




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
摘要本文主要討論了孫子定理的背景、由來(lái)、證明方法以及一些簡(jiǎn)單的應(yīng)用,文中闡述了孫子定理的由來(lái),介紹了它的幾種解法,及其它在多項(xiàng)式,生活方面的應(yīng)用.孫子定理在高中有初步的基礎(chǔ)應(yīng)用,在大學(xué)中的初等數(shù)論中該定理得到了仔細(xì)的講解.孫子定理的思想方法和原則不僅有光輝的歷史意義,而且在近代數(shù)學(xué)中仍然有著重大影響和作用.關(guān)鍵詞:同余;一次同余式;同余式組;孫子定理ABSTRACTThispapermainlydiscussesthebackground,origin,methodtoprovetheChineseRemainderTheoremandsomesimpleapplications,thispaperexpoundstheoriginoftheChineseremaindertheorem,introducesseveralmethodsofit,andtheotherinpolynomial,applicationoflife.TheChineseremaindertheorembasedontheinitialapplicationinhighschool,ElementarynumbertheoryinUniversityinthistheoremarecarefullyexplained.ThoughtmethodandtheprincipleofChineseremaindertheoremnotonlyhastheglorioushistoricalsignificanceinmodernmathematics,andstillhaveimportantinfluenceandrole.Keywords:Congruence;linearcongruences;congruencegroup;Chineseremaindertheorem目錄TOC\o"1-5"\h\z\o"CurrentDocument"前言 I\o"CurrentDocument"第一章同余 1.\o"CurrentDocument"1.同余的概念及性質(zhì) 1.2.一次同余式的解法 3.\o"CurrentDocument"第二章孫子定理 7.1.孫子定理定理的由來(lái) 7.2.孫子定理的證明 7.3.孫子定理的解法 9.列方程組法 9.不定方程解法 1.0同余解法 1.13.4用孫子定理解答 11\o"CurrentDocument"第三章孫子定理的應(yīng)用 13在古典問(wèn)題中的應(yīng)用 13在數(shù)學(xué)奧林匹克中的應(yīng)用 14在初等數(shù)學(xué)中的應(yīng)用 144.在生活中的應(yīng)用 15\o"CurrentDocument"參考文獻(xiàn) 16\o"CurrentDocument"致謝 17前言孫子定理源于我國(guó)古代《孫子算經(jīng)》,其中有一題:“今有物不知其數(shù),三三數(shù)之剩二,五五數(shù)之剩三,七七數(shù)之剩二,問(wèn)物幾何?”“答曰二十三”.對(duì)于答案的求法書(shū)中做出了如下的敘述:“術(shù)曰:三三數(shù)之剩二,置一百四十;五五數(shù)之剩三,置六十三;七七數(shù)之剩二,置三十,并之,得二百三十三;以二百一十減之即得.”上述問(wèn)題用同余式來(lái)表示,就是x三2(mod3),x三3(mod5)x三2(mod7)《孫子算經(jīng)》中給出最小正整數(shù)解23,解法傳至今世.“孫子定理”又稱(chēng)“中國(guó)剩余定理”.它是初等數(shù)論中重要定理之一,在代數(shù)數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)領(lǐng)域中也有重要應(yīng)用.本文主要討論孫子定理的背景以及證明.第一章同余第一章同余1.同余的概念及性質(zhì)定義1.1給定一個(gè)正整數(shù)m,m去除任意兩個(gè)整數(shù)a與b所得的余數(shù)相同,我們就說(shuō)a,b對(duì)于模m同余,記作a三b(modm).讀作a與b對(duì)于ma,b對(duì)于模m的余數(shù)不同,就說(shuō)a,b對(duì)于模m不同余,記作a尹b(modm),讀作:a與b對(duì)于m不同余. [4][4]定理1.1數(shù)a與b對(duì)于模m同余的充分必要條件是:m(a-b),[4]即a三b(modm)?m|(a一b).證明“n"設(shè)a=mq+r,b=mq+r,0<r<m,0<r<m.112212若a三b(modm),則r=r.因此,a一b=m(q一q)nm|(a—b).12121“u”m|(a—b)n(mq+r)一(mq+r)=m(q一q)+(r+r)111221212r2)艮卩|r一r=(a一b)一m(q一q)nr2)1121211一m<-r<02一m<r一r<mn|r—rI<m,121121即r一r=012故r=r,12即a€b(modm).定理1.2同余的三個(gè)基本性質(zhì): [4](1)a三a(modm)(反身性);⑵若a三b(modm),貝Ub三a(modm)(對(duì)稱(chēng)性);[4]⑶若a三b(modm),b三c(modm),則a三c(modm)(傳遞性).[4]定理1.3若a三b(modm),a三b(modm),貝U有:1122(1)a+a€b+b(modm);1212a一a€b一b(modm);1212⑶aa三bb(modm);1212a⑷亠
aa⑷亠
a2i(modm);b2[6]若a三b(modm),且a=ad,b=bd,(d,m)=1,1故mla—b,即a三b(modm);TOC\o"1-5"\h\z1ii ii(i)若a三a(modm),k?0貝Uak三bk(modmk);(ii)若a三b(modm),d是a,b及m的任一正公因數(shù),則ab m三一(mod—);
dd d若a三a(modm),i=1,2,?…,k,則ia€b(mod[m,m,€m]).1 2 k2.一次同余式的解法定義2.1如果a,b都是整數(shù),m是一個(gè)正整數(shù),那么當(dāng)a尹0(modm)時(shí),我們把a(bǔ)x€b(modm)叫做模m的一元一次同余式(簡(jiǎn)稱(chēng)同余式). [5]如果有一個(gè)整數(shù)c,它能使ac€b(modm)成立,那么我們就把x三c(modm)叫做同余式ax€b(modm)的一個(gè)解(或一個(gè)根).這就是說(shuō),同余式ax三b(modm)的一個(gè)解是指適合這個(gè)同余式而對(duì)模m同余的一切整數(shù)解,即x=c€mt(t為任意整數(shù)),這里的整數(shù)c使ac三b(modm)x三l(mod7),即x二1€7t(t為任意整數(shù)),是同余式2x三2(mod7)的一個(gè)解.定理2.1—次同余式ax三b(modm),a,0(modm? (1.1)有解的必要且充分條件是: [5](a—m)|b.設(shè)(a,m)二d,d|b則同余式(1.1)有d個(gè)解.證明設(shè)x是同余式(1.1)的一個(gè)解,則有0ax=b€ym?00這里的y是整數(shù),因此x,y是不定方程ax—ym二b的一組解;反之,若000x二x,y二y是不定方程的一組解,則11ax—ym二b11艮卩 ax—b=ym,11所以 ax,b(modm)?1這就是說(shuō),同余式(1.1)有解的必要與充分條件是不定方程ax—ym二b有解的必要且充分條件,也就是:(a—m)|b1.用輾轉(zhuǎn)相除法解同余式:例1解同余式7x三5(mod9).
解: (7,9)€1,1|5故只有一個(gè)解.7x-9y€1解得x=4,y=3代入得:7,4-9,3€1,因此 4,7三1(mod9).在原同余式兩邊同乘以4,得:4x7x三5x4三20(mod9)因此 x三20三2(mod9).即原同余式的解為x三2(mod9)2.用系數(shù)消去法解同余式:用系數(shù)消去法解同余式ax三b(modm)的一般步驟是:先同余式寫(xiě)成x三—(modm)a—注意:這里的“分?jǐn)?shù)”—僅僅是一種形式寫(xiě)法,而不是真正意義上的分?jǐn)?shù);a然后用與m互質(zhì)的數(shù)陸續(xù)乘右邊的“分子”與“分母”,或者在“分子”,“分母”上減去模m的倍數(shù);或者對(duì)“分子”,“分母”約去公有的且與模m互質(zhì)的約數(shù),通過(guò)這樣變換,目的是使“分母”的絕對(duì)值變小,直到變?yōu)?為止.例2用系數(shù)消去法解下列同余式:(1)8x三1(mod15) (2)7x三11(mod15) (3)15x三6(mod21)解:(1)x三三 三三—(mod⑸.因此同余式的解為:8881x三2(mod15)2)11三11x2)11三11x27=7x222三22-1514=14-15三—L(mod15);因此同余式的解為:x三-7(mod15),x三8(mod15)保山學(xué)院本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))3)因?yàn)椋?5,21)€3,所以在原同余式兩邊約去3,得5x三2(mod7)x三一x三一30三6(mod7).5 1得到同余式的一個(gè)解為 x三6(mod7)即 x€6+7k(k為任意整數(shù))當(dāng)k€0時(shí)x€6;k€1時(shí)x€13;k=2時(shí)x=13;k=2時(shí)x=20.x€6,13,20這三個(gè)數(shù)都是模21的最小非負(fù)剩余,所以原同余式的三個(gè)解為x三6(mod7)x三13(mod21)x三20(mod21)第二章孫子定理在我國(guó)古代勞動(dòng)人民中,長(zhǎng)期流傳著“隔墻算”、“剪管術(shù)”、“秦王暗點(diǎn)兵”等數(shù)學(xué)游戲.有一首“孫子歌”,甚至遠(yuǎn)渡重洋,傳入日本:“三人同行七十稀,五樹(shù)梅花廿一枝,七子團(tuán)圓正半月,除百零五便得知”這些饒有趣味的數(shù)學(xué)游戲,以各種不同形式,介紹世界聞名的“孫子問(wèn)題”的解法,通俗地反映了中國(guó)古代數(shù)學(xué)一項(xiàng)卓越的成就.“孫子問(wèn)題”在現(xiàn)代數(shù)論中是一個(gè)一次同余問(wèn)題,它最早出現(xiàn)在我國(guó)公元四世紀(jì)的數(shù)學(xué)著作《孫子算經(jīng)》中《孫子算經(jīng)》是算經(jīng)十書(shū)之一,又作《孫子算術(shù)》.中國(guó)古代求解一次同余式組的方法.是數(shù)論中一個(gè)重要定理.為了比較清楚地了解“孫子定理”這一名稱(chēng)的由來(lái),我們不妨先引進(jìn)同余定義:般地,若兩個(gè)整數(shù)a,b被同一個(gè)大于1的整數(shù)m除有相同的余數(shù),那么稱(chēng)a,b對(duì)于模m同余.記作a三b(modm).應(yīng)用同余原理,我們把“物不知其數(shù)"問(wèn)題用整數(shù)的同余式符號(hào)表達(dá)出來(lái)是:設(shè)N三2(mod3)三3(mod5)三2(mod7),求最小的數(shù)N?答案是N二70,2?21,3?15,2-2,105二23. “物不知其數(shù)”開(kāi)創(chuàng)了一次同余式研究的先河,但真正從完整的計(jì)算程序和理論上解決這個(gè)問(wèn)題的是南宋時(shí)期的數(shù)學(xué)家秦九韶,秦九韶在他的《數(shù)書(shū)九章》中提出了一個(gè)數(shù)學(xué)方法"大衍求一術(shù)”.1876年,德國(guó)人馬蒂生首先指出這一解法與19世紀(jì)高斯《算術(shù)探究》中關(guān)于一次同余式組的解法完全一致.從此,中國(guó)古代數(shù)學(xué)這一創(chuàng)造受到世界學(xué)者矚目,并在西方數(shù)學(xué)史著中正式稱(chēng)為“中國(guó)剩余定理”?孫子定理:如果n…2,m,m,…,m是兩兩互質(zhì)的n個(gè)正整數(shù),1 2 n
保山學(xué)院本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))令M€mmm...m=mM=mM=123n保山學(xué)院本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))令M€mmm...m=mM=mM=123n1 1 2 2€mM則同余式組nn?x…b(modm)1 1x…b(modm)<2 2x…b(modm)nn有正整數(shù)解x€bM'M+bM'M+…+bM'M1 1 1 2 2 2 nnn(modM);其中M'是滿(mǎn)足i的一個(gè)整數(shù).證明M'M三1(modm),(i=1,2,…,n)ii i[5]先證存在性:因?yàn)閙,m…,m1 2,n兩兩互質(zhì),所以當(dāng)i豐j時(shí),(m,m)€1,又由于M€M,因此(M,m)=1所以有ij im iii(M,m)€(M,m)=…=(M,m)=1.1 1 2 2 nn由于(M,m)€1,根據(jù)裴蜀恒等式(如果兩個(gè)數(shù)a,b的最大公約數(shù)是d,那么存ii在兩個(gè)整數(shù)x,y使得等式ax+by=d成立)可知,一定存在整數(shù)M;與々,使得M'M+mk€1,1111也就是說(shuō),一定能找到M',使得1M'M…1(modm)111成立?用同樣的方法知道,對(duì)每一個(gè)M,一定存在有一個(gè)正整數(shù)M',使得i1M'M三1(modm)(i=1,2,…,n),111又因?yàn)楫?dāng)i豐j時(shí),由(m,m)€1與M=M可得mM,所以有ij im ijibM'M三0(modm)(i豐j)?jjj i因此若令R€bM'M+bM'M+…+bM'M,1 1 1 2 2 2 nnn
R€bM'M€b(modm),則有11111
R€bM'M€b(modm),則有22222TOC\o"1-5"\h\zR€bM'M€b(modm).
nnnn n由于m,m…,m兩兩互質(zhì),所以1 2,n,m€,m=m,m €,m =M,1 2,n1 2,n這樣M」M,即M三0(modm).又根據(jù)上式,可矢口x=R?Mt€b(modm),11x=bM'M?bM'M?€?bM'M(modM)nnn11122nnn是同余式組的正整數(shù)解.面證明解的唯一性.設(shè)y也是同余式組的解,設(shè)y也是同余式組的解,設(shè)y也是同余式組的解,則x=…bM'M(modM)iiii=1是同余式組的解,可得x€y(modm),1x€y(modm),2x€y(modm).n也就是有mi也就是有mi|(x—y)(i=1,2,?…,n)的公倍數(shù),而M是m€,m最小公倍數(shù)2,n所以得 M|(x—y),艮卩x三y(modM).所以x=bM'M?bM'M?…?bM'M(modM)是滿(mǎn)足同余式組的唯一1 1 1 2 2 2 nnn(4)(5)(6)(teZ)(4)(5)(6)(teZ)(7)1?W=3x+2 (1)<W=5y+3 (2)W=7z+2 (3)消去W,得到 3x+5y=1(W,x,y,zeN)(4)(5)(1)問(wèn)題的通解y、z則有:保山學(xué)院本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))設(shè)被所得的整數(shù)商分別為依題意3x€2=5y€3=7z+2=N于是有PF=1⑵,5y-7z=-1 (3)?x=2+5t解方程⑵得通解?,y=1+3t(teZ)將⑸式代入⑶得7z-15t=6?t=-1一7t此不定方程的通解為?_iIz=3+15t1將(6)代入(4),(5)同時(shí)考慮式(7)得原方程組的全部整數(shù)解為T(mén)OC\o"1-5"\h\zx=7+35t (8)<y=4+21t (9)1z=3+15t (teZ) (10)11上式三式(8),(9),(10)中任意一個(gè)代入(1)得“物不知其數(shù)N=23+105tN=23+1051,當(dāng)t=0時(shí)N=23是最小的正整數(shù)解111不定方程解法由(5)式得7zx=-3令z=3t(teN),得z由(5)式得7zx=-3令z=3t(teN),得z=3t111x=7t (6)1從而有y=21t-11 t-1再令-1 =t (teN)5 2 2則t二5t€1???x二351€7y二t€4z二151€3W三23(mod)105,這就是12222“物不知數(shù)”問(wèn)題的通解公趣然當(dāng)t二0時(shí),有最小正整數(shù)解W=23.2同余解法物不知數(shù)”問(wèn)題用同余式組來(lái)表達(dá),即W,2(mod3)(1)…W,3(mod5)(2)W,2(mod7)(3)解:由⑴得W二2€3k (4)1代入(2)式得2€3k三3(mod5)13k,1(mod5)13k三6(mod5)1k,2(mod5)1k三2€5k12將其代入⑷式有 W二8€3k (5)2由(5)、(3)得:8€15k三2(mod7)28€15k三9(mod7)215k,1(mod7)215k,15(mod7)2k,1(mod7)2k=1€7k23將k代入⑸式,得W二23€105k,即W三23(mod105)23???3、5、7兩兩互質(zhì),所以W三23(mod105))是同余式組的解.3.4用孫子定理解答“今有物不知其數(shù),三三數(shù)之剩二,五五數(shù)之剩三,七七數(shù)之剩二,問(wèn)物幾何?”“答曰二十三”.保山學(xué)院本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))???3、5、7兩兩互素貝Vm€3x5x7€105,M€5x7€35,M€3x7=21,M=3x5=151 2 3又???2x35三l(mod3),1x21三1(mod5),1x15三1(mod7),故W三2x35x2+1x21x3+1x15x2三233三23(mod105)???最小正整數(shù)為23.第三章孫子定理的應(yīng)用例1:“韓信點(diǎn)兵”的問(wèn)題:有兵一隊(duì),若列成五行縱列則末行一人;成六行縱隊(duì),則末行五人;成七行縱隊(duì),則末行四人;成十一行縱隊(duì),則末行十人,求兵數(shù).解:“韓信點(diǎn)兵”問(wèn)題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)語(yǔ)言即求解下列一次同余式組x?l(mod5)€€x?5(mod6),€x?4(mod7)x?lO(modll)由孫子定理知m=5,m=6,m…7,m…11兩兩互素,又
l234M…5x6x7x11…2310M…6x7x11…462€1,M…5x7x11…3852M…5x6x11…330€3M…5x6x7…2104又要求a.M三1(modm),i…1,2,3,4,得a=3,a=a=a=1,TOC\o"1-5"\h\zii i i 2 3 4又c…1,c…5,c…4,c…10,1 2 3 4于是 x三Mac+Mac+Mac+Mac(modM)111 222 333 444?462x3x1+385x1x5+330x1x4+210x1x10(mod2310)?1386+1925+1320+2100(mod2310)?6731(mod2310)?2111(mod2310)即韓信的兵有2111+2310k,k為非負(fù)整數(shù).保山學(xué)院本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))定義沒(méi)有重復(fù)因子的數(shù)稱(chēng)為無(wú)乘方數(shù);比如15二3€5是無(wú)乘方數(shù),而12二22€3則不是.例2:是否存在21個(gè)連續(xù)的正整數(shù),其中每一個(gè)數(shù)均至少可以被一個(gè)不小于2且不大于13的素?cái)?shù)整除?分析:如果n可以被210二2€3€5€7整除,那么對(duì)于21個(gè)連續(xù)整數(shù)n一10,n一9,n一8, , n+9,n+10中除去n+1n一1這兩個(gè)數(shù),當(dāng)n一1可被11整除,同時(shí)n+1可被13整除(或者反過(guò)來(lái))時(shí),于是我們就得到所求的21個(gè)連續(xù)整數(shù)了.解:依上面的分析,只要n滿(mǎn)足'n三0(mod210)<n三1(mod11)n三—l(modl3)就得到所求的數(shù)列了,為完整起見(jiàn),那么來(lái)求這一同余組的解.注意:n二210滿(mǎn)足前兩個(gè)同余式,于是對(duì)任意的k只要令n二210€11€k+210滿(mǎn)足最后一個(gè)同余式,選取k使得210€11€k=2310k三,211(mod13)此式化簡(jiǎn)為9k三—3(modl3)而k=4是顯然是解了,于是n二4€2310+210二9450是一個(gè)解(最小正解)例3: 求最小正整數(shù)x使得它被3、5、7除的余數(shù)分別是1、2、3解: 設(shè)x是所求整數(shù),則它滿(mǎn)足方程組x三2(mod3)
,x三3(mod5)x三2(mod7)由于3、5、7兩兩互素,故由孫子定理知,此同余式恰有一解,Tm…3,m…5,m…7,m…3x5x7…105,TOC\o"1-5"\h\z1 2 3M…5x7…35,M…3x7…21,M…3x5…151 2 3令M-M'三1(modm)(i…1,2,3),可分別求得1i iM,…―1,M'…1,M'…1,于是1 2 3x?1x35x(―1)+2x21x1+3x15x1?52(mod105)因此,所求整數(shù)為x…52+105t,(t…0,±1,±2,?…),故所求最小正整數(shù)為52.在日常生活中我們所注意到的不是某些數(shù),而是這些數(shù)去除某一固定的數(shù)所得到的余數(shù).例如,假定現(xiàn)在是早上10點(diǎn),在兩個(gè)小時(shí)前是幾點(diǎn)?我們立刻可得到正確答案是早上8點(diǎn)那么過(guò)了13個(gè)小時(shí)后又是幾點(diǎn)呢?算式為10+13—12…11即晚上11點(diǎn);在28個(gè)小時(shí)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-練習(xí)七-北師大版
- 六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-3.1 倒-數(shù) |西師大版
- 六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-4.1扇形統(tǒng)計(jì)圖的認(rèn)識(shí) ︳西師大版
- 三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-解決問(wèn)題第一課時(shí)|蘇教版
- 六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案 -2.1 分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算|北師大版
- 融資擔(dān)保培訓(xùn)協(xié)議書(shū)(2篇)
- 北師大版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)單元測(cè)試卷-第三單元-加與減(含答案)
- 2024年血壓調(diào)節(jié)用品項(xiàng)目資金籌措計(jì)劃書(shū)代可行性研究報(bào)告
- 2025年度兩人共同投資可再生能源項(xiàng)目的股份合作合同
- 2025年度合伙人退出與合作伙伴關(guān)系維護(hù)協(xié)議
- 新生兒沐浴評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
- 潛水作業(yè)指導(dǎo)書(shū)
- (完整版)設(shè)計(jì)管理
- 感謝對(duì)手閱讀附答案
- 材料性能學(xué)(第2版)付華課件0-緒論-材料性能學(xué)
- GB/T 8012-2000鑄造錫鉛焊料
- 第一課 第一章 AutoCAD 2012概述入門(mén)
- 2023年湖南省普通高中學(xué)業(yè)水平考試數(shù)學(xué)版含答案
- 超市店長(zhǎng)考核方案(實(shí)例)
- 德力西質(zhì)量獎(jiǎng)自評(píng)報(bào)告組織概述
- 任務(wù)八-汽車(chē)四輪定位的檢測(cè)分析課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論