教師崗前培訓心得體會匯編15篇

第頁共頁老師崗前培訓心得體會匯編15篇老師崗前培訓心得體會匯編15篇老師崗前培訓心得體會1作為一名即將走上工作崗位的年輕老師，雖然已經(jīng)具備了一定的專業(yè)知識技能，但在如何組織教學，如何最大程度地進步教學效果上，還感到缺乏正確的理論指導。通過崗前培訓幾門課程的學習，收獲很大，以前一些認識模糊的問題，如今搞清楚了，從前的一些情感體驗，如今也找到了理論支持，更為重要的是，我深深體會到，教育確是一門藝術，一門大學問，值得我用一生的精力去鉆研。通過培訓，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會總結如下：首先，培訓使我對老師這一職業(yè)有了更加清楚的認識。在開學典禮中，院長和我們的班主任老師都不約而同地談到了當代老師身肩重任、角色特別這一問題，這似乎是一個比擬陳舊的話題，但細細體會、琢磨他們的話語，覺得很有分量。這也使我對老師這一職業(yè)有了更深的考慮和認識：首先，老師是文化的傳遞者。“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映老師的重要性。其次，老師是典范。學高為師，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學生都有向師性，實際上是做人的一種認同感；同時學生受教育的過程是人格完善的過程，老師的人格力量是無形的、不可估量的，老師要真正成為學生的引路人。第三，老師是管理者。老師要有較強的組織領導、管理協(xié)調才能，才能使教學更有效率，更能促進學生的開展。第四，老師是父母。作為一名老師，要富有愛心，老師對學生的愛應是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說老師是父母。并且，老師還要擅長發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和開展需要。第五，老師是朋友。所謂良師益友，就是強調老師和學生要交心，師生之間的融洽度、親和力要到達知心朋友一樣。最后，老師是學生的心理輔導者。老師必需要懂教育學、心理學、安康心理學等，應理解不同學生的心理特點、心理困惑和心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學生安康的心理品質。其次，培訓為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。在培訓中，幾位老師根據(jù)他們自己的實際經(jīng)歷給我們介紹了一些當好小學老師的要點和方法，給我留下了深化的印象。在談到老師的開展問題上，都強調了適時調整和更新自身知識構造、終身學習的做法；在談到面對困難如何克制的問題上，各位老師們還提出了如何加強老師之間團結合作的方法；在教學教法經(jīng)歷方面，培訓老師給我們上了一堂繪聲繪色的課，通過這次課，我們認識到老師在上課過程中要多加考慮，適時改良教學方法和策略，以藝術的目光去對待教學，爭取精益求精。另外，眾多培訓指導老師一再強調，在新課程改革的背景下，各位老師一定要認真地貫穿新的教學理念，以學生開展為本，以新的教學姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己可以有質量有效率有才能地上好課，使學生可以持續(xù)地從心靈深處承受我的教學，這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學習當然這其中一個必不可少的條件就是多學習其他老師的教學方法。在這次培訓中，各位老師所講述的一些方法，實際上就為我們新老師起到了“揚帆導航”的作用，我覺得包括我在內的所有新老師必須好好地吸收和采納。再次，培訓使我對將來的工作充滿了信心和動力。對于剛剛從大學校門踏出的我們，對新的生活、新的責任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓中，培訓指導老師也非常注意我們的這種心理的變化，他們的講話，從頭到尾始終貫穿一個中心，那就是充滿對新老師的鼓勵。其一是鼓勵我們要趕快適應學校的教學環(huán)境、生活環(huán)境和人際關系環(huán)境等，其二是鼓勵我們要更加理性地認識社會，認識自己的角色，改變以往學生時期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活態(tài)度。其三是鼓勵我們要做一名終身學習型老師，做一名可以不斷適應新知識新問題新環(huán)境的老師。其四是鼓勵我們要堅持創(chuàng)新，在教學中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭做教學開展的弄潮兒。這些鼓勵，使我對將來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾經(jīng)說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實現(xiàn)自己的意志。”也許，對于我們新老師來說，只有具備克制困難的信心，才能獲得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。十幾天的培訓，課程多、時間緊，研討和交流的時機很少，但是通過培訓，拓寬了知識面，進步了認識。對自我的認識，認識到自身的缺乏，需要不斷進步自己的專業(yè)知識、管理知識和職業(yè)素養(yǎng)。如今經(jīng)濟全球化、知識化、信息化，因此學習至關重要，而且非常迫切，個人必須在不斷學習的過程中重塑自我，提升自我，更新觀念，不斷創(chuàng)新。最先進的組織是學習型的組織，只有不斷學習，全面普及知識，只有自身素質的進步和綜合競爭才能的加強才能適應這個“唯一不變的是變化”的社會，抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)。人類已步入21世紀，教育的振興已成為全民族日益迫切的需求，教育應更好地擔負起進步全民族素質，增強綜合國力的歷史重任。在新的歷史機遇面前，能否有效的建立一只充滿活力，勇于探究，業(yè)務素質高，教學根本功過硬，具備終身學習意識的老師隊伍，是教育現(xiàn)代化能否成功的關鍵，青年老師更應成為這只隊伍的生力軍?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”我們要努力做到學以致用，把責任心表到達工作中去。一切工作都需要理論來證明，成功=艱辛的勞動+正確的方法+少談空話，在今后的工作中，我將以本次培訓精神作為指導，以自己的實際行動，來實現(xiàn)自身價值。高標準嚴格要求自己，盡快完成從學生到一名合格的新老師的轉變，真正做到為人師表、教書育人，努力加強學習和理論鍛煉，不斷進步自身素質，豐富和完善自己。熱愛學生，熱愛教育工作，向老老師學習，為學校的開展做出應有的奉獻。作為新時代的老師，我想我們也許不會再信奉“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，既然身處新時代，就得與時俱進，應當有新的信念，新的做法，也只有這樣才可以給學校注入新的血液，才能讓自己不落后！作為一名非師范類專業(yè)畢業(yè)的老師，初上講臺，已深感自己對教育教學活動理解的欠缺。因此非常注重這次培訓，通過聆聽各位培訓老師的精深講解，課下的認真考慮和及時的總結，使我對教育的內涵，教育心理學，新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導，學校組織這次崗前培訓就是一面很好的旗幟，不僅讓我們在理論和意識上邁上了一個新臺階，對學校教學、人事管理方面的有關規(guī)定，也理解了不少。在思想、行動和理論工作上給了我實在指導。通過參加培訓，不僅豐富了自己的教育理論知識，進步了應用現(xiàn)代教育技術手段的才能，而且增強了政治思想覺悟，進步了投身于教育教學工作的責任感和事業(yè)心?？傊?，通過參加這次短期培訓，讓我開了眼界，學到了很多東西。使我進一步認識到老師這一職業(yè)的特殊性、自己的任務及肩負的使命，更加堅決了我搞好教學、科研工作的信心。并利用此次培訓所學理論和方法，不斷豐富和進步自身素質，處理好與同事以及學生們的關系，兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，為教育事業(yè)開展奉獻自己的一份力量。授課老師的精彩講解、閃光的個人魅力，使我受益匪淺。老師崗前培訓心得體會220xx年二月份銅仁地區(qū)新上崗老師在銅仁學院進展一星期的新老師崗前培訓，我被分到了十八班，班主任是尹芳芳，人長得漂亮，可謂人見人愛，看去很和順。這個班主任很盡責，每天都點名，關心每個學生的出勤。此次學習的科目有教育科研、上課方法、師德教育及班主任工作等四門課程。通過此次學習，尤其是老師職業(yè)道德和班主任工作讓我感觸良多，收獲甚多，體會頗深。作為一名老師，必需要加強學習，樹立良好的老師形象。師德培訓讓我收獲很多，我知道了：師德是一種職業(yè)道德，它是老師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德標準和行為準那么。老師的道德素質比老師的文化素質更為重要，老師的道德是老師的靈魂，師德是老師人格特征的直接表達。也是從培訓中我知道了開展師德師風活動的重要性。張衛(wèi)紅教授給我們培訓老師職業(yè)道德，給我感受很深，讓我找到了方向，不再覺得自己的工作太平凡，也不抱怨自己的待遇有多差，只有我們自己的努力才能改變我們的形象、提升我們的價值。老師要熱愛我們的教育事業(yè)，要對教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，只有這樣學生才能受到老師的影響而努力學習，不斷進取。用師愛鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴中有愛、愛中有嚴，假如把學生當成天使，那么我們就生活在天堂。教育是一朵云吹動另一朵云，一棵樹搖動另一棵樹，一個心靈感動另一個心靈。我們要學會喜歡學生，喜歡和他們在一起，這樣才可以發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點。張老師這樣教育我們，我意識到作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷進步自身素質，不斷的完善自己，才能教好學生。老師一定要時時刻刻為學生做出好的典范，凡要求學生要做到的，自己首先做到，堅持嚴于律己，做好學生的表率。老師是學生矚目的焦點和典范，必須努力學習，進步自我修養(yǎng)，成為學生心中的偶像和楷模。老師要重視學習，以自己的人格魅力、學術魅力和工作魅力感召和吸引學生，起良好的示范作用。這些因素時刻要求老師在培養(yǎng)人的道德素質中，最核心的一點就是要有一種奉獻的精神，一個人之所以可以受到別人的稱贊和社會的褒獎，就是具有可以犧牲自己的利益，為別人和社會作出奉獻的品質。老師應該有對工作埋頭苦干、精益求精的態(tài)度；對生活艱辛奮斗、樂觀向上的作風；對待教書育人工作的神圣態(tài)度，真心實意，踏踏實實，自覺刻苦自我完善，打下良好的知識根底，構建完好的知識體系。明確了精通教學業(yè)務是老師之所以成為老師的關鍵。老師要終身學習，為人師表，獲得學生的愛戴敬重，從而親其師，信其道。老師任重道遠。張老師的講解是要我們新老師更新觀念，變教育者、傳授者為指導者、促進者、設計者、溝通者，以生為本，以情為主，尊重學生愛學習、愛自由、愛快樂的天性，相信每個學生都想學好，能學好。擅長運用新的教學方法：先學后教、教少學多，追求不教而教、授人以魚不如授人以漁的教學目的。老師只有做到以身立教，才能以自己人格的魅力感染學生學會做人，以自己淵博的學識去引導學生學會開展，才會有學校教育的高質量。緊接著是老師講解班主任工作，從理念到方法、策略，從學生心理安康指導到法律和校園平安，從案列等不同的角度詮釋了該如何做一個班主任，使我從理論上感受到了在當今教育形勢下如何做一名合格的班主任！讓我懂得：班主任首先應該是一個快樂的人，能站在學生的角度看問題，多理解學生，愛學生，讓每一個學生都生活在希望之中；應該要有自己的魅力；應該善用鼓勵方式；應該為學生營造一個好的學習氣氛等等。聽了老師的講授，看到了自己工作的缺乏，今后在工作中要從小事做起，教育學生講究方法，注重策略，下面談談我的感受：一、班主任要做要做一個快樂的人。作為班主任，要用自己滿腔的愛去關心，去尊重每一個學生，耐心細致地去指導每個學生，才能做到對學生的關心，表達出班主任的責任心，學生才能養(yǎng)成良好的學習習慣，受到良好的教育?！坝讼扔摹?，感人心者，莫先乎于情。老師要愛自己的職業(yè)，首先要有一顆愛心，有一顆愛學生的心。通過在此次新老師崗前培訓學習，使我明白做為一名老師，只要愛學生，就一定會創(chuàng)造出奇跡。愛就是尊重學生，重意味著信任、理解、寬容和接納，充分地重視和欣賞每一個學生，耐心地傾聽他的意見，接納他的感受，包容他的缺點，分享他的喜悅我深深地知道，一名好班主任、一名好老師，既是知識的塑像，更是愛的化身，只有接近學生，用愛去感召學生，才能教育好學生。因此，老師只有把愛的種子播撒在學生的心田，以學生的要求作為愛的起點，才能在學生的內心世界培養(yǎng)出愛的感情，并使之升華。二、班主任應進步自身素質，具有獨特的魅力形象。班主任的一言一行，對學生都會產(chǎn)生宏大的影響，所以，作為班主任應對教育對象施行影響的同時，不斷地完善自己。必須不斷地學習有關知識，在理論中總結經(jīng)歷，進步自身素質，才能嚴于律己，以身作那么，在學生中樹立一個實實在在的典范。班主任應該具有其獨特的魅力，成為教育戰(zhàn)線上的魅力形象大使。經(jīng)常會聽到：什么樣的班主任就會帶出什么樣的班級。班主任的精神相貌對學生具有強烈的示范作用，因此班主任要樂觀、活潑開朗、充滿朝氣。在學生面前要做到精神振作、情緒高昂、用語幽默、態(tài)度和藹、風度沉著、姿態(tài)灑脫。在石阡縣均田小學六年級班主任工作中，我平時對學生要求嚴格，制止追逐打鬧，不準亂丟垃圾下課后和學生們一起運動、活動，和學生們拉近間隔，彼此理解，讓他們對我有好感，信任我。對有些學生鼓勵，有些學生要求嚴格，有些學生格外關注因為在潛移默化中班主任的思想行為已經(jīng)深深影響著學生。新課程要求我們老師，尤其是班主任老師，更要塑造新的形象。為人師表為首位：班主任的德才學識、情感人格、言行舉止等都會給學生留下深遠的影響。三、班主任應擅長鼓勵學生。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“教育藝術的頂峰—師生間心靈交往的和諧境界?！迸c學生交往，要講究藝術，要學會傾聽，與學生在一起活動，以傾聽為前提，與學生的談話更加有利于班主任工作的開展；聽了老師的培訓后，讓我更深化地認識到賞識教育對于班主任工作的重要。老師在培訓時提到：你的教鞭下有瓦特；你的冷眼下有牛頓；你的嘲笑中有愛迪生。深有感觸，想起自己在讀書時很頑皮，而且成績差，不是一樣成為了一名人民老師。深深意識到在教育學生時應少批評、懲罰，多去發(fā)現(xiàn)學生的“閃光點”，給予肯定和鼓勵。學生最關心的是老師對他的看法，最大的愿望是得到老師的關心和保護，尤其是面對問題學生時，假如能盡量發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，然后真誠地去贊賞他們、鼓勵他們，那么你會發(fā)現(xiàn)，學生個個都是那么得意、那么優(yōu)秀。教育學生首先要學會“生活上知足常樂，同學之間助人為樂，學習上自得其樂，身體安康快樂”,從而樹立學生正確的人生觀。四、班主任應營造寬松和諧的魅力班級。班級應該是有個性的，獨特的。一個魅力班級的文化建立是重中之重。學生設計“家”，讓班級擁有家的溫馨。開展豐富多彩的班級活動，引導班級中的每個成員都來為這個大家庭出謀獻策，培養(yǎng)班級主人翁意識。集集體的力量，科學管理班級，共同創(chuàng)始寬松和諧的魅力班級。有人說：“不變的老師，流水的學生?！痹谑淇h均田小學的半年教學經(jīng)歷，我要說：“老師也要變，老師和學生一起成長才是真正的教學相長?！弊屛覀冇眯目紤]，用心感悟。讓教育智慧升華，煉就一雙慧眼，發(fā)現(xiàn)學生“那一點點光?！笨倳心且凰查g，一顆流星、一點流螢，在廣袤的夜空，都是亮麗的風景，讓我們感受到每一個鮮活生命的獨一無二和與眾不同。天空收容每一片云彩，不管其美丑，所以天空廣闊無比；高山收容每一塊巖石，不管其大小，所以高山雄壯無比；大海收容每一朵浪花，不管其清濁，所以大海浩瀚無邊；用真情包容每一個學生，不管其優(yōu)劣，所以老師桃李滿園。班主任工作是瑣碎的，但意義卻很重大。新的時代向我們提出了新的要求，新課程向我們提出了新的理念。我們要用真心、動真情、做真人、做好班主任工作。真正把自己塑造成一個有魅力的人，一個新型魅力班主任。還有趙成剛教授進展上課、備課和說課方法的培訓以及教育科研培訓。碩導、教授祝婭老師的講授教育科研知識，我知道了如何確定教學研究的課題，而且得悉確定課題其實是一種很自然、很簡單的事，只要在教學中做到用心、留心。教育科研課的來其實離我們的工作實際很近很近，就可以從教育教學理論中尋找課題；可以從理論文獻中尋找課題；從成敗經(jīng)歷中尋找課題；從教育改革和開展出現(xiàn)的理論及政策問題中尋找課題，另外，我從培訓中知道了科研課題的選擇要遵循以下的幾個原那么；1、價值性原那么。2、創(chuàng)新性原那么。3、可行性原那么。通過這次培訓學習我更明確了進展一項課題研究的主要步驟，在實際的研究中，遵照以下幾個步驟會使自己的研究更具科學性。一、確定研究課題。二、查閱文獻，初步調查理解。三、制定研究工作方案。四、立項。五、搜集并整理資料。六、施行方案。七、撰寫研究報告。在以后的工作中，就可以嘗試進展教育科研工作了?？傊?，通過這次新老師崗前培訓學習我收獲很多，在以后的教育教學工作中，相信自己會更有章可循，有理可依，讓我的教育教學工作越做越好。老師崗前培訓心得體會3終于來到了我夢寐以求的老師崗位上，但是在正式上崗之前，我還去參加了學校里的關于新老師崗前的培訓活動。其實對于這個崗前培訓活動，我根本沒有報多大的期望，因為我一直覺得這樣的培訓活動就只是走一個過場而已。但是在參加了之后，我就徹底改變了之前對它的看法。在這場新老師崗前培訓活動里，我不僅重新的認識到了老師的這個職位，也讓老師的這一職位在我心中變得更加的神圣感，也更加的讓我對之后的教學工作充滿了信心和期待。這場培訓活動只進展了三天的時間，雖然只有短短的三天時間，但是在這三天里，所經(jīng)歷的一切，都足夠給我留下深化的印象，也讓我得出了很多的心得和體會。培訓的第一天里，我們一大群新老師們跟著xx學校的導師一起參觀了學校的整體規(guī)模和構造。參觀完后就跟著xx導師來到了xx學校的會議室里，一起做了一次簡單的自我介紹，在介紹的過程中，我發(fā)現(xiàn)了有很多資歷深、學歷高的老師，有些是從外國留學回來的，有些是碩士、博士的學位。總之，都讓我有一些驚訝，也讓我感受到了些許的壓力。不過這并不可以打擊到我要在這所學校里面堅持下去的決心。在介紹過后，xx導師就開場跟我們講述關于xx學校的歷史文化，講述它的開展過程，最后，還介紹了很多關于學校的輝煌成就。這讓我有點驚嘆于它的歷史悠久，感慨于它開展壯大的過程。在培訓的第二天，學校里組織了一場觀看老師職業(yè)道德素養(yǎng)方面的視頻短片和學校宣傳片活動。并且在觀看完后，還讓我們做了很多的討論。在觀看和討論的過程中，更加的讓我明確了身為一名老師的職責。在培訓的第三天，校長親自給我們做了培訓，晚上學校里面的老師還給我們舉辦了一場歡送儀式，在這場活動中，我感受到了學校對我們這些新成員參加的熱切歡送，也結識到了很多新的老師，跟他們溝通了關于很多在學術上的問題，讓我們之間的感情得到了很多的交流和培養(yǎng)。通過這次的崗前培訓，我已經(jīng)深化的體會到了老師這個職位的使命感，也足夠全面的認識到了老師這個職位的神圣感。所以，在之后的工作中，我一定會以一份負責、嚴謹、細致的態(tài)度來對待我老師的這一職業(yè)身份。老師崗前培訓心得體會4今年的五月，我考入了軍山街蒲潭幼兒園，正式成為了一名幼兒老師，七月，參加了新老師入職培訓，感想頗多，在此，將入職培訓的感想和大家分享一下!雖然只有短短的六天培訓時間，但是培訓內容方方面面都涉及到了，從老師的師德、心理、禮儀，幼兒的常見傳染病、開展指南解讀及幼兒園的平安、工作流程、環(huán)境布置等等都作了細致的培訓。培訓的第一天不僅聆聽了育才幼兒園張丹妮醫(yī)生對于幼兒園常見傳染病及幼兒園平安問題的細致講解，而且下午趙國英園長和余老師也對保教并重及校園平安防護工作作了重要講座，通過三位老師的細致講解，不難發(fā)現(xiàn)，平安對于幼兒園是多么的重要啊!幼兒園的平安工作，關系到全體幼兒的生命平安，牽動著家長的心，我們幼兒老師一定要把平安工作置于首要位置，把幼兒的平安教育浸透在幼兒園的一日生活的各個環(huán)節(jié)，以我們對工作的愛心、耐心、細心、責任心贏得幼兒的平安，贏得幼兒的安康成長。無規(guī)矩不成方圓，因此，安康幼兒園的肖知杰園長，對制度與任職要求作了詳細講解，我們要做一個以幼兒為本、師德為先、才能為重并且終身學習型的好老師。陳紅梅老師解讀了《3-6歲兒童開展指南》，印象最深化的是那句“一日生活皆教育，一日活動皆課程”。是啊!生活中處處都是知識，活動中透顯著課程，孩子們無時無刻不在學習著，他們本是一張白紙，靠家長與老師來描繪。“學高為師，身正為范”，想要做好孩子們的典范，必需要身教重于言教，因此，魯黎老師的《幼兒園文化建立—修煉魅力老師》的講座對于我們是多么的重要，魯黎老師處處散發(fā)著一種人格魅力，她鼓勵我們加強道德修養(yǎng)，以自己崇高的情操和良好的思想道德風范去感染幼兒和教育幼兒，為幼兒樹立良好的典范，給于幼兒正面積極的教育。在沒有接觸幼教行列之前，我認為幼兒園就是玩玩游戲、教孩子唱唱歌、跳跳舞。但是通過培訓，我知道幼兒園的任務是實行保育與教育相結合的原那么，對幼兒施行體、智、德、美全面開展的教育。促進其身心和諧開展。同時，我們還學習了幼兒一日常規(guī)活動，幼兒園一日工作流程，幼兒園文化建立，環(huán)境創(chuàng)設以及老師的心理安康與調適，音樂欣賞方法。我一直立志當一名老師，如今愿望實現(xiàn)了，我會不斷完善自我。我們教育的是一群天真得意的幼兒，對于幼兒來說，幼兒園是他們接觸社會的第一步，老師對于幼兒們的心靈安康成長起著至關重要的作用，幼兒是祖國的將來、明天的希望，用心、用愛托起明天的太陽，是我們每一名幼兒老師義不容辭的責任。因此，要想成為孩子的真正教育者，就要把自己的愛心奉獻給他們。要想給予愛，首先要擁有愛，用愛的眼睛去觀察孩子.才能發(fā)現(xiàn)每一個孩子的與眾不同;用愛的耳朵去聆聽孩子，才能聽到他們來自天籟的聲音;用愛的心靈去感受孩子，才能體會到他們純潔、仁慈的心靈;只有俯下身來走進他們的世界，才可以領略其中的美妙!只有用心工作，才有收獲;唯有愛，才是最好的教育。我會為成為一名合格的幼兒老師而努力的。這六天的學習，專家們給我們留下了一筆珍貴的財富，感謝他們頂著炎炎烈日為我們傳授知識，同時，感謝開發(fā)區(qū)教育局為我們提供這次學習時機，感謝博雅幼兒園為我們提供場地，我一定不會辜負眾望，在今后的職業(yè)生涯中我會用心呵護，用愛去教育，成為一名合格的幼兒老師。老師崗前培訓心得體會5如何做一名合格的大學老師？新老師崗前培訓已經(jīng)進展兩周了，兩周的校史及教學技能的培訓使我受益匪淺。靜下心來考慮，主要有以下幾點心得：第一，要有專業(yè)的技術知識和教學技能。老師的首要任務就是教書育人，扎實的專業(yè)知識是老師的必然要求，而良好的教學技能又可以進步老師對課堂的駕馭才能。民辦高校的學生相對于公辦高校的學生來說，學習自主性差、學習才能較低，這就要求民辦高校老師針對民辦高校學生這一特點，使用多樣的教學方法，在授課過程中增加互動性以及靈敏的教學手段，盡最大可能地調動學生的積極性，增強知識對學生的浸透力。第二，要有良好的思想品質。教書育人，不僅要向學生傳授知識，還要教學生學會做人。德智體美勞全面開展是學校遵循的根本原那么，老師不僅要把學生培養(yǎng)成應用型人才，還要在思想道德上把學生培養(yǎng)成有責任心、有使命感的社會合格人才。第三，要有良好的溝通才能。在民辦高校，老師不僅承當著老師的責任，還被賦予了各種使命，面對如此，老師需要的不僅僅是抗壓才能，還要具備良好的溝通才能。不管是與學生，還是同事和上級領導，都要積極溝通，有問題就解決問題，以防止產(chǎn)生不必要的誤會。培訓過后，我們即將真正進入老師的崗位，在理論中學習和進步，讓自己早日成為一名合格的大學老師。老師崗前培訓心得體會6崗前培訓對我們剛剛走出校門的新老師來說就如同是雪中送炭。我們就像是剛剛成長的孩童，對于教育事業(yè)的認識還很淺薄，在教學的道路上不知從何抓起，崗前培訓就是我的指路明燈!這次培訓的內容非常豐富，結合了新老師的需要安排培訓內容，在理論上對教學學規(guī)章制度、教學常規(guī)，新課程理念，師德等等加以講解，讓我受益匪淺!說下我的心得體會，做合格的新世紀幼兒老師。通過這次培訓，聽了老師的事例以后，才知道什么叫上課!什么叫做一名合格的幼兒老師!做一名合格的幼兒老師應具備的素質。幼兒老師是幼兒園教育的施行者，老師的素質直接影響著幼兒教育的質量，進步老師的素質是當前幼兒教育的當務之急。幼兒老師應具備哪些教育素質?一、要有正確的教育目的觀作為老師應該明確終究什么樣的.教育才是好的幼兒教育，才是高質量的幼兒教育。一直以來，幼兒教育都是以小學的預備階段存在的，一些家長為了使自己的孩子不輸在起跑線上，信奉“提早開場、越早越好”的教育思想，要求幼兒園大量給幼兒教識字、拼音、書寫、計算等等，甚至要求將小學書本內容提早灌輸給幼兒。為了迎合家長的心理，一些幼兒園過多地關注了幼兒知識、技能的學習，而無視了幼兒情感、態(tài)度、才能、習慣、興趣的培養(yǎng)。這種幼兒教育剝奪了幼兒的童真童趣和游戲玩耍的權利，使幼兒失去了天真、爛漫的童年生活。其實，孩子早期教育的目的并不是培養(yǎng)神童，而在于培養(yǎng)頭腦靈敏、身體安康、性格開朗、品質優(yōu)秀、人格健全的孩子。高質量的幼兒教育應該是要讓每一個人的潛質都得到充分的開展，幼兒能自主地做事、自信的生活，體驗到在幼兒園學習是一件幸福的事。應讓幼兒感到學習的過程是在追趕美麗的蝴蝶，而不是追趕隨時可能會蜇人的黃蜂。在我們這個中等城市地區(qū)，幼兒教育小學化傾向雖有所改變，但仍然存在，需要老師、家長繼續(xù)轉變教育觀念，樹立正確的教育目的觀，還孩子一個安康、快樂的童年。二、選擇靈敏多樣的教學方式傳統(tǒng)的教學方式是以老師講解為主，老師缺乏教具演示，缺乏圖案色彩，缺乏生動的游戲，干巴巴的說教索然無味。課堂上，老師總會要求幼兒“小手放在小腿上”“小手背后，乖乖坐好不準動”等等，幼兒只能被動地承受老師的灌輸。新《綱要》中指出：“幼兒園應以游戲為根本活動”“寓教育于生活和游戲之中”。要改變傳統(tǒng)的注入式教育，采用靈敏多樣的教學方式，注重在游戲、生活中教育幼兒，集體、小組、個別等多種教學組織形式并用，爭取家庭、社區(qū)的支持與配合，使幼兒在生動、活潑的活動中得到主動地開展。應允許幼兒自主選擇活動內容和活動方式，允許自由選擇伙伴，允許有自己的見解，調動幼兒學習的主動性和積極性，使幼兒真正成為學習的主人。作為幼兒老師，應清楚地認識到：兒童不是一個需要填滿的容器，而是一個需要點燃的火把。三、形成合作探究式的師幼關系在傳統(tǒng)的觀念中，老師總是權威的化身，老師總是對的，傳統(tǒng)的師幼關系就是：我說你聽、我教你學、我講你做。在師幼互動中，由于老師把自己更多地定位為管理者和控制者的角色上，因此，在不少時間，幼兒首先是不被允許發(fā)起互動信號的，如在進展集體教育活動中，幼兒首先要做到的是安靜，而不是和老師發(fā)生交流和互動。又如，不少老師更為關注的是“班上是不是出事”、“有沒有消極行為”，至于幼兒到底在干什么，或幼兒心理、情感上有什么特殊需要，老師并不在意;在師幼互動中，幼兒更多將自己定位為互動中的服從者，聽從和遵守的成份更多，比方，要“好好和大人說話”、“想做什么必須向老師申請”等。老師沒有把幼兒作為一個平等的個體，老師與幼兒之間缺乏情感的交流與互動。新《綱要》中指出：“老師應成為幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者”，老師與幼兒應形成“合作探究式的師幼互動”關系。因此，老師與幼兒的關系是平等的，老師應尊重幼兒、信任幼兒。老師是孩子的合作伙伴，是玩伴，是與幼兒一起學習、一起成長的人。在幼兒園一日生活中，要求老師“蹲下來說話，抱起來交流，牽著手教育”，就是倡導師幼間民主、平等的對話關系。由于傳統(tǒng)師道尊嚴思想根深蒂固，再加上本地區(qū)幼兒老師觀念滯后，要真正形成合作探究式的師幼互動關系還需要一定的時間。老師崗前培訓心得體會7記得有很多人說過，老師是天底下最光輝的職業(yè)，之前記得，如今懂得。很榮幸我成為了這一光輝職業(yè)中的一員。“十年育樹，百年育人”踏上了三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。懷著期待與欣喜，我參加了為期兩天的“20__新入職老師培訓”?！捌诖笔且驗椴饺胄碌墓ぷ鲘徫?，對新的環(huán)境和美妙的將來充滿期待;“欣喜”是因為我感受著各級領導對新老師的深切關心。入職培訓的課程豐富而實用，包括__教育學院___教授的專題講座《一線老師專業(yè)開展路向》。__進校___老師的專題講座《老師心理安康教育》，__進校___老師的信息技術培訓《網(wǎng)絡資的搜集與處理》，特級老師___老師的專題講座《在教育教學中修煉》。短短兩天的培訓學習，讓我受益匪淺，培訓的這些老師的發(fā)言中沒有太多華美的詞匯，卻流露出一種樸實真誠，勤奮敬業(yè)的工作態(tài)度，他們講授的都是實實在在的值得自己去細細體會與“消化”，下面就___教授和___老師的專題講座談一下自己的心得體會。___教授的講座內容是《一線老師的專業(yè)開展路向》，談到這個內容，他總結了四大方面，一是老師緣何關注自己身的專業(yè)開展：二是老師專業(yè)開展的和特征;三是老師的角色定位與專業(yè)開展途徑;四是設計最好的自己，成就幸福的自己。_教授的每一句話都發(fā)人警醒，耐人尋味，就自己的理解，談一下感受。在另一個方面我認為最讓我受益的是提到的“職業(yè)倦怠問題”，這對我們新老師來說是提早打了預防針，讓自己可以正確的對待工作。在提到專業(yè)開展的和特征的問題上，_教授總結的“老師”——1把握教育規(guī)律，通曉教學原那么2理解學生心理開展和年齡特征3擁有豐富的教育教學經(jīng)歷，我認為給自己定了航標，沿著這個路向去前行，實現(xiàn)自身價值。在第三個方面專業(yè)開展途徑中，讓我學習的是老師專業(yè)開展的幾個“一點”——多讀一點書，多寫一點東西，多參加一點競賽，為外語學習投入一點時間，多一點自己學歷進步的考慮，這幾個“一點”為新老師提出了要求，要做一名終身學習型老師，做一名可以不斷適應新知識，新問題，新挑戰(zhàn)的老師。___老師的講座內容是《在教育教學中修煉——教學成果是這樣煉成的》，這里面涉及了十六講，___老師的話語樸實，又很幽默，他注意了和新老師們的互動，每談到一個問題時，都會找老師們發(fā)言，談談自己的理解，這樣充分調動了老師們的學習積極性。在他的講座中值得我們學習的知識很多，如上好課的前提，上好課的根底，上好課的關鍵，上好課的保證，處理課堂突發(fā)事件的智慧等。我自己認為他總結的衡量好課的標準很重要：1課堂安康知識無誤2教學根本的扎實3教學目的明確4教材處理合理5媒體使用恰當6教學構造巧妙7教學策略高超8作業(yè)布置適量9教學效果達標10教學特色鮮明通過本次培訓，我明白了，作為一個老師，不僅是個教書育人的老師，更應該成為一個研究者，我們要堅持創(chuàng)新，在教學中發(fā)揮自己的聰明才智，爭做教學開展的弄潮兒。老師崗前培訓心得體會820xx年x月14，15日，我有幸參加了20xx年xx市入職老師培訓，這兩天的培訓時間緊湊，課程量大，不免感覺身體勞頓，單著實充實了頭腦，受益頗多。作為老師，傳到授業(yè)解惑早已深化人心自不必說，可是做一個新時期的老師，不但要學會教書育人，還要不斷深造自己，提升自己，以最大的熱情，最飽滿的活力，最激昂的斗志為教育事業(yè)添磚增瓦。在我來xx的兩個多月里，不管是在路上還是在公交車上總能聽見學生或者老師議論，稱贊一位叫呂維智的老師，大家都說他上課精彩，深化，我一直都很渴望能聽到呂老師的課，15日恰好有呂老師的在教育教學中修煉的培訓課，我很沖動也很專注的聽了這次課。本次課程的題目叫做教學成果是這樣煉成的，一共十六講，以下是我對呂老師這次課結合我的實際教學中的一些認識:1、激情澎湃的老師永不老，我是20xx年南京特教學院特教系的畢業(yè)生，在畢業(yè)一年之際，我趕上了xx事業(yè)編制招聘考試并成功考取了xx市特殊教育學校老師一職，成為一名真正的人民老師，從那時起我就是特教一線崗位上的一員了，終于可以施展自己的實力對特教做出奉獻。我想這一條我已經(jīng)做了一個很好的開場，我也一定會將這份熱情堅持下去，為殘疾人為特殊兒童振臂一呼!作為一個老師，要學會尋找激情感染，在實干中出成果，在善思中出成果，童心常駐出成果。2、陽光心態(tài)溶化職業(yè)倦怠，我在內蒙古赤峰市紅山區(qū)特殊教育學校代課近兩年，一直從事特殊兒童的學前康復工作，主要是自閉癥，二十一三體異常，發(fā)育緩慢等兒童的行為干預，言語訓練的醫(yī)教結合的康復訓練，和學生相處久了，親身經(jīng)歷了很多老師和家長對學生對工作的絕望，退縮，厭倦甚至放棄學生的康復，我很痛心。我代課近兩年，每天上6，7節(jié)康復課，晚上學生放學后還要給學校里的老師們做培訓，我仍然對我的學生和家長信心滿滿，其實我不是不累，而是覺得特教事業(yè)空白還是很多，前途廣闊，每一個學生都應該有受教育，開展自己，讓自己變得更好的權利，我們特教人就是學生們的天，學生們的地，我們要始終充滿愛心充滿溫暖，堅持，堅強，一定要相信自己的才能方可做大事，敬業(yè)樂業(yè)，不圖回報，以海納百川的心態(tài)面對煩惱。3、優(yōu)化課堂構造是上好課的關鍵，優(yōu)化教學細節(jié)是上好課的保證在我的教育教學過程中，以往的可以借鑒，但是不同殘疾類別不同殘疾程度不同年齡不同個性的學生不可以編成一個班級同時授課，所以針對性訓練是比擬適用于我的學前教育康復課程中，這也是個別化教育方案的原那么和標準之一。理解每一個學生的心理，多站在學生的角度考慮，在課堂上把握大局，靈敏處理細節(jié)問題，師生關系良好開展的同時，老師的教學程度得以進步，學生的個人才能得以開展。4、處理課堂突發(fā)事件的智慧作為特教老師，不分新老，很多都是頂著學生各種各樣的突發(fā)情況一步一步走到今天的，幾乎沒有一個特教老師沒見過上課時有學生突發(fā)癲癇的，有學生拉在教室里的，有學生弄壞班級教學設備的情況，什么哭鬧，自傷的那就更不勝枚舉了，每一個特教老師都是多重身份的，有時像醫(yī)生，有時像保姆，有時像警察，有時像魔術師，更多的像媽媽，我敢說特教老師都不是保家衛(wèi)國的大英雄，但確實是一個一個人格上光輝萬射的天使。呂老師的培訓課給了我萬千的鼓舞，作為一個新的老師，我會以飽滿的熱情，全部的精力和專業(yè)才能奉獻給我最愛的特教事業(yè)，為之奮斗終身!!!老師崗前培訓心得體會9這是一個季節(jié)交替的日子，我很榮幸地成為20xx年農村義務階段特崗老師隊伍中的一員，開場了自我人生的里程?？h教育局為了使我們新老師盡快適應中小學的教學工作，特地對我們進展了為期三天的崗前培訓。這次新老師培訓的資料非常豐富，包括對老師職業(yè)道德修養(yǎng)，中小學班主任工作，中小學老師教學工作常規(guī)，根底教育課程改革通識性，現(xiàn)代教育思想和教育法律法規(guī)等諸多方面的系統(tǒng)學習。透過此次培訓，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自我的心得體會總結如下：首先，培訓使我對老師這一職業(yè)有了更加清楚的認識。在培訓中使我對老師這一職業(yè)有了更深的考慮和認識：首先，老師是文化的傳遞者?！皫熣?，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映老師的重要性。其次，老師是典范。"學高為師，身正為范"也正是這個意思，那里主要涉及做人的問題，學生都有"向師性"，實際上是做人的一種認同感；同時學生受教育的過程是人格完善的過程，老師的人格力量是無形的、不可估量的，老師要真正成為學生的引路人。第三，老師是管理者。老師要有較強的組織領導、管理協(xié)調潛力，才能使教學更有效率，更能促進學生的開展。第四，老師是父母。作為一名老師，要富有"愛心"，老師對學生的愛應是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說老師是父母。并且，老師還要擅長發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和開展需要。第五，老師是朋友。所謂"良師益友"，就是強調老師和學生要"交心"，師生之間的融洽度、親和力要到達知心朋友一樣。最后，老師是學生的心理輔導者。老師務必要懂教育學、心理學、安康心理學等，應理解不一樣學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學生安康的心理品質。其次，培訓為我即將面臨的實際工作帶給了許多方法和策略。在培訓中，幾位從事教育多年、教學經(jīng)歷豐富的老老師根據(jù)自我的實際經(jīng)歷給我們介紹了一些當好老師的要點和方法，給我留下了深化的印象。在談到老師的開展問題上，幾位教研室老師都強調了適時調整和更新自身知識構造、終身學習的做法；在談到應對困難如何克制的問題上，各位老師們還提出了如何加強老師之間團結合作的方法；在教學教法經(jīng)歷方面，我們上了四堂繪聲繪色的模擬課，透過這幾次課，我們認識到老師在上課過程中要多加考慮，適時改善教學方法和策略，以藝術的目光去對待教學，爭取精益求精。另外，眾多培訓指導老師一再強調，在新課程改革的背景下，各位老師必需要認真地貫穿新的教學理念，以學生開展為本，以新的教學姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自我可以有質量有效率有潛力地教好語文這門課，使學生可以持續(xù)地從心靈深處理解我的教學，這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學習……當然這其中一個必不可少的條件就是多學習其他老師的教學方法。在這次培訓中，各位領導和老師所講述的一些方法，實際上就為我們新老師起到了“揚帆導航”的作用，我覺得包括我在內的所有新老師務必好好地吸收和采納。再次，培訓使我對將來的工作充滿了信心和動力。對于剛剛走上教育事業(yè)的我們，對新的生活、新的職責、新的主角多少有些怯懦，而本次培訓中，學校領導和培訓指導老師也非常注意我們的這種心理的變化，他們的講話，從頭到尾始終貫穿一個中心，那就是充滿對新老師的鼓勵和信心。其一是鼓勵我們要趕快適應學校的教學環(huán)境、生活環(huán)境、人際關系環(huán)境等，其二是鼓勵我們要更加理性地認識社會、認識自我的主角，改變以往學生時期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活態(tài)度。其三是鼓勵我們要做一名終身學習型老師，做一名可以不斷適應新知識新問題新環(huán)境的老師。其四是鼓勵我們要堅持創(chuàng)新，在教學中發(fā)揮自我的聰明和才智，爭做教學開展的弄潮兒。這些鼓勵，使我對將來的工作充滿了信心和動力。高爾基以前說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實現(xiàn)自我的意志?！币苍S，對于我們新老師來說，只要有克制困難的信心，才能獲得好的開端，而好的開端，便是成功的一半?？h教育局這次崗前培訓讓我有了充足的信心和動力，相信自我有潛力幫助農村的孩子走出大山，更加堅決自我做老師，走教育的這一道路，相信有付出就會有收獲這一古話，有信念的人，成功就在前方！我將以自我的實際行動來做奉獻，實現(xiàn)自身價值。老師崗前培訓心得體會1020__年是我人生非常重要的轉折點，這一年我成為了一名榮耀的人民老師。20__年我通過呼市老師招聘考試來到了敕勒川實驗中學，并即將在這里開啟人生的新篇章。非常感謝學校各位領導可以提供應我們新老師崗前培訓這一珍貴的學習時機，這三天的培訓雖然短暫，但使我受益匪淺，給我指明了方向，讓我更清楚地明白了如何做一名學生喜歡、家長信任、社會放心的好老師，同時更加堅決了我終身奉獻于教育事業(yè)的決心和信心。在聆聽了張副校長“立德樹人立清正，仁聲善教傳博雅”和張利芳副校長“加強師德修養(yǎng)，標準從教行為”的講座后，我對學校的辦學理念和培養(yǎng)目的又有了更加深化的理解，他們的講座為我提供了今后努力的方向和目的;郭仙枝老師和叢志勇副主任就如何成為一名好老師給我們做了激情澎湃的演講，從中我感受到了敕勒川實驗中學老師的修養(yǎng)與力量;楊立宇老師以曾國藩的名言引入，指出凡事必“躬身入局，挺膺負責”，讓我明白了作為一名人民老師，要把自己放進學校的環(huán)境中，做到“躬身”才能有所得;于秀娟老師“讓考慮伴隨成長，以激情成就將來”的主題講座，通過分享自己多年的教學經(jīng)歷使我明白了作為一名老師，要有正確的自我認知和明確的目的，做好職業(yè)規(guī)劃，工作中要虛心學習，深化理解學生，努力進步專業(yè)素養(yǎng)，只有這樣自己的職業(yè)生涯才能大放榮耀。這次培訓讓我成長了很多，進步了很多，同時這次培訓也吹響了我老師生涯新的號角。新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導，這次培訓就是一面很好的旗幟，在思想、行動和理論上給我以實在的引導和鼓勵?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”，在今后的工作中，我將以本次培訓精神作為指導，以實際行動為學校的開展奉獻力量，我將帶著飽滿的熱情，付出不懈的努力，全身心地投入到教育教學工作中。我相信，今日含苞待放的花蕾，明日定能盛開絢麗多姿的花朵。老師崗前培訓心得體會11世上有很多東西，給予別人時，往往是越分越少，而有一樣東西卻是越分越多。那就是愛，不是索取，不是等價交換，而是付出，是給予，是自我犧牲。老師，教書育人為天職。教書——釋疑解惑，授業(yè)傳道也;育人——克己復禮，孝仁義信也。這是古訓。按照今天的話來說，就是要教育孩子們，做對父母孝順，對家庭負責，社會有用的人才，做文明禮貌、遵紀守法的好公民。作為一名剛剛畢業(yè)的大學生，我很榮幸地成為老師隊伍中的一員，開場了自己人生的新征程。一個校門邁出一個校門邁進，不同的一邊是學生一邊是老師，從學生到老師，從承受者到施教者，從講臺下的講臺上，一切都是全新的。對我們而言，既是機遇又是挑戰(zhàn)。教育局為我們新老師準備了范圍廣泛而內容精煉的新老師崗前培訓，從師德學習到班主任培訓，從老師教學工作到學生學習常規(guī)，方方面面都對我們加以培訓，讓我們樹立起師德觀念，標準教學過程，從而邁好第一步。八周培訓的時間，我收獲了許多,不管從行動上，還是心態(tài)上，我正在從一名學生向一名老師發(fā)生了職業(yè)專業(yè)化的轉變.從這里即將開場我的事業(yè)，我的生活，我的追求……我們身為新一代的老師，被看作為擁有新知識、創(chuàng)造力、和年輕的朝氣活力的新穎血液，注入到校園中，承載起學校的希望;我們是典范、是愛的奉獻者;我們要懂事、要謙和、要孝順;在業(yè)務上，我們作為老師，必然要走在社會的前列，引領本學科的潮流;在生活上，我們要做到眼中有人、修己善群，要關注細節(jié)，不要觸犯規(guī)章制度，做一個有心人。我覺得，正是在這種期待的壓力下，我才會不斷進取，不斷完善。教育形勢快速開展，對我們新老師提出了更高的要求。作為新老師，我們有許多缺乏之處，由于教育教學經(jīng)歷的欠缺，我們在實際教學過程中往往會遇到許多困難，需要通過進一步的學習來進步自己的教育教學才能。新老師培訓為我們提供了一個學習的平臺，為我們創(chuàng)設了一個良好的學習環(huán)境。培訓中很重要的一局部內容是師德教育。什么是師德?愛與責任，師德之魂。沒有愛是談不上尊重人的生命，愛是師德之，是教育的永久，沒有愛就沒有教育。而老師的責任涉及到教育教學的方方面面，在教育對象上要關注全體學生，在教育目的上要關注人的整體開展，在教育途徑方法上要關注教育規(guī)律和人才的成長規(guī)律。老師抑揚頓挫的演講讓我真切的感受到師德在老師生涯中的重要性，讓我把自己的教學態(tài)度調整到一個適宜的狀態(tài)，重視學生，重視老師對學生的影響，重視自我全方面的方展。這是當好一名好老師的根底，也是關鍵。老師是愛的奉獻者，我們對待學生，要有父母般的愛，要無私給與，公平對待，要擅長發(fā)現(xiàn)他們的閃光點和開展的需要。我們要擁有一顆愛心，并去愛學生。要做到走進課堂就快樂，看見學生就興奮。只有與學生進展零間隔心理溝通，讓學生在情感上承受了你，才有可能進一步愉快的承受你所傳授的知識?！罢l愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子?！崩蠋煈米约翰┐蟮膼廴嘏恳晃粚W生。老師只有熱愛學生、尊重學生，才能去精心地培養(yǎng)學生，只有愛得深，才能更認真、更耐心、更細心地對學生進展教育?！皭邸庇诟呱械膸煹?，“愛”意味著無私的奉獻。我認為，只有發(fā)自內心的對教學、對學生的熱愛，才是作為一名好老師的關鍵。同時我們還在教學常規(guī)方面進展了學習，這些常規(guī)對我們的教學過程進展了詳細的規(guī)定，這對標準我們的授課和進步教學質量有很好的作用。要教育好學生，我們還應為人師表，以身作那么，以自身的行動和人格魅力來感染學生，熱愛學生，并結合教育學、心理學的知識，從學生心理出發(fā)來教育他們，尊重他們的人格。這樣，在育人的過程中才可能事半功倍有難度就有挑戰(zhàn)，也許當我過完一年，回首再看的時候會發(fā)現(xiàn)，這也是一種鍛煉、一種成長。這兩個月的培訓讓我這個剛邁上講臺的新人邁出了老師生涯的第一步，我感到了自己肩上的責任。從學生到老師，從承受者到施教者，從講臺下的講臺上，一切都是全新的。對我們而言，既是機遇又是挑戰(zhàn)。此次培訓中，在我獲得成長與進步的同時，也使我意識到自己欠缺的東西還很多。當然，老師的職業(yè)生涯是漫長而艱巨的，單靠這些天學來的經(jīng)歷教誨學生是遠遠不夠的，要快樂的走下去的話，必需要用自己的愛去感動學生，用自己的人格魅力去感染學生，用自己的激情和努力去培養(yǎng)學生。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。但是我始終相信通過自己的努力，一定能做個出色的老師。作為這里多名老師中的一員，我們都有責任讓教育事業(yè)的明天更加美妙。為了明天的希望，我們應教好今天的學生。我明白了自己肩上的重任，明確了自己的目的，并朝著這些而努力。水，無形無色無味。然而就因其無形，才可以無孔不入地滋潤你干渴的心田;因其無色，才可以了無痕跡地洗凈你眼中的迷塵;因其無味，才會不知不覺浸透你本來蒼白的靈魂。老師崗前培訓心得體會1220xx年10月，我有幸參加新邵縣新進老師崗前培訓，獲益匪淺，無論是對于我們青年老師進步教學程度而言，還是對增強自身綜合素質、修心養(yǎng)性而言，都特別難能可貴。學校的中心工作是教育，辦好學校要靠老師，分開老師，教育就是無之水，無本之木。學校工作離不開老師，青年老師是老師隊伍的重要組成局部，是學校將來開展的希望，是學?？沙掷m(xù)開展的根本所在。感謝縣教育局領導以及學校領導的精心安排，更感謝多位主講老師在百忙中給我們新進老師帶來營養(yǎng)頗豐的精神食糧。通過對《小學語文教學示范研討課》、《小學數(shù)學教學示范研討課》、《初一語文教學匯報課》、《初一語文教學樣板課》、《教育教學常規(guī)管理》、《新老師專業(yè)成長之路》、《新老師學會做平安教育工作》、《新老師》等課程的學習，以及為期三天的網(wǎng)絡遠程跟蹤研修，看了遠程培訓教學光盤。心得如下：一、要加強師德修養(yǎng)通過學習，我深化認識到加強師德修養(yǎng)，不斷進步老師的思想政治素質，注重學生的人格培養(yǎng)已刻不容緩。推進素質教育的過程，既是進步學生素質的過程，也是進步老師素質的過程。教書育人，重在育人?！盀槿藥煴怼边@四個字應該成為每位從事教育事業(yè)的人的座右銘。老師的一言一行，不僅代表著他自己的修養(yǎng)和品性，更代表了我們學校的老師團體。我們所承當?shù)娜蝿詹粌H是向學生傳授知識，更是要學生如何做人。這就要求我們老師自己本身首先應該具有健全的人格、優(yōu)良的品行和可以以身示范的言行舉止。所有的這些都是我們年輕老師從一開場從事老師職業(yè)之前就必須做出的最為莊重而神圣的選擇和承諾。我喜熱愛老師這個職業(yè)，崇尚老師這個職業(yè)，敬重老師這個職業(yè)，將來也同樣會以自己的一言一行理論自己對自己承諾的尊重，把教書育人當作自己的一種崇高的追求，根據(jù)新時期對高等學校老師的要求，盡我自己全部的努力，成為一個德才兼?zhèn)涞某跫壷袑W老師。二、要注意教學方法認真組織教學過程在教學方法、教學手段及組織教學方面，多位知名教授的講解給了我很大的啟發(fā)。理論教學是理論教學的根底，學生只有在理論教學環(huán)節(jié)中明白理論教學涉及到的原理，歸納理論教學環(huán)節(jié)中存在的問題和考前須知，才能在理論環(huán)節(jié)中帶著問題與學習、研究，才能到達理論和理論結合的目的，最終掌握學習內容。在理論教學過程中，必須按照理論教學標準要求，高質高量地完成授課方案的編制、備課過程，才能在講課過程中做到準確、重點突出，才能使學生在老師帶著下，掌握所需知識。在理論教學過程中還要注意因材施教，針對不同的學習對象，組織相適宜的教學內容，采取特殊的教學手段和方法。對以往的工作做到細致、系統(tǒng)的歸納、總結，及時解決存在的問題。三、要轉變教育觀念，培養(yǎng)學生創(chuàng)新才能通過此次學習，在極大的轉變教育觀念的同時，我更深化認識到：創(chuàng)新作為教育的核心，必將成為21世紀中國教育的主題。沒有觀念的更新，就沒有創(chuàng)新的行動。高等學校教學要創(chuàng)新，必須轉變舊的傳統(tǒng)觀念，建立新的現(xiàn)代學習觀。由“師道尊嚴”向師生平等轉變，建立民主合作的教學觀。由傳授知識為主向指導自學為主轉變。樹立“學生會學習的學習觀念”。教好課早已不僅僅只是把頭腦中的知識復制給學生那么簡單，這就要求老師們，尤其是我們剛剛走向工作崗位的年輕老師們，轉變教育觀念和方法，不但要教授學生根底知識，更要激發(fā)和保護學生們的學習熱情，在傳授知識的同時培養(yǎng)學生的學習方法和創(chuàng)新意識及才能，而這恰恰是我們年輕教工需要向老教工們虛心學習和討教的。四、要有一顆愛心當一名合格的老師，既要有對教育的無限忠誠，循循善誘、誨人不倦的精神，還必須有對學生的一片愛心，通過自己無私的愛，來開啟學生的心扉，激發(fā)他們求知的欲望?！敖逃囊磺卸甲杂趷邸边@句話便是最好的答案。假如沒有愛心，卻去找尋什么教育的“技巧”，終是舍本逐末之舉，到頭來這也只能事倍功半。教授學生不只是知識的傳授，更是對學生個性的培養(yǎng)。這次青年老師崗前培訓使我在教育理念上有了全新的認識，我將努力在今后的教學過程中結合自己的學科特色，采用個性化教學，成為學生學習中的引導者、解惑者，更要引導他們做個對社會有用的人，這將成為我今后從教過程中終身教學追求的目的。五、把平安放在第一位學生是祖國的花朵，是祖國的將來。生命是神圣的，是最重要的。要時刻教育孩子注意保護自己，遠離危險。我要用青春的熱情點燃自己事業(yè)的燭光，為我國教育的圣火增加我的一份光和熱，更要為我們學校的開展奉獻出自己的努力，實現(xiàn)自己的價值。老師崗前培訓心得體會13非?？鞓反舜螣o比走運的通過了一次次的查核，進入了咱們中學。新的一個學期，我也有了一個全新的身份，那便是咱們初一兩個班的語文老師。盡管自己是一名新老師，但是在這個身份上，我也有了一些小小的經(jīng)歷了，由于在大學的時分，我常常會做一些兼職，比方說去訓練組織做助教作業(yè)，以及做家教等等。因此這次在進入校園之后，我照舊是自傲的，也堅持著一個消沉的心態(tài)進展學習和作業(yè)。在這次崗前訓練里，我也收成了不少的東西，比方說在情緒上，一名老師應該有一個怎樣的心態(tài)，對學生們應該堅持一個怎樣的情緒，這都是咱們每一名老師應該去考慮的問題。在這次訓練傍邊，有一名老師講了一個小小的事例，事例中一名學生由于生理期突然來了，肚子很痛，其時在班里哭起來了。其時咱們都不知道發(fā)生了什么，老師走上去問也問不出什么來，學生一向哭，老師一向問她，她也一聲不吭。這時分作為老師，你應該怎么做？其時我夢想了一下，我在不知道詳細原因的情況下，或許會被嚇壞了，以為她是哪里極度不舒適。我會把她帶到辦公室或者是醫(yī)務室，假設學生由于一些羞恥感的問題比擬犟不聽話，我或許在情緒上會真的變得煩躁。后來那名老師給咱們講解了一個非常讓人敬服的做法，也便是她自己的做法，這個事例是呈如今她講堂上的一個事例。她在得知學生哭了之后，先是細心的調查了一下，這個學生坐姿蜷縮了一些，手捂著肚子，肯定是肚子痛。她沒有停下講堂，而是讓學生自在