山西省呂梁市溫泉中學(xué)高二生物測試題含解析

山西省呂梁市溫泉中學(xué)高二生物測試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.微生物接種方法很多，平板劃線法是最常用的一種。下圖是平板劃線示意圖，劃線的順序?yàn)棰佗冖邰堋Ｏ铝胁僮鞣椒ㄥe(cuò)誤的是A.劃線操作時(shí)，將沾有菌種的接種環(huán)插入培養(yǎng)基B.平板劃線后培養(yǎng)微生物時(shí)要倒置培養(yǎng)C.不能將第④區(qū)域的劃線與第①區(qū)域的劃線相連D.在②～④區(qū)域中劃線前后都要對接種環(huán)進(jìn)行滅菌參考答案：A試題分析：平板劃線法在每次劃線前后都要對接種環(huán)進(jìn)行滅菌，接種環(huán)的滅菌方法應(yīng)是在火焰上灼燒，接種時(shí)劃線操作是在火焰邊進(jìn)行。在每個(gè)區(qū)域中，只要有單個(gè)活細(xì)菌，通過培養(yǎng)即可獲得所需菌落；平板劃線后培養(yǎng)微生物時(shí)要倒置培養(yǎng)；接種是讓細(xì)菌在培養(yǎng)基表面生長，所以不能將接種環(huán)插入培養(yǎng)基中，A選項(xiàng)錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查平板劃線操作方法，意在考查學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)知識與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論。2.穩(wěn)態(tài)是人體進(jìn)行正常生命活動的必要條件。穩(wěn)態(tài)遭到破壞必將引

起A．酶促反應(yīng)速率的加快

B．兒童患佝僂病C．細(xì)胞代謝紊亂

D．成年人患高血壓參考答案：C3.狗色盲性狀的遺傳基因控制機(jī)制尚不清楚。右圖為某一品種狗的系譜圖，“■”代表狗色盲性狀。據(jù)圖判斷，下列敘述不正確的是（

）A．此系譜的狗色盲遺傳性狀符合伴X染色體隱性遺傳B．此系譜的狗色盲遺傳性狀符合伴X染色體顯性遺傳C．此系譜的狗色盲遺傳性狀符合常染色體隱性遺傳D．此系譜的狗色盲遺傳性狀符合常染色體顯性遺傳參考答案：B4.基因工程的核心是(

)。A．目的基因的獲取

B．基因表達(dá)載體的構(gòu)建C．將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞 D．目的基因的檢測與鑒定參考答案：B略5.正常情況下，人體的紅細(xì)胞、肌細(xì)胞和淋巴管壁細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境分別是A．血漿、體液、血漿和組織液

B．血液、組織液、淋巴和血漿C．血漿、組織液、淋巴和組織液

D．血液、細(xì)胞外液、淋巴和組織液參考答案：C6.以下對生物實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是A．檢測梨汁是否有葡萄糖，可加入適量斐林試劑后搖勻，并觀察顏色變化

B．在探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系中，物質(zhì)運(yùn)輸效率與細(xì)胞大小呈正相關(guān)

C．在探究T對酶活性的影響實(shí)驗(yàn)中，T是自變量，酶的量、底物的濃度等是無關(guān)變量

D．紙層析法分離葉綠體中色素的實(shí)驗(yàn)表明，胡蘿卜素在層析液中溶解度最低參考答案：C7.對于多細(xì)胞而言，下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說法正確的是（

）A．細(xì)胞凋亡受基因控制，細(xì)胞壞死后膜通透性降低B．植物組織培養(yǎng)體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性C．衰老的生物體內(nèi)的細(xì)胞都處于衰老狀態(tài)D．細(xì)胞凋亡和細(xì)胞壞死對人體都是有害的參考答案：B8.下列與無機(jī)鹽的功能無關(guān)的是（）A．是某些重要復(fù)雜化合物的成分B．是細(xì)胞中能源物質(zhì)之一C．能維持生物體的生命活動D．能維持細(xì)胞的形態(tài)和功能參考答案：B【考點(diǎn)】1U：無機(jī)鹽的主要存在形式和作用．【分析】無機(jī)鹽主要以離子的形式存在，有些無機(jī)鹽是某些復(fù)雜化合物的組成成分；許多無機(jī)鹽對于維持細(xì)胞和生物體的生命活動具有重要作用，有的無機(jī)鹽還能維持酸堿平衡和滲透壓．【解答】解：A、有些無機(jī)鹽是某些復(fù)雜化合物的組成成分，如Mg是葉綠素的組成成分，A錯(cuò)誤；B、無機(jī)鹽不能為細(xì)胞的生命活動提供能量，B正確；C、許多無機(jī)鹽對于維持細(xì)胞和生物體的生命活動具有重要功能，C錯(cuò)誤；D、有的無機(jī)鹽離子對于維持細(xì)胞滲透壓，從而維持細(xì)胞正常的形態(tài)和功能具有重要作用，D錯(cuò)誤．故選：B．9.一條正常染色體的基因排列順序?yàn)锳BCD-EFGH，“-”表示著絲粒，字母代表不同基因，下列哪種基因的排列順序發(fā)生了倒位，且倒位片斷包含著絲粒

（

）

A．ABC-DGH

B．ABCFE-DGHC．CDAB-EFGH

D．ABCD-GHEF參考答案：B10.下列有關(guān)生物多樣性的敘述,正確的是A.四川地震災(zāi)區(qū)的部分大熊貓轉(zhuǎn)移到成都、北京等地飼養(yǎng)屬于就地保護(hù)B.森林能調(diào)節(jié)氣候?qū)儆谏锒鄻有缘闹苯觾r(jià)值C.保護(hù)生物的多樣性就是保護(hù)瀕危生物D.保護(hù)生物多樣性的最有效措施是建立自然保護(hù)區(qū)參考答案：D四川地震災(zāi)區(qū)的部分大熊貓轉(zhuǎn)移到成都、北京等地飼養(yǎng)屬于易地保護(hù)，A錯(cuò)誤；森林能調(diào)節(jié)氣候?qū)儆谏锒鄻有缘拈g接價(jià)值，B錯(cuò)誤；保護(hù)生物的多樣性包括保護(hù)遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性，C錯(cuò)誤；保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)，D正確。11.下列哪一項(xiàng)不屬于反射[

]A．初生嬰兒會吮吸

B．衣藻游向光適宜的水域

C．寒冷時(shí)全身顫抖

D．一朝被蛇咬，十年怕井繩參考答案：B12.可用于鑒定生物組織中可溶性還原性糖的試劑是（

）A．本尼迪特試劑

B．雙縮脲試劑

C．蘇丹Ⅲ染液

D．蘇丹Ⅳ染液參考答案：A13.減數(shù)分裂與有絲分裂相比較，減數(shù)分裂所特有的是A.DNA分子的復(fù)制

B.著絲點(diǎn)的分裂

C.染色質(zhì)形成染色體

D.出現(xiàn)四分體參考答案：D有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂間期都會發(fā)生DNA分子的復(fù)制，A不符合題意；有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期都有著絲點(diǎn)的分裂，B不符合題意；有絲分裂前期、減數(shù)第一次分裂前期和減數(shù)第二次分裂前期都有染色質(zhì)形成染色體的過程，C不符合題意；四分體只出現(xiàn)在減數(shù)分裂過程中，D符合題意。故選：D。14.下列關(guān)于生物工程中酶的作用的敘述，錯(cuò)誤的是（

）A．纖維素酶可用于原生質(zhì)體的獲得 B．胰蛋白酶可用于獲得單個(gè)動物細(xì)胞C．限制性核酸內(nèi)切酶只用于提取目的基因

D．DNA連接酶只用于DNA拼接重組參考答案：C15.現(xiàn)有AaBb與aaBb兩個(gè)體雜交，按自由組合定律遺傳且兩對等位基因分別控制兩對相對性狀，判斷其子一代的表現(xiàn)型和基因型各多少種A．2種表現(xiàn)型、6種基因型

B．4種表現(xiàn)型、9種基因型C．2種表現(xiàn)型、4種基因型

D．4種表現(xiàn)型、6種基因型參考答案：D16.下列現(xiàn)象中，一般不會出現(xiàn)在初級卵母細(xì)胞的形成過程中的是A.形成四分體

B.姐妹染色單體分離C.同源染色體彼此分離

D.同源染色體兩兩排列在赤道板位置參考答案：B減數(shù)第一次分裂過程中，前期同源染色體聯(lián)會形成四分體，中期同源染色體兩兩排列在赤道板位置，后期同源染色體彼此分離，姐妹染色單體分離發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期，初級卵母細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂時(shí)期，不會發(fā)生姐妹染色單體分離，選B。17.右圖示神經(jīng)元模式圖。當(dāng)人體內(nèi)興奮流經(jīng)該神經(jīng)元時(shí)（傳導(dǎo)方向如圖所示），則在該神經(jīng)纖維膜內(nèi)外的電流方向是A．都是由左向右

B．都是由右向左C．膜內(nèi)由左向右，膜外由右向左D．膜內(nèi)由右向左，膜外由左向右參考答案：C18.生物工程的興起，標(biāo)志著人類從探索生命活動的奧秘到按照人們的愿望改造生物的巨大飛躍。下列有關(guān)生物工程的敘述不正確的是（

）A．細(xì)菌質(zhì)粒是基因工程常用的載體B．人工誘變、基因工程等都能對微生物進(jìn)行定向改造C．植物組織培養(yǎng)是植物細(xì)胞工程的基礎(chǔ)D．動物細(xì)胞融合技術(shù)的最重要的用途是制備單克隆抗體參考答案：B略19.以下關(guān)于核酸的敘述中，錯(cuò)誤的有

①甲流病毒由于無細(xì)胞核，所以不含核酸

②乳酸菌內(nèi)核酸、核苷酸、堿基的種類分別為2,8,5

③核酸徹底水解的產(chǎn)物有核苷酸、含氮堿基、五碳糖、磷酸

④核酸有遺傳、變異、催化、調(diào)節(jié)、供能等作用A．③④

B．①②③④

C．①③④

D．①④參考答案：C20.把未成熟的青香蕉和一只成熟的黃香蕉同放于一只封口的塑料袋內(nèi)，發(fā)現(xiàn)青香蕉不久會變黃。該過程中起作用的激素是

A．乙烯

B．脫落酸

C．赤霉素

D．生長素參考答案：A21.在人體內(nèi)環(huán)境中可以發(fā)生的生化反應(yīng)是（

）

A.碳酸氫鹽的形成

B.組織液中某些蛋白質(zhì)的合成

C.麥芽糖的水解

D.丙酮酸的氧化分解參考答案：A22.在現(xiàn)代生物科技的應(yīng)用中，不需要進(jìn)行檢測與篩選的是A.對植物的離體組織進(jìn)行培養(yǎng)，大規(guī)模培育優(yōu)良品種B.將鼠的骨髓瘤細(xì)胞與B淋巴細(xì)胞融合，制備單克隆抗體C.利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)培育“蘿卜—甘藍(lán)”D.將抗蟲基因?qū)胫参锛?xì)胞，培育具有抗蟲特性的新植株參考答案：A23.不屬于利用生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞在生產(chǎn)中的應(yīng)用措施的是

A．利用人工合成的植物化學(xué)信息素吸引昆蟲前來，提高傳粉率和結(jié)實(shí)率

B．利用昆蟲的趨光性，誘捕有害昆蟲

C．適當(dāng)延長光照時(shí)間，提高家禽產(chǎn)蛋量

D．利用人工合成的植物生長調(diào)節(jié)劑對植物進(jìn)行保花保果參考答案：D24.下列每組疾病中，由同一種激素分泌異常所引起的疾病是

（

）A.糖尿病和壞血病

B.侏儒癥和肢端肥大癥C.呆小癥和侏儒癥

D.巨人癥和大脖子病參考答案：B25.下列哪項(xiàng)不是轉(zhuǎn)基因成果 ()A．清除石油污染的假單胞桿菌B．青霉素高產(chǎn)菌株C．轉(zhuǎn)基因抗蟲棉D(zhuǎn)．巨型小鼠參考答案：B26.下列屬于人體排出Na+和K+的共同途徑是（）①由腎排出

②由皮膚排出

③由肺排出

④由大腸排出A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.③④①參考答案：C試題分析：Na+和K+屬于無機(jī)鹽，由腎臟、皮膚、大腸排出考點(diǎn)：內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)點(diǎn)評：本題簡單，考查學(xué)生對于基礎(chǔ)知識的掌握，屬于基礎(chǔ)題。27.若用，，標(biāo)記噬菌體后，讓其侵染無放射性的細(xì)菌，在產(chǎn)生的子代噬菌體的組成結(jié)構(gòu)成分中，能找到的放射性元素為A．可在外殼中找到和B．可在DNA中找到，C．可在外殼中找到D．可在DNA中找到，，參考答案：B28.下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)的敘述，正確的是（

）A．愈傷組織是一團(tuán)有特定結(jié)構(gòu)和功能的薄壁細(xì)胞B．用經(jīng)消毒的葉片組織經(jīng)過植物組織培養(yǎng)可得脫毒苗C．用人工薄膜將胚狀體、愈傷組織等分別包裝可制成人工種子D．二倍體植株的花粉經(jīng)脫分化與再分化后不能得到可育的植株參考答案：D29.在信使RNA分子結(jié)構(gòu)中，相鄰的堿基G與C之間是通過什么結(jié)構(gòu)連接而成A．3個(gè)氫鍵B．—脫氧核糖—磷酸基—脫氧核糖—C．—核糖—磷酸基—核糖—D．—磷酸基—核糖—磷酸基—參考答案：C30.蠶豆根尖細(xì)胞中含有DNA、并且有能量轉(zhuǎn)換功能的結(jié)構(gòu)是

（

）A．葉綠體

B．線粒體

C．核糖體

D．線粒體和葉綠體參考答案：B31.雙縮脲試劑可以鑒定蛋白質(zhì)，是由于蛋白蛋有（）A.肽鍵B.氨基酸C.羧基D.氨基參考答案：A略32.下列有關(guān)基因工程的敘述，正確的是

A．DNA連接酶的作用是將兩個(gè)黏性末端的堿基連接起來B．目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞后，受體細(xì)胞即發(fā)生基因突變C．目的基因與運(yùn)載體結(jié)合的過程發(fā)生在細(xì)胞外D．常使用的運(yùn)載體有大腸桿菌、噬菌體和動植物病毒等參考答案：C33.在根冠和衰老葉片中含量較多的植物激素是（

）A．脫落酸

B．乙烯

C．細(xì)胞分裂素D．赤霉素參考答案：A略34.在光照明亮的實(shí)驗(yàn)室里，用白色洋蔥表皮細(xì)胞觀察失水之后的細(xì)胞，在顯微鏡視野中能清晰看到細(xì)胞壁，但看不清楚細(xì)胞膜是否與細(xì)胞壁發(fā)生分離，為便于判明，此時(shí)應(yīng)

A．改用凹面反光鏡，放大光圈

B．改用凹面反光鏡，縮小光圈C．改用平面反光鏡，放大光圈

D．改用平面反光鏡，縮小光圈參考答案：D35.如圖所示為自然環(huán)境中種群數(shù)量變化曲線,下列有關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是()A.d處波動可能是因?yàn)槌錾屎退劳雎首儎铀翨.“竭澤而漁”會使魚的數(shù)量下降至b以下,使生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展停滯甚至崩潰C.滅鼠時(shí)如果僅殺死一半的老鼠,可能效果適得其反D.c處種群個(gè)體數(shù)量不再上升的原因與環(huán)境容納量無關(guān)參考答案：D36.下列關(guān)于基因工程的敘述正確的是（

）A.DNA連接酶、限制酶及運(yùn)載體是構(gòu)建重組質(zhì)粒必需的工具B.基因工程技術(shù)是唯一能沖破遠(yuǎn)緣雜交不親和障礙培育生物新品種的方法C.標(biāo)記基因的作用是篩選含有目的基因的受體細(xì)胞D.基因工程經(jīng)常以抗生素的抗性基因?yàn)槟康幕騾⒖即鸢福篈C略37.某植物種群中，AA個(gè)體占16%，aa個(gè)體占36%，該種群個(gè)體自交產(chǎn)生的后代中AA個(gè)體百分比、A基因頻率變化依次會

A．增大，不變

B．不變，不變

C．不變，減小

D．增大，增大參考答案：A38.下圖為某同學(xué)畫的洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞處于分裂間期時(shí)的模式圖，根據(jù)此圖得出的結(jié)論中，不正確的是

()A．圖中只出現(xiàn)了處明顯的錯(cuò)誤，體現(xiàn)在結(jié)構(gòu)4上B．被稱為有機(jī)物合成“車間”的是結(jié)構(gòu)5C．在細(xì)胞分裂末期，結(jié)構(gòu)7的活動會增強(qiáng)，目的是合成結(jié)構(gòu)8D．如果用一定手段破壞結(jié)構(gòu)7，細(xì)胞可能會出現(xiàn)多個(gè)結(jié)構(gòu)9參考答案：A39..如圖所示，a、b、c為對胚芽鞘做不同處理的實(shí)驗(yàn)，d為一植株被紙盒罩住，紙盒的一側(cè)開口，有單側(cè)光照。下列對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的描述，正確的是A.a、b向光彎曲生長，c背光彎曲生長B.a直立生長，b、c向光彎曲生長C.圖d中如果固定植株，旋轉(zhuǎn)紙盒，一段時(shí)間后，植株向左彎曲生長D.圖d中如果將紙盒和植株一起旋轉(zhuǎn)，則植株向紙盒開口方向彎曲生長參考答案：D生長素不能透過玻璃片，由于玻璃片的縱向插入，阻斷了胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長素向背光側(cè)運(yùn)輸，使得生長素均勻分布，因此a直立生長；生長素能透過瓊脂片，胚芽鞘的尖端感受到單側(cè)光的刺激，導(dǎo)致背光側(cè)的生長素多于向光側(cè)，所以b向光彎曲生長；瓊脂塊放置于切去尖端的胚芽鞘切面左側(cè)，瓊脂塊中的生長素沿著接觸面向下運(yùn)輸，導(dǎo)致胚芽鞘左側(cè)生長素的含量高于右側(cè)，所以c背光彎曲生長。綜上分析，A、B項(xiàng)錯(cuò)誤；圖中d，若固定植株，旋轉(zhuǎn)紙盒，只有紙盒的開口朝向光源時(shí)，胚芽鞘的尖端才能感受到光的刺激，造成胚芽鞘左側(cè)生長素的含量高于右側(cè)，植株向右彎曲生長，C項(xiàng)錯(cuò)誤；如果將紙盒和植株一起旋轉(zhuǎn)，光只是從開口進(jìn)入，因此植株向紙盒開口方向彎曲生長，D項(xiàng)正確?！究键c(diǎn)定位】生長素的發(fā)現(xiàn)過程【名師點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是抓住問題的實(shí)質(zhì)：①有生長素的來源則可能生長；②胚芽鞘的尖端是感光部位；③生長素若均勻分布，則直立生長；若分布不均勻，則彎曲生長。抓住了問題的實(shí)質(zhì)，結(jié)合圖示信息分析與題意就很容易判斷出各選項(xiàng)的正確與否。40.下列關(guān)于人體激素的闡述，不正確的是（

）A.是有機(jī)分子，也是信息分子B.使靶細(xì)胞發(fā)生生理變化后會被滅活C.神經(jīng)系統(tǒng)的某些結(jié)構(gòu)也可以釋放激素D.只運(yùn)輸給相應(yīng)的靶器官、靶細(xì)胞參考答案：D二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.請仔細(xì)觀察和分析圖解，并回答下列問題。其中乙圖表示某高等植物細(xì)胞中基因表達(dá)的過程，箭頭表示物質(zhì)轉(zhuǎn)移的路徑和方向。（1）甲圖是遺傳信息傳遞和表達(dá)的規(guī)律，被命名為

。其中可在人體正常細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的過程有

(填序號)。（2）乙圖中rbcs基因和Cab基因的轉(zhuǎn)錄需要

（至少兩種）等物質(zhì)從細(xì)胞質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核。〔Ⅳ〕合成后，從〔Ⅱ〕

和〔Ⅲ〕

的復(fù)合物上脫落，經(jīng)一系列步驟，盤曲折疊成相應(yīng)基因產(chǎn)物，發(fā)揮作用。ks@5%u（3）圖中〔V〕是小型環(huán)狀DNA，〔V〕上的基因表達(dá)的產(chǎn)物是LuS，物質(zhì)〔Ⅵ〕

具有催化某種高分子物質(zhì)合成的作用，在基因結(jié)構(gòu)中，_________是它的結(jié)合位點(diǎn)?？刂芁uS合成的基因在遺傳中

（填“能”、“不能”）遵循孟德爾遺傳定律。參考答案：（1）中心法則

①、③、⑤（答全才給分）(2)核糖核苷酸、酶、ATP（其中任意兩種均可）

mRNA

核糖體（3）RNA聚合酶

啟動子

不能42.蜜蜂是一種群聚的益蟲，蜜蜂的筑巢、語言，以及采粉釀蜜都引起人們極大的興趣。(1)蜜蜂的偵查蜂在發(fā)現(xiàn)蜜源后，回到蜂窩內(nèi)通過特殊的語言傳達(dá)給其他同伴，如果偵查蜂跳“圓形舞”，則表明蜜源距離很近，在百米之內(nèi)，這種信息是______________________。(2)蜜蜂可以從很多植物的花卉上采集花粉，同時(shí)也為這些植物傳粉，這種關(guān)系在生態(tài)學(xué)上包含________________，從生態(tài)系統(tǒng)的功能看，信息傳遞可以________，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。(3)蜜蜂是如何發(fā)現(xiàn)蜜源的，有人從以下幾方面進(jìn)行探究。實(shí)驗(yàn)材料為蜜蜂100只，1朵作為常見蜜源的黃色5瓣的植物花卉，白紙，剪刀，染料，無色且與蜜源味道相同的制劑。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)見下表：

組別假設(shè)操作步驟預(yù)測結(jié)果結(jié)論1通過花的味道識別

2通過花的顏色識別

3通過花的外形識別

①第1、2組實(shí)驗(yàn)傳遞的信息分別屬于________、________。②第3組的“模擬花”在味道、顏色和外形等方面的要求是________________________________________________________________________。③將三組的“模擬花”擺在蜂箱周圍進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)注意的問題是：a．________________________________________________________________________；b．________________________________________________________________________。④每組實(shí)驗(yàn)測量的指標(biāo)是____________________________。參考答案：(1)行為信息(2)種間互助和捕食調(diào)節(jié)種間關(guān)系(3)①化學(xué)信息物理信息②用白紙染成花卉的顏色(黃色)，無特殊的味道，且形狀與花卉不同③a.“模擬花”與蜂箱的距離相等b．晴天無風(fēng)④單位時(shí)間內(nèi)落到實(shí)驗(yàn)材料(模擬花)上的蜜蜂數(shù)目解析：(1)蜜蜂跳舞屬于行為信息。(2)生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞，可以調(diào)節(jié)種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。(3)在探究蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源的原因探究中將花的味道，花的顏色，花的外形相對照。

43.在某魚塘中有A、B、C、D四種魚，其營養(yǎng)結(jié)構(gòu)如圖甲所示，請據(jù)圖回答下列問題：⑴若該魚塘只有C種魚，種群的數(shù)量變化曲線如圖I所示，池塘的承載量（K值）是_________；若