桃花心木讀后感15篇

第頁共頁桃花心木15篇桃花心木15篇桃花心木1“不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹？”遇到挫折，咬牙度過；碰上磨難，考慮解決方案；遇上坎坷，英勇的面對。今天，我有幸讀了《桃花心木》這篇文章，深受啟迪。這篇文章主要記敘了：種樹人給桃花心木澆水沒有規(guī)律的事，說明了人在艱辛環(huán)境中，一定要自立自強，克制依賴心理，學會生存的道理。從種樹人意義深化的話中，我深深地明白了：人和樹都是一樣的，在“不確定”中生存，會讓樹木茁壯成長，而人也會經(jīng)得起生活的磨練，從而變得獨立自主。樹木要在“不確定”中學會把很少的養(yǎng)分，轉(zhuǎn)化成宏大能量，才能長成參天大樹。人也一樣，生活在艱辛環(huán)境中的人才能經(jīng)的起生活的考驗，克制依賴心理，從而學會生存和開展的本領！我們要知道種樹和種菜，種稻子，完全不同，種樹要為樹成材而從長考慮，為樹的成長著像，讓樹自己尋找水，種樹人沒有規(guī)律的澆水，是在模擬老天下雨，他要通過為樹苗創(chuàng)設一種自然環(huán)境來交給他在不確定中尋找水的本領。從他的舉動，我知道了：做人也應該長遠打算，不能只看眼前利益，應該從長計議才對，這樣才可以成為人上人。在后來的生活中，我銘刻：經(jīng)歷風雨樹成材，獨立自主人成才。我一定要“天行健，君子以自強不息！”桃花心木2最近，我們剛剛學了林清玄的《桃花心木》。這是篇非常耐人尋味的散文。我不僅見識了種樹人獨特的培植桃花心木的方法，更重要的是從中體會到了人生的哲理。樹木要能在不確定中學會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為宏大的能量，才能長成參天大樹。人也一樣，只有經(jīng)得起生活的考驗，克制困難，發(fā)揮潛能，成為堅強，有作為的人。我看過一篇文章，題目叫《沒鞋的孩子拼命跳》：這是一個以手工為主的年代，穿在腳上的鞋，多半是母親縫制的。一個孩子，因為他的娘死得早，他差不多是光著腳上學。為抵御寒冷，他所能有的方法就是不停地跳動著，以此增加身體和腳的熱量。長期地跳著，他的這雙腳竟然一不小心就跳出了幾項冠軍來——長跑區(qū)里第一，跳高、跳遠學校第一。就如種樹人說的那樣，假如他天天定時定量的給樹澆水，樹苗就會養(yǎng)成依賴的心，根無法深化地下找水，只能浮在地表上。假如哪一天，他停頓了澆水，樹苗會枯死的更多，即使有些幸存下來，但遇到狂風暴雨，也會一吹就倒。桃花心木3前幾天，我學了一篇借種樹喻人、蘊含了深化道理的課文，名字叫《桃花心木》。以前，我只明白桃花心木是一種長得很直、很高的樹，總以為每一天要定時定量地澆水，它才會長成百年的大樹?？墒?，讀了課文以后，才明白我錯了，因為種樹不能像種菜或種稻子那樣精心的澆灌，然后經(jīng)過幾星期就可以收成。種樹是百年的基業(yè)，要經(jīng)歷風霜雨雪，所以，樹要自我學會生存：要學會自我在土里找水，人們澆水只是模擬老天爺下雨，老天爺下雨是算不準的，小樹苗就必須在這種不確定中學會生存，假如它無法在土里找到水，拼命扎根，樹苗很自然就枯萎了?？墒牵灰谶@種不確定的環(huán)境中頑強生長的樹苗，就可以長大、長高，乃至長成百年的大樹。讀了這篇課文，我明白了一個道理：不只是樹，人也一樣，在不確定中生活的人，經(jīng)歷過挫折、磨難，才能經(jīng)得起生活的考驗，鍛煉出一顆獨立自主的心。因為在不確定中深化了對環(huán)境的感受與情感的感知，就會更加珍惜生命，熱愛生活，就能學會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為宏大的能量，努力生長。就像華羅庚一樣，他小時候，家里很窮，常常連飯都吃不飽，衣服都穿不暖，在這樣惡劣的環(huán)境下，他努力學習，刻苦鉆研，成為我國偉大的數(shù)學家。我們不能做溫室里的花朵，要做像桃花心木那樣的`參天大樹，英勇地迎接生活的挑戰(zhàn)，經(jīng)歷種種困難和挫折，使我們意志更加堅強，做一個獨立自主的人。桃花心木4學習了《桃花心木》，我覺得我有很多地方需要改良。比方說，我在做題時經(jīng)常會遇到難題，那么我就會去問同學，問爸爸媽媽，而不去動腦考慮。爸爸有時就會批評我：“自己要動動腦，不然，長大了怎么獨立生活！”我覺得爸爸說得很對，可總是改不過來。還有，當考試之后，發(fā)現(xiàn)成績下降時，應該主動學習，而不應該被動。偏偏我不是這樣。也許只有教師一聲令下，我才會那樣做吧！我們再來看看桃花心木。他們在不確定中生長，在不確定中找到自己所需要的水，在不確定中拼命扎根。正是因為這種不確定，他們才會長成百年大樹。我所欠缺的就是這種不確定。如今我覺得我很需要它。正如作者所想：“不只是樹，人也一樣，在不確定中生活的人，能比擬經(jīng)得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。在不確定中，就能學會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為宏大的能量，努力生長?！蔽乙獙W會在不確定中生活，這樣就可以鍛煉我自己。我還要感謝桃花心木呢！桃花心木5讀《桃花心木》這篇文章，給印象最深的是種樹人那幾句樸實而又蘊藏著意味深長的哲理的話語。雖然外表上講假如按照一定時間給樹苗澆水，會使樹苗養(yǎng)成一種依賴之心，無法獨立自主地生存，但是深切的講，卻是告訴我們一個道理：要學會獨立自主，不能有一點依賴之心。這個道理非常簡單，意思很多人都知道，但又有多少人做到了呢？如今的社會上，有許多人養(yǎng)成了依賴之心，特別是上小學的孩子。每天讓爸爸媽媽幫拿書包；讓爸爸媽媽給錢買零食吃；讓爸爸媽媽接他〔她〕上學和放學；有的甚至要爺爺奶奶來接呢！記得有一次，我回家，見校門口有一位年過半百的老奶奶蹲在一輛破舊的三輪車等著接自己的孫女回家哩！下午，我來到學校的門口時，見一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺騎著自行車把自己的孫子送到了校門口，才漸漸的離去。你看看，這些孩子的依賴心多強呀！依賴別人的后果是什么呢？在我談起自己的體會前，先來看一小那么故事吧！一個19歲青年，因?qū)W習成績優(yōu)異，于20xx年9月被某名牌大學錄取。開學不久，他因自理才能太差，無法適應集體生活，灰溜溜地逃了回家。多么替感到可悲呀！看完了這那么小故事，你應該明白了依賴別人的后果。是呀，假如你依賴別人的話，長大后就不會做任何事情，最后落得和那位青年一樣的可悲下場，是多么不好啊！這就是我讀這篇課文的體會。桃花心木6“種樹不是種菜或種稻子，種樹是百年的基業(yè)，不像青菜幾個星期就可以收成?！蔽矣X得這句話說的沒錯，我認為種樹讓樹生長就像讓自己扎根，闖出一片天地來。假如自己不扎下根，不靜下心來，怎么可能有所作為呢？借物喻人是這篇文章的特點：高大的桃花心木假如不扎根的話，遇到大風大浪也會被吹倒。這和人不是一樣嗎？雖然自己有著上一輩積累的財富，但假如自己不找份工作的話，也很快會揮霍一空。我聽說過一個故事：有一根藤蔓，它很想看一看遠方，但是得先爬到高處，于是他問樹：“你能讓我爬到你的頭頂么？”樹同意了。于是，藤蔓每天都在爬，一天爬的比一天高。終于有一天，它爬到了大樹的頂端?！昂妹腊?！”藤蔓驚嘆到。大樹讓它下來，可它不聽。終于有一天，一陣大風吹來，把大樹和藤蔓都吹倒了。本來大樹不會倒的，可是因為藤蔓纏在身上，所以倒了。藤蔓因為貪圖高處的美景，也不愿放棄美景，終于害死了自己和大樹。假如藤蔓肯自己扎下根的話，肯定不會落到這個地步。至少不會把大樹也牽連到。結(jié)合我自己說說。雖然我如今還沒有像桃花心木那樣高大挺拔的樹冠。但我可以像桃花心木苗一樣，拼命扎根，打好根底，做好自己學生的本分。這樣，我相信總有一天我也會像桃花心木那樣挺拔的。桃花心木7“假如我每天都來澆水，每天定時澆一定的量，樹苗就會養(yǎng)成依賴的心，根就會浮在地表上，無法深化地下，一旦我停頓了澆水，樹苗就會枯萎得更多?！狈N樹人說的這句話很有道理，假如每天給樹苗澆水，樹苗的根就會浮在地表上，只吸土地外表的水，不能深化地下尋找水，而一旦停頓了澆水，樹苗沒有了水，自然就會枯萎。樹是如此，人又能怎么樣呢？人也是一樣！不能過于依賴別人，假如一個人過慣了“衣來伸手，飯來張口”的生活，就會產(chǎn)生依賴的心，無所事事，從而不去觀察社會，研究生活，只能看到外表局部，不理解內(nèi)涵。就如一那么笑話所說：有一天，一位富翁問自己那大腹便便、懶惰的兒子：“米是從哪里來的？”兒子平時只見過廚子從麻袋里把米拿出來，便不加思索的說：“從麻袋里來?！闭且驗檫@位富翁的兒子過慣了“衣來伸手，飯來張口”的生活，所以只看到了外表的東西，以致于米從哪里來都不知道。一旦他依賴的人去世了，他終將失去所擁有的一切。以前我也過于的依賴父母。在讀了《桃花心木》后，使我明白了不能過于的依賴別人，只有自己奮斗將來才不會被社會淘汰。桃花心木8《桃花心木》一篇有聲有色的課文。一開學，我們便投入了緊張的學習之中。今天我們學習了《桃花心木》這篇課文，我們不得不認同這篇文章的一切是那么優(yōu)美，這篇文章給人的啟示太多了，還可以改變?nèi)说囊簧?。對于《桃花心木》大家一定不會生疏。種樹人的一番話不但給了作者啟示，給我的感受也不少！文中的“不確定中”讓我迷惑，什么是“不確定中”呢？后來，我知道了這句話的意思：“不確定中”就是在前方不確定，不明白的時候。假如人在長時間不確定中生長那么這個人一定會得到很多的東西，會有很多的才能。人是這樣的，樹也是這樣的，它們的前方不確定，可能是洪水、也可能是干旱、暴雨……一切都是未知的，假如樹在這種環(huán)境中生長，他就會不斷的尋找能量，能量雖然只有一點但是頂過這樣天氣的一定會加這種能量轉(zhuǎn)化為宏大的能量，努力生長。又一次，我生病了，媽媽什么都幫我，我就什么都讓媽媽做，而自己卻什么也不干。自從學了這篇文章以后，我下定決心一定要自立自強！一定要在不確定中努力成長，練就自立自強的心，不再讓父母辛苦，就是自己失敗了也要堅強，我也要向前！我不是枯竭的樹苗。在我們的生活中不也是這樣的嗎？只要你在不確定中堅強生長自身一定會變化很多，成長不少，在不確定中學會自立自強也一定會感受不少，成長不少?！短一ㄐ哪尽芬黄氂械暮梦恼?！我要在不確定中成長，堅強！桃花心木9今日，我們學了一篇關于桃花心木的課文。文中為桃花心木苗澆水的人在為桃花心木澆水時，不定時，不定量地澆水，這使初學這篇課文同學都感到奇怪。因為一般種樹澆花都是定時定量地澆水。原先作者與我們都以為他缺乏經(jīng)歷，不會種，而我們真正讀懂了這篇課文后，才明白當時種樹人的做法。原來，種樹人的經(jīng)歷很高。他澆水只是模擬老天下雨，種樹人他看得遠，假如定時定量地澆水，樹苗就會養(yǎng)成依賴的心，一旦停頓澆水，樹苗就會枯萎了。假如樹苗沒有養(yǎng)成依賴的心，根就會扎根于大地，努力尋找水，那么，這棵樹就贏得了生存的希望，長成百年大樹就不成問題了。從中我們可以得出一個結(jié)論:一個人從小就不能養(yǎng)成依賴的心，但凡都要靠自己克制，千萬不能像已經(jīng)養(yǎng)成依賴的心的桃花心木。一樣，更不能像溫室中的花朵。因為，它們美麗的外表是借助外界的力量來完成的。假如這種力量消失了，那么依賴于外力的花朵在外面呆不了好久就枯萎了。所以，我們因該像寒風中的臘梅，頑強不屈地站在寒風中，與惡劣的環(huán)境戰(zhàn)斗。爸爸媽媽之所以把我們送到這里，是因為他們希望我們能在獨立的情況下完成自己要完成的工作，鍛煉出一顆獨立自主的心。靠著自己的力量克制困難。在家里也因該這樣。假如教師問：是溫室中的花朵值得你們學習，還是寒風中的臘值得你們學習？我會毫不猶豫地選擇臘梅，因為它能頑強的在寒風中屹立。今后，我一定要像這個目的前進。桃花心木10《桃花心木》這篇課文所講了：一個種樹人種桃花心木。他沒有按規(guī)律地給樹苗澆水，作者就不明白，便去問種樹人。種樹人說他澆水只是模擬老天下雨，假如他每天澆水，樹苗遇到狂風暴雨就會被吹倒。我和作者一樣，也不明白為什么種樹人不按規(guī)律地澆水。但從這段話中，我明白了種樹人的目的是讓樹苗適應大自然，讓那些可以獨立自主、拼命扎根的樹，長成百年大樹。讓那些依賴別人澆水，不努力取水的樹苗，就好讓它枯萎。這段花說明了：我們要學習獨立自主，不要常常依賴父母。萬一父母走了或是不照顧你，那不就是不用生活嗎？從上面那段話中，我也想到媽媽如何鍛煉我，對我的嚴格要求。每天晚上，我一回來就有著香噴噴的飯菜吃。當吃完飯，媽媽不管三七二十一，都是要我洗碗。每個周末，中午飯總是我來煮飯的，因為我家里的人艘很喜歡我煎的荷苞蛋，而我又很喜歡煮菜。每個周末，我的房間總是亂七八糟的，媽媽一看見機遇會怎罵我，說我周末用空都不拾掇房間。假如我在家里覺得悶，媽媽肯定會說：“悶就幫家里掃地、拖地、抹桌子這些或都應該你做的吧！”我也在迫不無賴的情況下做了。同學們，你們是不是覺得我媽媽很嚴格要求我呢！但也無方法，誰叫她想我自己獨立，還依賴別人嘛！桃花心木11大家都知道的，做人不能養(yǎng)成一顆依賴的心，前幾天我們學了一篇課文，名字叫做《桃花心木》，從中我得到了很多啟示。其中，那位種樹人對作者的答復的話使我印象深化。那位種樹人說：“種樹不是種菜或稻子，種樹是百年基業(yè)，不像青菜幾個星期就可以收成，所以，樹木自己要學會在地里找水，我澆水只是模擬老天下雨，老天下雨是算不準的，它幾天下一次？上午或下午？一次下多少？假如無法在這種不確定中汲水生長，樹苗就會枯萎了。但是在不確定中找到水、拼命扎根的樹，長成百年大樹就不成問題了。”還有一句話，是這樣說的“假如我每天來澆水，每天定時澆一定的量，樹苗就會養(yǎng)成依賴的心，跟就會浮在地表上，無法深化地下，一旦我停頓澆水，樹苗會枯萎的更多。幸而存活的樹苗，遇到狂風暴雨，也會一吹就倒?！睆姆N樹人的答復中我明白了：不只是樹，人也是這樣，在不確定中，一定要學會獨立，經(jīng)得起考驗，這樣才能鍛煉出一顆獨立自主的心，努力生長。以后我一定要更家努力，不要依賴別人，要學會自己獨立生存，成為有用的、出類拔萃的人！桃花心木12這個暑假，我讀完了《林清玄散文自選集》，對其中的一篇名為《枯萎的桃花心木》散文難以忘懷，時有感觸。這篇文章講了一個種植桃花心木樹苗的人，他種植的方法非常獨特，與眾不同：他每次給樹苗澆水的間隔時間和澆水量都沒有規(guī)那么，有時候隔3天澆一次，有時候那么是十天半月，有時候澆的水很多，有時候只澆一點點。每一次他都會帶來新樹苗補充被他如此“折磨”死掉的樹苗。這讓作者非常奇怪，種樹人告訴他說，他澆水的方式是在模擬老天爺下雨，老天下雨可是沒有規(guī)那么可講的，假如他每次固定時間來澆水，并澆固定的量，樹苗就會從小形成依賴，而失去了在大自然中存活的才能，不能在不確定的環(huán)境中汲水生長，樹苗也就會枯萎掉了。其實不僅僅是樹，萬物也都一樣，生命的法那么不可能那么完美，能在不確定中存活的人或物，就經(jīng)得起失敗，經(jīng)得起挫折，經(jīng)得起生命的考驗。在不確定中，我們更能獨立自主，會把最少的養(yǎng)分化為最大的能量，而我們從小在舒適固定環(huán)境中生活，就會不知不覺中養(yǎng)成飯來張口，衣來伸手的壞習慣，一旦環(huán)境發(fā)生了變化，就會不知所措，就像是溫室中的花朵，分開了溫室的保護，就變得不堪一擊，在大自然中凋零。所以，我們從小也要像種樹人園中的小樹苗一樣，學會應對，學會在多種環(huán)境中生存的本領，只有這樣，才能優(yōu)雅而自在，逍遙而自由，瀟灑地宣告著自主的生命！桃花心木13今天語文課上我讀了一篇林清玄的一篇文章《桃花心木》，讀完之后，我的感觸很深：假如樹苗要長成參天大樹。不僅要人澆水，還要學會自己拼命扎根找水。假如被人澆慣了，就會產(chǎn)生依賴性，即使長大了，只要被大風一吹，就會被連根吹起。所以只有自己拼命的找水，才不會被大風吹倒，才不會被自然界淘汰。讀了這篇文章后我得樹跟人一樣，人只有靠自己才行，假如從小到大都有父母照顧，那么就產(chǎn)生了依賴型，假如哪天父母不在了，可以說，那個人離死不遠了。我們也一樣，假如有一道題不會，你可以找個好朋友抄襲，但是，考試的時候你抄誰的呢，假設果你那道題絞盡腦汁想出來了，那你考試的時候呢，再出這道題你就不用擔憂了。假如你絞盡腦汁實在想不出來，可以讓教師教你做這道題的方法，然后自己只要記住這道題的方法就行了。學會在逆境中成長，才是最好的。覆蓋一切都順順利利，遇到困難只會屈從，而不能英勇、堅強的去面對。這就是桃花心木告訴我們的!做人跟做樹一樣，不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹，假如在做人的途中一帆風順，那么這個人的生活一定是平平淡淡，沒有太大的成就;假如這個人飽受風霜，不怕失敗，堅持努力，他的生活一定會豐富多彩，而且會獲得很大的成就。讀《桃花心木》后讓我改正了缺點，也讓我懂得了一個道理：做什么事都不要依賴別人!桃花心木14前幾天，我們學習了一篇文章——《桃花心木》，它用借物喻人的寫法，告訴了我一個深化的道理，使我受益匪淺。當我剛看到這個題目時，心想：”寫樹的，可能不好看?？僧斘易屑氶喿x時，卻發(fā)現(xiàn)不是寫樹的，而是借物喻人，寫得很精彩。課文講述了在作者的鄉(xiāng)下老家，有一個種桃花心木的人，他不按規(guī)律的給樹澆水，使我感到很奇怪，經(jīng)過和種樹人的一番談話，解開了作者心中的疑問，并明白