幫助小學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的產(chǎn)品幫助小學(xué)生的軟件有哪些(四篇)

第頁(yè)共頁(yè)幫助小學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的產(chǎn)品幫助小學(xué)生的軟件有哪些(四篇)幫助小學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的產(chǎn)品幫助小學(xué)生的軟件有哪些篇一在我上幼兒園大班的一天，幼兒園大〔一〕班的所有同學(xué)都在玩“過家家”游戲，我當(dāng)然也不例外。同學(xué)們玩得正快樂的時(shí)候，突然“啪”的一聲，有個(gè)同學(xué)一不小心把一個(gè)玻璃藥瓶打碎了，教師看見后，急忙過來清理玻璃碎片。過了一會(huì)兒，意外發(fā)生了，而且是發(fā)生在了我身上。我要從活動(dòng)場(chǎng)地回座位的時(shí)候，腳不慎踩到玻璃碎片，血“嘩”地流了出來〔我們光著腳丫〕。這時(shí)，班上的許教師過來把我背到幼兒園中的義務(wù)室，一邊還跟我說：“白威很英勇的，不會(huì)哭，對(duì)嗎？”校醫(yī)要給我處理傷口了，他給我抹了抹消毒用的藥水，之后又涂上了紅藥水，貼上了創(chuàng)可貼，疼得我直哭。許教師見了我這哭相，一邊撫摸著我的頭一邊撫慰著我說：“沒事的，我們是男子漢，不哭?！焙髞恚蚪o了我爺爺，讓爺爺來接我回家。爺爺來了之后，許教師親自帶我一個(gè)人出幼兒園大門找爺爺，與爺爺詳細(xì)地講了這件事發(fā)生的經(jīng)過。這件發(fā)生在我身上的“人與人之間互相關(guān)心、幫助”的事例，令我永生難忘。幫助小學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的產(chǎn)品幫助小學(xué)生的軟件有哪些篇二幫助別人不僅僅是一種付出它還會(huì)充實(shí)我們的生活，讓我們感受到美妙，幫助別人是我們快樂，使我們高尚。記得有一次，我們班有一位同學(xué)病了。那是一個(gè)炎熱的夏天，她吐了一地，同學(xué)們有的跑向操場(chǎng)，有的走向走廊，他們都一涌而出，這位同學(xué)連動(dòng)都不能動(dòng)，我不忍心看這位同學(xué)如此難受，就把她送回了家。這位同學(xué)感動(dòng)的哭了，她含著眼淚說：“謝謝！”我卻說：“不用客氣，應(yīng)該的，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助的?！睅椭鷦e人就是幫助自己，當(dāng)別人遇到困難時(shí)就要伸出援助之手，(.)當(dāng)自己遇到難題的時(shí)候，別人就會(huì)毫無返顧得來幫助你解決問題，其實(shí)，幫助了別人的同時(shí)，也是自己一種快樂。時(shí)間流逝，漸漸的那段光陰已不再擁有，如今只剩下回憶，但慶幸的是這段回憶是快樂的。我們要幫助別人，當(dāng)我們?cè)趲椭鷦e人時(shí)，別人會(huì)感到溫暖，就會(huì)滿懷深情，我們也就會(huì)感到欣慰，我覺得自己做的只是微缺乏道的小事，而對(duì)于別人那么是雪中送炭。今后我還要更加努力的去幫助別人，我也就會(huì)得到更多的快樂。幫助小學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的產(chǎn)品幫助小學(xué)生的軟件有哪些篇三星期六的下午，我來到了上英語(yǔ)課的地方，正往手扶電梯口的方向走去。不一會(huì)兒，我走到手扶電梯不遠(yuǎn)處，看見一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶緊皺眉頭，滿臉焦急的樣子在電梯口走來走去，我心里好奇地想：這位老奶奶是不是遇到什么困難了？或許我可以幫幫她。想完，我飛快地跑到老奶奶面前，急迫地問：“老奶奶，你遇到什么費(fèi)事了嗎？我可以幫您！”老奶奶指了指手扶電梯口，焦急地說：“這手扶電梯臺(tái)階上升的太快，我年紀(jì)又大，怎么能上去呢？可又找不到樓梯?！蔽乙宦犨B忙說：“老奶奶，你不要害怕，不要焦急，我扶您上樓吧！”說完，我扶著老奶奶來到手扶電梯口，用手指著離老奶奶最近的臺(tái)階說：“上電梯時(shí)，先將手扶到扶手上，然后把一只腳跨到那個(gè)臺(tái)階上，另一只腳迅速跟上?！背俗娞輹r(shí)，老奶奶似乎會(huì)還是有一些害怕，我便對(duì)她說：“老奶奶，這個(gè)電梯很平安，您可以平安乘坐?！笨斓搅耍矣謱?duì)她說：“下電梯時(shí)，要先將一只腳跨到地面上，然后另一只腳迅速的到平地上來?！毕铝穗娞?，老奶奶摸著我的頭微笑著說：“謝謝你！小朋友，你真是樂于助人的好孩子！”我一聽，連忙說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的，幫助您我很開心?！睅椭W(xué)生學(xué)英語(yǔ)的產(chǎn)品幫助小學(xué)生的軟件有哪些篇四三月五日那天，媽媽說：“今天是雷鋒日，一要幫助別人?！蔽衣犃?，心里默默的說：“我今天一定要幫個(gè)人?！毕挛绶艑W(xué)時(shí)，教室里烏煙瘴氣，我看見教室里掃地的人數(shù)少，正想幫他們掃地，又見這兒有許多灰，剛想放棄，又想到今天是雷鋒日，于是我就開場(chǎng)做“小雷鋒”了。我拿起一把掃把，把垃圾掃成堆，掃入垃圾斗內(nèi)，把它他倒入垃圾桶。這時(shí)，有同學(xué)說：“太大灰了，灑些水吧！”我一聽，放下掃把，拿出水桶，正準(zhǔn)備灑水時(shí)，發(fā)現(xiàn)水用光了，于是我提著水桶，飛奔向接水區(qū)。接完水，我提著沉重的水桶，一步一步走向班上。終于，我到了班上。二話沒說，就灑起水來。不一會(huì)兒，水的濕氣就把灰塵壓下去了。灑完水，我把沒擺整齊的桌子一下子擺整齊。不一會(huì)兒，桌子，椅子都擺整