面向象程序設(shè)計(jì)方案課程實(shí)驗(yàn)

個(gè)人資料整理 僅限學(xué)習(xí)使用附件2：《面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)》課程實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)大綱基本情況【適用范圍】計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、信息管理與信息系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)【實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)】32【考核方式】課程實(shí)驗(yàn)著重考查學(xué)生對(duì)每個(gè)實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備和完成情況，其成績(jī)納入課程的平時(shí)成績(jī)。實(shí)驗(yàn)成績(jī)占課程平時(shí)成績(jī)的 70％；每個(gè)實(shí)驗(yàn)的評(píng)分包括：準(zhǔn)備情況，實(shí)際操作，實(shí)驗(yàn)報(bào)告，實(shí)驗(yàn)結(jié)果 (程序>。實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹睹嫦驅(qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)》是一門(mén)應(yīng)用性、實(shí)踐性很強(qiáng)的技能課，不僅要求學(xué)生熟知程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言的語(yǔ)法和特性，還要求其能夠?qū)⑾嚓P(guān)知識(shí)應(yīng)用于具體的程序開(kāi)發(fā)中；不僅要求學(xué)生熟練掌握面向?qū)ο蟮木幊田L(fēng)格、編程技巧和技能，而且需要其建立一種面向?qū)ο蟮姆治鰡?wèn)題、抽象問(wèn)題和解決問(wèn)題的基本思想和方法。要實(shí)現(xiàn)上述教案目標(biāo)，離不開(kāi)大量的上機(jī)實(shí)驗(yàn)練習(xí)。課程實(shí)驗(yàn)的總體目標(biāo)是：(1>加深學(xué)生對(duì)類(lèi)和對(duì)象概念的理解、幫助學(xué)生建立面向?qū)ο蟮乃季S方式，在程序設(shè)計(jì)中要貫徹和體現(xiàn)面向?qū)ο蟮幕舅枷搿?2>通過(guò)上機(jī)實(shí)踐，提高學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)環(huán)境和運(yùn)行環(huán)境的了解和使用能力。(3>加深學(xué)生對(duì)課堂講授內(nèi)容的理解和掌握，從 Java語(yǔ)言的語(yǔ)法及特性到基本的編程個(gè)人資料整理 僅限學(xué)習(xí)使用方法和技能，打好面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、軟件開(kāi)發(fā)的良好基礎(chǔ)。(4>在對(duì)Java程序的調(diào)試過(guò)程中，提高學(xué)生分析程序中出現(xiàn)的錯(cuò)誤和排除這些錯(cuò)誤的能力。(5>通過(guò)上機(jī)實(shí)驗(yàn)，提高學(xué)生對(duì) Java語(yǔ)言各部分內(nèi)容的綜合使用能力，逐步掌握 Java語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)的規(guī)律與技巧。實(shí)驗(yàn)要求課程實(shí)驗(yàn)與《面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)》理論課相互配套，由若干個(gè)獨(dú)立的實(shí)驗(yàn)工程組成。通過(guò)實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練，要求學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)進(jìn)行基本的面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)，培養(yǎng)其嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范的編程習(xí)慣，掌握基本的操作技能和編程思想。同時(shí)要注意培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，為學(xué)習(xí)后續(xù)課程，參加實(shí)際工作和開(kāi)展科學(xué)研究打下良好的基礎(chǔ)。課程實(shí)驗(yàn)的基本要求是：(1>任課教師需向?qū)W生講清課程實(shí)驗(yàn)的性質(zhì)，任務(wù)，要求，實(shí)驗(yàn)工程安排和進(jìn)度，考核內(nèi)容和方式，實(shí)驗(yàn)守則及實(shí)驗(yàn)室安全制度等。(2>本課程若干個(gè)獨(dú)立的實(shí)驗(yàn)工程組成，每個(gè)實(shí)驗(yàn)工程包括課前準(zhǔn)備，實(shí)驗(yàn)操作，實(shí)驗(yàn)報(bào)告等環(huán)節(jié)。(3>學(xué)生在實(shí)驗(yàn)前必須進(jìn)行準(zhǔn)備，提出解決問(wèn)題的算法、完成初步的程序設(shè)計(jì)。根據(jù)實(shí)驗(yàn)工程的具體情況，教師應(yīng)對(duì)學(xué)生的準(zhǔn)備情況進(jìn)行必要的檢查。(4>學(xué)生應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)獨(dú)立完成每個(gè)實(shí)驗(yàn)的任務(wù)，包括程序的輸入、調(diào)試，以及實(shí)驗(yàn)報(bào)告的謄寫(xiě)和提交。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，老師應(yīng)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行巡視，及時(shí)回答問(wèn)題，糾正學(xué)生的錯(cuò)誤操作，同時(shí)也要培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。(5>任課教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，提前預(yù)做實(shí)驗(yàn)，上好每一堂課。實(shí)驗(yàn)前清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)。實(shí)個(gè)人資料整理 僅限學(xué)習(xí)使用驗(yàn)后要檢查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。實(shí)驗(yàn)工程及學(xué)時(shí)分配序號(hào)工程名稱(chēng)內(nèi)容摘要實(shí)驗(yàn)類(lèi)型學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)要求1Java程序初步Java程序的基本結(jié)構(gòu)驗(yàn)證性2必做2類(lèi)型轉(zhuǎn)換自動(dòng)、強(qiáng)制類(lèi)型轉(zhuǎn)換驗(yàn)證性2必做3數(shù)據(jù)運(yùn)算運(yùn)算符與表達(dá)式設(shè)計(jì)性2必做4Java語(yǔ)句程序流程設(shè)計(jì)性2必做5類(lèi)的定義變量與方法設(shè)計(jì)性2必做6構(gòu)造方法構(gòu)造方法的定義驗(yàn)證性2必做7has-a關(guān)系對(duì)象之間的相互作用設(shè)計(jì)性2必做8is-a關(guān)系繼承設(shè)計(jì)性2必做9Java接口接口及其應(yīng)用設(shè)計(jì)性4必做10字符串處理String、設(shè)計(jì)性2必做11數(shù)組應(yīng)用StringBuffer設(shè)計(jì)性2必做12例外處理引用型數(shù)組設(shè)計(jì)性2必做13線(xiàn)程的基本控制例外處理的編程方法設(shè)計(jì)性2必做14線(xiàn)程的同步控制Thread類(lèi)設(shè)計(jì)性2必做15文件操作wait、notify設(shè)計(jì)性2必做輸入、輸出流實(shí)驗(yàn)1：Java程序初步【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?1> 了解Java應(yīng)用程序的基本結(jié)構(gòu)，以及 main 方法的格式。能夠模仿地定義一些簡(jiǎn)單的類(lèi)、創(chuàng)建類(lèi)的實(shí)例對(duì)象。(2>了解Java開(kāi)發(fā)工具包的組成，熟練掌握編譯、運(yùn)行 Java應(yīng)用程序的過(guò)程。(3>對(duì)類(lèi)和對(duì)象的概念有更好的感性認(rèn)識(shí)。個(gè)人資料整理 僅限學(xué)習(xí)使用【實(shí)驗(yàn)內(nèi)容】定義一個(gè)表示圓的名為 Circle的類(lèi)，其軟件接口如下：classCircle{publicvoidsetRadius(intr>publicintgetArea(>publicintgetPerimeter(>publicintgetRadius(>}

。 // 設(shè)置圓的半徑。 // 計(jì)算圓的面積。 // 計(jì)算圓的周長(zhǎng)。 // 返回圓的半徑【實(shí)驗(yàn)要求】(1> 學(xué)生在實(shí)驗(yàn)前必須進(jìn)行準(zhǔn)備，完成初步的程序設(shè)計(jì)。實(shí)驗(yàn)要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)獨(dú)立完成，并完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。(2> 老師要提前預(yù)做實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行巡視，檢查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備、及時(shí)回答問(wèn)題，糾正學(xué)生的錯(cuò)誤操作；課后檢查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。實(shí)驗(yàn)2：類(lèi)型轉(zhuǎn)換【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?1>了解Java語(yǔ)言支持的兩類(lèi)數(shù)據(jù)類(lèi)型：基本類(lèi)型和復(fù)合類(lèi)型。(2>了解各種基本類(lèi)型的特性，掌握各種類(lèi)型文字的表示。(3> 理解變量的概念，掌握變量定義的基本方法，了解變量的分類(lèi)、局部變量的作用域。(4>理解基本類(lèi)型轉(zhuǎn)換的含義、方法和規(guī)則。個(gè)人資料整理 僅限學(xué)習(xí)使用【實(shí)驗(yàn)內(nèi)容】假設(shè)已經(jīng)定義和以下變量：shorta=5,b=7 。bytei=2,j=11 。驗(yàn)證下列表達(dá)式的類(lèi)型以及結(jié)果：⑴a<<35 類(lèi)型 結(jié)果⑵b&a 類(lèi)型 結(jié)果⑶i+1 類(lèi)型 結(jié)果⑷i++ 類(lèi)型 結(jié)果⑸j>>>2 類(lèi)型 結(jié)果⑹(byte>-7*-5 類(lèi)型 結(jié)果⑺true?12:i 類(lèi)型 結(jié)果⑻a=i 類(lèi)型 結(jié)果2.下面程序有一行錯(cuò)誤代碼 <在/******found*******/ 下）。請(qǐng)改正并調(diào)試程序，使之正確運(yùn)行，并使程序的運(yùn)行結(jié)果為： k=7 i=-1。必須在原來(lái)位置修改，不得增加或刪減程序行。classAaa{publicstaticvoidmain(Stringargs[]>{/********found********/longl=0x7ffffffff 。longk=l>>>32 。inti=(int>l 。System.out.println("k="+k+"i="+i> 。}}[實(shí)驗(yàn)要求](1> 學(xué)生在實(shí)驗(yàn)前必須進(jìn)行準(zhǔn)備，完成初步的驗(yàn)證程序的設(shè)計(jì)和改正方案。實(shí)驗(yàn)時(shí)再通過(guò)調(diào)試完成最終的驗(yàn)證和改錯(cuò)，并完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。(2> 老師要提前預(yù)做實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行巡視，檢查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備、及時(shí)回答問(wèn)題，糾正學(xué)生的錯(cuò)誤操作；課后檢查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。個(gè)人資料整理 僅限學(xué)習(xí)使用實(shí)驗(yàn)3：數(shù)據(jù)運(yùn)算[實(shí)驗(yàn)?zāi)康腯(1>熟練掌握各種運(yùn)算符的使用。(2>知道運(yùn)算符的優(yōu)先級(jí)、結(jié)合性和計(jì)算次序。理解表達(dá)式的的結(jié)果和類(lèi)型。[實(shí)驗(yàn)內(nèi)容]1.下面程序有一行錯(cuò)誤代碼 <在/******found*******/ 下）。請(qǐng)改正并調(diào)試程序，使之正確運(yùn)行，并使程序的運(yùn)行結(jié)果為：x=10a=11b=20x=20a=11b=21注意：必須在原來(lái)位置修改，不得增加或刪減程序行。classDdd{bytea=10 。intb=20 。publicvoidmethod(inti>{bytex 。/*********found********/x=i=0?++a:++b 。System.out.println("x="+x+"a="+a+"b="+b>

。}}classTestDdd{publicstaticvoidmain(Stringargs[]>{Dddo=newDdd(> 。o.method(0> 。o.method(1> 。}}2.定義一個(gè)類(lèi) Exercise0210 。該類(lèi)有一個(gè)表示年份的 int型成員變量 year，并包含以個(gè)人資料整理 僅限學(xué)習(xí)使用下兩個(gè)方法：publicvoidset(inty> 。 // 設(shè)置成員變量 year的值。publicbooleanisLeap(> 。 // 報(bào)告year表示的年份是否為閏年。然后再定義一個(gè)應(yīng)該程序起始類(lèi) TestExercise0210 測(cè)試該類(lèi)。閏年是指能被 400整除、或者能被 4整除但不能被 100整除的年份。[實(shí)驗(yàn)要求](1> 學(xué)生在實(shí)驗(yàn)前必須進(jìn)行準(zhǔn)備，提錯(cuò)改錯(cuò)方案和完成初步的程序設(shè)計(jì)。實(shí)驗(yàn)要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)獨(dú)立完成，并完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。(2> 老師要提前預(yù)做實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行巡視，檢查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備、及時(shí)回答問(wèn)題，糾正學(xué)生的錯(cuò)誤操作；課后檢查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。實(shí)驗(yàn)4：Java語(yǔ)句[實(shí)驗(yàn)?zāi)康腯(1>了解各類(lèi) Java語(yǔ)句。知道空語(yǔ)句、表達(dá)式語(yǔ)句、塊語(yǔ)句和標(biāo)號(hào)語(yǔ)句。(2>熟練掌握各種流程控制語(yǔ)句的使用。(3>理解實(shí)例方法與靜態(tài)方法 <類(lèi)方法）的區(qū)別。[實(shí)驗(yàn)內(nèi)容]編寫(xiě)方法staticintdaysInMonth(inty,intm> ，其功能是計(jì)算 y年m月份包含的天數(shù)。然后在 main 方法中調(diào)用該方法并輸出返回結(jié)果。個(gè)人資料整理 僅限學(xué)習(xí)使用注：閏年2月份包含 29天，其他年的 2月份包含 28天。[實(shí)驗(yàn)要求](1> 學(xué)生在實(shí)驗(yàn)前必須進(jìn)行準(zhǔn)備，完成初步的程序設(shè)計(jì)。實(shí)驗(yàn)要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)獨(dú)立完成，并完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。(2> 老師要提前預(yù)做實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行巡視，檢查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備、及時(shí)回答問(wèn)題，糾正學(xué)生的錯(cuò)誤操作，同時(shí)要注意培養(yǎng)學(xué)生自主改錯(cuò)的能力；課后檢查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。實(shí)驗(yàn)5：類(lèi)的定義[實(shí)驗(yàn)?zāi)康腯(1>了解對(duì)象的引用，理解引用類(lèi)型與基本類(lèi)型的區(qū)別。(2>了解各種類(lèi)修飾符，了解類(lèi)的各種語(yǔ)法成分。(3> 掌握變量定義的方法，深刻理解成員變量與局部變量的區(qū)別、實(shí)例變量與靜態(tài)變量<類(lèi)變量）的區(qū)別。(4>掌握方法定義的方法，深刻理解實(shí)例方法與靜態(tài)方法 <類(lèi)方法）的區(qū)別。[實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

]定義一個(gè)

Point

類(lèi)。該類(lèi)用兩個(gè)

int

型變量表示屏幕坐標(biāo)系上的一個(gè)點(diǎn)，其軟件接口如下：classPoint{publicfinalstaticintEAST=1

。

//

點(diǎn)移動(dòng)的方向個(gè)人資料整理 僅限學(xué)習(xí)使用publicfinalstaticintSOUTH=2。publicfinalstaticintWEST=3。publicfinalstaticintNORTH=4。publicPoint(intx,inty>。//構(gòu)造方法publicPoint(>。//構(gòu)造方法publicPoint(Pointp>。//構(gòu)造方法publicvoidmove(intx,inty>。//當(dāng)前點(diǎn)移至指定位置publicvoidmove(intway>。//按指定的方向?qū)?dāng)前點(diǎn)移動(dòng)1個(gè)像素publicdoubledistance(intx,inty>。//計(jì)算兩個(gè)點(diǎn)之間的距離publicdoubledistance(Pointp>。//計(jì)算兩個(gè)點(diǎn)之間的距離publicintgetX(>。//返回當(dāng)前點(diǎn)的X坐標(biāo)publicintgetY(> 。 // 返回當(dāng)前點(diǎn)的 Y坐標(biāo)publicStringtoString(> 。 // 以格式(x,y> 返回當(dāng)前點(diǎn)的字符串表示}然后編寫(xiě)一個(gè)應(yīng)用程序起始類(lèi)測(cè)試該類(lèi)。[實(shí)驗(yàn)要求](1> 學(xué)生在實(shí)驗(yàn)前必須進(jìn)行準(zhǔn)備，完成初步的程序設(shè)計(jì)。實(shí)驗(yàn)要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)獨(dú)立完成，并完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。(2> 老師要提前預(yù)做實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行巡視，檢查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備、及時(shí)回答問(wèn)題，糾正學(xué)生的錯(cuò)誤操作；課后檢查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。實(shí)驗(yàn)6：構(gòu)造方法[實(shí)驗(yàn)?zāi)康腯(1> 掌握構(gòu)造方法的定義，理解實(shí)例創(chuàng)建和實(shí)例變量初始化的過(guò)程。深刻理解構(gòu)造方法與實(shí)例方法的區(qū)別。(2>理解方法重載的概念，熟練掌握方法重載的方法。個(gè)人資料整理 僅限學(xué)習(xí)使用[實(shí)驗(yàn)內(nèi)容]定義一個(gè)日期類(lèi)MyDate，其軟件接口如下：classMyDate{publicMyDate(MyDatedate>。//構(gòu)造方法publicMyDate(inty,intm,intd>。//構(gòu)造方法publicbooleanequal(MyDatedate>。//判斷當(dāng)前日期與參數(shù)日期是否相等publicvoidincrementDay(>。//使當(dāng)前日期增加1天publicintgetYear(>。//返回當(dāng)前日期的年份publicintgetMonth(>。//返回當(dāng)前日期的月份publicintgetDay(>。//返回當(dāng)前日期當(dāng)月的天數(shù)publicStringtoString(>。//以“年-月-日”格式返回當(dāng)前日期的字符串表示}然后編寫(xiě)一個(gè)應(yīng)用程序起始類(lèi)測(cè)試該類(lèi)。特別要測(cè)試進(jìn)入下一個(gè)月、下一年的情況。[實(shí)驗(yàn)要求](1> 學(xué)生在實(shí)驗(yàn)前必須進(jìn)行準(zhǔn)備，完成初步的程序設(shè)計(jì)。實(shí)驗(yàn)要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)獨(dú)立完成，并完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。(2> 老師要提前預(yù)做實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行巡視，檢查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備、及時(shí)回答問(wèn)題，糾正學(xué)生的錯(cuò)誤操作，同時(shí)要注意培養(yǎng)學(xué)生自主改錯(cuò)的能力；課后檢查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。實(shí)驗(yàn)7：has-a關(guān)系[實(shí)驗(yàn)?zāi)康腯(1>熟練掌握以對(duì)象為單位的信息傳遞的方法。(2>理解“has-a”關(guān)系的概念，熟練掌握包含“ has-a”關(guān)系的類(lèi)的定義。個(gè)人資料整理 僅限學(xué)習(xí)使用[實(shí)驗(yàn)內(nèi)容]利用MyTime 類(lèi)和MyDate 類(lèi)定義一個(gè)日期時(shí)間類(lèi) DateAndTime 。DateAndTime類(lèi)包含一個(gè) MyDate 型實(shí)例變量和一個(gè) MyTime 型實(shí)例變量，它們共同表示一個(gè)完整的日期時(shí)間。類(lèi)的軟件接口如下：classDateAndTime{publicDateAndTime(> 。 // 構(gòu)造方法publicDateAndTime(Datedate,Timetime> 。// 構(gòu)造方法publicDateAndTime(Timetime,Datedate> 。// 構(gòu)造方法publicDateAndTime(inty,intmo,intd,inth,intmi,ints> 。// 構(gòu)造方法publicbooleanequal(DateAndTimedt> 。// 判斷兩個(gè)日期時(shí)間是否相等publicvoidincrementDay(> 。 // 使當(dāng)前日期時(shí)間增加 1天publicvoidincrementSecond(> 。 // 使當(dāng)前日期時(shí)間增加 1秒publicStringtoString(> 。 // 返回當(dāng)前日期時(shí)間的字符串表示}然后編寫(xiě)一個(gè)應(yīng)用程序起始類(lèi)測(cè)試該類(lèi)。特別要測(cè)試進(jìn)入下一分鐘、下一小時(shí)、下一個(gè)月、下一天、下一年的情況。[實(shí)驗(yàn)要求](1> 學(xué)生在實(shí)驗(yàn)前必須進(jìn)行準(zhǔn)備，完成初步的程序設(shè)計(jì)。實(shí)驗(yàn)要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)獨(dú)立完成，并完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。(2> 老師要提前預(yù)做實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行巡視，檢查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備、及時(shí)回答問(wèn)題，糾正學(xué)生的錯(cuò)誤操作，同時(shí)要注意培養(yǎng)學(xué)生自主改錯(cuò)的能力；課后檢查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。實(shí)驗(yàn)8：is-a 關(guān)系個(gè)人資料整理 僅限學(xué)習(xí)使用[實(shí)驗(yàn)?zāi)康腯(1>理解繼承的概念，了解超類(lèi)、子類(lèi)、直接超類(lèi)、直接子類(lèi)的概念。(2>理解“is-a”關(guān)系的概念。(3>掌握J(rèn)ava子類(lèi)的定義方法。(4>了解并掌握關(guān)鍵字 this和super 的含義及其在各種場(chǎng)合的使用方法。(5>深入了解考慮繼承特征情況下實(shí)例變量的初始化過(guò)程。[實(shí)驗(yàn)內(nèi)容]在《實(shí)驗(yàn) 7：has-a 關(guān)系》中通過(guò)組合 MyDate 類(lèi)和MyTime 類(lèi)定義了一個(gè)表示日期時(shí)間的DateAndTime 類(lèi)?，F(xiàn)在請(qǐng)通過(guò)擴(kuò)展 MyDate 類(lèi)定義一個(gè)具有相同軟件接口的日期時(shí)間類(lèi)。[實(shí)驗(yàn)要求](1> 學(xué)生在實(shí)驗(yàn)前必須進(jìn)行準(zhǔn)備，完成初步的程序設(shè)計(jì)。實(shí)驗(yàn)要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)獨(dú)立完成，并完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。(2> 老師要提前預(yù)做實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行巡視，檢查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備、及時(shí)回答問(wèn)題，糾正學(xué)生的錯(cuò)誤操作，同時(shí)要注意培養(yǎng)學(xué)生自主改錯(cuò)的能力；課后檢查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。實(shí)驗(yàn)9：Java接口[實(shí)驗(yàn)?zāi)康腯個(gè)人資料整理 僅限學(xué)習(xí)使用(1> 理解接口的概念、作用，熟練掌握接口定義、接口實(shí)現(xiàn)的方法以及接口作為引用類(lèi)型的使用方法。(2>熟練掌握引用類(lèi)型轉(zhuǎn)換的方法和規(guī)則。[實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

]定義一個(gè)表示區(qū)域的接口

IRange

，其中聲明有一個(gè)用以測(cè)試指定點(diǎn)

p 是否落在區(qū)域內(nèi)的方法：booleancontains(Pointp>

。然后定義定義一個(gè)表示屏幕坐標(biāo)系上的圓形區(qū)域的

R_Circle

類(lèi)。該類(lèi)擴(kuò)展

Circle

類(lèi)并實(shí)現(xiàn)接口

IRangle

。該類(lèi)包含一個(gè)

Point

型實(shí)例變量，表示圓區(qū)域的圓心在屏幕坐標(biāo)系上的位置。最后完成下面類(lèi)中的

go

方法。該類(lèi)包含兩個(gè)實(shí)例變量

r和

p。方法

go

的功能是：若點(diǎn)

p

在區(qū)域

r內(nèi)，就按指定的方向

way<

東、南、西、北）不斷移動(dòng)，直至該點(diǎn)落在區(qū)域外。隨后輸出點(diǎn) p的坐標(biāo)。classTest{IRanger。Pointp 。r=r1p=p1

。。}publicvoidgo(intway>{}publicstaticvoidmain(String[]args>{Pointp=newPoint(90,90>IRanger=newR_Circle(50,p> 。Pointp1=newPoint(90,90>newTest(r,p1>.go(Point.EAST>

。//50。。

為半徑，

p為圓心位置}個(gè)人資料整理 僅限學(xué)習(xí)使用}[選做內(nèi)容]通過(guò)擴(kuò)展 Rectangle 類(lèi)并實(shí)現(xiàn)接口 IRangle 定義一個(gè)表示屏幕坐標(biāo)系上的矩形區(qū)域的R_Rectangle 類(lèi)。該類(lèi)包含一個(gè) Point 型實(shí)例變量，表示矩形區(qū)域的左上角在屏幕坐標(biāo)系上的位置。該類(lèi)的軟件接口如下：classR_RectangleextendsRectangle{publicR_Rectangle(> 。 // 構(gòu)造方法publicR_Rectangle(Rectangler,Pointp> 。// 構(gòu)造方法publicR_Rectangle(intx,inty,intwidth,intheight> 。// 構(gòu)造方法publicbooleancontains(Pointp> 。 // 測(cè)試參數(shù)點(diǎn) p是否落在區(qū)域內(nèi)publicvoidmoveTo(intx,inty> 。 // 將區(qū)域移至指定位置publicPointgetWhere(> 。 // 返回區(qū)域的當(dāng)前位置}然后再修改上述 main 方法，使其能模擬一個(gè)點(diǎn)再的矩形區(qū)域內(nèi)移動(dòng)的情況。[實(shí)驗(yàn)要求](1> 學(xué)生在實(shí)驗(yàn)前必須進(jìn)行準(zhǔn)備，完成初步的程序設(shè)計(jì)。實(shí)驗(yàn)要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)獨(dú)立完成，并完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。(2> 老師要提前預(yù)做實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行巡視，檢查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備、及時(shí)回答問(wèn)題，糾正學(xué)生的錯(cuò)誤操作，同時(shí)要注意培養(yǎng)學(xué)生自主改錯(cuò)的能力；課后檢查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。實(shí)驗(yàn)10：字符串處理[實(shí)驗(yàn)?zāi)康腯(1>理解String 型字符串對(duì)象與 StringBuffer 型字符串對(duì)象的區(qū)別。個(gè)人資料整理 僅限學(xué)習(xí)使用(2>熟練掌握 String 類(lèi)和StringBuffer 類(lèi)的使用。(3>了解系統(tǒng)對(duì)字符串文字、字符串連接運(yùn)算 +的處理過(guò)程。[實(shí)驗(yàn)內(nèi)容]定義一個(gè) FileSpec 類(lèi)，該類(lèi)實(shí)現(xiàn)對(duì)一個(gè)文件標(biāo)識(shí)符 <含盤(pán)符、路徑和文件名）的包裝，其軟件接口如下：publicclassFileSpec{publicFileSpec(Stringfilespec> 。 // 構(gòu)造方法publicStringgetName(> 。publicStringgetExtension(> 。publicStringgetPath(> 。}[實(shí)驗(yàn)要求](1> 學(xué)生在實(shí)驗(yàn)前必須進(jìn)行準(zhǔn)備，完成初步的程序設(shè)計(jì)。實(shí)驗(yàn)要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)獨(dú)立完成，并完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。(2> 老師要提前預(yù)做實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行巡視，檢查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備、及時(shí)回答問(wèn)題，糾正學(xué)生的錯(cuò)誤操作，同時(shí)要注意培養(yǎng)學(xué)生自主改錯(cuò)的能力；課后檢查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。實(shí)驗(yàn)11：數(shù)組應(yīng)用[實(shí)驗(yàn)?zāi)康腯(1>理解數(shù)組對(duì)象的概念， 熟練掌握數(shù)組類(lèi)型的表示與數(shù)組變量的定義。(2>熟練掌握數(shù)組的創(chuàng)建和使用。個(gè)人資料整理 僅限學(xué)習(xí)使用[實(shí)驗(yàn)內(nèi)容]編寫(xiě)并測(cè)試方法 staticObject[][]counting(Stringstr> ，方法計(jì)算并返回參數(shù)字符串str中每個(gè)字符出現(xiàn)的次數(shù)。返回的 Object[][] 型二維數(shù)組的長(zhǎng)度應(yīng)該為 str中不同字符的個(gè)數(shù)。二維數(shù)組的第 1列存放各字符的 Character 實(shí)例；第 2列存放各字符對(duì)應(yīng)次數(shù)的Integer 實(shí)例。[實(shí)驗(yàn)要求](1> 學(xué)生在實(shí)驗(yàn)前必須進(jìn)行準(zhǔn)備，應(yīng)提出相應(yīng)的算法、完成初步的程序設(shè)計(jì)。實(shí)驗(yàn)要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)獨(dú)立完成，并完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。(2> 老師要提前預(yù)做實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行巡視，檢查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備、及時(shí)回答問(wèn)題，糾正學(xué)生的錯(cuò)誤操作，同時(shí)要注意培養(yǎng)學(xué)生自主改錯(cuò)的能力；課后檢查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。實(shí)驗(yàn)12：例外處理[實(shí)驗(yàn)?zāi)康腯(1>熟練掌握throw語(yǔ)句和throws子句的用法。(2>熟練掌握try語(yǔ)句的使用。理解并熟練掌握catch和finally子句的作用的用法。(3>熟練掌握定義和使用自定義例外類(lèi)型的方法。[實(shí)驗(yàn)內(nèi)容]char型值能夠賦值轉(zhuǎn)換成 int型或long 型，反之則不行。 int型或long 型能夠強(qiáng)制個(gè)人資料整理 僅限學(xué)習(xí)使用轉(zhuǎn)換成char型，這種轉(zhuǎn)換不會(huì)拋出任何例外，但可能改變值的大小和符號(hào)?，F(xiàn)在請(qǐng)定義一個(gè)Conversion類(lèi)，其軟件接口如下：classConversion{staticcharintToChar(intn>throwsDataException 。stativcharlongToChar(longn>throwsDataException 。}intToChar(intn> 方法和longToChar(longn> 方法分別將 int型n和long 型n轉(zhuǎn)換成char 型。如果轉(zhuǎn)換能保證不改變值的大小和符號(hào)，比如執(zhí)行下列代碼后，變量 x和y的值應(yīng)該相等：intx=10 。charc=CToChar(x> 。inty=c 。那么方法正常執(zhí)行；否則方法拋出一個(gè)受檢查的 DataException 型例外。DataException 類(lèi)需提供一個(gè)能夠接收并保存 n值和一個(gè)文本信息 <描述n值的類(lèi)型）的構(gòu)造方法，以及一個(gè)能夠返回例外對(duì)象狀態(tài)信息的 toString(> 方法。請(qǐng)實(shí)現(xiàn) Conversion類(lèi)和DataException 類(lèi)，并編寫(xiě)應(yīng)用程序測(cè)試它們。[實(shí)驗(yàn)要求](1> 學(xué)生在實(shí)驗(yàn)前必須進(jìn)行準(zhǔn)備，完成初步的程序設(shè)計(jì)。實(shí)驗(yàn)要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)獨(dú)立完成，并完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。(2> 老師要提前預(yù)做實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行巡視，檢查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備、及時(shí)回答問(wèn)題，糾正學(xué)生的錯(cuò)誤操作，同時(shí)要注意培養(yǎng)學(xué)生自主改錯(cuò)的能力；課后檢查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。實(shí)驗(yàn)13：線(xiàn)程的基本控制個(gè)人資料整理 僅限學(xué)習(xí)使用[實(shí)驗(yàn)?zāi)康腯(1>熟練掌握創(chuàng)建線(xiàn)程的兩種方法，深刻理解其中的異同點(diǎn)。(2> 理解線(xiàn)程狀態(tài)、精靈線(xiàn)程與用戶(hù)線(xiàn)程、線(xiàn)程優(yōu)先級(jí)等的概念，并