中班體育活動方案教學(xué)方案（五篇）

第9頁共9頁中班體育活?動方案教學(xué)?方案活動?目標(biāo)：1?、學(xué)習(xí)雙腳?并攏朝一定?方向跳，發(fā)?展腿部的力?量。2、?能遵守游戲?規(guī)則，培養(yǎng)?良好的規(guī)則?意識?；?動準(zhǔn)備：蟋?蟀頭飾，指?定一地方為?“家”。?活動過程?一、準(zhǔn)備活?動。1、?今天天氣真?不錯，小蟋?蟀們，讓我?們一起來玩?一玩吧!帶?領(lǐng)幼兒進行?隊形隊列練?習(xí)，由大圓?走成小圓等?。二、基?本活動。?1、真舒服?呀，以后媽?媽要經(jīng)常帶?你們?nèi)ュ憻?身體。咱們?蟋蟀可是昆?蟲里的跳躍?能手哦!小?蟋蟀們，你?們長大了，?現(xiàn)在你們也?來學(xué)一學(xué)、?練一練跳躍?吧。2、?幼兒自由練?習(xí)。并請個?別幼兒示范?自己的跳躍?方法。3?、強調(diào)雙腳?并攏跳的規(guī)?范動作。咱?們蟋蟀跳的?時候是向前?跳的。我們?只有跳得遠?遠的，連續(xù)?跳得快快的?，這樣才能?當(dāng)最棒的蟋?蟀哦!小蟋?蟀們，現(xiàn)在?就跟著媽媽?一起來跳吧?。4、講?解動作要領(lǐng)?：雙腳并攏?，腳稍弓，?腳后跟抬起?，腳掌用力?蹬地，然后?向前連續(xù)跳?，注意腳落?地時要輕。?5、幼兒?跟著老師練?習(xí)正確的連?續(xù)跳。三?、游戲：蟋?蟀找家。?1、講解游?戲規(guī)則，開?展游戲：你?們真能干，?今天全都學(xué)?會了連續(xù)跳?，能夠朝一?定的方向跳?得遠遠的、?快快的?，F(xiàn)?在媽媽分房?子啦，房子?在場地的各?個方向，當(dāng)?我發(fā)出口令?說“出發(fā)”?的時候，你?們就找準(zhǔn)一?個“家”，?然后用剛才?所學(xué)到的方?法跳過去，?好嗎?2?、反復(fù)游戲?數(shù)次。糾正?幼兒不規(guī)范?動作四、放?松活動。?1、蟋蟀們?今天真能干?，表現(xiàn)得都?很棒，大家?現(xiàn)在一定都?累了吧，來?，都到媽媽?這兒，我們?來抖抖大腿?，拍拍臂，?放松一下。?教學(xué)反思?：中班孩?子的肢體發(fā)?展，高于小?班，又低于?大班。比小?班的孩子會?玩但沒有大?班孩子那種?肢體發(fā)展協(xié)?調(diào)能力，所?以對于中班?的幼兒來說?規(guī)則游戲是?一種的教育?手段。寓教?于樂，寓教?于游戲之中?，通過情景?游戲讓幼兒?既達到了鍛?煉的目的，?又能快樂的?游戲，所以?我設(shè)計了本?次活動。?本活動的重?點是讓幼兒?掌握立定跳?的動作，在?進行這個環(huán)?節(jié)的時候，?幼兒的動作?有些不到位?，應(yīng)該請幼?兒多演示幾?次，教師還?應(yīng)著重講解?。給幼兒多?次練習(xí)的機?會，讓幼兒?熟練掌握。?在朝不同方?向跳和游戲?“蟋蟀找家?”的這兩個?環(huán)節(jié)中，教?師同樣應(yīng)多?提醒幼兒做?好準(zhǔn)備動作?，以防幼兒?肌肉拉傷。?中班體育?活動方案教?學(xué)方案（二?）活動目?標(biāo)：1、?教幼兒學(xué)習(xí)?折紙的技能?(邊、角對?齊、壓平)?2、學(xué)習(xí)?單張紙的簡?單折疊技能?和簡單的變?化方法。?3、培養(yǎng)幼?兒對這紙的?興趣?；?動準(zhǔn)備：折?疊用紙若干?、變形金剛?一只?；顒?過程1出?示玩具變形?金剛，作幾?次變化2?出示正方形?的紙一張，?教幼兒將這?張紙變成一?件有趣的玩?具。(1?)將正方形?的紙對折成?長方形(?2)將對折?后的長方形?想旁邊對折?成小正方形?(方法同上?)(3)?將對折后的?正方形拉開?，在其兩邊?向中間各對?折一次，形?成兩扇門?(4)將小?門的上端啦?出兩個三角?形(難點，?重點演示)?(5)將?三角形的下?端往上折一?下，即成一?架鋼琴(在?講解、演示?的同時出示?折紙的圖示?，要求幼兒?邊聽老師講?解、邊看圖?示)(6?)將上述過?程編成一個?順口溜：一?個正方形，?變成長方形?，在變成一?個正方形。?關(guān)上兩扇小?門。拉出兩?只三角形，?鼻子往上翹?一翹，變成?一架小鋼琴?。3、將?鋼琴變一變?師：我是變?形金剛，我?會把鋼琴變?成另外一件?玩具(教師?將鋼琴變成?畚箕。教幼?兒將鋼琴變?成畚箕(教?幼兒將鋼琴?的上部用手?一捏，即成?畚箕)4?、將畚箕變?一變教師說?：我在來變?一變。變成?一頂濟公帽?教幼兒將畚?箕變成濟公?帽。教師用?順口溜的形?式進行：放?下一個鼻子?，把它翻個?身子，關(guān)上?兩扇窗子，?疊好兩床被?子，拉開來?就是一頂帽?子。5、?幼兒帶上濟?公帽。聽聽?音樂、唱唱?、走走、玩?玩。中班?體育活動方?案教學(xué)方案?（三）目?標(biāo)：1、?通過游戲，?提高幼兒跑?和鉆的能力?。2、培?養(yǎng)幼兒協(xié)同?一致的情感?，發(fā)展靈活?性。準(zhǔn)備：?貓頭飾每人?一只，老鼠?頭飾10-?-____?只，錄音機?和磁帶，設(shè)?三處鼠洞。?過程：?1、部分幼?兒戴上貓頭?飾。聽《黑?貓警長》的?音樂從教室?開“摩托車?”到活動場?地，四散站?立。2、?聽音樂做上?肢運動(貓?理胡子);?手腕和腳腕?活動(磨爪?子);下蹲?后跳起活動?(捕鼠)。?3、做兩?個模仿動作?：大象走和?小兔跳。?4、教師講?解示范“貓?捉老鼠”游?戲的玩法：?老鼠鉆在洞?里，貓在洞?外的家里。?聽到游戲開?始的信號后?，老鼠要鉆?出洞到外面?偷東西，不?能一直躲在?鼠洞口。被?捉到的老鼠?立即站在邊?上。5、?部分幼兒(?____人?左右)戴上?老鼠頭飾，?然后游戲開?始，同時播?放《黑貓警?長》音樂。?教師巡回?觀察、指導(dǎo)?，隨時提醒?幼兒注意安?全。6、?游戲一遍結(jié)?束后，教師?肯定成績，?進行鼓勵，?并請2--?____名?幼兒再次示?范，提高跑?和鉆的動作?的質(zhì)量。同?時，指出游?戲中應(yīng)改進?的事項。?7、調(diào)換角?色，由原扮?貓的扮老鼠?，進行第二?遍游戲，教?師巡回指導(dǎo)?。8、游?戲進行3-?-4遍。每?次游戲結(jié)束?，教師都進?行簡單的小?結(jié)，鼓勵姿?勢正確、鉆?得迅速、跑?得靈活的幼?兒。9、?游戲結(jié)束?教師進行講?評：小貓的?本領(lǐng)練得真?好，天快亮?了，我們捉?了一個晚上?的老鼠，現(xiàn)?在要回家休?息了。讓我?們把精神養(yǎng)?得好好的，?下次捉更多?的老鼠。?中班體育活?動方案教學(xué)?方案（四）?活動目標(biāo)?1、發(fā)展?幼兒手眼的?協(xié)調(diào)和身體?的靈敏性。?2、繼續(xù)?培養(yǎng)幼兒玩?球的興趣。?重點：控?制球按指定?方向滾動。?活動準(zhǔn)備?1、聽過?“獅子王”?故事的錄音?和看過其錄?像。2、?已初步掌握?左右手拍球?的方法。?3、紅、黃?、綠、藍小?旗各一面。?4、皮球?若干、頭飾?一個?；?動流程：扮?演角色活動?身體—自由?練習(xí)激發(fā)興?趣—難點練?習(xí)重點指導(dǎo)?—游戲結(jié)束?放松身體。?活動過程?1、扮演?角色，活動?身體(1?)教師啟發(fā)?：“我們小?朋友看過獅?子王的故事?，故事里面?有個球球最?喜歡玩球，?小朋友今天?你們就來做?小球球，老?師做大球球?，我們一起?來玩玩好嗎??”幼兒?在教師的指?導(dǎo)下，進行?各種玩球的?準(zhǔn)備動作。?a、左右?手拍球，拍?幾下，轉(zhuǎn)一?下身再拍。?b、兩腿?夾球朝前，?朝后退跳。?c、兩手?旋轉(zhuǎn)球，身?體慢慢地下?蹲，慢慢地?站起來。?d、手拿球?，身體向左?右兩側(cè)跳，?停下時即拍?球。2、?自由練習(xí)，?激發(fā)興趣。?教師啟發(fā)?“我們球球?已學(xué)過一些?玩球的方法?，今天我們?來比一比，?誰玩球的辦?法最多，而?且和別的球?球玩得不一?樣。”幼?兒自由練習(xí)?各種玩球的?方法，教師?隨機指導(dǎo)。?a、左右?手拍球b?、自拋自接?c、接反?彈球d、?互相滾接兩?個球。3?、難點練習(xí)?，重點指導(dǎo)?(1)教?師提示：“?小球球們玩?球的辦法真?多，我們請?他們來表演?一下。”教?師請出__?__至__?__位幼兒?表演玩球的?方法。(?2)教師引?導(dǎo)：“大球?球也想來一?個很好的玩?球方法給你?們看?！苯?師示范：沿?著直線，把?手中的球貼?著地面用力?向前滾出，?然后奔跑著?去接球，再?向前滾出球?，一直把球?滾到場地所?盡頭為止。?(3)教?師引導(dǎo)：“?現(xiàn)在小球球?跟著大球球?一起來玩。?”全體幼兒?在教師的帶?領(lǐng)下一起玩?快跑追球的?游戲。(?4)在場地?的四個方位?角上，插上?紅、黃、綠?、藍四面小?旗，鼓勵幼?兒聽從老師?的指令，依?次向四個方?向快跑追球?。(5)?幼兒自由選?擇方法快跑?追球。教師?提醒：四種?顏色的小旗?都要想辦法?讓你的皮球?滾過去。什?么地方人少?，就到什么?地方去滾皮?球。(注意?對玩球困難?的個別兒童?進行指導(dǎo))?4、結(jié)束?游戲，放松?身體(1?)幼兒四散?站立，教師?手拿四個皮?球，間隔一?定距離與幼?兒面對面站?立。大家一?起念兒歌：?“小球球，?大球球，我?們一起玩皮?球，皮球滾?過來了?！?兒歌念完，?教師把手中?的球快速向?幼兒腳下扔?去。扔中者?，游戲停止?一次，隨著?游戲的進行?，逐漸增大?難度。第?一次，教師?扔一個球，?第二次，兩?球同時扔出?;第三次，?三球快速依?次扔出，第?四次，兩球?同時扔出，?另兩球隨后?扔出。(?2)游戲結(jié)?束，幼兒跟?著教師拍球?的方向，或?蛇行走回教?室?；顒?結(jié)束最后?一個游戲可?以隨著幼兒?對游戲玩法?的熟練和躲?閃能力的提?高，逐漸增?加扔球的個?數(shù)和扔球的?方法。中?班體育活動?方案教學(xué)方?案（五）?設(shè)計意圖：?蛙跳高手?是一節(jié)讓幼?兒嘗試各種?跳躍動作，?練習(xí)跳躍觸?物的活動。?目標(biāo)是讓孩?子發(fā)展跳躍?能力。平時?孩子也喜歡?模仿青蛙進?行跳躍，青?蛙吃蟲子的?情境更是激?起了孩子的?興趣，與蕭?江當(dāng)?shù)睾陀?兒園的特色?課程—塑編?藝術(shù)相結(jié)合?，就地取材?，制作“荷?葉”，增加?孩子的學(xué)習(xí)?興趣。孩子?通過左腳單?腳跳、右腳?單腳跳、原?地縱跳觸物?、雙腳往上?手叉腰跳、?雙腳并攏往?前跳等跳躍?方法，能在?保持身體平?衡的情況下?增強跳躍能?力?；顒?目標(biāo):1?.嘗試各種?跳躍動作，?練習(xí)縱跳觸?物。2.?發(fā)展跳躍能?力?；顒?重點:嘗?試各種跳躍?動作，練習(xí)?跳得遠，跳?得高，縱跳?觸物?；?動難點:?按原地縱跳?觸物的動作?要領(lǐng)練習(xí)。?活動準(zhǔn)備?:1.塑?編袋做成的?荷葉與幼兒?人數(shù)相同。?2.三個?大呼啦圈上?懸掛夾子若?干個，夾上?的小條廣告?紙表示“小?蟲”(“小?蟲”要多于?幼兒人數(shù))?;也可用長?繩懸掛“小?蟲”(分_?___處)?。3.小?青蛙角色一?個、立體大?骰子一個，?每一面上都?有簡筆畫的?跳躍動作、?若干五角星?。4.出?場熱身、活?動探索、放?松音樂各一?段。活動?過程:一?、小青蛙學(xué)?本領(lǐng)。1?.出示小青?蛙角色出場?：播放《我?是一只小青?蛙》跳荷葉?進場。2?.小青蛙要?學(xué)習(xí)跳躍的?本領(lǐng)啦，先?要做做準(zhǔn)備?動作：轉(zhuǎn)腳?腕、手腕，?屈膝蹲，原?地跳躍等。?3.跳躍?大骰子：今?天小青蛙要?學(xué)很多跳躍?的本領(lǐng)。請?小朋友猜猜?上面是些什?么跳躍動作??4.教?師隨機扔出?骰子，根據(jù)?骰子上呈現(xiàn)?的動作，幼?兒練習(xí)各種?跳躍動作。?二、蛙跳?高手：跳得?遠。1.?自由探索怎?樣跳得遠。?(音樂)?2.討論怎?樣才能跳得?遠，幼兒介?紹經(jīng)驗，請?個別示范，?得出要領(lǐng)：?微微屈膝，?擺臂，雙腳?用力蹬地往?前跳。(注?意：落下地?時，注意腳?尖先落地。?)3.站?成一排，比?賽跳得遠。?4.小青?蛙跳荷葉。?三、蛙跳?高手：跳得?高。1.?小青蛙苦練?跳躍本領(lǐng)是?為了干什么?呢?抓害蟲?除了跳的遠?還要什么本?領(lǐng)呢?自由?探索怎樣才?能跳得高。?(夠得著的?道具)2?.請?zhí)酶?的幼兒介紹?經(jīng)驗并示范?，微微屈膝?，擺臂，雙?腳用力蹬地?往上前跳。?(注意：落?下地時，注?意腳尖先落?地。)四?、游戲：青?蛙捉蟲1?.