【實用】日記一則作文五篇

【實用】日記一則作文五篇日記一則作文篇1

4月4日星期二有雷陣雨

俗話說得好，“六月的天，娃娃的臉，說變就變?！笨涩F(xiàn)在還是四月，天氣已經(jīng)像“娃娃臉”了。為什么呢？事情是這樣的。

今日做早操前，天氣還是陽光明媚，艷陽高照的。當(dāng)我們在操場做了幾節(jié)操后，天就慢慢暗了下來。接著狂風(fēng)大作，整個操場上，塵土飛揚，使我們眼都睜不開來。秋韻路旁，桃花、杏花的花瓣紛紛飄落下來，有的在風(fēng)中打著轉(zhuǎn)兒，有的被風(fēng)吹得一會飄到這，一會兒飄到那……沒過多久，花瓣就像給操場披上了一條粉紅色的地毯。眼看陣雨即將來臨。體育老師命令我們立刻回教室。我們回到教室，只見教室里一片狼藉——本子被風(fēng)吹得七零八落，這兒一本，那兒一疊……晨會課過后，沒想到天慢慢放亮了，真讓我們虛驚了一場。

快要放學(xué)的時候，天又一次暗了下來，就像是伸手不見五指的`夜晚。突然，一道閃電在我眼前劃過，緊接著聽到一聲震耳欲聾的雷聲。同學(xué)們有的連忙用雙手捂住耳朵，有的馬上緊閉雙眼，有的兩個人抱在一起……一陣雷聲過后，像瓢潑一樣的雨鋪天蓋地落下來，靠窗的同學(xué)趕忙關(guān)窗。只見玻璃窗上雨水如注，屋檐上瀉下的雨水來不及排放，直灌入教室，墻壁上漸漸滲出了水，張望窗外，房屋、樹木都在雨簾中之中，我真是從來沒見過下這么大的雨。過了一會兒，雨慢慢停了，天也慢慢亮了。唉，誰知道等會兒天氣還會怎樣變化呢？同學(xué)們都擔(dān)憂地談?wù)撝?/p>

今日的天氣真驚奇，我想：或許要改改這句俗語了——應(yīng)當(dāng)為：“四月的天，娃娃的臉，說變就變?！?/p>

日記一則作文篇2

今日，媽媽帶我們?nèi)ソ蔟埑匈I東西。

到了超市，我們先去推了一輛購物車，以便買東西的時候可以便利一點。我們逛了很久，從一樓逛到四樓，從四樓逛到一樓，走得我腳都酸了，始終不停地問媽媽：“要回家了沒有，要回家了沒有?！弊罱K，還是媽媽答應(yīng)要給我買我最愛喝的酸奶，我才稍稍停了一會兒。

我們買了很多東西，有酸奶、沐浴露、洗發(fā)露、榴蓮、薯片等東西。

雖然，今日我腳很酸，不過買了很多我喜愛的'東西，我覺得很值得。

今日，我真快樂！

日記一則作文篇3

講一位小伴侶的日記，先來看媽媽的感言：

媽媽感言：很幸運，在女兒剛上一班級時就有緣接觸到功夫作文。去年國慶節(jié)買了《作文，多大點事兒》后，跟著就進群學(xué)習(xí)。在群里不僅知道了閱讀、分析、寫作、賞文原來是同一回事，還學(xué)到了淺顯易懂的國學(xué)經(jīng)典，更學(xué)到了如何親子教育。按特別老師說的，不能眉毛胡子一把抓，我先和女兒在語文書上找六根六塵和對稱。大半年后，女兒對六根六塵和四個對稱已經(jīng)很熟識了，我再跟她講“頭身腳”，她也明白了。現(xiàn)在女兒只是對“帽衣鞋”還不是很清晰，總是不會套鞋。不過我們不急，正如特別老師說的：一天一點進步，還怕以后寫不好、學(xué)不好嗎？

這個學(xué)期女兒獲得了學(xué)?，F(xiàn)場寫話競賽一等獎，圓滿的是作文沒發(fā)回來。女兒說也讓特別老師看一看、評一評她寫的東西，所以我就選了幾篇她寫的日記發(fā)到【媽媽曬】。最終一篇有引導(dǎo)，其他都是女兒獨立完成的。在這里，非常感謝特別老師和各位轉(zhuǎn)播，沒有你們辛勤的付出，就沒有我們大家的收獲。我是25群的廣州君媽。

我們先就媽媽的感言來講幾點：

第一點，媽媽的堅持。這位媽媽是25群的媽媽，在群里聽課差不多一年了，但現(xiàn)在這位媽媽還在堅持著。前兩天在語音課堂，還看到了這位媽媽的樂觀發(fā)言，很觀賞這位媽媽制心一處的心態(tài)。只要“制心一處”，那就“無事不辦”。

《中庸》里講過一個道理：人的智商各有不同。有的人“生而知之”，有的人“學(xué)而知之”，有的人“困而知之”，但智商不是最終取得勝利的因素?！吧钡娜耸恰鞍捕兄保皩W(xué)而知之”的人是“利而行之”，“困而知之”的人是“牽強而行之”。但無論是如何的“知之”，也無論是如何的“行之”，只要堅持“及其勝利，一也”，最終都能獲得勝利。我們絕大部分的人都屬于“困而知之”的，少部分的人是“學(xué)而知之”的，“生而知之”的人還沒見過。因此，“安而行之”的人沒見過，“利而行之”的人屬于少部分，“牽強而行之”的人屬于大部分。需要提示的是，更大一部分的人，是屬于“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”的沖動型選手，不能制心一處，就談不上有所成就。這是要講的第一個道理。

其次點，媽媽在感言中深刻體會到“不能眉毛胡子一把抓”的道理?！兜赖陆?jīng)》講：“天下大事，必作于細；天下難事，必作于易?！薄昂媳е?，生于毫末；九層之臺，起于壘土；千里之行，始于足下?！币幌伦映猿纱笈肿颖囟ê茈y，但每天三餐正常吃，就簡單很多；欲上西天，必定很難，但如若堅持吃齋念佛，必定也易。所以，這位媽媽在輔導(dǎo)小伴侶寫作文的過程中，心態(tài)平和、不急不躁、不慌不忙、踏踏實實、一板一眼，這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度必定會有大回報。

第三點，在輔導(dǎo)孩子的過程中，假如遇到孩子消化不了的狀況怎么辦？這位媽媽做得很好，每天澆水，靜等花開。在《禮記》中，有一篇很好的關(guān)于教育的文章，叫《學(xué)記》?！秾W(xué)記》里面有一句話：力不能問，然后語之，語之而不知，雖舍之可也。簡潔的意思是：假如小伴侶心里有疑難，而沒有力量表達，說不出困惑在哪里，那老師就要加以教導(dǎo)、加以引導(dǎo)，本著一份急躁、一份信念去“陪育”。假如經(jīng)由老師教導(dǎo)后，同學(xué)仍不明白、難以領(lǐng)悟，那就臨時放棄，以待將來。

現(xiàn)實中，我們的小伴侶在學(xué)校里一周一小考、一月一中考、一季一大考，就是通過考試來驗證小伴侶的收獲。然而，其效果往往是用考試的方法，證明白絕大部分孩子是笨蛋。學(xué)校里這樣證明，回到家里也同樣在證明。許多媽媽在教育孩子的時候，恨不得今日“我”講的，小伴侶立刻就消化；今日“我”教的，明天立馬能用；今日“我”灌的，恨不得小伴侶立刻吐出來。對比《學(xué)記》的'告誡，我們應(yīng)當(dāng)警醒、深思。每個孩子的根器不同、見識不同、認知不同，怎么能要求一頓飯吃了就見胖；一粒藥，吃了就見效；一次運動，跑了就見長呢？那就不叫一頓飯，該叫“一頓靈”；也不叫一粒藥，該叫“一粒靈”；也不能叫一次運動，該叫“一跑靈”。豈不知這個世界上，一招鮮、一貼靈、一夜富的事情并不多見，勤而行之最終成就的人卻不少。

所以，我們回過頭再來看一下媽媽的感言，透過這位媽媽的文字，我們不僅要讀到輔導(dǎo)孩子的心態(tài)、技巧，更要讀到這位媽媽文字中平和、寧靜的心。

《高?！防镆彩沁@樣告誡我們的：知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得。這里的“止”，簡潔的意思是說目標，有了目標，就要定下神；定下神，才能靜下心；靜下心，才能安下身；安下身，再來思慮，這樣的思慮才會有收獲。再簡潔地講，就是要有急躁、會堅持，才能達到目標；再簡潔來講，便是制心一處，才能無事不辦。

我們這個群目前將近三萬人，大部分媽媽也不能做到“今日聽了，明天就消化”。說句玩笑話，假如我們失去急躁，要求大家“今日吃，明天胖”、“今日學(xué)，明天會”，那我們早就被氣死很多回了。所以，我們還是本著有如初心的態(tài)度，堅持講、急躁講，也是每天澆水，靜等群里的每位媽媽紅花、白花、李花、桃花、雜七雜八花——開。

下面我們開頭講正文。

日記一則作文篇4

今日早上，天還沒亮，我就被一些悅耳的鳥聲叫醒了。哇，多么好聽，我驚喜地叫了起來，鳥聲就像一個布滿感情暖和語氣的小鬧鐘，讓我深深感動。當(dāng)我打開窗時，兩只小鳥已經(jīng)在那兒跳起了感人的舞蹈。中午，一只小鳥飛到了我家陽臺上唱起了歡快的歌兒。看到這一切，我想起了兩句話，這兩句話是“春眠不覺曉，到處聞啼鳥”。

從本文中，我們看到的是：小作文大道理。字數(shù)雖然不多，但寫得別好玩味。比如聲法的`運用——我就被一些悅耳的鳥聲叫醒了。哇，多么好聽，我驚喜地叫了起來；比如意法的運用——鳥聲就像一個布滿感情暖和語氣的小鬧鐘，讓我深深感動。當(dāng)我打開窗時，兩只小鳥已經(jīng)在那兒跳起了感人的舞蹈；比如引經(jīng)據(jù)典的運用——春眠不覺曉，到處聞啼鳥；比如對稱的運用——分別寫到了早晨的鳥叫，中午的鳥“跳”。以時間為挨次，或者講以時間為參照分別寫了一天的鳥，這只“鳥”就寫得非常豐滿了。

那么，我們可以從小的原文中發(fā)覺一些亮點，把這些亮點擴大，可以試著這樣寫：

日記一則作文篇