人教版八年級(jí)生物上冊(cè)5.1.7 哺乳動(dòng)物 教案（表格式）

第第頁人教版八年級(jí)生物上冊(cè)5.1.7哺乳動(dòng)物教案（表格式）第一章第七節(jié)哺乳動(dòng)物

教材分析本課主要研究哺乳動(dòng)物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，在學(xué)習(xí)了脊椎動(dòng)物的其它類別之后，哺乳動(dòng)物作為最高類別，形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性和生殖方式都更復(fù)雜，對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性也更強(qiáng)，學(xué)習(xí)這一內(nèi)容，將有利于學(xué)生進(jìn)化觀點(diǎn)的建構(gòu)，為下一章（生命的起源和生物的進(jìn)化）的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

學(xué)情分析哺乳動(dòng)物與人類的生活關(guān)系密切，學(xué)生容易理解，可以先自學(xué)、后教師點(diǎn)撥

教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件

教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)與技能1.運(yùn)用比較分析的方法，說明哺乳動(dòng)物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能特點(diǎn)；2.闡明狼和兔在牙齒等方面與其陸地生活環(huán)境相適應(yīng)的特點(diǎn)。概述哺乳動(dòng)物的主要特征。

能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生小結(jié)和歸納的能力。

情感態(tài)度與價(jià)值觀1.關(guān)注哺乳動(dòng)物與人類的關(guān)系；2.保護(hù)哺乳動(dòng)物的棲息地。

教學(xué)重點(diǎn)哺乳動(dòng)物的主要特征，哺乳動(dòng)物與人類生活的關(guān)系。

教學(xué)難點(diǎn)辯證地認(rèn)識(shí)哺乳動(dòng)物和人類生活的關(guān)系。

教法合作探究法、歸納總結(jié)法

學(xué)法觀察、探究、歸納總結(jié)法

課時(shí)安排1課時(shí)

教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)過程

教學(xué)活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)

〖導(dǎo)入〗：想一想，議一議播放常見的哺乳動(dòng)物圖片問：它們形態(tài)差異很大，生活環(huán)境也有差別，但是都屬于哺乳動(dòng)物，判斷的理由是什么？學(xué)生思考，回答問題認(rèn)真的觀看圖片，思考為什么他們都是哺乳動(dòng)物？

〖哺乳動(dòng)物的主要特征〗播放兔子的圖片，引導(dǎo)學(xué)生從形態(tài)上說出哺乳動(dòng)物的體表被毛、體溫恒定的特征。問：為什么胎生、哺乳提高了哺乳動(dòng)物后代的成活率？播放狼和兔子的牙齒結(jié)構(gòu)的圖片。引導(dǎo)學(xué)生討論第38頁的問題。播放圖片引導(dǎo)學(xué)生說出具有高度發(fā)達(dá)的神經(jīng)系統(tǒng)。仔細(xì)觀察圖片回答聯(lián)系比較青蛙產(chǎn)小蝌蚪的數(shù)量成活率學(xué)生討論、暢所欲言學(xué)生在教師引導(dǎo)下進(jìn)行觀察小結(jié)。

〖與人類生活的關(guān)系〗播放圖片引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合課本，概述哺乳動(dòng)物與人類生活的關(guān)系。觀看圖片，結(jié)合課本概括哺乳動(dòng)物與人類的關(guān)系

〖擴(kuò)展延伸〗討論：以小狗為例說出哺乳動(dòng)物哪些特征適于陸地生活？學(xué)生思考，暢所欲言

〖課堂小結(jié)〗1.哺乳動(dòng)物的主要特征有哪些？2.哺乳動(dòng)物與人類生活的關(guān)系。學(xué)生派小組代表回答

〖達(dá)標(biāo)檢測(cè)〗出示檢測(cè)題學(xué)生搶答

〖作業(yè)布置〗

〖板書設(shè)計(jì)〗第七節(jié)哺乳動(dòng)物一、哺乳動(dòng)物的主要特征1.體表被毛、體溫恒定2.胎生、哺乳3.用牙齒撕咬、切斷