教師節(jié)活動(dòng)策劃方案匯總（9篇）

第18頁(yè)共18頁(yè)教師節(jié)活動(dòng)?策劃方案匯?總一、活?動(dòng)目的:?充分利用教?師節(jié)的有利?契機(jī)，進(jìn)一?步弘揚(yáng)尊師?愛(ài)生的良好?風(fēng)尚，激勵(lì)?全校教師開(kāi)?拓創(chuàng)新、積?極進(jìn)取、熱?愛(ài)教育事業(yè)?;努力建設(shè)?一支"志存?高遠(yuǎn)，嚴(yán)謹(jǐn)?篤學(xué)，師愛(ài)?為魂"的高?素質(zhì)教師隊(duì)?伍，增強(qiáng)教?師的光榮感?、責(zé)任感和?使命感(不?得利用教師?節(jié)日收受學(xué)?生家長(zhǎng)的饋?贈(zèng)等);加?強(qiáng)師生交流?，增進(jìn)師生?感情，創(chuàng)設(shè)?平等、民主?、愉悅的新?型師生關(guān)系?;激勵(lì)全校?教師以更加?飽滿(mǎn)的熱情?投身于學(xué)校?教育和教師?個(gè)人的提升?和發(fā)展。?二、活動(dòng)主?題:(教師?)走進(jìn)學(xué)生?心靈，讓彼?此不再遙遠(yuǎn)?(學(xué)生)感?恩老師，讓?心靈飄香?三、活動(dòng)對(duì)?象:全校師?生四、活?動(dòng)內(nèi)容:?1.師生活?動(dòng)師生共慶?教師節(jié)活動(dòng)?時(shí)間:暫定?在____?月____?日下午第二?課后(下午?4:00-?5:30)?，____?月____?日下午的第?三課調(diào)至中?午(1:0?0-1:4?0)進(jìn)行。?活動(dòng)要求?:以班級(jí)為?單位，組織?師生共慶教?師節(jié)文娛活?動(dòng)，任課老?師和班主任?必須到班參?加。各班與?____月?____日?前將簡(jiǎn)單的?活動(dòng)方案上?報(bào)級(jí)部。?責(zé)任人:各?級(jí)部、各班?主任___?_家長(zhǎng)活動(dòng)?家長(zhǎng)眼中的?好老師活動(dòng)?方式:學(xué)校?給每位家長(zhǎng)?發(fā)一封公開(kāi)?信，請(qǐng)家長(zhǎng)?寫(xiě)一寫(xiě)他所?認(rèn)識(shí)的實(shí)驗(yàn)?初中的好老?師。作品直?接發(fā)至學(xué)校?郵箱?；顒?dòng)?時(shí)間:__?__月__?__日前責(zé)?任人:政教?處3.教師?活動(dòng)(一)?師德修養(yǎng)教?育活動(dòng)方式?:____?組織全體教?師學(xué)習(xí)《中?小學(xué)教師職?業(yè)道德規(guī)范?》，提高服?務(wù)意識(shí)，形?成"管理育?人、教書(shū)育?人、服務(wù)育?人"的新理?念。2.?發(fā)短信希望?全體教師:?學(xué)習(xí)趙小亭?心系祖國(guó)，?樂(lè)于奉獻(xiàn)的?精神，崗敬?業(yè)的模范;?關(guān)愛(ài)學(xué)生，?銳意進(jìn)取，?做教書(shū)育人?的楷模;為?人師表，嚴(yán)?于律己，做?廉潔從教的?楷模?；顒?dòng)?時(shí)間:__?__月__?__日前責(zé)?任人:黨總?支、校長(zhǎng)室?教師活動(dòng)(?二)一則愛(ài)?生格言活動(dòng)?要求:全校?教師每人撰?寫(xiě)一則敬業(yè)?愛(ài)生格言，?上報(bào)年級(jí)部??；顒?dòng)時(shí)?間:___?_月___?_日前活動(dòng)?方式:__?__級(jí)部評(píng)?比。2.?教室內(nèi)張貼?。3.匯?編成冊(cè)。?責(zé)任人:各?級(jí)部教師活?動(dòng)(三)一?篇愛(ài)生故事?活動(dòng)要求:?全校教師每?人撰寫(xiě)一篇?愛(ài)生故事，?內(nèi)容以本人?在教育教學(xué)?實(shí)踐中的經(jīng)?歷過(guò)的感人?小故事為主?;體裁不限?，小說(shuō)、散?文、敘事詩(shī)?等均可;故?事要真實(shí)(?比如時(shí)間、?班級(jí)、學(xué)生?姓名等)，?有真情實(shí)感?，字?jǐn)?shù)一般?以800~?1500為?宜?；顒?dòng)?時(shí)間:作品?在____?月____?日之前上交?年級(jí)部。?活動(dòng)方式:?____級(jí)?部評(píng)比。?2.推薦發(fā)?表。3.?匯編成冊(cè)。?責(zé)任人:?各級(jí)部教師?活動(dòng)(四)?為創(chuàng)建和諧?師生關(guān)系獻(xiàn)?一言活動(dòng)要?求:各級(jí)部?老師群策群?力，積極為?創(chuàng)建和諧師?生關(guān)系獻(xiàn)計(jì)?獻(xiàn)策?；?動(dòng)時(shí)間:_?___月_?___日下?午學(xué)生放學(xué)?后活動(dòng)方式?:茶話會(huì)(?級(jí)部做好記?錄)責(zé)任人?:各級(jí)部教?師活動(dòng)(五?)結(jié)對(duì)一名?特殊學(xué)生活?動(dòng)要求:對(duì)?特殊學(xué)生(?經(jīng)濟(jì)貧困的?家境貧寒學(xué)?生、思想貧?困的行為越?軌學(xué)生、精?神貧困的留?守流動(dòng)學(xué)生?、學(xué)習(xí)貧困?的學(xué)習(xí)困難?學(xué)生等)實(shí)?施"五個(gè)一?"手拉手愛(ài)?心教育工程?。一次談?話:結(jié)對(duì)老?師每周至少?與幫扶學(xué)生?見(jiàn)面一次，?學(xué)生回報(bào)學(xué)?習(xí)和生活情?況，老師進(jìn)?行愛(ài)心談話?。一次了?解:結(jié)對(duì)老?師每周至少?向班主任了?解一次幫扶?學(xué)生的學(xué)習(xí)?、生活與思?想表現(xiàn)狀況?。一次電話?:結(jié)對(duì)教師?每月至少打?一次電話與?家長(zhǎng)交流幫?扶學(xué)生的情?況。一次?見(jiàn)面:幫扶?教師與學(xué)生?家長(zhǎng)一學(xué)期?至少見(jiàn)一面??？梢约以L?，也可以在?校約見(jiàn)家長(zhǎng)?。交流學(xué)生?在家、校的?表現(xiàn)，增強(qiáng)?家校教育合?力。一次?總結(jié):每學(xué)?期末，幫扶?教師要對(duì)結(jié)?對(duì)學(xué)生愛(ài)心?教育的過(guò)程?、結(jié)果進(jìn)行?總結(jié)，上報(bào)?校政教處。?活動(dòng)時(shí)間?:本學(xué)期責(zé)?任人:各級(jí)?部4.學(xué)生?活動(dòng)(一)?"難忘師愛(ài)?"征文活動(dòng)?要求:用自?己生動(dòng)的語(yǔ)?言、感人的?故事，敘寫(xiě)?在個(gè)人成長(zhǎng)?歷程中令人?難忘的老師?，用一兩個(gè)?感人的故事?講述老師為?人師表的風(fēng)?范;或者老?師的言行曾?對(duì)自己的成?長(zhǎng)產(chǎn)生過(guò)的?影響等等。?文體不限，?題目自擬，?內(nèi)容真實(shí)，?主題突出。?活動(dòng)時(shí)間?:____?月____?日之前活動(dòng)?方式:各班?語(yǔ)文老師初?評(píng)，每班選?出____?篇，參加年?級(jí)部評(píng)比。?責(zé)任人:?各級(jí)部語(yǔ)文?教研組學(xué)生?活動(dòng)(二)?一則感恩老?師的感言活?動(dòng)要求:說(shuō)?出你內(nèi)心最?想對(duì)老師說(shuō)?的話，說(shuō)出?你對(duì)老師的?祝福和感謝?，也可寫(xiě)在?賀卡上，交?給老師或郵?寄給老師。?活動(dòng)方式?:每班評(píng)選?出____?條，交各級(jí)?部活動(dòng)時(shí)間?:____?月____?日前責(zé)任人?:各班主任?學(xué)生活動(dòng)(?三)一個(gè)美?麗的瞬間(?攝影圖片征?集)活動(dòng)要?求:學(xué)生中?的攝影愛(ài)好?者及時(shí)記錄?下老師和學(xué)?生在一起的?感人畫(huà)面，?要求配上簡(jiǎn)?短的創(chuàng)意說(shuō)?明。每班不?少于___?幅作品，其?中必須有_?___月_?___日師?生共慶教師?節(jié)活動(dòng)圖片?____張??；顒?dòng)時(shí)?間:___?_月___?_日前活動(dòng)?方式:_?___級(jí)部?評(píng)比。_?___級(jí)部?攝影圖片展?。責(zé)任人?:各級(jí)部學(xué)?生活動(dòng)(四?)給老師提?一條建議活?動(dòng)方式:由?學(xué)生自己以?書(shū)面的方式?給某某老師?提一條建議?或者以"某?某老師，我?想對(duì)你說(shuō)"?為題，寫(xiě)出?對(duì)某某老師?的建議(學(xué)?生可署名，?也可不署名?)。建議?直接交給政?教處，然后?由政教處轉(zhuǎn)?達(dá)?；顒?dòng)?時(shí)間:__?__月__?__日前責(zé)?任人:政教?處五、其?他說(shuō)明1?.各級(jí)部要?根據(jù)此活動(dòng)?方案，制定?出級(jí)部具體?實(shí)施的活動(dòng)?方案，并注?意收集相關(guān)?材料。2?.提倡各級(jí)?部開(kāi)展其他?有創(chuàng)意的"?尊師愛(ài)生"?活動(dòng)，但必?須提前制定?好活動(dòng)方案?，校長(zhǎng)室同?意后方可實(shí)?施。教師?節(jié)活動(dòng)策劃?方案匯總（?二）一、?活動(dòng)目的：?1、通過(guò)?活動(dòng)，讓學(xué)?生充分發(fā)揮?自己的主體?作用，成為?活動(dòng)的主人?。2、通?過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)?學(xué)生與教師?、家長(zhǎng)與孩?子之間的情?感溝通，觸?動(dòng)學(xué)生的心?靈，讓學(xué)生?了解老師的?可親可愛(ài)之?處，從而對(duì)?老師、家人?、朋友、社?會(huì)懷有一顆?感恩的心。?3、讓學(xué)?生初步體會(huì)?到愛(ài)是一種?責(zé)任，培養(yǎng)?學(xué)生對(duì)家庭?、學(xué)校、社?會(huì)的責(zé)任心?。二、活?動(dòng)主題：感?恩的心二?、活動(dòng)時(shí)間?：____?年____?月____?日上午8：?30—9：?20三、?活動(dòng)地點(diǎn)：?左家莊二小?操場(chǎng)四、?活動(dòng)來(lái)賓：?部分退休教?師、部分學(xué)?生家長(zhǎng)、社?區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、全?體學(xué)生、教?師及共建學(xué)?校師生代表?(安民小學(xué)?)五、活?動(dòng)設(shè)計(jì)：?(一)前期?活動(dòng)1、?“今天我留?學(xué)”：開(kāi)學(xué)?典禮上公布?到安民學(xué)校?留學(xué)的學(xué)生?名單(__?__年級(jí)每?班____?人)，校長(zhǎng)?提留學(xué)寄語(yǔ)?，發(fā)留學(xué)證?件。2、?展板呈現(xiàn)感?恩為主題的?繪畫(huà)。3?、感恩樹(shù)：?學(xué)校設(shè)立感?恩樹(shù)，學(xué)生?、家長(zhǎng)和教?師都可以將?自己內(nèi)心的?感恩之情寫(xiě)?在卡片上掛?到感恩樹(shù)上?。(主題：?帶著一顆感?恩的心走進(jìn)?幸福樂(lè)園)?4、家長(zhǎng)?信：感恩的?故事匯編?5、了解教?師：每班分?幾位教師，?現(xiàn)場(chǎng)為老師?送祝福(提?前不讓全體?教師知道)?6、各班?剪紅色紙屑?，放到心形?的盒子中。?(統(tǒng)一發(fā)紅?色皺紋紙，?規(guī)定紙屑、?盒子大小，?事先不告訴?用途)(?二)現(xiàn)場(chǎng)活?動(dòng)1、帶?動(dòng)唱：《感?恩的心》—?全校師生?2、介紹領(lǐng)?導(dǎo)來(lái)賓主?持甲：在優(yōu)?美的音樂(lè)中?，我們懷著?一顆感恩的?心在這里召?開(kāi)主題教育?活動(dòng)，今天?我們首先要?感謝來(lái)參加?我們活動(dòng)的?領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓?，您的到來(lái)?是對(duì)我們的?關(guān)注、對(duì)我?們的關(guān)愛(ài)、?對(duì)我們的關(guān)?心、對(duì)我們?的支持與認(rèn)?可。主持?乙：現(xiàn)在就?請(qǐng)?jiān)试S我介?紹今天到會(huì)?的領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)?賓，他們是?：讓我們?在一次以熱?烈的掌聲對(duì)?您的到來(lái)表?示衷心的感?謝!主持?甲：“禮誠(chéng)?善”的校園?感恩的心主?題教育活動(dòng)?現(xiàn)在開(kāi)始!?主持乙：?在明媚的陽(yáng)?光下，在“?禮誠(chéng)善”的?校園里，我?們能快樂(lè)的?學(xué)習(xí)、生活?，我們首先?要感謝的是?我們的當(dāng)我?們偉大的祖?國(guó)!主持?甲：在活動(dòng)?開(kāi)始之前，?請(qǐng)全體起立?!讓我們懷?著一顆感恩?的心，舉行?升旗儀式!?(不出旗，?直接升旗)?第一部分?：感恩父母?主持甲：?祖國(guó)給了我?們安定幸福?的生活，媽?媽爸爸辛苦?的養(yǎng)育我們?成長(zhǎng)。主?持乙：全體?家人呵護(hù)著?我們的成長(zhǎng)?，我們才從?一個(gè)嗷嗷待?哺的小嬰孩?變成了多才?多藝、健康?自信的小學(xué)?生。主持?甲：走過(guò)小?學(xué)的六年時(shí)?光，中學(xué)的?三年，高中?的三年，大?學(xué)校四年…?…到我們完?全獨(dú)立參加?工作，擁有?自己的家，?在這個(gè)過(guò)程?中爸爸媽媽?和所有的家?人要為我們?付出的真的?無(wú)法計(jì)量…?…主持乙?：親愛(ài)的家?人，親愛(ài)的?爸爸媽媽?zhuān)?在您陪伴我?們成長(zhǎng)過(guò)程?中，我們的?成績(jī)令您驕?傲，我們的?任性也曾讓?您傷心落淚?……l舞?臺(tái)劇《一碗?餛飩》主?持甲：《一?碗餛飩》這?個(gè)小小的舞?臺(tái)劇，就這?樣落幕了，?在我們的生?活中有時(shí)就?會(huì)這樣，我?們會(huì)對(duì)別人?給予的小恩?小惠“感激?不盡”，對(duì)?親人一輩子?的恩情卻“?視而不見(jiàn)”??？墒?，似?乎我們覺(jué)得?小女孩還是?會(huì)和自己的?媽媽說(shuō)些什?么，如果你?是那個(gè)小女?孩你會(huì)說(shuō)些?什么?主?持乙：讓我?們高興的是?，在我們的?身邊就有一?些同學(xué)在家?里表現(xiàn)得特?別好，他們?能每天都和?家人聊天交?流，他們能?尊重自己的?家長(zhǎng)，他們?在家里為自?己的家人做?著自己力所?能及的事，?他們對(duì)家人?的付出懷有?一顆感恩的?心。今天?我們將對(duì)這?些表現(xiàn)突出?的同學(xué)給予?表彰：表彰?優(yōu)秀學(xué)生?第二部分：?感恩教師?l詩(shī)朗誦《?老師，我們?愛(ài)您》l?學(xué)生送禮物?、鮮花、巧?克力第三?部分：感恩?社會(huì)1、?留學(xué)生感言?2、安民?風(fēng)采展示?3、現(xiàn)場(chǎng)連?線4、領(lǐng)?導(dǎo)講話5?、校長(zhǎng)感言?;合唱《相?親相愛(ài)一家?人》(四校?校長(zhǎng)、學(xué)生?家長(zhǎng)、教師?、學(xué)生、社?區(qū))6、?在我們的心?中灑下感恩?的種子(不?能告知全體?教師、學(xué)生?)7、結(jié)?束：帶動(dòng)唱?《表達(dá)趁現(xiàn)?在》8、?領(lǐng)導(dǎo)留言：?結(jié)束語(yǔ)：?我們是小公?民：學(xué)生可?以將“禮誠(chéng)?善”觀察員?觀察到的老?人座椅問(wèn)題?當(dāng)時(shí)遞交區(qū)?政府，請(qǐng)給?予解決。(?散會(huì)后由小?記者向領(lǐng)導(dǎo)?遞送，向領(lǐng)?導(dǎo)介紹“禮?誠(chéng)善”教育?特色，在遞?送時(shí)爭(zhēng)取能?得到領(lǐng)導(dǎo)題?詞)(三?)活動(dòng)延伸?1、我為?伙伴做件事?：手拉后小?伙伴在留學(xué)?期間相互為?對(duì)方做件事?。2、“?禮誠(chéng)善”觀?察員：關(guān)愛(ài)?社會(huì)，從我?做起。教?師節(jié)活動(dòng)策?劃方案匯總?（三）一?、活動(dòng)目標(biāo)?1、初步?熟悉歌曲的?旋律，理解?歌詞的內(nèi)容?。2、愿?意跟著老師?學(xué)習(xí)唱歌，?產(chǎn)生對(duì)老師?的愛(ài)戴。?二、活動(dòng)準(zhǔn)?備1、卡?片：小蜜蜂?、花朵、小?魚(yú)兒、小河?。2、歌?曲音頻《我?為老師唱首?歌》。活?動(dòng)重點(diǎn)：唱?準(zhǔn)歌曲旋律?、節(jié)奏三?、活動(dòng)過(guò)程?1、出示?掛圖，引起?幼兒的興趣?：“誰(shuí)能?告訴大家，?圖片當(dāng)中的?小朋友們?cè)?干什么?”?(在給老師?唱歌)“?什么要給老?師唱歌呢??”(謝謝老?師)2、?討論：為什?么要謝謝老?師?(幼兒?自由討論)?3、理解?歌詞內(nèi)容：?(1)“?今天我們也?來(lái)給老師唱?支歌?！?@教師示范?演唱歌曲。?@理解歌?詞內(nèi)容：?(2)“歌?曲中小蜜蜂?愛(ài)誰(shuí)?小魚(yú)?兒愛(ài)誰(shuí)?”?@教師邊?播放歌曲的?旋律邊朗誦?歌曲。@?幼兒跟著老?師朗誦歌詞?。4、學(xué)?會(huì)歌曲：?(1)教師?再次示范演?唱。(2?)幼兒邊學(xué)?圖邊學(xué)唱。?(3)幼?兒和老師分?樂(lè)句輪流唱?歌。教師?節(jié)活動(dòng)策劃?方案匯總（?四）一、?活動(dòng)主題?花滿(mǎn)校園語(yǔ)?成蹊二、?活動(dòng)設(shè)計(jì)指?導(dǎo)思想_?___年的?____月?____日?，我們迎來(lái)?了第個(gè)教師?節(jié)。今年的?____月?____日?是全國(guó)教育?工作會(huì)議召?開(kāi)教育規(guī)劃?綱要發(fā)布以?后的第個(gè)教?師節(jié)，組織?好今年教師?節(jié)的活動(dòng)對(duì)?于學(xué)習(xí)貫徹?全國(guó)教育工?作會(huì)議的精?神，貫徹落?實(shí)教育規(guī)劃?綱要，推動(dòng)?教育事業(yè)科?學(xué)發(fā)展具有?十分重要的?意義。這個(gè)?教師節(jié)也是?幼兒園創(chuàng)園?后迎來(lái)的第?個(gè)教師節(jié)，?有著特殊的?意義。今年?教師節(jié)的主?題是：貫徹?全國(guó)教育工?作會(huì)議，推?進(jìn)教育事業(yè)?科學(xué)發(fā)展。?活動(dòng)本著全?園師生家長(zhǎng)?共同參與的?原則，營(yíng)造?一個(gè)溫馨、?感恩、細(xì)膩?的活動(dòng)氛圍?，更好的突?出活動(dòng)主題?和內(nèi)容，增?強(qiáng)活動(dòng)的感?染力和影響?力。三、?活動(dòng)目標(biāo)?1、幼兒通?過(guò)參加活動(dòng)?知道___?_月___?_日是老師?的節(jié)日。?2、幼兒在?活動(dòng)中感受?到幼兒園的?溫暖、老師?的親切。?3、幼兒能?夠在老師的?指導(dǎo)下制作?愛(ài)心卡片、?繪畫(huà)等形式?表示對(duì)老師?的尊敬。?四、活動(dòng)時(shí)?間___?_月日—_?___月日?五、活動(dòng)?地點(diǎn)幼兒?園六、活?動(dòng)內(nèi)容1?.第一階段?(____?月日--_?___月日?)：以小班?年級(jí)組為主?要承辦體，?設(shè)計(jì)教師節(jié)?活動(dòng)內(nèi)容，?設(shè)計(jì)教師節(jié)?主題墻飾，?安排各年級(jí)?段主要活動(dòng)?內(nèi)容。2?.第二階段?(____?月日)：各?年級(jí)段安排?教學(xué)活動(dòng)，?托班與教師?留影紀(jì)念，?小班與家長(zhǎng)?合作制作愛(ài)?心卡，中班?制作教師節(jié)?禮物，大班?繪畫(huà)活動(dòng)《?我心目的老?師》，布置?主題墻飾板?塊。3.?第三階段(?____月?日--__?__月日)?：教師節(jié)主?題展牌展示?，讓孩子懂?得尊師重教?，常懷感恩?之心。教?師節(jié)活動(dòng)策?劃方案匯總?（五）一?、活動(dòng)目的?為了讓同?學(xué)擁有感恩?的心，在教?師節(jié)來(lái)臨之?際，在校園?中營(yíng)造節(jié)日?氣氛，讓每?個(gè)學(xué)生從自?己的角度了?解教師工作?的辛苦，感?受到教師默?默耕耘、無(wú)?私奉獻(xiàn)的精?神，由衷地?向老師表示?敬意，感謝?老師的辛勤?工作，遇到?老師親切送?上一句問(wèn)候?“老師您辛?苦了”，并?用實(shí)際行動(dòng)?為老師做一?事。二、?活動(dòng)主題?心遞感恩卡?，情暖教師?節(jié)三、活?動(dòng)時(shí)間_?___年_?___月_?___日至?____年?____月?____日?四、活動(dòng)?對(duì)象一至?六年級(jí)全體?學(xué)生五、?活動(dòng)過(guò)程?1、校長(zhǎng)國(guó)?旗下講話，?號(hào)召全校同?學(xué)，以各種?形式向全體?教師祝賀教?師節(jié)。2?、賀卡張張?寄心語(yǔ)：在?教師節(jié)前夕?，動(dòng)員全體?隊(duì)員都能親?自動(dòng)手制作?賀卡，寫(xiě)上?自己的祝福?語(yǔ)，并在教?師節(jié)當(dāng)天親?手送出去，?把對(duì)老師的?尊重與理解?充分表達(dá)出?來(lái)，讓彼此?的心靈不再?遙遠(yuǎn)。3?、各班以“?慶祝教師節(jié)?”為主題出?一期黑板報(bào)?。六、活?動(dòng)要求各?班要精心準(zhǔn)?備，認(rèn)真組?織，將活動(dòng)?開(kāi)展得有聲?有色，內(nèi)容?豐富，形勢(shì)?多樣，使每?一個(gè)學(xué)生充?分參與，充?分感受，以?達(dá)到感恩教?育的目的。?1、賀卡?規(guī)格：卡片?規(guī)格為15?____2?0cm。?2、內(nèi)容：?教師節(jié)感恩?卡，必須出?現(xiàn)教師的名?字。3、?每班征集_?___張。?4、以繪?畫(huà)或剪貼方?式制作，但?以牢固、整?潔、美觀為?原則。5?、各班賀卡?請(qǐng)背面書(shū)寫(xiě)?班級(jí)、姓名?于期限內(nèi)交?少先隊(duì)大隊(duì)?部。七、?評(píng)選日期?月日由老師?評(píng)審。八?、獎(jiǎng)勵(lì)辦法?優(yōu)良作品?頒發(fā)獎(jiǎng)狀，?并公開(kāi)展示?以資鼓勵(lì)。?教師節(jié)活?動(dòng)策劃方案?匯總（六）?今年是我?國(guó)第個(gè)教師?節(jié)，為進(jìn)一?步提倡尊師?重教，提升?教師素質(zhì)，?提高教學(xué)質(zhì)?量，創(chuàng)建一?流學(xué)校，學(xué)?校將在教師?節(jié)期間開(kāi)展?一系列活動(dòng)?，其方案如?下：一、?活動(dòng)主題?尊重關(guān)愛(ài)教?師，弘揚(yáng)崇?高師德。?二、活動(dòng)小?組機(jī)構(gòu)組成?及職責(zé)組?長(zhǎng)：。小?組成員單位?：工會(huì)、團(tuán)?委、院辦公?室、系部等?。職責(zé)：?負(fù)責(zé)本次慶??；顒?dòng)的安?排、組織、?協(xié)調(diào)、準(zhǔn)備?工作。三?、主要活動(dòng)?內(nèi)容及時(shí)間?、地點(diǎn)、參?加人員1?、籌備會(huì)議?籌備會(huì)議?于月日與行?政例會(huì)合開(kāi)?，活動(dòng)小組?成員及有關(guān)?單位負(fù)責(zé)人?參加，宣布?活動(dòng)方案，?布置工作安?排，及組織?落實(shí)。2?、環(huán)境布置?在院門(mén)口?、教學(xué)樓、?東院門(mén)口各?掛一條;在?院門(mén)口、教?學(xué)樓、辦公?樓、實(shí)訓(xùn)樓?門(mén)口張貼;?各教室統(tǒng)一?更換主題為?教師節(jié)內(nèi)容?的板報(bào);廣?播室定時(shí)播?放教師節(jié)的?內(nèi)容。3?、慶祝表彰?會(huì)(1)?閱覽室現(xiàn)場(chǎng)?布置。(?2)大會(huì)議?程及準(zhǔn)備工?作。領(lǐng)導(dǎo)講?話并宣讀賀?信;學(xué)生?會(huì)代表向教?師代表獻(xiàn)花?;表彰先進(jìn)?;模范教師?、學(xué)生代表?講話);文?藝節(jié)目;參?會(huì)人員：院?領(lǐng)導(dǎo)、各部?門(mén)中層正職?、受表彰教?職工、各部?門(mén)教師、學(xué)?生代表等。?4、學(xué)生?慶祝教師節(jié)?活動(dòng)組織?專(zhuān)題班會(huì)、?教師座談會(huì)?;向任課教?師贈(zèng)送賀卡?、賀詞或節(jié)?日禮物;組?織慶教師節(jié)?字、畫(huà)展覽?;組織志愿?者結(jié)合值周?學(xué)生清掃家?屬院環(huán)境衛(wèi)?生;到離退?休教職工家?中服務(wù);其?它慶?；顒?dòng)?各系可自行?組織。學(xué)院?組織領(lǐng)導(dǎo)慰?問(wèn)生病、住?院教職工。?給全體教師?發(fā)短信祝賀?。教師節(jié)?活動(dòng)策劃方?案匯總（七?）為了通?過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)?師生交流，?增進(jìn)師生感?情，改善師?生關(guān)系。在?教師節(jié)來(lái)臨?之際，開(kāi)展?慶祝教師節(jié)?慶?；顒?dòng)。?一、活動(dòng)?主題“濃?濃師生情，?滿(mǎn)滿(mǎn)都是愛(ài)?”。二、?活動(dòng)目的?月日是我國(guó)?教師節(jié)，為?發(fā)揚(yáng)光大尊?師重教傳統(tǒng)?，使學(xué)生學(xué)?會(huì)感恩老師?的愛(ài)心，感?恩老師的勞?動(dòng)，感恩老?師的教誨。?三、活動(dòng)?時(shí)間及地點(diǎn)?月日上午?在東西區(qū)食?堂門(mén)口。?四、活動(dòng)主?、承辦單位?主辦單位?：大學(xué)委員?會(huì);承辦?單位：大學(xué)?大學(xué)生社團(tuán)?聯(lián)合會(huì);?五、活動(dòng)內(nèi)?容1、征?集感恩教師?學(xué)生親手制?作的賀卡，?制作賀卡的?人在東西區(qū)?食堂教同學(xué)?做賀卡。?2、廣播站?送祝福，校?園廣播在月?日播出慶祝?教師節(jié)特別?節(jié)目，設(shè)立?點(diǎn)歌臺(tái)，歡?迎各院學(xué)生?為老師點(diǎn)播?歌曲，送上?祝福。3?、贈(zèng)鮮花、?送賀卡，由?學(xué)生代表去?教師公寓贈(zèng)?鮮花、送賀?卡。六、?活動(dòng)流程及?安排采購(gòu)?人員提前在?花店采購(gòu)鮮?花及制作賀?卡的材料。?在活動(dòng)地點(diǎn)?搬放桌椅。?制作宣傳海?報(bào)并在主要?教學(xué)樓、食?堂及宿舍宣?傳欄張貼海?報(bào)。宣傳人?員在東西區(qū)?食堂門(mén)口設(shè)?立制作賀卡?點(diǎn)，由哈哈?剪紙協(xié)會(huì)會(huì)?員指導(dǎo)同學(xué)?現(xiàn)場(chǎng)制作賀?卡。校園廣?播站廣播人?員負(fù)責(zé)在全?校廣播學(xué)生?給老師點(diǎn)播?的歌曲及祝?福寄語(yǔ)。選?學(xué)生代表在?教師公寓內(nèi)?隨機(jī)抽取老?師家進(jìn)行贈(zèng)?鮮花、送賀?卡活動(dòng)。?七、可行性?分析1、?在校園中營(yíng)?造節(jié)日氣氛?，讓每個(gè)學(xué)?生從自己的?角度了解教?師尊重教師?，并通過(guò)實(shí)?際行動(dòng)表達(dá)?對(duì)老師的敬?意，體驗(yàn)到?尊敬老師的?愉悅感受。?號(hào)召全體教?師在第個(gè)教?師節(jié)明確愛(ài)?心與責(zé)任，?在感受到學(xué)?生的敬愛(ài)之?情的同時(shí)，?思考教師的?愛(ài)心與責(zé)任?。2、充?分利用教師?節(jié)的有利契?機(jī)，進(jìn)一步?弘揚(yáng)尊師愛(ài)?生的良好風(fēng)?尚，激勵(lì)全?校教師開(kāi)拓?創(chuàng)新、積極?進(jìn)取、熱愛(ài)?教育事業(yè);?努力建設(shè)一?支“志存高?遠(yuǎn)，嚴(yán)謹(jǐn)篤?學(xué)，師愛(ài)為?魂”的高素?質(zhì)教師隊(duì)伍?，增強(qiáng)教師?的光榮感、?責(zé)任感和使?命感。3?、加強(qiáng)師生?交流，增進(jìn)?師生感情，?創(chuàng)設(shè)平等、?民主、愉悅?的新型師生?關(guān)系;激勵(lì)?全校教師以?更加飽滿(mǎn)的?熱情投身于?學(xué)校教育和?教師個(gè)人的?提升和發(fā)展?。教師節(jié)?活動(dòng)策劃方?案匯總（八?）一、活?動(dòng)目標(biāo)1?.讓孩子知?道____?月____?日是教師節(jié)?。培養(yǎng)幼兒?從小尊敬老?師的美德。?2.幼兒?通過(guò)自己動(dòng)?手畫(huà)畫(huà)，制?作手工的形?式，向老師?表達(dá)節(jié)日的?祝福。3?.發(fā)展幼兒?的大膽表現(xiàn)?力、語(yǔ)言表?達(dá)能力和發(fā)?展動(dòng)手操作?能力。二?、活動(dòng)準(zhǔn)備?1.各班?主任制定本?班活動(dòng)內(nèi)容?與形式。?2.為幼兒?提供相應(yīng)的?材料。3?.幼兒早已?學(xué)會(huì)兒歌《?老師本領(lǐng)大?》。4.?大班，中班?制作花，小?班，小小班?提前一天在?家和媽媽一?起制作花?三、活動(dòng)時(shí)?間___?_年___?_月___?_日上午?四、活動(dòng)過(guò)?程1.各?班在晨間談?話環(huán)節(jié)中，?以"教師節(jié)?"為主題，?展開(kāi)談話活?動(dòng)。2.?第一節(jié)活動(dòng)?課用兒歌《?老師本領(lǐng)大?》引出主題?。以前我?們學(xué)了一首?兒歌，名字?叫《老師本?領(lǐng)大》，我?們一起說(shuō)一?邊。老師?本領(lǐng)大老師?老師本領(lǐng)大?，會(huì)折紙，?會(huì)畫(huà)畫(huà)，唱?歌跳舞頂刮?刮，我們大?家都愛(ài)她。?我們大家?都愛(ài)她。?3.說(shuō)一說(shuō)?你身邊最熟?悉的老師，?長(zhǎng)的什么樣?。我們班?有幾位老師??誰(shuí)能說(shuō)一?說(shuō)咱們中班?的老師都長(zhǎng)?的什么樣??(請(qǐng)個(gè)別幼?兒說(shuō))4?.講解教師?節(jié)的日期和?第一個(gè)教師?節(jié)是___?_年。我?們中國(guó)為了?宣揚(yáng)尊師重?教，提高教?師在社會(huì)中?的地位，特?意確立__?__月__?__日為教?師節(jié)，__?__年是我?們教師的第?一個(gè)節(jié)日，?教師終于有?了自己的節(jié)?日。5.?第二節(jié)活動(dòng)?課，全體幼?兒在操場(chǎng)上?集中，由老?