少年強則國強學(xué)生演講稿

少年強則國強學(xué)生演講稿少年強則國強學(xué)生演講稿120xx年10月1日是中華人民共和國成立xx周年，在這個偉大的日子里，在天安門廣場舉行閱兵儀式，這是我們中國人的驕傲，我們的自豪。那天早上，我9點多就起了床，刷牙洗臉，吃早飯。9：45準時坐在沙發(fā)上打開電視機，準備觀看閱兵式。金秋的北京比我暑假去時還要漂亮，藍天白云，恢宏的紫禁城、巍峨的人民英雄紀念碑、筆直的長安街、偉岸的人民大會堂，首都北京盛裝霞裹，到處洋溢著歡樂祥和的節(jié)日氣氛。天安門廣場人潮涌動，樂聲陣陣，八萬多名學(xué)生手持鮮花和字牌，組成了“祖國萬歲”四個大字。天安門城樓前是花的海洋，人們用鮮花擺成了“中華人民共和國萬歲”幾個金光閃閃的大字。紅旗迎風飄揚，觀禮臺上坐滿了華人華僑和外國友人，歡聲笑語。10：00，隨著60聲禮炮，閱兵式正式開始。196名武警官兵組成的國旗護衛(wèi)隊第一個出場，此時此刻，全場鴉雀無聲，只聽見“咔—咔—咔—”的步伐聲。當鮮艷的五星紅旗冉冉升起時，我也激動得站起身，唱起了國歌，唱得很響亮。閱兵式上，三軍儀仗隊的軍人英姿颯爽地走向天安門，最吸引我的是身穿白色軍裝的海軍，他們目視前方，喊著響亮的口號，真威武!我想，20xx年的亞丁灣、索馬里海域的護航任務(wù)已成為中國海軍的新起點，20xx年之后，偉大的中華兒女一定能創(chuàng)造，能擁有實際作戰(zhàn)能力的航空的母艦，那是我們中國人自己建造的。不久的將來，偉大的祖國一定能建立一支真正意義的遠洋海軍，實現(xiàn)中國人遨游大洋的夢想，保衛(wèi)海洋和平。我驕傲，我是中國人。接下來通過主席臺的是裝甲車部隊，我印象最深的是99式坦克，整齊的車隊旁塵土飛揚，浩浩蕩蕩地開過主席臺。突然空中出現(xiàn)幾道彩色的煙霧，原來是飛機方陣開始表演了，女飛行員駕駛著K8—教練機，最后飛過了天安門廣場，讓我好羨慕呀!最后是人民群眾組成的一個一個的花車、方隊。有“神舟飛天”方陣，“北京奧運”彩車，“眾志成城”方陣，“同一個世界”方陣，“團結(jié)奮進”方陣，以及代表各個民族各個地區(qū)的彩車，一一走過天安門。我在電視機前情不自禁地歡笑著、蹦跳著，為她們加油喝彩。最讓我興奮的是少年兒童敲打著鼓點，吹著號角，將七彩的氣球飄向天空時，明媚的藍天更加絢麗美麗。看到了我們祖國的新面貌，我是多么的自豪呀!低頭看看胸前的紅領(lǐng)巾，我生長在新中國是多么的幸福呀!語文課上剛學(xué)到一篇課文《幸福是什么》，這是保加利亞作家埃林彼林寫的童話故事。故事中的智慧女兒告訴我們：幸福要靠勞動，要靠很好地盡自己的義務(wù)，做出對人們有益的事情。丁老師告訴我們，義務(wù)就是應(yīng)盡的責任，我們學(xué)生的責任就是尊敬師長，好好學(xué)習，把自己應(yīng)該做的事情都做得很好。小伙伴們，少年強，則國強，我們是祖國的驕子，是新時代的寵兒，祖國對我們充滿期盼，時代賦予我們振興的責任，讓我們行動起來，為我們祖國的繁榮富強而努力學(xué)習吧!少年強則國強學(xué)生演講稿2尊敬的各位老師們，親愛的同學(xué)們，大家早上好：今天，非常榮幸站在國旗下演講，我演講的題目是：《愛護公物，從我做起》!同學(xué)們，我們的校園經(jīng)過幾年的發(fā)展，如今已經(jīng)在不斷壯大。看看我們今天的校園，管理手段先進，教育教學(xué)設(shè)施完善，育人環(huán)境一流，已經(jīng)成為了所有莘莘學(xué)子夢想成真的理想殿堂。當我們走進校園，映入眼簾的是挺拔壯觀的教學(xué)樓、學(xué)生公寓、餐廳;錯落有致的校園超市、宣傳欄、運動場、樹木;整潔干凈的寢室、教室、圖書室、綠化帶;充滿現(xiàn)代化氣息的空調(diào)、電視機、多媒體、熱水供應(yīng)系統(tǒng)……，等等，很多的景象無不向我們展示著學(xué)校的欣欣向榮以及更美好的未來。然而，另我們感到遺憾的是，在這樣一派景象面前，卻出現(xiàn)了一些不愛護公物的不良現(xiàn)象：剛被打掃干凈的地面被我們?nèi)由鲜称反?，廢紙;各班的垃圾桶成為同學(xué)們手中的玩具;盛開的花木也被同學(xué)們無情的折斷;學(xué)期初還是完好的桌凳，不長時間就會被大卸八塊;平整的桌面上不知留有幾屆學(xué)生所謂“藝術(shù)家”的作品;教室寢室外的墻面上時常被留下運動鞋底的烙印;打掃衛(wèi)生的拖把，有時也會被同學(xué)們拿來制成雙截棍;傳遞知識的粉筆也常常成為同學(xué)們投擲的子彈;計算機房和六樓會議室大家不常去，可去一次也不忘留下同學(xué)們臟兮兮的印記;潔白的墻壁上點綴著點點污漬;無辜的的水龍頭被換了一批又一批;同學(xué)們經(jīng)常光顧的乒乓球臺也被整的滿目瘡疤;紅色的安全出口標志，教寢室門，電扇開關(guān)，消防栓玻璃，經(jīng)常遭受同學(xué)們的拳打腳踢。在經(jīng)濟快速發(fā)展，人口日益膨脹，而資源日漸枯竭當今時代，全社會都在倡導(dǎo)構(gòu)建節(jié)約型社會。而在我們這樣一個文明的殿堂、優(yōu)雅的育人環(huán)境中，卻存在如此諸多的不良現(xiàn)象，難道不值得我們深思嗎?同學(xué)們，我們應(yīng)該想一想，駐足審視一下我們美麗的校園，我們怎么忍心讓那可愛的花草遭受無情的摧殘，怎么忍心打碎黑暗中指明方向的安全標志，怎么忍心讓大家朝夕相伴的課桌凳變得傷痕累累?收回我們的雙手，獻出我們的愛心，讓過去成為歷史，破壞不再重來!同學(xué)們，愛護公物是一個人崇高品質(zhì)的體現(xiàn)，是一個人美好心靈的寫照;愛護公物能顯示一個社會的風尚，體現(xiàn)一所學(xué)校、一個民族的素質(zhì)，反映一個國家的精神!“人無德不立，國無德不興”。公民道德的好壞，體現(xiàn)著一個民族的精神狀態(tài)，影響著一個民族事業(yè)的興衰。一個人的言行，往往表現(xiàn)出個人素質(zhì)的高低，進而影響整個集體的總體素質(zhì)狀況。一個公民是否愛護公共設(shè)施，從小處講可以反映出一個人道德素質(zhì)的高低，一個學(xué)校校風的好壞;從大處講也反映了一個國家文明程度及民族素質(zhì)的高低。同學(xué)們，校園就是我們共同的家，她的一草一木都應(yīng)該值得我們?nèi)フ湎?。所以，我呼吁，從現(xiàn)在開始，讓我們每個人一起來愛護公物吧!同學(xué)們，愛護公物，從我做起。讓我們小心翼翼地挪動桌椅，輕手輕腳地開門開窗，花草樹木，切勿踐踏攀折!同學(xué)們，愛護公物，從小事做起。不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕;不要讓無辜的玻璃被我們撞擊得支離破碎，更不要讓電燈開關(guān)以及教室門粉身碎骨!同學(xué)們，愛護公物，從身邊做起。隨手關(guān)燈，節(jié)約每一度電;擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水;撿起地上的紙屑和飲料瓶，保持環(huán)境衛(wèi)生。對于一切破壞公物的行為，要勇于揭發(fā)，勇于制止;對于褻瀆文明的一切行為，應(yīng)該敢于批評指正!我相信，只要我們每一個都為愛護公物做一點小事，哪怕是舉手之勞，我們的校園將會更美好，我們的環(huán)境將會更舒適，我們學(xué)校的明天也將會越來越壯大，讓我們共同期待吧。謝謝大家。少年強則國強學(xué)生演講稿3“很久以前，有個國王，他的女兒貌美如花。老國王向所有來求婚的男士提出了三個任務(wù)作為挑戰(zhàn)，而每一項任務(wù)都異常艱巨，幾乎不可能完成。一天，來了一位年輕英俊的王子……”好了，下面的故事你們都知道了。三項任務(wù)在不同的版本中各不相同，但關(guān)鍵部分的情節(jié)都如出一轍：王子成功地過關(guān)，得到了公主的芳心。Andtheendingisalwaysthesame,finishingwiththeline"Andtheylivehappilyeveryafter."而故事的結(jié)局也都一樣，最后一句都寫道：“從此他們幸福地生活在一起。Whyaren'twetiredofsomethingsofanciful,sounrealistic,and,Iwouldsay,sounimaginative?Howcanastorylikethatenduregenerationsofrepetition`?Because,Ithink,itisatypicalsuccessstory.Itishighlyphilosophicalandsymbolic.Byimplication,weseea4-stepdefinitionofsuccess:1)agoaltobeset.asrepresentedbythebeautifulprincess;2)challengestobemet,asrepresentedbythethreetasks;3)theprocessofsurmountingdifficulties,asrepresentedbytheordealstheyouthgoesthrough;and4)therewardofsuccess,asrepresentedbythehappymarriage.為什么我們對如此美妙、如此不切實際，而我要說，如此缺乏想象力的東西這么樂此不疲呢?這樣的故事又如何能夠經(jīng)歷幾代人的重復(fù)?我想，因為它是典型的成功的例子。故事的思想性很強，具有代表性。通過故事帶給我們的啟示，我們認識到了成功定義中的四個步驟。第一，目標的設(shè)定，有如故事里美麗的公主;第二，所遇到的困難和挑戰(zhàn)，就像三大任務(wù);第三，克服困難的過程，故事中青年經(jīng)歷重重難關(guān)可以作為象征;第四，就是成功的果實，如同幸福的婚姻。Thestorynotonlycaterstoeveryone'sinwardyearningforsuccess,butalsoemphasizestheleadingtowardsitistreacherous,andviceversa.Ifapersoninheritshisfather'smillionsandleadsaneasylife,heisnotasuccessfulpersoneveninmaterialterms,becausetherearenodifficultiesinvolvedinhisachievingaffluence.Theterm"success",tobesure.willnotsitstillforeasyprocessandthesatisfactoryresultofanendeavor.Toclarifymyview,letmegiveanotheranalogy.這個故事不僅迎合了人們內(nèi)心深處對成功的向往，也強調(diào)了過程和結(jié)果的不可分離。如果通往成功的道路崎嶇曲折，那么成功的回報必然碩果累累，反之亦然。如果一個人繼承了父輩的百萬家產(chǎn)而生活得輕松富足，那么，即使在物質(zhì)上，他也不能算是個成功人士，因為，他的財富并沒有經(jīng)過艱難困苦而獲得。確切地說，“成功”這個詞，不是個靜態(tài)簡單的定義。在我的理解中，真正意義上的成功是奮斗的過程和經(jīng)歷了奮斗之后贏得的滿意的結(jié)果。請讓我另舉一例來闡明我的見解。Ifwechangedtherulesoffootball,greatlyenlargedthegoalandsentawayDavidSeamanoranyothergoalkeeper,sothatanotherDavid,namelyDavidBeckham,couldscoreeasily,thenchangedtherulesbynotallowingArsenal'sdefenderstodefend,sothatBeckhamneededonlytoliftafinger,actuallyatoe,toscore,thentherewouldbenogameatall,becausethemeaningofwinningwouldhavedisappeared.Inacceptingthechallenge,insurmountingthedifficultiesandinenduringthehardship,successacquiresitsvalue.Thesenseofattainmentvariesinproportionto如果我們試著改變足球的比賽規(guī)則，將球門放得很大，換下大衛(wèi)?希曼或其他任何的守門員，這樣，隨便哪個“大衛(wèi)”，比如說，“大衛(wèi)·貝克漢姆”，就可以輕松進球，然而這樣進一球卻不能給他帶來成功的震顫與喜悅。如果我們再改一改比賽規(guī)則，不讓阿森納隊的防守來守門，那么，貝克漢姆只要動動手，其實就是抬抬腳就能進一球，那樣的話、實際上也沒有什么比賽可言了，因為贏球的意義已經(jīng)不存在了。在接受挑戰(zhàn)、克服困難和經(jīng)歷磨難的過程中，“成功”的價值才得以豐滿。取得成果的意義和所克服的艱難的程度成正比。所謂成功的概念不是一成不變的，而曇相對而言的,因為困難的性質(zhì)也是相對意義上的。Theconceptofsuccessisnotconstantbutrelativebecausethenatureofdifficultyisalsorelative.Somethingyoudoeffortlesslymightposeagreatdifficultyforahandicappedperson.Inacquiringtheabilitytodothesameasyoucan,heorsheachievesuccess.That'swhywegreatlyadmireStephenHawking,because,thoughconfinedtoawheelchair,hehascontributedgreatlytothefieldofscience.正常人不費力氣做成的事對于一個殘疾人來說也許相當困難。獲得了同正常人一樣的能力，這個殘疾人就獲得了成功。這便是我們?yōu)槭裁闯缇词返俜?霍金的原因—雖然行動不便，受到了輪椅的限制，他依然為科學(xué)界作出了巨大的貢獻。就我自己而言，生性羞澀，容易怯場，不得不鼓起非常大的勇氣來參加此次的演講比賽。我完全可以待在一邊，不參加大學(xué)級別的比賽，而落得輕松自在?？墒牵疫€是選擇了接受這一挑戰(zhàn)來面對困難?，F(xiàn)在我來了，如果我能夠得第一的話