初級會計學(xué)-復(fù)式記賬原理及其應(yīng)用課件

初級會計學(xué)復(fù)式記賬原理及其應(yīng)用1、合法而穩(wěn)定的權(quán)力在使用得當(dāng)時很少遇到抵抗?！ぜs翰遜2、權(quán)力會使人漸漸失去溫厚善良的美德?！?、最大限度地行使權(quán)力總是令人反感；權(quán)力不易確定之處始終存在著危險?！ぜs翰遜4、權(quán)力會奴化一切?！髻?、雖然權(quán)力是一頭固執(zhí)的熊，可是金子可以拉著它的鼻子走。——莎士比初級會計學(xué)復(fù)式記賬原理及其應(yīng)用初級會計學(xué)復(fù)式記賬原理及其應(yīng)用1、合法而穩(wěn)定的權(quán)力在使用得當(dāng)時很少遇到抵抗?！ぜs翰遜2、權(quán)力會使人漸漸失去溫厚善良的美德?！?、最大限度地行使權(quán)力總是令人反感；權(quán)力不易確定之處始終存在著危險?！ぜs翰遜4、權(quán)力會奴化一切?！髻?、雖然權(quán)力是一頭固執(zhí)的熊，可是金子可以拉著它的鼻子走?！勘鹊谒恼聫?fù)式記賬原理及其應(yīng)用通過本章的學(xué)習(xí)，掌握復(fù)式記賬的原理，特別應(yīng)該理解并掌握借貸記賬法的運用，要求能夠根據(jù)記賬規(guī)則及簡單的經(jīng)濟業(yè)務(wù)活動熟練地編制會計分錄。2021/8/15《初級會計學(xué)》§4、1復(fù)式記賬原理一、記賬方法（一）含義：經(jīng)濟業(yè)務(wù)發(fā)生后，如何將其在賬戶中進行記錄的方法。根據(jù)一定的原理和規(guī)則，采用一定的計量單位和記賬符號，利用文字和數(shù)字，借助賬戶，記錄經(jīng)濟業(yè)務(wù)、反映資金運動的專門方法。2021/8/15《初級會計學(xué)》前言：中國當(dāng)前的教學(xué)以素質(zhì)教育為主，開設(shè)音樂欣賞課是提高學(xué)生的音樂素質(zhì)和審美情趣的重要途徑。在課堂之中讓師生形成一種朋友般的關(guān)系，雙方互相交流，讓學(xué)生充分體驗蘊含與音樂中的美和豐富的感情，讓其享受音樂，熱愛音樂也為學(xué)生能夠形成健康的人格和高尚的情操打下基礎(chǔ)。一、如何在初中音樂欣賞課啟用互動教學(xué)模式（一）創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)氛圍營造良好的教學(xué)氛圍可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生由鮮活、親切的感覺而非傳統(tǒng)教學(xué)中你問我答，課堂只是單純的教學(xué)環(huán)境。在這種良好的情境下，學(xué)生有自主學(xué)習(xí)的欲望，能夠積極自主的參與音樂教學(xué)，因此一個輕松、和諧的教學(xué)環(huán)境對音樂欣賞教學(xué)將起到事半功倍的作用。（二）與其他藝術(shù)相結(jié)合在音樂欣賞課的互動教學(xué)中，可以將其他藝術(shù)有機結(jié)合，使學(xué)生了解音樂，將其他藝術(shù)融入到初中音樂欣賞課的課堂之中是利用多種形式給學(xué)生提供主動學(xué)習(xí)和充分表現(xiàn)的機會，讓每一個學(xué)生在廣闊的領(lǐng)域中，鞏固學(xué)生興趣，開發(fā)創(chuàng)造力。比如在音樂課堂之中不僅利用教材之中的內(nèi)容，也可以加入中國的戲曲藝術(shù)，這樣既可以讓學(xué)生感受到課堂教學(xué)的新變化，滿足其好奇、好勝、好動、好玩、的特點，也可以弘揚中國的傳統(tǒng)文化，讓學(xué)生進一步感受中國傳統(tǒng)文化的博大精深。（三）鼓勵學(xué)生進行音樂創(chuàng)作鼓勵學(xué)生進行音樂創(chuàng)作目的在于通過音樂豐富學(xué)生的形象思維，開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛力。在學(xué)習(xí)音樂的基礎(chǔ)上讓學(xué)生對學(xué)習(xí)這件事在整體上有一個新的變化，從硬性的強迫式學(xué)習(xí)到覺得學(xué)習(xí)是一件有趣的事情，愿意自主學(xué)習(xí)。真正實現(xiàn)由“只是本位”向“認得發(fā)展為主”的飛躍，是學(xué)生成為了學(xué)習(xí)的主人。二、初中音樂欣賞課互動教學(xué)的重要原則（一）主動性原則在初衷音樂欣賞課的互動教學(xué)中要注意充分體現(xiàn)到學(xué)生的主體學(xué)習(xí)地位，尊重學(xué)生的想法和觀點，教師要相信學(xué)生的主體學(xué)習(xí)能力，大膽地讓學(xué)生發(fā)揮想象力，改變傳統(tǒng)的教育模式，加強師生之間的交流，充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性。（二）活動性原則在初中音樂欣賞課的互動教學(xué)中，教師精心設(shè)計活動內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生積極的動腦，主動地思考，從真正意義上做到寓教于樂。打破傳統(tǒng)課堂的固定形式，讓學(xué)習(xí)變得生動有趣。（三）民主性和開放性原則在課堂互動中要充分體現(xiàn)教師的和諧平等關(guān)系，堅持民主的關(guān)系，讓學(xué)生大膽發(fā)言，真實的表達心中的想法。開放性則是教師運用多種教學(xué)方法和手段，提高課堂開放性和活躍性，在課堂之中形成師生之間，學(xué)生與學(xué)生之間的互動。三、互動教學(xué)模式的操作方法（一）在教學(xué)模式中使用導(dǎo)入法學(xué)生只有在形象生動活潑的音樂氛圍中，才能受到良好的音樂熏陶，從而達到就理想的教學(xué)目的。創(chuàng)造新的情景導(dǎo)入到課堂之中，是引起學(xué)生注意力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的良好開端。它能夠是學(xué)生在思想和情緒中做好心理準備，同時課題的積極呈現(xiàn)，也讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標，例如在課堂之中準備好所講內(nèi)容的背景故事，人物生平，也可以通過一些影視作品來讓學(xué)生了解作者創(chuàng)作作品是的思想和創(chuàng)作初衷。這樣學(xué)生可以更好的理解課堂的教學(xué)內(nèi)容。其中在教學(xué)中一般采用的方法有故事導(dǎo)入法、情景圖片視頻導(dǎo)入法、啟發(fā)談話法、音樂導(dǎo)入發(fā)、游戲?qū)敕?、開門見山導(dǎo)入法、設(shè)問導(dǎo)入法、復(fù)習(xí)導(dǎo)入法等。（二）鼓勵小組合作法教學(xué)開展互動教學(xué)學(xué)生在初中正是身心迅速發(fā)展的時期，參與意識與人交往愿望逐漸增強，對同齡人的依賴性和接受力較高，因此非常鼓勵在初中的互動教學(xué)中進行小組式學(xué)習(xí)。學(xué)生可以圍繞課題為中心互相交流，各抒己見，通過溝通最后達成共識老師在小組合作教學(xué)法中起到啟發(fā)點撥學(xué)生的作用。在教學(xué)中促進學(xué)生之間的友誼，并且培養(yǎng)了學(xué)生主動參與、主動交流和合作探索精神。這不僅是增加學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的熱情，還鍛煉合作與協(xié)調(diào)能力。具體表現(xiàn)為在初中音樂課堂中，教師可以將學(xué)生分成若干小組，然后給每個小組布置學(xué)習(xí)和鍛煉人物，引導(dǎo)學(xué)生以小組為單位通過共同合作完成任務(wù)。也可在小組之中開展競賽，運用學(xué)生的好奇、好勝心讓其更好的學(xué)習(xí)。例如在初中音樂教材之中選一首歌曲，教師開展音樂教學(xué)時可以讓學(xué)生自由選擇同伴組成學(xué)習(xí)。教師向?qū)W生提出問題，如歌曲的體裁是哪一種？演奏的樂器有哪些？適合的演唱方法是什么？學(xué)生則在小組之中自由討論，共同解決教師布置的問題。教師則作為指導(dǎo)者，簡單的向?qū)W生介紹作者的升平資料，寫作背景等，一方面向?qū)W生提供參考資料，一方面將人文內(nèi)涵融入到教學(xué)之中，促進學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容的層次把握。（三）在課堂之中師生互動式教學(xué)法在傳統(tǒng)教學(xué)中，一般采用老師講學(xué)生聽的教學(xué)模式，使得老師成為教學(xué)活動中的主體，老師完全根據(jù)經(jīng)驗和想法安排教學(xué)計劃，有時會略顯無聊師生之間互動性少。在傳統(tǒng)的教學(xué)模式之中很大程度上的壓抑了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生很少有機會展示和表達自己。為了提高初中音樂課的教學(xué)質(zhì)量和效果，可以才用互動的課堂教學(xué)模式，使得每個學(xué)生都能參與到教學(xué)活動中來，充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性。音樂教學(xué)中，教師將各種音樂知識轉(zhuǎn)達給學(xué)生，學(xué)生一旦接觸到新的知識，通過大腦的思維運轉(zhuǎn)，在原有知識的基礎(chǔ)上識別新的音樂知識，從而完成了新的知識的轉(zhuǎn)變。與其他課程相比，音樂教學(xué)比其他科目教學(xué)更注重溝通和心理互動，所以加強師生間的互動是提高音樂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵之處，也是音樂教學(xué)之中師生互動與其他學(xué)科的不同之處。例如同樣選取教材之中一步作品，老師準備教學(xué)課件，提出教學(xué)問題：音樂中表現(xiàn)了那些場景？歌曲表達了什么樣的感情，之后給學(xué)生一段音樂欣賞時間，讓學(xué)生自己領(lǐng)會和感悟音樂。發(fā)動學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，引導(dǎo)學(xué)生的發(fā)散思維，認真傾聽音樂的魅力。之后學(xué)生展開討論，積極發(fā)表自己的看法，根據(jù)學(xué)生發(fā)言教師給予指導(dǎo)改正，重點講解音樂知識，有利于開發(fā)學(xué)生敢說敢做，勇于探索，堅持自己的性格。結(jié)論：初中音樂欣賞課在打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式并且對于教師也有相應(yīng)的要求，教師應(yīng)將互動貫穿于整個教學(xué)活動之中，在實際課堂上的操作還需不斷的探索和研究?；拥慕虒W(xué)模式能夠激發(fā)學(xué)生對音樂的興趣，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，因而提高學(xué)生對音樂的欣賞水平。教學(xué)目標是教師上好一節(jié)課的基礎(chǔ)，離開了教學(xué)目標的課堂教學(xué)就如同沒有了指路明燈，課堂教學(xué)活動不可能有一個好的歸宿。那么，在實際的英語教學(xué)中，教師該如何實現(xiàn)英語課堂的三維目標呢？我覺得首先要注重學(xué)生知識的積累和能力的培養(yǎng)，因為這是他們學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)；其次，我們要重視學(xué)生學(xué)習(xí)過程和方法的培養(yǎng)，這是他們養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵；最后，我們不能忽略學(xué)生的情感、態(tài)度和價值觀。關(guān)注學(xué)生的情感和態(tài)度，通過英語教學(xué)使學(xué)生逐步形成正確的人生觀和價值觀，為他們未來發(fā)展創(chuàng)設(shè)平臺和條件。下面我就從如何實現(xiàn)這三個目標來詳細談?wù)勛约旱囊恍┛捶?，希望能起到拋磚引玉的作用。一、發(fā)揮學(xué)生主體地位，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力1.備好課是教師上好課的前提與基礎(chǔ)教師備課時，首先要有明確的教學(xué)目標，并且要尊重和發(fā)揮學(xué)生的主體地位。教師要根據(jù)實際情況對教學(xué)目標進行適時的調(diào)整與分解，要考慮到學(xué)生的層次性與接受能力，以滿足不同層次學(xué)生的需要。2.發(fā)揮學(xué)生的主動性，使學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣在教學(xué)過程中，教師要設(shè)計不同的教學(xué)活動，并且讓學(xué)生盡量自主地解決所遇到的問題，以此來培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。我們在發(fā)揮學(xué)生主觀能動性的同時更要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。學(xué)生的學(xué)習(xí)其實并不僅僅只是一個被動接受知識的過程，它也是一個創(chuàng)造性的運用所學(xué)知識的過程。因此，教師在教學(xué)過程中一定要保護和激發(fā)學(xué)生的這種創(chuàng)新精神，為學(xué)生創(chuàng)新能力的提高提供條件。我們在教學(xué)過程中要盡量多地創(chuàng)設(shè)這樣的環(huán)境，讓學(xué)生有機會去放飛他們的心靈。只有這樣，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力才能得到真正的提高。二、優(yōu)化英語學(xué)習(xí)方式，靈活運用教學(xué)方法教學(xué)目標的實現(xiàn)離不開教學(xué)方法的運用，為了實現(xiàn)教學(xué)目標，我們英語教師一定要靈活地運用好各種教學(xué)方法，充分調(diào)動學(xué)生的積極性與創(chuàng)造性，堅決反對獨霸課堂的教學(xué)模式。在實際的英語教學(xué)過程中，我們應(yīng)該因材施教，注重提高課堂教學(xué)效率，充分利用多媒體等電教設(shè)備，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，促進學(xué)生綜合運用英語能力的提高。下面幾種方法我們在英語教學(xué)中不妨一試：1.競賽和辯論法這種教學(xué)方式最大的優(yōu)點就是能夠調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓英語課堂學(xué)習(xí)變得活躍。采用這種教學(xué)方式之前，我們可以把班級分成幾個小組，并且要選出每個組的組長，在競賽和辯論過程中由組長統(tǒng)計出每個組參與的成員及得分，最終積分最高的獲勝。在實際的操作過程中，這種方式可以靈活多變，比如也可以采用男生和女生對抗的方式。2.表演法表演的教學(xué)方式能夠讓學(xué)生融入到特定的教學(xué)環(huán)境當(dāng)中，它能夠讓學(xué)生體驗到主動參與給他們帶來的快樂。這種教學(xué)方式對于活躍學(xué)生的思維，創(chuàng)造輕松的課堂教學(xué)氛圍都是大有好處的。學(xué)生在參與表演的過程中能夠鍛煉口語能力，從而提高學(xué)生綜合運用英語的水平。3.探究法探究的學(xué)習(xí)方式是在新課改的背景下提出來的一種學(xué)習(xí)方式。對于這種新的學(xué)習(xí)方式，我們英語教師一定要更新思想，轉(zhuǎn)變觀念，優(yōu)化自己的教學(xué)方式與方法，培養(yǎng)學(xué)生的主體地位，切不可沿用以前“填鴨式”的教學(xué)模式。我們要緊跟新課改的步伐，讓學(xué)生學(xué)會合作，學(xué)會探究，主動地投入到學(xué)習(xí)中去。4.嘗試法“任務(wù)型”教學(xué)方法是現(xiàn)在英語教學(xué)過程中使用較多的一種教學(xué)方法，其實，這應(yīng)該是屬于嘗試的教學(xué)方式。實踐證明，它確實是一種好的教學(xué)方法。“任務(wù)型”教學(xué)方法就是教師在教學(xué)過程中為學(xué)生設(shè)定一定量的任務(wù)或者目標，學(xué)生以此為學(xué)習(xí)動機，主動地、嘗試性地去完成學(xué)習(xí)任務(wù)或者目標，最終再通過成果展示來體現(xiàn)教學(xué)過程的方法。這種教學(xué)方法有利于培養(yǎng)學(xué)生的主動性與創(chuàng)造性，學(xué)生能夠在完成任務(wù)的過程中體驗到成功的喜悅。因此，教師在教學(xué)實踐中一定要多多采用這樣的教學(xué)方式與方法。三、在學(xué)習(xí)過程中達到情感、態(tài)度與價值觀的辨證統(tǒng)一新課標明確提出教師要關(guān)注學(xué)生的情感，培養(yǎng)他們逐步形成正確的人生觀、價值觀和世界觀，增強社會責(zé)任感。因此，我們一定要通過創(chuàng)設(shè)情景給學(xué)生提供一個親自去體驗和感悟的平臺。首先，我們要營造良好的情感氛圍，并且在這種氛圍中要積極引導(dǎo)和調(diào)動學(xué)生的情感。其次，我們要關(guān)注學(xué)生內(nèi)心的感受，重視培養(yǎng)學(xué)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和健全的情感，幫助他們發(fā)展與他人溝通與合作的能力。事實已經(jīng)證明，學(xué)生如果對學(xué)習(xí)持積極的情感態(tài)度，對于他們學(xué)習(xí)成績的提高是有巨大的推動作用的；相反，學(xué)生如果對學(xué)習(xí)持消極的情感態(tài)度，那他們必定會整天靡靡不振，學(xué)習(xí)成績也會一落千丈。所以，教師一定要在學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中關(guān)注他們的情感、態(tài)度與價值觀，這是我們英語教師教學(xué)不可缺少的一個重要目標。總之，知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀這三個目標是辯證統(tǒng)一且不可分割的整體。在我們實際的教學(xué)過程中，我們切不可把它們分割開來，我們要扎扎實實地把這三個目標落實到教學(xué)中去。只有這樣，我們的教學(xué)才能夠真正做到提高學(xué)生的英語語言和文化素養(yǎng)，為他們未來的發(fā)展和終身學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)條件和平臺。第四章復(fù)式記賬原理及其應(yīng)用

通過本章的學(xué)習(xí)，掌握復(fù)式記賬的原理，特別應(yīng)該理解并掌握借貸記賬法的運用，要求能夠根據(jù)記賬規(guī)則及簡單的經(jīng)濟業(yè)務(wù)活動熟練地編制會計分錄。

2023/7/15《初級會計學(xué)》§4、1復(fù)式記賬原理一、記賬方法（一）含義：經(jīng)濟業(yè)務(wù)發(fā)生后，如何將其在賬戶中進行記錄的方法。根據(jù)一定的原理和規(guī)則，采用一定的計量單位和記賬符號，利用文字和數(shù)字，借助賬戶，記錄經(jīng)濟業(yè)務(wù)、反映資金運動的專門方法。2023/7/15《初級會計學(xué)》(二)記賬方法基本構(gòu)成要素記賬方法基本構(gòu)成要素履行會計核算職能所采用的專門方法會計科目貨幣計量記賬符號2023/7/15《初級會計學(xué)》(三)記賬方法的種類

單式記賬法復(fù)式記賬法記賬方法收付記賬法借貸記賬法增減記賬法2023/7/15《初級會計學(xué)》引子大學(xué)生活與資金運動存款業(yè)務(wù)：手中的錢少了，存款多了；取款業(yè)務(wù)：手中的錢多了，存款少了；買書：手中的錢少了，屬于自己的書多了；向同學(xué)借錢：手中的錢多了，欠債也多了；借給同學(xué)錢：手中的錢少了，應(yīng)收的債權(quán)多了。結(jié)論：

每一項活動都有兩個方面：

因和果2023/7/15《初級會計學(xué)》二、單式記賬法（一）單式記賬法涵義經(jīng)濟業(yè)務(wù)發(fā)生后只在一個賬戶中登記的一種記賬方法。2023/7/15《初級會計學(xué)》單式記賬不予登記★單式記賬法一般只反映貨幣資金及債權(quán)債務(wù)的增減變動，對財物、費用等不設(shè)賬戶核算。[例]某企業(yè)用其銀行存款1000元購買原材料。2023/7/15《初級會計學(xué)》（二）單式記賬法評價1．優(yōu)點：簡單，其記賬工作量小.2023/7/15《初級會計學(xué)》2、缺點:記錄內(nèi)容不全面、不完整,時間不連續(xù)不能反映經(jīng)濟業(yè)務(wù)的來龍去脈記錄結(jié)果不系統(tǒng)不能自我檢驗記錄結(jié)果的正確性2023/7/15《初級會計學(xué)》三、復(fù)式記賬法（一）復(fù)式記賬法涵義對發(fā)生的每一項經(jīng)濟業(yè)務(wù)，都以相等的金額，在相互關(guān)聯(lián)的兩個或兩個以上賬戶中進行記錄的記賬方法。2023/7/15《初級會計學(xué)》

[例]某企業(yè)用其銀行存款1000元購買原材料。采用復(fù)式記賬法應(yīng)做如下登記。2023/7/15《初級會計學(xué)》（二）復(fù)式記賬法的優(yōu)勢：可以全面、系統(tǒng)地反映企業(yè)的經(jīng)濟業(yè)務(wù)；(全面登記)

②可以更好地反映經(jīng)濟業(yè)務(wù)的來龍去脈;(增減分明)可以將賬戶之間的內(nèi)在聯(lián)系有機地聯(lián)結(jié)起來。(賬戶對應(yīng)).對記錄的結(jié)果可以進行試算平衡，以檢查賬戶記錄的正確性2023/7/15《初級會計學(xué)》收付記賬法增減記賬法借貸記賬法復(fù)式記賬法中國古人創(chuàng)造行政事業(yè)單位1998.1.1前使用新中國創(chuàng)造1993.7.1前商業(yè)企業(yè)使用。1998.1.1起成為唯一可使用方法（三）新中國復(fù)式記賬法演變史2023/7/15《初級會計學(xué)》四、借貸記賬法（一）借貸記賬法的產(chǎn)生

借貸記賬法產(chǎn)生于十二世紀資本主義商品經(jīng)濟發(fā)展較早的意大利，借、貸兩字的最初含義是從借貸資本家的角度來解釋的，用來記錄其債權(quán)和債務(wù)。

2023/7/15《初級會計學(xué)》（三）借貸記賬法的定義借貸記賬法是以借貸為記賬符號記錄經(jīng)濟業(yè)務(wù)的一種復(fù)式記賬方法。具體解釋:

對發(fā)生的每一項經(jīng)濟業(yè)務(wù)，以“借”、“貸”作為記賬符號,以相等的金額，在相互聯(lián)系的兩個或兩個以上的賬戶中記錄的方法就是借貸記賬法。借――debit貸――Credit（二）理論基礎(chǔ):會計恒等式：資產(chǎn)=負債+所有者權(quán)益2023/7/15《初級會計學(xué)》特點：◆復(fù)式記賬方法的一種◆以“借”、“貸”作為其記賬符號作為記賬方法，都有其特定的記賬符號，用來表示“增加”或“減少”。2023/7/15《初級會計學(xué)》

2023/7/15《初級會計學(xué)》◆符號含義的雙重性：每個符號既表示“增加”，又表示“減少”。對于反映不同會計要素所設(shè)置的六類賬戶，其含義有特別界定。2023/7/15《初級會計學(xué)》★對資產(chǎn)類、費用類賬戶的含義借庫存現(xiàn)金貸

增加數(shù)減少數(shù)借管理費用貸

增加數(shù)減少數(shù)例2023/7/15《初級會計學(xué)》★對負債類、所有者權(quán)益類、收入類和利潤類賬戶的含義借應(yīng)付賬款貸

減少數(shù)增加數(shù)例借實收資本貸

減少數(shù)增加數(shù)借主營業(yè)務(wù)收入貸

減少數(shù)增加數(shù)借本年利潤貸

減少數(shù)增加數(shù)2023/7/15《初級會計學(xué)》（四）借貸記賬法下賬戶的結(jié)構(gòu)基本結(jié)構(gòu)：每一個賬戶都分為借方和貸方，一般規(guī)定賬戶的左方為借方，右方為貸方。賬戶的借貸兩方必須做相反方向的記錄，即對于每一個賬戶，如果規(guī)定借方為增，則貸方就用來登記減少。2023/7/15《初級會計學(xué)》具體結(jié)構(gòu)：基本含義：增加額、減少額和余額在賬戶中的登記方法。從會計恒等式推導(dǎo)賬戶的結(jié)構(gòu)利潤（利潤分配前）費用收入所有者權(quán)益所有者權(quán)益負債負債資產(chǎn)資產(chǎn)＋＝＋＋＝＋＋2023/7/15《初級會計學(xué)》

①資產(chǎn)、費用類賬戶結(jié)構(gòu)

借方登記資產(chǎn)的增加額，貸方登記資產(chǎn)的減少額。期末余額在借方，表示期末資產(chǎn)的實有數(shù)額。借方登記增加額貸方登記減少額期初余額期末余額2023/7/15《初級會計學(xué)》期末余額（借方）期初余額（借方）借方發(fā)生額（本期增加）貸方發(fā)生額（本期減少）＝＋－★重要說明：費用類賬戶一般沒有期末余額，也沒有期初余額。（在期末時一般要將費用類賬戶當(dāng)期發(fā)生額全部結(jié)轉(zhuǎn)入利潤類賬戶）2023/7/15《初級會計學(xué)》

②負債、所有者權(quán)益、收入和利潤類賬戶結(jié)構(gòu)貸方記增加，借方記減少，期末余額在貸方，表示期末負債、所有者權(quán)益或利潤的實有數(shù)額。

借方貸方登記增加額登記減少額期初余額期末余額2023/7/15《初級會計學(xué)》★重要說明：收入類賬戶一般沒有期末余額，也沒有期初余額。（在期末時一般將收入類賬戶的當(dāng)期發(fā)生額全部轉(zhuǎn)入利潤類賬戶）期末余額（貸方）期初余額（貸方）貸方發(fā)生額（本期增加）借方發(fā)生額（本期減少）＝＋－2023/7/15《初級會計學(xué)》“借”、“貸”與增減借與貸的對立統(tǒng)一：一個表示增加，另一個表示減少。會計要素中資產(chǎn)與權(quán)益的對立統(tǒng)一；會計要素中收入與費用的對立統(tǒng)一。會計科目借貸資產(chǎn)類賬戶記增加負債和所有者權(quán)益類賬戶記增加負債和所有者權(quán)益類賬戶資產(chǎn)類賬戶記減少記減少收入利潤類賬戶記減少費用類賬戶記減少費用類賬戶記增加收入利潤類賬戶記增加2023/7/15《初級會計學(xué)》（五）借貸記賬法的記賬規(guī)則借貸記賬法的記賬規(guī)則為：

有借必有貸，借貸必相等借方

(賬戶名稱)貸方

借方

(賬戶名稱)

貸方

業(yè)務(wù)1××業(yè)務(wù)2×××業(yè)務(wù)2×××業(yè)務(wù)1××有借必有貸借貸必相等2023/7/15《初級會計學(xué)》記賬規(guī)則的涵義任何一筆交易或事項的發(fā)生，都必然會同時導(dǎo)致至少兩個賬戶發(fā)生變化所記入的賬戶可以是等式同一方向，也可以是不同方向所記入兩個帳戶的金額，借方和貸方必須相等2023/7/15《初級會計學(xué)》借貸記賬法賬戶的結(jié)構(gòu)匯總?cè)缦拢?/p>

余額

借

一般無（借）

貸

貸

無2023/7/15《初級會計學(xué)》（六）記賬的技術(shù)過程：

1、明確業(yè)務(wù)事項是否屬于會計核算的內(nèi)容

2、分析業(yè)務(wù)對會計要素的影響----落實到具體會計科目（賬戶）

3、分析業(yè)務(wù)的影響結(jié)果----引起具體會計科目（賬戶）的增加、減少

4、運用復(fù)式記賬方法確認經(jīng)濟業(yè)務(wù)應(yīng)記入的賬戶、方向

5、將分析結(jié)果在相關(guān)的賬戶(T形)中記錄對應(yīng)關(guān)系與對應(yīng)賬戶一筆經(jīng)濟業(yè)務(wù)發(fā)生后，至少會在兩個賬戶中進行登記，賬戶之間形成應(yīng)借應(yīng)貸的依存關(guān)系，就是對應(yīng)關(guān)系。存在對應(yīng)關(guān)系的賬戶，互為對應(yīng)賬戶。

2023/7/15《初級會計學(xué)》★關(guān)于經(jīng)濟業(yè)務(wù)的類型——基于經(jīng)濟業(yè)務(wù)影響會計等式中的要素的分類資產(chǎn)＋費用＝負債＋所有者權(quán)益＋收入經(jīng)濟業(yè)務(wù)經(jīng)濟業(yè)務(wù)經(jīng)濟業(yè)務(wù)類型一：影響等式雙方要素，雙方同增，類型二：影響等式雙方要素，雙方同減，類型三：只影響等式左方要素，有增有減，類型四：只影響等式右方要素，有增有減，2023/7/15《初級會計學(xué)》借貸記賬法記賬規(guī)則應(yīng)用例示

[例1]資產(chǎn)與權(quán)益同時增加。如企業(yè)收到投資者投入的資本金50000元存入銀行。

(所有者權(quán)益類賬戶)(資產(chǎn)類賬戶)借方實收資本

貸方

借方銀行存款

貸方

(1)50000(1)50000

※權(quán)益既包括所有者權(quán)益，也包括債權(quán)人權(quán)益（負債），本例指前者?！纠秊榈仁诫p方要素同時增加?！仁诫p方要素同時增加還有資產(chǎn)與負債同增和資產(chǎn)與收入同增等情況。2023/7/15《初級會計學(xué)》

資產(chǎn)與負債同增。如企業(yè)購入材料貨款未付。

(負債類賬戶)(資產(chǎn)類賬戶)借方應(yīng)付賬款

貸方

借方原材料

貸方

×××

×××

資產(chǎn)與收入同增。如企業(yè)銷售產(chǎn)品收到貨款。

(收入類賬戶)(資產(chǎn)類賬戶)借方主營業(yè)務(wù)收入

貸方

借方銀行存款

貸方

×××

×××2023/7/15《初級會計學(xué)》[例2]資產(chǎn)與權(quán)益同時減少。如以銀行存款60000元歸還銀行短期借款。

(資產(chǎn)類賬戶)(負債類賬戶)借方銀行存款

貸方

借方短期借款

貸方

×××(2)60000(2)60000

※本例中的“權(quán)益”是指債權(quán)人權(quán)益?！纠秊榈仁诫p方要素同時減少?！行I(yè)務(wù)會表現(xiàn)為資產(chǎn)與所有者權(quán)益同時減少，如退還投資者投資。

(資產(chǎn)類賬戶)(所有者權(quán)益類賬戶)借方銀行存款

貸方

借方實收資本

貸方

×××

×××××××××2023/7/15《初級會計學(xué)》[例3]資產(chǎn)內(nèi)部有增有減。如企業(yè)收回前欠的購貨款160000元，存入銀行。

(資產(chǎn)類賬戶)(資產(chǎn)類賬戶)借方應(yīng)收賬款

貸方

借方銀行存款

貸方

×××

(3)160000(3)160000

※本例為等式左方資產(chǎn)要素內(nèi)部增減?！行I(yè)務(wù)會表現(xiàn)為資產(chǎn)、費用要素之間有增有減。如企業(yè)將購入的材料用于產(chǎn)品生產(chǎn)。

(資產(chǎn)類賬戶)(費用類賬戶)借方原材料

貸方

借方生產(chǎn)成本

貸方

×××

××××××2023/7/15《初級會計學(xué)》[例4]權(quán)益內(nèi)部有增有減。如企業(yè)從銀行借入短期借款90000元直接償還前欠遠航公司的貨款。

(負債類賬戶)(負債類賬戶)借方短期借款

貸方

借方應(yīng)付賬款貸方

(4)90000(4)90000×××

※本例為等式右方要素內(nèi)部增減?！摾龑儆谪搨貎?nèi)部有增有減。※權(quán)益內(nèi)部增減有時也會表現(xiàn)為負債與所有者權(quán)益之間的有增有減。如債權(quán)人將其借款轉(zhuǎn)為向企業(yè)投資。2023/7/15《初級會計學(xué)》債權(quán)人將其借款轉(zhuǎn)為向企業(yè)投資。

(所有者權(quán)益類賬戶)(負債類賬戶)借方實收資本

貸方

借方長期借款

貸方

×××××××××原來企業(yè)借入款項2023/7/15《初級會計學(xué)》（3）以上業(yè)務(wù)舉例在賬戶中的登記情況★賬戶中的期初余額為假定2023/7/15《初級會計學(xué)》五、會計分錄（一）會計分錄定義所謂會計分錄，是指對每項經(jīng)濟業(yè)務(wù)都按復(fù)式記賬要求，分別列示出應(yīng)借、應(yīng)貸賬戶及其金額的一種記錄。簡稱分錄，在實際工作中通過編制記賬憑證來完成。（二）會計分錄的構(gòu)成要素記賬符號：“借”或“貸”；賬戶名稱：會計科目；記賬金額賬戶的對應(yīng)關(guān)系與對應(yīng)賬戶簡單分錄與復(fù)合分錄 簡單會計分錄：一借一貸復(fù)合會計分錄：一借多貸；一貸多借多借多貸等2023/7/15《初級會計學(xué)》（1）簡單分錄：一借一貸的會計分錄。借：庫存現(xiàn)金10000貸：銀行存款10000（2）復(fù)合分錄：兩個以上賬戶相互對應(yīng)形成的會計分錄。借：原材料30000貸：銀行存款10000應(yīng)付賬款200002023/7/15《初級會計學(xué)》復(fù)合分錄可以分成幾個簡單分錄借：原材料10000貸：銀行存款10000借：原材料20000貸：應(yīng)付賬款20000注意：一筆經(jīng)濟業(yè)務(wù)一般只能做一個會計分錄，可能是簡單分錄，可能是復(fù)合分錄。但不允許將多項經(jīng)濟業(yè)務(wù)合并編制復(fù)雜分錄。2023/7/15《初級會計學(xué)》（三）編制會計分錄的步驟判斷所要處理的交易或事項引起了哪些賬戶產(chǎn)生了變化；判斷這些賬戶的性質(zhì)；確定這些賬戶受影響的方向是增加還是減少；根據(jù)這些賬戶的性質(zhì)和其增減方向，確定究竟是借記還是貸記；按格式編制完整的會計分錄。2023/7/15《初級會計學(xué)》§4、2借貸記賬法的應(yīng)用制造業(yè)企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營過程及對應(yīng)核算：供應(yīng)過程→生產(chǎn)過程→銷售過程→利潤形成及分配購進業(yè)務(wù)→生產(chǎn)業(yè)務(wù)→銷售業(yè)務(wù)→利潤形成及分配業(yè)務(wù)一、購進業(yè)務(wù)的核算（一）核算內(nèi)容1、材料的采購成本2、債權(quán)債務(wù)的結(jié)算3、生產(chǎn)準備階段的核算（接受投資、舉債、購買設(shè)備）（二）賬戶設(shè)置1．“在途物資”屬于資產(chǎn)類賬戶，核算企業(yè)購入物資的實際采購成本。

2023/7/15《初級會計學(xué)》借方：歸集材料的采購成本（買價、采購費用）貸方：已驗收入庫的材料成本借方余額：尚未到達或尚未驗收入庫的在途物資成本。2、“原材料”資產(chǎn)類賬戶，核算企業(yè)各種庫存材料的增減變動情況。

借方：入庫材料的實際成本

貸方：發(fā)出材料的實際成本

借方余額：庫存材料的結(jié)存成本3、“庫存現(xiàn)金”資產(chǎn)類賬戶，核算企業(yè)庫存現(xiàn)金的收、付、結(jié)存情況。借方：收入現(xiàn)金貸方：支付現(xiàn)金借方余額：結(jié)存現(xiàn)金2023/7/15《初級會計學(xué)》4、“銀行存款”資產(chǎn)類賬戶，核算企業(yè)存放在銀行款項的收、付、結(jié)存。借方：存入銀行款項貸方：從銀行支取款項借方余額：銀行存款結(jié)存數(shù)5、“應(yīng)付賬款”負債類賬戶，核算企業(yè)因購買材料物資、接受勞務(wù)供應(yīng)等而應(yīng)付給供應(yīng)單位的款項。貸方：發(fā)生應(yīng)付貨款，形成債務(wù)借方：支付應(yīng)付貨款

貸方余額：尚未支付的應(yīng)付貨款

2023/7/15《初級會計學(xué)》6、“預(yù)付賬款”資產(chǎn)類賬戶，核算企業(yè)按照購銷合同規(guī)定預(yù)付給供應(yīng)單位的貨款及其結(jié)算情況。

借方：預(yù)付供應(yīng)單位款項貸方：收到預(yù)訂的貨物借方余額：尚未收到貨物的預(yù)付款額2023/7/15《初級會計學(xué)》（三）賬務(wù)處理舉例例1：12月6日，向新華工廠購進甲種材料4000千克，每千克單價20元；向前進工廠購進乙種材料3000千克，每千克單價15元；向朝陽工廠購進丙種材料5000千克，每千克單價30元。收到購貨發(fā)票，開出轉(zhuǎn)賬支票支付甲、乙兩種材料貨款，丙材料貨款未付。借：在途物資275000貸：銀行存款125000應(yīng)付賬款1500002023/7/15《初級會計學(xué)》例2：8日，以銀行存款支付甲、乙、丙三種材料的運輸費4800元。借：在途物資4800貸：銀行存款4800例3：8日，以現(xiàn)金支付甲、乙、丙三種材料的搬運費740元。材料已經(jīng)驗收入庫.借：在途物資740貸：現(xiàn)金740同時借：原材料280540貸：在途物資2805402023/7/15《初級會計學(xué)》例4：9日，企業(yè)預(yù)付10000元款項給紅星工廠，用于購買材料。借：預(yù)付賬款10000貸：銀行存款10000例5：30日，收到預(yù)付貨款的材料并驗收入庫。材料的實際買價為28000元，企業(yè)以銀行存款支付18000元，同時以現(xiàn)金支付采購費用200元。借：在途物資28200貸：預(yù)付賬款10000銀行存款18000庫存現(xiàn)金200同時借：原材料28200貸：在途物資282002023/7/15《初級會計學(xué)》購進業(yè)務(wù)庫存現(xiàn)金銀行存款應(yīng)付賬款預(yù)付賬款在途物資原材料業(yè)務(wù)說明：①購進原材料，支付原材料貨款和采購費用。②購入原材料，應(yīng)付原材料貨款。③預(yù)付購進原材料貨款。④購入預(yù)付貨款的原材料。⑤支付應(yīng)付貨款。⑥結(jié)轉(zhuǎn)材料采購成本。①①③④⑤②⑥2023/7/15《初級會計學(xué)》2023/7/15《初級會計學(xué)》會計科目借方發(fā)生額貸方發(fā)生額在途物資308740308740銀行存款157800應(yīng)付賬款150000原材料308740預(yù)付賬款1000010000庫存現(xiàn)金940合計627480627480總分類賬戶發(fā)生額試算平衡表2006年12月單位：元2023/7/15《初級會計學(xué)》二、生產(chǎn)業(yè)務(wù)的核算（一）核算內(nèi)容1、歸集和分配發(fā)生的各項生產(chǎn)費用；

（1）直接材料。是指直接用于產(chǎn)品生產(chǎn)、構(gòu)成產(chǎn)品實體的原材料、主要材料以及有助于產(chǎn)品形成的輔助材料。（2）直接人工。是指直接參加產(chǎn)品生產(chǎn)的工人工資以及按生產(chǎn)工人工資和規(guī)定比例計提的職工福利費。（3）制造費用。是指直接用于產(chǎn)品生產(chǎn)，但不便于計入產(chǎn)品成本，因而沒有專設(shè)成本項目的費用（如機器設(shè)備的折舊費）和間接用于產(chǎn)品生產(chǎn)的各項費用（如車間為組織和管理生產(chǎn)經(jīng)營活動所發(fā)生的費用等）。2、計算和結(jié)轉(zhuǎn)產(chǎn)品生產(chǎn)成本。

正確確定完工產(chǎn)品與在產(chǎn)品成本，并相應(yīng)結(jié)轉(zhuǎn)入庫。2023/7/15《初級會計學(xué)》（二）賬戶設(shè)置1．“生產(chǎn)成本”屬于成本類，核算企業(yè)生產(chǎn)過程發(fā)生的各項生產(chǎn)費用。借方：本期生產(chǎn)所實際發(fā)生的各項生產(chǎn)費用貸方：結(jié)轉(zhuǎn)完工入庫產(chǎn)品的成本借方余額：在產(chǎn)品成本

2023/7/15《初級會計學(xué)》生產(chǎn)成本借貸歸集生產(chǎn)成本：直接人工直接材料制造費用余額：在產(chǎn)品成本注：該賬戶按產(chǎn)品名稱設(shè)置明細賬完工入庫數(shù)2023/7/15《初級會計學(xué)》材料費用的核算處理原則：按領(lǐng)用部門和經(jīng)濟用途計入相應(yīng)的成本費用。生產(chǎn)某種產(chǎn)品領(lǐng)用，計入某種產(chǎn)品“生產(chǎn)成本”生產(chǎn)車間一般性耗用，計入“制造費用”管理部門領(lǐng)用，計入“管理費用”銷售部門領(lǐng)用，計入“銷售費用”工程領(lǐng)用，計入“在建工程”2023/7/15《初級會計學(xué)》

[例]月末根據(jù)“發(fā)料憑證匯總表”的記錄，原材料消耗2771500元，其中：基本生產(chǎn)車間生產(chǎn)A產(chǎn)品領(lǐng)用C材料1550000元，生產(chǎn)B產(chǎn)品領(lǐng)用D材料1200000元，車間管理部門領(lǐng)用E材料20000元，企業(yè)行政管理部門領(lǐng)用E材料1500元。2023/7/15《初級會計學(xué)》借：生產(chǎn)成本——基本生產(chǎn)成本——A產(chǎn)品1550000

生產(chǎn)成本——基本生產(chǎn)成本——B產(chǎn)品1200000

制造費用20000

管理費用1500

貸：原材料——C材料1550000——D材料1200000——E材料215002023/7/15《初級會計學(xué)》（二）賬戶設(shè)置2、制造費用成本類，核算企業(yè)分廠或車間范圍內(nèi)為生產(chǎn)產(chǎn)品和提供勞務(wù)而發(fā)生的各項間接生產(chǎn)費用。借方：本期發(fā)生的各項間接生產(chǎn)費用貸方：期末按一定方法將間接生產(chǎn)費用分配轉(zhuǎn)入生產(chǎn)成本沒有期末余額2023/7/15《初級會計學(xué)》借貸歸集生產(chǎn)車間發(fā)生的各種間接費用制造費用注：該賬戶按車間名稱設(shè)置明細賬期末，分配到各種產(chǎn)品的費用數(shù)2023/7/15《初級會計學(xué)》

[例]本月輔助生產(chǎn)車間發(fā)生的制造費用共計502100元。借：制造費用502100貸：（相關(guān)科目）2023/7/15《初級會計學(xué)》

[例]本月基本生產(chǎn)車間發(fā)生的制造費用共計502100元（為簡化起見，本節(jié)對其他制造費用的發(fā)生，未舉例說明其會計處理）由生產(chǎn)的A產(chǎn)品和B產(chǎn)品負擔(dān)。（按生產(chǎn)工人工資比例進行分配）借：生產(chǎn)成本——基本生產(chǎn)成本——A產(chǎn)品328000

生產(chǎn)成本——基本生產(chǎn)成本——B產(chǎn)品174100

貸：制造費用5021002023/7/15《初級會計學(xué)》3、“管理費用”

成本費用類，核算企業(yè)行政管理部門為組織和管理生產(chǎn)經(jīng)營活動而發(fā)生的各項管理費用。

借方：本期發(fā)生的各項管理費用貸方：期末轉(zhuǎn)入“本年利潤”賬戶無余額2023/7/15《初級會計學(xué)》借貸行政管理部門發(fā)生的各種費用數(shù)管理費用注：該賬戶可按費用名稱設(shè)置明細賬期末，結(jié)轉(zhuǎn)至“本年利潤”賬戶借方數(shù)2023/7/15《初級會計學(xué)》4、“應(yīng)付職工薪酬”負債類賬戶，核算企業(yè)根據(jù)有關(guān)規(guī)定應(yīng)付給職工的各種薪酬。企業(yè)（外商）按規(guī)定從凈利潤中提取的職工獎勵及福利基金，也在本賬戶核算。借方：實際支付工資貸方：計算、歸集本期應(yīng)付職工的工資貸方余額：本期尚未支付的職工工資2023/7/15《初級會計學(xué)》應(yīng)付職工薪酬借方貸方應(yīng)付給職工的各種薪酬實際支付給職工的各種薪酬企業(yè)應(yīng)付未付的職工薪酬“應(yīng)付職工薪酬”賬戶可按“工資”、“職工福利”、“社會保險費”、“住房公積金”、“工會經(jīng)費”、“職工教育經(jīng)費”、“非貨幣性福利”、“辭退福利”、“股份支付”等進行明細核算。2023/7/15《初級會計學(xué)》工資費用處理原則按職工所在的部門和用途計入相應(yīng)的成本費用：直接生產(chǎn)工人工資，計入某種產(chǎn)品“生產(chǎn)成本”車間一般性工人工資，車間管理人員工資，計入“制造費用”行政人員工資計入“管理費用”銷售部門人員工資計入“銷售費用”工程人員工資計入“在建工程”2023/7/15《初級會計學(xué)》[例]月末根據(jù)“工資費用分配表”的記錄，應(yīng)付職工工資1410000元，其中：A產(chǎn)品生產(chǎn)工人工資820000元，B產(chǎn)品生產(chǎn)工人工資435250元，車間管理人員工資15000元，企業(yè)行政管理人員工資70000元，銷售人員工資69750元。2023/7/15《初級會計學(xué)》借：生產(chǎn)成本——基本生產(chǎn)成本——A產(chǎn)品820000

生產(chǎn)成本——基本生產(chǎn)成本——B產(chǎn)品435250

制造費用15000

管理費用70000

銷售費用6975

貸：應(yīng)付職工薪酬——工7/15《初級會計學(xué)》[例]從銀行提取現(xiàn)金1410000元，準備發(fā)放職工工資。應(yīng)編制的會計分錄為：借：庫存現(xiàn)金1410000

貸：銀行存7/15《初級會計學(xué)》[例]以現(xiàn)金發(fā)放職工工資1410000元。

借：應(yīng)付職工薪酬——工資1410000

貸：庫存現(xiàn)7/15《初級會計學(xué)》5、“固定資產(chǎn)”

資產(chǎn)類，核算企業(yè)固定資產(chǎn)的增減變動情況。

借方：固定資產(chǎn)增加貸方：固定資產(chǎn)減少借方余額：固定資產(chǎn)實有數(shù)2023/7/15《初級會計學(xué)》企業(yè)固定資產(chǎn)原價的增加企業(yè)固定資產(chǎn)原價的減少反映企業(yè)固定資產(chǎn)的原價固定資產(chǎn)借方貸方“固定資產(chǎn)”賬戶可按固定資產(chǎn)類別和項目進行明細核算2023/7/15《初級會計學(xué)》

[例]甲公司購買不需安裝的設(shè)備一臺，取得的增值稅專用發(fā)票上注明的貨款為2300000元，增值稅額為391000元，（不允許抵扣），另支付運雜費9000元，款項通過銀行支付，設(shè)備已投入使用。

借：固定資產(chǎn)2700000

貸：銀行存款27000002023/7/15《初級會計學(xué)》6、“在建工程”賬戶“在建工程”賬戶核算企業(yè)基建、更新改造等在建工程發(fā)生的支出，屬于資產(chǎn)類賬戶。在建工程借方貸方“在建工程”賬戶可按“建筑工程”、“安裝工程”、“在安裝設(shè)備”、“待攤支出”以及單項工程等進行明細核算。企業(yè)基建、更新改造等在建工程發(fā)生的支出結(jié)轉(zhuǎn)完工工程的成本反映企業(yè)尚未達到預(yù)定可使用狀態(tài)的在建工程的成本。2023/7/15《初級會計學(xué)》[例]甲公司購入需要安裝的機器設(shè)備一臺，取得的增值稅專用發(fā)票上注明的貨款為200000元，增值稅額為34000元，（不允許抵扣），另支付運雜費1000元。安裝設(shè)備時，支付安裝費1600元?？铐椌糟y行存款支付。設(shè)備安裝完畢達到預(yù)定可使用狀態(tài)。（1）支付設(shè)備價款、增值稅、運雜費共235000元。借：在建工程235000

貸：銀行存款2350002023/7/15《初級會計學(xué)》（2）支付安裝費1600元。借：在建工程1600

貸：銀行存款1600（3）設(shè)備安裝完畢達到預(yù)定可使用狀態(tài)時，結(jié)轉(zhuǎn)成本236600元。

借：固定資產(chǎn)236600

貸：在建工程2366002023/7/15《初級會計學(xué)》7、“累計折舊”資產(chǎn)類，核算固定資產(chǎn)的磨損價值。借方：結(jié)轉(zhuǎn)固定資產(chǎn)的磨損價值貸方：增加的固定資產(chǎn)的磨損額貸方余額：固定資產(chǎn)的累計磨損額2023/7/15《初級會計學(xué)》相關(guān)問題解釋（1）為什么要設(shè)置這一賬戶？

“折舊”本身是指固定資產(chǎn)價值的減少，按照賬戶結(jié)構(gòu)，折舊金額應(yīng)計入“固定資產(chǎn)”賬戶的貸方，這樣“固定資產(chǎn)”賬戶余額則表示“固定資產(chǎn)的凈值”。2023/7/15《初級會計學(xué)》固定資產(chǎn)進入企業(yè)的固定資產(chǎn)按月提取的固定原值資產(chǎn)折舊額余額:固定資產(chǎn)凈值

2023/7/15《初級會計學(xué)》信息使用者需要固定資產(chǎn)的哪些信息？全部有關(guān)固定資產(chǎn)的信息實際成本已提折舊額賬面上的現(xiàn)值2023/7/15《初級會計學(xué)》固定資產(chǎn)進入企業(yè)的固定資產(chǎn)按月提取的固定原值資產(chǎn)折舊額固定資產(chǎn)凈值

由“累計折舊”賬戶代替2023/7/15《初級會計學(xué)》賬戶結(jié)構(gòu)：

累計折舊退出企業(yè)的固定資產(chǎn)按月提取的固定已提折舊額資產(chǎn)折舊額已提取的累計折舊額+-2023/7/15《初級會計學(xué)》（2）“累計折舊”賬戶歸屬屬于“資產(chǎn)類”，屬于“備抵類”，也稱“抵減類”“固定資產(chǎn)”賬戶的“抵減”賬戶2023/7/15《初級會計學(xué)》（3）誰負擔(dān)折舊費用？累計折舊處理原則生產(chǎn)車間計提折舊，計入“制造費用”行政部門計提折舊，計入“管理費用”銷售部門計提折舊，計入“銷售費用”2023/7/15《初級會計學(xué)》[例]月末計提固定資產(chǎn)折舊509000元，其中：基本生產(chǎn)車間固定資產(chǎn)折舊465000元，行政管理部門固定資產(chǎn)折舊34000元，銷售部門固定資產(chǎn)折舊10000元。借：制造費用465000

管理費用34000

銷售費用10000

貸：累計折舊5090002023/7/15《初級會計學(xué)》8、“庫存商品”資產(chǎn)類，核算完工產(chǎn)品的收、發(fā)和結(jié)存情況。借方：完工后驗收入庫的產(chǎn)品成本貸方：產(chǎn)品銷售出庫借方余額：庫存產(chǎn)品2023/7/15《初級會計學(xué)》庫存商品借方貸方驗收入庫的各種商品的實際成本發(fā)出的各種商品的實際成本庫存商品的實際成本“庫存商品”賬戶按庫存商品的種類、品種和規(guī)格等進行明細核算。2023/7/15《初級會計學(xué)》[例3-18]A產(chǎn)品本月制造完工100臺，已驗收入庫。實際成本為2812800元，予以結(jié)轉(zhuǎn)。

借：庫存商品——A產(chǎn)品2812800

貸：生產(chǎn)成本——基本生產(chǎn)成本——A產(chǎn)品28128002023/7/15《初級會計學(xué)》（三）生產(chǎn)業(yè)務(wù)會計處理范式

1、平時發(fā)生制造費用項目借：制造費用——某車間（辦公費）

——勞保費貸：銀行存款2023/7/15《初級會計學(xué)》2、結(jié)算本期應(yīng)付職工的工薪借：生產(chǎn)成本——某產(chǎn)品（直接人工）制造費用——工薪費管理費用——工薪費貸：應(yīng)付職工薪酬原始憑證：工資單工資核算匯總表2023/7/15《初級會計學(xué)》3、提取現(xiàn)金備發(fā)工資借：庫存現(xiàn)金貸：銀行存款2023/7/15《初級會計學(xué)》4、發(fā)放工資借：應(yīng)付職工薪酬貸：庫存現(xiàn)金原始憑證：工資單工資核算匯總表2023/7/15《初級會計學(xué)》5、生產(chǎn)車間耗用材料借：生產(chǎn)成本——某產(chǎn)品（直接材料）制造費用——材料費管理費用——材料費貸：原材料——某材料原始憑證：領(lǐng)料單、限額領(lǐng)料單發(fā)料憑證匯總表2023/7/15《初級會計學(xué)》6、分配水電費借：制造費用——水電費貸：應(yīng)付賬款——供水公司

——供電公司2023/7/15《初級會計學(xué)》7、提取固定資產(chǎn)折舊費借：制造費用——折舊費管理費用——折舊費貸：累計折舊原始憑證：固定資產(chǎn)折舊計算表2023/7/15《初級會計學(xué)》8、分配并結(jié)轉(zhuǎn)制造費用借：生產(chǎn)成本——某產(chǎn)品（制造費用）貸：制造費用原始憑證：制造費用分配表2023/7/15《初級會計學(xué)》制造費用+-期初余額0本期增加發(fā)生額本期減少發(fā)生額本期增加發(fā)生額合計本期減少發(fā)生額合計=辦公費

800勞保費1200設(shè)備租賃費1000薪酬費2280物料費11000折舊費6000廠租賃費1000水電費17202500025000250002023/7/15《初級會計學(xué)》9、計算并結(jié)轉(zhuǎn)完工產(chǎn)品成本借：庫存商品——某產(chǎn)品貸：生產(chǎn)成本——某產(chǎn)品（直接材料）

——某產(chǎn)品（直接人工）

——某產(chǎn)品（制造費用）原始憑證：完工產(chǎn)品成本計算單2023/7/15《初級會計學(xué)》生產(chǎn)成本——A產(chǎn)品+-期初余額60800本期增加發(fā)生額本期減少發(fā)生額本期增加發(fā)生額合計本期減少發(fā)生額合計=直接人工

34200直接材料80000制造費用150001900001900001900002023/7/15《初級會計學(xué)》生產(chǎn)成本——B產(chǎn)品+-期初余額0本期增加發(fā)生額本期減少發(fā)生額本期增加發(fā)生額合計本期減少發(fā)生額合計直接人工

22800直接材料140000制造費用1000017280000期末余額1728002023/7/15《初級會計學(xué)》（三）賬務(wù)處理舉例明光工廠12月份生產(chǎn)業(yè)務(wù)如下：1、倉庫發(fā)出下列材料用于生產(chǎn)A、B兩種產(chǎn)品及其他一般耗用：借：生產(chǎn)成本175000制造費用6000管理費用7500貸：原材料1885002023/7/15《初級會計學(xué)》甲材料乙材料丙材料合計制造產(chǎn)品耗用4000015000120000175000A產(chǎn)品20000900075000104000B產(chǎn)品2000060004500071000車間一般耗用60006000企業(yè)管理耗用75007500合計40000225001260001885002023/7/15《初級會計學(xué)》2、10日，開出現(xiàn)金支票從銀行提取現(xiàn)金150000元，以備發(fā)放工資。借：庫存現(xiàn)金150000貸：銀行存款1500003、10日，以現(xiàn)金支付職工工資。借：應(yīng)付職工薪酬150000貸：庫存現(xiàn)金1500004、20日，以銀行存款支付管理部門辦公費3000元。借：管理費用3000貸：銀行存款30005、25日，以銀行存款1500元預(yù)付下季度報刊雜志訂閱費。借：管理費用1500貸：銀行存款15002023/7/15《初級會計學(xué)》6、結(jié)算本月應(yīng)付職工工資，其中制造A產(chǎn)品的職工工資70000元，制造B產(chǎn)品的職工工資30800元，車間管理人員工資9000元，企業(yè)行政管理人員工資40200元。借：生產(chǎn)成本100800制造費用9000管理費用40200貸：應(yīng)付職工薪酬1500007、31日，按規(guī)定計提固定資產(chǎn)折舊額，其中車間使用的固定資產(chǎn)應(yīng)計提折舊20000元，行政管理部門使用固定資產(chǎn)應(yīng)計提折舊10000元。借：制造費用20000管理費用10000貸：累計折舊300002023/7/15《初級會計學(xué)》8、月末A產(chǎn)品完工，經(jīng)計算后確定，A產(chǎn)品應(yīng)負擔(dān)的間接生產(chǎn)費用為35000元。最后，結(jié)轉(zhuǎn)已全部完工驗收入庫的A產(chǎn)品成本111000元。借：生產(chǎn)成本—A35000

貸：制造費用35000借：庫存商品—A111000貸：生產(chǎn)成本—A1110002023/7/15《初級會計學(xué)》生產(chǎn)業(yè)務(wù)待攤(預(yù)提)費用生產(chǎn)成本庫存商品業(yè)務(wù)說明：①領(lǐng)用原材料。②結(jié)算應(yīng)付職工薪酬。③計提折舊。④分期攤銷待攤費用或預(yù)提費用。⑤支付其他費用。⑥支付職工工資。⑦結(jié)轉(zhuǎn)完工入庫產(chǎn)品的制造成本。①③④⑤②⑥現(xiàn)金原材料應(yīng)付職工薪酬累計折舊制造費用管理費用⑦2023/7/15《初級會計學(xué)》三、銷售業(yè)務(wù)的核算（一）核算內(nèi)容1、確認銷售收入，辦理貨款結(jié)算；①企業(yè)已將商品所有權(quán)上的主要風(fēng)險和報酬轉(zhuǎn)移給買方。A企業(yè)將一批商品銷售給某中間商，合同規(guī)定，A有權(quán)要求中間商將售出商品轉(zhuǎn)移或退回，不能確認收入。②企業(yè)既沒有保留通常與所有權(quán)相聯(lián)系的繼續(xù)管理權(quán)，也沒有對已售出的商品實施控制。小區(qū)出售后，對小區(qū)實施物業(yè)管理。③與交易相關(guān)的經(jīng)濟利益能夠流入企業(yè)。④相關(guān)的收入和成本能夠可靠地計量。以上四項標準化必須同時具備，缺一不可。2023/7/15《初級會計學(xué)》2、確認時間在銷售時確認:較多采用收取貨款時確認:分期收款發(fā)出商品根據(jù)完工進度確認：一般為施工企業(yè)3、按配比原則，確認銷售成本、銷售稅金和銷售費用。2023/7/15《初級會計學(xué)》（二）銷售業(yè)務(wù)核算應(yīng)開設(shè)的賬戶

1.“主營業(yè)務(wù)收入”（收入類賬戶）用途：用于核算企業(yè)因銷售商品、提供勞務(wù)等主要業(yè)務(wù)所發(fā)生的收入。明細賬設(shè)置：按業(yè)務(wù)種類（如產(chǎn)品名稱）設(shè)置明細賬戶。2023/7/15《初級會計學(xué)》賬戶的結(jié)構(gòu)：主營業(yè)務(wù)收入——業(yè)務(wù)種類期末將本期實現(xiàn)的確認產(chǎn)品銷售主營業(yè)務(wù)收入總額收入時結(jié)轉(zhuǎn)到“本年利潤”賬戶期末結(jié)轉(zhuǎn)后一般無余額實現(xiàn)的收入額2023/7/15《初級會計學(xué)》2.“其他業(yè)務(wù)收入”賬戶（收入類）用途：用來核算企業(yè)附營業(yè)務(wù)收入的賬戶。明細賬設(shè)置：按業(yè)務(wù)種類（如材料銷售、包裝物銷售、出租固定資產(chǎn)、出租無形資產(chǎn)等）設(shè)置明細賬戶。2023/7/15《初級會計學(xué)》賬戶結(jié)構(gòu)

其他業(yè)務(wù)收入——業(yè)務(wù)種類期末將本期其他業(yè)務(wù)收入總額轉(zhuǎn)入“本年利潤”賬戶確認實現(xiàn)的其他業(yè)務(wù)收入時期末結(jié)轉(zhuǎn)后余額實現(xiàn)的收入額證據(jù):發(fā)票2023/7/15《初級會計學(xué)》3．“應(yīng)交稅費——應(yīng)交增值稅（銷項稅額）”賬戶證據(jù):發(fā)票2023/7/15《初級會計學(xué)》4.“應(yīng)收賬款”賬戶（資產(chǎn)類賬戶）用途：用來核算企業(yè)因銷售產(chǎn)品、材料、提供勞務(wù)等業(yè)務(wù)，應(yīng)向購貨單位和接受勞務(wù)單位收取的款項。明細賬設(shè)置：可按購貨單位名稱設(shè)置2023/7/15《初級會計學(xué)》賬戶的結(jié)構(gòu)：

應(yīng)收賬款——客戶名稱賒銷業(yè)務(wù)發(fā)生時實際收回款項時按應(yīng)收回的款項按實際收款額（買價+銷項稅額

+代墊運費）余額：應(yīng)收而尚未余額：預(yù)收的銷貨款收回的款項實際發(fā)生額2023/7/15《初級會計學(xué)》5．“應(yīng)收票據(jù)”賬戶（資產(chǎn)類賬戶）用途：用于票據(jù)結(jié)算的銷貨業(yè)務(wù)明細賬設(shè)置：2023/7/15《初級會計學(xué)》賬戶結(jié)構(gòu)應(yīng)收票據(jù)

收到票據(jù)時票據(jù)到期時

余額：尚未到期的票據(jù)面值

票據(jù)面值證據(jù):商業(yè)匯票2023/7/15《初級會計學(xué)》6.“預(yù)收賬款”賬戶(負債類賬戶)用途：專門用來核算企業(yè)預(yù)收購貨單位貨款的發(fā)生和償付情況的賬戶。明細賬設(shè)置：按照購貨方單位名稱設(shè)置2023/7/15《初級會計學(xué)》賬戶結(jié)構(gòu)：

預(yù)收賬款——客戶名稱發(fā)出商品時(應(yīng)收貨款額)收取的預(yù)收賬款余額：尚未發(fā)出商品的預(yù)收貨款余額：應(yīng)收的貨款款實際收款額應(yīng)收款額2023/7/15《初級會計學(xué)》7.“主營業(yè)務(wù)成本”賬戶（費用類賬戶）用途：用來核算企業(yè)已銷售產(chǎn)品的銷售成本（或生產(chǎn)成本）的計算和結(jié)轉(zhuǎn)。明細賬設(shè)置：可按業(yè)務(wù)種類2023/7/15《初級會計學(xué)》賬戶的結(jié)構(gòu)：

主營業(yè)務(wù)成本——業(yè)務(wù)種類月末計算出本月期末將期當(dāng)期銷售成本已銷產(chǎn)品的生產(chǎn)成本總額轉(zhuǎn)入“本年利潤”賬戶期末結(jié)轉(zhuǎn)后無余額出庫產(chǎn)品成本計算方法計算出的實際金額2023/7/15《初級會計學(xué)》8.“營業(yè)稅金及附加”（費用類賬戶）用途：用于核算因營業(yè)活動應(yīng)負擔(dān)的各種流轉(zhuǎn)稅，涉及營業(yè)稅、消費稅、城市維護建設(shè)稅、資源稅、土地增值稅及教育費附加。明細賬設(shè)置：不需要設(shè)置2023/7/15《初級會計學(xué)》8.“營業(yè)稅金及附加”（費用類賬戶）營業(yè)稅金營業(yè)稅消費稅資源稅城市維護建設(shè)稅土地增值稅共有稅2023/7/15《初級會計學(xué)》各月應(yīng)交城市維護建設(shè)稅

=（本月應(yīng)交增值稅+應(yīng)交營業(yè)稅+應(yīng)交消費稅）×7%各月應(yīng)交教育費附加

=（本月應(yīng)交增值稅+應(yīng)交營業(yè)稅+應(yīng)交消費稅）×3%2023/7/15《初級會計學(xué)》賬戶結(jié)構(gòu)：

營業(yè)稅金及附加月末計算出的應(yīng)交期末將借方發(fā)生額銷售稅金及附加時轉(zhuǎn)入“本年利潤”賬戶期末結(jié)轉(zhuǎn)后無余額2023/7/15《初級會計學(xué)》9.“銷售費用”賬戶（費用類賬戶）用途：用于核算企業(yè)在商品銷售過程中所發(fā)生的各種銷售費用。明細賬設(shè)置：可按費用項目設(shè)置2023/7/15《初級會計學(xué)》內(nèi)容：銷售費用廣告費運雜費途中保險費展覽費專設(shè)機構(gòu)經(jīng)費職工薪酬業(yè)務(wù)費折舊費修理費2023/7/15《初級會計學(xué)》賬戶結(jié)構(gòu)：

銷售費用發(fā)生的各項期末將借方發(fā)生額銷售費用時轉(zhuǎn)入“本年利潤”賬戶期末無余額

2023/7/15《初級會計學(xué)》10.“其他業(yè)務(wù)成本”（費用類賬戶）用途：用于核算主營業(yè)務(wù)以外的其他銷售業(yè)務(wù)所發(fā)生的支出（成本、費用）銷售材料的成本；銷售包裝物的成本；出租固定資產(chǎn)的折舊費；出租無形資產(chǎn)的攤銷額；出租包裝物的攤銷額。2023/7/15《初級會計學(xué)》明細賬設(shè)置：按其他業(yè)務(wù)種類設(shè)置如：銷售材料的成本；

銷售包裝物的成本；

出租固定資產(chǎn)的折舊費；

出租無形資產(chǎn)的攤銷額；出租包裝物的攤銷額。材料銷售包裝物銷售出租固定資產(chǎn)出租無形資產(chǎn)出租包裝物2023/7/15《初級會計學(xué)》賬戶結(jié)構(gòu)

其他業(yè)務(wù)成本月末計算出附營業(yè)務(wù)成本、費用時期末將其借方累計發(fā)生額轉(zhuǎn)入“本年利潤”賬戶期末結(jié)轉(zhuǎn)后無余額2023/7/15《初級會計學(xué)》確認銷售收入時：

借：銀行存款（當(dāng)時收款：支票、銀行匯票、銀行本票）

應(yīng)收賬款

（當(dāng)時為收款，也沒任何付款票據(jù)）

應(yīng)收票據(jù)

（收到商業(yè)匯票）預(yù)收賬款

（在發(fā)貨前收款）

貸：主營業(yè)務(wù)收入——××產(chǎn)品應(yīng)交稅費——應(yīng)交增值稅（銷項稅額）

（三）銷售業(yè)務(wù)會計處理范式

2023/7/15《初級會計學(xué)》1、預(yù)收購買單位貨款時：借:銀行存款貸:預(yù)收賬款——某單位（或個人）2023/7/15《初級會計學(xué)》2、發(fā)出商品時借:預(yù)收賬款貸:主營業(yè)務(wù)收入——某單位（或個人）應(yīng)交稅費——應(yīng)交增值稅（銷項稅額）原始憑證：發(fā)票、產(chǎn)品出庫單2023/7/15《初級會計學(xué)》3、將多收貨款退回時借:預(yù)收賬款——某單位（或個人）貸:銀行存款2023/7/15《初級會計學(xué)》4、收到對方單位補足貨款時借:銀行存款貸:預(yù)收賬款——某單位（或個人）2023/7/15《初級會計學(xué)》1、支付發(fā)生的各項銷售費用借：銷售費用貸：銀行存款（或庫存現(xiàn)金）（四）銷售成本、費用業(yè)務(wù)會計處理范式

2023/7/15《初級會計學(xué)》2、結(jié)轉(zhuǎn)已售產(chǎn)品的實際生產(chǎn)成本借：主營業(yè)務(wù)成本貸：庫存商品2023/7/15《初級會計學(xué)》（三）計算出本月應(yīng)繳納的銷售稅金及附加時：借：營業(yè)稅金及附加貸：應(yīng)交稅費——應(yīng)交城建稅

——應(yīng)交教育費附加2023/7/15《初級會計學(xué)》（四）實際繳納應(yīng)交的稅金借：應(yīng)交稅費——應(yīng)交城建稅

——應(yīng)交教育費附加

——應(yīng)交增值稅貸：銀行存款

2023/7/15《初級會計學(xué)