2023年高三社會實踐報告（通用篇）

2023年高三社會實踐報告（通用篇）高三社會實踐報告篇1

為全面實行《中共中心關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)實施剛要》及縣文明辦下發(fā)“迎新年、愛嘉祥”社區(qū)總動員。努力營造青少年關(guān)切、參加社會主義和諧社會建設(shè)的深厚氛圍，使廣闊青少年切身體驗社會、了解社會、服務(wù)社會，進一步增加廣青少年建設(shè)社會主義和諧社會的責(zé)任感和使命感。20xx年寒假期間，我校團委組織高三年級2000余名學(xué)生開展形式多樣、有益于青少年身心健康的社會實踐教化活動。

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對寒假青少年社會實踐教化活動高度重視并統(tǒng)一部署。校黨委特地召開會議，成立以團委書記孫逢元為組長，團委副書記郭炳強為副組長的社會實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組。加強領(lǐng)導(dǎo)、高度重視，以社區(qū)為平臺，組織青少年開展豐富多彩的社會實踐活動，務(wù)必取得實實在在的效果。

二、寒假活動豐富多彩

充分利用假期這一特別教化時段，在保證師生平安的前提下，主動組織參加社會實踐，接受新思想，學(xué)習(xí)科技，增加生活自理實力和自我愛護意識。使學(xué)生度過一個開心、健康的假期。并做好開展社會教化活動的信息圖片搜集整理和剛好上報工作。

1、舉辦以“用一顆心、一雙手暖和身邊的人”為主題的愛祥城歡樂寒假啟動儀式。

這是嘉祥一中青少年迎新年、愛祥城歡樂寒假的第一個大型的活動，高三年級2000余名學(xué)生主動參加，隊員們發(fā)自內(nèi)心的喊出嘉祥一中志愿服務(wù)團隊的口號：“愛心、義務(wù)、責(zé)任、奉獻”，捧出一顆志愿服務(wù)的愛心、履行一份志愿服務(wù)的義務(wù)、擔(dān)當(dāng)一點志愿服務(wù)的責(zé)任、踐行一世的奉獻精神！

2、是開展“金虎送春百家宴綠色環(huán)保布袋行”活動。

為了豐富青少年的寒假生活，提高青少年的環(huán)保意識，在自己便利的時候，行使對社會對人民有益的事情，讓自己覺得充溢和歡樂。，縣委家屬院組織開展“金虎送春百家宴綠色環(huán)保布袋行”活動。在縣委家屬院的活動室里，縣試驗小學(xué)的孩子們?yōu)槲覀冇H自制作了很多綠色環(huán)保布袋，綠色之友民間組織也送來200多個布袋，由學(xué)生親自發(fā)放到社區(qū)居民手中。并向社區(qū)居民發(fā)放環(huán)保學(xué)問宣揚單，講解環(huán)保學(xué)問。請社區(qū)居民品嘗“綠色百家宴”。活動結(jié)束時社區(qū)青少年用響亮的聲音宣讀活動口號“綠色家園從我做起”用我們的“綠色行為”共創(chuàng)“綠色家園。

3、開展“迎奧運英語進社區(qū)”。

20xx年2月9日教化小區(qū)第三次“迎奧運英語進社區(qū)”活動又起先了，這次來自濟寧學(xué)院的志愿者們?yōu)榫用襁M行了迎奧運常用英語100句的復(fù)習(xí)和難點“Goodmorning、”“whatisyourname，please？”還沒到上課時間，居民就已經(jīng)起先復(fù)習(xí)常用英語句子了?！斑@節(jié)課我們盼了好久了，因為教我們的學(xué)生也要復(fù)習(xí)考試。今日我們提前過來復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，得讓‘老師’看出我們的進步?！壁w玉寬興奮地說。他們制作的樓道中英文雙語展牌也成了教學(xué)用具。學(xué)生一句句仔細地教，居民一句句仔細地學(xué)。居民于湘驕傲地說：“當(dāng)奧運會召開之時，我們社區(qū)的居民肯定能與外國友人簡潔對話?！?/p>

發(fā)揮社區(qū)青少年活動站陣地優(yōu)勢，開展活動是我校寒假青少年活動的亮點工作。

高三社會實踐報告篇2

不知不覺之中，暑假又到了，回頭想想自己大一的生活，又想想自己將如何面對暑假，是回家還是在外面找工作，一時茫然。

終歸身在學(xué)校，接觸社會的機會很少，所以要讓自己面對更多的各種各樣的人，增加自己的閱歷，因為在以后的學(xué)習(xí)工作中，須要有更多的體驗，更多的經(jīng)驗。所以我向家人宣布趁著暑假有這樣一個機會，好好的大干一場。

放假之后的一個星期我都在市中心找工作，可是要不是工資低的養(yǎng)不活自己，就是怕自己累到。到最終三天過去了，我還是一無所獲，我最終知道原來自己始終是眼高，覺得只有那種風(fēng)光 的工作才適合自己，眼看我就要放棄了，可是又想到我和家人說過我肯定會找到工作，仍而他們卻笑我不出一個禮拜就會放棄。我就不放棄，我就要做給他們看，讓他們知道，我能行！

我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有實力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，熬煉自己的才能，培育自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用，自己的實力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。

這次我不再把眼光放的那么高，我想到自己是學(xué)市場營銷的，所以我就特地去找那種大型超市，看下是否須要導(dǎo)購，最終在一個商場里面找到了一份導(dǎo)購工作。第一天工作就是小組主管交我商場里面的規(guī)定。

1、嚴格遵守商場的規(guī)則。俗話說：國有國法，家有家規(guī)。自然，作為一個單位也有相應(yīng)的規(guī)定了。

2、做事勤快，不能偷懶，不僅要做好本職工作，還要幫助其他人、

3、虛心向別人學(xué)習(xí)，努力完善自己、

4、對待客人要面帶笑容，耐性服務(wù)、

5、要與同事和諧相處，爭取在大家心中留存一個完備的形象！

就這樣我起先了工作，或許是由于自己制定了完善的安排，所以工作還是很順當(dāng)?shù)?，雖然有些客人很叫真，很難纏，只要耐性解答就會解決問題；同事還是很友好的，或許是由于我的工作時間短，對他們沒有競爭吧！

萬事開頭難，什么事都要有嘗試，都要有起先，都要有經(jīng)過，都要有失敗。在經(jīng)驗了這次的工作之后，明白了“許多事情看起來簡潔，但事實上與我們的想象是有很大的差距的”。一個小小的商場的經(jīng)營也不容忽視，不但要有細心，還要有策略，謀劃?？傊魏问虑槎家紤]周全。

人的一生中，校內(nèi)并不是恒久的學(xué)校，真正的學(xué)校只有一個，那就是社會。一個月的實踐一晃而過，卻讓我從中悟到了許多東西，而這些東西也將讓我終身受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的情感，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才能，進一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。社會是學(xué)習(xí)和受教化的大課堂，在那片廣袤的天地里，我們的人生價值得到體現(xiàn)，為將來打下堅實基礎(chǔ)。我會不斷實踐，在實踐中熬煉，在實踐中得真知。在今后的學(xué)習(xí)生活中會更加努力，端正思想，明確方向，在不斷完善中求發(fā)展。也知道了：不要埋怨這個社會是如何如何的黑暗，哪里哪里的人是不對的。因為這個社會不會因為你的埋怨而變更的。不是讓社會來適應(yīng)自己，只有自己去適應(yīng)這個社會才行！

社會實踐活動的開展培育了我們的獨立處世的實力。讓我們在社會實踐過程中，通過獨立生活、獨立思索、獨立自主的去面對問題，分析問題、解決問題，對社會的相識更加清楚。不管在實踐過程中遇到挫折還是勝利，對我們都是一種收獲，明確了優(yōu)勢同時也發(fā)覺了不足之處，讓我們面對社會更加自信。希望以后學(xué)校多開展一些這樣的活動，從各方面熬煉我們！

高三社會實踐報告篇3

隨著寒假的到來，由校團委主辦的寒假實踐活動也正如火如荼的綻開。為響應(yīng)校團委的號召，增加高校生的社會實踐潛力，度過更加有好處的寒假，由范蘇月老師指導(dǎo)，xx為隊長，xx、xx五人為隊員的xx理工高?；づc環(huán)境生命學(xué)部赴xx市中學(xué)生愛法遵守法律雛鷹團隊成立。從x月x日起到x月x日，雛鷹團隊在x師范高校附屬中學(xué)開展了以“讀書明理，普法醫(yī)愚，遵守法律律己，和諧添彩”為主題的一系列活動，意在幫忙法制意識薄弱的中學(xué)生們增加法制意識，提高法制觀念。此次實踐活動獲得了附中同學(xué)們的熱情歡迎。

中學(xué)生是未成年人的重要組成部分，更是祖國的將來和民族的期望，中學(xué)生只有懂得如何運用法律的武器，才能在現(xiàn)實生活中愛護自己的合法權(quán)益不受侵害。中學(xué)生法律意識的強弱，法律素養(yǎng)的凹凸，干脆關(guān)系到我國民主法制建設(shè)進程，關(guān)系到“依法治國”方略的實現(xiàn)，也關(guān)系到三個禮貌建設(shè)能否協(xié)調(diào)穩(wěn)步進行。所以為全面切實開展青少年法制宣揚教化周活動，我們團隊細心制定了活動方案，明確了工作任務(wù)，落實了工作職責(zé)和措施，確保了這次活動的順當(dāng)開展。

隊長xx在活動之前已與附中實踐活動負責(zé)人xx老師商討了各項活動的詳細綻開事宜，并依據(jù)實際狀況作出了調(diào)整。

活動第一天，x月xx午x，我們隊伍準時到達x范高校附屬中學(xué)，進行實踐活動。第一項活動——進行問卷調(diào)查，。一共五組調(diào)查問卷，每組x，分發(fā)給六個班級進行填寫，粗略了解一些同學(xué)們的法律學(xué)問。發(fā)放之前已向該班級班主任取得許可。

之后在大課間進行活動其次項——發(fā)表國旗下講話。在周一例行的升國旗儀式之后由隊長xx校同學(xué)演講以“遵守法律律己和諧添彩”為主題的國旗下講話。

下午一點至兩點進行了活動第三項——千人千手共簽名。向飄過的同學(xué)們介紹我們的活動，并邀請他們在印有此次活動主題的長條幅上簽名。實踐方負責(zé)人白老師和其他幾位老師以及保衛(wèi)處也都參加了我們的簽名活動。

于此同時進行活動第四項——聽故事知法律。團隊細心選擇了五個和中學(xué)生親密相關(guān)的法制小故事交給校內(nèi)廣播站，并請他們在法制宣揚周內(nèi)每一天下午播放節(jié)目時播放，第一期法制節(jié)目由我隊隊員高章成擔(dān)當(dāng)特邀嘉賓，和校廣播站同學(xué)一齊向大家講解了我們此次活動的目的、好處以及如何在日常生活中遵遵守法律律法規(guī)。

一月二十日上午九點，雛鷹團隊集合后，進行活動第五項——觀賞法治微電影。大課間時組織學(xué)生觀看普法微電影《Ding金》，并在觀影后邀請同學(xué)發(fā)表感想，有的同學(xué)表示定金、訂金，僅僅一字之差，但是含義卻差得很遠，在法律上也意味著不同的法律職責(zé)，“法”無處不在，這部電影不僅僅說明白普及法律的必要性，對于中學(xué)生來說，也激勵他們要好好學(xué)習(xí)。

緊之后進行活動第六項——張貼手抄報。我們此前制作了三份關(guān)于中學(xué)生法律小常識的海報，張貼于學(xué)校宣揚欄處，進行宣揚。

活動第七項——建立實踐基地。我們與校方負責(zé)人x老師簽訂建立實踐基地的協(xié)議書，確定建立實踐基地。校方還贊揚我們此次實踐活動對附中的師生有必需的教化好處，激勵我們多多開展這樣的實踐活動。

整個活動過程每一項小活動開展時，我們建立的人人主頁和微博主頁都剛好更新最新活動狀況，同步記錄。

此次活動透過多種形式的法制宣揚教化，使附中同學(xué)們近一步了解了法律常識，提高法律意識，提高了附中同學(xué)的法律素養(yǎng)和自我愛護潛力，使同學(xué)受到法律的熏陶，產(chǎn)生學(xué)法知法懂法的愛好，養(yǎng)成遵紀遵守法律的良好習(xí)慣；且我們在附中建立了實踐基地，與附中建立了良好的實踐活動合作關(guān)系，對今后在附中進行的各種活動的綻開都有著專心的推動作用。

縱觀此次實踐活動，附中的同學(xué)們在驚慌的學(xué)習(xí)之余仍能賜予我們的活動較多的支持，說明中學(xué)生對法律的關(guān)注還是比較高的，隨著法律在生活中所起的作用的不斷加大，學(xué)生對法律的相關(guān)問題也不斷重視、發(fā)展。常常開展類似的活動能增加青少年的法制觀念，對青少年的成長大有裨益。

高三社會實踐報告篇4

正是一年春好處，春風(fēng)拂面，百般紅紫斗芳菲。在這草長鶯飛的陽春三月，在這春游實踐的好季節(jié)，我們XX學(xué)校高一級全體師生在XX校長助理，XX主任，XX級長，XX副主任，XX科長的帶領(lǐng)下，于XX月28日到XX部隊參與社會實踐活動。

當(dāng)天早上，微風(fēng)習(xí)習(xí)，云層陰厚，但這絲毫沒有影響大家參加社會實踐活動的熱忱。8點鐘，高一級全體師生準時在圖書館門前列隊，XXXX校長做指導(dǎo)工作后，大家動身。9點20分，全體師生到達XX部隊。

進入部隊門口，一股清爽而又威歷的氣息迎面撲來。那春樹上的嫩芽著散發(fā)著春的清爽，那保衛(wèi)的戰(zhàn)士傳遞著軍人的威歷，這令同學(xué)們興致滿滿。車剛停，同學(xué)們就迫不及待地下車，快速而有秩序地整隊。整隊完畢后，大家首先參觀了部隊的裝備，同學(xué)們都很興奮和新奇。

然后，部隊的軍人們?yōu)橥瑢W(xué)們表演打拳，并且親自指導(dǎo)大家，同學(xué)們都興趣盎然地學(xué)習(xí)，一招一式，學(xué)得認仔細真。同學(xué)之間還相互切磋，場面非常喧鬧。練完拳，同學(xué)們還親眼目睹了部隊的戰(zhàn)士們的精彩表演！看著戰(zhàn)士們身穿整齊的軍裝，背著重50斤的背囊快速地爬過土坑，穿越火線，跳過高臺，游過泳池，攀過鋼絲，搬運木頭……同學(xué)們嘆為觀止，大家都深深地感受到了戰(zhàn)士們豪氣沖天的氣概，從中感悟到了十年磨一劍，今朝露鋒芒的道理。最終，大家集中用餐，用餐過后，同學(xué)們自由參觀，自由活動。

下午2點鐘，大家懷著戀戀不舍的心情踏上了歸途。隨著車子緩緩開動，同學(xué)們回頭看著那整齊，干凈的部隊道路；看著那昂首闊步，笑容滿面的軍人；看著那先進的訓(xùn)練場及墻上那“召之即來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之必勝”的紅艷大字，再一次感受到了軍人的嚴謹，軍人的樂觀進取，軍人的無畏堅毅，軍人的愛國奉獻精神。我信任，這些精神，會始終激勵著我們高一級的全體師生，激勵大家把握這美妙春光！

踏著春風(fēng)，伴著鳥語，本次實踐活動圓滿結(jié)束。本次實踐活動意義重大，不僅開拓了學(xué)生的眼界，增長了學(xué)生的見識，而且引導(dǎo)學(xué)生了解社會，了解國情，引導(dǎo)學(xué)生增加責(zé)任感和使命感，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，激發(fā)學(xué)生心中的豪氣，激勵學(xué)生編織絢麗的幻想，用汗水鑄就輝煌的將來！

高三社會實踐報告篇5

xx的冬天異樣寒冷，正是因為有了這樣的環(huán)境，激起了我參與寒假社會實踐的決心。雖然內(nèi)心不泛對外面生疏世界的懼怕，但我更想借各種機會來試煉自身，在“社會”這個圈子中一點點找尋自己，踏實自己的位置，努力向上靠近。更因為它是我邁進高校校門的其次個寒假，為了使這個漫長的寒假充溢，也為了對這一年多來所學(xué)學(xué)問，所培育實力作一個除考試外的另一個側(cè)面檢驗，作為野生動物資源學(xué)院‘野生動物與自然愛護區(qū)管理（動物科學(xué)）’專業(yè)的我，更想通過親身體驗讓自己了解社會，實踐中增長見識，熬煉自我，培育韌性，檢驗自己能否為社會所用，實力是否為社會承認?，F(xiàn)將本次社會實踐相關(guān)內(nèi)容作如下報告：

一、實踐內(nèi)容

幫助好xxx超市到居民區(qū)發(fā)放傳單

二、實踐地點

xx大街旁邊小區(qū)，xx部分小區(qū)

三、實踐時間

2023月x日——x月xx日，x月x日

四、實踐經(jīng)驗

假期過了好幾天才看到外面貼的廣告說去給好又多超市發(fā)傳單。最終不至于使我的寒假顯得那么無聊，早晨六點半左右就起床洗刷去主樓集合，和張明華一起踏上了發(fā)傳單的生活。由于天氣的緣由，白天街上行人無幾。間或會出現(xiàn)幾個戴口罩行走于大街的，也拒絕我們的熱忱的雙手。剛起先時心里還有點小難過，感覺這種“拒絕”大傷人自尊，那種束之高閣使我對工作的熱忱漸漸降溫。想起以前每次遇上有發(fā)傳單的，我也總是拒絕，這次做了這樣的工作，才明白發(fā)傳單并非易事，為自己以前的行為感到懊悔和慚愧。中午的時候，整個城市依舊這樣寧靜，我們確定變更策略。我們起先進入社區(qū)居民樓上發(fā)傳單，這樣的話，即使沒人在家我們也可以把廣告塞進門縫里。這對我們的工作帶來了很大幫助，天時（明日當(dāng)空），地利（市中心繁華地段），人和（接收傳單的對象增多），也是我們工作重心轉(zhuǎn)移后，我們的工作才走上正軌，傳單一張張在手中削減，難免會使初來乍到的我心花怒放，終歸這是我工作的成果。

發(fā)傳單那幾天始終特別安靜，不幸的是在最終一天發(fā)生了一件不開心的事。因為城里樓房都是由電控門限制的，因此進入各單元必需按門鈴，雖然有時候居民會很樂意地接受我們的打攪并且欣然地為我們開門?？墒怯幸淮螀s有一個老大爺說我把它們樓的電控門拉壞了，其實我的確用力拉了一把它們的電控門，但我只有一點點的責(zé)任，因為一扇完好的電控門僅僅靠我一個赤膊上陣的瘦小伙子所能及的。當(dāng)然我還是沒有和他理論，因為終歸是我打攪了他，我還是一個讓人看不起的發(fā)單員，我還是一個外鄉(xiāng)的流浪漢又有什么本錢和他計較呢？這不是主要的緣由，因為我終歸是一個xx林業(yè)高校的學(xué)生，學(xué)會忍耐是我們走向社會之后必需擁有的生存法則。最主要的是我應(yīng)當(dāng)向這位老大爺致歉，我估計他是不會有意找借口的，因為他也是一個知理的人，他也知道其中的道理，不會硬要我賠錢的。通過這一次使我更加知道人與人的交往其實更須要敬重。

時間過得真快，一轉(zhuǎn)瞬就到了三點多，傳單就要發(fā)完了。一天的時間雖然短暫，但是這遠比在學(xué)校時的時間長多了，這或許就是愛因斯坦的相對論吧！

高三社會實踐報告篇6

社會實踐活動是當(dāng)代中學(xué)學(xué)生全面提高綜合素養(yǎng)的重要主成部分，服務(wù)社會的重要渠道和載體。在中學(xué)每年的寒假或者暑假都是學(xué)生參加到社會活動的一個主要的實踐，在這段實踐里讓學(xué)生去接觸這個社會，感受社會的氣息，讓他們體驗除了學(xué)校生活外的全新生活。我們學(xué)生只有走出校內(nèi)，深化社會，才能夠更多對當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境有充分的相識，接受實踐熬煉，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，以后好力所能及地為社會做出一份貢獻，同時又使自身在奉獻的過程中受到教化和熬煉，增長自身的見識。

本次社會實踐的亮點：絕大部分學(xué)生擺脫了單純的完成社會實踐表格填寫的文字工作上，而是真正的去感受這個暑假的實踐活動。如：有學(xué)生寫到，到村委會搞衛(wèi)生，同時和在各自村里工作的村務(wù)工作者進行溝通取經(jīng)，在這個過程了有寫同學(xué)請教了這些派遣到村里的公務(wù)員關(guān)于自己的中學(xué)學(xué)習(xí)狀況及自己距離高校多遙遠的問題；有家庭經(jīng)濟比較困難的同學(xué)到企業(yè)里去打工，能吃苦耐勞，得到了企業(yè)的老板的確定，同時也賺取了少許的生活費，為自己的高三生活作打算，削減家庭的經(jīng)濟負擔(dān)；有些同學(xué)家里主要是農(nóng)活，回家后便幫父母親夏忙，在其總結(jié)報告中認為，利用暑假的農(nóng)務(wù)勞動，熬煉了他的身體，讓他體驗到農(nóng)活的堅辛，感受到父母親每分錢的收獲的辛苦；有同學(xué)到養(yǎng)老院去幫助打掃，這個充分展示出當(dāng)代中學(xué)的樂于助人的一面，到養(yǎng)老院實踐的同學(xué)，在談?wù)摰阶约旱母惺軙r候，利用了想象的手法回憶自己假如以后應(yīng)當(dāng)會怎么樣的歡樂過好每一天，以及現(xiàn)在如何讓這些老人微笑；甚至有人作出了大膽的嘗試，自己合作開起了燒烤店，以一個學(xué)生的誠懇守信經(jīng)營，獲得了不錯的成果，賺了少許的錢，在這個過程中他們感受到誠信的珍貴，同時擯棄了所謂的無商不的想法，這個過程他們體驗到生意的挑戰(zhàn)性及社會競爭的強度，也充分相識到學(xué)校生活的珍貴和學(xué)問的珍貴。

總之，我認為社會實踐中引導(dǎo)我們學(xué)生弘揚理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)，培育克服困難，勇于拼搏、樂于奉獻的精神，增加合作意識和集體主義精神等。

高三社會實踐報告篇7

我在2月迎來了寒假，當(dāng)然，也是我迎來了的第一次經(jīng)驗社區(qū)服務(wù)。對于一個中學(xué)生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素養(yǎng)。

想通過親身體驗社區(qū)服務(wù)讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，熬煉自己的才能，培育自己的韌性，想通過社區(qū)服務(wù)，找出自己的不足和差距。在現(xiàn)今社會，就業(yè)問題好像總是圍繞在我們的身邊，成為說不完的話題。為了拓展自身的學(xué)問面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的閱歷，熬煉和提高自己的實力，以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的改變，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我來到了XX小區(qū)，起先了我這個假期的社會實踐。

實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問，運用到客觀實際巾去，使自己所學(xué)的理論學(xué)問有用武之地。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)當(dāng)與實踐相結(jié)合。

另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的.不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)。

在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)氛圍，終歸學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為取得更高的成果而努力。無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自己的實力！

人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程更加融洽，事半功倍。別人給你的看法，你要聽取，耐性虛心。這次親身體驗讓我有了深刻感受，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)驗，是一生珍貴的財寶。在今后我要參與更多的社區(qū)服務(wù)，磨練自己的同時讓自己相識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。

高三社會實踐報告篇8

經(jīng)過這一次的暑假社會實踐，我真的是長了不少的見識，增長和許多社會閱歷，在實踐中我也找到了自身的價值。我早晚都要走出校內(nèi)，走進社會大染缸去。

我主動的倡議當(dāng)代中學(xué)參與社會實踐活動，在社會熬煉中找尋自我價值，我們來到學(xué)校的目的就是學(xué)到先進的科學(xué)文化學(xué)問更好的服務(wù)社會，所以我們更應(yīng)當(dāng)盡早地了解社會的需求來提升自我各方面的文化學(xué)問和素養(yǎng)，當(dāng)我們走向社會時更精確地找到自己的位置為社會服務(wù)。

我們只要了解了社會的需求和自己所長，就會很快找到自己社會中的位現(xiàn)代學(xué)生缺少社會學(xué)問和信息，在學(xué)校時從不關(guān)注社會中的狀況，甚至連新聞都懶得看，更不用說社會熬煉，所以當(dāng)他們邁出校門的那一刻就迷失了方向，拿著自己的簡歷不知何去何從，只知道自己學(xué)的是什么專業(yè)，卻不知道自己能干什么，以至于許多學(xué)生畢業(yè)后都找不到工作；因為學(xué)生缺少社會熬煉，空一肚子墨水卻不知如何用，

許多用人單位不愿聘請應(yīng)屆畢業(yè)生，都愿吸取有工作閱歷者，因此高校生的就業(yè)率也越來越低！有的學(xué)生辛辛苦苦學(xué)了數(shù)十年的專業(yè)當(dāng)走進社會時卻找不到任何與所學(xué)專業(yè)有關(guān)的工作，這是多么可悲的事情，這就是不了解社會的需求所造成的。所以我們要發(fā)起倡議，為了我們今后更好更快地投入到社會當(dāng)中去，為了我們早日實現(xiàn)我們的人生價值，為了能夠更順當(dāng)?shù)墓ぷ饔米约旱乃L服務(wù)于社會，讓我們主動投入到社會實踐中去吧！

高三社會實踐報告篇9

學(xué)校只是溝通校內(nèi)與社會的橋梁，是我們進入社會前接著充溢自己學(xué)問的“深加工廠”。最終我們要面臨社會和市場無情的競爭與淘汰，僅僅依靠校內(nèi)里的學(xué)問是不夠的。于是，我起先思索怎樣才能讓自己的寒假這個短暫的時間里面學(xué)到學(xué)校學(xué)不到的東西。同學(xué)們都在努力的通過各種機會來磨礪和充溢自己，而我也不能落后。

今年寒假我拿了中學(xué)畢業(yè)證去市場找份臨時工打工。當(dāng)我來到人才市場時，人已經(jīng)擠的滿滿的了，我由于在排隊時常會聽聽前面的人是怎么面試的，當(dāng)我聽到一個本科學(xué)生會無情的被拒絕時，我感到了從未有過的自卑，我靜靜的離開了，我心里明白，我已經(jīng)輸在起跑線上了。我心里打退堂鼓，我回到家，失落的躺在沙發(fā)上，從未有感覺內(nèi)心是多么乏累。心想：”莫非就這樣算了？”和我動身前的自信大打折扣。爸看到我這樣，問我緣由，我把事情告知他，他表現(xiàn)很自然，并沒有我想象的憐憫我一番，爸給我說他單位的經(jīng)驗，我深感到受教化。爸說：“要有一顆不服輸?shù)男摹！边@句話使我充溢了動力，再次去市場找工作，帶著不服輸?shù)淖孕拧?/p>

最終經(jīng)過屢次失敗后，在一家飯店當(dāng)服務(wù)員，工作期間，我接觸到各種各樣的人，有的人真的很耐煩，抵觸心理底線，但忍了下去。就這樣，我學(xué)會了處事人際關(guān)系，這比我在學(xué)校的受益頗多，同時我也看清社會的殘酷與現(xiàn)實，要想在社會立足，不僅是一張文憑，更須要實力和自信。

領(lǐng)到第一份工資，我并沒有欣喜，而是緘默……

我在想，社會是殘酷是現(xiàn)實的，競爭是不能回避地，怎樣在社會中學(xué)會生存，不是在高校過著“最好的職業(yè)”而是通過自身地不斷努力來自創(chuàng)業(yè)機會。生活由時間來爭取，以勤奮而充溢。

寒假生活給我了一個教訓(xùn)，不能懶！更多的是閱歷，為人處世，人際關(guān)系，是我為面對社會積累了閱歷，為今后的學(xué)習(xí)做出了鋪墊。

高三社會實踐報告篇10

暑假里我和幾個摯友一起去了敬老院參與社會實踐活動，剛剛走進敬老院，我們什么都不知道。這時，我們便找到了一位清潔工人，說明我們的來意后，他便笑了起來，連連夸我們有愛心，然后就匆忙的領(lǐng)著我們來到了老人們生活的地方，而且還將我們領(lǐng)進了一位他最熟識的老奶奶的房間中。

剛進房間，我們就聞到了一股淡淡的芳香味，那是一股花香，一股桂花的芳香。隨后,清潔工人又告知我們，這位奶奶姓張，今年已經(jīng)76歲高齡了。然后，他又向老人說明白來意，說完便走了。

看到老人后，我們便親熱地叫了她一聲張奶奶!”她也快樂地應(yīng)了一聲。

張奶奶要我們坐下，還打算給我們倒茶，我們卻異口同聲說“不用了!”是啊!我們是來幫老人解憂的，而不是來為她添負擔(dān)的。

然后，我們就和她閑聊、談心，只到我們要走的時候，他還戀戀不舍的抓住了我們的手說：“你們以后肯定還要再來喲!”嗯嗯嗯，我們想也沒想就答應(yīng)了!

可能這句話并不是只正對她自己一個人，而是針對敬老院里的老人吧!

我覺得這些最平凡的人才是世界上最須要人們關(guān)注和關(guān)愛的人，往往這些人的生活總是空虛的，那是因為很少會有人去看他們，她們很孤獨!

可能這些老人的孩子有些已經(jīng)升官發(fā)財了，他們卻遺忘了還活在社會那些基層的父母，這些人真該好好反省了。應(yīng)當(dāng)專心想想，假如自己老了也像這樣的活，哪——該怎么辦啊?

這短短的暑假實踐我碰過壁，受過累，流過汗，但是我卻成長了。實踐中了解社會，讓我學(xué)到了許多在課堂上根本就學(xué)不道的學(xué)問，也打開了視野，長了見識，為我以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。我想，作為一名中學(xué)生來說，建立自身的十年發(fā)展安排已燃眉之急。這次親身體驗讓我有了深刻感受，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)驗，是一生珍貴的財寶。

高三社會實踐報告篇11

寒假一轉(zhuǎn)瞬就過去了，在這短短的一個多月里我體會到許多，感受也很深。通過這個寒假的社會實踐使我從內(nèi)心體會到勞動的歡樂和光榮。

本人姓名xxx，年齡xx，籍貫河北省xx市xx縣，