一年級(jí)下學(xué)期科學(xué)2.5《觀察魚》課件

觀察魚教科版一年級(jí)下冊(cè)目錄

新課導(dǎo)入新課教學(xué)課堂小結(jié)典型習(xí)題

課外延伸0102030405新課導(dǎo)入導(dǎo)入沒胳膊沒腿，從來(lái)不離水。走路不用腳，搖頭又?jǐn)[尾。謎語(yǔ)描述的是哪種動(dòng)物？謎底：魚導(dǎo)入小溪里的魚池塘里的魚生活在各種水域的魚。導(dǎo)入大河里的魚大海里的魚導(dǎo)入大家發(fā)現(xiàn)了沒有，能看到魚的這些地方都有一個(gè)共同點(diǎn)。那就是水導(dǎo)入魚的生活離不開水，它為什么能生活在水中呢？這節(jié)課我們就一起來(lái)觀察魚，探索魚身上的秘密。新課教學(xué)觀察實(shí)踐在小溪、池塘、大河和大海中都生活著魚。魚的身體是什么樣的呢？鯽魚是我們常見的魚類，你了解鯽魚嗎？知道它的身體特征嗎？觀察實(shí)踐觀察鯉魚身體的特點(diǎn)。觀察實(shí)踐將觀察的鯉魚畫在活動(dòng)手冊(cè)上，看誰(shuí)畫的像觀察實(shí)踐從側(cè)面觀察魚，邊觀察邊畫，畫得越像越好。觀察實(shí)踐同學(xué)們你們發(fā)現(xiàn)鯉魚有幾個(gè)鰭？①②③④⑤⑥⑦分別長(zhǎng)在長(zhǎng)在什么地方？觀察實(shí)踐背鰭尾鰭臀鰭腹鰭胸鰭魚的身上有鱗片，鱗片呈半圓形，有光澤。觀察實(shí)踐通過(guò)比較魚和蝸牛的軟硬程度有很大差別。觀察實(shí)踐軟硬不同，是因?yàn)轸~有骨骼，并且非常的堅(jiān)硬。觀察實(shí)踐經(jīng)過(guò)數(shù)萬(wàn)年演變而來(lái)的魚化石，像石頭一樣十分堅(jiān)硬。魚沒有腳，在水中是靠什么來(lái)運(yùn)動(dòng)的？觀察實(shí)踐魚是全靠身體的擺動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)作用運(yùn)動(dòng)的。每只魚兒都有兩個(gè)胸鰭和兩個(gè)腹鰭，對(duì)稱地長(zhǎng)在身體兩側(cè)，主要用來(lái)控制方向；在背鰭、臂鰭和尾鰭都只有一個(gè)，用來(lái)保持身體平衡。觀察實(shí)踐背鰭尾鰭臀鰭腹鰭胸鰭魚的身體里還有個(gè)白泡泡，叫做“鰾”，他可以標(biāo)注魚兒在水面浮起來(lái)，沉下去。正因?yàn)樯砩嫌辛诉@些裝備“裝備”，魚兒就能在水里自由游動(dòng)。觀察實(shí)踐魚嘴和鰓蓋不停地一開一合，這是在干什么？觀察實(shí)踐是因?yàn)轸~在呼吸。你知道我們?nèi)耸强渴裁磥?lái)呼吸的？魚又是靠什么來(lái)呼吸的？觀察實(shí)踐魚靠鰓呼吸。魚能在水中呼吸的原因？觀察實(shí)踐魚鯉魚呼吸時(shí)，水流過(guò)鯉魚的魚鰓，魚鰓就能利用水中的氧氣進(jìn)行呼吸。典型習(xí)題選擇題1.鯽魚在水中不停地用口吞水從鰓排水，其主要目的是（??）DA.排泄解析：魚用鰓呼吸，魚類不停地吞水實(shí)際上是在呼吸，進(jìn)行氣體交換。B.調(diào)節(jié)體重C.平衡身體D.呼吸選擇題2.下列哪項(xiàng)不能減少魚在水中游泳時(shí)的阻力（??）BA.身體呈流線型B.用鰓呼吸C.體表有粘液D.體外沒有突出物解析：鰓是用來(lái)呼吸的，并不能減少游泳時(shí)的阻力。填空②背鰭③尾鰭①臀鰭④腹鰭⑤胸鰭把序號(hào)填寫進(jìn)對(duì)應(yīng)的方框里。①②⑤③④課堂小結(jié)課堂小結(jié)1．今天我們觀察了鯽魚，說(shuō)說(shuō)你對(duì)鯽魚有哪些新的認(rèn)識(shí)。2．說(shuō)說(shuō)魚在水中是靠什么運(yùn)動(dòng)、靠什么呼吸的。課外延伸課外延伸今天我們觀察了鯉魚，你們還知道那些魚海馬也屬于魚類你們知道嗎？課外延伸海馬身長(zhǎng)5-30厘米。因頭部彎曲與體近