浙江省寧波市余姚中學(xué)高二生物模擬試題含解析

浙江省寧波市余姚中學(xué)高二生物模擬試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述中，錯(cuò)誤的是（）A.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)由生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者三種成分組成B．生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終都以熱量形式散發(fā)到大氣中C．森林生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力大于草原生態(tài)系統(tǒng)D．生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)是通過(guò)食物鏈、食物網(wǎng)這種渠道進(jìn)行的參考答案：A2.已知玉米某兩對(duì)基因按照自由組合規(guī)律遺傳，現(xiàn)有子代基因型及比值如下：基因型TTSSTTssTtSSTtssTTSsTtSs比例111122則雙親的基因型是

()。A．TTSS×TTSs

B．TtSs×TtSs

C．TtSs×TTSs

D．TtSS×TtSs參考答案：C3.在小白兔的細(xì)胞中，具有雙層膜結(jié)構(gòu)的是

A．線粒體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

B．葉綠體和線粒體

C．高爾基體和葉綠體

D．線粒體和核膜

參考答案：D4.保護(hù)生物多樣性最有效的措施是A.人工栽培和養(yǎng)殖

B.就地保護(hù)

C.易地保護(hù) D.禁止開(kāi)發(fā)和利用參考答案：B5.列所示結(jié)構(gòu)中屬于肽鍵的是

（

）A．－NH－CO－

B．－CO－NH

C．CO－NH

D．NH2－COOH參考答案：A6.一個(gè)轉(zhuǎn)運(yùn)RNA一端的堿基序列是CUG，則它搬運(yùn)的氨基酸所對(duì)應(yīng)的DNA模板鏈的堿基序列是 A．CTG B．GCU C．GAC D．CAG參考答案：A7.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)變量的敘述中，正確的是()

A．在探究溫度對(duì)酶活性影響的實(shí)驗(yàn)中，溫度和pH是自變量

B．在模擬探究細(xì)胞表面積與體積關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，正方體瓊脂塊的體積是無(wú)關(guān)變量

C．在探究植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)扦插枝條生根作用的實(shí)驗(yàn)中，插條生根數(shù)是因變量

D．在探究酵母菌呼吸方式的實(shí)驗(yàn)中，酒精是無(wú)關(guān)變量參考答案：C8.某研究性學(xué)習(xí)小組在調(diào)查人群中的遺傳病時(shí)，以“研究××病的遺傳方式”為子課題，下列子課題中最為簡(jiǎn)單可行、所選擇的調(diào)查方法最為合理的是A．研究貓叫綜合征的遺傳方式，在學(xué)校內(nèi)隨機(jī)抽樣調(diào)查B．研究紅綠色盲的遺傳方式，在患者家系中調(diào)查C．研究青少年型糖尿病，在患者家系中進(jìn)行調(diào)查D．研究21三體綜合征的遺傳方式，在市中心隨機(jī)抽樣調(diào)查參考答案：B9.豌豆子葉的黃色（Y）對(duì)綠色（y）為顯性，圓粒種子（R）對(duì)皺粒種子（r）為顯性。某人用黃色圓粒和綠色圓粒的豌豆進(jìn)行雜交，發(fā)現(xiàn)F1出現(xiàn)四種類(lèi)型，對(duì)性狀的統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖所示，據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是A.親本的基因組成為YyRr和yyRrB.F1中表現(xiàn)型不同于親本的比例為1/4C.F1中純合子的比例為1/8D.母本植株可能同時(shí)結(jié)出黃色圓粒、黃色皺粒、綠色圓粒和綠色皺粒四種豌豆的豆莢參考答案：C根據(jù)題意和圖示分析可知：黃色圓粒和綠色圓粒進(jìn)行雜交的后代中，圓粒：皺粒=3：1，說(shuō)明親本的基因組成為Rr和Rr；黃色：綠色=1：1，說(shuō)明親本的基因組成為Yy和yy。雜交后代F1中，分別是黃色圓粒（1YyRR、2YyRr）、黃色皺粒（1Yyrr）、綠色圓粒（1yyRR、2yyRr）和綠色皺粒（1yyrr）；數(shù)量比為3：1：3：1。根據(jù)雜交后代的比例和上述分析，可以判斷親本的基因型為YyRr（黃色圓粒）和yyRr（綠色圓粒），A正確；在雜交F1中，表現(xiàn)型有4種，分別是黃色圓粒（1YyRR、2YyRr）、黃色皺粒（1Yyrr）、綠色圓粒（1yyRR、2yyRr）和綠色皺粒（1yyrr）；數(shù)量比為3：1：3：1。非親本類(lèi)型是黃色皺粒和綠色皺粒，它們所占F1代的2/8=1/4，B正確；由分析可知，F(xiàn)1中純合子為yyRR和yyrr，它們所占F1代的2/8=1/4，C錯(cuò)誤；根據(jù)前面的分析可知，母本植株結(jié)出的子代種子有四種表現(xiàn)型，即黃色圓粒、黃色皺粒、綠色圓粒和綠色皺粒，D正確?！军c(diǎn)睛】解答本題關(guān)鍵能夠根據(jù)柱形圖中子代的表現(xiàn)型及比例確定親本的基因型，再根據(jù)親本的基因型利用遺傳規(guī)律進(jìn)行相關(guān)概率的計(jì)算。10.人體細(xì)胞的生活環(huán)境稱(chēng)為內(nèi)環(huán)境，內(nèi)環(huán)境是指（

）A．細(xì)胞內(nèi)液

B．細(xì)胞外液

C．體液

D．組織液參考答案：B11.下圖左側(cè)為對(duì)燕麥胚芽鞘所做的處理，那么一段時(shí)間后，右側(cè)①②③在圖示位置時(shí)，其生長(zhǎng)情況依次是A．向右彎曲向右彎曲向右彎曲B．向右彎曲向B彎曲向左彎曲C．向左彎曲直立生長(zhǎng)向右彎曲D．向右彎曲直立生長(zhǎng)向左彎曲參考答案：B12.有人因外傷而成為“植物人”，處于完全昏迷狀態(tài)，飲食也只能靠人工向胃內(nèi)注食，但呼吸和心跳都能自主。則這位病人的中樞神經(jīng)系統(tǒng)中，仍能保持正常功能的部位是(

)

A小腦和腦干

B．脊髓和腦干C小腦和脊髓

D．只有脊髓參考答案：B13.下列實(shí)驗(yàn)中，既需要使用顯微鏡又需要對(duì)實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行染色的是A．檢測(cè)生物組織中糖類(lèi)和蛋白質(zhì)

B．制作并觀察植物細(xì)胞有絲分裂的臨時(shí)裝片C．光合色素的提取和分離

D．觀察洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原參考答案：B14.下圖1表示反射弧中三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系，其中表示從樹(shù)突到胞體再到軸突及末梢（即一個(gè)完整的神經(jīng)元模式）。圖2表示突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。下列關(guān)于圖解的說(shuō)法正確的是A．圖1中刺激d點(diǎn)，興奮將傳導(dǎo)（遞）至c、b、a點(diǎn)B．圖1中③（神經(jīng)中樞）內(nèi)有2個(gè)完整突觸結(jié)構(gòu)C．圖2中CO2濃度最高處在⑦，該結(jié)構(gòu)的作用是為神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)（遞）提供能量D．圖2突觸小體的興奮傳導(dǎo)形式由電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)變參考答案：C15.圖甲表示動(dòng)作電位在神經(jīng)纖維上向右傳導(dǎo)的示意圖。下列敘述正確的是A．b接受a傳遞來(lái)的化學(xué)信號(hào)一定后會(huì)產(chǎn)生圖甲所示的變化B．①和②所處狀態(tài)是細(xì)胞膜上鈉離子內(nèi)流的結(jié)果C．a(chǎn)處在興奮傳到后開(kāi)始合成神經(jīng)遞質(zhì)，并完成電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)變D．軸突膜靜息電位的產(chǎn)生是鉀離子通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸外流的結(jié)果參考答案：B略16.如下圖為“白菜－甘藍(lán)”雜種植株的培育過(guò)程。下列說(shuō)法正確的是()A．圖示“白菜－甘藍(lán)”植株不能結(jié)籽B．愈傷組織的代謝類(lèi)型是自養(yǎng)需氧型C．上述過(guò)程中包含著有絲分裂、細(xì)胞分化和減數(shù)分裂等過(guò)程D．“白菜－甘藍(lán)”雜種植株具有的性狀是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果參考答案：D17.

在光合作用中，不需要酶參與的過(guò)程是A.CO2的固定

B.葉綠素吸收光能C.三碳化合物的還原

D.ATP的形成參考答案：B試題分析：CO2的固定，需要酶的參與，A錯(cuò)誤；在光合作用的過(guò)程中，只有光反應(yīng)中，葉綠素吸收光能不需要酶的參與，因?yàn)槲展饽苁巧氐淖饔?，而色素不是酶，B正確；三碳化合物的還原也需要酶，C錯(cuò)誤；ATP的合成液需要ATP合成酶，D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查光合作用的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。18.下列關(guān)于同源染色體的敘述，正確的是①同源染色體一條來(lái)自父方，另一條來(lái)自母方②同源染色體是由一條染色體經(jīng)過(guò)復(fù)制形成的兩條染色體③同源染色體的形狀和大小一般都相同④在減數(shù)分裂中配對(duì)的兩條染色體

A．①②③

B．①③④

C．①②④

D．②③④參考答案：B19.如圖是一個(gè)陸地生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的結(jié)構(gòu)模式圖，下列敘述中不正確的是（）A．在該食物網(wǎng)中，共有5條食物鏈存在B．在該食物網(wǎng)中，H處于三個(gè)不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)C．若B種群中各年齡期的個(gè)體數(shù)目比例適中，則該種群的密度在一段時(shí)間內(nèi)會(huì)明顯變大D．在該食物網(wǎng)中，如果C種群的數(shù)量下降10%，則H的數(shù)量不會(huì)發(fā)生明顯變化參考答案：C【考點(diǎn)】生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)．【分析】1、食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫(xiě)法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者．2、在生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)傳遞并且逐級(jí)遞減．3、在這個(gè)食物網(wǎng)中，食物鏈有：①A→B→H；②A→C→D→H；③A→C→F→G→H；④A→C→D→G→H；⑤A→E→F→G→H，共5條．【解答】解：A、在該食物網(wǎng)中，共有5條食物鏈存在，A正確；B、在該食物網(wǎng)中，H處于第三、第四、第五三個(gè)不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)，B正確；C、若B種群中各年齡期的個(gè)體數(shù)目比例適中，則該種群的密度在一段時(shí)間內(nèi)會(huì)保持穩(wěn)定，C錯(cuò)誤；D、在該食物網(wǎng)中，如果C種群的數(shù)量下降10%，則H的數(shù)量不會(huì)發(fā)生明顯變化，D正確．故選：C．20.羊的毛色白色對(duì)黑色為顯性，兩只雜合白羊?yàn)橛H本，接連生下了3只小羊是白羊，若他們?cè)偕?只小羊，其毛色（

)A.一定是白色的

B.是白色的可能性大C.一定是黑色的

D.是黑色的可能性大參考答案：B【分析】據(jù)題文的描述可知：該題考查學(xué)生對(duì)基因的分離定律的相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力?！驹斀狻咳粝嚓P(guān)的基因用A和a表示，則兩只雜合白羊的基因型均為Aa，二者雜交所得子代的基因型及其比例為AA∶Aa∶aa＝1︰2︰1，表現(xiàn)型及其比例為白羊∶黑羊＝3︰1。可見(jiàn)，這兩只雜合白羊再生第4只小羊，其毛色為是白色的可能性大，B正確，A、C、D均錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】以題意“羊的毛色白色對(duì)黑色為顯性”為切入點(diǎn)，自設(shè)基因型符號(hào)，準(zhǔn)確定位“兩只雜合白羊”的基因型，進(jìn)而圍繞“基因的分離定律”的相關(guān)知識(shí)推知子代的表現(xiàn)型及其比例，即可作答。21.基因型為Ff植株，通過(guò)一?；ǚ垭x體培養(yǎng)獲得的幼苗，經(jīng)秋水仙素處理后，長(zhǎng)成的植株基因型是（

）A．Ff或ff

B．FF和ffC．Ff

D．FF或ff參考答案：D22.下列屬于相對(duì)性狀的是：A、狗的長(zhǎng)毛與卷毛

B、兔的長(zhǎng)毛與猴的短毛C、豌豆的黃粒與圓粒

D、人的單眼皮與雙眼皮參考答案：D23.將一盆栽植物橫放于地，則其水平方向的主根近地一側(cè)生長(zhǎng)素濃度變化的曲線為（圖中虛線表示對(duì)根生長(zhǎng)既不促進(jìn)也不抑制的生長(zhǎng)素濃度）參考答案：C24.下列關(guān)于免疫的敘述，正確的是A、體液免疫有特異性，細(xì)胞免疫沒(méi)有特異性

B、細(xì)胞免疫既有特異性，也有非特異性

C、巨噬細(xì)胞分泌抗體，T淋巴細(xì)胞吞噬病原體

D、一種抗原能刺激B淋巴細(xì)胞產(chǎn)生多種抗體參考答案：B25.下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)及其建立過(guò)程的敘述，不正確的是()A．離不開(kāi)技術(shù)的支持

B．需要理性思維和實(shí)驗(yàn)的結(jié)合C．論證了動(dòng)植物的統(tǒng)一性

D．標(biāo)志著生物學(xué)的研究進(jìn)入分子水平參考答案：D26.在一條離體神經(jīng)纖維的中段施加電刺激，使其興奮。下圖表示刺激使膜內(nèi)外電位變化和所產(chǎn)生興奮的傳導(dǎo)方向。（橫向箭頭表示傳導(dǎo)方向），其中正確的是（

）參考答案：C27.自然界中生物種群增長(zhǎng)常表現(xiàn)為“S”型增長(zhǎng)曲線。下列有關(guān)種群“S”型增長(zhǎng)的正確說(shuō)法是A．“S”型增長(zhǎng)曲線表示了種群數(shù)量和食物的關(guān)系B．“S”型增長(zhǎng)曲線表示了種群數(shù)量與時(shí)間無(wú)關(guān)C．種群增長(zhǎng)率在各階段是不相同的D．種群增長(zhǎng)不受種群密度制約參考答案：C28.細(xì)胞呼吸中，吸入的O2最終參與形成了A．二氧化碳

B．水

C．ATP

D．丙酮酸參考答案：B29.種群是指生活在同一地點(diǎn)的同種生物的一群個(gè)體。種群中的個(gè)體通過(guò)繁殖將各自的基因傳遞給后代。下列敘述不正確的是A．自然選擇使種群基因頻率發(fā)生定向改變

B．種群基因頻率的改變導(dǎo)致生物進(jìn)化C．種群通過(guò)個(gè)體的進(jìn)化而進(jìn)化

D．種群通過(guò)地理隔離可能達(dá)到生殖隔離參考答案：C略30.國(guó)際自然保護(hù)聯(lián)合會(huì)在一份報(bào)告中指出，地球上的物種繼續(xù)在消失，國(guó)際社會(huì)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)阻止生物多樣性減少的目標(biāo)。下列有關(guān)生物多樣性的說(shuō)法不正確的是（

）A．生物多樣性有遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個(gè)層次B．宋詩(shī)“一段好春藏不住，粉墻斜露杏花梢”體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值C．異常的氣候也會(huì)造成生物多樣性銳減D．堅(jiān)持“可持續(xù)發(fā)展”和“合理利用”是對(duì)生物多樣性最好的保護(hù)參考答案：B31.下列過(guò)程中，沒(méi)有發(fā)生膜融合的是A．植物體細(xì)胞雜交

B．受精過(guò)程C．氧進(jìn)入細(xì)胞中的線粒體

D．效應(yīng)B細(xì)胞產(chǎn)生抗體參考答案：C32.研究生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)規(guī)律，可以幫助人們最有效地利用能量。在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)秸稈中的能量有效利用的措施包括①就地燃燒秸稈

②秸稈用作飼料

③發(fā)酵秸稈產(chǎn)生沼氣

④秸稈用于造紙A.①②

B.②③

C.③④

D.①④參考答案：B33.將甲綿羊體細(xì)胞的細(xì)胞核移入乙綿羊的除去細(xì)胞核的卵細(xì)胞中，再將此卵細(xì)胞植入到丙綿羊的子宮內(nèi)發(fā)育，出生的小綿羊即“克隆綿羊”。此“克隆綿羊”A．基因型與甲相同，性別一定與甲不同B．基因型與乙相同，性別一定與乙相同C．基因型與丙相同，性別一定與丙不同D．基因型與甲相同，性別一定與甲相同參考答案：D34.下列關(guān)于體溫調(diào)節(jié)的敘述，正確的是A.寒冷刺激時(shí)，下丘腦釋放促激素釋放激素作用于腎上腺B.當(dāng)正常人從25℃環(huán)境突然進(jìn)入5℃環(huán)境中，機(jī)體的散熱量減少C.體溫調(diào)節(jié)的方式為神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)，都離不開(kāi)下丘腦D.炎熱時(shí)，毛細(xì)血管收縮，肌肉和肝臟產(chǎn)熱減少參考答案：C寒冷刺激時(shí)，下丘腦釋放促激素釋放激素作用于甲狀腺，A錯(cuò)誤；當(dāng)正常人從25℃環(huán)境突然進(jìn)入5℃環(huán)境中，機(jī)體的散熱量增加，B錯(cuò)誤；體溫調(diào)節(jié)的方式為神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)，都離不開(kāi)下丘腦，C正確；炎熱時(shí)，毛細(xì)血管舒張，肌肉和肝臟產(chǎn)熱減少，D錯(cuò)誤。35.人體的肌肉細(xì)胞直接從下列哪種細(xì)胞外液中吸收葡萄糖

A．血漿

B．淋巴

C．組織液

D．以上都可以參考答案：C36.下列有關(guān)水稻的敘述，錯(cuò)誤的是A．二倍體水稻含兩個(gè)染色體組B．二倍體水稻經(jīng)秋水仙素處理，可得四倍體水稻，稻穗.米粒變大C．二倍體水稻與四倍體水稻雜交，可得三倍體水稻，含三個(gè)染色體組D．二倍體水稻的花粉經(jīng)離體培養(yǎng)，可得單倍體水稻，稻穗米粒變小參考答案：D37.如圖是生長(zhǎng)素作用與其濃度關(guān)系圖．看圖回答下列問(wèn)題：（1）具有頂端優(yōu)勢(shì)的植物，其側(cè)芽濃度（高或低）于頂芽，由此可見(jiàn)，生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)的跨膜運(yùn)輸方式是

（2）向光生長(zhǎng)的幼苗，若其向光側(cè)生長(zhǎng)素濃度為B點(diǎn)對(duì)應(yīng)濃度，則其背光面濃度為

．參考答案：（1）高

主動(dòng)運(yùn)輸（2）B﹣D之間對(duì)應(yīng)濃度【考點(diǎn)】生長(zhǎng)素的作用以及作用的兩重性．【專(zhuān)題】圖文信息類(lèi)簡(jiǎn)答題；植物激素調(diào)節(jié)．【分析】生長(zhǎng)素的生理作用：1、生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)作用具有兩重性，一般，低濃度促進(jìn)植物生長(zhǎng)，高濃度抑制植物生長(zhǎng)（濃度的高低以各器官的最適生長(zhǎng)素濃度為標(biāo)準(zhǔn)）．2、同一植株不同器官對(duì)生長(zhǎng)素濃度的反應(yīng)不同，敏感性由高到低為：根、芽、莖（見(jiàn)右圖）3、生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的促進(jìn)和抑制作用與生長(zhǎng)素的濃度、植物器官的種類(lèi)、細(xì)胞的年齡有關(guān)．4、頂端優(yōu)勢(shì)是頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)而側(cè)芽受到抑制的現(xiàn)象．原因是頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸，使近頂端的側(cè)芽部位生長(zhǎng)素濃度較高，從而抑制了該部位側(cè)芽的生長(zhǎng)．【解答】解：（1）頂端優(yōu)勢(shì)是因?yàn)轫斞慨a(chǎn)生生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸積累在側(cè)芽，側(cè)芽對(duì)生長(zhǎng)素比較敏感，因?yàn)樯L(zhǎng)素濃度高，抑制了側(cè)芽的生長(zhǎng)．在此過(guò)程中，生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方向是由高濃度向低濃度一側(cè)運(yùn)輸，因此生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方式為主動(dòng)運(yùn)輸．（2）向光生長(zhǎng)的幼苗，若其向光側(cè)生長(zhǎng)素濃度為B點(diǎn)對(duì)應(yīng)濃度，而背光一側(cè)生長(zhǎng)素濃度高，并且生長(zhǎng)比向光一側(cè)快，因此背光面濃度為B﹣D之間對(duì)應(yīng)濃度．【點(diǎn)評(píng)】本題考查了生長(zhǎng)素兩重性的有關(guān)知識(shí)，掌握生長(zhǎng)素的相關(guān)知識(shí)是解決本題的關(guān)鍵，意在考查考生分析題圖獲取有效信息的能力；能理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力．38.下面不能構(gòu)成人體內(nèi)環(huán)境的是A．淋巴

B．細(xì)胞外液

C．血漿

D．細(xì)胞內(nèi)液參考答案：D39.火災(zāi)常給森林帶來(lái)較大危害，但是在某些國(guó)家有時(shí)對(duì)寒帶地區(qū)森林的殘枝落葉等進(jìn)行有限的人工火燒，以對(duì)森林進(jìn)行資源管理，這種人工火燒的主要目的是（

）

A.消滅森林病蟲(chóng)害

B.刺激樹(shù)木種子萌發(fā)

C.加速生態(tài)系統(tǒng)的分解過(guò)程D.提高森林的蓄水能力參考答案：C40.以下關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的說(shuō)法不正確的是

A.任何生命形式，如果沒(méi)有接受信息、處理信息和利用信息的能力，就談不上對(duì)環(huán)境的適應(yīng)，就不可避免的要被大自然所淘汰

B.信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用可提高農(nóng)產(chǎn)品或畜產(chǎn)品的產(chǎn)量，也可對(duì)有害動(dòng)物進(jìn)行控制

C.短日照作物黃麻，南種北移可延長(zhǎng)生長(zhǎng)期，提高麻皮產(chǎn)量。這是對(duì)行為信息的合理利用

D.任何生態(tài)系統(tǒng)中，能量、物質(zhì)和信息問(wèn)題處于不可分割的密切相關(guān)狀態(tài)參考答案：C二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.根據(jù)人體調(diào)節(jié)產(chǎn)熱的主要途徑示意圖回答有關(guān)問(wèn)題。(1)圖中TRH是

激素,B是

激素。(2)寒冷環(huán)境中A激素在血液中的含量

,作用于骨骼肌和其他組織后,形成Y產(chǎn)熱的原因是

。(3)常溫下,血液中A有增加趨勢(shì)時(shí),TRH和TSH的分泌量將

;這種調(diào)節(jié)屬于

調(diào)節(jié)。(4)人在寒冷環(huán)境中,若穿衣太少,會(huì)出現(xiàn)X產(chǎn)熱,這時(shí)機(jī)體出現(xiàn)的現(xiàn)象是

。這樣使產(chǎn)生的熱量成倍地增加。(5)由下丘腦到B發(fā)揮作用,其調(diào)節(jié)方式是

。參考答案：(1)促甲狀腺激素釋放腎上腺(2)上升促進(jìn)新陳代謝,加速體內(nèi)物質(zhì)的氧化分解的速度,從而增加產(chǎn)熱量(3)減少反饋(4)骨骼肌不由自主地戰(zhàn)栗(5)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液(或激素)調(diào)節(jié)解析:(1)根據(jù)甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)過(guò)程可知,TRH為促甲狀腺激素釋放激素,TSH為促甲狀腺激素。另外促進(jìn)產(chǎn)熱的激素還有腎上腺分泌的腎上腺素。(2)在寒冷環(huán)境中,甲狀腺激素(A)和腎上腺素(B)分泌量增多,促進(jìn)新陳代謝,增加產(chǎn)熱量。(3)甲狀腺激素的分泌是一個(gè)反饋調(diào)節(jié)的過(guò)程,當(dāng)血液中的甲狀腺激素濃度過(guò)高時(shí),會(huì)反過(guò)來(lái)抑制促甲狀腺激素釋放激素(TRH)和促甲狀腺激素(TSH)的分泌。(4)如果在寒冷環(huán)境中穿衣太少,會(huì)出現(xiàn)骨骼肌不自主戰(zhàn)栗現(xiàn)象,會(huì)產(chǎn)生大量熱量。(5)從圖中看出下丘腦控制腎上腺素的分泌調(diào)節(jié)過(guò)程是神經(jīng)調(diào)節(jié)過(guò)程,而腎上腺素發(fā)揮作用的過(guò)程屬于體液(或激素)調(diào)節(jié),所以整個(gè)的調(diào)節(jié)過(guò)程是一個(gè)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液(或激素)調(diào)節(jié)的過(guò)程。42.（8分）如圖是人體胰腺組織局部結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題．（1）A液為

，B液為

，C液為

，三者共同構(gòu)成了胰腺組織細(xì)胞生