《周末巧安排》課件

周末巧安排第1課時(shí)二年級(jí)上冊(cè)第一單元《我們的節(jié)假日》關(guān)于小學(xué)生周末安排的調(diào)查問卷（共調(diào)查了40名學(xué)生）1.你周末有參加興趣班嗎？（）A有B沒有2.你喜歡周未參加興趣班嗎？（）A喜歡B不喜歡3.父母一般會(huì)在周末陪你度過(guò)嗎？（）A總是B偶爾C從不4.對(duì)自己的周末安排滿意程度。（）A滿意B不滿意C一般

還記得這份課前小問卷嗎？問卷對(duì)自己的周末安排滿意程度。我讀到了一本很有趣的書?？赐曛?，大家有什么感受？對(duì)自己的周末安排滿意程度。先做完自己想做的事情再玩我的爸爸媽媽工作很忙，周末常常讓我自己安排?；顒?dòng)三這樣可以嗎——判斷導(dǎo)行還記得這份課前小問卷嗎？23人15人2人活動(dòng)二周末生活“不可以”——明理辨析想想周末可以做些什么事情呢？小朋友們，你們可千萬(wàn)別學(xué)我呀！對(duì)照左圖，你屬于下面表格中的哪一種狀態(tài)呢？在旁邊打“√”父母一般會(huì)在周末陪你度過(guò)嗎？（）你覺得什么事情應(yīng)該先做，什么事情可以后做？（共調(diào)查了40名學(xué)生）為什么有那么多的“不可以”？怎么才可以呢？一開始我覺得很自由，常常睡到中午起來(lái)，早飯中飯一起吃，吃完中飯就開始玩游戲，看電視，作業(yè)一直到周日晚上才想到做，有時(shí)做到半夜才做好。為什么有那么多的“不可以”？怎么才可以呢？你喜歡周未參加興趣班嗎？（）——宋·朱熹《勸學(xué)詩(shī)偶成》（共調(diào)查了40名學(xué)生）媽媽叫我回家時(shí)，我還真舍不得放下。為什么有那么多的“不可以”？怎么才可以呢？一開始我覺得很自由，常常睡到中午起來(lái)，早飯中飯一起吃，吃完中飯就開始玩游戲，看電視，作業(yè)一直到周日晚上才想到做，有時(shí)做到半夜才做好。關(guān)于小學(xué)生周末安排的調(diào)查問卷（共調(diào)查了40名學(xué)生）

1.你周末有參加興趣班嗎？（）A有B沒有30人10人2.你喜歡周未參加興趣班嗎？（）A喜歡B不喜歡25人15人3.父母一般會(huì)在周末陪你度過(guò)嗎？（）A總是B偶爾C從不15人20人5人4.對(duì)自己的周末安排滿意程度。（）A滿意B不滿意C一般23人

15人2人看完之后，大家有什么感受？

上周末，媽媽帶我去了書店。

書店里的人真多,可是大家都很安靜。書店里的書也很多。我讀到了一本很有趣的書。媽媽叫我回家時(shí)，我還真舍不得放下。

下周，我還要去書店看書?；顒?dòng)一周末生活大家聊——喚醒回憶

這個(gè)小朋友她在周末做些什么呀？練鋼琴打乒乓學(xué)舞蹈練書法活動(dòng)一周末生活大家聊——喚醒回憶我的周末什么時(shí)候我做了什么我有什么收獲活動(dòng)一周末生活大家聊——喚醒回憶

周末了，大家都在做些什么呢？小寶的煩惱周末在家，好沒勁。

活動(dòng)二周末生活“不可以”——明理辨析小寶，不可以！

不可以！

不可以！

不可以！

不可以！還記得這份課前小問卷嗎？想想周末可以做些什么事情呢？（共調(diào)查了40名學(xué)生）關(guān)于小學(xué)生周末安排的調(diào)查問卷為什么有那么多的“不可以”？怎么才可以呢？你周末有參加興趣班嗎？（）25人15人看完之后，大家有什么感受？A滿意B不滿意C一般（共調(diào)查了40名學(xué)生）你喜歡周未參加興趣班嗎？（）書店里的人真多,可是大家都很安靜。25人15人一開始我覺得很自由，常常睡到中午起來(lái)，早飯中飯一起吃，吃完中飯就開始玩游戲，看電視，作業(yè)一直到周日晚上才想到做，有時(shí)做到半夜才做好。對(duì)照左圖，你屬于下面表格中的哪一種狀態(tài)呢？在旁邊打“√”小朋友們，你們可千萬(wàn)別學(xué)我呀！A總是B偶爾C從不——宋·朱熹《勸學(xué)詩(shī)偶成》狀態(tài)二年級(jí)上冊(cè)第一單元《我們的節(jié)假日》下周，我還要去書店看書。A總是B偶爾C從不二年級(jí)上冊(cè)第一單元《我們的節(jié)假日》還記得這份課前小問卷嗎？一開始我覺得很自由，常常睡到中午起來(lái)，早飯中飯一起吃，吃完中飯就開始玩游戲，看電視，作業(yè)一直到周日晚上才想到做，有時(shí)做到半夜才做好。

不可以！

大家好！我叫小琴。我的爸爸媽媽工作很忙，周末常常讓我自己安排。所以我的周末想做什么就做什么。一開始我覺得很自由，常常睡到中午起來(lái)，早飯中飯一起吃，吃完中飯就開始玩游戲，看電視，作業(yè)一直到周日晚上才想到做，有時(shí)做到半夜才做好。哎，現(xiàn)在我很后悔，沒有爸爸媽媽的提醒和督促，我的身體也越來(lái)越差，因?yàn)橥硭?，第二天上課沒精神，所以成績(jī)也下降了。小朋友們，你們可千萬(wàn)別學(xué)我呀！為什么有那么多的“不可以”？怎么才可以呢？活動(dòng)三這樣可以嗎——判斷導(dǎo)行早起？晚起？先做？后做？

狀態(tài)

符合的打鉤周末睡懶覺周末早起做事情先做作業(yè)，然后玩先玩，然后做作業(yè)先做完自己想做的事情再玩想玩的時(shí)候就玩

對(duì)照左圖，你屬于下面表格中的哪一種狀態(tài)呢？在旁邊打“√”（共調(diào)查了40名學(xué)生）小朋友們，你們可千萬(wàn)別學(xué)我呀！你喜歡周未參加興趣班嗎？（）你喜歡周未參加興趣班嗎？（）父母一般會(huì)在周末陪你度過(guò)嗎？（）23人15人2人（共調(diào)查了40名學(xué)生）對(duì)照左圖，你屬于下面表格中的哪一種狀態(tài)呢？在旁邊打“√”書店里的人真多,可是大家都很安靜。你覺得什么事情應(yīng)該先做，什么事情可以后做？媽媽叫我回家時(shí)，我還真舍不得放下。（共調(diào)查了40名學(xué)生）周末了，大家都在做些什么呢？走訪了解身邊的同學(xué)周末都怎么安排的？對(duì)照左圖，你屬于下面表格中的哪一種狀態(tài)呢？在旁邊打“√”書店里的人真多,可是大家都很安靜。為什么有那么多的“不可以”？怎么才可以呢？活動(dòng)二周末生活“不可以”——明理辨析活動(dòng)三這樣可以嗎——判斷導(dǎo)行下周，我還要去書店看書。下周，我還要去書店看書。你覺得什么事情應(yīng)該先做，什么事情可以后做？還記得這份課前小問卷嗎？——宋·朱熹《勸學(xué)詩(shī)偶成》活動(dòng)三這樣可以嗎——判斷導(dǎo)行你贊同早起還是晚起？你覺得什么事情應(yīng)該先做，什么事情可以后做？觀點(diǎn)對(duì)對(duì)碰你贊同早起還是晚起？你覺得什么事情應(yīng)該先做，什么事情可以后做？觀點(diǎn)對(duì)對(duì)碰請(qǐng)