2023年學(xué)生在教師節(jié)演講稿

2023年學(xué)生在教師節(jié)演講稿學(xué)生在老師節(jié)演講稿1

敬愛的老師、同學(xué)們：

大家好！

老師是園丁，老師是路標(biāo)，老師是擺渡人，這是對老師傳道育人精神的贊美。工人勞動創(chuàng)建出好用的產(chǎn)品，農(nóng)夫勞動創(chuàng)建出豐富的食糧，科技人員的勞動是獨創(chuàng)新技術(shù)，而只有老師的勞動是培育出精神高尚的人。老師的職業(yè)是影響人一生的職業(yè)，老師的訓(xùn)誨是照亮人心靈中恒久的指路燈！

魯迅先生曾這樣回憶他的一位老師：我總還時時記起他，在我所認(rèn)為我?guī)熤?，他是最使我感謝，給我激勵的一個。他的性格，在我的眼里和心里是宏大的，雖然他的姓名并不為很多人所知道。他所改正的講義，我曾訂成三厚本，保藏著，將作為永久的紀(jì)念。他的照片至今還掛在我北京寓所的東墻上，書桌對面。每當(dāng)夜間疲乏，正想偷懶時，仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌，好像剛要說出抑揚頓挫的話來，便使我忽又良心發(fā)覺，而且增加了志氣。老師的訓(xùn)誨和人格成了魯迅為正義、為自由奮筆疾書的不懈動力，也使他具有了不怕邪惡的鋼鐵般斗志。

在處于成長期的學(xué)生的心靈里，老師是任何力氣都不能代替的最絢麗的陽光。老師的人格魅力乃至一言一行、一舉一動都會在學(xué)生的心靈深處留下難以磨滅的痕跡，時時刻刻起著耳聞目睹、潛移默化的作用。

“師也者，教之以事而喻諸德也?！甭劽麜覇⒐ο壬诨貞洷本煼陡咝＠闲ｉL陳垣對他的教育時，流淚寫下了《夫子循循然善迷人》一文，記錄下陳先生對他的“耳提面命”：一個人站在講臺上要有一個樣子，和學(xué)生的臉是對立的，但感情不行對立；萬不行有偏愛、偏惡，萬不行譏誚學(xué)生，以激勵夸獎為主。調(diào)皮或成果不好的.，都要盡力找他們一小點好處，加以夸獎。不要發(fā)脾氣。站在講臺上即是師表，要取得學(xué)生的佩服……

正如教化家加里寧所說，教化者影響受教化者的不僅是所教的某些學(xué)問，而且還有他的行為、生活方式以及對日常生活的看法。老師不僅是用自己的學(xué)識教人，而且是用自己的品行影響學(xué)生；不僅用語言去傳授學(xué)問，而且還用自己的靈魂去感化學(xué)生和塑造學(xué)生的心靈。

父母給了我們身體，是老師給了我們靈魂！

感謝大家！

學(xué)生在老師節(jié)演講稿2

感謝您，敬愛的老師！

又一次旭日東升，又一個期盼的九月祝愿飛揚。迎著初升的朝陽，冉冉升起的五星紅旗，帶我們走進第26個老師節(jié)。在這個令人敬慕的節(jié)日里，請允許我，代表學(xué)校全體學(xué)生，向各位老師獻上我們隱藏心中已久的最真誠的祝愿：尊敬的老師，你們辛苦了；敬愛的老師，祝你們節(jié)日歡樂！

尊敬的老師，我們恒久也忘不了——

是您，開學(xué)第一天向我們伸出暖和的手臂，從今，我們便跟著您從“0”起先成長；

是您，在歡樂的課堂上，帶領(lǐng)我們走進學(xué)問的海洋；

是您，讓我們相識了“雷鋒叔叔”，嘗到了助人的歡樂，領(lǐng)悟了做人的真諦；

是您，在我們幼小的心靈中，撒下了志向的種子，給我們引領(lǐng)了生命的航向。

敬愛的老師，在我們的心中，您恒久都是最可敬的人。我們恒久都會牢記，您的寬容、理解、關(guān)愛和幫助。在這屬于您的節(jié)日里，請接受我們真誠的感謝：感謝您，我們敬愛的老師!

感謝您——老師，讓我們品嘗到學(xué)習(xí)的歡樂和勝利的喜悅；

感謝您——老師，讓我們成為自信、不斷超越自己的強者；

感謝您——老師，給了我們一個美妙的'學(xué)習(xí)時間和華蜜的回憶；

感謝您——老師，給我們樹立了人生的“豐碑”，學(xué)做一名大寫的人。

尊敬的老師，千言萬語訴不盡，我們對您無限的感謝和仰慕?！昂煤脤W(xué)習(xí)，每天向上”，這就是我們送給您最好的禮物。今日，在這艷麗的紅旗下，在這華蜜、溫馨而又激烈的時刻，我再一次代表全校莘莘學(xué)子，獻上我們最真摯、最熱情的祝愿，祝福全部關(guān)切、愛惜、教化我們的老師：節(jié)日歡樂、華蜜安康！

學(xué)生在老師節(jié)演講稿3

敬愛的老師、同學(xué)們：

大家好！

今日是我們一年一度的老師節(jié)，在此，我們代表xx班全體同學(xué)向全部孜孜不倦耕耘在教化土地上的老師們道一聲：老師，您辛苦了！祝你們節(jié)日歡樂！

九月，是秋的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，是回報的季節(jié)……老師，則是這個季節(jié)的主題。歲月如歌，我們感念師恩。

老師，您是春天的雨露，拂醒我們年輕的心靈；您是夏天的涼風(fēng)，吹綠我們莘莘的生命；您是秋天的甘霖，滋潤我們渴求的心田；您是冬天的陽光，暖和我們離家的心。

老師，您是湖面帶頭的白天鵝，引領(lǐng)著我們一步步地走向漂亮的人生。風(fēng)雨來時，您寬大的臂膀是我們暖和的港灣，讓我們躲過一次次的災(zāi)難；機會來時，您漂亮的聲音是我們前進的號角，使我們抓住一個個機遇；遠(yuǎn)行的時候，您諄諄的教育是我們行動的指南，讓我們在人生的海洋中盡情的暢泳。老師啊，您就是我們的航向！

老師，您經(jīng)常為我們的淘氣而苦惱，認(rèn)為我們還小，不懂得你們的苦心，其實，我們已經(jīng)長大了。我們，懂您。您的心博大深遂，它包涵著環(huán)衛(wèi)工人的心；容不得半點污穢和垃圾；它包涵著航船舵手的心，無時無刻不關(guān)注著風(fēng)向和航道；它包涵著母親的摯愛，園丁的職責(zé)，老頑童的天真……一切一切都是為學(xué)生奉獻的心。

我們的成果中凝聚著您的辛勤汗水，在成長的.過程中也是您在為我們導(dǎo)航，嚴(yán)厲的責(zé)怪是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切，誨誨教育又是“望生成龍”的心愿，我們怎能不懂您呢？三尺講臺，樹起了您高高的形象；兩尺教鞭，揮灑著您漂亮的人生；一生的信念，訴說著您奉獻的故事。老師啊，您為人民的事業(yè)嘔心瀝血；老師啊，您為自己的選擇無悔人生！

您用您的生命譜寫一個個光輝的故事，您用您的熱血揮灑一段段漂亮篇章，您用您的熱忱造就一座座豐碑！

尊敬的老師，您在我們心中是恒久燃不盡的蠟光。擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足輕重的地位，我們感謝您！我們高歌贊揚老師：有您，才有我；有您，才有輝煌的祖國！歌頌?zāi)?，祖國的園?。

最終我們用最樸實又最真摯的話語高聲呼喊——感謝您，老師！

感謝大家！

學(xué)生在老師節(jié)演講稿4

敬愛的老師、同學(xué)們：

大家好！

老師這個稱謂大家再熟識不過了，老師像呵護萬物的陽光一樣照射著我們，照射著祖國的期望，大家每一天都叨念著“敬重老師”的字眼，可有誰真正體諒老師，老師為我們付出了太多太多，我們不管怎樣去報答，總是報答不了的。

我們是一滴渺小的水滴，老師就是海洋，我們是一棵樹苗，老師就是碧綠的樹林。我們身邊關(guān)于老師的感人事跡數(shù)不勝數(shù)。我舉個例子吧。

我那是還是三年級的學(xué)生，總不懂事，老師給我們上堂課，能夠說累得很。一天下來，已經(jīng)累得不能再累了，課堂上，老師態(tài)度溫和地上課，課后，老師的喉嚨難過至極，喝口水，下堂課接著上，寧可身體累垮，也不落下一節(jié)課。老師牽強挺著感冒的'身子給我們上課，站了一節(jié)課，連口茶都沒喝，下課后，老師的聲音早已變得嘶啞，看著老師杯子里的中藥，作為一個男孩，我也紅了鼻子。這時，我多想給老師倒杯水，好潤潤老師那嘶啞的嗓子，也想為老師唱首曲子，好愉悅老師那沉重的心情。

這樣的事情還有許多許多，我是說不完的，老師啊！你為我們奉獻了太多，也多數(shù)次感動了我們，我們莫非就沒有一絲感慨和傷感？老師??！你就是那早晨的陽光，照看著我們這些幼嫩的綠草，都說我們是祖國的花朵，可若是沒了您的播種和澆灌，我們終將會枯萎，都說我們是祖國的期望，可要是沒了您的教育和關(guān)懷，期望終將會化為泡沫，為了我們，您挺著身子上課，為了我們，您嘔心瀝血工作，為了我們，您累垮了身體，老師為我們擔(dān)憂，為我們焦急，我們要體恤老師。

今日是老師節(jié)，是老師的節(jié)日，也是全部老師的生日，在這天，在以后，我們要用我們的實際行動去感恩老師，回報老師，讓老師得到一絲小小的勸慰吧！

感謝大家！

學(xué)生在老師節(jié)演講稿5

各位老師，同學(xué)們：

大家好!很榮幸為大家演講。

不知道大家有沒有聽過一首可歌“我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱;我來自何方，我情歸何處，誰在下一刻呼喊我……”每當(dāng)我想起這首歌，我就會有感恩的心情，可以說每個人一生要感恩的人許多，我雖然也是想感恩許多人，可是此刻，我最想感恩的就是老師。

從每個牙牙學(xué)語的小孩到慢慢懂事的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從太古的結(jié)繩記事到今日高科技來臨，老師的作用時刻貫穿于人類文明發(fā)展的整個過程。正像人們所共識的：社會的發(fā)展靠教化，教化的發(fā)展靠老師。

可以說老師的愛，就像太陽般暖和，像春風(fēng)般和煦，清泉一般甘甜。這份愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純凈。無論我們走到哪兒，恒久記住你的情;無論我們走到哪兒。恒久記住您的話。無論我們走到哪兒，恒久記住您的愛;無論我們走到哪兒，恒久是您的一朵花。

記得當(dāng)我懷著膽怯 的心第一次跨進校門時，老師您陽光般的笑容給我以勸慰。是老師將我那顆恐驚的心理帶進了學(xué)校，帶進了豐富多彩的校內(nèi)，也帶進了學(xué)習(xí)的殿堂。

當(dāng)我懷著懷疑的心面對一道道難題時，也是老師耐性細(xì)致的給我講解解題的思路。將我那顆困惑，堵塞的心理帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中，也帶進了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里。

當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯誤時，老師您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進了我日后要正確面對錯誤的.信念中，也帶進了從錯誤走向正確的生活中。

當(dāng)我懷著失落的心面對失敗時，老師那天使般地來到我身邊，給我志氣與希望。您將我那顆受傷，餒的心帶進了“自信”的“天空”中，帶進了浩瀚的“海洋”里，也帶進了以后勝利的大門里。

當(dāng)我懷著喜悅的心對待勝利時，是老師善意的提示教我學(xué)會虛心。您將我那顆傲慢，浮躁的心帶到了巍巍的"高山"上，帶進了上進的"流水"中，也帶進了自強不息的世界里。

當(dāng)我犯錯誤而受到懲處時教育我的是老師：當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候，為我細(xì)心講解的是老師。一個贊揚的眼神，使我萬分快樂;一句暖和的問候，使我感受到其次種親情。