道德與法治憧憬美好集體1課件

女排姑娘的奪冠之路，是充滿傳奇，里約奧運(yùn)會(huì)中國(guó)女子排球隊(duì)演繹了逆襲。在原本不被看好的情況下，擊敗巴西、逆轉(zhuǎn)荷蘭、力克塞爾維亞。女排姑娘用行動(dòng)向世人詮釋了“團(tuán)結(jié)奮斗、頑強(qiáng)拼搏、為國(guó)爭(zhēng)光”的女排精神。是什么力量促使女排姑娘再次締造傳奇？——成員共同的愿景和團(tuán)結(jié)協(xié)作集體的力量第八課美好集體有我在1.憧憬美好集體2018.5集體的愿景（內(nèi)涵）愿心愿景景象愿景個(gè)人腦海中所向往的前景擁有共同的夢(mèng)想，向往美好的前景，承擔(dān)共同的使命，認(rèn)同正確的價(jià)值觀，形成一致的目標(biāo)和追求。1、集體愿景的含義和重要性（作用）①、愿景是集體的精神動(dòng)力之源，是推動(dòng)集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力;②、共同愿景引領(lǐng)集體成員團(tuán)結(jié)一致，開拓進(jìn)取。重要性（作用）：含義：凝聚拼搏向上的力量，堅(jiān)定自己的生活信念。在美好集體中，每個(gè)人都能在其中獲得豐富的精神養(yǎng)料，擁有充實(shí)的精神生活，感受集體的關(guān)愛和吸引，凝聚拼搏向上的力量，堅(jiān)定自己的生活信念。為了讓家長(zhǎng)及時(shí)了解同學(xué)的學(xué)校生活，他建議建立家長(zhǎng)交流群；（公平是民主管理的價(jià)值目標(biāo)）我在老師的帶領(lǐng)下，我們課上對(duì)學(xué)習(xí)充滿熱情，課后談天說(shuō)地、開心嬉戲，生活愉快而充實(shí)。3、美好集體的特征？（特點(diǎn)）美好集體是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的精神家園，引領(lǐng)我們成長(zhǎng)?！裟阏J(rèn)為還可以為小梁提供哪些幫助?感受到集體的關(guān)愛和吸引，凝聚拼搏向上的力量，堅(jiān)定自己的生活信念等為了更好在管理好班級(jí)，他建議用競(jìng)選方式產(chǎn)生班委……他的建議大都被班級(jí)采納，有的甚至在全校推廣。在原本不被看好的情況下，擊敗巴西、逆轉(zhuǎn)荷蘭、力克塞爾維亞。（在集體生活中，你是如何處理競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的？）

我在老師的帶領(lǐng)下，我們課上對(duì)學(xué)習(xí)充滿熱情，課后談天說(shuō)地、開心嬉戲，生活愉快而充實(shí)。相處融洽、愉快交往、感受集體的關(guān)愛、溫暖、快樂和吸引。美好集體帶給我……

我們班級(jí)設(shè)有圖書角，同學(xué)們都把自己喜歡的書帶來(lái)與大家分享。我們讀書、交流、提高，遨游在知識(shí)的海洋里，其樂無(wú)窮。獲得豐富的精神養(yǎng)料，擁有充實(shí)的精神生活

我獨(dú)自長(zhǎng)跑時(shí)，盡管想堅(jiān)持跑完，可常常意志不夠堅(jiān)定而半途而廢。后來(lái)班級(jí)進(jìn)行集體長(zhǎng)跑訓(xùn)練，要求“一個(gè)也不能少”。看到同學(xué)們都在堅(jiān)持，我也堅(jiān)持跑完了全程。凝聚拼搏向上的力量，堅(jiān)定自己的生活信念。2.美好集體對(duì)我們成長(zhǎng)的意義（作用）①、美好集體是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的精神家園，引領(lǐng)我們成長(zhǎng)。②.每個(gè)人能在其中獲得豐富的精神養(yǎng)料，擁有充實(shí)的精神生活。③.感受到集體的關(guān)愛和吸引，凝聚拼搏向上的力量，堅(jiān)定自己的生活信念等3、美好集體的特征？（特點(diǎn)）

一個(gè)優(yōu)秀的集體，會(huì)像陽(yáng)光一樣，照耀你的生活，溫暖你的一生。

張聰經(jīng)常給班級(jí)提合理化建議。為了保持教室衛(wèi)生，他建議每位同學(xué)準(zhǔn)備一個(gè)廢物袋裝廢紙、雜物；為了讓家長(zhǎng)及時(shí)了解同學(xué)的學(xué)校生活，他建議建立家長(zhǎng)交流群；為了更好在管理好班級(jí)，他建議用競(jìng)選方式產(chǎn)生班委……他的建議大都被班級(jí)采納，有的甚至在全校推廣。在他的帶動(dòng)下，同學(xué)們紛紛發(fā)揮自己的聰明才智，為集體建議建言獻(xiàn)策。我為集體建言獻(xiàn)策一①美好集體是民主，公正的

2、美好集體的作用？（美好集體對(duì)我們成長(zhǎng)的意義？）美好集體是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的精神家園，引領(lǐng)我們成長(zhǎng)。在美好集體中，每個(gè)人都能在其中獲得豐富的精神養(yǎng)料，擁有充實(shí)的精神生活，感受集體的關(guān)愛和吸引，凝聚拼搏向上的力量，堅(jiān)定自己的生活信念。

良好的氛圍探究與分享：張聰經(jīng)常給班級(jí)提合理化建議。為了保持教室衛(wèi)生,他建議每位同學(xué)準(zhǔn)備一個(gè)廢物袋裝廢紙、雜物;為了讓家長(zhǎng)及時(shí)了解同學(xué)的學(xué)校生活,他建議建立家長(zhǎng)交流群;為了更好地管理班級(jí),他建議用競(jìng)選方式產(chǎn)生班委……他的建議大都被班級(jí)采納,有的甚至在全校推廣。在他的帶動(dòng)下,同學(xué)們紛紛發(fā)揮自己的聰明才智,為集體建設(shè)建言獻(xiàn)策。1.在集體生活中,你會(huì)像張聰一樣樂于發(fā)表自己的見解嗎?為什么?2.為你所在的班集體提兩條合理化建議,并思考這些建議會(huì)給班集體帶來(lái)哪些變化。3.美好集體的特點(diǎn)？

美好的集體是民主的、公正的a：每個(gè)人可以提出意見和建議，每個(gè)人的意見和建議都應(yīng)得到尊重和重視；b：每個(gè)人都應(yīng)該遵守共同的規(guī)則，在規(guī)則面前沒有特權(quán)和例外；（行為與規(guī)則統(tǒng)一）c：每個(gè)人都享有公平的發(fā)展機(jī)會(huì)，沒有偏見與排斥。（公平是民主管理的價(jià)值目標(biāo)）

良好的氛圍探究與分享：

小梁父母離異，他與爺爺奶奶共同生活，生活壓力很大，又比較內(nèi)向，很少與同學(xué)交流。平時(shí)大家很少關(guān)注他有的同學(xué)欺負(fù)他班委會(huì)商量如何幫助他小梁收到錢物和一封信◆

如果你是小梁,面對(duì)不同同學(xué)的態(tài)度,你會(huì)有怎樣的感受?◆

你怎樣看待上述同學(xué)的做法?◆

你認(rèn)為還可以為小梁提供哪些幫助?

3.美好集體的特點(diǎn)？

②美好集體是充滿關(guān)懷與友愛的a:在集體生活中，人與人之間友善相待、禮讓他人，相互包容、相互關(guān)心、相互幫助；b:不僅有關(guān)懷與友愛之心，而且有具體的行動(dòng)和得當(dāng)?shù)姆椒?；c:不以關(guān)愛之名行“傷害”之實(shí)，也不因外貌、性格、家境等歧視、欺侮他人，讓每個(gè)人都感受到集體的溫暖。美好集體是善于合作的西游記中師徒能夠完成取經(jīng)靠的是什么？

3.美好集體的特點(diǎn)？

③美好集體是善于合作的a:分工協(xié)作，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，相互幫助，共同進(jìn)步，充分發(fā)展各自的能力。（善于合作的集體的表現(xiàn)）b:合作意味著每個(gè)人都發(fā)揮自己最大的作用，同時(shí)又避免個(gè)人英雄主義；c:每個(gè)人都努力實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，而不消極依賴或袖手旁觀。

志強(qiáng)和秦軍都是乒乓球隊(duì)的主力----

1.志強(qiáng)和秦軍之間存在競(jìng)爭(zhēng)嗎？如果存在，你如何看待這種競(jìng)爭(zhēng)？

2.在集體生活中，你是如何處理競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的？（善于合作的集體的表現(xiàn)）◆你怎樣看待上述同學(xué)的做法?我們班級(jí)設(shè)有圖書角，同學(xué)們都把自己喜歡的書帶來(lái)與大家分享。在他的帶動(dòng)下,同學(xué)們紛紛發(fā)揮自己的聰明才智,為集體建設(shè)建言獻(xiàn)策。感受到集體的關(guān)愛和吸引，凝聚拼搏向上的力量，堅(jiān)定自己的生活信念等志強(qiáng)和秦軍之間存在競(jìng)爭(zhēng)嗎？如果存在，你如何看待這種競(jìng)爭(zhēng)？③美好集體是善于合作的。3、美好集體的特征？（特點(diǎn)）探究與分享：小梁父母離異，他與爺爺奶奶共同生活，生活壓力很大，又比較內(nèi)向，很少與同學(xué)交流。（公平是民主管理的價(jià)值目標(biāo)）c:不以關(guān)愛之名行“傷害”之實(shí)，也不因外貌、性格、家境等歧視、欺侮他人，讓每個(gè)人都感受到集體的溫暖。美好集體是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的精神家園，引領(lǐng)我們成長(zhǎng)。西游記中師徒能夠完成取經(jīng)靠的是什么？凝聚拼搏向上的力量，堅(jiān)定自己的生活信念。（善于合作的集體的表現(xiàn)）A．在美好集體中，每個(gè)人都能獲得豐富的精神養(yǎng)料我們班級(jí)設(shè)有圖書角，同學(xué)們都把自己喜歡的書帶來(lái)與大家分享。（公平是民主管理的價(jià)值目標(biāo)）看到同學(xué)們都在堅(jiān)持，我也堅(jiān)持跑完了全程。我獨(dú)自長(zhǎng)跑時(shí)，盡管想堅(jiān)持跑完，可常常意志不夠堅(jiān)定而半途而廢。②小明昨天放學(xué)路上不小心把腳崴了，他們班的男生爭(zhēng)相背扶他上樓梯每個(gè)人能在其中獲得豐富的精神養(yǎng)料，擁有充實(shí)的精神生活?！裟阍鯓涌创鲜鐾瑢W(xué)的做法?看到同學(xué)們都在堅(jiān)持，我也堅(jiān)持跑完了全程。

3.美好集體的特點(diǎn)？

④美好集體是充滿活力的a:集體成員之間和而不同、相互激勵(lì)和競(jìng)爭(zhēng)是集體發(fā)展的動(dòng)力。b:競(jìng)爭(zhēng)是以承認(rèn)和尊重為前提的,集體成員之間交流互鑒、合作學(xué)習(xí)，共同提高。（在集體生活中，你是如何處理競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的？）

總結(jié)：

3.美好集體的特點(diǎn)？

①美好集體是民主的、公正的。②美好集體是充滿關(guān)懷與友愛的。③美好集體是善于合作的。④美好集體是充滿活力的。

憧憬美好集體共同的愿景良好的氛圍1.集體愿景的含義、作用2.美好集體的作用1．美好集體是民主的、公正的2.美好集體是充滿關(guān)懷與友愛的3.美好集體是善于合作的4.美好集體是充滿活力的3.美好集體的特點(diǎn)課堂小結(jié)1．美好集體是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的精神家園，引領(lǐng)我們成長(zhǎng)。下列對(duì)于美好集體理解不正確的是(

)A．在美好集體中，每個(gè)人都能獲得豐富的精神養(yǎng)料B．在美好集體中，人人都能感受到集體的關(guān)愛和吸引C．在美好集體中，個(gè)人的個(gè)性完全被集體的行動(dòng)磨滅D．在美好集體中，每個(gè)人都有堅(jiān)定的生活信念C二、選擇題2.下列情況中能夠