第一單元 練習(xí)一第2課時 導(dǎo)學(xué)案-2022-2023學(xué)年數(shù)學(xué)六年級下冊-北師大版

第一單元練習(xí)一第2課時導(dǎo)學(xué)案-2022-2023學(xué)年數(shù)學(xué)六年級下冊-北師大版一、學(xué)習(xí)目標(biāo)通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)該能夠達到以下目標(biāo)：掌握利用豎式進行有理數(shù)的加減運算；熟練運用加減法的規(guī)律和計算方法；能夠運用豎式進行加減有理數(shù)的混合運算；歸納總結(jié)數(shù)學(xué)語言、示意符號和運算規(guī)律，鞏固數(shù)學(xué)概念。二、學(xué)習(xí)重點豎式加減法的運算方法；加減法的運算規(guī)律；混合運算的應(yīng)用。三、學(xué)習(xí)難點理解加減法運算符的意義；熟練運用豎式進行有理數(shù)的加減運算；能夠運用混合運算解決實際問題。四、教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：教案、課件、白板筆等；學(xué)生準(zhǔn)備：教材、筆、紙，尺子等。五、教學(xué)步驟第一步：導(dǎo)入通過展示數(shù)字游戲的比分屏幕，引導(dǎo)學(xué)生回顧已經(jīng)學(xué)過的數(shù)字游戲以及運算法則，溫習(xí)有理數(shù)的加減法、加減法的規(guī)律和計算方法，為接下來的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。第二步：講解講解豎式加減法的運算方法，重點講解豎式加減法運算時的進位、借位和對齊等問題。學(xué)生提問，教師答疑，解答學(xué)生的疑惑，讓學(xué)生充分掌握豎式加減法的運算方法和規(guī)律。講解混合運算的應(yīng)用，引導(dǎo)學(xué)生掌握混合運算的解題步驟和方法，以及如何運用有理數(shù)的加減法進行混合運算。第三步：練習(xí)分組練習(xí)：學(xué)生按照課本所提供的題目進行小組內(nèi)部分組練習(xí)，學(xué)生之間相互合作、相互交流，互相檢查答案并糾正錯誤。教師抽取每組的一名學(xué)生上臺展示自己組內(nèi)答案的正確性及豎式加減法運算步驟清晰性，并讓其他學(xué)生進行點評。第四步：總結(jié)將已經(jīng)學(xué)過的數(shù)學(xué)概念、規(guī)律、運算方法、語言和符號進行總結(jié)，并以學(xué)生易于接受和理解的方式進行提煉和歸納。第五步：拓展通過探究更復(fù)雜的數(shù)學(xué)問題，考驗學(xué)生對于已學(xué)數(shù)學(xué)知識點的掌握及運用，同時拓展學(xué)生對數(shù)學(xué)問題的思考能力。六、作業(yè)布置通過課本所提供的習(xí)題冊，讓學(xué)生完成有理數(shù)加減法、混合運算的習(xí)題，并特別強調(diào)正確書寫豎式加減運算過程、規(guī)范書寫答案。同時要求學(xué)生仍可將所學(xué)知識用于計算生活中的一些數(shù)學(xué)問題。七、教學(xué)反思本節(jié)課通過理解和運用有理數(shù)加減法、加減法的規(guī)律和計算方法，通過豎式加減法的運算問題，以及混合運算中如何運用有理數(shù)加減法進行計算，讓學(xué)生更好地掌握數(shù)學(xué)知識點，在實踐中完成了價值轉(zhuǎn)化和知識傳遞。但是有待提高的是，在練習(xí)環(huán)節(jié)的組內(nèi)答題中，容易出現(xiàn)相似性的做法和選手卡頓