構(gòu)建和諧社會(huì)爭(zhēng)當(dāng)文明生

構(gòu)建和諧社會(huì)爭(zhēng)當(dāng)文明生第1頁(yè)，課件共50頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)背景深刻內(nèi)涵主要舉措三個(gè)需要關(guān)注的問(wèn)題第2頁(yè)，課件共50頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

一、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的歷史背景和重大意義

2、和諧社會(huì)提出的歷史背景及意義

1、和諧社會(huì)的提出第3頁(yè)，課件共50頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月和諧社會(huì)的提出十六屆三中全會(huì)：把構(gòu)建和諧社會(huì)作為我們黨提高執(zhí)政能力建設(shè)的重要組成部分十六大：提出“社會(huì)更加和諧”作為小康社會(huì)的目標(biāo)之一十六屆四中全會(huì)：提出建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的戰(zhàn)略任務(wù)十六屆五中全會(huì)：把促進(jìn)社會(huì)和諧作為“十一五”規(guī)劃的重要內(nèi)容構(gòu)建十六六中全會(huì)：審議通過(guò)《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)若干重大問(wèn)題的決定》

2005年2月，中共中央舉辦省部級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)干部提高構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)能力專題研討班第4頁(yè)，課件共50頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月二、和諧社會(huì)提出的歷史背景及意義社會(huì)發(fā)展階段的內(nèi)在要求科學(xué)發(fā)展觀的基本內(nèi)涵鞏固黨的執(zhí)政地位的迫切需要人民群眾的根本意愿和社會(huì)主義的發(fā)展發(fā)現(xiàn)社會(huì)主義民主政治建設(shè)的重要任務(wù)把握復(fù)雜多變的國(guó)際形勢(shì)、有力回應(yīng)來(lái)自國(guó)際環(huán)境的各種挑戰(zhàn)和風(fēng)險(xiǎn)的必然要求胡錦濤總書(shū)記在省部級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)干部提高構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)能力專題研討班上講話歸納為六個(gè)方面：第5頁(yè)，課件共50頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月六中全會(huì)《決議》歸納為四方面：是社會(huì)主義的本質(zhì)屬性要求是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)總體布局的內(nèi)在要求是全面建設(shè)小康社會(huì)全局的內(nèi)在要求是當(dāng)前建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的現(xiàn)實(shí)要求

第6頁(yè)，課件共50頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月我們社會(huì)主義的本質(zhì)屬性解放生產(chǎn)力發(fā)展生產(chǎn)力消滅剝削消除兩極分化最終達(dá)到共同富裕社會(huì)和諧第7頁(yè)，課件共50頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)總體布局黨的十三大明確把“富強(qiáng)、民主、文明”作為社會(huì)主義現(xiàn)代化的奮斗目標(biāo)黨的十四大強(qiáng)調(diào)要做到物質(zhì)文明、政治文明、精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展黨的十五大提出構(gòu)建“社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)＋社會(huì)主義民主政治＋社會(huì)主義先進(jìn)文化“三位一體”現(xiàn)代化總體格局黨的十六屆六中全會(huì)：“社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)＋社會(huì)主義民主政治＋社會(huì)主義先進(jìn)文化＋社會(huì)主義和諧社會(huì)”的“四位一體”的現(xiàn)代化總體格局第8頁(yè)，課件共50頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月當(dāng)前發(fā)展階段的現(xiàn)實(shí)要求兩個(gè)“前所沒(méi)有”：發(fā)展機(jī)遇前所沒(méi)有，面對(duì)的挑戰(zhàn)前所沒(méi)有四個(gè)“深刻變化”：經(jīng)濟(jì)體制深刻變革，社會(huì)結(jié)構(gòu)深刻變動(dòng)，利益格局深刻調(diào)整，思想觀念深刻變化。存在“六大矛盾”：經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展不平衡，群眾切身利益問(wèn)題突出，體制機(jī)制不完善，社會(huì)誠(chéng)信缺失，道德失范，腐敗現(xiàn)象比較嚴(yán)重，敵對(duì)勢(shì)力破壞。第9頁(yè)，課件共50頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月我國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展中出現(xiàn)的社會(huì)不和諧的方面：城鄉(xiāng)差距、地區(qū)差距、居民收入差距持續(xù)擴(kuò)大就業(yè)和社會(huì)保障壓力不斷增加教育、衛(wèi)生、文化等社會(huì)事業(yè)發(fā)展相對(duì)滯后人口增長(zhǎng)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展同生態(tài)環(huán)境、自然資源的矛盾加劇社會(huì)成員分化和流動(dòng)日趨激烈突發(fā)性群體事件的因素在不斷增多第10頁(yè)，課件共50頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月二、社會(huì)主義和諧社會(huì)的深刻內(nèi)涵

1、什么是社會(huì)主義和諧社會(huì)2、和諧社會(huì)的基本內(nèi)涵3、和諧社會(huì)的基本特征第11頁(yè)，課件共50頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月什么是社會(huì)主義和諧社會(huì)？大和諧社會(huì)：涵蓋整個(gè)社會(huì)領(lǐng)域，包括經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)生活等各個(gè)方面，是這些方面的有機(jī)統(tǒng)一中和諧社會(huì)：涵蓋的范圍是相對(duì)于經(jīng)濟(jì)、政治、文化而言的社會(huì)生活領(lǐng)域，主要是指社會(huì)建設(shè)和社會(huì)管理，包括社會(huì)事業(yè)、社會(huì)保障等小和諧社會(huì)：指社會(huì)領(lǐng)域中社會(huì)關(guān)系的和諧，比如社區(qū)、村鎮(zhèn)、企業(yè)、學(xué)校、家庭的和諧。第12頁(yè)，課件共50頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月廣義的和諧社會(huì)：相當(dāng)于大的和諧社會(huì)，涵蓋整個(gè)社會(huì)領(lǐng)域，包括經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)生活等各個(gè)方面，是這些方面的有機(jī)統(tǒng)一狹義的和諧社會(huì)則相當(dāng)于中和諧社會(huì)，涵蓋的是與經(jīng)濟(jì)、政治、文化相對(duì)應(yīng)的社會(huì)領(lǐng)域和諧社會(huì)的意義第13頁(yè)，課件共50頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月和諧社會(huì)的基本內(nèi)涵人與自然之間的和諧人與人之間的和諧社會(huì)結(jié)構(gòu)之間的和諧第14頁(yè)，課件共50頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月和諧社會(huì)的基本特征

是民主法治的社會(huì)是公平正義的社會(huì)是誠(chéng)信友愛(ài)的社會(huì)是充滿活力的社會(huì)是安定有序的社會(huì)是人與自然和諧相處的社會(huì)第15頁(yè)，課件共50頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月如何構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)構(gòu)建社會(huì)主義的基本原則構(gòu)建社會(huì)主義的主要目標(biāo)和任務(wù)構(gòu)建社會(huì)主義的主要舉措第16頁(yè)，課件共50頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的基本原則“必須堅(jiān)持以人為本”“必須堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展”“必須堅(jiān)持改革開(kāi)放”“必須堅(jiān)持民主法治”“必須堅(jiān)持正確處理改革發(fā)展穩(wěn)定的關(guān)系”“必須堅(jiān)持在黨的領(lǐng)導(dǎo)下全社會(huì)共同建設(shè)”

第17頁(yè)，課件共50頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月主要目標(biāo)和任務(wù)社會(huì)主義民主法制更加完善，依法治國(guó)基本方略得到全面落實(shí)，人民的權(quán)益得到切實(shí)尊重和保障城鄉(xiāng)、區(qū)域發(fā)展差距擴(kuò)大的趨勢(shì)逐步扭轉(zhuǎn)，合理有序的收入分配格局基本形成，家庭財(cái)產(chǎn)普遍增加，人民過(guò)上更加富足的生活社會(huì)就業(yè)比較充分，覆蓋城鄉(xiāng)居民的社會(huì)保障體系基本建立基本公共服務(wù)體系更加完備，政府管理和服務(wù)水平有較大提高全民族的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)明顯提高，良好道德風(fēng)尚、和諧人際關(guān)系進(jìn)一步形成全社會(huì)創(chuàng)造活力顯著增強(qiáng)，創(chuàng)新型國(guó)家基本建成社會(huì)管理體系更加完善，社會(huì)秩序良好資源利用效率顯著提高，生態(tài)環(huán)境明顯好轉(zhuǎn)實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)惠及十幾億人口的更高水平的小康社會(huì)的目標(biāo)，努力形成全體人民各盡其能、各得其所而又和諧相處的局面。第18頁(yè)，課件共50頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)主要舉措以群眾利益為著力點(diǎn)

，加強(qiáng)社會(huì)事業(yè)建設(shè)

加強(qiáng)六大制度建設(shè)，保障公平正義

建設(shè)核心價(jià)值體系，鞏固思想道德基礎(chǔ)創(chuàng)新社會(huì)管理體制，提高社會(huì)管理水平

激發(fā)社會(huì)活力，增進(jìn)團(tuán)結(jié)和睦以黨內(nèi)和諧，促進(jìn)社會(huì)和諧第19頁(yè)，課件共50頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月以群眾利益為著力點(diǎn)，加強(qiáng)社會(huì)事業(yè)建設(shè)扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)

落實(shí)區(qū)域發(fā)展總體戰(zhàn)略實(shí)施積極的就業(yè)政策堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展加強(qiáng)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)加快發(fā)展文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)加強(qiáng)環(huán)境治理保護(hù)。

第20頁(yè)，課件共50頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月加強(qiáng)六大制度建設(shè)，保障公平正義

民主權(quán)利保障制度法律制度司法體制機(jī)制公共財(cái)政制度收入分配制度社會(huì)保障制度第21頁(yè)，課件共50頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月建設(shè)核心價(jià)值體系，鞏固思想道德基礎(chǔ)培育和諧精神：倡導(dǎo)和諧理念，進(jìn)一步形成全社會(huì)共同的理想信念和道德規(guī)范，打牢全黨全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的思想道德基礎(chǔ)建設(shè)和諧文化：樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀，培育文明道德風(fēng)尚，營(yíng)造積極健康的思想輿論氛圍，廣泛開(kāi)展和諧創(chuàng)建活動(dòng)第22頁(yè)，課件共50頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

創(chuàng)新社會(huì)管理體制，提高社會(huì)管理水平建設(shè)服務(wù)型政府推進(jìn)社區(qū)建設(shè)健全社會(huì)組織統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各方面利益關(guān)系完善應(yīng)急管理體制機(jī)制加強(qiáng)安全生產(chǎn)和社會(huì)治安綜合治理加強(qiáng)國(guó)家安全工作和國(guó)防建設(shè)第23頁(yè)，課件共50頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第24頁(yè)，課件共50頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第25頁(yè)，課件共50頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月構(gòu)建和諧校園

一個(gè)和諧的校園，還應(yīng)有意蘊(yùn)豐贍的校園文化，這是極其重要的一點(diǎn)。豐富多彩的校園文化，是一個(gè)自由的空間，讓學(xué)生的個(gè)性得以像春天的枝葉一樣無(wú)拘無(wú)束的伸展，濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，讓我們?nèi)玺~(yú)得水，暢游知識(shí)的海洋，多種多樣的社團(tuán)活動(dòng)讓我們學(xué)會(huì)辦事學(xué)會(huì)做人。如果沒(méi)有校園文化，學(xué)生的精神世界無(wú)疑是一片荒漠，而和諧校園文化是一種巨大無(wú)聲力量，是最優(yōu)秀的隱性課程。它是難得的甘露，從最微妙最深刻的方式進(jìn)入靈魂深處，滋潤(rùn)干涸的心靈。第26頁(yè)，課件共50頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第27頁(yè)，課件共50頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月你有沒(méi)有制止？第28頁(yè)，課件共50頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月做一名優(yōu)秀的大學(xué)生我們應(yīng)該做到一.愛(ài)國(guó)、氣節(jié)二.奮發(fā)、立志三.改革、創(chuàng)新四.勤儉、廉正第29頁(yè)，課件共50頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，和諧校園的樂(lè)章終將奏響。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行！創(chuàng)建和諧校園，從我做起第30頁(yè)，課件共50頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第31頁(yè)，課件共50頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月2010年10月16晚21時(shí)40分許，在河北大學(xué)新區(qū)超市前，一牌照為“冀FWE420”的黑色轎車，將兩名女生撞出數(shù)米遠(yuǎn)。被撞一陳姓女生于17日傍晚經(jīng)搶救無(wú)效死亡，另一女生重傷，經(jīng)緊急治療后，方脫離生命危險(xiǎn)，現(xiàn)已轉(zhuǎn)院治療。肇事者口出狂言：“有本事你們告去，我爸爸是李剛?！?011年1月30日，河北保定李啟銘交通肇事案一審宣判，李啟銘被判6年第32頁(yè)，課件共50頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月西安音樂(lè)學(xué)院大三學(xué)生藥家鑫開(kāi)車撞傷人后又連刺數(shù)刀致對(duì)方死亡一案，于2011年4月22日在西安市中級(jí)人民法院一審宣判，被告人藥家鑫犯故意殺人罪，被判處死刑，剝奪政治權(quán)利終身。第33頁(yè)，課件共50頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月構(gòu)建和諧社會(huì)的重要性迫在眉睫?。。。。。。。?！第34頁(yè)，課件共50頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月我們要知道??！“我爸是李剛”事件，藥家鑫撞人補(bǔ)刀事件，二起事件都是因車禍而起，以被害人殞命而終。一種草莽的、粗魯?shù)膬r(jià)值觀依然在某些人的心頭揮之未去，這無(wú)疑是值得警惕的。不管是教育者還是被教育者，都應(yīng)該意識(shí)到，盡管權(quán)錢威力巨大，但這畢竟是一個(gè)法治意識(shí)蘇醒、日益走向進(jìn)步的社會(huì)，如果某些人不能很好處理權(quán)錢與素養(yǎng)、權(quán)錢與責(zé)任的關(guān)系，甚至異化為一種致命的自負(fù)，那么不僅會(huì)累及無(wú)辜，自己也必然會(huì)被毀掉。第35頁(yè)，課件共50頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月如何構(gòu)建和諧校園組織對(duì)個(gè)人，要做到公正處事、公平待人，工作上嚴(yán)格要求，生活上多加關(guān)心；個(gè)人對(duì)組織要多看一點(diǎn)大局，多做一點(diǎn)貢獻(xiàn)，多講一點(diǎn)服從；個(gè)人與個(gè)人之間，要多一點(diǎn)尊重，多一點(diǎn)寬容，多一點(diǎn)愛(ài)心；個(gè)人對(duì)自己，要多一點(diǎn)自律，多一點(diǎn)自省，多一點(diǎn)修煉；努力形成見(jiàn)賢思齊、團(tuán)結(jié)和諧、共促發(fā)展的良好氛圍。第36頁(yè)，課件共50頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月校園美教學(xué)樓，真熱鬧。楊柳青青花兒俏。同學(xué)們，蹦又跳。講文明，懂禮貌。見(jiàn)老師，問(wèn)聲好。見(jiàn)同學(xué)，問(wèn)聲早。愛(ài)環(huán)境，出新招。有垃圾，專人管。見(jiàn)廢紙，彎腰撿。護(hù)環(huán)境，人有責(zé)。

校園美，齊歡笑

咱

也

來(lái)

讀

讀第37頁(yè)，課件共50頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月如何做一名理性的愛(ài)國(guó)青年應(yīng)該是：遵守民主法治、維持公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、充滿活力、安定有序。第38頁(yè)，課件共50頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月如何提高自身養(yǎng)？？？

在道德風(fēng)貌品德方面：具有社會(huì)公德和作為公民的責(zé)任感和義務(wù)感；具有集體觀念和共產(chǎn)主義道德情操，成為既有理想和抱負(fù)，又能處理好個(gè)人與群體關(guān)系的新人；遵紀(jì)守法，熱愛(ài)勞動(dòng)；人格高尚，講誠(chéng)信，懂得尊重他人。

第39頁(yè)，課件共50頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月（2）在精神面貌和科學(xué)素養(yǎng)方面：要有辯證唯物主義和歷史唯物主義方法論的修養(yǎng)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)，實(shí)事求是和追求真理的科學(xué)態(tài)度，自信自強(qiáng)，有迎接挑戰(zhàn)的勇氣，有承受挫折、戰(zhàn)勝危機(jī)的頑強(qiáng)意志。

第40頁(yè)，課件共50頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月（3）在理論學(xué)習(xí)和世界觀方面：要了解、熟悉馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及其立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，具有識(shí)別、批判、抵制各種錯(cuò)誤思潮的覺(jué)悟和能力，樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。三觀不科學(xué)影響一個(gè)人的一生，如有的人信特異功能、法論功，也有人在成功面前易驕傲，在挫折面前易灰心等等。

第41頁(yè)，課件共50頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月我們應(yīng)該明白同學(xué)之間應(yīng)建立起相互尊重、相互激勵(lì)、互相學(xué)習(xí)、平等互助、共同進(jìn)步的新型同學(xué)關(guān)系。一個(gè)學(xué)生在校度過(guò)的時(shí)間是比較長(zhǎng)的，他只有與同學(xué)建立良好的關(guān)系，保持一個(gè)融洽、正常的交往，才能在心理上得到安全感、歸宿感，才有利于自己的進(jìn)步與成長(zhǎng)。

第42頁(yè)，課件共50頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月人與自然的和諧第43頁(yè)，課件共50頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第44頁(yè)，課件共50頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第45頁(yè)，課件共50頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第46頁(yè)，課件共50頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月人與自然的和諧保護(hù)環(huán)境從我做起第47頁(yè)，課件共50頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月老師們、同學(xué)們，和諧可以凝聚人心，和諧可以團(tuán)結(jié)力量，和諧可以發(fā)展事業(yè)。以人為本，創(chuàng)建和諧社會(huì)與校園是時(shí)代發(fā)展的必然。相信這一理念必定會(huì)成為我們