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文檔簡介

中班語言活動小河馬和刷牙精靈教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內容，欣賞故事，發(fā)現刷牙精靈刷牙前后的變化，樂意刷牙，學學正確的刷牙方法，適合幼兒園老師們上中班語言活動課，小河馬和刷牙精靈教案吧。活動目標（1）欣賞故事，發(fā)現刷牙精靈刷牙前后的變化。（2）樂意刷牙，學學正確的刷牙方法。（3）引導幼兒在故事和游戲中學習，感悟生活。（4）鼓勵幼兒敢于大膽表述自己的見解。（5）鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動?；顒訙蕚?、《小河馬和刷牙精靈》圖畫書，教學課件（）2、齲齒的圖片3、牙模、牙刷、牙膏、小牙刷人手一支4、歌曲《刷牙歌》活動過程（1）引發(fā)興趣一（出示刷牙精靈）這是一個小精靈，她叫刷牙精靈。一（出示小河馬）這是誰？這只小河馬怎么了？他為什么要把鼻子塞??？我們來聽聽故事吧。（2）刷牙精靈的變化①出示第2?6面：一刷牙精靈的牙齒怎么啦？我們一起來看看。（出示齲齒的圖片）一刷牙精靈的牙齒你喜歡嗎？為什么？②出示第7面：一小河馬為什么要塞住鼻子？一猜猜怎么會這樣？我們接著往下看，看看你們猜得對不對？③出示第8?15面：一刷牙精靈變了幾次魔術？她成功了嗎？一小河馬看到刷牙精靈這么難過，會怎樣呢？④出示第16?19面：一如果是你，看到別人傷心、難過，你會怎樣呢？⑤出示第20?21面：一刷牙精靈在干什么？一你會刷牙嗎？一我們和刷牙精靈一起來刷牙！幼兒手拿小牙刷，邊聽兒歌、邊看教師示范，學習刷牙的正確方法。兒歌：小牙刷，手中拿，我呀張開小嘴巴。左邊刷，右邊刷，上下里外都刷刷，牙齒變得亮又白。學會后，跟著《健康歌》的樂聲，完整地練習刷一次牙。⑥出示第22面?結尾：一牙齒刷干凈啦，會發(fā)生什么奇妙的事情呢？’小結：刷好牙的刷牙精靈，不但牙齒變干凈了，還交上了小河馬這個新朋友。刷牙真好?。?）我是刷牙精靈一你喜歡刷牙嗎？一刷牙精靈每天早晨、晚上都會來，記得要和她一起刷牙噢，她就會和你們做好朋友！活動反思通過活動，幼兒在明白刷

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