2009年教導(dǎo)處工作總結(jié)

2009年教導(dǎo)處工作總結(jié)教導(dǎo)處工作總結(jié)剛剛過(guò)去的XX年年就是我國(guó)教育改革深入細(xì)致發(fā)展的關(guān)鍵一年，也就是學(xué)校推行"XX.9-2011.9辦學(xué)發(fā)展五年規(guī)劃"馬跑泉至階段工作的關(guān)鍵一年。我們緊緊圍繞區(qū)教育局的工作布置，融合學(xué)校五年規(guī)劃，在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，積極主動(dòng)非政府推行學(xué)期工作計(jì)劃，大力大力大力推進(jìn)學(xué)校的教學(xué)改革和發(fā)展，贏得不少成績(jī)，教導(dǎo)處的工作邁上了一個(gè)代萊臺(tái)階。一．加強(qiáng)自學(xué)，銳意進(jìn)取。本學(xué)期我們深入細(xì)致非政府教研組長(zhǎng)和教研組教師自學(xué)了全國(guó)和沈陽(yáng)基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神，自學(xué)了江澤民同志的"七·一"重要講話。通過(guò)自學(xué)進(jìn)一步提高了社會(huì)各界教師以"三個(gè)代表"思想作為我們做好各項(xiàng)工作的指導(dǎo)思想，把一切為了學(xué)生的發(fā)展作為學(xué)校教育工作出發(fā)點(diǎn)的自覺(jué)性，提高了教師的師德學(xué)識(shí)和愛(ài)崗敬業(yè)精神，全校上印發(fā)?quot;永不滿足用戶，崇尚超越"的桐柏精神，努力工作，銳意進(jìn)取，創(chuàng)造了學(xué)校教學(xué)工作的新局面。我們還建議全體教師在學(xué)科教學(xué)中積極主動(dòng)蔓延研究性自學(xué)，并積極開(kāi)展研究性自學(xué)的課題研究。本學(xué)期教導(dǎo)處共收到以研究性自學(xué)為課堂國(guó)民教育研究課題積極開(kāi)展公開(kāi)課的提出申請(qǐng)27節(jié)，本學(xué)期已推行7節(jié)。我們還穩(wěn)步非政府教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了二期課改的有關(guān)文件和精神，著重于選學(xué)了有關(guān)研究性自學(xué)的文章資料，對(duì)研究型課程和研究性自學(xué)進(jìn)行了深入細(xì)致地自學(xué)和積極探索，我們還建議各教研組長(zhǎng)融合學(xué)科教學(xué)非政府組內(nèi)老師進(jìn)行專題學(xué)習(xí)。比如數(shù)學(xué)組選學(xué)了《中學(xué)數(shù)學(xué)》、《數(shù)學(xué)教學(xué)》、《數(shù)學(xué)通訊》中有關(guān)研究型課程的課例，進(jìn)行了分析、深入探討，同時(shí)還積極主動(dòng)在組內(nèi)開(kāi)設(shè)研究性自學(xué)的官方教學(xué)課進(jìn)行課堂教學(xué)和積極探索，并取得成功，釋傳印、區(qū)有關(guān)方面的贊譽(yù)。一、高二兩個(gè)年級(jí)同時(shí)開(kāi)設(shè)了研究性自學(xué)課程，各開(kāi)設(shè)研究課題17個(gè)和20個(gè)。每周二課時(shí)排泄課表進(jìn)行活動(dòng)。本學(xué)期我們逐步完善和規(guī)范了規(guī)章制度，進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)研究性自學(xué)管理和指導(dǎo)，并贏得了初步的成果和有益的經(jīng)驗(yàn)，在此基礎(chǔ)上，學(xué)校舉辦了研究性自學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，還表彰了優(yōu)秀指導(dǎo)老師和優(yōu)秀學(xué)生。3．積極開(kāi)展校高三教學(xué)工作調(diào)研活動(dòng)。由校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處及"課堂國(guó)民教育指導(dǎo)小組"成員攜手進(jìn)行視導(dǎo)。攜手應(yīng)邀出席了各備課組的集體備考，分析研究了教學(xué)現(xiàn)狀，爾后進(jìn)行聽(tīng)課評(píng)課，此輪調(diào)研共聽(tīng)課32節(jié)。課后又非政府8名教師開(kāi)設(shè)示范點(diǎn)觀摩課。通過(guò)一輪調(diào)研，有力大力大力推進(jìn)了高三教學(xué)工作更加身心健康地積極開(kāi)展。針對(duì)高一新生不適應(yīng)環(huán)境高中自學(xué)以及部分學(xué)生自學(xué)習(xí)慣低、自學(xué)能力低的狀態(tài)，教導(dǎo)處還非政府存經(jīng)驗(yàn)的各科教師為學(xué)生舉辦自學(xué)方法和自學(xué)心理系列輔導(dǎo)講座，進(jìn)行作業(yè)規(guī)范教育和學(xué)法指導(dǎo)，并成功地舉辦了向高一新生為重點(diǎn)的學(xué)校第三屆優(yōu)秀作業(yè)評(píng)選活動(dòng)和展現(xiàn)出活動(dòng)，為高一新生在高中階段能順利自學(xué)打下了基礎(chǔ)。三．課堂國(guó)民教育，著重重的效。2．強(qiáng)化對(duì)家常課的聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。本學(xué)期校"課堂國(guó)民教育指導(dǎo)小組"對(duì)課堂國(guó)民教育進(jìn)行了有的放矢的研究和指導(dǎo)。本學(xué)期對(duì)"青年教師"、"問(wèn)題教師"、"高二．深入細(xì)致規(guī)范，抓好常規(guī)。本學(xué)期教導(dǎo)處以教科研為龍頭，穩(wěn)步深入開(kāi)展"優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，大力大力推進(jìn)素質(zhì)教育"為主題的系列課堂國(guó)民教育攻堅(jiān)活動(dòng)，積極主動(dòng)充分發(fā)揮學(xué)校"課堂國(guó)民教育指導(dǎo)小組"的促進(jìn)作用，進(jìn)一步抓好"四個(gè)突破"在課堂教學(xué)中的落實(shí)工作，大面積提高課堂教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期我們還建立了備課組長(zhǎng)討論會(huì)制，每月由教研組長(zhǎng)招集會(huì)議商討教學(xué)工作，教導(dǎo)處并不定期舉行備課組長(zhǎng)工作研討會(huì)，及時(shí)對(duì)學(xué)校教學(xué)工作進(jìn)行檢查、分析和交流，并為校長(zhǎng)進(jìn)行教學(xué)調(diào)控提供更多更多必要的依據(jù)和條件。教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)和年級(jí)副組長(zhǎng)的教學(xué)管理功能贏得了加強(qiáng)。1．各教研組共開(kāi)設(shè)校級(jí)以上提著課題研究的公開(kāi)課18節(jié)，其中區(qū)級(jí)4節(jié)，市級(jí)2節(jié)。根據(jù)區(qū)教育局大力大力推進(jìn)二期課改工作的統(tǒng)一部署，我校于上學(xué)年在高一年級(jí)積極開(kāi)展了研究性自學(xué)的試點(diǎn)工作，共開(kāi)設(shè)了19個(gè)研究項(xiàng)目。在將近一年的積極探索和課堂教學(xué)，逐步積極探索和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我們?cè)诟咚模e極主動(dòng)推行二期課改。一、高二復(fù)習(xí)課"等專題共進(jìn)行了四次集中的家常課聽(tīng)見(jiàn)、評(píng)課指導(dǎo)活動(dòng)，總計(jì)聽(tīng)課72節(jié)，進(jìn)一步促進(jìn)了家常課教學(xué)質(zhì)量的提高。本學(xué)期主要搞出了以下工作：本學(xué)期教導(dǎo)處穩(wěn)步規(guī)范、深入細(xì)致地抓好學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)，比如教案檢查、作業(yè)量檢查、作業(yè)檢查、教師的上時(shí)被迫辭職禮儀、考試命題、試卷質(zhì)量分析、學(xué)生座談會(huì)和伯粉補(bǔ)差等等。與此同時(shí)，教導(dǎo)處根據(jù)五年規(guī)劃明確提出的學(xué)校教學(xué)管理工作戰(zhàn)略重點(diǎn)逐步下移的部署，本學(xué)期進(jìn)一步加強(qiáng)了教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)在學(xué)校分層管理和過(guò)程管理中的促進(jìn)作用，在教學(xué)質(zhì)量分析上，我們制訂了（任課教師、備課組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、教導(dǎo)處）四級(jí)質(zhì)量分析制，并懇求年級(jí)副組長(zhǎng)一起應(yīng)邀出席教導(dǎo)處非政府的質(zhì)量分析可以，積極主動(dòng)充分發(fā)揮年級(jí)副組長(zhǎng)在質(zhì)量管理中的積極主動(dòng)促進(jìn)作用。不斷規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，健全教導(dǎo)處的質(zhì)量監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)就是抓好學(xué)校教學(xué)工作、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。五．加強(qiáng)教研組隊(duì)伍建設(shè)。為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，本學(xué)期我們還積極開(kāi)展教師教學(xué)工作專項(xiàng)申報(bào)活動(dòng)和優(yōu)秀教研組、備課組評(píng)選活動(dòng)，通過(guò)教學(xué)工作專項(xiàng)申報(bào)活動(dòng)，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了教師參與教學(xué)改革的積極性和主動(dòng)性，使了教師的獨(dú)立自主發(fā)展，并使學(xué)校的教學(xué)管理逐步由"規(guī)范"向"規(guī)范+獨(dú)立自主"轉(zhuǎn)型，通過(guò)積極開(kāi)展優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀備課組評(píng)選活動(dòng)，也進(jìn)一步大力大力推進(jìn)了各教研組教科研和學(xué)科類活動(dòng)的積極開(kāi)展，提高了各備課組教研、備考活動(dòng)的質(zhì)量。本學(xué)期已收到申報(bào)書7份，擬先進(jìn)行初評(píng)，下學(xué)期再繼續(xù)大力大力推進(jìn)，期末再進(jìn)行總評(píng)，并非政府交流弘揚(yáng)。六．以年檢促發(fā)展工作，進(jìn)一步完善學(xué)校的教學(xué)管理和制度建設(shè)。教育局在XX年年年底對(duì)我校的教學(xué)工作進(jìn)行了全面苛刻的檢查。為了迎接年檢，并通過(guò)年檢進(jìn)一步提高學(xué)校的教學(xué)和教學(xué)管理工作的整體水平，教導(dǎo)處按照局的檢查建議逐項(xiàng)進(jìn)行深入細(xì)致、細(xì)致地自查，推斷出問(wèn)題及時(shí)自查。在