第18課 東晉南朝時期江南地區(qū)的開發(fā) 同步練習(含答案)_第1頁
第18課 東晉南朝時期江南地區(qū)的開發(fā) 同步練習(含答案)_第2頁
第18課 東晉南朝時期江南地區(qū)的開發(fā) 同步練習(含答案)_第3頁
第18課 東晉南朝時期江南地區(qū)的開發(fā) 同步練習(含答案)_第4頁
第18課 東晉南朝時期江南地區(qū)的開發(fā) 同步練習(含答案)_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第第頁第18課東晉南朝時期江南地區(qū)的開發(fā)同步練習(含答案)第18課東晉南朝時期江南地區(qū)的開發(fā)

一、選擇題

1.公元316年,北方的司馬氏政權宣告覆滅,次年,鎮(zhèn)守長江下游的瑯琊王在世家大族的支持下重建了晉王朝,史稱“東晉”。上述材料中的“瑯琊王”指的是()

A.司馬炎B.司馬睿

C.王導D.王敦

2.東晉滅亡后,南方出現了四個更替的王朝,歷史上統(tǒng)稱為“南朝”,都城都在()

A.洛陽B.咸陽

C.建康D.長安

3.據記載,東漢時期,南方部分地區(qū)百姓還不知道牛耕,到了兩晉南朝時,牛耕在南方已經相當普及。這種局面的改變,主要得益于()

A.北方人口的南遷

B.南方飲食結構的變化

C.南方民族大交融

D.地理自然環(huán)境的變化

4.東晉初年,有“王與馬,共天下”的說法,其中“馬”和“王”分別指的是()

A.司馬昭和王莽B.司馬炎和王維

C.司馬睿和王導D.司馬睿和王猛

5.小明在閱讀《晉朝那些事兒》時,了解到了西晉的滅亡和東晉的建立,下列說法正確的是()

A.東晉進行北伐收復中原

B.內遷的鮮卑人滅掉西晉

C.淝水之戰(zhàn)東晉統(tǒng)一全國

D.420年,武將奪權,東晉滅亡

6.南朝歷史始于公元420年,止于公元589年,歷經四個王朝,南朝是指()

A.我國歷史上四個大一統(tǒng)的朝代

B.我國南方先后相繼的四個朝代

C.我國南、北方并存的四個朝代

D.我國南方地區(qū)并存的四個朝代

7.下列有關東晉南朝時期江南經濟發(fā)展原因的表述中,不正確的是()

A.南方的生產技術比北方先進

B.南方的社會環(huán)境比較穩(wěn)定

C.北方人口大量南遷

D.北方先進生產工具傳入南方

8.據《宋書·州郡志》所載,自(西晉)永嘉初至(南朝)劉宋末,南渡(遷)人口約90萬,約占北方總人數的1/8還要多。這一現象產生的主要影響是()

A.北方人口銳減B.政權分立

C.經濟重心南移D.江南得到開發(fā)

9.“為經濟重心逐漸南移奠定了基礎”,概述的是()

A.都江堰修筑的功效

B.張騫通西域的結果

C.佛教傳入中原的過程

D.江南地區(qū)開發(fā)的影響

10.列表格是同學們學習歷史常用的方法之一。閱讀下列表格,其內容反映的是東晉南朝時哪一方面的史實()

農業(yè)麥稻兼作,興修水利

手工業(yè)絲織業(yè)技術進步

青瓷燒制技術高超

城市建康城人口眾多

A.江南經濟發(fā)展的原因B.江南經濟發(fā)展的表現

C.北人南遷的原因D.淝水之戰(zhàn)的背景

11.“江南好,風景舊曾諳。日出江花紅勝火,春來江水綠如藍。”假如你穿越時空,回到東晉南朝時的江南,你可能看到的景象是()

①興修了很多水利工程,大量荒地被開墾出來②推廣選種、育種和施用糞肥等技術③五嶺以南地區(qū)種植了雙季稻④普遍實行麥稻兼作

A.①②B.③④

C.①②③D.①②③④

二、判斷題

12.辨別下列史實的正誤,在該題前的括號內正確的打“√”;錯誤的打“×”,并加以改正。

【】(1)316年,內遷的鮮卑人滅掉西晉。

改正:

【】(2)梁是南朝疆域最大的朝代。

改正:

【】(3)匈奴經過漠北戰(zhàn)役的沉重打擊,再無力與西漢對抗。

改正:

三、簡答題

13.東漢以來,江南經濟不斷發(fā)展,為隋唐社會經濟的發(fā)展奠定了基礎。請你圍繞下面課堂教學的片段,按要求回答問題。

【詩歌展示】

(1)“文章合為時而著,歌詩合為事而作。”詩歌在一定程度上是社會現實的反映。在教學中老師引用了以下詩歌,請你回答東漢以后我國北方的社會狀況。

《蒿里行》

曹操

勢利使人爭,嗣還自相戕。

淮南弟稱號,刻璽于北方。

鎧甲生蟣虱,萬姓以死亡。

白骨露于野,千里無雞鳴。

生民百遺一,念之斷人腸。

【史料解讀】

(2)老師在課堂上展示了以下材料,對比一下,《宋書》記載的東晉南朝時期江南的經濟狀況與《漢書》記載的江南經濟狀況有什么不同。請你結合所學知識,說明這一時期江南經濟發(fā)展的原因。

材料一江南地區(qū)地域遼闊,有的地區(qū)用燒荒和原始的水稻耕作技術從事農業(yè)生產。百姓把魚和稻米作為主食,以漁獵和采集為謀生手段……不用買賣交換也能溫飽……大都貧困無積蓄……沒有受凍挨餓之人,也沒有千金富貴之家。

——《漢書》選段譯文

材料二江南是全國最繁榮昌盛的地方?!駪粼絹碓蕉?超過了以往任何時期。土地遼闊,物產豐富,百姓勤勞,努力耕種。如果一年大豐收,就可以解決好幾個郡的糧食需求。會稽地區(qū)臨海靠湖,有良田數十萬頃,肥沃的土地價格很貴。這是關中的鄠(今陜西戶縣)杜(今陜西西安東杜陵)地區(qū)根本不能比的。荊州的富饒,揚州的肥沃,魚、鹽、物產和木材的豐富,可以滿足各地區(qū)的需要。各種絲織品和麻織品足可以供應天下人使用。

——《宋書》選段譯文

【建言獻策】

(3)通過以上探究活動,你認為一個地區(qū)經濟的發(fā)展需要哪些條件請你為當地政府發(fā)展經濟提幾條合理化建議。

參考答案

一、選擇題

1.公元316年,北方的司馬氏政權宣告覆滅,次年,鎮(zhèn)守長江下游的瑯琊王在世家大族的支持下重建了晉王朝,史稱“東晉”。上述材料中的“瑯琊王”指的是(B)

A.司馬炎B.司馬睿

C.王導D.王敦

2.東晉滅亡后,南方出現了四個更替的王朝,歷史上統(tǒng)稱為“南朝”,都城都在(C)

A.洛陽B.咸陽

C.建康D.長安

3.據記載,東漢時期,南方部分地區(qū)百姓還不知道牛耕,到了兩晉南朝時,牛耕在南方已經相當普及。這種局面的改變,主要得益于(A)

A.北方人口的南遷

B.南方飲食結構的變化

C.南方民族大交融

D.地理自然環(huán)境的變化

4.東晉初年,有“王與馬,共天下”的說法,其中“馬”和“王”分別指的是(C)

A.司馬昭和王莽B.司馬炎和王維

C.司馬睿和王導D.司馬睿和王猛

5.小明在閱讀《晉朝那些事兒》時,了解到了西晉的滅亡和東晉的建立,下列說法正確的是(D)

A.東晉進行北伐收復中原

B.內遷的鮮卑人滅掉西晉

C.淝水之戰(zhàn)東晉統(tǒng)一全國

D.420年,武將奪權,東晉滅亡

6.南朝歷史始于公元420年,止于公元589年,歷經四個王朝,南朝是指(B)

A.我國歷史上四個大一統(tǒng)的朝代

B.我國南方先后相繼的四個朝代

C.我國南、北方并存的四個朝代

D.我國南方地區(qū)并存的四個朝代

7.下列有關東晉南朝時期江南經濟發(fā)展原因的表述中,不正確的是(A)

A.南方的生產技術比北方先進

B.南方的社會環(huán)境比較穩(wěn)定

C.北方人口大量南遷

D.北方先進生產工具傳入南方

8.據《宋書·州郡志》所載,自(西晉)永嘉初至(南朝)劉宋末,南渡(遷)人口約90萬,約占北方總人數的1/8還要多。這一現象產生的主要影響是(D)

A.北方人口銳減B.政權分立

C.經濟重心南移D.江南得到開發(fā)

9.“為經濟重心逐漸南移奠定了基礎”,概述的是(D)

A.都江堰修筑的功效

B.張騫通西域的結果

C.佛教傳入中原的過程

D.江南地區(qū)開發(fā)的影響

10.列表格是同學們學習歷史常用的方法之一。閱讀下列表格,其內容反映的是東晉南朝時哪一方面的史實(B)

農業(yè)麥稻兼作,興修水利

手工業(yè)絲織業(yè)技術進步

青瓷燒制技術高超

城市建康城人口眾多

A.江南經濟發(fā)展的原因B.江南經濟發(fā)展的表現

C.北人南遷的原因D.淝水之戰(zhàn)的背景

11.“江南好,風景舊曾諳。日出江花紅勝火,春來江水綠如藍。”假如你穿越時空,回到東晉南朝時的江南,你可能看到的景象是(D)

①興修了很多水利工程,大量荒地被開墾出來②推廣選種、育種和施用糞肥等技術③五嶺以南地區(qū)種植了雙季稻④普遍實行麥稻兼作

A.①②B.③④

C.①②③D.①②③④

二、判斷題

12.辨別下列史實的正誤,在該題前的括號內正確的打“√”;錯誤的打“×”,并加以改正。

【×】(1)316年,內遷的鮮卑人滅掉西晉。

改正:“鮮卑人”改為“匈奴人”

【×】(2)梁是南朝疆域最大的朝代。

改正:“梁”改為“宋”

【√】(3)匈奴經過漠北戰(zhàn)役的沉重打擊,再無力與西漢對抗。

改正:

三、簡答題

13.東漢以來,江南經濟不斷發(fā)展,為隋唐社會經濟的發(fā)展奠定了基礎。請你圍繞下面課堂教學的片段,按要求回答問題。

【詩歌展示】

(1)“文章合為時而著,歌詩合為事而作。”詩歌在一定程度上是社會現實的反映。在教學中老師引用了以下詩歌,請你回答東漢以后我國北方的社會狀況。

《蒿里行》

曹操

勢利使人爭,嗣還自相戕。

淮南弟稱號,刻璽于北方。

鎧甲生蟣虱,萬姓以死亡。

白骨露于野,千里無雞鳴。

生民百遺一,念之斷人腸。

【史料解讀】

(2)老師在課堂上展示了以下材料,對比一下,《宋書》記載的東晉南朝時期江南的經濟狀況與《漢書》記載的江南經濟狀況有什么不同。請你結合所學知識,說明這一時期江南經濟發(fā)展的原因。

材料一江南地區(qū)地域遼闊,有的地區(qū)用燒荒和原始的水稻耕作技術從事農業(yè)生產。百姓把魚和稻米作為主食,以漁獵和采集為謀生手段……不用買賣交換也能溫飽……大都貧困無積蓄……沒有受凍挨餓之人,也沒有千金富貴之家。

——《漢書》選段譯文

材料二江南是全國最繁榮昌盛的地方?!駪粼絹碓蕉?超過了以往任何時期。土地遼闊,物產豐富,百姓勤勞,努力耕種。如果一年大豐收,就可以解決好幾個郡的糧食需求。會稽地區(qū)臨海靠湖,有良田數十萬頃,肥沃的土地價格很貴。這是關中的鄠(今陜西戶縣)杜(今陜西西安東杜陵)地區(qū)根本不能比的。荊州的富饒,揚州的肥沃,魚、鹽、物產和木材的豐富,可以滿足各地區(qū)的需要。各種絲織品和麻織品足可以供應天下人使用。

——《宋書》選段譯文

【建言獻策】

(3)通過以上探究活動,你認為一個地區(qū)經濟的發(fā)展需要哪些條件請你為當地政府發(fā)展經濟提幾條合理化建議。

參考答案(1)北方戰(zhàn)亂,人民生活

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論