教師的活動總結(jié)與反思教師活動總結(jié)提綱(大全5篇)

第頁共頁老師的活動總結(jié)與反思老師活動總結(jié)提綱(大全5篇)總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)歷或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，進(jìn)步工作效益，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比擬優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比擬好，我們一起來看一看吧。老師的活動總結(jié)與反思老師活動總結(jié)提綱篇一認(rèn)真的做好寫字方面的指導(dǎo)，努力上好寫字課。老師的講解不超過10分鐘，學(xué)生練習(xí)不少于2５分鐘。向?qū)W生講明姿勢不正確的危害性，做到姿勢不標(biāo)準(zhǔn)不動筆；平時關(guān)注學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣、書寫習(xí)慣，催促學(xué)生的寫字姿勢。培養(yǎng)學(xué)生“提筆即是寫字時”的意識；發(fā)動同學(xué)互相催促，互相檢查寫字姿勢。平時上課老師做好表率，自己要有正確的寫字姿勢和良好的書寫習(xí)慣，老師的板書要給學(xué)生一種寫標(biāo)準(zhǔn)，寫漂亮的印象。從而有效地標(biāo)準(zhǔn)了學(xué)生的寫字姿勢、執(zhí)筆方法、愛惜寫字用具和認(rèn)真寫字的良好習(xí)慣與態(tài)度，使學(xué)生普遍形成了較好的書寫習(xí)慣。引導(dǎo)學(xué)生“遠(yuǎn)離橡皮”，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真觀察再提筆寫字，提筆就要寫好、寫對的習(xí)慣，并且展開競賽，以班為單位、以年級為單位舉行競賽，強(qiáng)化學(xué)生正確的寫字姿勢概念。并且，由學(xué)校的小小書發(fā)家?guī)ь^，帶著全班學(xué)生、全年級的學(xué)生認(rèn)真寫字。本學(xué)期結(jié)合老師節(jié)、中秋節(jié)到來，引導(dǎo)學(xué)生自己制作賀卡，運(yùn)用自己的優(yōu)勢，在賀卡上書寫優(yōu)美的語句，表達(dá)感情。在書寫的過程中，尊重學(xué)生對字體的選擇，保護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生在寫字過程中的創(chuàng)造性，保證學(xué)生在寫字過程中的主體地位，針對學(xué)生一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，及時給予表揚(yáng)。在平時的寫字訓(xùn)練中，老師常在學(xué)生中來回巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時采取措施，指導(dǎo)并幫助其改正。另外，特別是對于低年級的同學(xué)，每次寫字指導(dǎo)，我們都要求學(xué)生仔細(xì)觀察每一筆畫在田子格中的位置，哪些筆畫要突出，哪些筆畫有變化，都要注意到。只有認(rèn)真把握每一筆的落筆位置，才會把每一個字寫美觀、勻稱。我校校園文化建立充分發(fā)揮名家作品的魅力，張貼懸掛名家名作，讓學(xué)生在美的藝術(shù)作品中受到潛移默化的熏陶。在平日的練習(xí)中，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察，尋找規(guī)律，發(fā)現(xiàn)不同，闡述自己的觀點(diǎn)，使周圍的同學(xué)從中受益。課堂上，每個學(xué)生都是書法家，有自己的優(yōu)勢，引導(dǎo)他們積極展示自己，做到寫得正確、工整、純熟、有情趣。寫字育人活動已在教學(xué)園地里獨(dú)樹一幟，芬芳四溢。我們將不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，爭創(chuàng)合適我們學(xué)校的語文特色之路，為提升學(xué)生語文素養(yǎng)不懈努力！老師的活動總結(jié)與反思老師活動總結(jié)提綱篇二崗位練兵工作總結(jié)，本學(xué)期按照學(xué)校崗位練兵工作方案的要求，學(xué)校將老師崗位練兵活動深化推進(jìn)，練兵內(nèi)容和形式都有所打破，使老師崗位練兵工作扎實(shí)有效開展。開展崗位大練兵活動是教育改革與開展的需求，老師必須人人參與。學(xué)校努力營造良好的競賽氣氛，組織老師全員參加活動。通過練兵活動我的專業(yè)程度與課程理論才能有明顯提升。為進(jìn)步教學(xué)業(yè)務(wù)程度，提升個人素質(zhì)，更好的為教學(xué)工作效勞，以進(jìn)步專業(yè)才能為主線，著力進(jìn)步教書育人的才能與程度，努力為新課程改革效勞，為促進(jìn)學(xué)生的全面開展效勞。我對練兵活動進(jìn)展了深化的總結(jié)和反思，并進(jìn)展了專業(yè)特色展示，對練兵工作的收獲和經(jīng)歷進(jìn)展了提升。1、通過參與崗位大練兵活動，我在新課程要求的專業(yè)才能方面得到了進(jìn)一步進(jìn)步。2、通過參與崗位大練兵活動，我已可以更好的“精細(xì)解讀課標(biāo)、系統(tǒng)掌握新教材、正確使用新課程教學(xué)法”，進(jìn)步了課程理論才能，成功構(gòu)建了有效教學(xué)的行為形式，實(shí)在進(jìn)步了課堂教學(xué)的有效性。3、通過參與老師崗位大練兵活動，教育質(zhì)量進(jìn)一步進(jìn)步，促進(jìn)了個人教育程度的平衡、持續(xù)、穩(wěn)步開展。在今后的教學(xué)練兵活動中，按時提交個人練兵方案，明確目的，通過理論學(xué)習(xí)、課堂理論、撰寫教育敘事等開展反思性教學(xué)。把練兵活動貫徹到了整個教學(xué)活動全過程中。立足課堂、研究教學(xué)，積1極參加了學(xué)校開展的說課、聽課、評課活動，以教學(xué)課例為載體，以課標(biāo)研讀、教材解析為重點(diǎn)，加強(qiáng)與其他老師的交流。我將繼續(xù)努力，認(rèn)真總結(jié)收獲，為今后的教學(xué)積累經(jīng)歷和教訓(xùn)。老師的活動總結(jié)與反思老師活動總結(jié)提綱篇三從大學(xué)報志愿選擇師范的那一刻，在我們的心里就種下了一個夢。這個夢做得太久、太沉重了，它幻化成一粒蒲公英的種子，飄進(jìn)我們的心田，在那里深深的種下。我們用心靈的清泉滋潤它，它便在幸福中萌發(fā)，在拼搏中開出絢麗的花。做一名優(yōu)秀的人民老師，在青春年華中奏響生命的樂章。我們深感責(zé)任的重大，我們的手中握著中國的將來，我們的肩上扛著民族的希望，我們的身上擔(dān)著母校的期望。為了更加出色的完成頂崗實(shí)習(xí)工作，我們獻(xiàn)縣一中10位頂崗實(shí)習(xí)生圍繞“老師夢青春夢”開展了團(tuán)日活動。以下是本次團(tuán)日活動的`流程：1.由團(tuán)支書主持并介紹本次團(tuán)日活動的主題本次主要以“老師夢中國夢”為主題，意在激發(fā)團(tuán)隊(duì)的工作熱情和勇于進(jìn)取的精神，鼓勵每位實(shí)習(xí)生可以堅持克制困難，在以獲得成績上繼續(xù)努力。要不驕不躁，不怕吃苦，甘于奉獻(xiàn)，為我們的頂崗實(shí)習(xí)工作再創(chuàng)佳績。2.隊(duì)內(nèi)成員進(jìn)展莊嚴(yán)地宣誓。鼓舞了大家的斗志，誓詞如下：我立志做一名榮耀的人民老師，我的肩上扛著民族的希望，我的心中裝著祖國的將來，我的手上捧著孩子們的明天，我以青春的名義發(fā)誓，我一定上好每一節(jié)課，我一定不負(fù)使命，我一定給孩子們一個美妙的將來。3.致我們終將逝去的青春作為實(shí)習(xí)老師的我們，既是老師又是學(xué)生，身上仍舊有孩子般的活力和天真。我們十個人相親相愛，每一個人都特別有愛心和友善，所以在這里我想說友誼萬歲。生疏的我們在這個生疏的地方，像親人一樣陪伴左右。操場上大家像孩子一樣做起了游戲。4.宿舍就是我們的家，聚餐。雖然沒有鍋碗瓢盆，但是有愛就夠了。師大的老師們給我們送來的方便面，今晚十人一塊方便面大聚餐。這就是快樂和肆無忌憚的青春。本次團(tuán)日活動總結(jié)：老師是一個神圣而又榮耀的職業(yè)，青春是奮斗而又活力勃勃的季節(jié)。我們獻(xiàn)縣一中的實(shí)習(xí)生一定會踏踏實(shí)實(shí)工作，不負(fù)母校的期望。夢在，魂在，希望在，美哉，我的老師夢，壯哉，我的青春夢，夢與祖國同行。團(tuán)支書：王會敏小組長：李美娜團(tuán)隊(duì)成員：閆晶晶王明明趙培培彭穎劉衛(wèi)萍井臘梅劉輝劉美娟老師的活動總結(jié)與反思老師活動總結(jié)提綱篇四為進(jìn)一步加強(qiáng)班主任與任課老師間的溝通，促進(jìn)各學(xué)科老師全面理解任教班級學(xué)情，共同分析^p問題，尋求對策，10月23日下午第四節(jié)課，初一．〔十〕班所有老師召開了協(xié)調(diào)會。會上，各學(xué)科老師踴躍發(fā)言，既分析^p整個班級學(xué)風(fēng)，也重點(diǎn)分析^p個別學(xué)生特別是后進(jìn)生存在的問題，共同研究了對策。通過這次會議，班主任和班級任課老師統(tǒng)一了思想，增進(jìn)了理解，為推動班級管理和學(xué)業(yè)整體進(jìn)步打下了扎實(shí)根底。常言道：“眾人拾柴火焰高”，一個班集體的管理，僅憑班主任一人之力，是怎么也抓不好的。在班級管理中只有凝聚任課老師的力量做到齊抓共管，才能到達(dá)管好班級的目的。作為班主任，怎樣做好與任課老師的融洽溝通，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步呢？一．認(rèn)真聽取和采納任課老師的意見二．工作中要互相學(xué)習(xí)，互相理解，共同進(jìn)步三．班主任老師要在班上樹起科任老師的威信作為任課老師，應(yīng)該積極配合幫助班主任管理學(xué)生，使班級全體學(xué)生都獲得長足的進(jìn)步。一．及時反映課堂上出現(xiàn)的種種問題，幫助班主任出謀劃策。二．做好自己力所能及的事，協(xié)助班主任，減輕其負(fù)擔(dān)。三．深化到學(xué)生中間去，理解學(xué)生的內(nèi)心世界，進(jìn)展溝通，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步。四．課下及時的輔導(dǎo)學(xué)生，確保每個學(xué)生都不會被落下。采取措施一．嚴(yán)抓班級常規(guī)管理，二．明確學(xué)生的培養(yǎng)目的，規(guī)劃教育內(nèi)容。三．培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的才能。四．采取表揚(yáng)鼓勵的措施對學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展正確的引導(dǎo)。五．加強(qiáng)與家長之間的溝通和聯(lián)絡(luò)六．關(guān)于后進(jìn)生采取“一幫一”的措施，促進(jìn)其進(jìn)步?？傊?，作為一名班主任，不能光為自己著想，要有長遠(yuǎn)的目光，要顧及班上整體的教育教學(xué)工作，經(jīng)常與任課老師獲得聯(lián)絡(luò)，認(rèn)真傾聽他們的意見，積極配合老師的工作，充分調(diào)動其他老師管理班級的積極性，加強(qiáng)班主任與任課老師的溝通，才能把班級管理工作抓出成效。老師的活動總結(jié)與反思老師活動總結(jié)提綱篇五為進(jìn)一步提升我校的課堂教學(xué)質(zhì)量，鼓勵老師采用多種方式增加對課堂教學(xué)的投入，積極推進(jìn)教學(xué)方法與教學(xué)手段改革，進(jìn)步我校教育教學(xué)質(zhì)量，積極弘揚(yáng)我校的優(yōu)秀教學(xué)傳統(tǒng)，本學(xué)期以骨干老師為先導(dǎo)的兩輪公開教學(xué)活動圓滿完畢。本次教學(xué)活動是以做好課堂常規(guī)教學(xué)、促進(jìn)老師專業(yè)成長、進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量為核心，給老師們提供了一個挑戰(zhàn)自我、展示自我的舞臺，提供了一個專業(yè)成長的綠色平臺。各位老師都格外珍惜每學(xué)期一次的校級公開課活動，把它作為自己練兵和展示的大好時機(jī)，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真準(zhǔn)備，全部按照要求利用多媒體教學(xué)手段上課，并且對于多媒體教學(xué)手段的使用也到達(dá)了前所未有的效果。不僅純熟，而且運(yùn)用恰到好處?？梢哉f，每節(jié)課都有令大家感到新的地方，都有值得大家借鑒的長處。確確實(shí)實(shí)到達(dá)了我們通過教學(xué)活動實(shí)現(xiàn)互邦互學(xué)，共同進(jìn)步的目的，都獲得了很好的成績?？梢哉f，本學(xué)期的教學(xué)活動，從某個側(cè)面呈現(xiàn)了我校老師的教學(xué)才能和教學(xué)程度有了更大的更快的進(jìn)步，展示了我校老師朝氣蓬勃、積極向上、銳意進(jìn)取的良好精神風(fēng)貌。本次活動每位老師的授課，都各具特色，突出了各自學(xué)科的教學(xué)特點(diǎn)，教學(xué)流程合理，教學(xué)重點(diǎn)突出，課堂氣氛比擬活潑，表現(xiàn)了我校教研活動的亮點(diǎn)：1、領(lǐng)導(dǎo)重視，群策群力，全程效勞本次教學(xué)從校長到副校長都非常重視，并且得到了后勤李主任的協(xié)助和支持。組織的每一個細(xì)節(jié)，學(xué)校的各位校級領(lǐng)導(dǎo)都很關(guān)心。李校長親自為大家錄象和拍照，制作教學(xué)實(shí)錄光盤。在學(xué)校資金相當(dāng)緊張的前提下，徐校長盡可能地獎勵每一位參加活動的老師，足見學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視、大力支持教誨處認(rèn)真組織施行，從課堂教學(xué)的籌備到評課總結(jié)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)自始自終全程參與，教研組年級組全方位予以幫助，評委們認(rèn)真聽課評課。正是因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)的高度重視和全體老師的積極配合，從而確保了這次教學(xué)競賽獲得圓滿成功。2、態(tài)度端正，準(zhǔn)備充分，展示風(fēng)采在活動中，我們看到老師態(tài)度端正，非常重視，準(zhǔn)備充分。通過鍛煉，個人的綜合素質(zhì)得到了促進(jìn)和進(jìn)步，也讓老老師們受到觸動和啟發(fā)。在活動中，教研組老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同鉆研教材，探究教法，分析^p學(xué)情，資共享，合作意識強(qiáng)，展示的成績好。老師認(rèn)真準(zhǔn)備教學(xué)方案、教學(xué)課件，充分表達(dá)了老師的求學(xué)、鉆研、上進(jìn)的精神和互助合作的精神，展示了良好素質(zhì)風(fēng)采。如語文組張艷紅老師在聽取組內(nèi)老師的意見根底上反復(fù)修改自己的教案和課件，張中民老師在課件制作不是非常純熟的情況下利用幻燈積極參與本次活動。老師的求知探究的精神正在形成，可以說，每一堂課都是老師們心血和汗水的結(jié)晶，都是教研組集體智慧的結(jié)晶，都是精彩的展示。3、打造，展示特色，堂堂精彩。在課堂教學(xué)設(shè)計和課堂教學(xué)中，每位老師在教學(xué)中都表達(dá)了自己獨(dú)特的教學(xué)方法，亮出了自己的優(yōu)點(diǎn)?；顒蛹せ盍死蠋煹臐撃?，涌現(xiàn)了一些教學(xué)新秀。這次競賽充分展現(xiàn)了青年老師的成長和進(jìn)步，發(fā)現(xiàn)了一些有潛質(zhì)、有才能的老師，欣賞到了一些好課。李秀偉老師，在課堂上真正做到用心貼近學(xué)生，用靈魂感染學(xué)生，課堂上的舉手投足、一言一行傳達(dá)著給學(xué)生關(guān)心，聽說讀寫全方位訓(xùn)練了學(xué)生的才能，對根底差有針對性的訓(xùn)練，讓外語課超越教材、走近生活，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能和興趣，是難得的一堂生動活潑的外語課。(:///精心提供)如張z老師的語文課，教學(xué)設(shè)計思路明晰，課堂節(jié)奏