【人教部編版小學(xué)語文】雨點兒優(yōu)質(zhì)課件3

雨點兒初讀課文生字學(xué)習(xí)課文學(xué)習(xí)課后作業(yè)初讀課文學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識11個生字，會寫3個生字。2、正確、流利地朗讀課文。3、了解課文內(nèi)容，懂得雨水與莊稼生長有著密切的關(guān)系。生字學(xué)習(xí)點數(shù)清彩飄落空問回答diǎnshǔcǎiqīngluòkōngwènpiāohuídá生字學(xué)習(xí)點數(shù)清彩飄落空問回答生字學(xué)習(xí)廣升足課文學(xué)習(xí)小朋友們，現(xiàn)在我們來猜個謎語，看你們能不能猜出來。千條線，萬條線，落到水里看不見。謎底：雨課文學(xué)習(xí)課文學(xué)習(xí)課文學(xué)習(xí)課文學(xué)習(xí)課文學(xué)習(xí)數(shù)不清的雨點兒，從云彩里飄落下來。課文學(xué)習(xí)半空中，大雨點兒問小雨點兒：“你要到哪里去？”小雨點兒回答：“我要去有花有草的地方。你呢？”大雨點兒說：“我要去沒有花沒有草的地方?！辈痪?，有花有草的地方，花更紅了，草更綠了。課文學(xué)習(xí)沒有花沒有草的地方，開出了紅的花，長出了綠的草?！拘陆滩男W(xué)語文】雨點兒PPT優(yōu)質(zhì)課件人教部編版3【新教材小學(xué)語文】雨點兒PPT優(yōu)質(zhì)課件人教部編版3課文學(xué)習(xí)【新教材小學(xué)語文】雨點兒PPT優(yōu)質(zhì)課件人教部編版3【新教材小學(xué)語文】雨點兒PPT優(yōu)質(zhì)課件人教部編版3課文學(xué)習(xí)雨點落進(jìn)江河里，在江河里奔跑。思維拓展【新教材小學(xué)語文】雨點兒PPT優(yōu)質(zhì)課件人教部編版3【新教材小學(xué)語文】雨點兒PPT優(yōu)質(zhì)課件人教部編版3課文學(xué)習(xí)雨點落進(jìn)海洋里，在海洋里跳躍?！拘陆滩男W(xué)語文】雨點兒PPT優(yōu)質(zhì)課件人教部編版3【新教材小學(xué)語文】雨點兒PPT優(yōu)質(zhì)課件人教部編版3課后作業(yè)1、認(rèn)識11個生字；會寫3個生字。2、背誦課文。【新教材小學(xué)語文】雨點兒PPT優(yōu)質(zhì)課件人教部編版3【新教材小學(xué)語文】雨點兒PPT優(yōu)質(zhì)課件人教部編版31.人類進(jìn)入有階級的社會以后，這種原始的樂舞也開始出現(xiàn)變化。一種是屬于民間的演藝，如迎神、賽會時，鄉(xiāng)民們常要進(jìn)行祭神等活動，同時還表演一些舞蹈等。2.自然而然即為自由自在，是人生的最高境界，也必然是書法的最高境界。3.歷代書家正是在觀察、體悟、回歸自然的過程中，提煉了書法的點畫樣式，豐富了書法的生命意象，升華了書法的審美境界，終將書法內(nèi)化為書家的人格修養(yǎng)和心性表達(dá)。4.中華飲食文化不僅在物質(zhì)層面上體現(xiàn)了人對世界和自然的深刻認(rèn)知與利用，更在精神層面上表達(dá)了人對美好事物不懈追求的愿望。在全球化時代，中華飲食文化并不會失去自我，而將在人類普遍的文化價值認(rèn)同之下進(jìn)一步為世界各國所認(rèn)同。

5.自然作為環(huán)境與自然作為其自身是完全不一樣的。自然作為其自身以自身為本位，與人無關(guān)。而自然作為環(huán)境，它就失去了自己的本體性，成為人的價值物。一方面，它是人的對象，相對于實在的人，它外在于人。6.對于當(dāng)今人類來說，重要的是要將自然看成我們的家。家，不只是物質(zhì)性的概念，還是精神性的概念。7.環(huán)境美的根本性質(zhì)是家園感，家園感主要表現(xiàn)為環(huán)境對人的親和性、生活性和人對環(huán)境的