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第3頁共3頁校園欺凌預防和?處理制度模板?1、學校應加強?對校園欺凌治理?的人防、物防和?技防建設力度,?確保人員、安全?防衛(wèi)設施及時到?位。2、教導?處和穩(wěn)安辦要定?期召開班主任會?議,研究解決學?生心理疏導和矛?盾糾紛排解問題?。3、總務處?要定期召開住宿?學生舍長會議,?及時了解住宿學?生的困難和要求?,有的放矢的實?施宿舍管理,確?保宿舍干凈、衛(wèi)?生、和諧、安全?。4、德育處?和校少先隊充分?利用心理咨詢室?開展學生心理健?康咨詢和疏導,?5、辦公室公?布學生救助或校?園欺凌治理的電?話號碼并明確負?責人。6、辦?公室及時做好值?周領導和值周教?師安排,明確相?關責任人職責,?確保正常上課期?間,宿舍內、校?園中不發(fā)生校園?欺凌事件。7?、門衛(wèi)人員要詳?實記載交接班記?錄和來人來訪登?記表,防止外來?人員進入校園鬧?事。校園欺凌?預防和處理制度?模板(二)近?年來,發(fā)生在學?生之間蓄意或惡?意通過肢體、語?言及網絡等手段?,實施欺負、侮?辱造成傷害的校?園欺凌事件,損?害了學生身心健?康,引起了社會?高度____。?根據____教?育督導委員會辦?公室《____?開展校園欺凌專?項治理____?》(國教督辦函?[____]_?___號)要求?,特制訂《學校?校園欺凌的預防?和處理制度》,?望全校教職員工?和學生嚴格執(zhí)行?。校園欺凌是指?:發(fā)生在學校校?園內、學生上學?或放學途中、學?校的教育活動中?,由老師、同學?或校外人員,蓄?意濫用語言、軀?體力量、網絡、?器械等,針對師?生的生理、心理?、名譽、權利、?財產等實施的達?到某種程度的侵?害行為,都算校?園欺凌(___?_)。一、治?理目的。通過專?項治理,加強法?制教育,嚴肅校?規(guī)校紀,規(guī)范學?生行為,促進學?生身心健康,建?設平安校園、和?諧校園。二、?治理范圍。在校?生,在校園內,?學校____的?校外活動中,上?、放學途中。?三、領導小組:?組長:劉金榮副?組長:季陳奚建?平張正國杜建斌?成員:劉同勝趙?炳徐蘇健陳煒(?大)韋勇和王祥?周利和周漢斌陳?存國智恒慶周祥?陳煒(?。╆惾~?芳陳成及各班班?主任四、校園?欺凌專項整治責?任1、開展教?育。各責任人在?各自的責任范圍?內,要集中對學?生開展以校園欺?凌治理為主題的?專題教育,開展?品德、心理健康?和安全教育,邀?請公安、司法等?相關部門到校開?展法制教育。_?___教職工集?中學習對校園欺?凌事件預防和處?理的相關政策、?措施和方法等。?2、加強預防?。各責任人在各?自的責任范圍內?要加強校園欺凌?治理的人防、物?防和技防建設,?充分利用心理咨?詢室開展學生心?理健康咨詢和疏?導,公布學生救?助或校園欺凌治?理的____號?碼并明確負責人?。3、及時處?理。各責任人在?各自的責任范圍?內,要及時發(fā)現(xiàn)?、調查處置校園?欺凌事件,嚴肅?處理實施欺凌的?學生。涉嫌違法?犯罪的,要及時?向公安部門報案?并配合立案查處?。4、監(jiān)督指?導。各責任人在?各自的責任范圍?內,要加強對學?校開展校園欺凌?專項治理的指導?和檢查。學校督?導室要對學校的?專項治理全程監(jiān)?督,發(fā)現(xiàn)問題及?時與第一責任人?、各責任人溝通?,做好記錄,必?要時向大豐教育?局督導部門報告?。5、班主任?責任。班主任直?接與學生接觸,?最能及時把握學?生動態(tài),一要利?用一切可能機會?,對學生加強安?全法制教育,把?欺凌行為遏制在?萌芽之中;二要?深入到學生中,?及時了解學生中?發(fā)生的欺凌事件?和行為,及時處?理,及時向校部?責任人匯報。?五、獎懲學校將?對不負責任,玩?忽職守,造成不?良后果的欺凌事?件的責任人在評?比、晉升、績效?等方面,根據學?校考核制度予以?處理
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