幼兒英語教案動物單詞

2/2幼兒英語教案動物單詞幼兒英語教案動物單詞1

一、活動目標(biāo)

1.培養(yǎng)幼兒對于英語的興趣，讓幼兒樂意參與英語活動。

2.在教師的帶領(lǐng)下，讓幼兒了解動物cat和dog的英語名稱3.通過活動促進(jìn)幼兒交往能力與初步的合作能力。

二、活動內(nèi)容聽懂、會說單詞cat和dog。

三、活動準(zhǔn)備貓和狗的的卡片、貓與狗的頭飾、黑板、錄音機(jī)等。

四、活動過程

1.用英語問候師：Hello!引導(dǎo)幼兒模仿說“Hello”

師：Ok，I’mJojo，WhenIsay“Hello”toyou,youcansay“Hello,Jojo!”

(對給回答得好的幼兒“Givemefive!”,運(yùn)用夸張的肢體動作吸引幼兒的注意力和興趣)

2.熱身運(yùn)動師：Let’swarmup!Listentothemusic.let’ssay

“Music”(做朝向錄音機(jī)的動作)師生共做表演“Followme”

3.單詞呈現(xiàn)

(1)cat師：今天我們班上來了一位新朋友，讓我們猜猜它是誰?將卡片藏在黑板后面，露出一點(diǎn)，直到猜出才顯示卡片單詞呈現(xiàn)方式：卡片(用不同的部位擊打卡片并說出單詞)，捉迷藏游戲(小貓跟我們玩躲貓貓游戲，幼兒眼睛閉起來，引導(dǎo)幼兒朝不同方向念單詞，叫cat出來)

(2)dog引導(dǎo)幼兒猜測是不是在簾子后，教師進(jìn)去看一下，發(fā)出“汪汪汪“的聲音，引出”dog”

單詞呈現(xiàn)：chant“dogdog汪汪汪”;卡片

4.游戲小貓哪去了，小貓告訴老師，只要和老師一起跳著喊，他就會出來了，鉆山洞：選出兩個小朋友做橋墩，鉆山洞的小朋友(第一個帶上頭飾)要邊念單詞邊鉆，引導(dǎo)還沒鉆的幼兒一起說，讓每一位幼兒練習(xí)說;鉆山洞人數(shù)不可以多。

5.結(jié)束活動今天我們認(rèn)識了cat和dog，在音樂聲中和cat，dog說再見。

幼兒英語教案動物單詞2

活動名稱：動物大聚會

活動目標(biāo)：

1.能大膽地運(yùn)用“I’m…(動物名稱)Nicetomeetyou.和Ilike...進(jìn)行對話交流。

2.體驗(yàn)在動物聚會中積極運(yùn)用英語與同伴打招呼和做自我介紹的快樂。

3.感受英語活動的樂趣。

活動準(zhǔn)備：

歌曲MP3;神秘紙箱;各種動物頭飾;PPT;照相機(jī);音箱;電腦;

活動過程：

一、熱身活動：

一起唱跳《Bingo》

T：Hello,everybody,I’mRitaLet’ssayhelloHellotoeachother.Hello

C:Hello.

T:Next,followme,Let’ssingasongtogether.<>

二、情景導(dǎo)入

T:“TheChildren’sdayiscoming，(6.1快到了)Let’shaveapartywithanimals,OK?”

C:OK

T:Look,Ihaveamagicboxandtherearealotofanimalsinside.Letmechooseonefirst.(老師示范，抽出一張圖片問What’sthis?)

C:(It’sa)Rabbit.

T:(老師帶上頭飾)I’marabbitJump,jump,jump.

(請小朋友，Comehereonebyone，抽頭飾，說“oh,I’macat,miaomiao或動作”然后回座位)類推

Everybody,standup,followme,Music.洪恩<>

老師示范動作，孩子跟著模仿

三、找朋友

(老師先找一個小朋友示范再請小朋友依次進(jìn)行。)

T:Introduceyourselftoyourfriend

C1:I’madog,wowwow.

C2:I’macat,miao,miao.

C1:Nicetomeetyou.

C2:Nicetomeetyoutoo.

類推

新授單詞(dog,cat,rabbit,bear,mouse)領(lǐng)讀環(huán)節(jié)：T:老師出示單詞并領(lǐng)讀。

游戲鞏固：鞏固方法：makeacirclegogo，等

老師講解游戲規(guī)則

T:Everybody,let’smakeacircle所有的小貓找到對應(yīng)單詞的家)

T：It’stimetogotobed.(所有的小動物假裝睡覺。)后面類推2-3輪

進(jìn)餐時間

T:Let’shavelunch.Look,hereissomefoods,look,what’sthis?(老師出示食物圖片或?qū)嵨?

C:Fish.

T:Wholikesfish?

Cx:I’macat,Ilikefish.

T:Hereyouare.

Cx:Thankyou.

類推

四、結(jié)束：

T：“Nowwearegoodfriends,let’ssinganddancetogether.Musicstart.”

(“現(xiàn)在大家都互相熟悉是朋友了，我們一起唱歌跳舞吧，音樂響起來!”)一起唱跳歌曲《Icansing》

老師：“Animals,let’stakeaphototogether.Let’smakeapose.Let’ssay“Happy

Children’sday.”

(“小動物們，大家來擺個造型拍照留念吧!一起說‘HappyChildren’sday.”

幼兒英語教案動物單詞3

教學(xué)目標(biāo)：

1.認(rèn)識漢字“鴨”和單詞“duck”

2.復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過的單詞，并且用游戲的形式進(jìn)行鞏固練習(xí)。

3.用雙語的教學(xué)內(nèi)容培養(yǎng)幼兒的關(guān)心別人的良好品質(zhì)。

教學(xué)準(zhǔn)備：

字母卡片、教學(xué)磁帶、教學(xué)VCD教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入活動1.goodmorning”師生問好!

2.玩捉迷藏的游戲。

3.今天老師帶來了一個新的小動物，請小朋友猜一猜。

二、認(rèn)識漢字“鴨”

1.聽漢字“鴨”的故事，并提問。

2.鴨寶寶的身上有個中國的什么字?鴨寶寶的頭上有個外國的什么字?鴨寶寶正在干什么?

3.師生一起表演這個故事。

三、認(rèn)識單詞“duck”

1.聽單詞的故事，并提問：