幼兒園運動月活動方案（四篇）

第11頁共11頁幼兒園運動?月活動方案?活動目標(biāo)?：1.學(xué)?習(xí)用雙腳向?前行進跳，?鍛煉腿部力?量。2.?懂得遵守游?戲規(guī)則，感?受參加集體?活動的樂趣?。3.培?養(yǎng)幼兒愛勞?動的情感。?活動準(zhǔn)備?：1.音?樂磁帶一盒?。2.自?制蘑菇、白?菜、蘿卜，?布置成菜地?，籃子上做?好標(biāo)記。?3.小兔頭?飾人手一份??；顒舆^?程：1.?教師以“兔?媽媽”的身?份談話引入?，激發(fā)幼兒?的興趣。?教師：兔寶?寶們，今天?的天氣真好?，我們一起?出去鍛煉鍛?煉身體吧!?(教師帶?領(lǐng)幼兒隨音?樂來到操場?圓圈上。?2.準(zhǔn)備動?作教師：啊?!外面的空?氣好新鮮啊?!跟著媽媽?一起來運動?運動吧。?伸伸臂--?伸伸臂，扭?扭腰--扭?扭腰，搖一?搖--擺一?擺，踢踢腿?，蹦一蹦-?-跳一跳，?快快樂樂轉(zhuǎn)?圈圈!3?.學(xué)習(xí)新動?作：雙腳并?攏向前跳?(1)教師?講解、示范?跳的動作教?師：今天啊?，媽媽要教?你們學(xué)一個?新的本領(lǐng)：?雙腳并攏向?前跳?？?，兩腳并攏?，彎下膝蓋?，這兒就是?我們的膝蓋?。(教師手?指膝蓋)用?力向前跳。?教師：寶?貝們，準(zhǔn)備?好了嗎?來?，跟媽媽學(xué)?一學(xué)，雙腳?并攏，彎下?膝蓋。預(yù)備?跳!好的，?再來一次，?雙腳并攏，?彎下膝蓋，?1-2-3?跳!(2?)幼兒自由?練習(xí)教師：?現(xiàn)在，你們?找個空地方?，自己學(xué)一?學(xué)，跳一跳?!教師：?寶寶們，跳?到媽媽這兒?來。啊!真?棒!我們一?起跳到圓圈?上，好樣的?!(3)?教師根據(jù)幼?兒情況進行?鼓勵和糾正?教師：我看?到有好多寶?寶跳得真好?，請他們來?跳一跳。(?教師請幾個?跳得好的幼?兒示范跳)?我們一起夸?夸他們：你?們真棒!我?再請幾個寶?寶來跳，誰?愿意來的??(教師及時?發(fā)現(xiàn)問題，?進行糾正。?)我看到這?個寶寶跳得?時候雙腳沒?有并攏，這?個寶寶啊沒?有彎下膝蓋?，所以呢也?跳不遠。寶?寶們告訴他?們應(yīng)該怎么?跳?幼兒?：雙腳并攏?，彎下膝蓋?，一跳一跳?向前跳。?教師：對，?我們再來學(xué)?一學(xué)：雙腳?并攏，彎下?膝蓋，用力?向前跳。?寶寶們真能?干，今天又?學(xué)會了一個?新本領(lǐng)。?4.幼兒游?戲(1)?教師：媽媽?告訴你們一?個好消息：?我們菜園里?的菜都長大?了，要豐收?了。跟著媽?媽一起去干?活，好嗎??幼兒：好?教師：寶寶?們準(zhǔn)備好，?雙腳并攏，?彎下膝蓋，?我們一跳一?跳去菜園了?!(2)?教師帶幼兒?跳到菜園教?師：菜園到?了，看看菜?地里有哪些?蔬菜呢??幼兒：有蘿?卜，有青菜?，還有蘑菇?。教師：?媽媽為你們?準(zhǔn)備了三個?籃子，這個?是青菜籃子?，這個是蘿?卜籃子。還?有一個是什?么籃子呢??幼兒：蘑?菇籃子。?教師：真聰?明，這個就?是蘑菇籃子?。(3)?教師講解示?范游戲規(guī)則?教師：看，?媽媽來干活?了，媽媽一?跳一跳去干?活。啊!我?采到了大蘑?菇。我采了?幾個蘑菇呢??幼兒：?一個蘑菇。?教師：對?。一次只能?采一個，我?把它放到蘑?菇籃子里。?勤勞的兔寶?寶們，跟著?媽媽一起來?干活吧。媽?媽提醒你們??。河媒裉?學(xué)到的本領(lǐng)?去干活，大?家不要推擠?，要注意安?全。好了，?開始吧!?(4)幼兒?游戲，教師?適時引導(dǎo)(?音樂)5.?放松活動(?音樂)(1?)教師：小?兔們都愛勞?動，菜園里?的菜都收上?來了。累了?吧，我們找?個空地方坐?下來休息休?息吧。(?2)教師帶?幼兒做放松?動作：捏捏?手，捏捏手?，錘錘腿，?敲敲背，我?幫你敲敲，?你幫我敲敲?，真舒服!?教師：寶?貝們，時間?不早了，我?們一起把蔬?菜抬回家吧?!(教師帶?幼兒回活動?室，結(jié)束活?動。)幼?兒園運動月?活動方案（?二）活動?過程：一?、情景導(dǎo)入?：情景表?演：胖胖?兔：嗚……?師：誰在?哭呀?(請?出胖胖兔)?我們趕快?去問問它：?“小兔，你?為什么哭呀??”胖胖?兔：“你們?看，我越來?越胖了，人?家都叫我胖?胖兔，身體?太胖了，太?不方便了。?嗚……2?、提問：?師：胖胖兔?身體太胖了?，她很傷心?的。身體太?胖了，會有?什么不方便??(幼兒泛?講)小結(jié)?：身體太胖?了，做什么?事都感到笨?手笨腳的，?很不方便的?，還會影響?身體健康。?二、為胖?胖兔想辦法?：(1)?師：那我們?有沒有好辦?法讓胖胖兔?長得又結(jié)實?又健康?(?分組討論交?流保持健康?的方法，比?賽哪一組的?辦法又多又?好，教師紀(jì)?錄)(2?)小結(jié)：要?想身體長得?健康結(jié)實，?除了要多吃?蔬菜，還要?多做運動，?鍛煉身體。?三、分享?經(jīng)驗：(?1)幼兒說?說做做，教?師加以概括?。(2)?胖胖兔：我?受不了了。?我不想運動?了。師：?胖胖兔它不?想運動了，?行不行?我?們來幫幫它?，跟她說說?鍛煉身體有?什么好處??(幼兒泛講?)(3)?放音樂師?：鍛煉身體?有這么多好?處呀。我們?和胖胖兔一?起鍛煉身體?吧。四、?延伸：師?：胖胖兔有?一個好朋友?，長得很很?瘦很瘦，力?氣很小很小?的。他是不?是健康呢??太瘦了有什?么好方法可?以變得健康?呢?你們回?家去問問爸?爸媽媽或者?找找資料，?下次我們一?起來討論好?嗎?活動?目標(biāo)：1?、配合一定?的情境，通?過交流，了?解鍛煉身體?的重要性?2、樂于幫?助同伴，增?加喜歡運動?的情感。?活動準(zhǔn)備：?兔子頭飾、?兔子服裝、?記錄紙、筆?幼兒園運?動月活動方?案（三）?目標(biāo)：1?、培養(yǎng)幼兒?體育活動的?興趣，增強?各年齡段幼?兒動作的協(xié)?調(diào)性和靈活?性，提高幼?兒身體素質(zhì)?。2、幫?忙幼兒懂得?在活動中要?合作、謙讓?、遵守規(guī)則?。敢于克服?困難，能體?驗勝利的愉?悅。3、?在親子活動?中，為孩子?創(chuàng)設(shè)一個大?膽與人交往?的氛圍，增?進父母與子?女之間的情?感交流，增?加老師與父?母之間互相?了解的機會?。使家園聯(lián)?系更為密切?，關(guān)系更為?融洽。4?、在活動中?培養(yǎng)幼兒與?爸爸媽媽克?服困難，奪?得勝利的精?神。運動?宗旨：快樂?運動會，運?動你我他。?時間：_?___年_?___月_?___日?地點：學(xué)校?操場親子?運動會流程?：一、第?一環(huán)節(jié)—開?場主持尊?敬的各位父?母、各位老?師們，親愛?的小朋友們?：大家上?午好!首?先感謝各位?父母在百忙?之中參加我?們的親子運?動會，共同?分享孩子們?童年的快樂?，歡迎你們?!這天，我?們含增鎮(zhèn)學(xué)?校附設(shè)幼兒?園迎來了第?四屆“冬季?親子運動會?”。本屆運?動會的宗旨?是：快樂運?動會，運動?你我他。本?屆運動會的?目標(biāo)是：在?運動中鍛煉?身體，在游?戲中收獲快?樂!運動是?平臺，我們?期望透過運?動會，促進?家庭和諧，?開展互動，?實現(xiàn)家園共?育;比賽是?契機，我們?期望透過運?動會，促進?孩子們強身?健體，茁壯?成長。這天?就讓我們在?快樂的游戲?中，一齊創(chuàng)?造完美的回?憶!此刻?我宣布含增?鎮(zhèn)學(xué)校附設(shè)?幼兒園第四?屆“冬季親?子運動會”?此刻開始!?二、第二?環(huán)節(jié)—運動?員入場1?、瞧!各班?的小朋友們?個個整裝齊?發(fā)，躍躍欲?試，已經(jīng)等?不及了。下?面就請我們?的小小運動?員們?nèi)雸霭?!音樂響起?來!(《運?動員進行曲?》)首先?出場的是小?班的小朋友?們，他們不?僅僅是爸爸?媽媽心中的?小寶貝，更?是老師眼中?的好娃娃!?經(jīng)過兩個月?的群眾生活?，他們已經(jīng)?養(yǎng)成了優(yōu)良?的生活常規(guī)?和衛(wèi)生習(xí)慣?。別看他們?年齡小，參?與運動會的?主動性可大?呢!相信在?不久的將來?，他們會更?自信、更聰?明、更健康?、更富有創(chuàng)?造性，愿你?們永遠快樂?!小班的寶?寶們你們的?口號是：?2、接下來?出場的是中?班的小朋友?，瞧!他們?邁著整齊的?步伐，朝我?們走來!他?們認真的模?樣是多么可?愛!他們揮?動的小手是?多么有力!?他們響亮的?的聲音是多?么甜美!他?們富有朝氣?，充滿活力?，主動向上?，團結(jié)可愛?。期望他們?這天能玩的?開心、玩的?精彩!讓我?們一齊聽聽?他們的口號?吧3、此?刻走來的是?大一班的小?朋友們，他?們是一支充?滿活力的隊?伍，燦爛的?笑臉是他們?的熱度!他?們是祖國的?花朵，茁壯?成長。他們?健康、自信?、勇敢!我?們相信，這?些可愛的小?天使必須會?給我們帶來?快樂和驚喜?!大一班的?寶貝們，請?大聲說出你?們的口號?4、下面出?場的是大二?班的孩子們?!看他們雄?赳赳、氣昂?昂，個個生?龍活虎，他?們穿著整齊?的服裝，個?個精神飽滿?，邁著矯健?的步伐，決?心在運動場?上主動拼搏?，個個爭光?，為教室增?添光彩。讓?我們用熱烈?的掌聲為他?們加油，預(yù)?祝他們在運?動會上取得?好成績!大?二班的寶貝?們，請大聲?說出你們的?口號5、?此刻向我們?走來的是大?三班的小朋?友，他們主?動上進、陽?光活躍，在?老師的帶領(lǐng)?下，自由翱?翔!他們步?伐堅定豪邁?，臉龐散發(fā)?光彩!運動?使他們更加?自信，游戲?讓他們有更?多的笑容，?孩子們，加?油!大三班?的寶貝們，?請大聲說出?你們的口號?6、最后?走向我們的?是大四班的?小朋友們。?陽光、雨露?沐浴著他們?茁壯成長，?老師的諄諄?教導(dǎo)指引著?他們前進的?方向，一步?一個腳印，?從稚嫩的小?娃娃，成為?弟弟妹妹的?好榜樣。讓?我們一齊聽?聽他們的口?號吧三、?第三環(huán)節(jié)—?致辭請我?們含增鎮(zhèn)學(xué)?校何加平校?長致辭!?父母代表發(fā)?言、運動員?代表發(fā)言!?四、第四?環(huán)節(jié)—兒操?表演下面?是小朋友為?大家?guī)淼?智能操表演?，掌聲歡迎?!五、第?五環(huán)節(jié)—親?子游戲大?家期盼已久?的親子游戲?環(huán)節(jié)立刻就?要開始了，?這天孩子們?會和爸爸媽?媽一齊玩什?么游戲呢必?須會十分搞?笑的!還等?什么啊此刻?就開始吧!?(個班游?戲項目附后?)六、第?六環(huán)節(jié)—父?母拔河比賽?1、每個?班選出__?__位媽媽?，____?位爸爸參加?拔河比賽，?孩子們給爸?爸媽媽加油?!2、父?母和教師友?誼賽“接力?賽跑”游?戲規(guī)則：請?父母___?_名、教師?____名?參加比賽，?父母和老師?分別排成平?行的兩縱隊?，每___?_人之間相?隔____?米，第一個?人手拿接力?棒準(zhǔn)備，聽?主持人口令?“預(yù)備—跑?”，開始跑?向下一個人?，將接力棒?傳給下一個?人，下一個?人再開始跑?，依此接力?跑，最快跑?到終點的小?組獲勝。?7、第八環(huán)?節(jié)—閉幕主?持各位父?母、各位運?動員、各位?老師，完美?的時光總是?這么短暫，?太多的歡笑?和感動，將?伴著本次運?動會永遠閃?耀在我們記?憶的長空。?在運動會即?將結(jié)束的時?候，讓我們?再次以熱烈?的掌聲向為?本屆運動會?做出主動貢?獻的父母和?老師們表示?衷心的感謝?!最后，我?宣布，含增?鎮(zhèn)學(xué)校附設(shè)?幼兒園第一?四屆親子運?動會圓滿成?功!安全?注意事項：?1、做好?活動的組織?工作，強化?活動紀(jì)律，?確定負責(zé)人?，事先制定?好計劃。照?顧幼兒安全?。(指導(dǎo)好?父母遵守親?子活動的規(guī)?則)2、?對幼兒進行?安全教育、?紀(jì)律教育，?游戲活動強?度應(yīng)適中，?教師應(yīng)時刻?關(guān)注幼兒在?游戲中的表?現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)異?常，及時給?予關(guān)注。?3、活動時?，要及時提?醒幼兒安全?第一，比賽?第二。幼?兒園運動月?活動方案（?四）【教?材簡解】?小班幼兒喜?歡蹦蹦跳跳?，但是動作?協(xié)調(diào)性不夠?，在平時的?觀察中我發(fā)?現(xiàn)有的孩子?特喜歡跳，?有的調(diào)皮的?孩子會站在?小椅子上向?下跳，于是?抓住孩子們?的興趣，讓?孩子們學(xué)一?學(xué)動物的跳?，在平時幼?兒的練習(xí)中?，我觀察到?他們對于動?作本身有了?一定的認知?和體驗，可?由于幼兒腿?部力量較薄?弱，動作控?制意識不夠?主動，缺乏?動作自我監(jiān)?控，常常出?現(xiàn)：兩腳不?能同時起跳?、落地;連?續(xù)跳幾下就?會放棄或者?動作僵硬不?自然。于是?我設(shè)計了一?節(jié)身鍛活動?“我會跳”?，讓孩子們?在模仿動物?跳的同時來?規(guī)范動作。?【目標(biāo)預(yù)?設(shè)】1、?學(xué)習(xí)雙腳并?攏連續(xù)向前?行進跳。?2、嘗試與?同伴合作行?進跳，體驗?合作運動的?快樂?！?活動重難點?】1、活?動的重點是?雙腳并攏連?續(xù)向前行進?跳2、活動?的難點是能?與同伴合作?進行行進跳?師幼一?起聽音樂做?熱身運動(?上肢運動、?下蹲運動、?轉(zhuǎn)動腳腕、?整理運動)?二、基本部?分1、幼兒?模仿小動物?跳(播放音?樂：我愛蹦?蹦跳)師：?小朋友們這?兩個動物認?識嗎?它們?有一個本領(lǐng)?都會跳，咱?們來學(xué)一學(xué)?它們是怎么?跳的，輕輕?地走到小動?物家玩一玩?，學(xué)一學(xué)它?們的本領(lǐng)。?(評析：?動物是小朋?友們最喜歡?的，小兔和?青蛙也是小?朋友們最常?見的動物，?在創(chuàng)設(shè)的情?境中分兩組?進行，一組?幼兒學(xué)小兔?跳，一組幼?兒學(xué)青蛙跳?，體驗自主?游戲的快樂?。)2、?交流反饋：?小兔是怎么?跳的呢?小?青蛙又是怎?么跳的??(評析：幫?助能力弱的?幼兒加以鞏?固動物的跳?法)3、?學(xué)習(xí)雙腳并?攏連續(xù)向前?行進跳4?、師：我是?袋鼠媽媽，?你們想做我?的寶寶嗎??袋鼠媽媽是?怎么跳的呢??5、邊?示范邊講解?動作(雙腳?并攏、小手?放在胸前、?腿稍微彎曲?、輕輕地一?蹦一跳向前?跳)(評析?：幼兒的模?仿能力較強?，教師在邊?講解時邊示?范，幼兒可?以進行模仿?練習(xí)6、?引導(dǎo)幼兒觀?察、模仿，?小兔跟袋鼠?都是雙腳并?攏跳的。?7、幼兒練?習(xí)雙腳并攏?向前行進跳?8、提出?要求：小袋?鼠們真能干?，現(xiàn)在請小?袋鼠們?nèi)?媽媽把糧食?運回來好嗎??(每人拿?一個雪花片?)9、幼?兒進一步練?習(xí)雙腳并攏?行進向前跳?，(評析：?在創(chuàng)設(shè)游戲?情境中讓幼?兒輕松、自?主地、有目?的去練習(xí)雙?腳并攏向前?行進跳)?三、游戲“?袋鼠一家去?旅行”(播?放音樂：兔?子舞)1?、教師邊講?解邊與配班?教師示范，?一個人在前?面當(dāng)小袋鼠?，一個人在?后面把手搭?在前面一個?人的肩膀上?，然后雙腳?并攏一起向?前行進跳。?2、鼓