2023年自我評價(4篇)

第頁共頁2023年自我評價(4篇)自我評價篇一我是個活潑得意、外向開朗的女孩，從來不扭捏造作。我待人誠懇、尊師愛長、聰明熱情、團結同學，通常成為同學之間感情溝通的橋梁，目前是班級的大隊長，學校的大隊委員；我熱愛集體，樂于助人，摯愛公益活動。在家里，我是媽媽的小幫手，我經(jīng)常幫助媽媽拖地、洗碗。在學校，我是教師的好學生，是同學的好朋友。我總是積極參加學校的各種活動，我也樂于幫助同學。所以，在班級組織活動或者同學們需要幫助的時候，教師和同學們總是會想到我。比方出黑板報、大掃除、幫同學代買書本文具等等。在課堂上，我總是積極舉手發(fā)言，從不害怕。我還當過升旗手，每當我把鮮紅的五星紅旗冉冉升起時，我就感到無比的驕傲--我是中國人。通過努力，我在各方面的學習都獲得了很大的進步，同時也獲得了很多獎勵和證書。自小學一年級至今，我的語數(shù)外成績均是優(yōu)，屢次被聘為小學的好學生和好干部。目前我是學校的大隊委員，這也是教師和同學們對我的肯定。我不喜歡死讀書，把自己困在課桌前、埋在題海里，我的數(shù)學成績可到達班里前三名，英語、語文成績可到達前五名。我的愛好也很廣泛，有古箏、游泳、羽毛球、計算機等，我已經(jīng)獲得上海市通用外語等級考試〔少兒英語口語〕三星級證書、讀寫新天地二等獎證書等等。時間過得真快，在教師和父母的教誨下，我不知不覺已成為了一位五年級的學生，馬上就要分開我的母校，進入中學了。我非常感謝我的教師和同學，同時也感謝我的父母。我生活在上南地區(qū)，清流中學的開展在我們這個社區(qū)大有名氣，辦學質(zhì)量穩(wěn)步提升，連續(xù)四屆初三畢業(yè)生在中考中獲得好成績，為周邊地區(qū)創(chuàng)造了優(yōu)質(zhì)的教學資。我非常向往進入貴校，假如能進入貴校學習，我會更加努力，我一定會做得比如今更好！自我評價篇二數(shù)學，這門高深莫測的課堂一直深受同學們喜歡。因為它不但有許多新奇的知識吸引我們?nèi)W習，也有千變?nèi)f化的難題等待我們?nèi)スタ耍形覀冏钣H愛的孫教師坐鎮(zhèn)此地。在孫教師的帶著下，我們班也獲得了一系列的輝煌成果。一直以來，由于自己的懵懂無知，對數(shù)學課沒有打起十二分的精神。當期中考試悄然降臨之際，我才意識到本學期早已過半。回首過去，想起自己從前的學習狀態(tài)，不覺慚愧不已。上半期的我，上課狀態(tài)是時好時壞，心思很容易就飛到了九霄云外，手就像被石化了一般，怎么也舉不起來。即便是想認真聽講，也一不小心就會被周圍講小話的同學拖下水去。這次考試，不細心的我總算不馬虎了一回，考了個100分，可仍有不少幸運成份在里邊。因為平常的我經(jīng)常是粗枝大葉、馬虎大意。作業(yè)總是錯得匪夷所思，不是算錯了結果，就是丟掉了單位。今后，我一定要以譚之陽為典范。他雖然平時有點淘氣搗蛋，可數(shù)學課上卻毫不模糊、粗中有細。假如我能學到他思維敏捷、外向積極的優(yōu)點，就會如魚得水了。下半學期，我定會成功！因為我已下定決心，痛改前非。一定把握好每次課堂的知識，不讓孫教師絕望。自我評價篇三工作才能及其他專長本人有4年以上的各種管道安裝工作經(jīng)歷,對配管具有很豐富的知識。熟悉對工程技術標的施工組織設計，工程的施工方案編寫。個人自我評價在年輕的季節(jié)我甘愿吃苦受累，只愿通過自己富有經(jīng)歷、積極主動的努力實現(xiàn)自身價值并在工作中做出最大的奉獻。我樂于學習、敢于創(chuàng)新，富有團隊合作精神，對工作認真負責，積極進取，個性樂觀，敢于面對困難與挑戰(zhàn)。1.對smt消費工藝流程理解深入。2.良好的溝通才能，并有良好的團隊合作，調(diào)協(xié)才能。3.對smtsiemens，hitachi，dek和heller機器理解深入，能獨立完成編程，設拉，對機維護，保養(yǎng)，并通過cpk，spc對機器性能的測定。4。跟進npi，領導團隊做各項smt改善工程。5。smt經(jīng)歷豐富，能處理各種工藝和設備問題。6.工作認真負責，能吃苦，有上進心。7.自我信念是：求真，務實，創(chuàng)新。自我評價篇四致家長：自我評價具有反應、診斷、鼓勵、調(diào)控等作用。自我評價的反應作用是顯而易見的，而當小學生進展自我評價時，對自己的學習作進一步的分析^p，認識到成功與失敗的原因，提出行之有效的方法，自我評價的診斷功能就自然地實現(xiàn)了。意志力是發(fā)揮自我評價調(diào)控作用的一個保障因素。當小學生完成了一次自我評價，意識到存在的缺乏，找到理解決的方法，假如不能依靠頑強的意志去施行既定的方案，自我評價的調(diào)控作用仍然無法實現(xiàn)，所以家長們要綜合各種社會因素，跟孩子一起努力，起好監(jiān)視模范作用。小作文一大家好！我叫竇瑞琳，今年9歲了，我在江北區(qū).大石壩科技實驗小學讀書，我喜歡唱歌、畫畫......我以前最喜歡語文這門功課，最不喜歡數(shù)學了。如今，恰恰相反，搞得我連自己都捉摸不清了！同學們都說我脾氣乖僻，性格暴躁，還是一個急性子。但凡不和我心的事，只要揪出做這件事兒的人，我一定會“大發(fā)雷庭”！哎我這個人就是這樣，沒方法。爸爸、媽媽、婆婆、姐姐、妹妹都不喜歡我這樣，不過如今我正努力改正，同學們你們要監(jiān)視我啊。我的成績在班里不是很好，我在班里也并不現(xiàn)眼。值得我快樂的是我是一個很勤勞的孩子，喜歡幫班里做奉獻，希望我能取長補短。我最大的理想就是當一位大名鼎鼎的畫家。小作文二嗨，大家好！我是一名二年級的小學生，叫魏泓燁。我天生愛動，幾乎每個教過我的教師都說我“屁股底下有釘子”。我學習還算不錯，但很不穩(wěn)定，這回考了第一，下回就“一落千丈”只好“吃不了兜著走”了。我愛好廣泛，打羽毛球、打籃球、踢足球······我最喜歡打羽毛球，我打羽毛球可不是吹出來的，一定能把你打得“落花流水”。我這人還有一個最大的特點——交朋友。假如你想跟我交朋友我一定很樂意。小作文三我是一個純潔、仁慈、勤勞的小女孩，雖然不可以叫作十全十美，但也可以叫“九全九美”。我的愛好有畫畫、唱歌、寫作文等等。每次做好作業(yè)，我都要把桌子上的東西整理掉，然后到廚房去拿塊小抹布把桌子擦干凈，再把抹布拿到廚房洗一洗，桌子就顯得很整潔了。媽媽說：“優(yōu)秀是一種習慣”。我想我寫作文也應該養(yǎng)成一種好習慣，我很有信心喲！我的作文榮獲過?！巴酝Z”二等獎。《洗碗》、《日記一那么》、《看煙花》、《游動物園》在網(wǎng)上發(fā)表過，經(jīng)過這么屢次的寫作訓練，我知道了好的作文需要反反復復地修改，正如大文學家說的“文章不厭百回改”。說了這么多，你們還不知道我是誰吧，我就是——鄭書逸。小作文四一個獨特的男孩子我的名字叫湯假設風。一聽這名字，不同的人就有不同的看法：像我爸媽那種熱愛看武俠小說的人，會認為這名字很大俠風范；像我姨媽那種喜歡說成語的人，認為這名字跟“弱不禁風”有聯(lián)絡。但不管怎么說，聽這名字就知道我是個男孩子?！灿擅植孪雮€性風采?！澄医衲昃艢q，讀小學三年級了。我的模樣很普通：圓頭圓眼圓肚子，腳已大得超過媽媽了，通常的人都會把我看大兩歲以上?！颤c明身份，略寫外貌?！澄业膬?yōu)點是聰明。剛?cè)雽W時，我就能解答教師出的數(shù)學題。每次考試下來，我都能得a。我的缺點大于優(yōu)點，教師常批評我上課不專心，下課愛打鬧，驕傲自滿；媽媽總嘮叨我學習不自覺，不講文明?！擦信e優(yōu)缺點?！澄业膼酆帽姸?，男孩子喜歡的玩電腦、踢球、打架-我一個不落下。這就是我，一個獨特的男孩子。我有信心早日改正自己的缺點，光大自己的優(yōu)點，做一個超人！〔結尾點題，暢想明天更美妙?！滁c評：這篇習作的開頭從名字寫起，點出不同的人對名字的不同看法。小作者沒有詳細描寫自己的外貌，但是抓住了一個“大”字來選擇材料，這樣也比擬生動。緊接著介紹了自己的優(yōu)點和缺點，一筆勾出了自己的愛好之多，最后來了個畫龍點睛式的結尾。小作文五我的自畫像我，已是三年級的學生了。不過我才八歲，一米三的個子，短短的頭發(fā)，胖胖的耳朵。一張白里透紅的臉上，一雙圓溜溜的大眼睛，顯得無比精神，小小的鼻子〔可惜有點塌〕下面，有著一張櫻桃小嘴?！颤c明身份，刻畫外貌?！澄业钠馀c眾不同?？鞓窌r，我會很溫順；可我要是生起氣來，把腳一跺，兩手往腰上一叉，還真像個“驕傲的公主”呢。我還有個特點──嗓門大，吼起人來如爆竹筒子。為這，媽媽不知批評過我多少次了?！才c眾不同的脾氣〕我的愛好很廣，電子琴、唱歌、跳舞、繪畫等方面我都能露一手。上周的班隊課上，我邊唱邊跳，出色的表演，贏得了在場教師和同學們的一致好評。在去年“慶六一”系列活動中，我的電子琴演奏還獲得了縣一等獎呢。我特別喜歡英語，每當看到電視里的大學生用英語和外國人談話時，我羨慕極了。所以，這學期開場學英語以來，我非常認真。我想長大后用英語同外商談生意呢?！矏酆煤軓V，特別喜歡英語?！硠e看我才八歲，我還是媽媽的小幫手呢。我把自己的房間拾掇得美麗整潔，從不要媽媽插手；吃完飯，我總是主動幫助拾掇餐具。每次，媽媽總豎起大拇指對我說：“我的玲兒長大了?！薄矉寢尩男褪?。〕我這個人嘛，還有點兒缺點，就是做事太馬虎，喜歡躺在床上看書?！擦信e缺點。〕這就是我的自畫像，你們對我有好感嗎？希望我們能成為好朋友。〔結尾點題，期盼交友。〕點評：習作以充滿稚氣的語言介紹了自己的年齡、相貌、脾氣、愛好和自己的缺點?！鞍藲q上三年級”“愛好很廣”“幫媽媽干活”雖然寫得簡單，卻讓我們感到了小主人公的得意。寫人時比喻的運用，使文章更加生動了。小作文六我的自畫像我的姓名：潘高威。我的年齡：今年11歲了，在水南小學三〔1〕班讀書。我的外號：“潘老頭”。我的性格：活潑、得意的陽光男孩。我的愛好：寫字、讀書、看書、寫作文-不過我的最愛是寫作文。我的作文為什么寫的'篇幅長，好詞好句又用的多呢？因為我課外書讀得多，看的多，家里還有一書架的書呢！就拿去年暑假來說吧：有一天，我硬要拉著爸爸去新華書店買三年級的《小學語文同步閱讀》?；氐郊依铮以缫芽诟缮嘣锪?，可顧不上什么西瓜，迫不及待地脫了外衣，坐在沙發(fā)上，津津有味地看著書。我遨游在書的海洋中，好快樂?。∥铱磿吹眠@么入迷，難怪爸爸和媽媽封我為“書癡”！就是因為我把書中的好詞佳句都記住了，寫作文時把他們用進去，才寫的好。還有一個原因是：我二年級和三年級的時候，媽媽為了我作文寫的好，辛辛苦苦地找來了李芬教師教我學作文。我也不負眾望，每次李教師都表揚我字寫得好，作文篇幅又長?？晌覅s想：我不能驕傲，加油！講了我的優(yōu)點，該數(shù)數(shù)缺點了：淘氣搗蛋、喜歡買零食、一上課“多動癥”就會復發(fā)、那雙小手怎么也舉不高-我真想改掉這些壞缺點，做個乖小孩。這就是我，活潑開朗的我。你們想和我交朋友嗎？那就趕快來浙江省，縉云縣水南小學三〔1〕班找我吧。作業(yè)：在進展口語交際的時候，同學們都作了自我介紹。這次習作，根據(jù)自己說的和同學的評價，寫一寫自己，向別人展示一個真實的你。寫完以后再加個題目，如《我給自己畫張像》《這就是我》《愛哭鼻子的女孩》。小學三年級語文下冊第三單元作文指導教案自我介紹在進展口語交際的時候，同學們都作了自我介紹。這次習作，根據(jù)自己說的和同學的評價，寫一寫自己，向別人展示一個真實的你。寫完以后再加個題目，如《我給自己畫張像》《這就是我》《愛哭鼻子的女孩》首先，簡介自己的根本情況。習作開場可以用三言兩語對自己的根本情況進展介紹，即用簡短、清楚的語言把自己的姓名、性別、年齡、在哪里上學寫出來，使人對你印象深入，語言要活潑，寫法靈敏多樣，突出自己的特點。其次，描寫自己的外貌特點。外貌是給人留下的第一印象，而外貌有特點的人往往能給別人留下深入的印象。描寫外貌之前，可以先照照鏡子，認真觀察一下自己的容貌、身材特征，也可以問一問父母或同桌對自己外貌的描繪，然后加以整理。描寫外貌要抓住特點，就是從五官容貌、身高、體重、穿著打扮等幾方面挑選最有特點的來寫，不要不分輕重主次，什么都寫；而語言要生動活潑，幽默幽默一點兒，這樣給人的印象一定深入得多。然后，介紹自己的性格、愛好或特長，優(yōu)點或缺點。習作中要寫一