專業(yè)會，為大家介紹考研、找工作的、資料，二：指導學生準備專業(yè)認知報告，三：和09級計算機專業(yè)學生一起舉行專業(yè)認知報告會。通過這次報告會，同學們更好的理解了本專業(yè)的開展前景，明確了自己將來的就業(yè)方向。在學習方面，在這一學期，本人兼任專業(yè)課老師。在平時的課堂上，時時加強學風教育，課后加強和同學的交流，及時理解各門課程的上課情況。在講課的課余時間，不定期的到課堂上查看上課情況，并及時和各科老師交流，解決學生的各種學習問題，對于曠課的學生進展思想教育，理解原因，幫助其解決詳細問題。二、生活方面在生活方面，完成了兩項主要工作，一是家庭經(jīng)濟困難學生資格認定;二是學院運動會。按照學院文件，對于家庭經(jīng)濟困難的學生進展資格認證。期間，對于學生的家庭經(jīng)濟情況進展深化理解，掌握了一些資料，為以后的其他工作積累了資料。通過此項工作，和家庭經(jīng)濟狀況不好的學生進展訪談，幫助他們擺脫自卑心理，提升他們的自信度，讓他們把這種不利的條件轉(zhuǎn)化為學習的動力。平時，不定期的進展宿舍檢查，理解學生思想動態(tài)，檢查學生遲到、曠課、夜不歸宿等情況，理解學生的生活困難，積極幫助他們解決問題，為學習掃清障礙。在五月份，組織學生參加了學院的運動會。積極參與本專業(yè)的方隊，在比賽期間，組織大家觀看比賽，文明加油。在這次運動會中，獲得了團體第七名的成績，以及各項運動的個人、團體名次。以這次這次運動會為契機，號召學生積極參與各種體育運動，鍛煉身體，提升個人身體素質(zhì)，為學習創(chuàng)造良好的條件。通過學院運動會，教育和引導學生熱愛集體，關(guān)心集體，增強對集體的義務(wù)感、責任感、榮譽感;在集體生活中，發(fā)揚互相尊重、互相諒解、團結(jié)互助的精神，維護集體的整體利益。同時，提倡集體榮譽感和歸屬感，使得廣闊學生更加嚴密的團結(jié)在一起。三、思想方面在思想方面，組織、指導學生參加了學院的各項活動，包括團日活動、推優(yōu)入黨、考風考紀建立等。在20xx年4月，指導、參與了各個班級的團日活動，獲得很好的效果。在推優(yōu)入黨工作中，為黨支部提供建議，推薦本專業(yè)優(yōu)異學生參加黨。在平時的工作中，不定期開各班的班委會民主會議，理解近期每班的學習、生活情況，及班干部在工作中所遇到的問題，當面給予指導，傳達近期學院里的有關(guān)精神，進展學習，其次共同協(xié)調(diào)好組織全班學生學習、生活。四、平安教育在平時的生活中，通過各種方式提醒提示學生加強平安意識。在放假起時，開展假期外出教育，進步大家的平安意識，假期完畢及時理解返校情況，對于沒有按時返校的學生進展跟蹤、理解情況。在平時查訪宿舍時，關(guān)注使用大功率電器等違紀現(xiàn)象和行為，對于被學院查收電器的同學進展平安教育，進步他們的平安意識。五、推優(yōu)工作配合學院，按照學院的要求，積極完成各項推優(yōu)工作。為了給廣闊學生提供一個更好的學習和深造的開展平臺，學院從20xx級學生中選出局部學生赴交大交流學習，在專業(yè)內(nèi)部，組織專業(yè)負責人和其他老師，對有申請資格的學生進展面試，考察學生各方面的綜合素質(zhì)，把較為優(yōu)秀的學生推薦到學院。同時，把入選在專業(yè)內(nèi)公示，以此為契機提升學生學習的積極性，創(chuàng)立良好的學習氣氛。在學期末，配合學生工作部，完成各班的班委考核工作，客觀、公正的對每個班委這一學年的工作做出評定。為了下學期迎接新同學的到來，學院在20xx級和20xx級學生中選聘20xx級輔導員助理和軍訓教官。在此項工作中，先是參與到班級評議中，對申請的學生進展第一次考察，繼而從整個專業(yè)的角度對所有申請同學進展面試或面談，把通過的同學推薦到學生工作部，為全院的選拔做好準備工作。六、工作感悟作為一名高校輔導員，對于輔導員的職責問題一直都在考慮。大學階段是人生的一個重要階段，是人生觀、價值觀形成的關(guān)鍵時期，各種生活習慣、學習習慣對于以后的工作學習都會產(chǎn)生宏大的影響。有人曾說，輔導員就是學生的“保姆”。但是，通過這一個學年的輔導員工作，我覺得輔導員不僅僅是一個“保姆”。輔導員應(yīng)該站在一個更高的角度、更高的層次，對學生進展指導，引導學生積極生活，認真學習。從這個角度來說，輔導員更像是一個學長、一個朋友，一個長輩，在各個方面可以指導學生，可以作為他們的典范，值得他們信賴。下一步的方案輔導員工作是一項長期的工作，只有經(jīng)過長時間的理解與溝通，才能和學生建立起穩(wěn)定的關(guān)系和互相的信任感。下一個學期，是08級計算機的大三生活，對于即將開場找工作的他們來說，壓力很大，怎樣指導和幫助他們制定職業(yè)規(guī)劃，為下一步的走向做好準備，是下學期的工作重心。缺乏之處及努力方向：在這一個學期的工作中，認真努力的完成各項工作。但是，由于時間、精力的關(guān)系，工作中還存在著一些問題：1、在平日的工作中，事務(wù)性工作較多，缺少系統(tǒng)的理論學習;2、由于是兼職輔導員，同時有教學任務(wù)，所以用于輔導員工作的時間相對較少。3、由于是第一年參與輔導員工作，缺乏工作經(jīng)歷。對學生的引導作用還不夠大，學生中存在的厭學、不團結(jié)等現(xiàn)象不可以完全杜絕。4、由于自身年齡與學生差距不大，對于生活沒有足夠的經(jīng)歷，工作才能有待進一步進步。對于一些第一次接觸的工作，沒有經(jīng)歷，只能一步一步的探究前進。這一學期以來，在學院領(lǐng)導和上機主管部門的領(lǐng)導下，認真的完成了各項工作，但我認為自己離上級的要求還有一段間隔。今后我將更加積極主動的開展工作，繼續(xù)向優(yōu)秀的同志學習，進步自身的工作才能，以輔導員的職責嚴格要求自己，處處為學生著想，努力成為一名優(yōu)秀的輔導員。學校輔導員工作總結(jié)9在過去的一年里，我本著"以人為本，為學生效勞"的宗旨，以學生的思想教育，學風建立為工作重點開展工作。使原控制系xx級的學生順利的完成從高中到大學的轉(zhuǎn)變。絕大局部學生可以適應(yīng)新學期的大學生活與大學的生活節(jié)奏合拍。隨著學校規(guī)模的不斷擴大，今年6月全校順利地進展了院系的合并工作，在學校不斷開展壯大的同時，對我個人的工作又提出了新的要求和考驗。今年9月份開場伊始，我接收了原計算機系20xx級的10xxxx學生。這對我無疑是一個嚴峻的考驗，通過一學期的磨合與理解，我已經(jīng)根本理解了這批學生的思想狀況與學習，生活情況。同時也使學生理解了我的工作思路與方式方法，較好的完成了工作的交接?，F(xiàn)將詳細工作總結(jié)如下：一、抓好自身的理論學習政治輔導員自身的思想素質(zhì)理論程度是從事這項工作的理論根底。在日常工作中我力爭多學多看，使自身具有一定的馬列理論和較高的政策程度。堅持在工作中以"三個代表"重要思想為指導，以"以人為本"的科學開展觀為宗旨，熟悉國家政策和學校的中心工作，為以后的工作打下良好的理論根底。在作風上我努力做到"嚴，實，精"三字方針。"嚴"就是對工作，個人要求嚴，對學生工作不馬虎，不松懈，不拖拉;"實"就是工作要實實在在，表里如一，按客觀規(guī)律辦事;"精"就是對工作精益求精，不應(yīng)付。與此同時我不斷的加強個人修養(yǎng)。所謂"上梁不正下梁歪"，作為輔導員我首先要做到光明磊落，正大光明，說道就要做到，并要有寬廣的胸懷和耐心的解決問題的態(tài)度。二、堅持以學生為本的思想政治教育思想是行動的先導，因此我把學生的思想教育工作放在了第一位。當前青少年學生的個性化趨勢越來越明顯，以學生為本的思想教育目的就是增強思想教育工作的針對性和實效性，更多的表達學生個體的地位和價值，使學生得到尊重和重視。為了使這項工作更好的落到實處，我非常重視理解學生的內(nèi)心需要和興趣愛好，本著"先疏后導"的原那么去對學生進展思想教育。在我剛接手計算機專業(yè)xx級的兩個班的時候，我們彼此是非常生疏的。xx級的學生已經(jīng)經(jīng)歷一年的大學生活，在思想上和行為上已經(jīng)有了初步的定型。為了消除他們思想上產(chǎn)生我在工作上和感情上會產(chǎn)生"厚此薄彼"的想法，從開學初我分班召開了班會，走訪宿舍，找學生談心以及通過____等方式加強彼此的溝通和理解。這些工作不但消除了我們之間的間隔感而且使我理解到大局部學生的思想動態(tài)，為以后的工作打下了良好的根底。對于局部思想上比擬松懈，有問題的學生，我先摸清他們的思想動態(tài)，理解其興趣愛好，想其所想，然后給予一定的引導，獲得了比擬好的效果其中一局部學生已經(jīng)端正了思想。同時考慮到如今的學生因受自身條件，環(huán)境，教育和主觀能動性的影響而存在著較大的個體差異，我采取集體教育和個別教育相結(jié)合的方法，有點到面力爭使每一位同學在思想上能又一個安康，穩(wěn)定的開展方向。另外一方面我還建立了每月一次的班會制度，在班會上總結(jié)過去一月的問題，指明下一月的努力方向。事實證明，例會制度的效果是明顯的，長久的。我也非常重視媒體宣傳的作用，以班為單位訂閱了大量的報刊，雜志使學生們及時理解國內(nèi)，外各項時事，利用政治學習時間進展討論，分析^p，形成一個良好的班機思想氣氛。三、加強學風，班風，舍風建立企業(yè)講究的是產(chǎn)品的質(zhì)量和經(jīng)濟效益，而作為我們學校產(chǎn)品就是培養(yǎng)的學生，學生質(zhì)量的好與壞直接關(guān)系到學校的長遠開展。優(yōu)良的學風，班風，舍風正是培養(yǎng)高素質(zhì)學生的無形的重要因素。一個優(yōu)良學風的形成不是一蹴而就的事情，要通過長期的培養(yǎng)漸漸形成。每次主體班會學風問題已經(jīng)成為必講的重要內(nèi)容，將培養(yǎng)學生"學習才能"的重要思想貫穿整個的教育工作之中。本學期還明確了標準的考勤制度，每堂課學習委員點名后必須由任課老師核實簽名，這在很大程度上控制了學生上課的出勤率。對于個別極端分子，采取"說服教育與嚴懲不貸"相結(jié)合的方法，使他們重新走會教室。同時針對學習成績的差異，在各班開展了"以好幫差，帶動全體"的一幫一學習活動。給成績較差的學生找一個成績較好的學生進展課外輔導，從整體上帶動全班的學習氣氛。目前xx級的學風建立已經(jīng)初具規(guī)模，絕大多數(shù)學生可以自主，積極的學習。在班風建立方面我一直將學生干部的培養(yǎng)作為工作的重點，主張班委干部在理論中鍛煉，在工作中學習，在學習中工作。建立了較完善的班委干部每月例會制度，發(fā)現(xiàn)問題解決問題。由于xx級開場施行學分制，學生沒有了固定教室，這就將工作的陣地由教室逐漸轉(zhuǎn)移到了宿舍。鼓勵舍長發(fā)揮其戰(zhàn)斗堡壘作用，施行舍長點名制度，但凡夜不歸宿外出者無論什么原因都要在舍長處簽名。此外通過開展一系列的活動凝聚宿舍的向心力，營造良好的氣氛使每個學生都有"宿舍是我家"的意識，都有與宿舍共榮辱的觀念。四、關(guān)注貧困生工作目前我所帶的xx學生中有近xx的學生家庭經(jīng)濟比擬困難，從xx級入校以來學校就施行了給貧困生每月按不同等級發(fā)放生活補助的新政策，這使貧困生能相對集中的受到生活資助。在貧困生的評定過程中，我一方面聽取廣闊學生的推薦意見，另一方面親自深化學生中調(diào)查，同時在各個班級成立"貧困生調(diào)查小組"成員由各宿舍長及局部學生組成，其目的就是能長期深化的在學生中理解學生的生活狀況。在全面理解的根底上經(jīng)過初評，復評，最后公示，保證"公平，公開，公正"的原那么，爭取將國家，學校的每一項政策實在的落實到每一位貧困生的手中。在物質(zhì)幫助的同時，我同樣注重思想上的幫助，經(jīng)常與貧困生面對面的交流，談心，解除他們心中的自卑心理，保證他們的思想不落伍，使他們能振奮精神，安心學習。五、其他學生工作隨著院系合并，以前圍繞著幾百人開展的學生工作日益壯大為二千多人，因此各部門的分工也變得更加明確，本學期初開場我和顧煒負責全院的學惹事務(wù)。主要是將獎，勤，補，助，貸等與學生日常息息相關(guān)的工作落實到實處。開學初在書記的領(lǐng)導下主要負責修改制定了《山東大學威海分校學生綜合素質(zhì)測評(試行)》等一系列的獎罰措施條例，使以后的工作有俱可循。在勤工儉學方面重新申請調(diào)整了工作崗位，經(jīng)過努力有一百多名同學獲得了勤工助學崗位，同時每月負責上報考勤情況與勤工儉學工資的領(lǐng)取和發(fā)放使每一位學生可以及時領(lǐng)取工資。回首過去一年的工作，在院系領(lǐng)導的大力支持下，鼓勵下，在同事的幫助下，我獲得了一點點的成績，但是也確實存在著不少的缺點和不盡如人意的地方。在以后的工作中我會積極進取，優(yōu)化工作方法，進步工作效率，力爭把我院的學生工作做到更好。學校輔導員工作總結(jié)10一、可喜的教育教學業(yè)績一年來，我始終以許多著名教育家和特級老師為楷模，全身心地投入到教育事業(yè)中；以誠誠懇懇、踏踏實實的態(tài)度，去干好本職工作。我上半年擔任五班語文學科的教學工作；下半年擔任六班語文學科的教學工作。在教學上，增質(zhì)減負是我教學的準那么，努力把握好教學的各個環(huán)節(jié)，力求上好每一堂課。首先認真學習《教學大綱》，反復研讀教材、教參，細致深化地備好每一節(jié)課。每一個環(huán)節(jié)，我都細心琢磨，精心設(shè)計，做到備不好課不睡覺；其次，把課堂高效率地利用起來，采用合適班情的教學方法激發(fā)學生的學習興趣，寓教于樂，力爭使每個學生都能聽懂，都能受到啟發(fā)，都能有所收獲，力求讓每一位學生花最少的時間學到最多的東西；再其次，及時認真地修改學生的練習作業(yè)，理解學生的反應(yīng)信息，及時查缺補漏，做到批不完當天的作業(yè)不休息；第四，注意因材施教，對不同類型的學生采用不同的教學手段進展課外輔導，做好提優(yōu)補差工作；第五，采用適當?shù)慕虒W輔助手段，開展學科競賽活動，培養(yǎng)學生學習語文的興趣，進步學生的聽、說、讀、寫才能。隨著語文教改的深化，我還努力嘗試新教法，親身理論素質(zhì)教育，經(jīng)常開展一些知識競賽、演講比賽、辯論會等活動，經(jīng)常采用自制的多媒體課件進展教學，用先進的教學手段吸引學生，耐心輔導學生參加各種語文競賽活動，全面培養(yǎng)學生的語文素質(zhì)。經(jīng)過一年的教學理論和探究，我對教材的重點、難點，非常清楚明了，根本上形成了自己的教學風格，概括地講，就是注重知識的構(gòu)造性和系統(tǒng)性，課堂授課方式的多樣性和生動性，注重教學過程中的情感投入和人格影響。在閱讀教學中，我充分利用班里的多媒體教學平臺，結(jié)合課文內(nèi)容制作課件，不但讓學生感受到語文所蘊含的濃濃的人文氣息，而且?guī)椭鷮W生感悟理解課文中的重點和難點。我還注重對學生質(zhì)疑和解疑才能的培養(yǎng)，參加了學校的引探課題組，參與了“培養(yǎng)學生的問題意識”的課題研究，并撰寫了論文及案例。古人云：學貴有疑，小疑那么小進，大疑那么大進。疑者，覺悟之機也。有疑，有思，有得是認知構(gòu)造形成的內(nèi)化過程。因此在每一節(jié)閱讀課我都會放手讓學生“質(zhì)疑問難”然后根據(jù)學生的反應(yīng)，幫助學生梳理問題，調(diào)整教學思路。這樣在課堂上學生的心智受到了鼓勵，極大地調(diào)動了學生學習的主動性，學生學的有興趣，老師教得也輕松。我所教班級學生的語文平均成績也都到達了理想的程度，獲得了比擬突出的成績。在今年的六年級閱讀分析^p競賽中，我班的***同學一舉奪魁，獲得了一等獎的好成績；在上海市第八屆古詩文大賽中，我班的***同學，在決賽中獲得了優(yōu)勝獎，是公司預初組唯一一個在決賽中獲獎的學生。在作文教學中，我注重指導及講評課的教學以及開掘?qū)W生身邊作文素材進展練筆。在日常的作文教學中，我還注重積累學生的優(yōu)秀習作，經(jīng)常利用晚上和周末的時間通過網(wǎng)絡(luò)給學生評改作文。并組織學生積極參加各種習作大賽，給他們一個展示自己的平臺，功夫不負有心人，在“20xx年上海市小學生作文征文活動”中，我**的《為祖國喝彩》獲二等獎；***的《我愛你，祖國》獲三等獎。我也因此獲得了優(yōu)秀指導獎。一年來，熬了許許多多的日日夜夜，真不知編寫了多少個課時的教案，修改了多少本作業(yè)，也不知出了多少份練習，修改了多少份試卷，更不知有多少學生經(jīng)過我的精心教育、保護和引導又重新振作起來并獲得了成功。二、踏踏實實的班主任工作一年來，本人在完成教學任務(wù)的同時，還擔任了班主任工作。在班級管理上我主要抓三方面：1、認真選拔和培養(yǎng)班干部一個良好的班集體，必須有一個好的班級領(lǐng)導核心。這個核心，就是班主任領(lǐng)導下的班委會。本學期自開學來，我有意識地通過各種活動觀察和分析^p，開展并挑選了一些關(guān)心集體、團結(jié)同學、作風正派、有一定組織才能的學生擔任班干部。當班干部選定后，我便加強培養(yǎng)、教育，既放手讓他們開展工作，又根據(jù)實際加強指導。要求班干部以身作那么，處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手。2、增強班級凝聚力堅持上好思想品德、心理安康教育、班會課等課程，組織參加升國旗儀式，全班學生具備了良好的道德品質(zhì)，形成了良好的班風與學風。積極配合學校開展“語文周”“數(shù)學周”“校運會”等豐富多彩的活動。在開展活動中我特別注重引導、調(diào)動每個學生的積極性、創(chuàng)造性，充分發(fā)揮其作用，使其感受到集體榮譽跟個人的努力是分不開的，以便增強其上進心和自我抑制才能，齊心協(xié)力為班集體爭光。效果也是很明顯的。在一系列活動中，許多同學都積極踴躍的參加，有不少學生拿到了獎。3、做好雙差生的轉(zhuǎn)化工作在我班，雙差生在班中雖為數(shù)不多，但能量大，影響壞。因此，轉(zhuǎn)化雙差生是班主任的一項不可少的根本功。首先我把真誠的愛給予他們，做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單。借助心情日記，走進學生的心靈，用自己對雙差生的一顆真誠的愛心，叩響他們心靈的門。其次擅長發(fā)現(xiàn)他們身上的“閃光點”。再次是課外積極輔導，利用校信通多與家長聯(lián)絡(luò)，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個安康良好的環(huán)境。漸漸地，他們都比以前多多少少有了點進步，縮小了與其他學生的差距。三、精益求精的輔導員工作在干好班主任工作的同時，我還肩負著輔導員工作，輔導員工作主要表達在：1、充分利用網(wǎng)絡(luò)資網(wǎng)絡(luò)是學生學習的一個好園地。我為我們班開通了班級空間，通過這個空間及時地向家長反應(yīng)學生在學校的思想狀況，學習情況，學生也可以在此空間及時向老師及家長提出自己的想法，班級中的好人好事，及時地在此空間上予以表揚，學生獲得的一點進步，也在此予以肯定，學生寫得好的作文、日記我及時地打印下來傳到空間上發(fā)表。創(chuàng)立班級空間以來，每個學生都有自己的習作，多的達十幾篇，少的也有幾篇，而且質(zhì)量都上乘。班級空間這個學生成長的大舞臺，極大地調(diào)動了學生寫作的積極性，班級空間也搭建了家?；ネ?，家家互通，師生互通，生生互通的平臺。這個空間也成為家校合作的橋梁，也是家校合作最好的見證。我還開通了個人博客，我一直堅持寫日志，記錄班上發(fā)生過的大事，記錄學生的長處和短處，記錄學生的思想動態(tài)。我堅持讓自己的感情思想認識上升到理性考慮，然后再回到工作理論中去。一年來，我的日志和思想教育方案，真實詳盡記錄了學生成長的腳印，反映了學生的喜怒哀樂，也記下了我辛勤勞作的過程。2、自己的板報，自己出每一期的黑板報，都由不同的小隊承當出黑板報的任務(wù)，他們有的設(shè)計報頭，有的搜集材料，有的畫插圖，有的排版，有的打格子，忙得熱火朝天，不亦樂乎！板報完成后，隊員們看得津津有味，有的贊嘆，有的真誠地提出一些好的建議。中隊還進展各小隊評比，評出板報優(yōu)異的小隊，進展表彰。由于隊員們的各盡其職，各盡其才，使我們中隊的板報一期比一期精巧，四月份的“零食≠安康”黑板報獲五年級組第一名。3、自己的活動，自己搞新時期的少先隊工作把學生看成有自主性、主動性、創(chuàng)造性的主體，主動積極發(fā)揮潛在的才能，只有學生主體、自覺、自愿的參與，才能形成道德開展的內(nèi)動力。因此，我運用各種活動形式，幫助學生通過自主理論和理性考慮，不斷進步素質(zhì)，在活動中弘揚主體，學做小主人。中隊活動采?。狠o導員檢查、指導，隊員自主設(shè)計、組織、實行活動。經(jīng)過不斷的鍛煉，中隊活動已成了隊員們喜歡的活動。組織了：“爭做誠信少年”“我為班級添榮耀”“體育活動系列賽”“反映訓練賽”等活動，全員參與，自主活動使隊員們的才能和積極性大大進步。自主性的培養(yǎng)并不是放任自流，而是把管理中隊，組織活動，出板報，布置隊角等中隊事務(wù)交給隊員們做，教給他們好的方法，和他們一起出謀劃策，及時檢查、及時糾正，讓他們在中隊中得到鍛煉和開展，獲得肯定和自信。充分調(diào)動他們的主人翁意識，把中隊當作自己的家，更快樂的生活、學習、成長，真正融入這個大家庭中。四、認認真真的年級組長工作在完成教學任務(wù)及班主任、輔導員工作的同時，我還擔任了年級組長的工作。在學校領(lǐng)導的信任下，在同事的熱情支持和鼓勵下，我與組內(nèi)的全體老師同心協(xié)力，勁兒往一處使，團結(jié)協(xié)作，共同進退，認真完成學校布置的各項任務(wù)。每次召開組長會議后，及時傳達，組織貫徹落實會議精神，讓組內(nèi)老師及早明確工作重點。經(jīng)常與組內(nèi)老師交流，討論教學中的困惑和疑難。組內(nèi)老師經(jīng)常在一起備課、研究每課的作業(yè)、交流教育學生的心得體會。組內(nèi)的力量凝聚到一起，充分發(fā)揮集體的智慧，資共享，使每個老師的優(yōu)勢變成全組的優(yōu)勢，我們求同存異，各抒己見。另外為了更好的促進教學，我積極參加教研活動，為了讓自己的課上得更完美，我參加了引探課題組，虛心向組內(nèi)老師學習先進的教學方法，三月份參加了學校的“同課異構(gòu)”活動，收獲很大?？傊?，一年來我始終嚴格要求自己，盡量把工作做到盡善盡美，在以后的工作中，我會更嚴格要求自己爭取做得更好！學校輔導員工作總結(jié)11又是一個學期的期末，這一學期的輔導員工作顯得要順利得多，也學到了很多東西。認真回憶總結(jié)自己這一學期的工作之后對自己有了客觀，真實的評價，為了將本學期的中隊工作畫上圓滿的句號，現(xiàn)將本學期的工作做如下總結(jié)。在常規(guī)工作方面，我精心挑選了兩位認真負責的同學對本中隊進展早讀的監(jiān)視與檢查，每周進展不定期的檢查，并認真作好相關(guān)記錄及反應(yīng)工作工作。每周在中隊中設(shè)立主題中隊活動：有“從小好好學習，長大報效祖國”、“心懷感恩”“讓祖____親更美麗”“只有一個地球”“讓標準的普通話伴我成長”、“低碳生活，從我做起”等。因為我深深的明白只有在學習中才能不斷成長，不斷進步。于是在本班開展“面對錯誤”主題活動時，收到了良好的效果。并讓學生以此為主題出了小報。使本次活動成功的成為同學們真正意義上自己的活動。在工作的過程中也發(fā)現(xiàn)了個人諸多方面的缺乏，眾多方面還有待改良。展望將來，任重而道遠，我將不斷深化研究，大膽理論，力求創(chuàng)新，緊跟時代步伐，進一步加強以下幾點：1、進一步處理好中隊與學科教學的關(guān)系，便于把教學管理與中隊工作整合起來。2、繼續(xù)加強中隊組織建立，重點是優(yōu)化校外活動組織形式，充實活動容，拓展中隊工作空間，實現(xiàn)學校、家庭和社會一體化。3、同時加強自身的理論與業(yè)務(wù)學習，進步工作才能，進步輔導才能，爭當一名優(yōu)秀的輔導員。4、進一步加強各類資料的搜集整理，作到標準化。相信在學校領(lǐng)導和各位老師的關(guān)心指導下，在自己不斷的努力下，在今后的日子里中隊工作會更有成效。作為一個從事陽光下最美麗事業(yè)的輔導員，我將襟懷一顆赤子之心，孜孜不倦的努力去托舉群星，去點燃火炬，為紅領(lǐng)巾事業(yè)增光添彩。學校輔導員工作總結(jié)12通過對《普通高等學校輔導員隊伍建立規(guī)定》的學習，并結(jié)合自身在高校輔導員崗位上的理論，使我對高校輔導員的工作有了更加全面的理解和認識。高校輔導員是高等學校從事德育工作、開展大學生思想政治教育的主力軍，是老師隊伍的重要組成局部，是大學生安康成長的指導者、引路人和知心朋友，是黨政后備干部的重要來，肩負著思想教育和行政管理的雙重任務(wù)。因此，作為高校輔導員，我有以下三方面的心得體會。第一要會博學。輔導員工作是一項系統(tǒng)工程，涉及的方面很多。并且隨著社會的開展，青年學生的思想越來越活潑，也比以前開放得多。由于獨生子女居多，他們?nèi)狈ι鐣啔v，經(jīng)歷缺乏，考慮和處理問題都不太成熟，自我管理的才能較弱。這就需要我們根據(jù)學生的詳細情況，確定合適學生特點的育人思想，施行行之有效的育人方法。面對這樣一個群體，我想到了向周圍的老師學習，大家多交流管理方面的心得體會。我們文學院黨總支張小明副書記在學院工作的時間比擬長，管理學生很有經(jīng)歷，我就向他請教。他也毫不保存地把管理學生工作過程中的方法、經(jīng)歷和教訓一一的給我作了介紹。例如：針對不同的學生在管理教育上采取不同的方法來到達同一種效果。有的學生臉皮薄愛面子，批評教育不能在大庭廣眾之下進展，而只能通過單獨談心的教育方式來進展教育，而有的學生自以為“見多識廣”，單靠不指名的批評教育和談心是觸動不了他的思想靈魂的，必要時可以進展點名批評以到達教育大多數(shù)的目的。在工作中，我發(fā)現(xiàn)男生常見的缺點是曠課、遲到、早退、逃課、上網(wǎng)夜不歸宿；在女生中常出現(xiàn)的問題大多是雞毛蒜皮的小矛盾，但如不及時發(fā)現(xiàn)及時處理，同樣可以形成劇烈的爭吵和沖突。而且女生之間一旦形成隔膜往往容易記恨在心，一時間不易消除，這就需要做好積極地疏導及時解決矛盾?？傊?，要做好一個輔導員工作就必須在學中干，在干中學。要不斷地深化到課堂、宿舍，和學生多交流，不斷地在理論中總結(jié)經(jīng)歷和教訓，這是進步輔導員工作的一種有效方法。第二要會博愛。開學新生報到那天，我就開場了自己的工作，我認真查看了每一位新生的檔案，盡可能多的理解他們的家庭狀況，記住他們的名字，并認真在工作筆記中作了詳細記錄，爭取新生來報到時就能說出他的名字和他的畢業(yè)學校。因為我知道當我和這些學生見面時，假如能馬上叫出他們的名字，和他們聊一聊他們的家鄉(xiāng)，我就能很快的與他們拉近間隔，進展很好的溝通，從而很好的管理他們。記得報到完畢的那天晚上，雖然我已疲憊不堪，但是我還是堅持去學生的宿舍看看，看看他們是否都住下來了，還有沒有什么困難，我到每一個宿舍里都給他們講平安、講生活、講團結(jié)。在后來的交流中，有學生給我講，當時他們看到輔導員老師來宿舍看我們都非常感動，并且從心里承受了我這個比他們大不了多少的輔導員老師。我班的學生來自全省各地，風俗習慣、生活習性、家庭教育的背景各不一樣，而且學校的層次決定了這些學生的入學成績不會太高，但是我想我們不能只盯著學生學習成績不高的缺點，我們更應(yīng)該擅長挖掘和發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，他們需要更多的關(guān)愛，因為他們以前聽的批評可能多于關(guān)愛和表揚，這不僅在學校，在家里可能也是如此，這就需要我們?yōu)樗麄儎?chuàng)造一個良好的學習、成長環(huán)境。也只有關(guān)愛他們，才能發(fā)現(xiàn)他們身上的淳樸和閃光的思想品德。雖然他們學習成績差一點，各種小缺點多一點，但是我相信，并且事實也證明絕大多數(shù)的學生品德是好的。只有端正了我們自己的態(tài)度，我們才能真正地去關(guān)愛我們的學生，學生和輔導員老師的關(guān)系才能融洽，你對學生的批評教育才能使學生從思想、感情上真正承受，才能自覺地抑制自己身上的缺乏。我們常說愛的力量是偉大的，讓我們用全部的愛去教育、引導我們的學生，有多少學生教育不過來呢？關(guān)鍵是我們自己有沒有擺正位置，只要功夫到了，絕大多數(shù)學生都能在老師的指導下順利完成學業(yè)。另一方面，我認為學生不僅要學會承受愛，更要學會付出愛，要求學生熱愛祖國，不做任何損害國家的事；熱愛自己的父母，為他們做一些自己力所能及的事；熱愛班集體，每個人都要把班級的榮譽看得高于自己的榮譽。第三要會管理。輔導員的工作說一千道一萬，最后還是要落實到管理上。在學生的管理上，我采取制度化、標準化、科學化相結(jié)合的管理形式，在理論中參加人性化管理。我通過軍訓進一步理解班級學生，在這樣的“集體活動”中是很容易看出一個學生的根本素質(zhì)的，比方，哪些同學在軍訓中更積極，更愿意為班上的同學效勞，能更好的和同學交流。那么我認為這些學生就至少比別的同學要更適應(yīng)大學的生活，集體就需要這樣的人，班級的干部就可以讓這些同學擔任，假如有問題再來調(diào)整；反過來有一些學生在軍訓中的表現(xiàn)較差，不服從指揮，動不動就請假，就想回寢室休息，那么這些學生就需要我特別關(guān)注，防止他們在以后的學習生活中出現(xiàn)同樣的問題。國慶節(jié)放假回來，新生就正式開場了大學生活，為了讓他們能更快地適應(yīng)大學生活，培養(yǎng)獨立自主的才能，更好的學習與生活，除了例行班會外，我每隔一段時間就在班上開展一次主題班會，讓學生自己討論怎樣才算是一個真正的大學生，怎樣才能在大學中更好地學習知識，鍛煉自己的才能。這樣效果非常好，有同學和我說，每次討論之后，他們晚上睡覺前“臥談會”的主題就一定剛討論的。因此我覺得這些學生都是很好的學生，都是想好的學生，都是通情達理的學生，都是能教育好的學生，就看你愿不愿意花時間與精力去做工作。有時候班上有的同學犯了錯誤，我覺得又很有代表性，我就在班上發(fā)起討論，對事不對人地同學自己來認識事情的對與錯。比方：有的學生愛好上網(wǎng)，我就讓同學們組織辯論賽活動，討論上網(wǎng)的利與弊，最后得出結(jié)論上網(wǎng)應(yīng)該有度，這個度就是不影響自己的學習，不損害自己的身體安康。那么從這以后大多數(shù)同學都能抑制自己，在周末上網(wǎng)，而不像原來一有時間就去網(wǎng)吧熬通宵上網(wǎng)打游戲。學生晚自習問題是我工作中遇到的一個難題，剛剛開場，有一些學生不理解我校這種規(guī)定時間與地點的自習方式，總認為上了大學就應(yīng)該自由自在的，既可以在教室上晚自習，也可以在圖書館等其他地方上晚自習。另外一些學生是不適應(yīng)這種很多人在一起學習的方式，在一起上晚自習的學習環(huán)境比擬吵鬧，不愿意上晚自習。我通過找他們談話，讓他們理解晚自習的重要性，既可以加深同學之間的感情交流，又可以培養(yǎng)同學們的集體意識，要求他們必須堅持上晚自習，學生也可以漸漸的承受。但是到了這學期中間，我又發(fā)現(xiàn)另外一個問題，晚自習的人數(shù)是能得到保證了，但是學生在晚自習的兩個多小時里又學到多少知識呢？這也就是說晚自習學習的質(zhì)量問題。通過與班干部和一些同學的交流中發(fā)現(xiàn)真正不想學習的同學很少，但就是這幾個人影響了一些自控力不強的同學，使他們不想學習，在晚自習的時候聊天、用手機上網(wǎng)、接打，從而導致想學習的學生也沒有一個較好的學習環(huán)境。針對這樣的情況，我給四個班的班干部提出了一個意見，必須用規(guī)章制度來管理晚自習，我把制定晚自習管理制度的任務(wù)交給了班干部，這樣一方面能更好地聽取學生的意見，使制度更有針對性，另一方面也鍛煉了班干部的才能。管理制度制定出來之后，得到了廣闊同學的認可，晚自習的質(zhì)量也有了很大的進步。同時，我每隔一段時間就讓全班每位同學寫一份關(guān)于對班干部和輔導員老師工作的批評與建議，然后把這些批評建議搜集整理，和班干部進展細致討論，對同學提出的批評進展深化反省，在以后的工作中逐漸改正；對同學提出的珍貴建議和合理意見進展采納，在以后的工作中盡量采用。這樣一方面防止了班干部和輔導員老師在工作中犯了錯誤而不知道，另一方面也加深了學生和班干部、輔導員老師之間的感情和思想交流，使整個班級工作朝著積極、穩(wěn)定、安康、和諧的方向開展?？傊?，我認為只要真心真意為學生，學生就能看的見，就能感覺的到，他們也就會用實際行動回饋你，這些就是我所得到的：當學校運動會開幕時看見我四個班的學生穿著整齊的服裝，打著醒目的標語，喊著響亮的口號進場時我被感動了；當我看見我四個班的學生之間的辯論賽搞的繪聲繪色、有模有樣時我被感動了；當我看見我班的學生在黨團知識大賽中榮獲一等獎時我被感動了；當我看見我班的學生在安徽省大學生書畫大賽榮獲金獎時我再次被感動了-隨著社會形勢的不斷變化和開展，輔導員要以積極主動的態(tài)度去完善自我，提升自我，努力把自己培養(yǎng)成為一個政治強、業(yè)務(wù)精、作風正的高校學生思想政治教育工作者，為進步工作效能提供重要保障。同時，要成為一名合格而又優(yōu)秀的輔導員老師，還要不斷地努力，踏踏實實的工作，不斷地研究新形勢、新情況，總結(jié)新經(jīng)歷，解決新問題，不斷充實自己，在理論中進步自己工作才能，為學生和學校的開展奉獻自己的力量。學校輔導員工作總結(jié)13這一學期，我校以“以美育人，育美的人”為宗旨，以培養(yǎng)道德行為習慣和藝術(shù)素養(yǎng)為重點，以少先隊品牌活動為載體，通過落實養(yǎng)成教育、體驗教育和社會理論等活動，培養(yǎng)少先隊員的創(chuàng)新精神和理論才能，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：一、狠抓常規(guī)教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣抓好學生行為常規(guī)是少先隊工作的重點，加大對學生行為習慣的教育就成為了重中之重。大隊部主要通過以下途徑進展：1、紅領(lǐng)巾監(jiān)視崗：由學?！凹t領(lǐng)巾監(jiān)視崗”實行落實，利用常規(guī)檢查促進學生養(yǎng)成良好的行為習慣，以每日檢查與定期抽查相結(jié)合，從細微之處使學生養(yǎng)成良好的行為習慣。這樣不僅培養(yǎng)了一支高素質(zhì)的少先隊小干____伍，同時也起到一定的模范帶頭作用。2、國旗下講話：本學期國旗下講話由每班根據(jù)自己班的特點承辦。班主任和學生們都能積極準備，激情演講、朗讀、歌唱、表演。多種表現(xiàn)形式到達了教育的良好效果。3、主題板報，北小陽光四好少年，北小風云榜和五星班級的評比：每月一主題，月頭布置，月尾檢查、評比，效果明顯。四好少年和風云榜的評比讓學生找到了身邊的學習典范。五星班級的評選加強了學生的集體榮譽感，增強了班級凝聚力。4、紅領(lǐng)巾播送站：北小電臺作為少先隊宣傳教育的窗口，進展了改革，采取了老師和學生共同主持的形式，讓老師通過“講故事”對我們的學生進展德育教育。同時，拉近了學生和老師之間的間隔。二、開展豐富活動，進步學生優(yōu)秀的綜合素質(zhì)本學期，我們開展了月月有主題，人人能參與的少先隊活動，讓隊員們在活動中享受成長的快樂。1、科技教育月，讓科技的種子在學生心中生根發(fā)芽三月份作為我校的科技月，開展了豐富多彩的科技教育活動，在活動中讓學生體驗科技的魅力，激發(fā)了學科學、愛科學的興趣。2、勞動教育月，用實際行動緬懷____先烈四月是我校的勞動教育月，開展了我校第二屆春運會和第五屆冷盤大比拼，通過活動，既鍛煉學生各方面的才能，又促進了孩子和家長的親情。3、感恩教育月，