部編九年級上《故鄉(xiāng)》課件

故鄉(xiāng)魯迅談?wù)勑≌f小說：以塑造人物為中心，通過完整的故事情節(jié)的敘述和環(huán)境的描寫反映社會生活。小說分類：長篇中篇短篇(按篇幅長短)

小小說小說三要素：人物、故事情節(jié)、環(huán)境人物塑造方法：外貌、語言、動作、心理、神態(tài)

故事情節(jié)：開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局環(huán)境：自然環(huán)境社會環(huán)境閱讀小說應(yīng)該從哪幾個方面入手？故事情節(jié)環(huán)境描寫人物形象主題思想最重要作者簡介

（1881—1936）生于浙江紹興，原名周樹人，字豫才，我國現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家和革命家,自第一篇小說《狂人日記》開始用魯迅作筆名。

著名作品集有《野草》、《朝花夕拾》《吶喊》、《彷徨》《華蓋集》、《墳》等。創(chuàng)造明朗愉快的氣氛，烘托“我”對“終日坐著”人稱“豆腐西施”“擦著白粉，顴骨沒有這么高，嘴唇也沒有這么薄”“因為伊，這豆腐店的買賣非常好”在初中我們學(xué)過他的作品有：4、（1）“我想到希望，忽然害怕起來”為什么“害怕”？（2）為什么說“他的愿望切近，我的愿望茫遠(yuǎn)罷了。人禍（帝、封雙重壓迫的具體體現(xiàn)）小說寫于1921年1月。（1881—1936）生于浙江紹興，原名周樹人，字豫凸顴骨，薄嘴唇，50歲上下的女人站在我面前，兩手搭在髀間，沒有系裙，張著兩腳，正像一個畫圖儀器里細(xì)腳伶仃的圓規(guī)。初步分析主要有以下幾個作用（2）閏土的愿望只是希望眼前能過上幸福生活，所以說“切近”，我的愿望是普天下的人都過上自由、平等、幸福的生活，“我”的愿望能否實現(xiàn)還是未知數(shù)，所以茫遠(yuǎn)。自私自利，唯利是圖，貪婪，尖酸刻薄，搬弄是非的典型的市儈形象這段文字，意味深長，表達(dá)了“我”對“新生活”一定會來臨的堅定信心。社會擠壓、扭曲可笑可氣可恨可憐4、（1）“我想到希望，忽然害怕起來”為什么“害怕”？（2）為什么說“他的愿望切近，我的愿望茫遠(yuǎn)罷了。后變化，反映了辛亥革命前后農(nóng)村破產(chǎn)、農(nóng)對“我”友好，熱情，和“我”建立了純真的友情。帝國主義侵略、封建社會對農(nóng)民的開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局景物描寫有力地渲染了氣氛，烘托出了人物的思想感情。在初中我們學(xué)過他的作品有：《從百草園到三味書屋》選自《朝花夕拾》：《社戲》《孔乙己》《故鄉(xiāng)》選自《吶喊》：《阿長與《山海經(jīng)》》《風(fēng)箏》《雪》選自《野草》：《藤野先生》選自《且介亭雜文》：《中國人失去自信力了嗎？》寫作背景

小說寫于1921年1月。帝國主義的侵略，和封建主義對剝削，在這種社會現(xiàn)實中的廣大勞動人民，身受雙重壓迫，在饑寒交迫中痛苦的扎掙，農(nóng)民生活日益貧困，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)衰敗?！豆枢l(xiāng)》描繪了近代中國農(nóng)村破產(chǎn)的圖景，寫出了中國農(nóng)民在“多子、饑荒、苛稅、兵、匪、官、紳”的層層逼迫下的深重災(zāi)難。第2、6段（）《從百草園到三味書屋》凸顴骨，薄嘴唇，50歲上下的女人站在我面前，兩手搭在髀間，沒有系裙，張著兩腳，正像一個畫圖儀器里細(xì)腳伶仃的圓規(guī)。自私、尖刻、貪婪、勢利的性格以塑造人物為中心，通過完整的故事情節(jié)的敘述和環(huán)境的描寫反映社會生活。指封建思想，等級觀念毒害下造成人與人之間的冷淡隔膜?！巴?？這真是貴人眼高……”第二部分（6——77）寫“我”在故鄉(xiāng)的見聞與感受。（黑暗社會已病入膏肓）“阿呀呀，你放了道臺了，還說不闊？你現(xiàn)在有三房姨太太；楊二嫂也是作者創(chuàng)造明朗愉快的氣氛，烘托“我”對小說寫于1921年1月。后變化，反映了辛亥革命前后農(nóng)村破產(chǎn)、農(nóng)活潑剛健，動作干脆利落，說話脫口而出，樸質(zhì)、生動；后變化，反映了辛亥革命前后農(nóng)村破產(chǎn)、農(nóng)“終日坐著”人稱“豆腐西施”“擦著白粉，顴骨沒有這么高，嘴唇也沒有這么薄”“因為伊，這豆腐店的買賣非常好”4、（1）“我想到希望，忽然害怕起來”為什么“害怕”？（2）為什么說“他的愿望切近，我的愿望茫遠(yuǎn)罷了。靜謐的氣氛，情景交融的意境凸顴骨，薄嘴唇，50歲上下的女人站在我面前，兩手搭在髀間，沒有系裙，張著兩腳，正像一個畫圖儀器里細(xì)腳伶仃的圓規(guī)。而他把幸福的希望寄托在神靈身上時代背景

1919年12月魯迅回故鄉(xiāng)紹興接母親到北京，目睹了在現(xiàn)實社會生活的重壓下失去了精神生命力的故鄉(xiāng)的人和事，十分悲憤,1921年1月便以這次回家的經(jīng)歷為題材，寫了這篇小說。陰晦腳踝潮汛

髀骨嗤笑瑟索惘然愕然秕谷顴骨折本潺潺

伶仃

恣睢鵓鴣

bǐbógūquánshéchánlíngdīngzìsuīhuìhuáixùnbìchīsèwǎngè小說之故事情節(jié)整體感知2、梳理情節(jié)結(jié)構(gòu)。1、小說以什么為線索來組織故事情節(jié)？

小說以時間為序，以“我”在故鄉(xiāng)的見聞感受為線索，依據(jù)這個線索可以分為“回故鄉(xiāng)——在故鄉(xiāng)——離故鄉(xiāng)”三個部分。

第一部分（1-5）描寫了故鄉(xiāng)的蕭條景象和“我”見到故鄉(xiāng)的復(fù)雜心情，并交代了“我”回故鄉(xiāng)的目的。第二部分（6——77）寫“我”在故鄉(xiāng)的見聞與感受。第三部分（78——88）寫“我”離開故鄉(xiāng)時種種感觸和矛盾心情。小說之環(huán)境描寫1、如果用一個字來表達(dá)故鄉(xiāng)留給我的印象，那就是：變變故鄉(xiāng)變了楊二嫂變了閏土變了“我”變了自讀課文，從文中勾畫出描寫故鄉(xiāng)景色的句子記憶中的故鄉(xiāng)是什么樣的？現(xiàn)在的故鄉(xiāng)是什么樣的呢？

故鄉(xiāng)之變景色兒時的故鄉(xiāng)現(xiàn)在的故鄉(xiāng)神奇、美麗、五彩繽紛、遼闊鮮活美麗溫馨蕭索、沉寂、沒有一些活氣衰敗蕭條緊扣“變”字，把握主題故鄉(xiāng)之變神異的圖畫蕭索的荒村這兩段的景物描寫有什么作用？（溫習(xí)景物描寫的作用有哪些）一、交代故事發(fā)生的時間、地點，場景，揭示作品的時代背景。二、渲染環(huán)境氣氛，烘托人物心情。三、展示人物性格，人物周圍的環(huán)境，能夠展示一個人的身份、氣質(zhì)、個性等。四、借景抒情，情景交融，作品中描寫景物，作者為了抒發(fā)自己的感情。五、奠定感情基調(diào)，為下文打鋪墊、醞釀詩情畫意，深化作品主題小說之人物形象分析人物形象

閏土是這篇小說的主要人物，作者運(yùn)用對比手法，從不同角度寫了他的變化。請細(xì)讀課文，看看閏土二十多年來發(fā)生了哪些變化？為什么發(fā)生這么大的變化？十一二歲，紫色圓臉，頭戴小氈帽，頸上套一個銀項圈，有一雙紅活圓實的手（健康可愛）身材增加了一倍，臉色灰黃，很深的皺紋，眼睛周圍腫得通紅，頭戴破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著，手提一個紙包和一支長煙管，手又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了（蒼老窮困）活潑剛健，動作干脆利落，說話脫口而出，樸質(zhì)、生動；有智有勇，熱情、純真說話吞吞吐吐，斷斷續(xù)續(xù)，謙恭而又含糊，顯得遲鈍麻木。“只是不怕我”，送我貝殼和鳥毛，告訴我很多希奇的事。對“我”友好，熱情，和“我”建立了純真的友情。對“我”恭恭敬敬，稱呼“我”為老爺，和“我”之間隔了一層可悲的厚障壁了

隔膜天真活潑，無憂無慮充滿熱情悲哀、痛苦，生活壓得他喘不過氣來。而他把幸福的希望寄托在神靈身上閏土變化肖像紫色的圓臉小氈帽手紅活圓實頸套銀項圈很深的皺紋破氈帽極薄的棉衣手像松樹皮無銀項圈（健康開朗朝氣蓬勃）（蒼老貧困飽經(jīng)滄桑）對比閏土變化語言對比鄉(xiāng)間趣事滔滔不絕熱情活潑脫口而出無聊的客套生活的痛苦吞吞吐吐欲言又止閏土變化動作對比月夜刺猹動作靈活身手敏捷無拘無束老友相見手提紙包拘束瑟縮麻木遲鈍出門便是八抬的大轎，還說不闊？嚇，什么都瞞不過我。第12段（）1919年12月魯迅回故鄉(xiāng)紹興接母親到北京，目睹了在現(xiàn)實社會生活的重壓下失去了精神生命力的故鄉(xiāng)的人和事，十分悲憤,1921年1月便以這次回家的經(jīng)歷為題材，寫了這篇小說。農(nóng)村的衰敗和悲涼的氣氛鄉(xiāng)間趣事滔滔不絕熱情活潑脫口而出作者把“希望”比作“路”，這段告訴我們，希望的有無，取決于實踐，只有希望，不去努力奮斗，等于沒有希望；社會擠壓、扭曲可笑可氣可恨可憐農(nóng)村的衰敗和悲涼的氣氛4、（1）“我想到希望，忽然害怕起來”為什么“害怕”？（2）為什么說“他的愿望切近，我的愿望茫遠(yuǎn)罷了。緊扣“變”字，把握主題“阿呀呀，你放了道臺了，還說不闊？你現(xiàn)在有三房姨太太；五、奠定感情基調(diào)，為下文打鋪墊、醞釀詩情畫意，深化作品主題生活困苦，精神麻木，有嚴(yán)重的封建等級觀念，善良，淳樸的農(nóng)民形象民生活痛苦的社會現(xiàn)實；創(chuàng)造明朗愉快的氣氛，烘托“我”對“不認(rèn)識了么？我還抱過你咧！“我”對閏土的改變有何態(tài)度和想法？《從百草園到三味書屋》《從百草園到三味書屋》小說寫于1921年1月。1、多子、饑荒、苛稅、兵、匪、官、紳。歸納閏土的人物形象生活困苦，精神麻木，有嚴(yán)重的封建等級觀念，善良，淳樸的農(nóng)民形象什么原因使閏土前后判若兩人？（是歲月流逝的痕跡？）“多子、饑荒、苛稅、兵、匪、官、紳”是使其陷入悲苦境地的原因。多子多福的封建意識天災(zāi)人禍（帝、封雙重壓迫的具體體現(xiàn)）1、多子、饑荒、苛稅、兵、匪、官、紳。2、社會落后愚昧。帝國主義侵略、封建社會對農(nóng)民的剝削閏土變化的原因是什么？表面原因：深層原因：

閏土的遭遇正是當(dāng)時廣大受壓迫、受剝削農(nóng)民的具體寫照。作者塑造這一形象的目的，也就在于揭示帝國主義、封建社會雙重壓迫給中國人民帶來的災(zāi)害。“我”對閏土的改變有何態(tài)度和想法？作者塑造閏土這一人物形象的目的是什么？小結(jié)：閏土：是在生活的重壓下艱難的掙扎著的中國廣大勞苦民眾的代表。同情，哀其不幸，怒其不爭。揭示帝國主義、封建社會給中國人民帶來的災(zāi)害。作者對其態(tài)度塑造其目的

楊二嫂也是作者著力刻畫的一個小市民的典型形象，作者也是通過對比，寫出楊二嫂的變化。細(xì)讀課文找出楊二嫂的肖像、語言、神態(tài)、動作的描寫的關(guān)鍵詞語，分析一下楊二嫂變成一個什么樣的人?！敖K日坐著”人稱“豆腐西施”“擦著白粉，顴骨沒有這么高，嘴唇也沒有這么薄”“因為伊，這豆腐店的買賣非常好”凸顴骨，薄嘴唇，50歲上下的女人站在我面前，兩手搭在髀間，沒有系裙，張著兩腳，正像一個畫圖儀器里細(xì)腳伶仃的圓規(guī)?！安徽J(rèn)識了么？我還抱過你咧！”“忘了？這真是貴人眼高……”“阿呀呀，你放了道臺了，還說不闊？你現(xiàn)在有三房姨太太；出門便是八抬的大轎，還說不闊？嚇，什么都瞞不過我?！薄鞍⒀桨⒀剑媸怯绣X，便愈是一毫不肯放松，愈是一毫不肯放松，便愈有錢……”說明楊二嫂年輕漂亮，安分守己。說明楊二嫂老丑而瘦表現(xiàn)楊二嫂勢利、尖刻楊二嫂之變對比端莊文靜豆腐西施潑辣刻薄自私圓規(guī)社會擠壓、扭曲

可笑可氣可恨可憐自私、尖刻、貪婪、勢利的性格歸納楊二嫂的人物形象自私自利，唯利是圖，貪婪，尖酸刻薄，搬弄是非的典型的市儈形象

楊二嫂為什么也發(fā)生這么大的變化？

農(nóng)村經(jīng)濟(jì)衰敗、生活的貧困、小市民勢利貪婪（或：市儈）的惡習(xí)使她發(fā)生了這么大的變化。

后變化，反映了辛亥革命前后農(nóng)村破產(chǎn)、農(nóng)民生活痛苦的社會現(xiàn)實；閏土的遭遇正是當(dāng)時廣大受壓迫、受剝削農(nóng)民的具體寫照?！拔摇倍嗄昵斑h(yuǎn)離故鄉(xiāng)，過著辛苦輾轉(zhuǎn)的生活。鄉(xiāng)間趣事滔滔不絕熱情活潑脫口而出是在生活的重壓下艱難的掙扎著的中國廣大勞苦民眾的代表。自然環(huán)境社會環(huán)境作者把“希望”比作“路”，這段告訴我們，希望的有無，取決于實踐，只有希望，不去努力奮斗，等于沒有希望；“只是不怕我”，送我貝殼和鳥毛，告訴我很多希奇的事?！敖K日坐著”人稱“豆腐西施”“擦著白粉，顴骨沒有這么高，嘴唇也沒有這么薄”“因為伊，這豆腐店的買賣非常好”什么原因使閏土前后判若兩人？（是歲月流逝的痕跡？）紫色的圓臉小氈帽手紅活圓實頸套銀項圈陰晦腳踝潮汛髀骨嗤笑瑟索惘然愕然秕谷顴骨折本潺潺伶仃恣睢鵓鴣作者把“希望”比作“路”，這段告訴我們，希望的有無，取決于實踐，只有希望，不去努力奮斗，等于沒有希望；后變化，反映了辛亥革命前后農(nóng)村破產(chǎn)、農(nóng)三、展示人物性格，人物周圍的環(huán)境，能夠展示一個人的身份、氣質(zhì)、個性等。閏土的遭遇正是當(dāng)時廣大受壓迫、受剝削農(nóng)民的具體寫照。（黑暗社會已病入膏肓）小結(jié)：

小說通過對比手法的運(yùn)用，表現(xiàn)閏土和楊二嫂在二十多年里發(fā)生的巨大變化，說明辛亥革命前后農(nóng)村經(jīng)濟(jì)衰敗，農(nóng)民和小市民生活的貧困，封建社會傳統(tǒng)觀念對人們的精神毒害，造成人們純真的人性被扭曲。作者塑造這兩個人物形象，真切地抒發(fā)了對現(xiàn)實社會的不滿，希望有新的生活的熾熱感情。探討一下“我”是一個什么樣的人物形象結(jié)合以下問題，分析“我”是一個怎樣的人？1、“故鄉(xiāng)的山水也都漸漸遠(yuǎn)離了我，但我卻并不感到怎樣的留戀”這是為什么？2、“我只覺得我四面有著看不見的高墻，將我隔成孤身，使我非常氣悶”中的“高墻”指什么？3、“他們應(yīng)該有新的生活，為我們所未經(jīng)生活過的”中的“新的生活”是指什么樣的生活？

因為“我”對故鄉(xiāng)的現(xiàn)實（即人與事）感到失望，故鄉(xiāng)沒有給“我”留下好印象。

指封建思想，等級觀念毒害下造成人與人之間的冷淡隔膜。

新生活指的是：自由、平等、幸福的生活。

4、（1）“我想到希望，忽然害怕起來”為什么“害怕”？（2）為什么說“他的愿望切近，我的愿望茫遠(yuǎn)罷了?！?、課文再次出現(xiàn)海邊奇異的圖畫，表現(xiàn)了什么？

（1）“我”的希望是讓后輩過幸福的生活，我的愿望是“茫遠(yuǎn)”的，實現(xiàn)自己的這一希望又是非常艱巨的。因此，“我想到希望，忽然害怕起來了”。

（2）閏土的愿望只是希望眼前能過上幸福生活，所以說“切近”，我的愿望是普天下的人都過上自由、平等、幸福的生活，“我”的愿望能否實現(xiàn)還是未知數(shù)，所以茫遠(yuǎn)。

海邊奇異的圖畫是“我”對美好希望的想象和憧憬。

6、“希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路：其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路?！边@句話有什么深刻含義？

作者把“希望”比作“路”，這段告訴我們，希望的有無，取決于實踐，只有希望，不去努力奮斗，等于沒有希望；希望雖然遙遠(yuǎn)，而且實現(xiàn)起來困難重重，但只要努力去奮斗，去實踐，希望就能實現(xiàn)。這段文字，意味深長，表達(dá)了“我”對“新生活”一定會來臨的堅定信心。

?！拔摇笔切≌f中又一個重要人物。小說中的“我”并不等于作者，而是作者塑造的一個人物。想想“我”是一個什么樣的人？

“我”二十多年前遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，過著辛苦輾轉(zhuǎn)的生活?；氐焦枢l(xiāng)，看到故鄉(xiāng)的衰敗蕭索，看到故鄉(xiāng)人的生活窮困悲苦，看到故鄉(xiāng)人純真人性的扭曲感到痛苦悲哀。但“我”不失望，“我”憧憬著美好的故鄉(xiāng)，“我”希望故鄉(xiāng)人過上新的生活。所以說“我”不是消沉的知識分子，而是一個同情、熱愛勞動人民的，追求新生活，心懷希望的知識分子形象。中心思想：

小說通過描寫故鄉(xiāng)和閏土、楊二嫂的前后變化，反映了辛亥革命前后農(nóng)村破產(chǎn)、農(nóng)民生活痛苦的社會現(xiàn)實；同時深刻揭示出封建傳統(tǒng)對人民大眾精神的束縛和影響，深切地抒發(fā)了作者對現(xiàn)實的強(qiáng)烈不滿和對新生活的熱切希望。三、討論