變頻器的組成及其設計課件

變頻器的組成及其設計16、自己選擇的路、跪著也要把它走完。17、一般情況下)不想三年以后的事，只想現(xiàn)在的事?，F(xiàn)在有成就，以后才能更輝煌。18、敢于向黑暗宣戰(zhàn)的人，心里必須充滿光明。19、學習的關鍵--重復。20、懦弱的人只會裹足不前，莽撞的人只能引為燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。變頻器的組成及其設計變頻器的組成及其設計16、自己選擇的路、跪著也要把它走完。17、一般情況下)不想三年以后的事，只想現(xiàn)在的事?，F(xiàn)在有成就，以后才能更輝煌。18、敢于向黑暗宣戰(zhàn)的人，心里必須充滿光明。19、學習的關鍵--重復。20、懦弱的人只會裹足不前，莽撞的人只能引為燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。第四章變頻器的組成及其設計●山東大學控制科學與工程學院引言變頻器的設計是一個綜合運用多學科知識、解決系統(tǒng)性能指標及可靠性問題的過程,涉及的知識面較廣。其設計理論涉及電機學計算機技術、測試技術、數字電路、電力電子技術、自動控制理論、檢測技術、熱力學機械結構設計等多個學科。因此它的設計也是一個復雜的系統(tǒng)工程問題。通過創(chuàng)新教育理念在飯店管理教學中的應用，首先，明確飯店管理教學的創(chuàng)新理念；其次，以創(chuàng)新理念為突破點，應重視學生能力與素質的培養(yǎng)。加強教學內容設計以及在教學實踐中的創(chuàng)新，注重課程建設過程中的教學、科研與實踐的結合，使教學內容內外銜接，以達到培養(yǎng)合格的飯店管理人才的目的。創(chuàng)新教育理念飯店管理飯店管理課程是在吸收管理學的基本原理及其他相關學科的理論基礎上，用創(chuàng)新精神去探索飯店自身的運行規(guī)律，從而建立的獨立理論體。飯店管理課程要在教學設計理念創(chuàng)新和教學內容結構創(chuàng)新的基礎上，進行教學內容與實踐的融合，是現(xiàn)代飯店業(yè)發(fā)展的需要。一、飯店管理教學設計的創(chuàng)新理念“教育在培養(yǎng)民族創(chuàng)新精神和培養(yǎng)創(chuàng)造性人才方面肩負著特殊的使命”。創(chuàng)新教育要營造創(chuàng)新心理氛圍，塑造創(chuàng)新人格，開發(fā)創(chuàng)新心理潛能、消除創(chuàng)新心理障礙，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新心理素質。旅游飯店對于飯店管理人才的需求標準是掌握旅游飯店管理知識、具有主動服務精神和經營管理能力、富有專業(yè)意識和創(chuàng)新精神的德智體美全面發(fā)展的高等應用型人才。飯店管理包括管理概念、管理主體、管理對象、管理環(huán)境、管理機制、管理方法、管理職能等，管理理念的演進過程。教師應以教材為講課線索而又不做教材的奴隸，更要善于找出教材的不足之處，力求在教學當中有所創(chuàng)新。飯店管理這門課程，飯店管理的發(fā)展很快，在設備設施、產品構成、管理、服務、意識觀念等方面都產生了很多的新事物，提出了很多新課題。發(fā)展創(chuàng)新教育是必然和明智的選擇。創(chuàng)新教育具有層次性、多元性和普遍性，創(chuàng)新的現(xiàn)實性決定了創(chuàng)新教育的生存性，創(chuàng)新教育是適合人本性的教育，是提升人生命質量的教育。飯店管理教學必須在改革的形勢下注重創(chuàng)新理論教學。二、有效組織教學內容，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神1.老師在教學中營造氛圍開發(fā)學生的創(chuàng)新思維課堂教學環(huán)境是由課堂空間，課堂師生人際關系構成的課堂生活情境，建立開放型的課堂師生關系和開放型的課堂教學氣氛，可以巧設問題情景，讓學生在情景中運用自己的飯店管理的知識，把學習的實踐結合起來更能引起學生的共鳴，并使這種共鳴轉化為求知欲，進而把注意轉移到新知識的學習上，如提出如何把管理的五大職能應用在飯店管理的過程當中，并組織學生討論，讓同學充分發(fā)表對未來發(fā)展方向如何應用管理職能等前瞻性問題的看法，多給同學成功的機會，增強學生的興趣。實驗表明，以成就為動機的學習堅持學習的時間會更長，對于差生更不能忽視，老師需要給以一定的肯定與重視在課堂師生人際關系上，應創(chuàng)設一種和諧、寬松的教學環(huán)境。使學生感到教師是自己的親密朋友，老師與學生之間交流民主，達到較為開放的教學氛圍。2.以理論教學為核心課堂教學模式老師首先要廣泛地采集與教學有關的信息資料,尋找有關課程理論的教學資料。將備用材料和教法與理論重點契合，精心設計教法，組織教學，尋找切入點。以“基礎”為支撐，以興趣為先導，以能力培養(yǎng)和習慣養(yǎng)成為終極目的，圍繞既定的教學目標，實施課堂教學，在固有的理論基礎上，應結合百家之長，適當調整教學內容，側重圍繞飯店管理基礎知識和管理理念知識的介紹，實施師生互動的案例教學法。3.促使學生課外探究，提高學生自主學習的欲望在教學中把學生當成學習的主人。良好的師生關系影響著學生的學習成長和教學，積極的情感能大大促進大腦工作，捉進各種智力因素的發(fā)揮。課堂上可以布置學生寫作帶有研究性質的小論文，與課程內容有關聯(lián)的也就是以所學的章節(jié)的內容為基礎，結合當今飯店業(yè)的狀況，于是學生就會對市內外飯店的調查，在收集資料和進行研究的基礎上寫出與聽學章節(jié)內容相關的小論文，使得他們不滿足于對教學內容的復述和記憶，更傾向于獨立對未來飯店的發(fā)展進行探索創(chuàng)新性學習者能夠遵循學習規(guī)律，也為他們創(chuàng)造了一個相互學習、取長補短、拓展思路發(fā)展創(chuàng)新能力的機會。4.多媒體教學在飯店管理教學中的應用網絡環(huán)境下研究性學習的內容不是特定的知識體系，立足于研究、解決學生關注的一些社會問題或其他問題，涉及范圍廣泛；學生可以自由的選擇學習的時間與地點；多媒體計算機運用圖、文、聲、像并茂的特點，對學生形成刺激，迅速吸引其注意力，喚起學生的學習興趣，使他們產生學習的心理需求，進而主動參與學習活動。多媒體教學和傳統(tǒng)媒體相比，可使人的思維過程更加形象直觀，使原先僅僅只借助于文字描述的概念、道理等直觀化，這種先進的教學手段能加強學生對這些東西的理解、記憶，增強學生對理論基礎課學習的興趣，讓學生覺得枯燥乏味的理論基礎課變得有聲有色。三、飯店管理教學的實踐創(chuàng)新1.走進飯店，進行實習、評價與研究采用參觀、現(xiàn)場教學、見習、觀看錄像等手段，結合專業(yè)基礎課的學習，組織學生考察本地飯店，初步了解旅游管理專業(yè)所涉及的操作、管理環(huán)節(jié)和系統(tǒng)，培養(yǎng)學生關注飯店業(yè)的發(fā)展趨勢及特殊現(xiàn)象，提高學生善于發(fā)現(xiàn)、分析、解決飯店經營管理的能力。教師可以布置社會調查活動，適量安排學生收集相關的飯店管理新理念、新思維、新管理方式。然后，對學生提問他們對不同飯店工作的操作示范，服務額規(guī)程。讓學生在觀摩了操作示范后通過討論、研究、對比找出其科學合理的地方及不足之處并探索服務規(guī)程和服務方式的發(fā)展趨勢，提出改進意見和創(chuàng)新方法。2.聘請校外專家、飯店管理人員來校講課本著走出去、請進來的教學原則，旅游管理專業(yè)的教學設計可以采用校企聯(lián)合培養(yǎng)學生的教學模式，他們有必要邀請有著豐富的管理實踐經驗，來自于飯店企業(yè)第一線的管理者和主要領導進行講座。校外實習基地是指學校為了實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標，與旅游企事業(yè)單位通過校企合作建立的相對穩(wěn)定的實習場所，學校應該加強與實習基地的聯(lián)系，給學生更多更好的實習空間，使學生在最短時間內了解并掌握飯店管理的最新管理方法，為培養(yǎng)學生的角色意識和走向社會迅速成才提供保障。3.組織飯店管理模擬實踐學校要提供高質量環(huán)境的校內實習基地，充分發(fā)揮旅游學院飯店管理綜合模擬實訓室，讓學生在實習現(xiàn)場結合各種案例中親身感受并反復進行角色演練，培養(yǎng)學生分析和解決飯店實際問題的能力。然后由學生模擬授課、案例講評等環(huán)節(jié)，再加上教師的引導和點評，讓學生的被動學習變成主動學習?？梢酝ㄟ^情景設置進行實操表演，銷售客房、聯(lián)絡和協(xié)調對客服務、前廳的接待、程序和管理，熟悉飯店客房操作技能的操作和接待服務工作。并讓全班同學發(fā)表評論意見，這樣既培養(yǎng)了學生的一般技能又培養(yǎng)了創(chuàng)新技能。四、結束語在飯店管理的創(chuàng)新教育中，教師團隊要具有先進的創(chuàng)新教學理念，課內教學與課外教學相統(tǒng)一，要強調飯店管理的實用技術與管理理論的協(xié)調與統(tǒng)一，培養(yǎng)新一代飯店管理創(chuàng)新性人才。教育策略就是在教學過程中，教師和學生為實現(xiàn)教學目的、完成教學任務而采取的方法與技巧，它具體體現(xiàn)在教與學的相互作用的活動中。在農村小學教學中滲透法制教育，既是新理念教育的內容，又是新課程標準的要求所在，因此，教師應該嘗試在課堂教學中滲透法制教育，聯(lián)系實際生活中的例子，把法制教育滲透在教學之中，使學生在學習的同時增強法制意識。特別是現(xiàn)在的小學生，留守學生居多，家庭教育都很欠缺，農村的法律意識和法制環(huán)境本身就比較差，這些學生的父母們通常法律知識匱乏、意識淡薄，如果能在數學教學活動中充分的進行法律方面教育，那么將有深遠的意義。一、針對農村的特殊性制定小學生法制教育策略農村的法制宣傳本身就比較薄弱，尤其是父輩們由于自身知識比較匱乏，很多侵權和傷害事情都以躲讓和“小事化了”態(tài)度解決，這些人的救助和救濟渠道也非常狹窄。為此作為老師若能在教育教學活動中能夠不時地進行法制教育和法制宣傳將是非常重要的。尤其在教學中和現(xiàn)實活動緊密聯(lián)系來開展法制教育對，對農村的留守兒童來說是極其需要的。今天是個法治社會，許多方面的法律法規(guī)都比較完善，社會發(fā)展變化也非?？?，對于那些早早輟學的農村學生來說繁重的體力勞動迫使他們很難有比較基礎的學習基本的法律知識，所以在教學活動中加強法制普及和法制宣傳非常必要的。據不完全統(tǒng)計，在未成年的犯罪中，那些缺乏基本的法律知識和被脅迫、被慫恿、引誘的農村出生的人占很大的比例，有相當一部人僅僅因為一點很小的事或者可以通過正常的維權就可以化解的事情卻因為缺乏相關的法律知識而釀成大錯。為此一個學生首先要成長成合格的遵紀守法的人，之后你學到的專業(yè)知識和技術才能幫助你并且為社會服務，成為一個對社會和家庭有用的人。二、提高教師自身的法律知識作為老師要想在教學中拓寬學生視野，融合不同的知識，提高自身的教學水平，那么自身應該具備一定的素養(yǎng)和專業(yè)知識。俗話說：給學生一碗水，那么你要有一桶水才行。法制教育對學生成長成才有巨大的意義，現(xiàn)在小學生的身心發(fā)育遠遠超過我們這代人，看到和接觸的不良社會風氣和各種違法亂紀的事也相當多。學好知識前應該首先做好人，其中最起碼的就是做一個有分辨能力和遠離罪惡的人，只有這樣才能更好地學好知識，所以在教學活動中更應該加強法制的宣傳教育。對于一個農村基層的小學教師，針對普遍的進城務工，農村留守兒童越來越多，完不成小學教育的學生明顯增多的現(xiàn)象，在那些短短幾年的課堂學習中應該不時的加強法制的教育，這些尤其對農村的小孩意義很大。首先作為老師自己就應該有意識地做好普法工作，尤其是提高自身的法律知識，你自己只有系統(tǒng)的學習了相關知識后才能較好地指導學生。另外法律本身就是個龐雜和多端的實用性極強的知識，由于我國的法制建設過程比較短，很多的東西都是東拼西湊、照搬別國的而來的，同時我國原有的落后政治體制所形成的人治大于法治的深厚環(huán)境下，人們對于法治的生疏和不了解，這些都是現(xiàn)實的阻力。老師應該加強自身的法律知識的學習，才能更好的服務于小學生的教學活動。三、充分利用教學課堂開展法制教育在不耽誤在教學任務下，盡量以鮮活的例子教育學生和引導學生。眾所周知，單單的法律條文就連一個正常人都未必耐著性子反復地聽，更何況對于一個小學生。況且法律知識本身就是高度濃縮的，概括性和抽象性更強，所以在教學活動中以適應學生年齡段的發(fā)展和對事物的理解力來引導和教育他們。最好以學生的周圍環(huán)境和可能出現(xiàn)的事情糾紛來重點講解，因為人們一般首先都是最關心的就是和自己最接近的例子，比如學生在上學放學過程中碰到的意外傷害，首先因教育學生應該結伴而行，另外應該教育他們運到這些事情后不要怕，應知道向老師、家人求助或者撥打110、120等等。尤其注意不要和壞人爭執(zhí)，應該冷靜的記住一些標志的東西。四、采用多種教學形式和法制教育相結合的策略通過各種圖片、視頻和黑板報等形式，加強法制教育的宣傳。在教學過程中將課本上的知識與法律知道緊密聯(lián)系起來，比如對數字和圖形的記憶，這樣有利于在交通事故中對判斷紅綠燈的秒數計算和車牌號碼的記憶有利于事故的還原，還有對速度的計算和常識的理解也能判斷出這些事故的起因或者預測的結果，這樣將加強學生遵守交通法規(guī)的自覺性。交通法制的宣傳既培養(yǎng)了學生的認知能力又提高了他們加強學習數學的能力。還可以把圖片和視頻交叉運用，條件允許的話可以組織學生觀看一些社會的法制展覽，這樣通過多種形式的學習將極大地融合數學和法制的教育，起到雙管齊下的效果?？傊?，在小學教學過程中，能引用一些適合農村學生發(fā)展迫切需要的法制教育不僅對小學生的學習本身有很大的幫助，尤其對大多數現(xiàn)實中的許多即將離開教育，早早進城務工的孩子們來說意義重大。當然，法律知識的學習是個漫長的過程，這些校園的法制教育將對他們將來進一步面對人生的選擇有重要的作用，因此每一位小學老師都應該積極拓展自己的知識，關心農村小生的法制教育，讓農村小學生這一環(huán)境中逐漸形成健康、積極向上的人生觀、價值觀。第四章變頻器的組成及其設計●山東大學控制科學與工程學院引言變頻器的設計是一個綜合運用多學科知識、解決系統(tǒng)性能指標及可靠性問題的過程,涉及的知識面較廣。其設計理論涉及電機學計算機技術、測試技術、數字電路、電力電子技術、自動控制理論、檢測技術、熱力學機械結構設計等多個學科。因此它的設計也是一個復雜的系統(tǒng)工程問題。4變頻器的組成及其設計本章提要0交直交PWM變頻器的基本結構及作用⑩變頻器常用電力電子開關器件⑩開關管緩沖電路設計⑩變頻器設計方法⑩變頻器散熱系統(tǒng)設計41交直交PWM變頻器的基本結構及作用變頻器的類型也很多,其內部結構也各有不同。本節(jié)將以電壓型通用變頻器為例,介紹一下變頻器的基本結構以及各部分的功能和作用。交直交PWM變頻器都具有類似圖41所示的基本結構。+書rC些配電時改電歪變電路0MwA圖k遠A限玩電阻凝流電阻改電4近變電調旨器器H要副窯控制電瑞常嗎在故3:變頻器主電路的構成整流電路變頻器的主電路直流濾波電路逆變電路輔助電路變頻器的主電路是功率變換的執(zhí)行機構,相當于是負責承重和出力的“骨骼和肌肉”。整流電路在通用變頻器中整流電路常常采用全橋式二極管不控整流電路小功率(10kⅥA以下)變頻器的整流電路通阻容吸收電路,劇盒液委橋兩舉較袋在塊組電壓和浪涌電壓成流電路,上的變頻器通常用多組司生產的FRN110G11-4CE型160kVA變頻器整流電路由九個兩單極管模塊交流輸入側并聯(lián)o塽纈躥