小學(xué)奉獻(xiàn)就是貢獻(xiàn)的句子40篇(大全)

第頁(yè)共頁(yè)小學(xué)奉獻(xiàn)就是奉獻(xiàn)的句子40篇(大全)小學(xué)奉獻(xiàn)就是奉獻(xiàn)的句子篇一春蠶到死還在吐絲，蠟燭燃盡時(shí)仍有光明，它們是無(wú)私的，默默的奉獻(xiàn)著，高尚的情操？也是這樣表達(dá)的吧？如假設(shè)奉獻(xiàn)下隱出一道彩虹，它是愛(ài)心鑄成的吧？看啊，那些個(gè)無(wú)助的苗子開(kāi)場(chǎng)萌芽了！許是因?yàn)闊o(wú)聊，或是自身養(yǎng)成的品德，總想著為什么人做些什么，嗯什么人呢？我盯著好友簽名檔內(nèi)的宣傳，出了神，“不穿的舊衣服，有的同志們請(qǐng)幫助一下災(zāi)區(qū)的孩子們吧！”那么如今要‘做什么’也解決了，開(kāi)場(chǎng)行動(dòng)吧，我翻箱倒柜找出了所有衣服，許是太迫切為那些無(wú)助的人做點(diǎn)什么，也不管穿還是不穿了，一股腦全找了出來(lái)準(zhǔn)備打包呢———就連昨天還在穿的衣服也在內(nèi)。正當(dāng)我忙的不知道干什么好，在屋內(nèi)亂轉(zhuǎn)找打包的工具時(shí)，老媽滿(mǎn)臉驚訝的看著我走了進(jìn)來(lái)，我像是看到一絲希望，“媽你知道哪有大袋子么？我要打包！”這時(shí)的我眼睛賊亮賊亮的，快樂(lè)得不行?！澳阋脰|西干嘛？還有這衣服···？你要離家出走？”我被媽媽這話(huà)逗笑了，捂著肚子說(shuō)要獻(xiàn)愛(ài)心，她懵了“獻(xiàn)愛(ài)心？你這是哪門(mén)子愛(ài)心啦，明明在變賣(mài)家產(chǎn)，愛(ài)心可不是這么獻(xiàn)的，要用心去做，這都拿出來(lái)了，你明天穿什么？”額？用心去做？怎樣算用心??？真正想幫助而不是為了謀取什么，我也沒(méi)要謀啥??！老媽真是的，先不管她了，我要開(kāi)場(chǎng)人生的第一場(chǎng)奉獻(xiàn)旅程了！啊哈！我認(rèn)真的選出不能穿的、小了的衣服，一件件疊起來(lái)放進(jìn)找到的盒子里，最后封好盒子交給老媽拿到郵局寄給孩子們，我也學(xué)著那些不留名的英雄，強(qiáng)烈要求不要寫(xiě)我的名字和地址，媽也只能無(wú)奈的容許我不知道這算不算是奉獻(xiàn)，但在我心里，愛(ài)心是建立在奉獻(xiàn)的根底上的。即使是什么都不太懂的兒童，也是沒(méi)有任何的私心的，面對(duì)一個(gè)需要幫助的人會(huì)不假思索地伸出友誼援助之手，相反，一顆經(jīng)歷了風(fēng)霜雪雨的成年人的心，有時(shí)竟沒(méi)有冶煉到童心般的純潔程度。奉獻(xiàn)一份溫順，收獲一片藍(lán)天，即使藍(lán)天世界人共有，得到的，也是最純潔最無(wú)暇的。不求得到，給予最真的，便會(huì)得到。不是么？小學(xué)奉獻(xiàn)就是奉獻(xiàn)的句子篇二有些話(huà)常掛在嘴邊那就是“文明是奉獻(xiàn)”;“文明是負(fù)責(zé)任”;“文明是懂禮貌”……而我要說(shuō)，奉獻(xiàn)，才是真正的文明。奉獻(xiàn)——豬向牛抱怨它不受人們的歡送：“人們經(jīng)常提及你的仁慈和你那仁慈的目光。確實(shí)，你給了人們牛奶和奶油，但我給與人類(lèi)的更多，我奉獻(xiàn)給人類(lèi)熏肉和火腿，但是，人們還是不喜歡我，為什么?”牛想了想說(shuō)：“也許是因?yàn)槲沂窃谏胺瞰I(xiàn)的?！迸５拇饛?fù)很巧妙，生前奉獻(xiàn)是針對(duì)豬的評(píng)論而言的，實(shí)際上牛的奉獻(xiàn)更徹底。奉獻(xiàn)隨想——奉獻(xiàn)是用愛(ài)心鑄造的一道彩虹，五顏六色，清新飄逸，帶給人們溫馨與快樂(lè);奉獻(xiàn)是連結(jié)心靈的紐帶，連結(jié)你我他，匯成心的橋梁;奉獻(xiàn)是孩子心中真誠(chéng)的夢(mèng)，是老人嘴邊慈祥的笑;奉獻(xiàn)是面對(duì)需要幫助的人不假思索的伸出援助之手;奉獻(xiàn)是普通勞動(dòng)者默默無(wú)聞的工作。奉獻(xiàn)的人生——社會(huì)的開(kāi)展都于無(wú)私的奉獻(xiàn)。魯迅先生“俯首甘為孺子?！?v鞠躬盡瘁;孔繁森將自己的一生奉獻(xiàn)于阿里。他們以無(wú)私的奉獻(xiàn)實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。為社會(huì)進(jìn)步做出宏大的奉獻(xiàn)，為世人稱(chēng)頌。讓我們新世紀(jì)的一代青年都投身到樂(lè)于奉獻(xiàn)的潮流中。從現(xiàn)起，從自身做起，讓奉獻(xiàn)這棵常青樹(shù)，永遠(yuǎn)青蔥、繁茂。奉獻(xiàn)與索取——人們都認(rèn)為奉獻(xiàn)和索取是絕對(duì)對(duì)立的兩個(gè)概念，但我認(rèn)為他們之間存在一定的共同之處。人的價(jià)值在于奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)是社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力。但是人也應(yīng)該在為社會(huì)奉獻(xiàn)的前提下，合理地索取，這是一種保護(hù)和尊重自身權(quán)益的意識(shí)。中國(guó)人長(zhǎng)期以來(lái)一直無(wú)視自己的這種權(quán)利，隨著社會(huì)文明的進(jìn)步，這種意識(shí)清醒了，國(guó)家采取相關(guān)措施完善相關(guān)體制，滿(mǎn)足人們的需求，這樣才能鼓勵(lì)人們?yōu)樯鐣?huì)的開(kāi)展做出更大的奉獻(xiàn)。隨著社會(huì)的進(jìn)步，奉獻(xiàn)越來(lái)越成為文明的代名詞。讓我們從如今做起，從自己做起，讓奉獻(xiàn)這棵文明之樹(shù)越來(lái)越蔥蘢、繁茂。小學(xué)奉獻(xiàn)就是奉獻(xiàn)的句子篇三秋風(fēng)沖入金陵，狂卷了城內(nèi)的一切，一個(gè)鼎盛的大唐已成往事。熊熊戰(zhàn)火染紅了天際，馬蹄慌亂，戰(zhàn)鼓聲咽，艷麗的菊花四處飛散，颯颯秋風(fēng)讓人心寒。唉！瞬間，大唐千里落入他手；瞬間，他由皇帝淪為囚犯。默默走上西樓，彎月如鉤。身處異地，心在故國(guó)。深夜，單獨(dú)彷徨，滿(mǎn)心的憂(yōu)愁讓他夜不能眠。抬眼望去，冷清的月光照著梧桐的疏影，寂寞冷清的庭院，重門(mén)緊鎖，千絲萬(wàn)縷的愁絲纏繞著他，使他無(wú)法脫身。風(fēng)撩起他那混亂的頭發(fā)，拂起他那滿(mǎn)心惆悵。“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。”愁苦中，倚欄把酒，對(duì)月狂飲。無(wú)可奈何，蟒袍蛇帶都已離去，而如今，卻是麻衣蔽體，素食度日。他只能望著那千里之南的故都，只能默默地回憶金陵的繁華，回憶那朱閣紅顏……“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，“桃花謝了春紅，太匆匆。無(wú)奈朝來(lái)寒雨晚來(lái)風(fēng)”。小樓上吹來(lái)陣陣東風(fēng)，他卻無(wú)顏回憶故國(guó)，在身居異國(guó)他鄉(xiāng)的日子里，他才知道“無(wú)限，別時(shí)容易見(jiàn)時(shí)難”。他很愁，他的愁思像江水一般滾滾東流；他很愁，但他只能把愁苦深深地掩在心底。易姓，他無(wú)可挽留；故國(guó)易主，他無(wú)可奈何。唐宋之戰(zhàn)抹掉了他那一切美妙的回憶，____之罪壓得他無(wú)法喘息，滿(mǎn)心的愁苦無(wú)處排泄，奈何？他只能奮筆疾書(shū)，以泄愁苦。殘陽(yáng)如血，寒風(fēng)颯颯，他在愁苦中度過(guò)了一個(gè)個(gè)日日夜夜。終于，一杯毒酒下肚，千絲萬(wàn)縷的愁緒頓時(shí)煙飛霧散，愁苦的一世由此了結(jié)。宋王朝雖然毒害了他，但他的詞未隨他長(zhǎng)眠地下，千年以來(lái)，他的詞久傳不衰。他真不愧為詞中之帝。一帆風(fēng)順的人生是沒(méi)有意義的，人的一生免不了要有曲折，有起伏。但李煜心中的愁永遠(yuǎn)不會(huì)有人體會(huì)到的！附詞一首：寒風(fēng)狂掃江南，無(wú)限繁華，已成云煙。千里，馬蹄慌亂，烽火連天。日落瞬間，卻無(wú)言，只恨無(wú)緣。春風(fēng)吹綠江南，零亂，囚困深院。把酒狂歡，夢(mèng)回故園，倚欄長(zhǎng)嘆。雁群往南，淚滿(mǎn)面，愁腸寸斷?！躁P(guān)注為話(huà)題的作文10篇小學(xué)奉獻(xiàn)就是奉獻(xiàn)的句子篇四早晨好清爽！來(lái)到公園清新的空氣，微風(fēng)中含著露水和花草樹(shù)木的氣息。使我身心舒暢。你好，小草！這么早你就開(kāi)場(chǎng)繁忙，舒展自己的嬌嫩的體形，為人民創(chuàng)造綠色的汪洋。散發(fā)出淡淡的清香，讓人在你身邊休息，閑談。你好，小花！你天生的亮麗優(yōu)美舞姿，時(shí)刻綻放誘人的清香，讓每個(gè)路過(guò)你身邊的朋友駐足欣賞，不舍得離去。不管何時(shí)你都用你最燦爛的笑容，觀望你身邊的每一個(gè)朋友，并獻(xiàn)上自己的祝福，祝他們天天好心情！你好，大樹(shù)！你用自己身軀支撐著一大把綠色的大傘，為疲勞的人休息乘涼，你每天呼出氧氣，吸進(jìn)二氧化碳，在你無(wú)私的奉獻(xiàn)中，空氣也變得格外的清新，讓人神清氣爽。我依偎在你的懷里，仿佛自己也成了一棵蒼天大樹(shù)。我挺拔的身軀，茂密的枝葉，我高高的俯視我周?chē)囊磺惺悄敲吹拿烂?，安閑。一群小朋友在我的懷中游戲，嘻笑，玩得不亦樂(lè)呼。老人們坐在我們的周?chē)勑︼L(fēng)聲，講那一段段的動(dòng)人的故事。是那么的幸福，那么的安閑。我們無(wú)私的奉獻(xiàn)自己，讓所有人的都能呼到新穎的空氣，望著我身邊的同胞朋友，它們都露出了幸福的笑容，它們開(kāi)心的手舞足蹈。在它們的世界里沒(méi)有爭(zhēng)吵，沒(méi)有欲望，只有一顆顆無(wú)私奉獻(xiàn)的心。只希望獻(xiàn)上自己微溥的力量，保護(hù)好空氣的質(zhì)量，人類(lèi)的安康！??！無(wú)私奉獻(xiàn)的植物，我愛(ài)你們。小學(xué)奉獻(xiàn)就是奉獻(xiàn)的句子篇五自古以來(lái)，秋天就是悲傷和孤獨(dú)的時(shí)候。我說(shuō)奇怪的詞也一樣精彩。我無(wú)法擺脫抑郁。我必須在期中考試。涼快的秋風(fēng)正飛速前進(jìn)。他正朝著風(fēng)向。風(fēng)越大，它飛得越高，沖得越猛。越高越好，他的身高總是受到更高的限制。我永遠(yuǎn)也飛不到我想飛的高度。我躺在枯燥的草坪上，放風(fēng)箏，只想飛到藍(lán)天。我控制著他，雖然我不知道這條線什么時(shí)候會(huì)斷。我仍然繼續(xù)上下拉他我仰望藍(lán)天，藍(lán)天空白云浮動(dòng)，我在白云下猶豫。我知道我如今應(yīng)該做什么，但我也知道此刻我應(yīng)該做什么。我應(yīng)該做的是像那只風(fēng)箏一樣盲目而慌亂地奔向那所著名的高中。我在奔跑，我身體里的水在蒸發(fā)，我身體里的能量在消耗，但是我沒(méi)有選擇。雖然我知道愛(ài)因斯坦上個(gè)月被他的老師作為一個(gè)淘氣的學(xué)生送回家。但最終他一生中創(chuàng)造了1000多種東西，包括你頭上的燈泡。我也知道比爾在大學(xué)中途輟學(xué)了，但是他如今有幾千億美元的身家，所以美國(guó)總統(tǒng)可以向他借錢(qián)。假如他繼續(xù)上學(xué)，窗戶(hù)會(huì)多晚才誕生，人們還會(huì)使用多少年的窗戶(hù)？我無(wú)法想象。我更清楚牛頓是如何看穿重力的，但是我的總部可以預(yù)期一個(gè)蘋(píng)果或者其他不明飛行物會(huì)落在我的頭上，這樣我就可以探究一個(gè)新的定義。有一滴樹(shù)脂會(huì)被后人遺忘并隨意丟棄。然而，隨著時(shí)間的推移，他被看中了，并被賦予了一個(gè)驚人的舉動(dòng)，坐在這么一只又小又丑的蒼蠅上。幾十年后，它被重新命名為琥珀，并立即變得有價(jià)值。有一塊石頭，原來(lái)只是圖案有點(diǎn)奇怪。然而，石匠看中了他，把他雕刻成一件精巧的作品，并在他的土地上刻上了當(dāng)代皇帝的名字。從那時(shí)起，他有權(quán)將自己的名字改為xi。因此，他呼喚風(fēng)和風(fēng)，呼喚雨和雨，所有的軍隊(duì)只有在得到允許的情況下才能被派遣。但是我不能等上級(jí)來(lái)包裝我，提升我。風(fēng)還在吹，風(fēng)箏還在飛，我還在跑，又累又喘。小學(xué)奉獻(xiàn)就是奉獻(xiàn)的句子篇六5月8日下午，二〔6〕班教室里熱鬧非凡，正在進(jìn)展“詩(shī)韻飄香——中華古詩(shī)吟誦”比賽。讀千古美文，同經(jīng)典作伴；誦中華經(jīng)典，與圣賢同行！中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深沉的民族文化；華夏遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶，是一顆璀璨的明珠。我們吟頌?zāi)切﹥?yōu)美的詩(shī)歌，他們膾炙人口，意境相隨，使人得到心靈的熏陶。今天的比賽活動(dòng)由袁老師擔(dān)任評(píng)委，分四個(gè)環(huán)節(jié)，全部采用個(gè)人賽方式進(jìn)展。第一環(huán)節(jié)：選背比賽，每人在十首古詩(shī)中選取一首有感情地吟誦；第二環(huán)節(jié)：用開(kāi)火車(chē)的方式進(jìn)展比賽；第三環(huán)節(jié)：電腦抽題比賽；第四環(huán)節(jié)：默寫(xiě)古詩(shī)比賽，每位同學(xué)在發(fā)下的紙上認(rèn)認(rèn)真真寫(xiě)一首自己最喜歡的古詩(shī)。在比賽過(guò)程中，同學(xué)們朗朗上口，感情真摯，一個(gè)個(gè)精彩的表演，一首首優(yōu)美的古詩(shī)，就如同一支奇葩，吸引著我們，熏陶著我們，教導(dǎo)著我們，啟發(fā)著我們！一首首動(dòng)人的古詩(shī)，就如同一位循循善誘的師長(zhǎng)，給我們知識(shí)，給我們力量；讓我們豐富，讓我們成長(zhǎng)！中華文化博大精深，中華經(jīng)典百年樹(shù)人。如今我們正在與經(jīng)典為伴，與詩(shī)歌共舞！如今我們?cè)诮?jīng)典文化的陶冶中快樂(lè)成長(zhǎng)著！讓我們?cè)趯W(xué)中做，讓我們?cè)谧鲋袑W(xué)，讓我們和詩(shī)歌經(jīng)典一起神采飛揚(yáng)、安康成長(zhǎng)！讓經(jīng)典伴隨著我們成長(zhǎng)，我們必將成為性情優(yōu)雅、胸襟博大、智慧高遠(yuǎn)的優(yōu)秀人才！小學(xué)奉獻(xiàn)就是奉獻(xiàn)的句子篇七成為一個(gè)樂(lè)于奉獻(xiàn)的人莎士比亞說(shuō)：上天生下我們，就是要我們當(dāng)火炬，不是要照亮自己而是要普照眾人。奉獻(xiàn)是石，敲擊星星之火，點(diǎn)燃暗滅的燈;奉獻(xiàn)是燈，閃爍熒熒微光，照亮了前方的路;奉獻(xiàn)是路，引領(lǐng)我們前行，迎向前方的光明燦爛，找到人生的定位和價(jià)值。我想成為樂(lè)于奉獻(xiàn)的人，在這廣袤的天地間，如一星子兀自折射出黑夜里最璀璨溫馨的光榮。掌起奉獻(xiàn)的舵，我的生命之舟，因它而找到定位。徐超斌醫(yī)生，從小住在農(nóng)村，之后考上的醫(yī)學(xué)院，因此離鄉(xiāng)背井來(lái)到完全生疏的城市讀書(shū)。在攻讀醫(yī)學(xué)院的那幾年，他最惦念的仍是他的家，他的家鄉(xiāng)。畢業(yè)后，他決然決然地放下大醫(yī)院的高薪，回到家鄉(xiāng)效勞?；蛟S是一顆歸根落葉之心，他一待就是好幾十年。他為偏鄉(xiāng)的居民效勞，正因他知道家鄉(xiāng)的醫(yī)療資極為貧乏，于是他竭盡自己所能，盡力為人們多效勞一些。多么偉大的愛(ài)呀!使他能放下一切，投入自己所喜歡的這片土地，以及居住于土地上的人們，并為他們奉獻(xiàn)自我，作一盞燃燒自我的蠟燭。他不僅僅照亮了民眾的心，帶給他們溫暖;更點(diǎn)燃我心中一盞明燈，使我懂得付出和奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)自我，能提升生命的價(jià)值，并讓社會(huì)更趨祥和與完美。泰戈?duì)栐疲簮?ài)讓人類(lèi)親吻著無(wú)限。奉獻(xiàn)的出發(fā)點(diǎn)正自于，愛(ài)它讓我們的心持續(xù)炙熱與熱情，并樂(lè)于付出一己之力，營(yíng)造一個(gè)盈滿(mǎn)動(dòng)人溫情的社會(huì)。愛(ài)如一把火炬，燃起溫?zé)崃撂玫牧已?，在黑暗中照耀出一片光?似冬日的暖陽(yáng)，暖暖霍霍的曬著隆冬的大地，在寒冷刺骨之際以燦爛的溫度增添幸福;像絲絨般的薄霧，默默地縈回繚繞于你我之間，帶來(lái)幾分甘甜清新的滋潤(rùn)。愛(ài)的力量是強(qiáng)大的，奉獻(xiàn)出一分自我，雖然看似微缺乏道，卻能讓社會(huì)因此多一些改變，多一點(diǎn)完美。我想成為一個(gè)樂(lè)于奉獻(xiàn)的人，伸出關(guān)心的雙手，修筑一座座愛(ài)的橋;付出熱忱的心靈，傾聽(tīng)一處處不一樣的聲音。我愿奉獻(xiàn)些許物質(zhì)的資助，雖然無(wú)法太多，卻代表著我腦海中，一個(gè)堅(jiān)決不移的信念。寒冬夜里，踏出補(bǔ)習(xí)班的門(mén)，一路腳步蹣跚的走回家。路上，我照例到便利商店買(mǎi)我的晚餐，結(jié)帳時(shí)心血來(lái)潮，將找回的零錢(qián)投入一旁的捐款箱，只聞得零錢(qián)叮咚乍響，那似乎是這份愛(ài)心在心靈深處響起的樂(lè)音，清脆悅耳。每一枚硬幣，雖然極微小，卻能為其它生活困苦的人們盡一分心力;每一次改變，雖然看似細(xì)微，卻是一種改變社會(huì)的動(dòng)力。夜里的風(fēng)照舊凜冽，我的心卻正因這份關(guān)心而升起陣陣暖意與喜悅之情。就是這一次的改變，使我明了了奉獻(xiàn)的好處和理論之重要，生命因此找到了定位。我堅(jiān)信我自己做得到，知道該如何實(shí)現(xiàn)奉獻(xiàn)付出的價(jià)值了。當(dāng)闃寂的夜降臨，我愿當(dāng)顆緞墨色天幕的星斗，兀自折射閃耀，為別人帶來(lái)期望;當(dāng)嚴(yán)冬之際，我愿化作一道金黃陽(yáng)光，柔和的足跡在人間糝落傳遞愛(ài)的溫度;當(dāng)漆黑覆蓋時(shí)，我愿化為一盞燭火，燃燒身軀，發(fā)出光明與暖意。我想成為樂(lè)于奉獻(xiàn)的人，正因徐超斌醫(yī)生回饋鄉(xiāng)梓的愛(ài)，那感動(dòng)彷佛瞬間擦出的火花，點(diǎn)燃我心中那根燭芯，永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅。小學(xué)奉獻(xiàn)就是奉獻(xiàn)的句子篇八當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，家家戶(hù)戶(hù)的燈火已經(jīng)亮了。準(zhǔn)備翻開(kāi)書(shū)包做作業(yè)的時(shí)候，突然間停電了。這個(gè)時(shí)候，我想起了被我遺棄在角落的半截蠟燭。媽媽總會(huì)多買(mǎi)一些蠟燭備著，以防不時(shí)之需。蠟燭，十幾厘米長(zhǎng)的東西，在人們的眼中是多么的微缺乏道啊。但它卻能給我們的生活帶來(lái)很多的方便。在沒(méi)電的時(shí)候，蠟燭能給我們送來(lái)一絲光明，一點(diǎn)浪漫，一些溫馨。我看著它，突然想起大詩(shī)人李商隱的一句詩(shī)——“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！毕灎T不僅給我們送來(lái)了光明，更重要的是它那種犧牲自我的精神，讓我肅然起敬。它讓我想到了老師，和它一樣，老師也把他的一生毫不保存地獻(xiàn)給了自己的學(xué)生，獻(xiàn)給了那三尺講臺(tái)。小小的蠟燭，是如此*凡，久久地等待，只為了給人們送來(lái)一絲光明。它又是那么的不*凡，用它短暫的一生，綻放光亮，盡管那光亮對(duì)人們來(lái)說(shuō)，也許是微缺乏道的，可卻是它最燦爛的光輝。面對(duì)著眼前那支只剩下半截的蠟燭，我心里流過(guò)一絲暖流，起筆開(kāi)場(chǎng)在它微弱的光輝下寫(xiě)作業(yè)。小學(xué)奉獻(xiàn)就是奉獻(xiàn)的句子篇九溫馨的五月降臨，您是否和我一樣，想將心中滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)意與祝福，急欲與母親分享呢？說(shuō)到我的媽媽?zhuān)哪橆a瘦瘦小小的，眼睛大大的，是雙眼皮，嘴巴如櫻桃般鮮紅，鼻子高挺好看，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是天下最美麗的母親了！她的個(gè)性直接爽朗也很好商量，所以我非常喜歡和她聊聊心中的想法，而她也總是給了我許多意見(jiàn)，讓我順利解決生活中的大小事。我在家里最喜歡和媽媽互動(dòng)，例如：媽媽在烹煮食物的時(shí)候，我會(huì)跑過(guò)去跟媽媽一起煮飯菜，跟媽媽一起煮飯菜很好玩，她會(huì)告訴我許多有趣的常識(shí)，這些知識(shí)在學(xué)?？墒菍W(xué)不到的。平日，我會(huì)跟媽媽一起掃地、拖地、還有折衣服……等，跟媽媽一起做這些事情，不但好玩又有趣，除了減少媽媽處理家務(wù)的負(fù)擔(dān)，也能增進(jìn)親子間的感情，真是“一舉數(shù)得”啊！我常在想，假如有一天少了媽媽?zhuān)窃趺崔k？家庭就不完好了，沒(méi)人照料我們的三餐與生活作息，當(dāng)我心中有心事時(shí)，也找不到可以?xún)A吐的對(duì)象，我會(huì)很傷心沒(méi)有平安感。記得有一次，媽媽發(fā)生了一場(chǎng)嚴(yán)重的車(chē)禍，媽媽的手腳受了傷，無(wú)法行動(dòng)，在醫(yī)院里住了好多天，除了擔(dān)憂(yōu)媽媽的病情之外，我有好幾天看不到媽媽?zhuān)圆坏綃寢屩蟮募央?，?dāng)時(shí)我好希望受傷的人是我。所以當(dāng)媽媽出院時(shí)，我就如同鳥(niǎo)兒般雀躍，圍在她身旁，吱吱喳喳、跳來(lái)跳去，開(kāi)心的心情無(wú)以言喻。媽媽出院后，家里的生活作息又恢復(fù)如往常，讓人充滿(mǎn)平安感，所以在我家，是不能沒(méi)有媽媽?zhuān)蝗患依镆欢ㄒ粓F(tuán)亂。母親節(jié)快到了，我想對(duì)媽媽說(shuō)一些話(huà)：謝謝你的照顧，從小到大您對(duì)我最好，我想要吃什么，媽媽總是想方法就會(huì)買(mǎi)給我，難怪“有媽的孩子像個(gè)寶”，一點(diǎn)都不為過(guò)。我知道我不是很乖巧，所以常常惹您生氣，但是我會(huì)盡量修正我的行為與個(gè)性，讓您每天都過(guò)得開(kāi)開(kāi)心心。將來(lái)長(zhǎng)大后，我一定會(huì)努力賺錢(qián)，孝敬您老人家的，就算會(huì)很苦也要讓您過(guò)好日子，謝謝您在我成長(zhǎng)的歲月里，無(wú)怨無(wú)悔的付出，您的養(yǎng)育之恩我會(huì)永遠(yuǎn)記得，在此我要祝您歲歲平安，長(zhǎng)命百歲，要健安康康的喔！小學(xué)奉獻(xiàn)就是奉獻(xiàn)的句子篇十“讀經(jīng)典，養(yǎng)品性”，誦讀經(jīng)典詩(shī)文，讓我體會(huì)到了傳統(tǒng)文化的博大精深，同時(shí)也豐厚了我的人文素養(yǎng)和語(yǔ)文素養(yǎng)。說(shuō)起我與它的相識(shí)要從那次說(shuō)起。一天，爺爺?shù)睦吓笥褟暮Ｍ鈿w來(lái)，爺爺快樂(lè)極了，緊緊握住客人的手說(shuō)“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎！”爺爺這句話(huà)，我非常疑惑：這句話(huà)是什么意思呢？在聽(tīng)了爺爺?shù)闹v解后，我開(kāi)場(chǎng)搜集類(lèi)似的句子，和別人說(shuō)話(huà)時(shí)，我也會(huì)想方設(shè)法用上，表現(xiàn)出我多有文化。但真正讀懂它的內(nèi)心世界，那還要從頭說(shuō)起。我最早的啟蒙老師是媽媽?zhuān)趮寢尩闹笇?dǎo)下，我對(duì)古詩(shī)文漸漸產(chǎn)生了濃重的興趣。在我還未上幼兒園時(shí)，就會(huì)背一些唐詩(shī)了。上學(xué)后，媽媽又給我買(mǎi)了一本《中華古詩(shī)文讀本》，我利用休息的時(shí)間去閱讀、背誦，它不僅增強(qiáng)了我的閱讀才能，而且也進(jìn)步了我的記憶力。漸漸地，我愛(ài)上了它，一發(fā)不可拾掇，它們鼓勵(lì)著我，鞭策著我，指引著我永遠(yuǎn)向前。閑暇之余，我總愛(ài)吟上幾句：情緒低落時(shí)，想一想“千古興亡多少事”這點(diǎn)憂(yōu)愁算什么呢？快樂(lè)歡快時(shí)，吟一首“滾滾黃河?xùn)|逝水”倍感豪情；自在悠閑時(shí)讀一句“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”，真美！同學(xué)要看我作業(yè)時(shí)，我以“學(xué)而不思那么罔，思而不學(xué)那么怠”相勸；有人不聽(tīng)勸告時(shí)，我以“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”告誡他；好友離別時(shí)，我以“海內(nèi)存知己，天涯假設(shè)比鄰”相送……古典詩(shī)文的內(nèi)容博大精深，我深深地陶醉其中。不同詩(shī)的意境在不同的時(shí)候給我?guī)?lái)了不同的樂(lè)趣，我的生活也因此變得多姿多彩，樂(lè)趣無(wú)窮！古典詩(shī)文是中華文化的驕傲，我愛(ài)古詩(shī)文。朋友們，快來(lái)吧，讓我們一起——“讀千古美文，做少年君子”！小學(xué)奉獻(xiàn)就是奉獻(xiàn)的句子篇十一“這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻(xiàn)，這是人間的春風(fēng)，這是生命的泉……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我會(huì)想起那些為社會(huì)而奉獻(xiàn)的人和一些感動(dòng)的故事……有這樣一位民警，他每天工作到凌晨三點(diǎn)多。有一次他下班回到家，本來(lái)想敲門(mén)，但是想到鄰居和妻子時(shí)，可能會(huì)影響他們的休息，于是干脆找了兩個(gè)蛇皮袋子鋪在地上將就躺下。其實(shí)當(dāng)天晚上，這位民警的妻子在值夜班，沒(méi)有回家。這位民警叫蔡晶成，每天為了社會(huì)治安而奮斗，就是有了這位民警的付出，才讓大家有了安定、祥和的生活。還有一位家境富裕的老人，在這最后的生命中，他并沒(méi)有享受榮華富貴，而是默默無(wú)聞地為人們清掃社區(qū)。這位老人的付出給大家?guī)?lái)了整潔的社區(qū)環(huán)境?；疖?chē)上列車(chē)員在過(guò)年期間犧牲自己與家人團(tuán)聚的時(shí)間為乘客們帶來(lái)了方便，這種舍小家顧大家的精神鳥(niǎo)語(yǔ)花香值得我們敬仰。愛(ài)心猶如一朵在的春天里綻放的最美麗的花朵，花蕊就是那些需要被幫助的人，而花瓣就是那些熱心腸的人們，多一點(diǎn)關(guān)心，多一點(diǎn)愛(ài)，世界會(huì)更美妙！“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)，世界會(huì)變成美妙的人間！”是啊，只要每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)，那么我們的世界會(huì)更和睦、團(tuán)結(jié)、友愛(ài)！這是一個(gè)多么美妙的大家庭呀！小學(xué)奉獻(xiàn)就是奉獻(xiàn)的句子篇十二這一刻，一張**凡凡的文字卷上竟然烙下了書(shū)涯年最失敗的烙??；這一刻，心有壯“事”未酬身先死之感；這一刻，命運(yùn)齒輪的轉(zhuǎn)動(dòng)發(fā)生改變。頓感目的迷茫，不斷心里自問(wèn)將來(lái)的目的地在哪里？自問(wèn)，不清楚，去問(wèn)別人。回頭再想，自己都沒(méi)答案，別人又如何知道我心中的目的地。只好站留原地，仍由雨滴打落身上，仰天長(zhǎng)笑，把心中的愁抒發(fā)出來(lái)。只是在凡人眼內(nèi)，暗笑著這是瘋子；在醫(yī)學(xué)角度，會(huì)誤認(rèn)為神經(jīng)錯(cuò)亂。確實(shí)瘋狂，瘋狂到在風(fēng)雨下大笑，而且是一動(dòng)不動(dòng)。黑云漫天，天神哭泣，狂風(fēng)掃葉，這而這樣的情景，用來(lái)抒發(fā)心中之愁最好不過(guò)，何來(lái)瘋？何來(lái)神經(jīng)錯(cuò)亂？莫非抒愁就只有喝酒這種幾千年前的過(guò)時(shí)方式？詩(shī)文也有寫(xiě)”酒入愁腸愁更愁“，站在雨下卻能使我清醒，其別人不能把我喚醒，就由這一小滴的水把我滴醒，用每一滴水把身上的每一個(gè)愁滴走。自古到今，仍然是商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)、職場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)、情場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)、競(jìng)技如戰(zhàn)場(chǎng)，甚至讀書(shū)都如戰(zhàn)場(chǎng)。看似和*的日子和安樂(lè)的生活，處處都能遭遇埋伏，處處都能碰釘，每一秒都足以致命，這就是無(wú)形的戰(zhàn)爭(zhēng)，有戰(zhàn)爭(zhēng)，自然會(huì)有勝方和敗方。勝方便會(huì)利用自己的優(yōu)勢(shì)成功，趁勢(shì)來(lái)書(shū)寫(xiě)自己的正義，失敗者的邪惡，固有了一句--歷史是勝方的歷史。而一個(gè)開(kāi)通的敗者往往只會(huì)用一句兵家名言來(lái)?yè)嵛孔约?-勝敗乃兵家常事。這句話(huà)，正是證明了他日東山再起的象征。不為一愁而悲，不為一愁而棄，更不為一愁而怒。大事者，不言敗，輸就是輸，勝就是勝，是輸是勝，一秒后也將消失凡塵，無(wú)人問(wèn)津。假設(shè)為敗而愁，之后的敗陸續(xù)有來(lái)，只有愁上加愁；假設(shè)為勝而大喜，之后經(jīng)歷一大敗，勝于之前一敗的十倍，最后形成悲從喜來(lái)或樂(lè)極生悲?！耙凰驘熡耆?生，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”一個(gè)敗字外加一個(gè)愁字，有時(shí)候會(huì)讓人喪失理智，最總耗盡自己的精力，當(dāng)自己想站起來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)無(wú)力再用，如同魚(yú)兒離水，拼命掙扎，最后照舊脫離不了被世間淘汰的命運(yùn)。事后不管成敗，以一種醒醉全無(wú)、無(wú)喜無(wú)悲、勝敗兩忘，曠達(dá)瀟灑的態(tài)度去面對(duì)一切，這自然是一種“至人無(wú)己，神人無(wú)功，圣人無(wú)名”的境界，寧?kù)o超然的大徹大悟。小學(xué)奉獻(xiàn)就是奉獻(xiàn)的句子篇十三千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火燃燒假設(shè)等閑；粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。石灰吟我，一些潔白碎粉的石灰，家鄉(xiāng)在那連綿起伏的大山之中，你可知道在那火爐里的感覺(jué)？這種感覺(jué)就好比常說(shuō)的孫悟空館進(jìn)煉丹爐中，煉就火眼金睛的感覺(jué)，可壯烈了！后來(lái)，也不知怎么地，經(jīng)過(guò)了千錘萬(wàn)鑿之后，變成了一個(gè)全新的我粉筆。我好奇的問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔覀兩聛?lái)是干啥的呀？“媽媽答復(fù)：”奉獻(xiàn)！“那么奉獻(xiàn)一定很好玩啰？”媽媽苦笑著卻不答復(fù)那天空—瓦藍(lán)瓦藍(lán)的；那大山連綿起伏，仿佛是大海的波浪；白云悠悠，流水潺潺，這一切多么美?。∥艺嫦胗肋h(yuǎn)地?fù)碛?，擁有……那一天，我們被工人們裝進(jìn)紙盒中，送往城里，一路上，我們都七嘴八舌的議論著。突然有一個(gè)小弟弟冒出一個(gè)問(wèn)題：“我們?nèi)コ抢锔墒裁囱?？”哥哥告訴他：“我們要去奉獻(xiàn)，要去用自己的生命來(lái)為別人效勞?！薄澳俏覀儾皇窃僖惨?jiàn)不到家鄉(xiāng)這仙境般的美景了！”大家聽(tīng)了都默默不語(yǔ)了。城里的月光，皎潔而亮堂。多彩的霓虹燈，是否意味著我們多彩的命運(yùn)……我們被搬運(yùn)工，運(yùn)進(jìn)了教室，在那蒼老破舊的粉筆盒里，一天一天期待著，期待著……期待是幸福的，期待也是恐懼的，我靜靜地躺在粉筆盒里，希望老師可以讓我奉獻(xiàn)，但也希望能在粉筆盒中呆地時(shí)間更長(zhǎng)，更長(zhǎng)……因?yàn)椋慨?dāng)我看到我的同伴被老師折斷雙腿時(shí)，我的全身都充滿(mǎn)了惶恐，預(yù)測(cè)著自己在被老師使用前折斷雙腿的感受，一定是痛苦不堪，睜不開(kāi)眼，可是奉獻(xiàn)，卻是一件很值得敬仰的事情，我甘愿忍受。那瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空，那連綿起伏的大山，那小溪，那白云，這一切將離我越來(lái)越遠(yuǎn)，越來(lái)越遠(yuǎn)……直到有一天，兩個(gè)手指伸進(jìn)了粉筆盒，拎住了我的頭部，把我向上提起?！芭?！”地一聲，馬上，我只是感覺(jué)疼痛難忍，因?yàn)殡p腿已被老師殘忍的折斷了。這時(shí)，老師又把我高高的舉起，在黑板上，使勁地摩擦著，我的鮮血粉筆灰，四處灑濺，隨著摩擦的力度，我的身體也越來(lái)越小。只見(jiàn)，黑板上，我化作了白云，化作了草地，化作了陽(yáng)光，化作了高山流水……這一切我已經(jīng)滿(mǎn)足了，因?yàn)槲抑?，這就叫奉獻(xiàn)，雖然我的身體越來(lái)越小，可我化作了高山流水，深深地刻印在那七十多位同學(xué)的腦海中了，我滿(mǎn)足了……這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻(xiàn)，死神也望而卻步。小學(xué)奉獻(xiàn)就是奉獻(xiàn)的句子篇十四“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故土?！蔽颐棵孔x著這首古詩(shī)時(shí)，心里不禁泛起層層漣漪，浮想聯(lián)翩……在冰涼的地面上，從半空中斜射下來(lái)一道光束，同樣也是冰涼的，我尋找著這光束的頭，原來(lái)是月亮。抬頭仰望，似乎看到在月亮上有個(gè)人影，可能是嫦娥吧，手中抱著一個(gè)兔子，也許是玉兔，正坐在桂花樹(shù)下遙望著這她幾百年來(lái)一直依戀的蒼涼世間。讀著這首從幼兒開(kāi)場(chǎng)熟悉的唐代詩(shī)人李白的《靜夜思》，我仿佛看見(jiàn)了一位風(fēng)塵仆仆的大師在夜深人靜的晚上，在井床上看天空明月灑在地上，宛如層層的白霜的月光。仰望夜空的明月，不由得低下頭，思念自己的故土。李白的《靜夜思》用清新樸素的語(yǔ)言寫(xiě)出了遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的人，寂靜的月夜思念家鄉(xiāng)的感受。是啊，思鄉(xiāng)之情，人人有之。望月，哀，感觸；悲，思念；深，回憶、迷茫。“鳥(niǎo)有一個(gè)巢，人有一個(gè)家?！睂?duì)每個(gè)人而言：家是感受親情的港灣，父母的愛(ài)，會(huì)給孩子無(wú)限的溫馨。而如今，許許多多的父母因?yàn)樯钏?，常年在外打工，而不能和孩子生活在一起，讓孩子成了“留守兒童”。他們何嘗不想時(shí)刻陪伴在孩子身邊，可現(xiàn)實(shí)讓他們感到萬(wàn)分無(wú)奈。留守兒童們沒(méi)有父母的關(guān)心和呵護(hù)，我們有責(zé)任關(guān)心他們，幫助他們，我更希望全社會(huì)行動(dòng)起來(lái)，為留守兒童托舉起一片燦爛的藍(lán)天。古詩(shī)的美不僅美在語(yǔ)言，更是美在意境，美在感動(dòng)。遇見(jiàn)最美古詩(shī)，讓我熱愛(ài)生活，感悟生活。光陰荏苒，歲月如梭，當(dāng)堅(jiān)韌的磐石也逃不掉被水滴穿的命運(yùn)，而你卻光輝照舊，?。」旁?shī)，光陰匆匆，唯你長(zhǎng)存，你是最美的。小學(xué)奉獻(xiàn)就是奉獻(xiàn)的句子篇十五“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美妙的人間?！边@首歌人人皆知，可是真正這樣去做的又有誰(shuí)呢?是他們，他們不顧自己，舍小家為大家，默默地守護(hù)著我們，為我們做奉獻(xiàn)。他們就是“消防員”。他們無(wú)時(shí)無(wú)刻在努力，在工作。那是在幾天前，我與同學(xué)出去玩了，回來(lái)的時(shí)候，我們?cè)隈R路上看到三輛消防車(chē)，我心想：三輛車(chē)，看來(lái)火不小，也不知誰(shuí)家著火了?？粗粗?，誰(shuí)知，消防車(chē)開(kāi)進(jìn)了我們小區(qū)。我真害怕，假如是我家怎么辦啊?我只能好奇地跟上去。同學(xué)們也出于好奇，跟著我追上去。來(lái)到了小區(qū)里，我看到不遠(yuǎn)處，24棟的房子上出現(xiàn)了濃煙?！爸瘘c(diǎn)一定是哪兒了”我心想。我與同學(xué)大步流星地走上前去，圍觀的觀眾真不少，連居委會(huì)的阿姨都來(lái)了。來(lái)到樓下，我才看清。原來(lái)是4樓，窗戶(hù)被家里的主人翻開(kāi)了，從右邊的窗戶(hù)中還不時(shí)閃出火苗的蹤影。里邊的墻壁全變成了黑色的。在樓下的我，不時(shí)聞到一股燒焦了的糊味。這時(shí)，一位消防員叔叔抱著一團(tuán)管子沖上了樓。看這他的樣子，在火中的好似他的家人，他是那樣焦急。沒(méi)一會(huì)兒，消防車(chē)開(kāi)動(dòng)了，原來(lái)開(kāi)場(chǎng)注水了。我們把目光全都注視在了著火的房間里。只見(jiàn)房間中的煙越來(lái)越大，真不知道那位消防員怎么樣了。大家的心都提到了嗓子眼。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了。這事，消防員來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)，翻開(kāi)窗戶(hù)，沖我們大喊：“任務(wù)完成!”看著消防員黑乎乎的臉，我感動(dòng)的都快哭出來(lái)了，但又感到無(wú)比溫暖?！八馃o(wú)情人有情?！痹跓o(wú)情的大火面前，消防隊(duì)員為了人民，視死如歸，他們有一顆關(guān)愛(ài)別人的心。假如世界是一間小屋，關(guān)愛(ài)就是小屋中的一扇門(mén);假如世界是一艘船，那么關(guān)愛(ài)就是茫茫大海上的一盞明燈;假如世界是一棵大樹(shù)，那么關(guān)愛(ài)就是清澈的水流;假如世界是人人為我，我為人人。在別人需要幫助的時(shí)候，你給予別人點(diǎn)滴的關(guān)愛(ài)，對(duì)于深處困境的人來(lái)說(shuō)也如黃金般珍貴。小學(xué)奉獻(xiàn)就是奉獻(xiàn)的句子篇十六“蠟矩成灰淚始干”，這是晉代詩(shī)人陶淵明所寫(xiě)的名句，所以我想到了蠟燭為人們而犧牲生命的精神。雖然蠟燭的光亮沒(méi)有照明燈那么亮堂，但在現(xiàn)代人的生活里，它似乎已經(jīng)被大局部人所遺忘。在極為少數(shù)的沒(méi)有電的夜晚，它才被人們記起，它便想盡一切方法，幫助人們找到光明。蠟燭，它在為人們照明的時(shí)候，便在火焰中犧牲，它并不認(rèn)為它的棲牲是痛苦的。這一夜，恰好停電。這時(shí)我才記起蠟燭，便在家里四處翻找，終于在窗臺(tái)上找到了。我又找來(lái)火機(jī)，點(diǎn)燃蠟燭。我又在燭光下津津有味地看起之前所看的《紅樓夢(mèng)》。當(dāng)我聽(tīng)到“滋滋”的聲響時(shí)，抬頭一看，原來(lái)是蠟淚在往下流。我感到很奇怪：為什么有那么多的蠟淚往下流？便問(wèn)在旁邊指導(dǎo)我學(xué)____。爸爸告訴我：“這段時(shí)間，氣候太炎熱了，蠟燭是放在窗臺(tái)上的，它接觸到了強(qiáng)烈的陽(yáng)光的炙烤，便把原來(lái)是直直的蠟燭，烤彎了。當(dāng)點(diǎn)燃蠟燭時(shí)，蠟燭不能充分地燃燒，所以才有那么多的蠟淚往下流?！蔽颐靼琢税职炙v的道理，繼續(xù)看書(shū)。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間后，蠟燭快要燒盡了。我呆呆地看著蠟燭，默默想道：“蠟燭的精神是多么偉大。我希望通過(guò)努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后，也要學(xué)習(xí)蠟燭的精神——犧牲自我，照亮別人。”小學(xué)奉獻(xiàn)就是奉獻(xiàn)的句子篇十七泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：”只有流過(guò)血的手指，才能談奏出最美的樂(lè)章。只有經(jīng)歷過(guò)地獄之苦的人。才會(huì)有創(chuàng)造天堂的力量?！眻?jiān)韌，恍假設(shè)一朵淺藍(lán)色的小花，待到陽(yáng)光遍布時(shí)，它會(huì)對(duì)你綻放出最美的笑容。堅(jiān)韌能帶給你勇氣，是開(kāi)啟成功之門(mén)的一把鑰匙。感動(dòng)*人物之一的袁隆*，在新*成立不久的六年自然災(zāi)害時(shí)期，為理解決普天百姓的溫飽問(wèn)題，他一復(fù)一日年復(fù)一年的研究雜交水稻。即使時(shí)期飽受挫折，他仍然沒(méi)有放棄。是堅(jiān)韌的品質(zhì)賜予他無(wú)窮的勇氣，所以，人只有堅(jiān)韌不拔，才不會(huì)喪失勇氣。人生道路上總不會(huì)是一帆風(fēng)順的，難免磕磕絆絆。但只要我們充滿(mǎn)信心，不懈追求，總有一天你會(huì)到達(dá)成功的此岸。滿(mǎn)懷希望，不失信心。不失勇氣，積極進(jìn)取，永不言棄，是我們一生的美妙追求。堅(jiān)韌能提升你的才能，是通向成功的通行證。被譽(yù)為“天才少女”的蔣方舟，八歲出書(shū)，十二歲開(kāi)專(zhuān)欄，十八歲被清華錄取。她的成功，難免會(huì)有非議。有人嫉妒她，有人羨慕她，對(duì)于這一切，她毫不在意，而是更加努力，當(dāng)室友把自己打扮的花枝招展去約會(huì)時(shí)，她卻在寢室里想著如何寫(xiě)好一份學(xué)術(shù)論文。所以，為了提升自己的才能，就需要我們不要為了一點(diǎn)點(diǎn)成功就欣喜假設(shè)狂，迷失自己前進(jìn)的方向。把什么都看淡一點(diǎn)，心放開(kāi)一點(diǎn)，踏踏實(shí)實(shí)工作，才能也就不知不覺(jué)進(jìn)步了。堅(jiān)韌能磨練你的意志，是創(chuàng)造成功的力量之。美國(guó)著名作家“海倫.凱勒”是一名殘疾人，終生不能看見(jiàn)陽(yáng)光，可她憑借驚人的毅力，寫(xiě)成《假設(shè)給我三天光明》這本優(yōu)秀著作，沒(méi)有堅(jiān)韌的意志，做事往往是不會(huì)成功的。真正意志堅(jiān)韌的人是含著淚水奔跑的人，是把那些難過(guò)的事情仍然笑著說(shuō)出來(lái)的人。是那些即使身陷絕望卻仍然滿(mǎn)懷希望的人。恰如那些在風(fēng)雨中搖曳生姿的鮮花，相較于另一些躲在綠葉下的花朵，風(fēng)雨之后，定比它們嬌艷。張瑞芳說(shuō)：“既然選擇遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。既然選擇了峰巔，就意味著艱辛跋涉?！蔽蚁嘈?，只要我們不失勇氣，不失信心，不懈努力，就不會(huì)有跨不過(guò)的萬(wàn)丈深淵，挺不過(guò)的潼子關(guān)?？傆幸惶欤覀儠?huì)到達(dá)人生的巔峰。小學(xué)奉獻(xiàn)就是奉獻(xiàn)的句子篇十八在這本書(shū)中，講述了一個(gè)發(fā)生在動(dòng)物之間的感人故事：他們?cè)谶@里幸福地生活著。好景不長(zhǎng)，這幸福的生活被打破了——在牲口棚里年紀(jì)最大的老羊告訴威爾伯：威爾伯會(huì)在熱鬧非凡的圣誕節(jié)前夕被做成熏肉火腿。就在威爾伯瀕臨絕望的時(shí)候，看似渺小的夏洛卻說(shuō)：“我救你?！笨扇缃竦纳鐣?huì)上的一些現(xiàn)象，與夏洛和坦普爾頓的作為是完全相反的。如今社會(huì)上的人們都普遍信仰一個(gè)“真理”——各掃各家門(mén)前雪，休管別人瓦上霜。在城市的公共汽車(chē)，有幾個(gè)人會(huì)一見(jiàn)到老弱病殘上車(chē)就給他們讓座呢?在市場(chǎng)上，又有多少人只顧自己的利益，而不顧別人安康的黑心販呢?瘦骨精、毒奶粉、彩色的饅頭……這一系列的不良商品讓我震驚!這些商販為了一時(shí)的一點(diǎn)蠅頭小利，竟不惜禍患別人的安康身體。我曾經(jīng)學(xué)過(guò)一篇課文，內(nèi)容就是探訪大批生長(zhǎng)在菜市場(chǎng)、早餐販等處的小樹(shù)死因狀況。最后的結(jié)果就是小樹(shù)是被那些為了自己的利益的商販所扼殺的……他們與蜘蛛夏洛和老鼠坦普爾頓相比顯得多么渺小。蜘蛛夏洛和老鼠坦普爾頓為威爾伯付出了許多，卻從未向威爾伯索要過(guò)任何回報(bào)。而一些貪官污吏，為了自己的利益竟不惜挪用公款，甚至視人命如草芥。難得做一點(diǎn)點(diǎn)自己的分內(nèi)事，就索要金錢(qián)、名利、地位、權(quán)利……假如這個(gè)世界上的每一個(gè)人都像夏洛一樣為別人、為社會(huì)、為國(guó)家奉獻(xiàn)而不索取任何回報(bào)，該有多好啊!這世上也有一些人像夏洛一樣無(wú)私奉獻(xiàn)，可卻總被人們嘲笑為“傻子、笨蛋”。這是為什么呢?因?yàn)檫@些人不明白人生的價(jià)值終究是什么。他們的靈魂已經(jīng)病入膏肓，無(wú)藥可救了。可他們那丑惡的軀殼還在這個(gè)世界上行尸走肉。人生的價(jià)值終究是什么呢?是對(duì)別人、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家、對(duì)全人類(lèi)的奉獻(xiàn)。可是，在這世上又有多少人知道且明白這里面的道理呢?就連人人喊打的老鼠和蜘蛛都能這么做。那人呢?難道人連蜘蛛和老鼠都不上嗎?小學(xué)奉獻(xiàn)就是奉獻(xiàn)的句子篇十九“自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細(xì)如愁”，淡淡的樹(shù)影，隔著輕簾，假設(shè)隱假設(shè)現(xiàn)：“碧玉小家女，來(lái)嫁汝南王。蓮花亂臉色，荷花雜衣香”，江南水鄉(xiāng)，采蓮歌女，繞過(guò)長(zhǎng)橋，淺笑顧盼：“被酒莫驚春睡重，讀書(shū)消得潑茶香，當(dāng)時(shí)只道是尋?！?，一襲長(zhǎng)袍，一樹(shù)蕭秋，殘陽(yáng)余暉，孑然一人！猶記得晦澀難懂的《詩(shī)經(jīng)》，在臂彎里淺唱低吟；猶記得翔實(shí)的《史記》，千百年獨(dú)成一家之言；猶記得浪漫抒情的《離騷》，在氤氳書(shū)香中，傳唱千年！讀書(shū)當(dāng)如此，在深閱讀中，永遠(yuǎn)都能感知文化的魅力，永遠(yuǎn)忘不了古人隔著千年時(shí)空，傳來(lái)的陣陣書(shū)香。惟有深閱讀，才能帶來(lái)心靈的滌蕩?？偰芸吹浇夏莻€(gè)人：頭戴巍峨之冠，身著蘭草香服，披發(fā)行吟，時(shí)而悲嘆，時(shí)而沉吟。他亦如他的文，散發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)馨香，遍染層林。他是感時(shí)傷懷，他亦憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民，司馬遷稱(chēng)贊他：“其文約，其辭微，其志浩，其行廉，其稱(chēng)文小而其指極大，舉類(lèi)邇而見(jiàn)義遠(yuǎn)”，他就這樣徜徉于汨羅江，國(guó)家的____，百姓的哭聲，都化作他眼角的淚滴，流入江底。他是千古傳唱的歌者，留給后世一片震驚。假如不是深化地理解，誰(shuí)又能知道他的內(nèi)心，誰(shuí)又能知道他的凄苦，誰(shuí)又能去學(xué)習(xí)他的節(jié)操？捧讀《紅樓夢(mèng)》，“新仇舊恨知多少”，想起大觀園，就會(huì)想起她的淚！她自命清高，其實(shí)是因?yàn)楣驴酂o(wú)依，將自己緊緊地掩起。“偷來(lái)梨蕊三分白，借得梅花一縷魂。月窟仙人縫縞袂，秋閨怨女拭啼痕”，或許她悲，或許她倔，只肯環(huán)著一池靈動(dòng)的池水，幽然飄落。她也愛(ài)，愛(ài)那粉飾的百花洲；她也傷，傷那香殘的燕子樓；她也恨，恨那有時(shí)似傻如狂的賈寶玉。她沒(méi)有“好風(fēng)憑借力”的氣魄，有的只是“質(zhì)本潔來(lái)還潔去”的輕柔！她悲嘆落莫，啼灑血痕，她只道她的命運(yùn)也如落花，錯(cuò)過(guò)了花期。她會(huì)詠嘆，如今已葬花，別人笑癡；待到他年，又會(huì)有誰(shuí)將己輕葬？沁芳閘的水，總是在流，那樣柔緩，那樣清澈，正如她的生命。她的一生都在還淚，卻經(jīng)不住秋流到冬，春流到夏！她走了，留給大觀園一個(gè)故事，留給寶玉一段傷悲，留給才子一聲驚嘆！總喜歡想像“莫道故園春色好，疆場(chǎng)碧血艷如花”，或許傷感的背后，還有戰(zhàn)士模糊的淚眼。因?yàn)槲幕纳疃?，不?huì)選擇所謂的時(shí)髦；因?yàn)殛囮嚂?shū)香，才會(huì)選擇細(xì)細(xì)品味！就像清茶，入口苦澀，回味卻甘甜，因?yàn)槟鞘强缭搅藭r(shí)空留下的記憶。捧著書(shū)香，看著窗外嫩綠的枝葉，在書(shū)海中，漸行漸遠(yuǎn)！小學(xué)奉獻(xiàn)就是奉獻(xiàn)的句子篇二十悲莫悲兮生別離——戰(zhàn)國(guó)。楚。屈原《九歌。少司命》春草明年綠，王孫歸不歸？〔白居易：《賦得古原草送別》〕此地別燕丹，壯士發(fā)沖冠?！樫e王《易水送別》渡遠(yuǎn)荊門(mén)外，來(lái)從楚國(guó)游。山隨*野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故土水，萬(wàn)里送行舟。多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)！——柳永《雨霖鈴》逢人漸覺(jué)鄉(xiāng)音異，卻恨鶯聲似故山——唐。司空?qǐng)D《漫書(shū)五首》孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流?！怖畎祝骸端兔虾迫恢畯V陵》〕故關(guān)衰草遍，離別正堪悲。路出寒云外，人歸暮雪時(shí)。少孤為客早，多難識(shí)君遲。掩泣空相向，風(fēng)塵何所期。故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。海內(nèi)存知己，天涯假設(shè)比鄰?！醪汀端投派俑问裰荨泛赀B江夜入?yún)牵?明送客楚山孤?！餐醪g：《芙蓉樓送辛漸》〕輪臺(tái)東門(mén)送君去，雪上空留馬行處?！册瘏ⅲ骸栋籽└杷臀渑泄贇w京》〕少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰?！啤ＹR知章《回鄉(xiāng)偶書(shū)》桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。唐李白《贈(zèng)汪倫》天之涯，海之角，知交半零落。一瓢濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒。唯有門(mén)前鏡湖水，春風(fēng)不改舊時(shí)波——唐。賀知章《回鄉(xiāng)偶書(shū)二首》渭城朝雨悒輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。〔王維：《送元二使安西》〕相去日已遠(yuǎn)，衣帶日已緩——漢《古詩(shī)十九首。行行重行行》潯陽(yáng)江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟?！拙右住杜眯小酚炙屯鯇O去，萋萋滿(mǎn)別情。〔李白：《送友人》長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山。丈夫非無(wú)淚，不灑離別間?！扆斆伞秳e離》小學(xué)奉獻(xiàn)就是奉獻(xiàn)的句子篇二十一以后，我的成長(zhǎng)道路會(huì)怎么樣，我不知道?；蛟S，會(huì)有更多的甜，也會(huì)有更多的苦……但我不管，也不怕。因?yàn)?，這就是成長(zhǎng)。又開(kāi)場(chǎng)削蘋(píng)果。小小的刀，在手里乖巧地動(dòng)著，瀉下一道細(xì)細(xì)的、彎彎的皮，就像我成長(zhǎng)的道路一樣。當(dāng)我很小的時(shí)候，曾學(xué)過(guò)媽媽削蘋(píng)果，可那小刀在我手中卻遠(yuǎn)沒(méi)有在媽媽手中那么聽(tīng)話(huà)，只是在蘋(píng)果上刻上了一道道雜亂的劃痕。可我仍然是笑著，笑著，興致勃勃的。因?yàn)閶寢屨f(shuō)過(guò)，只有長(zhǎng)大了，才可以削蘋(píng)果。在我的心里，削蘋(píng)果已成為了長(zhǎng)大的標(biāo)志?？珊髞?lái)——我卻割到了手，疼痛感一下子侵襲了過(guò)來(lái)，當(dāng)時(shí)不懂得控制情緒的我，更別談什么堅(jiān)強(qiáng)了，淚一下子涌了出來(lái)，在我臉上肆意地打轉(zhuǎn)。其中有一滴淚落進(jìn)了我的口中。我想：哦，長(zhǎng)大，那是多么漫長(zhǎng)，可我是多么想長(zhǎng)大！看著蘋(píng)果上雜亂的劃痕和手上的傷痕，我又想：成長(zhǎng)的味道，原來(lái)就和淚一樣苦澀。從此不再去碰蘋(píng)果刀，因?yàn)槲倚睦锩靼鬃约哼€小。直到那一天，我升了一個(gè)年級(jí)，心里想著：如今是不是長(zhǎng)大了呢？于是在心里存放已久的念頭再次萌發(fā)了，我又拿起蘋(píng)果刀。這次沒(méi)有再割到手，但由于自己的不純熟，在削皮的同時(shí)，也削去了不少蘋(píng)果肉，剩下的，簡(jiǎn)直接近一個(gè)核。而我，卻在那個(gè)蘋(píng)果核里，啃出了點(diǎn)點(diǎn)甜味……如今，我不小了。在無(wú)數(shù)次的嘗試和鍛煉中，蘋(píng)果刀不再會(huì)不聽(tīng)我的話(huà)，削出的蘋(píng)果，也不再會(huì)狼狽不堪。每一次，我都會(huì)削出長(zhǎng)長(zhǎng)的皮來(lái)，蘋(píng)果也可以大致保存原來(lái)的形狀，每次削蘋(píng)果吃，嘴里都會(huì)彌漫起一股甜味。再想想以前，我總是會(huì)不由自主地笑出聲來(lái)。更可喜的是，我還可以向別人送上自己的心意。當(dāng)我把蘋(píng)果遞給媽媽時(shí)，總能換來(lái)她的微笑。我又笑了，想著：成長(zhǎng)的味道，原來(lái)和蘋(píng)果一樣甜，和微笑一樣甜?；氐浆F(xiàn)實(shí)中來(lái)，我手中的蘋(píng)果刀照舊在不停地動(dòng)著，動(dòng)著，其實(shí)，在我成長(zhǎng)的道路中，又削過(guò)多少類(lèi)似于這樣的“蘋(píng)果”，又嘗過(guò)多少像眼淚那樣的苦和像蘋(píng)果那樣的甜啊！手中的蘋(píng)果只削了一半，接下來(lái)那一半會(huì)是怎么樣，我不知道；我以后的成長(zhǎng)道路會(huì)怎么樣，我更不知道?；蛟S，會(huì)有更多的甜，也會(huì)有更多的苦……但我不管，也不怕。因?yàn)椋@就是成長(zhǎng)。小學(xué)奉獻(xiàn)就是奉獻(xiàn)的句子篇二十二人毀了林，毀了草，沒(méi)了水，卻來(lái)了沙。21世紀(jì)，環(huán)保已成為人類(lèi)關(guān)注的重大問(wèn)題，全世界都在努力行動(dòng)，保護(hù)人類(lèi)的家園。一個(gè)新的概念進(jìn)入了人們的視線——低碳?！暗吞忌睢笔莻€(gè)新概念，它反映了人類(lèi)因氣候變化而對(duì)將來(lái)產(chǎn)生的擔(dān)憂(yōu)，世界對(duì)這個(gè)問(wèn)題的共識(shí)日益增多。全球變暖等氣候問(wèn)題致使人類(lèi)意識(shí)到消費(fèi)和消費(fèi)過(guò)程中出現(xiàn)的過(guò)量碳排放是形成氣候問(wèn)題的重要因素之一。低碳生活對(duì)于我們普通人來(lái)說(shuō)是一種態(tài)度，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，生活的方式描繪了每個(gè)人的“碳足跡”，注意簡(jiǎn)約的生活方式，從衣食住行等方面都可表達(dá)低碳生活。為了把“低碳生活”帶入人們的日常生活中，全世界都在努力行動(dòng)，我們也應(yīng)該關(guān)愛(ài)生態(tài)環(huán)境，低碳生活從“我”做起。為了保護(hù)環(huán)境，減少碳的排放量，應(yīng)該從我們的衣食住行開(kāi)場(chǎng)。日常的一日三餐應(yīng)多吃素，因?yàn)橄M(fèi)1千克的豬肉、牛肉會(huì)排放千克的二氧化碳，而消費(fèi)1千克的蔬果所需排放的二氧化碳僅為該值的九分之一。低碳飲食還包括適當(dāng)飲酒，假如每人每年少喝1千克酒，就可減少碳排放1千克。節(jié)約用電也是減少碳排放的一個(gè)重要因素。假如以一只17瓦節(jié)能燈代替60瓦的白熾燈，以每天照明4小時(shí)計(jì)算。1只節(jié)能燈1年可減少碳排放量千克，隨手關(guān)燈大約可減排4。7千克，假如每臺(tái)空調(diào)在26度的根底上調(diào)高一度，每年即可減少碳排量21千克。合理運(yùn)用出行方式同樣也會(huì)大量減少二氧化碳排放。例如盡量使用公共交通，減少使用自駕車(chē)，可以進(jìn)步交通運(yùn)輸工具的使用效率，緩解城市交通擁堵，也能在很大程度上減少不必要的碳排放?；貧w自然的生活狀態(tài)，多走走路，少開(kāi)開(kāi)車(chē)，鍛煉了身體，也造福了環(huán)境。你家里的自行車(chē)是不是已經(jīng)被束之高閣了呢？把它找出來(lái)，擦拭干凈，讓我們?cè)?jīng)的好朋友再陪伴我們的每日出行吧。以前，我們騎自行車(chē)每日穿梭在大街小巷，或許只是一種無(wú)奈；而今天，我們騎著自行車(chē)來(lái)往于都市的繁華與喧囂，那么更多的宣示著一種生活態(tài)度，一種包含著對(duì)我們生活的星球的無(wú)比熱愛(ài)、一種負(fù)責(zé)任的生活態(tài)度。此外，少用一只塑料袋可減少碳排量0。1克，每人少用10%的一次性筷子，每年可減排10。3萬(wàn)噸，少用電梯，合理使用電器也是減少碳排放的不錯(cuò)之選。我們只有一個(gè)家園，我們決不能無(wú)止境地汲取財(cái)富，而要精心地加以保護(hù)。珍惜資，保護(hù)環(huán)境，低碳生活，保護(hù)我們?nèi)祟?lèi)的家園。小學(xué)奉獻(xiàn)就是奉獻(xiàn)的句子篇二十三愛(ài)的奉獻(xiàn)且不說(shuō)國(guó)家大事，談?wù)勎覀兩磉叺?，生疏人?duì)生疏人之間也是存在著愛(ài)。這種愛(ài)既不是友誼，也不是師生之情，更不是男女之情，而是對(duì)人普通的幫助，對(duì)毫無(wú)血緣關(guān)聯(lián)的人的關(guān)愛(ài)!我就親身體驗(yàn)過(guò)生疏人對(duì)我的那份關(guān)愛(ài)。那天中午，我從老師家學(xué)好書(shū)法，才剛跨出老師家門(mén)檻一步，老天爺就變了臉，剛剛還是晴空萬(wàn)里，轉(zhuǎn)眼間，就變的陰云密布，這可苦了我這個(gè)沒(méi)帶傘的人了，這時(shí)，我想到家里電腦房的窗好象還沒(méi)關(guān)上呢，我頓時(shí)心里就慌了，電腦房里還有一些爸爸單位里的資料呢，要是浸濕了那可不得了，我越想越慌，沖出老師家，拔腿就跑，從老師家到家里，光開(kāi)摩托車(chē)，就要15分鐘，更不用說(shuō)是走路了，不走個(gè)幾個(gè)小時(shí)的，才怪呢，而且回家的路四通八達(dá)，我一沖出去，上北下南，我搞不清楚到底是哪條了，連忙在記憶中搜索答案，一時(shí)半伙，我也想不起來(lái)是哪條了，條條小巷，差不多一模一樣，不管它了，碰碰運(yùn)氣吧，我朝前面的小巷徑直沖了過(guò)去，不知拐了多少個(gè)彎，不知穿過(guò)了多少個(gè)小巷，最后，我最不想發(fā)生的事情發(fā)生了前面死胡同一個(gè)，沒(méi)路了，哎，我都淋成了一只落湯雞了，絕望之中，一不注意，我腳下一滑，栽了個(gè)狗啃泥，我腳上的皮也被擦開(kāi)了，正當(dāng)我萬(wàn)念具灰的時(shí)候，一股垃圾的臭味撲鼻而來(lái)，緊之后是一雙有力的大手把我從泥潭中扶了起來(lái)，我回過(guò)頭去一看，原來(lái)是一位素不相識(shí)的老爺爺，爺爺關(guān)切的問(wèn)：小姑娘，怎樣了，下雨天你不回家，在這干什么啊，摔疼了嗎?這關(guān)切的話(huà)語(yǔ)似曾相識(shí)，哦，那就像我親愛(ài)的爺爺，我百感交加，支支吾吾得說(shuō)：老爺爺，我，我迷路了!是啊，這巷子四通八達(dá)的，像個(gè)迷宮，有時(shí)候，連我也會(huì)迷路的呢!說(shuō)著，老爺爺便把雨衣從自己的身上脫了下來(lái)，給我穿上，我連忙推托，連聲說(shuō)：那怎樣行呢，您不穿，會(huì)感冒的!，可老爺爺不容我推托，把雨衣硬套在我身上，笑著對(duì)我說(shuō)：小孩子，身體抵抗力差，再說(shuō)，我還有件機(jī)密武器!說(shuō)著，老爺爺就從垃圾車(chē)旁邊的下凹槽中抽出一套破爛的蓑衣，斗笠老爺爺，您孩子，我送你回家吧那，謝謝老爺爺!跟緊了，走嘍!說(shuō)著，爺爺一手推著垃圾車(chē)，一手拉著我，向前走去，我看了，也想出一份力，就掙脫爺爺溫暖的雙手，推著車(chē)向前走去，不知拐了多少個(gè)彎，不知繞過(guò)了多少條巷子，最后，老爺爺帶我走出了這彎曲的迷宮巷子我逐漸認(rèn)清了前方的道路，記憶中被塵封的那一頁(yè)，逐漸明朗起來(lái)了，這時(shí)，爺爺對(duì)我說(shuō)：孩子，前面就是通向振興西路的那條街道了，你自己走去吧，爺爺還有活沒(méi)做完呢，一路上留意!爺爺，那您的雨衣怎樣辦啊?爺爺饒了饒頭皮說(shuō)道：恩，這雨衣嘛，反正也不值幾個(gè)錢(qián)，就送你了吧。啊，這怎樣行呢，這雨衣，不管值不值錢(qián)，也是件有用的東西啊!我答復(fù)道，算了吧孩子，爺爺雖然是個(gè)掃垃圾的，一天掙不了幾個(gè)錢(qián)，但是，一件雨衣，爺爺還是買(mǎi)得起的，只要你不嫌棄，你就拿著用吧!這還沒(méi)等我開(kāi)口，爺爺就推著垃圾車(chē)，繼續(xù)做他的工作去了。這件普普統(tǒng)統(tǒng)的雨衣，此刻，我還保存著，看著這件普通的雨衣，回味著雨天的那一幕，久久牽動(dòng)著我心，此刻，我再也沒(méi)有看到過(guò)這個(gè)好心的爺爺，有人說(shuō)，他死了!小學(xué)奉獻(xiàn)就是奉獻(xiàn)的句子篇二十四人的一生必然要走過(guò)許多的分岔路口，而每一個(gè)路口，既意味著完畢過(guò)去，也代表著新的征程。中考，就是這樣的一個(gè)分岔口。三年的光陰已經(jīng)一去不復(fù)返。記得當(dāng)初你說(shuō):三年的光陰很長(zhǎng)，其實(shí)我們不必太在意它的流速。確實(shí)，剛開(kāi)場(chǎng)的時(shí)候我也有這等想法，但隨著時(shí)間的流逝，年齡的增長(zhǎng)，我越來(lái)越感覺(jué)到事情的不對(duì)，但是這時(shí)的明白已經(jīng)太晚。導(dǎo)致如今嘆惋“逝者如斯夫，不舍晝夜。”回首往事，校園里留下了我們太多的歡樂(lè)，太多故事，太多不舍。如今拼湊著這些不全的回憶碎片，心中不免蕩起層層波瀾?？傉f(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期，轉(zhuǎn)眼卻又各奔東西。前一秒還在談笑風(fēng)生，后一分卻又淚流而下。直到分別時(shí)的那一刻，我們才終于明白了“光陰似箭，日月如梭”的真諦。也許，人就是這樣吧:只有失去了，才懂得什么叫珍惜；只有過(guò)去了，才明白什么叫瞬息；只有離去了，才體會(huì)什么叫不舍。三年來(lái)，我們朝夕相處，自然是少不了摩擦的，甚至有過(guò)恨?？墒侨缃瘢乱呀?jīng)接近尾聲，我們也就要走了，那些不愉快的事再保存已經(jīng)沒(méi)有任何意義了，可能以后還會(huì)成為你的遺憾。所以在這段最后的光陰里，我們應(yīng)該翻開(kāi)塵封已久的心門(mén)了，也應(yīng)該讓寬容從內(nèi)心深處回歸生活了。這一別可能就是幾年或是十幾年，所以，遺憾是可以防止的，千萬(wàn)不要讓將來(lái)的自己留有如今的遺憾。最后幾天了，不要把問(wèn)題帶出校園，該問(wèn)老師同學(xué)的就問(wèn)了，也許以后就再也沒(méi)有時(shí)機(jī)了。將要分別了，也不要把話(huà)藏在心中了，有什么該跟老師，同學(xué)，朋友說(shuō)的，也是時(shí)候了。一陣清風(fēng)迎面撲來(lái)，不經(jīng)意間感覺(jué)到風(fēng)兒帶來(lái)一串似有似無(wú)的熟悉而又生疏的聲音——“尊敬的初中生乘客，感謝您乘坐本次列車(chē)，您于2023站乘至2023站的列車(chē)即將到站，請(qǐng)您拾掇好自己的行李，準(zhǔn)備下車(chē)?！笔前。熊?chē)到站了，下車(chē)的是我們，留下的是曾經(jīng)。至少，下車(chē)前，我們還可以再看看車(chē)上的回憶。七月將至，蟬聲已起，歲月不老，我們?cè)倬?。小學(xué)奉獻(xiàn)就是奉獻(xiàn)的句子篇二十五“埋在地下的樹(shù)根使樹(shù)枝產(chǎn)生果實(shí)，卻并不要求什么報(bào)酬?！报D―題記“這是心的呼喚這是愛(ài)的奉獻(xiàn)…”每每聽(tīng)到這首歌，總能泛起心中的漣漪。奉獻(xiàn)是人類(lèi)最美的行為。也是它，滋潤(rùn)了我們干涸的心靈；溫暖了我們冰冷的心靈，世界也因此更加美妙。為民效勞是他不變的信念綠了荒山，白了頭發(fā)，他志在造福百姓；老驥伏櫪，意氣風(fēng)發(fā)，他心向?qū)?lái)。清廉，自上任時(shí)起；奉獻(xiàn)，直到最后一天。六十年里的一切作為，就是為了不辜負(fù)人民的期望。這就是楊善洲，一個(gè)為祖國(guó)無(wú)私奉獻(xiàn)的人。楊善洲退休后，并沒(méi)有安享晚年，而是扎根家鄉(xiāng)的一座深山興辦林場(chǎng)，那時(shí)他住在用樹(shù)杈搭起的窩棚里，腳上穿著草鞋，儼然是一個(gè)放牧的老人。后來(lái)，得益于省里的資金支持，林場(chǎng)終于蓋了一排簡(jiǎn)易的油毛氈房，楊善洲和工人們?cè)诶锩嬉蛔【褪墙辍Ｊ旰?，?dāng)他們用磚瓦*房取代油毛氈房時(shí)，破敗不堪的油毛氈房已被四周的綠蔭所掩蓋。他就如陶行知所說(shuō)的，“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去?！庇窒癜蜖柕滤箍谥?，“把別人的幸福當(dāng)做自己的幸福，把鮮花奉獻(xiàn)給別人，把棘刺留給自己?！彼┲?jiǎn)陋，吃著粗茶淡飯，但他不貧窮，他只是把自己的積蓄奉獻(xiàn)給了祖國(guó)的綠化；執(zhí)著造林，心無(wú)旁騖，他只是為了那片樹(shù)林。兩袖清風(fēng)的他，在工作上一絲不茍，退休后仍然一如既往地奉獻(xiàn)；他淡泊名利，安貧樂(lè)道，回絕了省委*讓他居住在昆明的邀請(qǐng)，而是在深山中植樹(shù)造林；面對(duì)家人的不理解，他只說(shuō)：“忠孝難兩全，家國(guó)難兼顧?！泵鎸?duì)人們的不理解，他只說(shuō)：“只要生命不完畢，效勞人民不停頓。”他說(shuō)到做到，在他退休的二十幾年中，他始終保持著自己的良好品質(zhì)，就算在生命的最后幾個(gè)月，他還是為人民效勞著，為社會(huì)奉獻(xiàn)著。小學(xué)奉獻(xiàn)就是奉獻(xiàn)的句子篇二十六相信人人都想能領(lǐng)獎(jiǎng)，人人都在想象著站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上是多么的榮耀。可我是想頒個(gè)獎(jiǎng)，頒一個(gè)“奉獻(xiàn)獎(jiǎng)”。當(dāng)然，這個(gè)獎(jiǎng)要頒給誰(shuí)呢？我要把它頒給最勤勞的蜜蜂。蜜蜂天天在花叢中*勞，釀出甜甜的蜂蜜，把它奉獻(xiàn)給人們，給自己只留了一點(diǎn)點(diǎn)，只要吃得飽就夠了，從不爭(zhēng)搶。姑姑給我講過(guò)一個(gè)故事：蜜蜂整天繁忙受到人們的贊揚(yáng)，蚊子整天繁忙，卻沒(méi)有人夸贊它。蚊子很不解：蜜蜂繁忙，為什么就能得到人們夸贊，我卻受到譴責(zé)呢？蜜蜂繁忙，是為別人做奉獻(xiàn)，而蚊子只是為了自己的溫飽。其實(shí)，在我們的生活中也有許多人可以當(dāng)?shù)昧恕胺瞰I(xiàn)”獎(jiǎng)的主人。你看，在那充滿(mǎn)朗朗書(shū)聲的校園里，是誰(shuí)在教孩子們讀書(shū)誦詩(shī)？又是誰(shuí)在昏暗的燈光下備課？是我們希望花朵*勤的園丁，是偉大的老師。老師們不辭*苦的為學(xué)生們修改作業(yè)、為學(xué)生們奉獻(xiàn)了許多汗水，使我們茁壯成長(zhǎng)。還有，在那充滿(mǎn)*的家，又是誰(shuí)在黑暗的夜晚里為你補(bǔ)綴衣服？又是誰(shuí)在半夜為你蓋好被子、為你做出可口的飯菜？是我們的父母。我們生命的創(chuàng)造者。在生活中，還有一些你不認(rèn)識(shí)的“生疏人”，他〔她〕也在為你奉獻(xiàn)。假設(shè)，你回家忘帶鑰匙，父母也不在家，你餓得肚子咕咕直叫，那么你的鄰居肯定會(huì)幫助你。比方叫你去他〔她〕家吃飯，或者他〔她〕會(huì)把飯菜送到你面前。其實(shí)，“奉獻(xiàn)”獎(jiǎng)人人都能得到，只要你有一顆愛(ài)與奉獻(xiàn)的心。小學(xué)奉獻(xiàn)就是奉獻(xiàn)的句子篇二十七春天有豐富多彩的味道，它從破土而出的新芽尖散發(fā)出來(lái)，它從春風(fēng)拂過(guò)的柳梢上散發(fā)出來(lái)，它從我愉悅的內(nèi)心散發(fā)出來(lái)。假如你用心體會(huì)，是一定能體會(huì)到的！春天的味道是清新的，粼粼瀝瀝的春雨過(guò)后，青山更迷人了。整個(gè)山坡，都是蒼翠欲滴。沒(méi)散的霧氣像淡雅絲綢，一縷一縷地纏在它的腰間，陽(yáng)光把每片葉子上的雨滴都變成了五彩的珍珠。春天的味道是溫暖的。春天，是萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)，太陽(yáng)無(wú)私的把光和熱灑向大地，樹(shù)葉散發(fā)著嫩綠，花兒含苞欲放，小草綠油油的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就是一副世界上最美麗的風(fēng)景畫(huà)。春天的味道是明朗的。紅日初升，一座座山峰呈墨藍(lán)色，緊接著，霧靄泛起，浮白的紗把重山間隔起來(lái)，只剩下青色的峰尖，筆墨清爽，疏密有致。過(guò)了一陣，霧散了，那裸露的巖壁，峭石被霞光染得赤紅，漸漸的又變成古銅色，與綠的樹(shù)，綠的田互為映襯，顯得分外壯美。春天的味道也是歡快的。小燕子們都從南方飛回來(lái)了，小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌，蜜蜂忙著采蜜，蹣跚學(xué)步的孩子走出家門(mén)在草坪上嬉戲，這一切都好似在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了。”春天是一個(gè)美妙的季節(jié)，它也有著神奇的味道！啊，春天已經(jīng)悄然降臨了，你感受到春的味道了嗎？小學(xué)奉獻(xiàn)就是奉獻(xiàn)的句子篇二十八生命的價(jià)值是什么?人活在世上到底是為了什么?假設(shè)你是一滴水，你是否會(huì)滋潤(rùn)一寸土地?假設(shè)你是一縷陽(yáng)光，你是否會(huì)照亮一分黑暗?沒(méi)錯(cuò)，生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。俗話(huà)說(shuō)：“送人玫瑰，手有余香?！睅椭鷦e人的人可以得到別人的幫助，我為人人，人人為我。有些人認(rèn)為奉獻(xiàn)是愚蠢的，骨子里只想不斷地索取，要“人人為我”，認(rèn)為只有“多撈多得”才是生命的價(jià)值。這種說(shuō)法本質(zhì)上是把生命的價(jià)值與金錢(qián)畫(huà)上等號(hào)。這樣的人生價(jià)值觀是卑微的、平庸的、可恥的、落后的!現(xiàn)代詩(shī)人____曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“即使我們是一支蠟燭，也應(yīng)該‘蠟炬成灰淚始干’;即使我們只是一根火柴，也要在關(guān)鍵時(shí)刻有一次閃耀;即使我們死后尸骨都腐爛了，也要變成磷火在荒野中燃燒。”人民的好典范說(shuō)過(guò)：“人的生命是有限的，可是為人民效勞是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民效勞中去?！迸岫喾埔苍f(shuō)：“生命的多少用時(shí)間計(jì)算，生命的價(jià)值用奉獻(xiàn)計(jì)算?！比说纳邢?，何不在有生之年為國(guó)家為人民多做奉獻(xiàn)?況且為祖國(guó)、為事業(yè)、為別人奉獻(xiàn)是中華民族的美德。只有奉獻(xiàn)的人生才是偉大、幸福、快樂(lè)的人生。人們贊美春蠶，是因?yàn)樗缘氖巧Ｈ~，吐出的是蠶絲，閃耀“春蠶到死絲方盡”的奉獻(xiàn)精神;人們贊美蠟燭，是因?yàn)樗紵约?，為人們帶?lái)光明，閃耀著“蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn)精神;人們贊美老牛，是因?yàn)樗缘氖遣荩瑪D出來(lái)的是奶，索取甚少，奉獻(xiàn)甚多，終生勞作不輟，死而后已;人們熱愛(ài)太陽(yáng)，是因?yàn)樗褵o(wú)窮的光和熱無(wú)私奉獻(xiàn)給世間萬(wàn)物。人們常以、焦裕祿、王繼光、____為典范，把他們稱(chēng)為最得意的人，就是因?yàn)樗麄兌加袩o(wú)私奉獻(xiàn)的精神，他們?cè)诜瞰I(xiàn)的同時(shí)，也享受著奉獻(xiàn)創(chuàng)造的充實(shí)和快樂(lè)?！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！睕](méi)有落葉紛紛，怎有新萌芽。做一個(gè)敢于奉獻(xiàn)的人吧!從我做起，從如今做起，雖然我們所做的，對(duì)祖國(guó)對(duì)社會(huì)來(lái)說(shuō)是那么的渺小，但是我們?cè)敢獬蔀橐坏嗡?，滋?rùn)一寸土地;愿意成為一縷陽(yáng)光，照亮一分黑暗。我們假如想不浪費(fèi)自己的生命，讓生命有價(jià)值，那就應(yīng)該樂(lè)于奉獻(xiàn)。生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。小學(xué)奉獻(xiàn)就是奉獻(xiàn)的句子篇二十九夜深人靜，只聞時(shí)鐘嘀噠作響，窗外是黑幕襯出的幾點(diǎn)孤燈，或遠(yuǎn)或近，或濃或淡……心中凝聚著些許愁?lèi)?，這使我到底惦記起了古人們的詩(shī)詞。真想借李煜的口吟一句“離恨恰如春草，更行更遠(yuǎn)還生”。今夜無(wú)月，本來(lái)對(duì)月引發(fā)離愁別緒是最符合常規(guī)的。遺憾啊，不能“舉杯邀明月”以解心愁了?！芭e頭望明月，低頭思故土”是李白的鄉(xiāng)愁，在幼兒園里就已學(xué)過(guò)，卻是第一次離家后才懂。又如“小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首月明中”，“磧里征人三十萬(wàn)，一時(shí)回首月中看”，“露從今夜白，月是故土明”。他們的思鄉(xiāng)之愁寄于明月，而我的鄉(xiāng)愁寄向誰(shuí)邊?窗外的雨與時(shí)鐘合著節(jié)拍，嘀噠、嘀噠……雨，下得好心慌，一點(diǎn)也不遜于雨打芭蕉的凄愴。吳文英在《唐多令》中寫(xiě)道：“十可處合成愁?離人心上秋。縱芭蕉，不雨也颼颼?！庇秩缯盏模骸按扒罢l(shuí)種芭蕉樹(shù)，陰滿(mǎn)中庭。陰滿(mǎn)中庭，葉葉心舒卷又舍情?！蔽矣趾螄L不想把愁?lèi)炓还赡X兒傾吐出來(lái)，對(duì)芭蕉抒怨悱。只是葛勝?zèng)_絕不允許，他比我更煩悶。否那么，他也不會(huì)寫(xiě)“閑愁幾許，夢(mèng)逐芭蕉雨”。夢(mèng)魂逐著芭蕉葉上的雨聲追尋，也許凄愴之最莫過(guò)于此吧!雖然窗外沒(méi)有芭蕉，但門(mén)前的梧桐正和雨點(diǎn)掙扎著，總算叫出了凄苦之音，雨澆梧桐，讓氣氛更加顯得寂靜。我蜷縮起身子，翻開(kāi)書(shū)本便找了“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏點(diǎn)點(diǎn)滴滴”照之詞?！拔嗤?shù)，三更雨，不道離情正苦，一葉葉，一聲聲，空階滴到明?！睖赝ン奕缡钦f(shuō)?？梢?jiàn)他們的愁苦是“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭”啊!白居易也曾寫(xiě)過(guò)“春風(fēng)桃李花開(kāi)日，秋雨梧桐葉落時(shí)”，來(lái)表達(dá)他對(duì)秋雨梧桐的感觸?！半x愁漸遠(yuǎn)漸無(wú)窮，迢迢不斷如春水”，“自是人生長(zhǎng)恨水長(zhǎng)東”，“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，“化作春水都是淚，流不盡，許多愁”。流水離愁，潺潺流水與綿綿的愁絲總是牽連在一起，同是無(wú)窮無(wú)盡。不覺(jué)已呆坐了許久，與詩(shī)人們同愁，我心中的愁?lèi)炓驳?。我已睡意濃濃，此時(shí)的我只怕要將辛棄疾《西江月》中的一句改為“‘夢(mèng)’里且貪歡笑，要愁哪得功夫?！毙W(xué)奉獻(xiàn)就是奉獻(xiàn)的句子篇三十“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@首詩(shī)描寫(xiě)的不就是我們親愛(ài)的老師嗎？說(shuō)到奉獻(xiàn)，老師的奉獻(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)其別人，老師的奉獻(xiàn)是默默無(wú)聞、不求回報(bào)的，只因?yàn)槟闶撬膶W(xué)生。我們從一年級(jí)的那個(gè)懵懂無(wú)知的小孩，到逐漸成熟的二年級(jí)學(xué)生，再到出口成章的三年級(jí)的大孩子，這一切的改變都是老師給予的。我們從什么也不會(huì)到開(kāi)場(chǎng)學(xué)習(xí)拼音、學(xué)會(huì)識(shí)字、讀課文、寫(xiě)生字，從不會(huì)拿掃把到幫爸爸媽媽做家務(wù)。很多家長(zhǎng)教育一個(gè)孩子都已經(jīng)焦頭爛額了，那么我們的老師呢？一個(gè)班有三四十個(gè)孩子甚至五六十個(gè)孩子，老師得有多辛苦??！可他們從不抱怨，只希望自己的學(xué)生都能成才。為什么興旺國(guó)家老師的工資很高、受人尊敬？因?yàn)槟切﹪?guó)家的人們明白：老師是一個(gè)國(guó)家的動(dòng)脈！只有老師培養(yǎng)出一批批優(yōu)秀人才，他們的國(guó)家才有強(qiáng)大起來(lái)的希望?！皣?yán)是愛(ài)，寬是害?！笔前?！老師對(duì)你嚴(yán)格是愛(ài)你，老師不管你，那才是真正的害你。一個(gè)叉、一句罵、一次提醒，都是老師對(duì)你的愛(ài)！老師如園丁，我們?nèi)缧?shù)苗，如今正是扎根的時(shí)候，你的根扎得越深，長(zhǎng)大之后就越粗壯，結(jié)出的果實(shí)就越甜、越大！用“起早貪黑”這個(gè)成語(yǔ)來(lái)描繪老師再適宜不過(guò)了：每天早上天還沒(méi)亮就起床，睜開(kāi)眼就一刻不停地工作，雖然我們四點(diǎn)過(guò)就放學(xué)了，可我們放學(xué)后老師還有很多事要做，晚上六七點(diǎn)才能下班，回到家還要備課、聽(tīng)課、和家長(zhǎng)溝通……一直忙到____點(diǎn)，之后才有時(shí)間輔導(dǎo)自己的孩子，直到深夜才能休息?！半S風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！崩蠋熑绱河臧愕刈虧?rùn)著學(xué)生，默默地奉獻(xiàn)著自己的一切，讓學(xué)生成為有用之才，自己卻不求回報(bào)。這一切我們無(wú)以回報(bào)，唯有努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的殷切期望！謝謝您！偉大的老師！小學(xué)奉獻(xiàn)就是奉獻(xiàn)的句子篇燭光濾去了所有的黑暗，留下最原始最自然的亮堂的光，不要掩飾，也無(wú)需假裝。守候自己的本真，甘于奉獻(xiàn)的精神，升華了它存在的價(jià)值。人們的心也由此沉淀得如此寧?kù)o，暴露得如此淋漓盡致。幾度沉思，便覺(jué)褪去自私，甘于奉獻(xiàn)。從事錢(qián)財(cái)萬(wàn)貫，又怎能相抵雙手奉獻(xiàn)別人的愉悅？不必讓那些身外之物的誘惑羈絆向往為人之道的心。當(dāng)落葉旋著褪色的裙擺完成生命中最后一次輕盈的舞蹈，它追求的是奉獻(xiàn)，縱使華顏已衰，但它終究不是無(wú)情物，在生命最后的決絕中化作春泥更護(hù)花，舞出了生命的絢爛。當(dāng)春蠶橫亙?cè)跇?shù)枝的一隅沉默，它不需要任何拯救，死亡才是它想要留給世人的提醒，留下的蠶絲是它給世人的寶物，更是在告誡世人做人要甘于奉獻(xiàn)。聆聽(tīng)古寺鐘聲，斑駁銹跡的鐘鼎，也能發(fā)出禪意的決定；撫過(guò)青瓦枯藤，殘敗的痕跡中，似摸過(guò)歷史的紋路；貪心的欲望，無(wú)止境的索求，那是人們最真實(shí)情感的袒露。撕碎假裝的面具，拋棄所有的自私，我們需要追求的是奉獻(xiàn)。華美的裝扮，急躁的內(nèi)心，冠冕堂皇的炫富，只能是可笑的形式，那不是我們所追求的本質(zhì)。舍己為人的無(wú)私才是我們向往的。我們需要的是將自己多余的財(cái)富奉獻(xiàn)給別人，也許只是零碎的硬幣，也許只是伸手?jǐn)v扶的簡(jiǎn)單舉動(dòng)，卻也能化作流過(guò)心底的暖流。一味地為自身著想，這只能暴露你人格上的缺失。有時(shí)候城市太過(guò)喧囂，太過(guò)華美，閃爍的霓虹掩不住城市人內(nèi)心的空虛，充滿(mǎn)耳膜的音樂(lè)躁動(dòng)地紛亂了內(nèi)心的琴弦。當(dāng)一切繁華落盡，又能剩下什么讓人喟嘆？華美的城市如同一杯卡布奇諾，在氤氳的奶油中得到短暫的甜味，咀嚼之后除了苦澀別無(wú)所有。所以，不必留戀身外之物，追求內(nèi)心的踏實(shí)，甘愿奉獻(xiàn)，才能解開(kāi)心靈的枷鎖，讓心靈遠(yuǎn)飛。不為世間財(cái)物所迷惑，不為人世冷淡情感所虜獲。人，要追求奉獻(xiàn)。簡(jiǎn)潔而樸素，率性而為，超越于世俗的潛在規(guī)那么與無(wú)言約定，言語(yǔ)逢迎與情意交接，去追求奉獻(xiàn)。懂得風(fēng)險(xiǎn)的內(nèi)涵，就會(huì)得到純天然的快樂(lè)！做人當(dāng)像蠟燭，摩頂放踵以奉獻(xiàn)天下。小學(xué)奉獻(xiàn)就是奉獻(xiàn)的句子篇我們身邊的同學(xué)中，就有許多意志堅(jiān)韌的人。陶熱力，一個(gè)本就*凡的學(xué)生，圓圓胖胖的身體，圓圓的大腦袋，一副敦厚得意的樣子，再加上他非常愛(ài)笑，就像是一個(gè)迷你彌勒佛。既然是佛，肯定心懷慈悲——希望人人*安幸福。陶熱力就特別喜歡見(jiàn)到讀者閱讀后幸福愉快的笑容。于是，他為自己立了個(gè)遠(yuǎn)大的理想——成為一個(gè)作家。開(kāi)場(chǎng)，我聽(tīng)到我們的語(yǔ)文老師夏老師把陶熱力這個(gè)偉大的理想公之于眾的時(shí)候，我有點(diǎn)驚訝。誰(shuí)也沒(méi)有想到一個(gè)*凡的少年心理有這么偉大的理想。在一節(jié)作文課中，夏老師告訴大家：想寫(xiě)好作文就要多看書(shū)，把書(shū)中的好詞好句都記下來(lái)，還要多寫(xiě)多練，這樣才可以提升自己。陶熱力聽(tīng)了后，立即就照做了，在他的身邊從此就多了一個(gè)本子，每天幾乎廢寢忘食的看書(shū)，他還要求自己每天寫(xiě)一篇日記。當(dāng)然，我在驚訝的同時(shí)心里也有一絲疑心：一天一篇作文，就算你有時(shí)間，也得有靈感吧。更何況，一年三百六十五天，你如今這年紀(jì)離作家還差得遠(yuǎn)呢。你有這個(gè)堅(jiān)韌的意志堅(jiān)持下來(lái)嗎？于是，我把陶熱力的理想當(dāng)作吹牛皮一樣沒(méi)有放在心上。一個(gè)多月后，當(dāng)陶熱力拿著那本厚厚的作文本出如今講臺(tái)上的時(shí)候，我震驚了！看著他翻開(kāi)一頁(yè)又一頁(yè)黑壓壓的字，我震驚了！字跡雖然不夠美觀，可是每篇日記少說(shuō)也有三四百字。我看著厚厚的作文本，仿佛看見(jiàn)陶熱力每天晚上趴在書(shū)桌前奮筆疾書(shū)的樣子，我眼睛有點(diǎn)微微發(fā)酸，為我自己之前的想法感到愧疚。如今我在內(nèi)心真心的祝福他能早日實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。為什么它可以寫(xiě)出這么多篇好文章？因?yàn)樗麍?jiān)韌的信念支撐他一步一步走向理想。螞蟻因?yàn)閳?jiān)韌，才可以抬起比自己大十倍的東西；小草因?yàn)閳?jiān)韌，才有了頂開(kāi)石頭的力量；雄鷹因?yàn)閳?jiān)韌，才可以在廣袤的天空自由翱翔；人也因?yàn)橛辛藞?jiān)韌，才能一步一步走向成功和輝煌！小學(xué)奉獻(xiàn)就是奉獻(xiàn)的句子篇每一個(gè)故事都是一面鏡子，透過(guò)它，我們可以反觀自身，自我鼓勵(lì)。這故事，它給你一份感悟，一絲清涼；它言說(shuō)情感心態(tài)，解讀成功之路，啟迪心智靈感，點(diǎn)撥處世之道。在它的引領(lǐng)下，你可以釋放莫名的惆悵，享受本屬于自己的那份純潔與清閑。外婆的家在偏遠(yuǎn)的農(nóng)村，那兒是我的樂(lè)土，是我最心馳神往的地方。外婆家的小院被綠綠的爬山虎和常青藤包圍著，不時(shí)散發(fā)著清香，偶然也會(huì)有蜜蜂光臨這里。我的童年一段時(shí)間就是在這個(gè)被綠色所環(huán)繞的天堂度過(guò)，我親切地稱(chēng)它為“綠色樂(lè)園?！蹦鞘且粋€(gè)秋日的中午。在外婆家吃過(guò)午飯后，閑來(lái)無(wú)事，就默默的站在窗前，感受這時(shí)間的流逝。也許生活就是這樣，一眨眼，一天就過(guò)去了。雖然一天轉(zhuǎn)瞬即逝，卻在我的心里留下了美妙的回憶，讓我倍感每一天的珍貴。“唰唰唰”，秋風(fēng)撫摸著窗前的這一片樹(shù)林，漫天的黃葉在空中搖曳。似乎有一種神奇的力量驅(qū)使著我，不知不覺(jué)，步入了這片秋風(fēng)蕩漾的樹(shù)林。黃葉在風(fēng)中盡情地飄搖，然后嘆息著落到了地上。噢，黃葉，你無(wú)法掌握自己的命運(yùn)嗎？只有坦誠(chéng)地聽(tīng)命于擺布你的秋風(fēng)。這靜美的秋日落葉，一如那紛紛揚(yáng)揚(yáng)的冬雨，看似飛翔卻在墜落。一陣秋風(fēng)吹開(kāi)了我的心扉，“枯枝敗葉”，我終于釋放出了內(nèi)心的感慨。身后一位白發(fā)蒼蒼的老者，聽(tīng)到我的感慨，蹣跚向我走來(lái)。“孩子，你說(shuō)，這枯枝敗葉還有用嗎？”老人問(wèn)，“當(dāng)然沒(méi)用”，我說(shuō)，“都落了，還能有什么用嗎？”老人笑著說(shuō)：“未必”，我一臉茫然：“為什么呢？”老人說(shuō)道：“孩子，不知你有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)：落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。落葉并沒(méi)有忘記樹(shù)根的哺育，帶著無(wú)限的眷戀辭別樹(shù)根，寧化作春泥而護(hù)樹(shù)根，以回報(bào)樹(shù)的養(yǎng)育之恩。這種‘犧牲小我，成就大我’的偉大情愫，難道不令人肅然起敬嗎？”回到家中，耳邊仍然回響著那位老人的話(huà)，令我回味無(wú)窮。夕陽(yáng)染紅了窗欞，陽(yáng)光穿梭在樹(shù)葉間，尋找那快活影子。落葉仍然在我的窗前，無(wú)聲的落著。小學(xué)奉獻(xiàn)就是奉獻(xiàn)的句子篇秋色宜人，層林盡染，疊翠流金，桂花蹁躚。桂花的芳香與外婆的梅干菜餅的味道交織在一起，溶入斕斕的煙霞里，彌漫于桂樹(shù)的枝柯中，綻放于融融的心湖間。人間忽晚，山河已秋。我懷著沉重的心情走向外婆家，月考失利，心情低落，大概只有外婆的梅干菜餅才能使我放下心頭沉重。我牽著外婆，靜立于桂花樹(shù)下。桂花枝頭綴滿(mǎn)了淡金色的花朵，似繁星點(diǎn)點(diǎn)，瓣端亮著燦黃，妝點(diǎn)著盛秋。淡淡花香氤氳在空氣中，似朦朧漫蕩的紗，帶著點(diǎn)清香文雅的味道。外婆緩抬手，輕撫背，微俯身，手掌上的紋路似乎烙印在了我的心口，給我絲絲暖意：“最近學(xué)習(xí)累不累??？”外婆關(guān)切地問(wèn)著，韶華在她臉上鐫刻下的皺紋舒展著，彰顯著關(guān)切。我為難一笑，并不想外婆知道我月考失利，慌亂之中我向旁看去，外婆輕皺眉，微瞇眼，像霞光燦燦映在潺潺溪水上，愛(ài)意一層層漾開(kāi)。外婆充滿(mǎn)愛(ài)意的目光與桂花香縈繞著，延伸著，在心中的某個(gè)角落暗自生長(zhǎng)，讓我心生暖意，會(huì)心一笑。立秋時(shí)節(jié)，蒼穹如焰。外婆漸漸地走到灶臺(tái)前，拿出早已揉了三番的面團(tuán)，鏟子靈敏翻動(dòng)，不放過(guò)任何一個(gè)角落，冷白的面團(tuán)鍍上一層燦黃，梅干菜、里脊肉伴著香氣撲鼻的面團(tuán)，絢麗的色彩與香味交融。外婆彎著眉，淡笑著，如春風(fēng)過(guò)眼，萬(wàn)千花開(kāi)，像清澈溪流暈染著絲絲暖意。外婆輕夾餅，遞給我，溫順地說(shuō)著：“快吃吧，別燙著?！毕阄端查g溢滿(mǎn)味蕾，餅香和花香交融，醇厚味美，仿佛世俗洪流也沖不走的粉墨濃妝，帶著點(diǎn)兒絲絲暖意的味道。外婆的眸中烙印我疊疊身影，流露著她淳淳愛(ài)意，在我的心田中灑下芳香，讓我不再畏懼風(fēng)雨，迎難而上。我們互相依偎著，外婆輕搭我手，向前傾腰，陣陣暖意從手心傳向心尖。皺紋悄悄爬滿(mǎn)她的面頰，蒼顏白發(fā)，濃眉含笑，厚重的外衣裹住她瘦小的身軀，卻裹不住她對(duì)我的濃濃愛(ài)意：“回去好好學(xué)習(xí)，聽(tīng)話(huà)一點(diǎn)，別讓你媽操心?！蓖馄旁谖疑磉叺吐曕朴坑壳迦胛倚?。外婆的低聲細(xì)語(yǔ)與餅香花香纏綿，飄散于山川大海，將我包裹其中，使我不再畏懼路遙迷惘，敢于仗劍天涯，看如畫(huà)。厚重愛(ài)意夾雜著些許期許，鐫刻于心，留下深深轍跡，給我無(wú)與倫比的勇氣。讓我知道一星隕落，黯淡不了星河燦爛；一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。困難只是一時(shí)的，努力終有回報(bào)。桂花樹(shù)婆娑，留香；外婆的餅脆黃，飄香。餅未冷，花未央，人亦未老，如此，甚好。在無(wú)數(shù)次挑燈回看，午夜輪回中，外婆的餅與桂花香永遠(yuǎn)浸潤(rùn)著我的心田，留下堅(jiān)強(qiáng)和愛(ài)的味道?！詯?ài)的奉獻(xiàn)為話(huà)題的作文400字(菁選3篇)小學(xué)奉獻(xiàn)就是奉獻(xiàn)的句子篇“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將美妙人間”*凡的話(huà)語(yǔ)，卻道出了真理。只要讓的愛(ài)奉獻(xiàn)，的生命光榮奪目。獻(xiàn)出的愛(ài)，照亮，普照世界。我說(shuō)愛(ài)是甚麼，說(shuō)愛(ài)像甚麼。愛(ài)像汩汩流淌的清泉，滋潤(rùn)干渴的咽喉;愛(ài)像廣闊的海洋，接納溪流;愛(ài)像柔和的春風(fēng)，撫摸人的臉龐……愛(ài)帶給希望，照亮了世界我忘不了那驚天動(dòng)地的地震，帶千萬(wàn)人的生命;繁榮美麗的汶川頃刻間就廢墟，無(wú)數(shù)美麗的生命在瞬間也銷(xiāo)聲匿跡。聽(tīng)著那聲哭喊，一幅幅殘酷的畫(huà)面，億萬(wàn)民族奉獻(xiàn)出的愛(ài)。我忘不了“災(zāi)難無(wú)情，人間有情”的話(huà)語(yǔ)，忘不了*那焦急擔(dān)憂(yōu)的面孔，也明晰的記得*那聲愛(ài)的鼓勵(lì)與問(wèn)候，忘不了者那繁忙的身影，忘不了……我更忘不了用身體擋在在學(xué)生上面，用生命詮釋“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”精神的老師譚千秋，忘不了那一插著愛(ài)飛向?yàn)?zāi)翅膀……，正愛(ài)的奉獻(xiàn)，的生命才熠熠生輝。是愛(ài)照亮了，普照了世界，要奉獻(xiàn)的愛(ài)。人生在世，幸與不幸在所難免。生命是*凡的，但假設(shè)奉獻(xiàn)的愛(ài)，生命大放光榮。人母親，人人皆知，母親是的，正她們的愛(ài)是不求回報(bào)的。汶川大地震中保護(hù)孩子而不幸犧牲的母親，而她的孩子卻幸運(yùn)的活了。“孩子，你還活著，請(qǐng)記住永遠(yuǎn)愛(ài)你”這哪位對(duì)愛(ài)的詮釋。每位都很*凡，但卻歌頌、敬仰，應(yīng)為他她們的愛(ài)永遠(yuǎn)只為兒女，再苦再累也毫無(wú)怨言。朋友請(qǐng)記?。耗锹晣诟溃蔷鋯?wèn)候，可那個(gè)動(dòng)作，都否認(rèn)，的母愛(ài)呀。正是母愛(ài)，世界才更美麗。愛(ài)照亮了母親，普照了世界。朋友們，正是愛(ài)的奉獻(xiàn)，生命才更絢爛，世界才更美妙。正愛(ài)的奉獻(xiàn)，才“會(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼”的壯語(yǔ)，才“了卻君王天下事，嬴得生前身后名”的抱負(fù)，才“落紅無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的奉獻(xiàn)精神……，是愛(ài)的奉獻(xiàn)，照亮了，普照了世界?！敝灰巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界美妙人間”，讓奉獻(xiàn)出的愛(ài)，為的生命增光添彩，讓愛(ài)照亮，普照世界，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)吧!小學(xué)奉獻(xiàn)就是奉獻(xiàn)的句子篇古人云：愛(ài)人者，人恒愛(ài)之。愛(ài)，可以創(chuàng)造奇跡！20xx年5月12日，這是一個(gè)令中國(guó)人刻骨銘心的日子。這天下午2時(shí)28分，發(fā)生了有史以來(lái)第一次震級(jí)達(dá)8。0級(jí)的大地震。地震發(fā)生時(shí)，有的人在午睡，有的人在工作，有的人在學(xué)習(xí)……然而，這一切美妙的情景在一瞬間化為烏有，那一幢幢高大的樓房轉(zhuǎn)眼之間化成了一堆堆的廢墟，往日的山清水秀頃刻之間煙消云散，許多不幸的人被埋在殘?jiān)珨啾谥隆滋靵?lái)電視里全是有關(guān)5。12搶險(xiǎn)救災(zāi)的報(bào)道，沒(méi)有了動(dòng)畫(huà)片，沒(méi)有娛樂(lè)搞笑片，地震震撼著每個(gè)人的心靈：我能為災(zāi)區(qū)人民做些什么呢？當(dāng)我從電視畫(huà)面里看到人們紛紛為災(zāi)區(qū)捐款時(shí)，我明白了：地震無(wú)情人有情，我也可以為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)愛(ài)心。這時(shí)我們學(xué)校校長(zhǎng)也發(fā)出通知，號(hào)召全體師生為四川受震災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛(ài)心．班主任還告訴我們，只要我們?nèi)巳硕忌斐鲭p手，獻(xiàn)出愛(ài)心，世界會(huì)變得更美妙．聽(tīng)了老師的話(huà)，我們深深地被感動(dòng)了。是??！一點(diǎn)很小的善心，乘以13億中國(guó)人，就會(huì)變