假期社會實踐報告心得

假期社會實踐報告心得假期社會實踐報告心得（精選3篇）

假期社會實踐報告心得篇1

白駒過隙，一轉(zhuǎn)瞬，我們已迎來了高校的第一個暑假，這也就意味著再等到新學期開頭我們可就是學長學姐了，讓我不得不再次感慨時間飛逝，是啊，去年的這個時候我們還是一個剛剛畢業(yè)的高中生而已，預備用整個暑假的時間把高中三年的壓抑釋放出來，而現(xiàn)在已然是一名高校生一年有余了(當然，假如按開學時間來算自然是不大到一年)，弄不清是什么時候褪去的"新生'的外衣，但是這會兒卻頗有一種"老生'的味道。仿佛一切都在一夜之間變老，讓人猝不及防。來不及多多回憶大一的生活，暑假伊始我就投入到另一種生活當中去了，說是辛苦卻也充實，說是疲乏卻也會覺得那是一種享受，是啊，付出勞動后并有所得，心總是會感到些許欣慰吧!不再多言，且說這個暑假我是如何度過的吧!

今年暑假我在一位學姐的關(guān)心下參與了一個他們組辦的暑期家教活動。作為我們一名師范生專業(yè)的同學，做家教無疑是成為一名合格的老師前的一次很好的洗禮。在這次家教的短短一個月中，我體會到了許多。于是，家教經(jīng)受為我的暑假生活增加了一道絢麗的風景。這道風景讓我學會了很多，體會了很多，思索了很多何謂"師者，傳道授業(yè)解惑也'，何謂"可憐天下父母心'，何謂"十年寒窗苦'.還記得當時為了不能夠回家而難過的我現(xiàn)在一個月的時間活動已經(jīng)結(jié)束了，想想當時的自己是多么的稚嫩真是覺得可笑。

6月30號我和幾個同學一起來到教學地點做好招生的預備，還好的是那里是我的老家不用擔憂自己是不是很想家了。當時自己快樂極了!其次天我們就開頭了真正的招生活動，才開頭我們拿著一些傳單在大街上分發(fā)還不是的向家長仔細的述說我們這個辦學的好處和目的。剛開頭我還是一個比較不會說話比較大方的人，不能說出一些能夠讓人信服的話還好的是我和學姐分在一組。在她的關(guān)心下我進步不少，其次天我最終能夠想出一套話來勸說那些前來詢問的家長。令我想不到的是那些家長都帶著他們的孩子前來報名這更使我布滿信念。暑假讓孩子上補習班的專心顯而易見，無疑是盼望自己孩子能更上一層樓。其中家長絕大多數(shù)不了解孩子們的真實想法，其中有二點是家長們普遍存在的想法：一是，上補習班總比沒有好，多少都能學到點;二是看到其他的孩子在學習心里不平衡。就家長們存在的這種心理可以看出，全部的家長都盼望自己孩子成果可以取得進步，這是他們對孩子最真實的愛。而請家教就是他們體現(xiàn)這種愛的表現(xiàn)，盡管許多時候得不到孩子們的體諒。與家長的溝通都不暢，同學不能理解家長的苦心，家長也不理解自己的孩子的內(nèi)心活動，這也就是人們常說的代溝。而我們作為老師，就應當扮演聯(lián)通代溝的橋梁角色。

在假期補習的過程中，我深刻理解了實踐對理論的重要性，也深刻理解了在學習中我的不足。下面我將從以下幾個方面談一下我的經(jīng)受。

一、招生工作。

我們在大三學姐的帶領(lǐng)下幾次到黃玨鎮(zhèn)上去做生宣揚，但時間上的誤差而錯失良機，一次次的失利讓我的自信念一次次下降，似乎有點絕望的感覺，又一次我意識到自己的實力是如此的薄弱。

二、開頭上課。

1、前期預備。依據(jù)最開頭的支配，由我來講解學校的語文課由于沒有同時給多人上課上課的經(jīng)受，我是相當緊急的。加之本身語文又不是我的強項，緊急讓我差點放棄。但最終在學姐的鼓舞下打算奮力一搏，試試又何妨!太多。

2、試講。20xx年7月4日第次試講，結(jié)果是我大失所望。簡直糟糕透了!組團人評價我講課有規(guī)律性，跳動性太大，有點照本宣科。而我的自我評價則是：語無倫次、亂七八糟。自信念極度走下坡路，現(xiàn)在想來當時真怪自己太不了解自己，有太不了解同學了。試講過后，我充分意識到自己的不足，當天晚上，我進行了惡補，從頭開頭重新選擇課題，重新備課，重新組織講課方式。

3、正式開課。7月5日補習班正式開課。當天，我記憶最深刻的一天。從一開頭的稍有緊急漸漸進入狀態(tài)，漸漸的一上午就這樣過去了。自我感覺也還可以，但總效果還是沒達到預期，即刻我就自己的教學方法做了總結(jié)與思索。學姐說我上課過于死板，氣氛不太活躍。她讓我想一些比較消遣的方式放在教學過程中，盡量讓上課方式輕松而有效，多元而活潑。

4、教學方式。

(1)授課原則：輕松歡樂有效地學習。爭取讓每個孩子都有表現(xiàn)的機會。

(2)授課方法：嬉戲與教學并行，寓教于樂。在玩中學。剛開頭講課只是干巴巴的老師在講，同學在聽。上課期間總有一兩個同學想睡覺，這讓我不得不絞盡腦汁想一些可以調(diào)動同學學習愛好的方法來吸引他們的留意力和趕走總是來侵擾他們的瞌睡蟲。開頭我想通過比較好玩的方法來開展學習，當我試過一次后發(fā)覺同學的心太難收回來。還是比較輕松又不太凌亂的方法比較好。于是，在以后的教學中，我漸漸摸索出一些可以掌握課堂秩序的方法。

(3)授課步驟:1、復習上次課的內(nèi)容。

2、導入新課，新句子。

3、引入新句子。每天講授幾個經(jīng)典的語句。

4、布置并檢查家庭作業(yè)。

(3)授課方式：1、分組練習，小組長領(lǐng)讀。

2、學得快、記得準的同學領(lǐng)讀。爭取讓每一個孩子都有表現(xiàn)的機會。

3、通過畫畫、嬉戲(諸如捉迷藏、藏東西等)來導入新課，并練習閱讀。

4、通過競賽讀、輪番讀、角色扮演、情景模擬、擊鼓傳花挑人讀、消遣嬉戲輸者讀等方式來強化練習。

5、通過學習唱歌來學習新學問。

6課上活躍課堂氣氛，充分激發(fā)同學學習愛好。課下，準時與同學們溝通，訂正他們的錯誤和不足。給每一個孩子發(fā)覺自己特長和優(yōu)勢的機會。

7兩次小測試。

三、思索與收獲。

經(jīng)過暑期補習班的實踐，我學到了很多在校內(nèi)里學不到的理論之外的實踐學問。

1、通過這次的實踐，我從另一個側(cè)面也檢驗了自己的各方面的狀況，培育了自己發(fā)覺問題、分析問題、解決問題的力量和與人交往的力量。特殊是自己主動解決問題和與人溝通方面獲得了不菲的進步。

2、通過這次實踐，我的暑假生活變得歡樂而多姿。我也熟悉了很多的伴侶。這個暑假，我們一起走過。

3、最重要的，不僅得到了同學的關(guān)懷與愛。

4、更得到了同學家長的信任與關(guān)心。

5、還有，通過小班教學熬煉了我的應變力量。對于課堂上的突發(fā)狀況，可以由一開頭的慌張失措漸漸變的應付比較自如。課堂上可以隨時留意到同學的動態(tài)。從掌握同學心情到關(guān)心同學提高學習愛好方面都有了肯定的方法和措施。

6、通過與小伴侶們的相處，我學到了很多我們所欠缺的東西。例如純凈，例如童真，例如英勇，例如頑強，例如樂觀。通過與們一個月的相處，我漸漸學會了怎樣掌握自己的心情，在課堂上盡量不要讓自己的心情影響到孩子們，盡自己最大的努力讓失常的心情遠離課堂。

二、同時我也發(fā)覺一些了自己的不足，特殊是自己在專業(yè)學問上的欠缺與不足，以及自己在專業(yè)上需要不足的地方，這也使我在以后的學習中仍需不斷的彌補和提高。這也引發(fā)了我的一系列思索。高校生共有的特點，或者說是缺點：眼高手低。剛開頭總覺得自己似乎什么都懂，什么都會，但當真正走上講臺，走上崗位才發(fā)覺原來自己是那么的脆弱和不堪一擊。一個多月的實踐，讓我深刻意識到，親自做一做真的很重要。

理論與實踐的脫離。作為師范專業(yè)的同學，我學習了許多激發(fā)同學學習愛好，營造良好學習環(huán)境、課堂氣氛的理論方法。但當真正用在教學上的卻不多，理論的提出總結(jié)了大多數(shù)的實踐閱歷。而面對不同的群體，單純的依靠理論是不行行也是不現(xiàn)實的。通過這次實踐，我漸漸把握了一些方法，在教學上把學過的理論與實踐結(jié)合起來，共同為課堂服務，為孩子們撐起一片蔚藍的天空!

關(guān)于如何引發(fā)并保持孩子們學習的愛好和樂觀性、主動性?我嘗試了一些方法來引發(fā)他們的愛好。鑒于孩子們的天性我采納了諸如畫畫、唱歌等消遣的方式來導入新課，在開頭階段激發(fā)起孩子們的學習愛好?？紤]到孩子們在學校很少有表現(xiàn)的機會和他們渴望表現(xiàn)自己的心理，我采納了領(lǐng)讀方式，爭取讓每一個孩子都擁有機會來展現(xiàn)自己。課上，師生關(guān)系讓我隨時關(guān)注著孩子們的動態(tài);課下，伴侶關(guān)系讓我和孩子們打成一片。記得有一個孩子總是親切的喊我"老師姐姐'，感覺真的很棒。充分把握同學狀況，全面把握同學動態(tài)。初始，由于不了解同學的學習狀況，課上的氣氛總是不夠活躍、太呆板。漸漸的了解過后，課堂再也不是單調(diào)的講課，有講課有消遣，有老師的講有同學的問，有師生的互動有同學的溝通，課堂漸漸變得多姿多彩起來。

假期社會實踐報告心得篇2

通過這次實踐活動，我明白了許多東西，學到了許多書本上無法獲得的學問！實踐是個好東西，它可以給我們供應體驗生活的好機會；實踐是個好東西，它可以充實我們的心靈。曾經(jīng)擁有的點點滴滴，已經(jīng)貯藏在心里揮之不去，若干年后，或許會像陳年老酒，回憶起來更加香甜。更重要的是，我從中得到了熬煉，受到了啟發(fā)，一次又一次不同的經(jīng)受讓我在不知不覺中漸漸成長，漸漸變的頑強。以后的路還會很長，但是我們會滿懷信念地走下去，有了這筆財寶困難將不再可怕，農(nóng)村的體驗生活雖已結(jié)束，但是我明白了農(nóng)村生活的真實的一面！

假期社會實踐報告心得篇3

作為一名大一新生，在高校的第一個寒假里，我應學校要求樂觀參與了社會實踐活動。這也是我盼望在假期中進行的一種磨練，究竟對于我們這些剛剛步入高校生活的同學來講，社會實踐的機會是很難得的。在日常的學校生活里，我們學習的都是理論學問，真正運用到工作中的卻不多。現(xiàn)在學校號召我們樂觀投身社會，在寬闊的社會舞臺和人民群眾中接觸社會，增長才能，這無疑是提升自我的一個好機會。

實踐，就是把我們在學校所學的理論學問，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論學問有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應當與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。由于環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了，它讓你開闊視野，了解社會，深化生活，無限回味。社會實踐是一筆財寶。一分付出，一分收獲，有付出，就肯定會有收獲。更何況參與社會實踐活動的過程、閱歷本身就是一筆珍貴的財寶。

在我的社會實踐中，我也明白了很多：人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。當別人批判你或是你聽取他人的看法時，必需要心平氣和，僅有這樣才能表示你在誠意聽他說話。雖然被批判是很難過的，并且要明確表示你是真心在理解他們的批判。由于這樣才能在失敗中吸取教訓，為以后的勝利鋪路。

我也從工作中學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執(zhí)著的?？墒羌偃缒阒粏柛挪粏柺斋@，那么你必需會交得到許多伴侶。對待伴侶，切不行斤斤計較，不行強求對方付出與你對等的真情，要明白賜予比獲得更令人快樂。不論做什么事情，都必需有主動性和進取性，對勝利要有信念，要學會和四周的人溝通思想、關(guān)懷別人、支持別人。

假期時間雖然短，但是在這段時間里，我們卻可以體會一下工作的辛苦，熬煉一下意志品質(zhì)，同時積累一些社會閱歷和工作閱歷。這些閱歷是一個高校生所擁有的無形資產(chǎn)，真正