教師個人研修總結(jié)歸納-個人校本研修落實情況總結(jié)歸納

教師個人研修總結(jié)_個人校本研修情況總結(jié)本學期我努力工作，為了使自己在研修中不斷提高教育教學水平，加強自己的業(yè)務能力，提高自己的綜合素質(zhì)，從各個方面不斷提高完善自己。為了更好地開展以后的工作，現(xiàn)就以下方面做如下總結(jié)：一、不斷提高業(yè)務水平我樹立優(yōu)良學風，刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新知識，探索教育教學新規(guī)律。鉆研教材，寫好每一個教案，上好每一堂課，多聽同組同事的課，多學習別人的優(yōu)點和長處。另外，為業(yè)余時間多學習信息技術，適應現(xiàn)代教學的要求。二、不斷加強學習只有學習，才能不斷進步和成長，讓學習成為提高自己的渠道，讓學習成為我一生的精神財富，做一名學習型教師。所以，我就多讀書，多學習，多寫讀書筆記。三、學習和運用科學的教育教學模式在課改的課堂教學中，不斷探索適合學生愉悅學習的好的教學模式，向同組的老師學習先進教學方法。尤其在閱讀教學中，我注意學習其他老師的先進經(jīng)驗，讓學生在朗讀中感悟，提高閱讀能力。、培養(yǎng)學生課堂上會靜下心來思考的能力。有些同學的特點是比較浮躁，在問題面前不知從哪兒下手回答，甚至沒有讀清問題的要求，就開始回答。這學期我在課堂上引導學生在這方面有所提高。、善于總結(jié)自己在教育教學中的點點滴滴，嚴以律己，從小事做起，當學生的表率。從小事中總結(jié)大道理，不斷改進自己的教育方式。四、積極參加上級領導組織的各種教育教學活動，提高教學科研能力。積極訂閱有利于教育教學的出版物，學習先進的教育教學經(jīng)驗，在課程改革中不斷提高自身的教育教學水平，與同班教師一起備課，在課堂上共同討論問題。特別是在閱讀教學中，要求有經(jīng)驗的教師如何激發(fā)學生的閱讀興趣，如何培養(yǎng)學生的探究性閱讀能力，最終提高學生的寫作水平。五、勤思考，多動筆堅持每周寫作教學經(jīng)驗；它可以是備課經(jīng)驗、教學經(jīng)驗、實施課堂教學方法的經(jīng)驗、反思最后一節(jié)課中存在的問題，進而找到解決問題的好辦法。善于積累和總結(jié)教育教學和班級管理中的一些典型事物。從中,我們要不斷反思自己的教育教學行為,積累好的經(jīng)驗,及時反思和糾正壞的做法。以提高他們的教育教學水平。在以后的研修中，我會繼續(xù)努力學習，讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的鮮花。相信在我的教學生涯中一定能更上一層樓。小結(jié)一：美術教師個人學習小結(jié)本學期我任教一，二年級美術，我努力工作，為了使自己在研修中不斷提高美術教育教學水平，加強自己的業(yè)務能力，提高自己的綜合素質(zhì)，從各個方面不斷提高完善自己。為了更好地開展以后的工作，現(xiàn)就以下方面做如下總結(jié)：一、不斷提高業(yè)務水平我樹立優(yōu)良學風，刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新知識，探索教育教學新規(guī)律。鉆研教材，寫好每一個教案，上好每一堂課，多聽同組同事的課，多學習別人的優(yōu)點和長處。另外，為業(yè)余時間多學習信息技術，適應現(xiàn)代教學的要求。二、不斷加強學習只有學習，才能不斷進步和成長，讓學習成為提高自己的渠道，讓學習成為我一生的精神財富，做一名學習型教師。所以，我就多讀書，多學習，多寫讀書筆記。三、學習和運用科學的教育教學模式在課改的課堂教學中，不斷探索適合學生愉悅學習的好的教學模式，向同組的老師學習先進教學方法。尤其在閱讀教學中，我注意學習其他老師的先進經(jīng)驗，讓學生在朗讀中感悟，提高閱讀能力。、培養(yǎng)學生課堂上會靜下心來思考的能力。有些同學的特點是比較浮躁，在問題面前不知從哪兒下手回答，甚至沒有讀清問題的要求，就開始回答。這學期我在課堂上引導學生在這方面有所提高。、善于總結(jié)自己在教育教學中的點點滴滴，嚴以律己，從小事做起，當學生的表率。從小事中總結(jié)大道理，不斷改進自己的教育方式。四、積極參加上級領導組織的各種教育教學活動，提高教學科研能力。積極訂閱有利于教育教學的出版物，學習先進的教育教學經(jīng)驗，在課程改革中不斷提高自身的教育教學水平，與同班教師一起備課，在課堂上共同討論問題。特別是在閱讀教學中，要求有經(jīng)驗的教師如何激發(fā)學生的閱讀興趣，如何培養(yǎng)學生的探究性閱讀能力，最終提高學生的寫作水平。五、勤思考，多動筆堅持每周寫作教學經(jīng)驗；它可以是備課經(jīng)驗、教學經(jīng)驗、實施課堂教學方法的經(jīng)驗、反思最后一節(jié)課中存在的問題，進而找到解決問題的好辦法。善于積累和總結(jié)教育教學和班級管理中的一些典型事物。從中,我們要不斷反思自己的教育教學行為,積累好的經(jīng)驗,及時反思和糾正壞的做法。以提高他們的教育教學水平。在以后的研修中，我會繼續(xù)努力學習，讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的鮮花。相信在我的教學生涯中一定能更上一層樓。小結(jié)二：美術教師個人學習小結(jié)此次我有幸參加了初中美術研修，感受頗深，受益匪淺。整個學習過程緊張、充實，可謂是學有所得，得有所思，思有所獲。下面，結(jié)合自己的所得、所思、所獲對研修學習做一個深刻的總結(jié)。一、推廣概念從事教育工作十二年以來，一直任教美術學科。平時總認為，把知識傳授給學生就完成任務了，但通過這次培訓徹底改變了我的想法。使我對自己的工作性質(zhì)產(chǎn)生了新的認識。提出要“享受教育”、“做幸福的老師”。教師是唯一的與充滿陽光的人打交道的人,想想真是如此，我們每天面對的都是天真無邪的孩子們，他們朝氣蓬勃的精神始終感染著我們，和學生們在一起是快樂的，教書育人的過程也是享受的過程。我的工作不僅僅是向?qū)W生傳授知識的過程，也是自己享受其中的過程。所以，要從心底里熱愛自己所教的學科，這是做好工作的前提條件；充分展示所教學科的趣味性，是引導學生興趣的“敲門磚”；讓學生在美術課上獲得學習的成就感，是吸引學生的“吸鐵石”。爭取讓學生對美術學科產(chǎn)生熱愛之情，這樣整個教學的過程，也是教師享受其中的過程。全身心的投入到教書育人中去，感受工作的快樂，做一個幸福的老師二、知識的擴展在這次集中培訓期間，學習了專題講座，大大拓寬了自己的知識面。理念不僅是培養(yǎng)學生所有藝術創(chuàng)作的基礎，而且也是藝術追求的境界。藝術作品只是一個載體，它承載著藝術家的學識、素養(yǎng)、悟性和才氣，而這一切都源于藝術家的理念，所以說，“理念”是極其重要的。這也影響到美術教師，要想幫助學生樹立正確的理念，就必須自己能夠樹立并形成教育理念，改變那種認為美術教育是一種單獨的技能教育的錯誤認識，而是要傳遞給學生一種理念，讓學生形成自己的思維意識，支配和指導自己的藝術構(gòu)建。他的理論啟發(fā)我們要注重樹立良好的美術教育理念，從長遠的角度去培養(yǎng)學生，為學生的良好發(fā)展盡自己應盡的責任。我們想要一個優(yōu)秀的示范班，并且印象深刻。綜上所述，可以概括為以下四個方面：1?？偨Y(jié)簡明的知識。2.令人愉悅的作品。為了解釋這個問題，老師舉出了許多作品作為例子。所有這些作品都是老師的原創(chuàng)作品。他們是密集的，巧妙的，熟練的和令人欽佩的。讓我不僅驚嘆于老師的理論知識，更驚嘆于老師的繪畫水平。他的嚴肅、執(zhí)著、探索和研究精神值得永遠學習。3.幽默的語言。一般的講座聽起來很無聊，因為它們都是理論性的。無論理解這個理論有多么困難，都可以從解釋中清晰而深刻地理解。這應該來自老師恰當?shù)睦?，幽默的語言和生動有趣的肢體語言，這也給我的課堂教學帶來很大的啟發(fā)。4.天生的真誠。教師的解釋緊緊圍繞教學的實際內(nèi)容。結(jié)合不同班級的案例，向我們解釋問題的解決方法，并啟發(fā)我在平時注重基本教學技能的實踐，從而更好地促進教學。手中游刃有余，令人羨慕三、方法的改進研修中有許多好的方法供我們借鑒，教師要首先考慮好這樣幾個問題：1、提出什么問題？學生怎樣回答？2、提出的問題不要中性。3、不要不說明問題。4、提問題要通過形象提出問題，注意角度和方式。以北宋畫家張擇端的《清明上河圖》為例：1、圖中有什么人？穿什么衣服？2、他們在干什么？3、圖中有什么建筑？4、表現(xiàn)的事物多不多？5、構(gòu)圖亂不亂？6、畫面中的線條是如何表現(xiàn)的？這一系列問題的提出，就把學生的思路帶到要學習的問題中去，提的非常有針對性。再如蘇美榮老師關于如何實施有效的課堂教學提出以下幾個方面：1、教學目標的制定、達成。2、教材的分析、解讀。3、了解學生、關注學生。4、恰當?shù)慕虒W方法和手段。5、課堂教學思路和結(jié)構(gòu)的安排。6、教學評價的多樣性。7、課堂氣氛、學生思維、學生受益面等教學效果方面。8、教學效果的延展四、提高效率在分散研修期間，我結(jié)合集中培訓時學習到的先進理念和優(yōu)秀的教學方法，試著在自己的教學中運用，不斷摸索，不斷總結(jié)、不斷反思，有效的促進了自己的教學。首先，在教學理念上，樹立良好的教學心態(tài)，它是我上好一堂課的先決條件。其次，在教學方法上，借鑒優(yōu)秀的教學方法，不斷改進教學，提高教學效率。例如在引發(fā)學生學習興趣方面，我采用設置疑問的情境教學法，收到了良好的效果。設置疑問是在教學過程中通過設置懸念和疑問，引發(fā)學生的好奇心和求知欲，把教師的要求轉(zhuǎn)化為學生本身的內(nèi)在需要，從而激發(fā)內(nèi)部學習動力的一種策略?；仡檶W習情況,在教書育人的道路上,我改進了思路,拓寬了知識面,改進了教學方法,提高了教學效率,不斷提高了思想素質(zhì)和業(yè)務能力!！總結(jié)三：美術教師個人研修總結(jié)人類創(chuàng)造的知識財富猶如浩瀚的海洋，博大精深。作為我們的老師，我們需要加強各方面的自我修養(yǎng)來提高自己。因此，我們應該多讀書，用書凈化心靈，用書中的知識充實自己。不僅僅老師要讀書，每一個想提高學識的人都要讀書。在這短暫的一個學期里，我讀到了平時沒看過的書。讀書成了我日常生活的一部分。在這一個學期里，我感覺收獲頗豐。以下就是我這一學期來讀書的心得。俗話說：“茶也令人陶醉。為什么要喝？書可以聞。我不需要花。”我們渴望閱讀和獲得知識，但我們經(jīng)常有這樣的疑問：我們應該如何閱讀？自古以來，人們獲取知識的方式很多，而閱讀作為一種常見、直接但非常有效的求知方式，今天已經(jīng)被使用。作為一名教師，從書本上獲取知識尤為重要。人類創(chuàng)造的知識財富猶如浩瀚的海洋，博大精深。作為我們的老師，我們需要加強各方面的自我修養(yǎng)來提高自己。因此，我們應該多讀書，用書凈化心靈，用書中的知識充實自己。同時,也要摒棄求知的舊觀念?！皶杏悬S金屋”等等都是不夠的。為了使讀書達到更好的效果，我除了善于動腦，找到所讀文章的"眼睛"，心領神會之外，還寫讀書筆記和讀后感。當然讀書要有好的效果，思考是最重要的，但是正如俗話所說："好記性不如爛筆頭"，把思考的結(jié)果整理出來，寫成筆記和感想，既有助于思考，也可以幫助我們記憶思考的結(jié)果，便于日后比較、綜合、分析。如果所讀的書是自己的書，我還在書的空白處寫下自己看法、疑問、評論等，或做一些記號。它會加強我們對文章的理解、記憶,作文時如果要參考、模仿渡過的文章，有沒有做過評注的，效果大不一樣。我經(jīng)常聽到學生家長說：“我的孩子只聽老師的話，老師的話比圣旨更有精神，他們回家后，誰也不聽?！痹趯W習過程中，我想到了學生的教師取向，這是一種純潔而美好的心理品質(zhì)。我們教師應該好好利用和發(fā)展它。在教學中，我有意無意地犯了這個或那個錯誤，學生們會及時向我指出。這樣，不僅師生關系逐漸融洽，課堂氣氛也極為活躍。讀書讓我更深刻得體會了教育的民主，在學生眼里，教師能夠與他們平起平坐，他們的心理也就獲得了一種平衡，這樣的教師最能受到學生的敬重。學生樂意與我走近，常把心里話告訴我，向我訴說煩惱，向我傾訴困難，我因此常和學生交流，這不能不說是一筆最寶貴的財富?；叵朊恳淮螌W生在向我表達著他們對我的感激和敬意是，我的心情都莫名的激動，我總是深深的感受到了自身的一種最崇高的價值。毫不避諱地說，這種崇高，正是我在讀書工程中所獲得的最大的收獲，是我不斷學習、不斷完善的具體表現(xiàn)。更深刻的理解是，教師的成功來自學生。要成為一名優(yōu)秀的教師，你必須首先知道什么是教師？要教好你的學生，你必須首先知道學生是什么？答案很明顯：老師就是人，學生就是人。如何成為一個男人？事實上，這不僅是學生應該學習的，也是我們老師應該學習的！從許多教育家的言行中不難發(fā)現(xiàn)，做人在于“求真”。只有“真”才是美，只有“真”才是善。簡言之，同時結(jié)合自己的教育教學實際，我覺得做一名優(yōu)秀的教師其實不是一件簡單的事，但也并不是如“蜀道之難”。只要我們不斷的加強理論學習，不斷積累經(jīng)驗，長期地保持一顆好奇心，想一想今天學生又將演出一幕怎樣的好戲？我今天又將看到孩子們的什么新花樣？我自己又該為他們做些什么事？處處為孩子們著想，在為學生做些你力所能及的事時，你也必然在一步一步的接近成功！第一部分：2022年度教師評估個人總結(jié)[10]2022年教師年度考核個人總結(jié)【10篇】小結(jié)一：教師年度考核個人小結(jié)在這一年中，我時時處處以一名人民教師的標準嚴格要求自己，以創(chuàng)新教育方針為指導，以教好學生，讓學生全面發(fā)展為己任，踏踏實實，任勞任怨。為使今后更好地開展工作，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下。一、思想上一年來，我時時處處不忘加強思想政治學習。嚴格要求自己，處處做同志們的表率，發(fā)揮模范帶頭作用。一年來，我從不因故請假，遲到，曠工。不怕苦，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作之中。二、工作一年來，我服從學校領導的分配，認真完成學校交給的各項工作任務。在教學中，我虛心向老教師請教，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經(jīng)驗的積累。發(fā)表教學論文1篇。在做好工作的同時，我不忘團結(jié)同志，尊重領導和同事，真誠對待每一位同志。在今年的工作中，我得到了學校領導、老師和學生的高度贊揚。然而，檢查中也存在許多不足之處，需要在今后加以糾正。其主要缺點如下：一是理論知識的學習仍然缺乏，存在懶惰思想；第二，盡管他們學習很努力，但他們的個人能力需要提高，學生的成績也沒有很快提高。今后，我將在學校領導和全體同志的幫助下，加強學習，提高工作能力，把我的思想和工作提高到一個新的水平！總結(jié)二：教師年度考核個人總結(jié)一年來，我忠于職守，認真學習課程標準，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，完成學校交辦的工作，服從領導安排，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，認真落實課程計劃，落實教學慣例，大力推進素質(zhì)教育，大力提高班級教學質(zhì)量是我義不容辭的責任。具體工作如下：一、我的思想堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導，堅持黨的教育方針。要嚴格要求自己,努力提高自己,解剖自己,分析自己,正視自己,認真學習新的教育理論,及時更新教育觀念。積極參加學?；顒樱皶r反映和總結(jié)。為了適應教育教學的長遠發(fā)展，我不斷學習、探索和學習政治理論。同時，我從課外閱讀中汲取營養(yǎng)，讓自己成長。我工作踏實，努力進取，做一名教師，在學生中樹立榜樣。二、我的紀律我嚴格遵守學校的規(guī)章制度，不遲到，不早退，并主動請假。在工作中，尊重領導，團結(jié)同事，正確處理與領導和同事的關系，待人誠懇，愛護學生，不發(fā)生無原則的糾紛，按照人民教師的要求規(guī)范言行，不放松地培養(yǎng)綜合素質(zhì)和能力。三、我的教學我認真學習課本，了解課本的基本思想、基本概念、每一句話、每一個單詞，了解課本的結(jié)構(gòu)、重點和難點，掌握知識的邏輯，能夠自由使用，知道應該補充哪些材料，如何教好。了解學生原有的知識、技能、興趣、需要、方法、習慣等學習新知識的困難，并及時采取相應的預防措施。四、我的課堂我組織課堂教學，關注全體學生，關注信息反饋，調(diào)動學生的注意力，保持學生的相對穩(wěn)定。同時，激發(fā)學生情緒，使學生心情愉快，營造良好的課堂氣氛，使課堂語言簡潔明了，克服重復問題，在課堂上向全體學生提問，注重激發(fā)學生的學習興趣，課堂教學與實踐相結(jié)合。五、我的作業(yè)根據(jù)學期初的計劃，認真及時地批改作業(yè)，力求做到全批量、全批改，注重復習，及時了解學生的學習情況，達到有針對性的指導?？偨Y(jié)三：教師年度考核個人總結(jié)一年來，我熱愛教育事業(yè)，堅持黨的教育方針政策，在工作中認真貫徹落實，服從學校安排，從小事做起，不講空話，不搞形式，認真做好自己的工作，以實際行動落實黨員示范崗位要求。在教學中，本人重點從備課、上課、作業(yè)三個環(huán)節(jié)來搞好教學工作。所任教班級的學生普遍基礎差，學習習慣也不好，教學的組織就比較困難，教學的有效性也不好，怎樣有效的組織教學，提高教學效率就成為我這一年工作的目標。在備課中和備課組一起努力，研究教學內(nèi)容、教學方式，上好每一堂課，特別是課堂反饋環(huán)節(jié)，每個習題我都認真的選擇，照顧到班級不同層次的學生，讓每個學生都能有所收獲。針對學生解計算題能力差的問題，每節(jié)課我都抽出一點時間，將作業(yè)中的普遍問題處理一下，讓學生能夠逐漸養(yǎng)成解題的良好習慣，培養(yǎng)學生學習興趣。在課余時間，對班級中的部分同學，堅持面批作業(yè)和輔導。通過不斷的努力，學生在學習態(tài)度和效果上都有明顯的提高。在工作中，要堅持學習，通過研究教學中發(fā)現(xiàn)的問題，如如何使學生獨立進行實驗研究、探究教學中的誤區(qū)及對策等，提高教學的針對性和有效性，并編寫物理校本教材《生活中的物理》。在教學中不斷學習和反思，通過研究和學習提高自身的教育教學水平，適應現(xiàn)代教育形式和社會要求。在自己分管的工作中，本人首先是服從學校的安排，將學生安全放到首位，堅持和學生溝通，家長溝通，與班主任溝通，及時了解學生的實際困難，幫助學生。從管理的角度加強制度建設，對學生的請假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查，學生的常規(guī)檢查等多方面制度化，工作常規(guī)化。由于住宿生的工作事無大小巨細，事情涉及到方方面面，工作中有許多不為人知的困難。對學生的請假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查，學生的常規(guī)檢查等多方面制度化，工作常規(guī)化。由于住宿生的工作事無大小巨細，事情涉及到方方面面，工作中有許多不為人知的困難。做好每天的常規(guī)工作是我的一貫要求。教育學生的行為習慣和學習習慣，教育人生理想。年輕的學生每天晚上檢查，他們每天都做同樣的事情。沒有驚天動地的所謂事件，只有每天對學生的檢查和管理。在每個人面前沒有態(tài)度和奉承，只有每天從早到晚的真正工作。會議沒有統(tǒng)籌安排工作，只有一個小型會議和留宿學生交流。每周沒有固定的會議議程，只有每晚必須進行的檢查。沒有盛大而永恒的畢業(yè)典禮，只有學生離開后的凌亂和祝福。在今年的工作中，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?，還有值得思考的地方。要使教育教學適應時代的要求,更好地領導群眾,充分發(fā)揮黨員的戰(zhàn)斗堡壘作用,還有許多工作要做。繼續(xù)努力?？偨Y(jié)四：教師年度考核個人總結(jié)回顧過去一年，有許多地方值得總結(jié)和反思。為了把今后的工作做得更好，我把今年的工作總結(jié)如下：一是思想工作堅決擁護黨的領導，堅持黨的教育方針，積極參加各種思想、政治業(yè)務學習活動，勇于解剖自己，分析自己，正視自己。在工作中嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，尊敬領導、團結(jié)同事，對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。二、教學工作根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記。為了提升自己的理論素養(yǎng)，我不但自己訂閱了體育雜志進行教學參考，而且還借閱大量有關中學體育教學理論和教學方法的書籍，對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。三、教學績效在教學工作中，我的努力得到了回報，所任班級初三學生中考體育成績喜人，初一學生的體質(zhì)健康標準合格率達95%以上。在課余運動隊訓練方面，我?guī)ьI學生堅持業(yè)余訓練，并做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領學生科學系統(tǒng)的進行訓練。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作，使家長能夠讓學生訓練，使學生能夠安心訓練。小結(jié)五：教師年度考核個人小結(jié)自從從事教師這一行，當一位好教師就是我的目標。一年來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作。現(xiàn)在又到年末，現(xiàn)對一年來的工作進行總結(jié)。一、思想道德方面：在一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關教育方針，認真學習黨的先進理論知識以及黨的十七大會議精神，自覺踐行“三個代表”精神，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責，愛學校、愛學生。作為一名教師，我從自身嚴格要求自己，通過政治思想、學識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅實的基礎。二、教育教學：一年來我一直擔任高年級的語文學科，在工作中嚴格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務，不斷提高業(yè)務水平，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法。1.尊重學生是關注學生的關鍵。在教學中，深刻體會到要以學生為主，以學生的發(fā)展為主。首先，必須尊重學生。尊重學生的思考權(quán)，尊重學生的發(fā)言權(quán)，尊重學生探究精神，尊重學生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學生去思考，讓學生探究。2.分層合作是實現(xiàn)合作、自主、探索學習模式的必由之路。學生的層次不同，思考的效率不同，往往會造成一些學生怕于思考，懶于探索，依賴別人的思想。教學中如果讓好中差混成一個小組，這樣好的學生永遠成為領頭人，成為代言人，而差生永遠就在小組中得不到重視。要解決這個問題必須實行分層分小組合作的方法，在課堂上，根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務，學生在層次相同，能力相同的情況下有了思考問題的時間，這樣就達到了分層次合作的目的，也使得不同層次的學生有不同的挑戰(zhàn)性任務。3.明確學習目標。語文教學最忌千篇一律，容易使學生厭煩。如果千篇一律地字詞教學，課文分析，歸納總結(jié)，這樣既費時又費力，學生學習完一篇課文也不知自己這堂課進步了多少。五年級的學生，字詞教學完全可以放手讓他們自己完成。他們有這個能力而且有各自獨特的方法。在教學中，我一般字詞教學只作為一個檢查過程。課文分析看是那一類文體，新的文體傳授給新的方法。然后，讓學生依據(jù)方法自我解決。最主要的是根據(jù)教材學生明白這節(jié)課要達到什么樣的水平，解決哪些疑難問題，穴道哪些解決問題的方法。這樣課堂才能實效高效。4、規(guī)范操作。學生學習新課和知識的系統(tǒng)化、條理化，要靠一定的作業(yè)來鞏固提高。通過規(guī)范化的作業(yè)使學生的思路明晰，條理清楚。養(yǎng)成良好的學習習慣。這是新課程標準里的一個鮮明觀點，而規(guī)范化的作業(yè)可以使學生的習慣得以形成。養(yǎng)成學生良好的學習習慣。5.多開展?jié)h語練習活動。利用課堂課余及班隊活動，進行一系列的實踐活動是本學期語文教學餓一個重要方面。在主題班會上，進行說“新學期的打算”、“時時刻刻注意安全”、“我愛學?！?，如何利用制作等一系列活動，鍛煉學生的膽量和表達能力都有顯著提高，不管是誰站起來都能說上一會兒。三、紀律：本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結(jié)同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。四、工作表現(xiàn)：隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學教育教學理論并積極進行各類現(xiàn)代教育技術培訓，掌握了多媒體課件制作的一些方法。上學期我應上級的號召，積極到邊遠學校支教，在支教學校發(fā)揮自己的光和熱，受到支教學校領導的一致好評。被評為市級支教先進個人。這學期，五星學校承擔了課題研究的工作，在此項工作中，我先后承擔了課題研究展示課的任總結(jié)六：年度教師教學總結(jié)“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標，也是我的目標。自踏入教育這個行業(yè)以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘現(xiàn)本學期的工作總結(jié)如下：一、思想上積極進取。我積極參加各種學習培訓考試，認真參加政治學習，學習教育教學理論，提高自己的思想覺悟，我還深知要教育好學生，教師必須時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，努力使學生、家長能接受我、喜歡我。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng)。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任性較強，樂于接受學校布置的各項工作;我還注重文化學習，在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。二、在教育教學方面，他忠于職守，嚴格教學。把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師要擁有自來水。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在學習實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。在校內(nèi)，虛心、主動地向年輕老師學習信息技術，豐富教學手段，抓住學校安排校內(nèi)聽課的機會，虛心學習，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學中不斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平時向書本學習、向身邊有經(jīng)驗的老師學習，提高自己的課堂教學水平?？傊?，這一學期我不僅在業(yè)務能力上，還是在教育教學上都有了一定的提高。但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多：如理論知識不夠，論文精品意識不強;電腦知識長進不快。在今后的工作中，我將揚長補短，不斷努力。三、服從安排，主動出擊。在每周1節(jié)課的情況下，要安排好自己的工作，的確有時感到力不從心。做到學期初進行合理計劃，實施過程抓落實，及時反思小結(jié)，期末總結(jié)。這學期為了扎實地推進新的教學課程，積極和本組、本年段教師進行課堂教學調(diào)研活動，我盡量抽出時間，按照計劃，及時與教師探討、交流。作業(yè)作到面批面改。使學生的成績都有不同程度的提高。能做到顧全大局，服從安排，互相關心，互相幫助，互相溝通。四、提高你的讀寫能力，努力工作。在各位領導和教師的大力支持、幫助下，本人堅持出全勤，從不請臨時事假，把全部的經(jīng)歷用在教育教學上。這學期本人圓滿地完成教育教學工作。但是在不斷的工作實踐中，我深深地認識到，課程的改革需要我不斷的加強學習、反思，提高自身的素養(yǎng)。在教育教學工作中也暴露出不足，如何做到科學計劃、科學落實、科學管理教育教學，這些還需不斷地努力。希望大家對本人進行嚴格地監(jiān)督，作出批評指正?？偨Y(jié)七：年度教師個人工作總結(jié)轉(zhuǎn)眼間，忙碌的一年又轉(zhuǎn)瞬即逝了。曾經(jīng)的忙碌、曾經(jīng)的快樂還歷歷在目。下面我將從教育、教學、主要成績、年級組幾個方面分析我的工作情況。我喜歡教學工作本學期我承擔本班語文、數(shù)學的教學任務。有了五年級一年的教學基礎，大多數(shù)學生已養(yǎng)成了良好的學習習慣，知道了學習的重要性。（一）認真學習教材現(xiàn)在的人教版是我比較喜歡的教材，數(shù)學教材與實際生活緊密相連，語文教材每個單元具有獨立的主體，寓教于文中。在上課前我把知識點、能力點都力爭把握到位，再結(jié)合班上學生的特點進行備課。在備課中我還有意識的針對班上不同的學生設計了不同層次的練習，經(jīng)過這一學年的堅持，不同層次的學生都得到了很大的提高。（二）在課堂上注重培養(yǎng)學生的學習能力。在我的眼里，每名學生都有其閃光的地方，所以在課堂上我會捕捉孩子的閃光之處，我常常對孩子們說的話是：“尺有所短寸有所長?！边@個班級的孩子單純、熱情，但是做事卻不顧后果，不懂得友善的對待同學。所以，在課堂上盡管有些學生愿意積極舉手回答問題，可一旦回答錯了，又顧慮重重。當務之急是樹立良好的班風，只有風氣正了，學風正了，學生才能夠在這樣的班集體中暢所欲言。每一節(jié)課，我都有意識的讓每名學生有發(fā)言的機會，每名學生回答的問題看似簡單，其實我都是有目的的叫不同的學生?；A差一些的孩子，我會安排一些簡單的問題讓他們能夠經(jīng)過自己的思考回答上來，思維開闊的學生我會在每一節(jié)課上涉及一些開放題滿足他們的求知欲望。這樣既樹立了學生的信心，又大大滿足了不同學生的需求，使他們在每節(jié)課上都能夠得到提高。當然，有時當一名學生回答錯誤時，個別人會笑話他，這時我會及時制止并嚴厲的告訴他這樣做是錯的。課下，我會與這樣的學生溝通，讓他明白怎樣與集體中的其他人相處，所以，現(xiàn)在我們班的課堂是和諧的，當哪一名學生回答問題有障礙時，別的學生會舉手說：“我來幫助他?！本褪沁@樣的一句話，使孩子們熱愛這個課堂，因為他們知道這樣的課堂屬于他們自己。當然，聲音洪亮、說完整話及認真傾聽這是我一貫對孩子們的要求，如果哪名學生回答問題聲音小，我會讓他再重新回答并直到聽清楚為止。孫佳芳老師在一年前的培訓時上的那節(jié)課我至今記憶猶新，那句“你聽清他說什么了嗎，你能再說一遍嗎”使我受益匪淺，所以在課堂上我借鑒了孫老師的這句話，這句話既讓學生們認真傾聽別人發(fā)言，又在重復別人的話中提高自己的能力。三、主要成果本學年我們班獲得了北京市先進班集體;本學年我被評為學區(qū)語文骨干教師;年獲得學校師德標兵;《讓每一名學生生活在陽光下》學術論文二等獎;全國字理識字知識競賽答題一等獎;《渴望讀書的大眼睛》全國教育科學“十一五”規(guī)劃課題中二等獎;《淺談閱讀教學中學生個性化朗讀的指導》北京市教育科學研究參評論文三等獎。所帶班級在學區(qū)專項測試和期中、畢業(yè)考試中取得了較優(yōu)異的成績。四年級小組作業(yè)我不僅自己所帶班級有很大提高，還能夠帶領組內(nèi)教師攜手共同出色的完成了教育教學任務。面對學生的畢業(yè)壓力，我沒有退縮，在我的帶領下，本分校組內(nèi)所有老師團結(jié)一致，群策群力畢業(yè)考試。我?guī)ьI組內(nèi)教師梳理知識點，反思每一次的測試問題。工作中我們相互鼓勵，共同研究教學，共同面對困難與壓力，在最后的畢業(yè)考試中，我們年級的語文、數(shù)學成績均名列全學區(qū)第一名，為我校爭得了好的聲譽。更為可喜的是，本部年級之間的最高與最低的分差也在我知道沒有愛的生活是不完美的。只有熱愛學生的老師才是好老師，才能贏得學生的愛和信任。只有心靈的交融才能點燃生命的火花。學生是一個感性的群體，只有接近老師，他們才能相信自己的道。這樣，我們才能與學生站在同一條起跑線上，與學生一起成長進步。我期待著下一個新學期。篇二：2022-2022學年教師自我專業(yè)成長總結(jié)2022-2022學年教師自我專業(yè)成長總結(jié)教師專業(yè)化的動力主要來自于教師自身的內(nèi)在需要,變成教師自覺行為,同時又能保證教師專業(yè)化的合理性，對這學期總體工作總結(jié)如下：1、師德第一，努力提高自身師德水平。師德是教師實踐的靈魂。什么樣的老師可以教什么樣的學生。因此，我根據(jù)《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》及相關政策法規(guī)，積極開展教師道德承諾、職業(yè)作風建設等活動，努力做到"思想道德,職業(yè)道德,教學道德,生活道德,行為道德,語言道德,交往道德",自覺做到依法教書,愛崗敬業(yè),愛護學生,刻苦學習,團結(jié)協(xié)作,尊重父母,廉潔奉公,，樹立良好的教師形象：一是塑造完善自我形象。以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為準則，開展“學習討論，自我評價——相互督促，尋找榜樣——自我設計，對照規(guī)范——自我完善，榜樣形象”的系列主題活動。二是關愛相信每個孩子。以“相信每一個孩子都能成才”為出發(fā)點，開展“微笑服務”系列主題三是提高自我生命質(zhì)量。以“提高質(zhì)量和效益，走內(nèi)涵發(fā)展之路”為落腳點，開展““自我生命本質(zhì)-自我生命價值-提升生命質(zhì)量”系列主題活動。2、師能為上，全面提高了自己的教育教學能力。教師隊伍建設是學校的核心，教師的能力水平是提升學校品位的關鍵。一是突出學習。教師是學習者，教師培訓并不只是培訓者講和受訓者聽的活動。校本教師培訓中教師本人的自我學習，是一種行之有效的培訓途徑。堅持按照自己制定的閱讀計劃。二是突出“自訓”。做到“自主、合作、探究”。從“教材鉆研能力、課堂教學能力、教學基本能力”等方面找出自己的亮點和不足，開展揚長補短式的自訓自練，學習吸收教育理論和新的教育理念，加強挨家挨戶授課，相互幫助、相互學習，在實踐中學習提高。我的工作態(tài)度一向是積極主動的。我對教學工作更是不敢絲毫怠慢，平時深入研究教材教法虛心向組內(nèi)同學科老師學習。經(jīng)過一個學期的努力，獲取了一些寶貴的教學經(jīng)驗。以下是我對這學期思想工作、教育工作方面的總結(jié)：一、思想工作堅持黨的四項基本原則，貫徹執(zhí)行黨在新時期下關于素質(zhì)教育的方針政策，著力于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，既教書又育人。。在工作中，不怕困難，頑強拼搏，敢于創(chuàng)新，在教育教學方面取得了一定的成績。俗話說：“活到老，學到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大大量的道德修養(yǎng)書籍，有勇氣解剖、分析、正視和提高自身素質(zhì)。二、教育工作方面在過去的一個學期里，我認真?zhèn)湔n、聽課、評課、評作業(yè)，做好課外輔導，廣泛覆蓋各種知識，形成了比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學會學習，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，圓滿完成教育教學任務。認真學習教材，理解教材的基本思想、基本概念、每一句話、每一個單詞，理解教材的結(jié)構(gòu)、重點和難點，掌握知識的邏輯，能夠自由使用，盡量補充材料。了解學生原有知識和技能的質(zhì)量。這學期，我適應新時期教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，積極征求老教師的意見，結(jié)合我校的實際情況和學生的實際情況，勤奮認真地工作，有計劃地開展教學工作，有組織、有步驟地進行。教學就是教與學，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學者。學生是被教的主體。因此，了解和分析學生情況，有針對地教對教學成功與否至關重要。由于學生接受能力的不同，因此了解及分析學生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是教育學中提到的“備教法的同時要備學生”。這一理論在我的教并在實踐中得到了驗證。教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。備課充分，能調(diào)動學生的積極性，課堂效果良好。但同時，他們也應該具備控制課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此，我們必須制定法律法規(guī)，讓學生投入課堂，不讓他們分心，這在方法上是非常特別的。這門課內(nèi)容豐富，講求實際。自然的教學，生動的講座，適中的難度和輕松度，照顧一切，自然會吸引學生。因此，教師每天都要有足夠的精神，讓學生感受到一種自然的氛圍。這樣，教學就事半功倍了。未來的社會是一個不斷更新的社會，要立足于之，就必須不斷地學習，獲得新知識，充實自己，換句話說，在學校學的那些具體知識，是遠遠不夠的，所以我們要給學生的是一種能延續(xù)的東西，這就是能力。教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學習，奮發(fā)圖強。從實際出發(fā)理解教師的專業(yè)發(fā)展自然成為開啟教師自我發(fā)展的一種方式，有助于關注自身和學生，避免將教師和學生理解為傳播和傳授知識的工具，從而真正理解“教師是人類靈魂的工程師”的真正內(nèi)涵。篇三：2022-2022學年度教師個人學期總結(jié)老師在2022-2022學年的個人學期總結(jié)日在忙碌和瑣碎中很快過去了。又一個學期就要過去了?；仡欉^去的幾年，我能認真按照學校的工作安排做好所有的工作?，F(xiàn)在我總結(jié)一下上學期的情況一、政治思想方面我能認真學習和理解國家的教育政策和政策，樹立素質(zhì)教育的理念，具有強烈的奉獻精神和責任感；力求嚴于律己，寬以待人；端正思想，關愛學生。積極參加政治學習,關心國家大事,教育目標明確,態(tài)度端正,努力工作;；教學工作認真負責，關心學生，愛護學生。二、業(yè)務學習方面為了提高自己的教學水平，他們經(jīng)常閱讀與藝術有關的書籍，在網(wǎng)上找到一些優(yōu)秀的教學計劃和課件，向他們學習，爭取更多的機會聽更多的課，學習他人的長處，了解教學藝術。利用業(yè)余時間學習國畫,提高專業(yè)水平,平時虛心請教有經(jīng)驗的老師。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材特點和學生實際情況設計教學計劃。三、教學工作方面（一）認真?zhèn)湔n，制定教學計劃。認真?zhèn)湔n教學，積極參加備課小組活動，經(jīng)常聽取各學科教師的意見，以吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高教學專業(yè)水平。每個班級都以最好的精神狀態(tài)站在講臺上，以親切、輕松、嚴肅的形象面對學生。根據(jù)教材內(nèi)容和學生實際，設計課程類型，制定教學方法，認真編寫教學計劃。每節(jié)課都要“備課”。每節(jié)課都要在課前充分準備，課后及時總結(jié)。（二）增強上課技能，提高教學質(zhì)量:在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主導作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。四、師德與師風認真學習《師德師風規(guī)范》，準時參加每周三的學習會議，定期摘錄教育信息并完成教育隨筆，努力提高自己的自身素質(zhì)。工作中服從工學校安排，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，和同事間和睦相處。俗話說“身教重于言教”，時刻做好學生的榜樣，樹立自身的行為規(guī)范！進一步提升了自己的師德師風，提高了自己的道德品質(zhì)，認真開展批評與自我批評，做事從大處著眼，從小事做起，循序漸進，“積小善成大善”。五、工作態(tài)度在平時的教學工作過程中做到出全勤，從不無故遲到、早退。工作中能全面貫徹教育方針和新的教學理念，按原大綱課程要求，結(jié)合新課程的理念和學生身根據(jù)心臟發(fā)育的要求，制定有效的教學計劃，精心備課，扎實為全體學生開展工作，帶領學生上好課，做好課外藝術作品的展示，經(jīng)常為學校的各種活動安排板報。本學期還參加了“全國藝術節(jié)現(xiàn)場藝術作品展”。豐富了學生的課外文化生活，促進了校園文化建設。本人還十分注重個人的專業(yè)學習和提高，緊緊抓住課程改革這一契機，通過匯報課、研討課的聽課、評課，撰寫授后反思、教育隨筆，在實踐中應用等方式，加深對課程的理解和領會。篇一：從20XX年7月29日到8月3日，我們進行了六天的遠程訓練。我認為這次訓練是一個很大的收獲。時間和機會總是獎勵那些準備好并堅持不懈地學習的人。通過訓練，我發(fā)現(xiàn)自己不如別人。我應該在今后的工作中發(fā)揮我的長處，彌補我的短處。不知不覺中，是時候?qū)懸黄芯靠偨Y(jié)了。我總覺得這些日子過得很快。冥想也是非常忙碌和充實的。我個人在遠程培訓中取得的成就總結(jié)如下：1、通過遠程研修更深刻認識到課