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中班語言活動小河馬和刷牙精靈教案反思主要包含了活動目標,活動準備,活動過程,活動反思等內容,欣賞故事,發(fā)現刷牙精靈刷牙前后的變化,樂意刷牙,學學正確的刷牙方法,適合幼兒園老師們上中班語言活動課,小河馬和刷牙精靈教案吧。活動目標(1)欣賞故事,發(fā)現刷牙精靈刷牙前后的變化。(2)樂意刷牙,學學正確的刷牙方法。(3)引導幼兒在故事和游戲中學習,感悟生活。(4)鼓勵幼兒敢于大膽表述自己的見解。(5)鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動?;顒訙蕚?、《小河馬和刷牙精靈》圖畫書,教學課件()2、齲齒的圖片3、牙模、牙刷、牙膏、小牙刷人手一支4、歌曲《刷牙歌》活動過程(1)引發(fā)興趣一(出示刷牙精靈)這是一個小精靈,她叫刷牙精靈。一(出示小河馬)這是誰?這只小河馬怎么了?他為什么要把鼻子塞???我們來聽聽故事吧。(2)刷牙精靈的變化①出示第2?6面:一刷牙精靈的牙齒怎么啦?我們一起來看看。(出示齲齒的圖片)一刷牙精靈的牙齒你喜歡嗎?為什么?②出示第7面:一小河馬為什么要塞住鼻子?一猜猜怎么會這樣?我們接著往下看,看看你們猜得對不對?③出示第8?15面:一刷牙精靈變了幾次魔術?她成功了嗎?一小河馬看到刷牙精靈這么難過,會怎樣呢?④出示第16?19面:一如果是你,看到別人傷心、難過,你會怎樣呢?⑤出示第20?21面:一刷牙精靈在干什么?一你會刷牙嗎?一我們和刷牙精靈一起來刷牙!幼兒手拿小牙刷,邊聽兒歌、邊看教師示范,學習刷牙的正確方法。兒歌:小牙刷,手中拿,我呀張開小嘴巴。左邊刷,右邊刷,上下里外都刷刷,牙齒變得亮又白。學會后,跟著《健康歌》的樂聲,完整地練習刷一次牙。⑥出示第22面?結尾:一牙齒刷干凈啦,會發(fā)生什么奇妙的事情呢?’小結:刷好牙的刷牙精靈,不但牙齒變干凈了,還交上了小河馬這個新朋友。刷牙真好?。?)我是刷牙精靈一你喜歡刷牙嗎?一刷牙精靈每天早晨、晚上都會來,記得要和她一起刷牙噢,她就會和你們做好朋友!活動反思通過活動,幼兒在明白刷
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