小學校園欺凌事件預防與處理應急預案范文(5篇)

小學校園欺凌事件預防與處理應急預案為了認真貫徹落實相關文件精神，進一步做好校園安全整治工作，保障學生的身體健康，促進學校各項工作順利開展，防范校園欺凌事件的發(fā)生，切實有效降低和控制校園欺凌事件的危害，依照上級有關要求及相關法律法規(guī)，從本校實際出發(fā)，特制定本應急預案。一、指導思想以貫徹執(zhí)行《關于開展校園欺凌專項整治的通知》精神為指導，全面落實以人為本的科學發(fā)展觀，切實開展校園欺凌專項整治，進一步增強廣大師生人身安全防范意識和自我保護能力，建立健全學校安全工作的長效機制，徹底消除各類誘發(fā)校園欺凌事件的安全隱患，使校園安全工作逐步走上科學化、規(guī)范化、法制化的軌道，努力構建安全、和諧校園，切實保障廣大師生身心健康不受傷害?！?、主要目標.防范校園欺凌事件安全工作組織機構健全，責任明確，制度完善，學校領導高度重視校園安全工作。.防范校園欺凌事件安全知識教育普及率達到100%,廣大師生的安全意識和自我保護能力明顯提高。.防范校園欺凌事件安全隱患及時得到整改，整改率達到100%。管理失控發(fā)生事故，造成惡劣影響的，由有關管理部門和公安機關依照有關法律法規(guī)予以處罰。構成犯罪的，依法追究刑事責任。四、應對突發(fā)事件處置預案發(fā)生事故后，目擊者要立即向領導小組反映，領導小組立即啟動應急預案，所有成員必須立即趕赴現(xiàn)場組織搶救。同時，迅速撥打電話報警并向上級主管部門報告，請求援助。報告應該包括以下信息：事故發(fā)生的時間與地點、種類、程度、危害；已采取和準備采取的應急行動。發(fā)生事故后，領導小組按以下原則組織師幼進行緊急疏散：.發(fā)生突發(fā)事件后立即吹哨報警(由XX負責)，安全領導小組迅速組織全校師幼疏散逃生。.具體疏散工作安排：(1)課余時間各班班主任負責指揮本班學生疏散，上課時間由授課教師負責指揮學生疏散。(2)按樓層由底到高的順序依次逃生：一樓學生在教師的指導下直接到操場，二三樓層的學生成二列縱隊依次逃離。(3)每樓層安排一名教師維持秩序(值班教師負責)。(4)操場指揮員：各班班主任(5)緊急疏散后集中地點：樓道疏散下來的學生按指定線路到操場集合，但不能影響其它班級的通過路線。3、疏散要求與注意事項：（1）聽到學生園發(fā)出的警報聲后，全園師生立即快速、安全進行疏散。（2）疏散集合地點：全部學生按做操位置在操場集中。（3）疏散順序：教師指揮學生按計劃安排依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。（4）疏散過程中如果發(fā)生意外傷害，首先進行簡單救助，為傷員包扎傷口，然后安排專人進行護理并送到醫(yī)院救治。學校突發(fā)火災事件應急疏散預案一、目的意義為加強學校安全教育和管理，廣泛深入地開展應急疏散工作，確保突發(fā)火災事件發(fā)生后應急處置工作迅速、高效、有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，維護學校穩(wěn)定，促進平安和諧校園建設。結合學校實際，特制定突發(fā)火災事件應急疏散預案。二、適用范圍本預案適用于本學校各部門及全體師生應對突發(fā)火災事件的應急疏散。三、工作原則堅持以人為本、預防為主的方針，按照“統(tǒng)一指揮、分工負責，反應迅速、措施落實、安全有序”的原則，開展在校師生的應急疏散工作。四、啟動條件學校周邊地區(qū)和校園內(nèi)發(fā)生或可能發(fā)生突發(fā)火災事件需要疏散時，立即啟動本預案。五、組織機構及職責學校成立突發(fā)火災事件應急疏散工作領導小組，全面負責學校應急疏散工作。領導小組下設辦公室、疏散引導組、搶險救護組、后勤保障組、善后工作組。領導小組：組長（應急疏散）： XX副組長（應急疏散副）：XX成員：XX領導小組職責：.全面負責學校突發(fā)火災事件應急疏散工作，進行應急消防知識的宣傳教育，培養(yǎng)師生的安全意識和自救互救能力;.執(zhí)行上級有關指示和命令，領導小組成員按其所在部門的職能、職責各負其責，認真做好應急疏散工作；.合理劃定學校及周邊應急疏散場地（避險場所）、疏散通道，制定明確的應急疏散信號，設立應急疏散指示標牌，教育學生熟悉和掌握應急疏散預案；.接到預警時，負責對學生進行應急避險知識的強化宣傳，組織學校師生安全有序疏散；火災突發(fā)事件發(fā)生時，按照分工和職責，迅速開展應急搶險和疏散工作，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失；.及時調(diào)查、統(tǒng)計和報告人員傷亡和財產(chǎn)損失等情況;.妥善做好突發(fā)火災發(fā)事件的善后工作。組長職責：.全面負責學校安全事件的處置工作，迅速到達現(xiàn)場,及時聽取事件情況報告，了解和掌握事件情況，控制局面,阻止事態(tài)發(fā)展，并視情況做出啟動應急處置預案決定。.組織力量并全程指揮其他各職能小組投入工作。.盡早向上級教育主管部門和地方匯報情況。.密切配合消防機構對事件的處理工作，認真執(zhí)行上級教育行政部門和地方黨委的有關指示。副組長職責：.分工負責事件的現(xiàn)場救援、調(diào)查、分析、處理并查找原因和責任等善后等工作。.組長不在，由副組長暫時履行組長職責。組員職責：.控制現(xiàn)場，維護秩序，勸阻無關人員，防止發(fā)生混亂局面。.做好現(xiàn)場救援、搶險和善后工作。.排查其他受傷或發(fā)病人員。4.盡早向知情者、見證人調(diào)查事件起因，掌握事件的第一手材料各應急小組及職責：辦公室：組長：XX組員：XX職責：1.承擔領導小組的日常事務；.制定（修訂）學校應急疏散預案、應急疏散演練方案和工作程序；.協(xié)調(diào)各工作組之間的工作；.負責組織消防應急知識的宣傳教育，組織應急疏散演練；.完成領導小組交辦的其他工作。疏散引導組組長：XX組員：XX各年級主任安全地帶學生組織：劉仰龍職責：L負責組織師生快速、安全、有序疏散；2.結合學校應急避險場所、應急疏散通道，編制張貼學校應急疏散平面圖、各班級疏散路線等；3.做好**學生疏散工作，并妥善安置受傷師生。搶險救護組組長：XX組員：XX職責：1.第一時間組織實施自救互救，搶救遇險師生;.視情況搶救重要財產(chǎn)、重要檔案等；.負責輕傷員臨時救治、聯(lián)系急救中心搶救傷員；.負責預防次生災害的發(fā)生。后勤保障組組長：XX組員：XX及保安4人職責：1.負責學校治安保衛(wèi)工作，維護應急疏散秩序;.妥善安排學生生活保障等工作；.盡快恢復被破壞的供水、供電等設施；.及時調(diào)度應急物資和資金；.協(xié)助開展傷員救治和次生災害處置工作。善后工作組組長：XX組員：XX職責：1.及時調(diào)查、統(tǒng)計和報告人員傷亡和財產(chǎn)損失等情況；2.妥善處理傷亡師生的善后工作。六、事件處理原則：.生命第一原則。急救受傷人員脫離現(xiàn)場，實施應急救治。同時，根據(jù)所判定的事件發(fā)生的原因和嚴重程度，采取應急的控制措施。.保護現(xiàn)場原則。依法進行調(diào)查、取證和現(xiàn)場控制措施,提出處理意見。.情況明確原則。迅速查明火災事件發(fā)生的原因和嚴重程度，為搶救受傷人員和消除危害提供工作依據(jù)。.及時匯報原則。在事件發(fā)生后的第一時間內(nèi)（10分鐘以內(nèi)上報，30分鐘以內(nèi)形成文字上報），按組織程序和責任分工向當?shù)亍⑸霞壷鞴懿块T及職能部門匯報。七、事件處理常規(guī)程序.出現(xiàn)火災事件，火災事件發(fā)生時管理教師（第一責任教師）應立即設法報告校行政值班領導。接到報告的領導應立即到現(xiàn)場做好以下三件事：（1）根據(jù)火災事件情況組織搶救；（2）保護現(xiàn)場；（3）穩(wěn)定學校的正常秩序，并設法通知各組人員到位，如因特殊原因不能到位，應立即抽調(diào)教師。.接到事件信息后，各小組應及時趕到現(xiàn)場，投入緊急救援。急救處理基本常規(guī)：輕傷者可送濟陽區(qū)區(qū)醫(yī)院或中醫(yī)院處理，確定無內(nèi)傷，方可回?；蚣议L接回家；嚴重者及時送往醫(yī)院。傷員在醫(yī)院期間應有組成員陪同。.注意保護現(xiàn)場，并對火災事件基本情況作調(diào)查，向火災事件領導組長匯報，不亂猜亂講。.火災事件結果及事發(fā)過程基本情況清楚后，經(jīng)火災事件領導組長同意，通知傷員家長，并向上級有關部門報告，通報火災事件情況。.火災事件處理領導組長及時布置穩(wěn)定傷員、傷員家長、其它學生、責任者的情緒，確保學校的正常教育、教學秩序以及當事人的合法權益。.協(xié)同有關部門做好善后處理工作。.做好資料的保存，寫好有關總結報告等。八、補充說明：.領導小組組長不在場，由現(xiàn)場行政職務最高的領導任現(xiàn)場指揮。.相關人員不在場，由現(xiàn)場指揮臨時指派?；馂氖录幚硇〗M成員在火災事件處理時必須各盡其責，不得推諉、扯皮；危急情況下，可相機行事。.學校其他教職工在火災事件發(fā)生時，都有緊急通知、匯報、參與搶救和做好穩(wěn)定工作的職責。對于不盡責，尤其是見死不救的有關人員，必須予以嚴肅處理。.凡接到火災事件緊急報告后，行動遲緩、措施不力,致使事件蔓延、擴大的要依法追究有關人員的責任。.接報處理。接到火災事件報告后，接報者應詳細記錄火災事件發(fā)生的時間、地點、事件基本情況、現(xiàn)狀及趨勢等內(nèi)容，必要時復述一遍。并迅速將火災事件記錄的內(nèi)容向校長匯報，同時按有關規(guī)定及時向上級有關部門報告。.現(xiàn)場保護?；馂氖录l(fā)生后，在場教職工在迅速組織搶險救護工作的同時，要對火災事件現(xiàn)場實行嚴格的保護,防止與火災事件有關的殘骸、物品、文件等被隨意挪動或丟失。需要移動現(xiàn)場物件的，應拍照并作出標志，繪制現(xiàn)場簡圖并寫出書面記錄，妥善保存現(xiàn)場重要的痕跡、物證。.報告內(nèi)容：火災事件發(fā)生的時間、地點、傷亡人數(shù);火災事件簡要經(jīng)過；火災事件發(fā)生原因的初步判斷；火災事件發(fā)生區(qū)域已采取的措施和事件控制情況以及報告人；火災事件現(xiàn)場情況、傷亡人數(shù)發(fā)生變化后，學校應及時進行補報。九、相關電話領導小組組長電話：XX領導小組副組長電話：XX救護：120 火災報警：119 公安報警中心：110學校防治校園欺凌應急預案一、編制目的為及時處置校園欺凌事件，維護校園秩序，根據(jù)《防治中小學生欺凌和暴力指導手冊》等有關文件要求，結合我校工作實際，制定本預案。二、適用范圍中小學生欺凌是發(fā)生在校園內(nèi)外、學生之間，一方（個體或群體）單次或多次蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡等手段實施欺負、侮辱，造成另一方（個體或群體）身體傷害、財產(chǎn)損失或精神損害等的事件。外來人員對學校師生實施的欺凌暴力事件，發(fā)生在校園周邊就近范圍內(nèi)的欺凌暴力事件,在校師生發(fā)現(xiàn)本校學生在校外參與的欺凌暴力事件參照本預案第一時間處置。在實際工作中，要嚴格區(qū)分學生欺凌與學生間打鬧嬉戲的界定，正確合理處理。三、基本原則（一）統(tǒng)一指揮、快速反應。成立校園欺凌應急處置工作領導小組（以下簡稱領導小組），一旦發(fā)生相關事件，要在第一時間啟動應急預案，確保發(fā)現(xiàn)、報告、指揮、處置等緊密銜接，做到快速反應，正確應對，果斷處置。（二）預防為本、及時控制。立足防范，抓早抓小，做好相關信息廣泛收集和有效研判，將校園欺凌事件消除在萌芽或控制在最小范圍，避免影響學校秩序，影響社會安定。對正在發(fā)生的欺凌事件，現(xiàn)場人員第一時間控制事態(tài)。4.不發(fā)生重大校園欺凌事件責任事故。三、成立領導管理機構，明確工作職責⑴校園欺凌專項治理工作領導小組：組長：副組長：組員：①組長全面負責校園欺凌事件防控安全工作，根據(jù)上級文件精神及學校實際，研究制定校園欺凌事件防控工作辦法，并對相關人員工作提出指導性意見；②發(fā)生校園欺凌事件后，決定事故應急預案的啟動和終止；③統(tǒng)一領導事故應急救援工作，確定現(xiàn)場指揮人員，負責應急隊伍及物資的調(diào)動；④向公安、醫(yī)院、等應急部門報告，并保持密切聯(lián)系，相關部門人員到達現(xiàn)場后，配合這些部門指揮應急救援工作;⑤向有關方面通報事故情況；⑥向上級部門請求救援事項。⑵應變保護員負責在公安介入之前與侵犯勢力的周旋，緊急時的正當防衛(wèi)等。⑶人員救護員負責為受傷學生提供及時有效的救護。⑷疏散引導員負責疏散引導學生到安全場所。⑸通訊聯(lián)絡及溝通協(xié)調(diào)員負責對內(nèi)對外的聯(lián)絡匯報工（三）部門聯(lián)動，協(xié)調(diào)配合。一旦發(fā)生校園欺凌事件,由學校校長統(tǒng)一指揮，掌握信息；學校各級負責人、各處室要保持鎮(zhèn)定，協(xié)商溝通；發(fā)生超出學校處置和控制范圍的事件，要立即上報教育、公安等部門，在其指導下開展應急處置工作。學校教職工和學生統(tǒng)一認識，不單獨接受采訪或?qū)ν庹務?，不拍攝和發(fā)布相關視頻，配合整體工作，維護秩序。（四）減少損失、恢復常態(tài)。最大程度地避免和減少人員傷亡，盡快恢復學校秩序，恢復工作和學習常態(tài)，消除事件對學校、對師生和家長的影響，減少財產(chǎn)損失和社會影響。四、組織領導機構成立學校校園欺凌應急處置工作領導小組，組長由校長擔任，副組長由分管校長擔任，成員由紀委、黨政辦公室、安保處、總務處、年級部、財務科、教育處、教務處、團委、工會等主要負責人組成，小組辦公室設在安保處，設置校園欺凌舉報和咨詢熱線，并在各教學樓顯著位置及校園網(wǎng)站進行公布。主要職責：負責校園欺凌線索舉報和咨詢的接待工作,指導學校做好校園欺凌事件的應急處置；協(xié)調(diào)各成員部門共同做好校園突發(fā)欺凌事件處置工作；研究確定事件性質(zhì)、類型和級別，下達應急處置任務；及時前往事發(fā)地配合地方和有關部門現(xiàn)場指揮；督查事發(fā)地學校應急處置工作；及時向上級部門請求救援事項。五、預案啟動接到學校發(fā)生較為嚴重校園欺凌事件的報告，可能導致人員傷亡，需要及時處置。（一）特別重大事件（I級）、重大事件（H級）發(fā)生后，領導小組立即啟動本預案，在當?shù)睾徒逃姓块T的領導下開展處置工作，并將處置情況及時報市。（二）較大事件（III級）發(fā)生后，在當?shù)睾徒逃姓块T的領導下開展處置工作。領導小組隨時掌握情況，必要時啟動本預案。（三）一般事件（W級）發(fā)生后，在當?shù)睾徒逃姓块T的領導下開展處置工作。六、應急響應程序及處置（一）特別重大事件（I級）的處置.若校園欺凌事件已超出事發(fā)學校范圍，在事態(tài)擴大、依靠學校力量無法平息的情況下，學校應立即向當?shù)睾蜕霞壷鞴懿块T報告，根據(jù)情況采取相應措施，避免事態(tài)加劇和學生受傷。領導小組立即啟動預案，在當?shù)睾徒逃姓块T的領導下開展處置工作，并將處置情況及時報告上級部門。.在事故處理過程中無理取鬧，出現(xiàn)大量人員擾亂學校正常教育教學秩序，或者侵犯學校、學校教師或者其他工作人員權益的，學校應及時啟動應急預案，嚴格門衛(wèi)管理,最大限度控制事態(tài)進一步惡化，第一時間報請公安協(xié)助，同時上報市。（二）重大事件（II級）的處置.若校園欺凌事件已嚴重影響學校正常教學生活秩序，領導小組立即啟動預案，相關成員應協(xié)助配合當?shù)睾陀嘘P部門，深入學校，化解矛盾，有效處置。.學校啟動本校應急預案，嚴格門衛(wèi)管理，防止社會閑雜人員進入校園；對別有用心、蓄意破壞、危及校園安全的個別人，報請公安，嚴格控制監(jiān)視。學校黨政領導、班主任、任課教師深入班級、宿舍，面對面做好學生的教育疏導工作。對涉及外教和留學生的事件，立即對外教和留學生采取保護措施。（三）較大事件（III級）的處置事件發(fā)生后，處于局部狀態(tài)時，學校應急處置工作小組立即啟動預案，并報告上級教育行政部門。對原因清楚、能夠立即處理的問題，依法、及時、妥善處理；對原因不詳、需要一定時間進行調(diào)查處理的，向?qū)W生做好解釋工作，做好受傷學生和受驚嚇學生慰問工作，使學生及時了解事實，理解和支持學校決定，與學校保持一致，并對聚集學生進行分隔、疏導和疏散，恢復正常秩序。（四）一般事件（IV級）的處置做好對引發(fā)校園欺凌因素的監(jiān)控、信息收集和報告工作。加強校園巡查和監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)校園欺凌苗頭時，及時處理。發(fā)現(xiàn)突發(fā)事件苗頭時，教育處、安保處人員和有關領導立即趕到現(xiàn)場，對事件原因進行調(diào)查，配合有關部門及時解決。七、善后與恢復（一）突發(fā)事件應急處置完畢后，后期處置工作應對在事故中傷亡的學生進行人道主義撫恤和補償，對受害者家屬進行慰問。在當?shù)攸h委和領導下，積極配合政法、公安等部門，加強對校園及周邊環(huán)境的清理整治，解決校園及周邊存在的治安問題，確保師生生命財產(chǎn)安全。（二）總結經(jīng)驗教訓，查找制度、管理等存在的問題,制定完善有效的防范措施。在一定范圍內(nèi)進行通報，做到舉一反三，警鐘長鳴。并對違反本預案、不履行應急處理工作、發(fā)布假消息、不服從指揮的人員進行處分，構成犯罪的，移送司法機關依法追究刑事責任。本預案除根據(jù)情況變動外，每兩年應根據(jù)人員及工作崗位變動情況進行修訂。學校校園安全突發(fā)事件應急預案校園突發(fā)事件包括人為或自然因素引起，具有突發(fā)性,對師生人身安全、學校教學、工作和生活秩序、學校和社會穩(wěn)定等造成或可能造成嚴重影響的各類緊急情況，如安全事故（火災、公用設施故障中斷、建筑物倒塌、師生集體活動中發(fā)生的擠、踩、壓、傷、交通事故等）、公共衛(wèi)生事件（食物或職業(yè)中毒、傳染性疾病、群體性不明原因疾病等）、（鬧事、游行、非組織的政治活動等）、影響重大的治安案件、師生非正常死亡、自然災害事故（洪水、臺風、破壞性地震）等。根據(jù)有關要求，不提倡學生參加危及自身安全的救災活動。各學校要樹立“安全責任重于泰山”的思想，加大安全隱患排查和整治力度，平時加強對師生的安全教育，定期組織開展有針對性的安全應急預案演習，充分做好各種應急準備。在處置安全事故過程中，各班級老師要指導小學生做好自救自護工作。學校每一位教職員工要將保護學生的生命安全作為首要任務，并積極做好其他求援工作。將公安、消防和急救中心作為第一救援力量，在第一時間內(nèi)取得聯(lián)系和支持，確保將人員傷亡和財產(chǎn)損失降至最低程度。為了保障全校師生員工健康地學習、工作、生活，促進學校各項工作順利開展，防范安全事故發(fā)生，切實有效降低和控制安全事故的危害，依照上級有關要求及有關法律法規(guī),從我校實際出發(fā)，特制定本預案。一、校園安全突發(fā)事件處理組織機構。1、安全突發(fā)事件處理指揮機構。:**成員：**2、安全突發(fā)事件處理隊伍。(1)搶救處理組：組長：**成員：各班班主老師(2)后勤保障組：組長：**成員：各班班主任老師二、日常安全管理1、每天值日領導和值日教師要嚴格按照值勤制度，在校門口、學校校園、教學樓走廊等處進行經(jīng)常性的巡視。2、禁止在校園的教學樓踢球、爬墻、爬樓門、滑樓梯欄桿，違者通報批評，對涉及的班級進行日常行為規(guī)范扣分。值日教師要注意糾正學生在校園內(nèi)上述違規(guī)現(xiàn)象。3、凡是學生在校時間，學校安排教師管理，保護學生安全。4、為防止學生在課間、集會、做操等活動中出現(xiàn)擁擠等其它現(xiàn)象，保證學生有秩序、守紀律地上下樓，當天值日領導、值日教師負責樓道口進行監(jiān)督、疏導。5、各班主任要進行遵守秩序、禮貌禮讓、愛護同學的教育，加強學生的自救自護的教育和訓練。6、學校定期進行安全檢查，學?？倓仗幰欢ㄆ诘膶W校樓道設施進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時補救、整改。7、定期不定期對各校進行安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，消除校園的安全隱患。8、學校建立安全例會制度，每月工作會議必須對上月的安全工作進行小結，并就下一步安全工作進行部署。全體教師會議根據(jù)實際布置安全工作。9、建立安全工作臺帳制度，按年初制定的學校安全責任分工，各司其責，共同做好安全工作。三、安全突發(fā)事件處理應急預案。(一)、重大突發(fā)事件1、報警程序：(1)學校負責人(2)根據(jù)事件需要，經(jīng)領導同意后報告公安機關，報警立即就近用電話或手機報告110(電話110)。3、處置措施：(1)接報后，校長、值日教師和有關人員迅速趕到現(xiàn)場控制局面。(2)組織人員按照程序打電話向領導報告。(3)組織領導根據(jù)事態(tài)嚴重程度，邊處置情況邊向到場領導匯報。(4)如有人員受傷，立即送往當?shù)匦l(wèi)生所或就近醫(yī)院進行救治。(5)如是毆斗事件，除迅速控制局面、平息事杰外，應將雙方主要負責人和有關人員帶離現(xiàn)場，其余人員驅(qū)散。（6）如是意外事故，應盡快組織人員搶救，將受傷者送往醫(yī)院搶救。（7）如是社會人員來校鬧事且較為嚴重的，須立即撥打公安“110”。4、注意事項。（1）遇事一定要冷靜，果斷采取措施。（2）處理的原則是：迅速平息、減輕傷亡、保護學生、控制事態(tài)。（3）嚴格控制社會閑雜人員和家長進入校園。5、疏散人員。（1）當事人所在的教室、辦公室及公共場所應在統(tǒng)一安排下有組織的疏散到安全地帶，其余各室關閉門窗，避免更大的傷亡事故。（2）確保教師特別是學生的人身安全。（二）、火災事故1、處置火災事故的組織：學校領導組成員，值日教師，消防安全員。2、報警程序：（1）迅速組織有關人員攜帶消防器具趕赴現(xiàn)場進行撲救。（2）根據(jù)火勢如需報警立即就近用電話或手機報告消防中心（電話119）,報告內(nèi)容為：”……學校發(fā)生火災，請迅速前來撲救”，待對方放下電話后再掛機。（3）學校在向中心校、、 鎮(zhèn)領導匯報的同時，派出人員到主要路口等待引導消防車輛。3、組織實施：（1）參加人員：在消防車到來之前，以校區(qū)內(nèi)消防安全員和教師成員為主，其余人員（學生除外）均有義務參加撲救。（2）消防車到來之后，校內(nèi)人員配合消防專業(yè)人員撲救或做好輔助工作。（3）使用器具：滅火器、水桶、臉盆、鐵鍬，水浸的棉被等。（4）指揮人員和教師要迅速組織人員逃生，原則是“先救人，后救物”。（5）無關人員要遠離火場，以便于消防車輛駛?cè)搿?、撲救方法：（1）撲救固體物品火災，如木制品，棉織品等，可使用各類滅火器具。（2）撲救液體物品火災，如汽油、柴油、食用油等，只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等，絕對不能用水撲救。5、注意事項：（1）火災事故首要的一條是保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行。(2)火災第一發(fā)現(xiàn)人應查明原因，如是電源引起，應立即切斷電源。(3)火災后應掌握的原則是邊救火，邊報警。(4)不得組織學生參加滅火。(三)被盜案件1、處置事件的組織：事件發(fā)生的學校負責人，、鎮(zhèn)領導，學校值日教師，公安干警。2、報警程序：(1)發(fā)現(xiàn)案件時應及時向中心校報告。(2)向領導匯報。(3)經(jīng)領導同意后向公安機關報案。3、處置措施：(1)接報后，學校領導迅速趕到現(xiàn)場，同時向有關領導報告。(2)安排人員保護現(xiàn)場，同時向知情人了解被盜物品的名稱和數(shù)量，并做好登記。(3)根據(jù)被盜物品的數(shù)量和價值，經(jīng)請示后向公安機關報案。(4)積極協(xié)助公安人員勘察現(xiàn)場，為偵破案件提供條件。4、注意事項(1)此類案件一般內(nèi)部掌握，知情者未經(jīng)允許不得向作和與家長的溝通協(xié)調(diào)安撫工作。四、預警預防1.可能引發(fā)校園欺凌事件的原因分析及預防⑴原因分析：由于種種因素對社會不滿和因矛盾激化而鋌而走險、因嚴重利益沖突而報復、**人發(fā)病以及極少數(shù)歹徒行兇犯罪、學生之間的矛盾等情形是引發(fā)學校欺凌、暴力事件的主要原因。⑵預防措施：①依據(jù)上述原因制定《校園欺凌暴力事件預防與處理應急預案》；②各年級、班級要加強對師生進行思想品德、心理健康、法制和安全教育，組織師生集中學習對校園欺凌事件預防和處理的相關政策、措施和方法等，增強師生的法制意識和自我保護意識；③心理咨詢（衛(wèi)生保?。┦乙Y合學校班級實際，開展學生、老師心理健康咨詢和疏導工作；④對可能引起矛盾激化事件的當事人要逐一排摸登記,耐心接待，盡力做好化解工作；⑤嚴格門衛(wèi)登記、管理制度，控制外來人員進入學校。牢記校園欺凌報警電話，發(fā)現(xiàn)可疑人員或不法分子非法侵入校園應及時報告或報警；外界宣揚。（2）注意保護現(xiàn)場，以便為偵破案件提供條件。（3）各級領導要做好工作，不要因此影響正常的工作秩序和學習秩序。（四）食物中毒事件1、處置事件的組織：學校領導及中心校，、鎮(zhèn)領導，學校值日教師，衛(wèi)生防疫部門人員。2、報告程序：（1）學校領導。（2）教育主管部門領導。（3）根據(jù)事件需要，經(jīng)領導同意后報告地方防疫部門。3、處置措施（1）發(fā)現(xiàn)情況后立即向主要領導匯報。（2）以最快速度將中毒人員送往當?shù)匦l(wèi)生院（所）或就近醫(yī)院，無交通工具時撥打急救中心電話“120”或“no”請求救助。（3）由飲食服務管理人員封存現(xiàn)有食物，無關人員不允許到操作間或售飯?zhí)?。?）立即組織骨干教師組成陪護人員隊伍，由各學校領導安排負責陪護，無關人員未經(jīng)批準不準到醫(yī)療單位探視,以免影響治療秩序。（5）根據(jù)領導要求，分別向上級主管部門和市、區(qū)防疫部門報告。4、注意事項（1）穩(wěn)定師生情緒，要求各類人員不以個人名義向外擴散消息，以免引起不必要的混亂。（2）如有個別家長來校探視，安排專人做好家長的思想工作和接待工作。（3）事故發(fā)生后，要注意維護正常的學習秩序和工作秩序，組織人員做好食物中毒人員的思想工作。（4）如有新聞媒體要求采訪，必須經(jīng)過有關領導同意，未經(jīng)同意，任何單位和個人不得接受采訪，以避免報道失實。（五）交通事故及其他傷害事故1、處置事件的組織：學校領導及中心校，、領導，學校值日教師，公安人員。2、報告程序：（1）學校領導。（2）、領導。（3）根據(jù)事件需要，報告公安機關、醫(yī)療部門。3、處置措施（1）師生發(fā)生重大交通事故、校舍坍塌、樓道擁擠踩踏及大型活動安全事故等意外傷害時，要按照“先控制，后處置，救人第一，減少損失”的原則，果斷處置，積極搶救，以最快速度將中毒人員送往當?shù)匦l(wèi)生院（所）或就近醫(yī)院,或撥打120急救中心請求救助，后采取其他搶救措施。對樓道擁擠踩踏事故，要及時尋找其它通道，及時趕至人流上游組織疏導，防止事態(tài)擴大。（2）及時向市，造成死亡的，應及時向公安、交警、安監(jiān)等部門報告。（3）妥善處理事故，協(xié)助公安、安監(jiān)等部門保護現(xiàn)場。（4）通知受傷害者家屬或家長，做好善后處理工作。（5）協(xié)助有關部門迅速調(diào)查事故原因。4、注意事項1）穩(wěn)定師生情緒，以免引起不必要的混亂。（2）家長來校，安排專人做好家長的思想工作和接待工作。（3）事故發(fā)生后，要注意維護正常的學習秩序和工作秩序。四、實行學校各類安全事故登記制度。做到將事故發(fā)生時間、地點、人物、經(jīng)過、事故結果等記載清楚。五、重大安全事故必須在12小時內(nèi)寫出事故書面報告，逐級上報。事故發(fā)生后，須及時將事發(fā)的原因分析、經(jīng)過及應吸取的教訓、今后改進工作的措施等形成正式報告，報中心校、市，對因?qū)W校責任事故造成重大傷害的，分清責任,由上級領導部門按有關法律和政策規(guī)定對責任人追究行政、刑事責任。校園欺凌事件應急預案為了認真貫徹落實《關于切實做好校園欺凌專項治理的通知》，進一步做好學校安全整治工作，保障學生的身體健康，促進學校各項工作順利開展，防范校園欺凌事件的發(fā)生,切實有效降低和控制校園欺凌事件的危害，依照上級有關要求及相關法律法規(guī)，從實際出發(fā)，特制定本預案。校園欺凌事件應急處置預案組織機構職責校園欺凌事件應急處置預案組織機構職責校園安全領導小組組長：欺凌現(xiàn)場防護組組長：學生疏散引導組組長：通訊聯(lián)絡組組長：現(xiàn)場救護組組長：組員：具體職責發(fā)生欺凌事件后，組長職責：1、馬上帶領距離自己最近組員趕赴現(xiàn)場，對欺凌學生者進行強行阻止，必要時可實行正當防衛(wèi)行為。2、及時向本校欺凌事件應急處置預案組織機構各小組長發(fā)布信息，傳達事故情況。3、立即了解情況，穩(wěn)住情節(jié)，并保證通訊聯(lián)絡暢通，視其情節(jié)程度，嚴重到不可控制時應立即向“110”和上級報告。4、按要求組織人員到現(xiàn)場疏散未被欺凌學生，并機智地疏散到安全地帶。發(fā)生欺凌事件后，組員職責：1、組員發(fā)現(xiàn)第一現(xiàn)場的，擔當?shù)谝活I導人的責任感進行秩序維護和信息傳遞。2、本部小組在組長的帶領下，迅速趕赴現(xiàn)場，共同制止事件的繼續(xù)發(fā)展，對受傷人員進行保護或救治，發(fā)現(xiàn)有重傷員，應立即與X醫(yī)院或“120”聯(lián)系送往醫(yī)院治療。3、當事學生的班主任及時電話通知當事人家長，匯報情況。二、防止校園欺凌事件應急組職責1、決定事故應急預案的啟動和終止。2、統(tǒng)一領導事故應急救援工作，確定現(xiàn)場指揮人員，負責應急隊伍及物資的調(diào)動。3、向公安、醫(yī)院、等應急部門報告，并保持密切聯(lián)系，相關部門人員到達單位后，配合這些部門指揮應急救援工作。4、向單位員工通報事故情況，安排人員收集證據(jù)資料。5、向上級部門請求救援事項。三、防止校園欺凌事件報告流程圖發(fā)現(xiàn)欺凌者（或受害者）一一附近任意組長或老師一一趕往現(xiàn)場、通知距離最近老師、電話告知各小組長，一一穩(wěn)住現(xiàn)場情局、疏散局外人、收集資料一一向上級匯報。四、校園欺凌事件處理程序及措施：1、發(fā)現(xiàn)校園欺凌者的應急措施①如果是教師發(fā)現(xiàn)欺凌者正要對學生施暴，此教師應立即上前阻止，并與之周旋，然后巧妙派人報告安全領導小組長。②如果是學生發(fā)現(xiàn)了欺凌者正對其他學生施暴，此學生應立即報告與他最近的教師，然后再報告安全領導小組組長。2、組長接到通知后，迅速趕赴現(xiàn)場，控制局面，情況危急且不受控制的情況下?lián)艽颉?10”或鄉(xiāng)派出所電話請求支援，與此同時，一面迅速召集最近的教師（最好是男教師）趕赴現(xiàn)場,阻止欺凌者施暴,一面通知現(xiàn)場安全組組長前往趕赴現(xiàn)場,阻止欺凌者施暴,一面通知現(xiàn)場安全組組長前往現(xiàn)場。3、各應急組現(xiàn)場救護現(xiàn)場防護組：組長接到發(fā)生校園暴力消息后，應立即組織本組人員（不必等到人員來齊后）前往現(xiàn)場防止暴力，本著保護學生安全的原則，力求不受任何傷害，但當歹徒強行施暴時，本組人員可實行正當防衛(wèi)。疏散引導組：在組長帶領下，迅速趕赴現(xiàn)場,當防暴組疏散引導組：在組長帶領下，迅速趕赴現(xiàn)場,當防暴組與歹徒周旋時，本小組在可能的情況下，迅速掩護與歹徒相近，易受傷害的學生撤離，并實施保護行為，防止歹徒對更多學生造成傷害。通訊聯(lián)絡組：在組長帶領下，迅速聯(lián)系相關人員到達現(xiàn)場。①公安"110”②學校應急組各組組長③向上級報告情況，保持通訊聯(lián)絡暢通?，F(xiàn)場救護組：在組長帶領下，接到事故發(fā)生的消息后,應立即攜帶藥品到事發(fā)現(xiàn)場了解傷員情況，對輕傷員進行簡單救治，對重傷員應立即撥打“20”緊急救護，送往醫(yī)院。⑥經(jīng)常性地與派出所等溝通聯(lián)系，及時掌握校園周邊地區(qū)存在的不穩(wěn)定的因素（人或事），及時采取有效對策；2、校園欺凌事件的處理程序及措施⑴發(fā)現(xiàn)校園欺凌者的應急措施：①如果是教師發(fā)現(xiàn)欺凌者正要對學生施暴，此教師應立即上前阻止，并與之周旋，然后巧妙派人報告安全領導小組長；②如果是學生發(fā)現(xiàn)了欺凌者正對其他學生施暴，此學生應立即報告與他最近的教師，然后再報告學校安全領導小組組長;⑵校園欺凌事件防控工作領導小組應急措施：治理工作領導小組組長接到校園欺凌事件通知后，迅速趕赴現(xiàn)場，同時撥打“no”（情況危急且不受控制的情況下），通知警察（迅速前往現(xiàn)場阻止），與此同時，一面迅速召集最近的教師（趕赴現(xiàn)場，阻止欺凌者施暴，一面通知值周員及相關人員前往現(xiàn)場。⑶各應急組現(xiàn)場應急措施:①應變保護員:接到發(fā)生校園暴力消息后,應立即組織本組人員（不必等到人員來齊后）前往現(xiàn)場防止暴力,本著①應變保護員:接到發(fā)生校園暴力消息后,應立即組織本組人員（不必等到人員來齊后）前往現(xiàn)場防止暴力,本著保護學生安全的原則，力求不受任何傷害，但當歹徒強行施暴時，本組人員可實行正當防衛(wèi)；②疏散引導員：在組長帶領下，迅速趕赴現(xiàn)場，當防護

組（員）與欺凌者周旋時，本組人員在可能的情況下，迅速掩護與欺凌者相近，易受傷害的學生撤離，并實施保護行為,防止欺凌者對更多學生造成傷害；③通訊聯(lián)絡員：發(fā)生校園欺凌事件后，迅速趕赴現(xiàn)場,負責摸清情況，同時向“no”和上級安全部門報告，傳達事故情況，保證通訊暢通；④現(xiàn)場救護員：接到事故發(fā)生的消息后，在組長帶領下,立即攜帶藥品到事發(fā)現(xiàn)場了解傷員情況，對輕傷員進行簡單救治，對重傷員應立即撥打“120”緊急救護，送往醫(yī)院治療。⑷事故調(diào)查，善后處理：①學校應急員在“110”的協(xié)助下，應立即協(xié)助上級主管部門對傷員進行救護，并安撫家長情緒；②學校應急員負責協(xié)助“no”調(diào)查事故發(fā)生經(jīng)過；③如屬于責任事故，追究責任，并進行相應處罰。⑸紀律處分：凡學校教師，必須積極參加與校園欺凌事件的防護，對學校出現(xiàn)的欺凌事件進行及時處置，對欺凌事件反應遲緩，故意推脫，懈怠而導致校園安全事故進一步擴大的，學校將對該教師嚴肅處理。五、處置流程一旦發(fā)生學校欺凌暴力事件,一般應按下列程序處理:一旦發(fā)生學校欺凌暴力事件,一般應按下列程序處理:.校內(nèi)一旦出現(xiàn)非法侵害現(xiàn)象，在場教職工應盡力予以制止并及時通知學校領導。無力制止的，可調(diào)集力量，同時撥打報警電話“110”。.啟動應急處置預案。各工作員按照職責開展工作，如發(fā)生劫持人質(zhì)事件，應變保護組的人員要在公安趕到之前,盡力與歹徒周旋，規(guī)勸其終止犯罪；同時學校要全力保護好在現(xiàn)場或附近的其他學生，根據(jù)具體情況，決定是否要對學生進行疏散。若有需要，則通過校園廣播，發(fā)出緊急集合信號。各班班主任、任課教師到班級指揮學生有序疏散。.如有人員傷亡，人員救護組要提供及