幼兒園教師學習簡報（9篇）

第幼兒園教師學習簡報（9篇）

幼兒園教師學習簡報（通用9篇）

幼兒園教師學習簡報篇1

炎炎夏日悄然飄逝，習習涼風漸自走來在這個磬香、甘甜的日子里，一年一度的教師節(jié)跳著輕盈的腳步向廣大教育工作者微笑。我園在這第36個教師節(jié)對園內(nèi)的教師進行表彰活動

為弘揚敬業(yè)愛生、無私奉獻的崇高精神。精英幼兒園劉嘉慧、潘雅婷老師在企石鎮(zhèn)表彰中榮獲“優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀老師”榮譽稱號，另:張紅蓮、石小老師在幼兒園內(nèi)榮獲“優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀老師”希望在今后的工作中繼續(xù)樹立榜樣，勤奮工作，開拓進取，團結(jié)合作，為學前教育事業(yè)做出更多的'貢獻，再次表示熱烈祝賀

百年大計，教育為本，教育大計，教師為本，教師是一份榮譽，教師是一份責任，教師是一份希望，教師的身上，凝聚著社會的重托，家長的期望，所以讓我們帶著徐總、梁園長的祝福，還有愛與責任，繼續(xù)前行，繼續(xù)為教育事業(yè)貢獻自己的力量，老師您辛苦了再次祝大家教師節(jié)愉快，身體健康，萬事如意。

幼兒園教師學習簡報篇2

9月9日，棗莊市實驗幼兒園以“立德樹人奮進擔當，教育脫貧托舉希望”為主題召開教師節(jié)表彰活動。

活動現(xiàn)場，副園長靳秀貞首先宣讀表彰決定。根據(jù)學年度實績考核結(jié)果，經(jīng)園委會研究決定，評選出“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教師”、“師德標兵”、“優(yōu)秀教育工作者”、“強國學習標兵”、見義勇為榮譽稱號及文明家庭進行表彰活動。全體與會人員共同觀看了優(yōu)秀教師、最美教師事跡視頻，宣揚了優(yōu)秀教職工的先進事跡，展現(xiàn)了以她們?yōu)榇淼牡娜w教職工積極向上的精神風貌。

隨后，園長黃俐帶領(lǐng)全體教職工宣讀教師誓詞并發(fā)表講話。黃俐對過去一年全體教職工勵志圖新、敬業(yè)奉獻的精神表示了感謝，并對教職工們?nèi)〉玫某煽儽硎咀ＹR。她號召全體教職工在新的一年以優(yōu)秀教師為榜樣，潛心教學、扎實工作，積聚智慧、凝聚力量，以更加飽滿的熱情、積極的態(tài)度，努力進取，再創(chuàng)佳績。最后，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)成員分別為獲得上述榮譽者進行頒獎。

本次活動是根據(jù)市教育局相關(guān)文件精神，通過舉行教師節(jié)表彰活動，用先進典型來引導(dǎo)人、鼓舞人、教育人，積極營造尊師重教的良好氛圍。生動展示幼兒園教師陽光美麗、愛崗敬業(yè)、無私奉獻的.精神風貌。唱響新時期教育改革發(fā)展主旋律，不斷激發(fā)教師的職業(yè)榮譽感和教書育人的積極性、創(chuàng)造性。

幼兒園教師學習簡報篇3

七月的洛陽，洋溢著盛夏的盎然生機與活力。為積極響應(yīng)“全民防疫不松懈”號召，本著“不外出，嚴防護”的原則，7月15日上午，洛陽市市直幼兒園教師培訓(xùn)在洛陽市實驗幼兒園四樓多功能廳如期進行。參與培訓(xùn)的專家和市直幼兒園的學員們開啟了愉快的學習與成長之旅。

洛陽市教育局師訓(xùn)科長趙金璽，洛陽幼兒師范學校校長張家森、副校長王珂、主任王俊俠，洛陽市實驗幼兒園園長常明參加了開班典禮。

趙科長向?qū)W員表達了真誠而熱情的歡迎，鼓勵學員把握新時代學前教育新機遇，珍惜培訓(xùn)機會，在培訓(xùn)中學有所獲，服務(wù)于往后的教育教學工作。張校長則用幽默風趣的話語介紹了疫情期間特殊的培訓(xùn)方式如何安排，表達了對學員們的祝愿。實驗幼兒園青年教師李靜亞作為學員代表發(fā)言，明確了在培訓(xùn)中認真學習、交流，努力完成各項任務(wù)，更好地服務(wù)于日后的教學實踐工作的決心。

幼兒園教師學習簡報篇4

為貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，全面提高幼兒教師的保教能力，結(jié)合《禮縣教育局關(guān)于開展20__年全縣幼兒園教學技能大賽活動的通知》的文件精神，4月15日，由禮縣教育局主辦，鹽官學區(qū)承辦，來自鹽官學區(qū)、寬川學區(qū)、紅河學區(qū)、馬河學區(qū)、祁山學區(qū)、永興學區(qū)的骨干教師，在鹽官鎮(zhèn)中心幼兒園進行了“禮縣幼兒園教師教學技能競賽”復(fù)賽活動。

賽前，學區(qū)負責人對活動的相關(guān)事宜做了安排，要求評委們從專業(yè)角度出發(fā)，本著公平、公正、公開的原則，客觀評價，合理打分。

各片區(qū)幼兒園推薦的20名教師分社會、健康、語言、藝術(shù)、科學五個領(lǐng)域進行了激烈的角逐。競賽中，參賽選手各具特色的.教學風格，將學科教學與現(xiàn)代教育技術(shù)深度融合，充分展現(xiàn)出了老師們優(yōu)秀的個人素質(zhì)及專業(yè)知識素養(yǎng)。

本次活動順利開展，為鹽官片區(qū)幼兒園及骨干教師搭建了一個互助學習、交流共享、公平競爭、共同成長的平臺。

幼兒園教師學習簡報篇5

凝聚產(chǎn)生了力量，團結(jié)誕生希望。和諧的教師團隊建設(shè)是學習發(fā)展的基石，團隊建設(shè)中所產(chǎn)生的向心力，凝聚力更是學校發(fā)展的源動力。教師是一個神圣的職業(yè)，肩負著為祖國培養(yǎng)下一代的歷史重任，隨著社會的不斷發(fā)展，教育理念也在不斷更新。我們要不斷學校，隨時補充自己的能量，給自己充電。要有“捧著一顆心來，不帶半根草走”的`精神。

20__年11月2日晚上“育兒周刊的講師團來我園進行《教師團隊》的培訓(xùn)。培訓(xùn)前王園長親自跟老師們做音樂互動呢？

通過這次的學習，學到了新的教育理念和觀點，也更加堅定了老師熱愛幼教事業(yè)的激情，服務(wù)基礎(chǔ)教育的信念。培訓(xùn)結(jié)束后大家還積極地討論，交流。學以致用，把這次的學習知識積極運用到教育中來，做一個積極向上的幼兒園教師。

幼兒園教師學習簡報篇6

為進一步提升教師音樂素養(yǎng)，助力教師日常音樂教育活動開展，我園開展了教師專業(yè)技能（鋼琴彈唱）系列培訓(xùn)展示活動。

第一階段專項培訓(xùn)

孫軍艷副園長以歡樂的節(jié)奏律動為切入點，從理論知識方面為大家講解了基本的樂理知識，包括音符、節(jié)奏、節(jié)拍、附點切分音等。結(jié)合幼兒教師日常教育教學，根據(jù)選定的歌曲作出不同的`音型設(shè)計，講解各種和弦及伴奏音型的運用方法。

本次培訓(xùn)貼合我園教師的工作需求，可操作性強，有效提升了教師的音樂素養(yǎng)。我園也將把教師基本功訓(xùn)練與園本教研活動有機融合，自我成長與培訓(xùn)助力互生，幫助教師提升專業(yè)能力，為我園教育質(zhì)量的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

第二階段教師展示

教師們分別展示自備的能體現(xiàn)自身最高鋼琴水平的演奏曲目，而后從目前所在班級年齡段省編教參（下冊）中隨機抽取的兒童歌曲曲目進行自彈自唱。教師們演奏方法正確，彈奏流暢，準確把握音樂風格，具有音樂感染力和表現(xiàn)力。且音色統(tǒng)一，氣息流暢，吐字咬字清晰準確，能正確把握音準和節(jié)奏。

孫軍艷副園長、邵春芬副園長、項斐主任分別展示了自己熟練自如的鋼琴技能！

活動最后，邵春芬副園長肯定了教師們的努力，同時指出老師們還有很大的上升空間，需勤加練習，不斷提升自身音樂素養(yǎng)，帶給孩子們更專業(yè)更愉悅的音樂體驗。

本次活動為每位教師搭建了一個展示自我風采的平臺，提供了一次相互學習的機會，對教師的個人業(yè)務(wù)素質(zhì)發(fā)展起到了積極的促進作用，也為今后成為全能型教師打下扎實的基礎(chǔ)！

幼兒園教師學習簡報篇7

為進一步提高幼兒園戶外體育活動的質(zhì)量，提升教師組織體育活動的水平，促進幼兒的體能發(fā)展。20__年5月11日，高安市錦繡幼兒園開展了體能運動專題培訓(xùn)。蔡老師首先對教師們進行有關(guān)體能運動理論知識的`培訓(xùn)，從體育教學活動的設(shè)計流程、各環(huán)節(jié)目標與時間分配、具體的實施步驟以及各個流程的注意事項，進行了詳細講解。

老師們在蔡老師的帶領(lǐng)下積極思考、發(fā)揮想象、熱情參與，將一個個原本獨立的運動材料巧妙組合，拼搭出各式各樣的體能游戲場景，走、跑、跳、投、鉆、爬等一些基本動作融入在各個游戲環(huán)節(jié)之中，真正體現(xiàn)了游戲的娛樂性、運動性和教育性功能。

此次培訓(xùn)理論與實操并行，讓老師們直觀地感受材料的多樣性，深切地體驗了幼兒體育活動的趣味性、游戲性和多元性，進一步提高了教師的運動素養(yǎng)和實踐能力，為后期開展幼兒體能運動奠定了扎實的基礎(chǔ)。

幼兒園教師學習簡報篇8

在第__個黨風廉政教育月之際，二團幼兒園開展了系列師德師風教育活動，不斷提升幼兒園教師對師德的認識.7月28日，組織全體教職工進行了師德師風培訓(xùn)學習。學習內(nèi)容：一是組織全體教師認真學習《教師法》《師德修養(yǎng)與教師專業(yè)成長》等。二是對教師進行職業(yè)理想教育，廣泛宣傳師德師風建設(shè)先進典型和模范教師先進事跡，大力弘揚愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人的優(yōu)良思想品德，營造師德建設(shè)的良好氛圍。三是進行師德承諾宣誓。四是學習過程中，每位教師認真撰寫讀書筆記3000字，心得體會1500字。

通過學習，使全體教師牢記人民教師的神圣職責和重要使命，樹立高尚的道德情操和精神追求，努力做受幼兒愛戴，讓人民滿意的教師，真正實現(xiàn)“身正為師，德高為范”的精神風貌。

幼兒園教師學習簡報篇9

為了更好的提高幼兒園教師的理論素養(yǎng)和實踐能力，造就一支基礎(chǔ)扎實，業(yè)務(wù)精良，能適應(yīng)幼兒園改革、發(fā)展、創(chuàng)新的師資隊伍，20__年9月29日至30日，禮縣城關(guān)第一幼兒園組織全體教職工進行業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)活動。

29日組織全園教師學習了《幼兒園游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)》、《教師如何創(chuàng)設(shè)支架性環(huán)境》、《民俗節(jié)日教育浸潤》、師德師風培訓(xùn)、幼兒園保育工作精細化培訓(xùn)、創(chuàng)意美術(shù)培訓(xùn)等內(nèi)容。

美術(shù)是幼兒教師必備的專業(yè)技能之一，更是一項必不可少的基本功。為了強化教師的基本功，